किसी रचना का वर्णन करें. पाठ की रचना और रचनात्मक तकनीकों की विशेषताएं

कोई भी साहित्यिक रचना एक कलात्मक संपूर्णता होती है। ऐसा संपूर्ण न केवल एक काम (कविता, कहानी, उपन्यास...) हो सकता है, बल्कि एक साहित्यिक चक्र भी हो सकता है, यानी, एक सामान्य नायक, सामान्य विचारों, समस्याओं आदि से एकजुट होकर काव्य या गद्य कार्यों का एक समूह। यहां तक ​​कि कार्रवाई का एक सामान्य स्थान (उदाहरण के लिए, एन. गोगोल की कहानियों का एक चक्र "इवनिंग्स ऑन ए फार्म नियर डिकंका", ए. पुश्किन द्वारा "बेल्किन्स स्टोरीज़"; एम. लेर्मोंटोव का उपन्यास "ए हीरो ऑफ अवर टाइम" - भी एक एक सामान्य नायक - पेचोरिन) द्वारा एकजुट व्यक्तिगत लघु कथाओं का चक्र। कोई भी कलात्मक समग्रता, संक्षेप में, एक एकल रचनात्मक जीव है जिसकी अपनी विशेष संरचना होती है। जैसे मानव शरीर में, जिसमें सभी स्वतंत्र अंग एक-दूसरे से अटूट रूप से जुड़े हुए होते हैं, एक साहित्यिक कार्य में भी सभी तत्व स्वतंत्र और परस्पर जुड़े होते हैं। इन तत्वों की प्रणाली और उनके अंतर्संबंध के सिद्धांतों को कहा जाता है संघटन:

संघटन(लैटिन कंपोजिटियो से, रचना, रचना) - निर्माण, कला के काम की संरचना: काम के तत्वों और दृश्य तकनीकों का चयन और अनुक्रम, लेखक के इरादे के अनुसार एक कलात्मक संपूर्ण बनाना।

को रचना तत्वएक साहित्यिक कार्य में "प्रकाशकों" के पुरालेख, समर्पण, प्रस्तावना, उपसंहार, भाग, अध्याय, कार्य, घटनाएं, दृश्य, प्रस्तावना और बाद के शब्द शामिल हैं (लेखक की कल्पना द्वारा बनाई गई अतिरिक्त-साजिश छवियां), संवाद, एकालाप, एपिसोड, सम्मिलित कहानियां और एपिसोड, पत्र, गाने (उदाहरण के लिए, गोंचारोव के उपन्यास "ओब्लोमोव" में ओब्लोमोव का सपना, पुश्किन के उपन्यास "यूजीन वनगिन" में तात्याना से वनगिन और वनगिन से तात्याना को एक पत्र, गोर्की के गीत "द सन राइजेज एंड सेट्स..." नाटक "एट द लोअर डेप्थ्स"); सभी कलात्मक विवरण - चित्र, परिदृश्य, आंतरिक सज्जा - भी रचनात्मक तत्व हैं।

कोई कृति बनाते समय लेखक स्वयं चुनता है लेआउट सिद्धांत, इन तत्वों की "असेंबली", उनके अनुक्रम और इंटरैक्शन, विशेष का उपयोग करते हुए रचना संबंधी तकनीकें. आइए कुछ सिद्धांतों और तकनीकों पर नजर डालें:

• कार्य की कार्रवाई घटनाओं के अंत से शुरू हो सकती है, और बाद के एपिसोड कार्रवाई के समय पाठ्यक्रम को बहाल करेंगे और जो हो रहा है उसके कारणों की व्याख्या करेंगे; इस रचना को कहा जाता है रिवर्स(इस तकनीक का उपयोग एन. चेर्नशेव्स्की द्वारा उपन्यास "क्या किया जाना है?") में किया गया था;
• लेखक रचना का उपयोग करता है तैयार, या अँगूठी, जिसमें लेखक उपयोग करता है, उदाहरण के लिए, छंदों की पुनरावृत्ति (अंतिम पहले को दोहराता है), कलात्मक विवरण (कार्य एक परिदृश्य या इंटीरियर के साथ शुरू और समाप्त होता है), शुरुआत और अंत की घटनाएं एक ही स्थान पर होती हैं, उनमें वही पात्र भाग लेते हैं, आदि.डी.; यह तकनीक कविता में पाई जाती है (पुश्किन, टुटेचेव, ए. ब्लोक ने अक्सर "एक खूबसूरत महिला के बारे में कविताएं") और गद्य में (आई. बुनिन द्वारा "डार्क एलीज़"; "फाल्कन का गीत", "ओल्ड) दोनों में पाया जाता है। वुमन इज़ेरगिल” एम. गोर्की);
• लेखक तकनीक का उपयोग करता है पूर्वव्यापीकरण, यानी, अतीत में कार्रवाई की वापसी, जब वर्तमान क्षण में होने वाली कथा के कारण रखे गए थे (उदाहरण के लिए, तुर्गनेव के उपन्यास "फादर्स एंड संस" में पावेल पेट्रोविच किरसानोव के बारे में लेखक की कहानी); अक्सर, फ्लैशबैक का उपयोग करते समय, नायक की एक सम्मिलित कहानी किसी कार्य में दिखाई देती है, और इस प्रकार की रचना को कहा जाएगा "एक कहानी के भीतर एक कहानी"("क्राइम एंड पनिशमेंट" में मार्मेलादोव का कबूलनामा और पुल्चेरिया अलेक्जेंड्रोवना का पत्र; "द मास्टर एंड मार्गरीटा" में अध्याय 13 "हीरो की उपस्थिति"; टॉल्स्टॉय द्वारा "आफ्टर द बॉल", तुर्गनेव द्वारा "अस्या", चेखव द्वारा "गूसबेरी" );
• अक्सर रचना का आयोजक कलात्मक छवि हैउदाहरण के लिए, गोगोल की कविता "डेड सोल्स" में सड़क; लेखक के वर्णन की योजना पर ध्यान दें: एनएन शहर में चिचिकोव का आगमन - मनिलोव्का के लिए सड़क - मनिलोव की संपत्ति - सड़क - कोरोबोचका में आगमन - सड़क - एक सराय, नोज़द्रेव के साथ बैठक - सड़क - नोज़द्रेव में आगमन - सड़क - आदि; यह महत्वपूर्ण है कि पहला खंड सड़क पर समाप्त हो; इस प्रकार, छवि कार्य का प्रमुख संरचना-निर्माण तत्व बन जाती है;
• लेखक मुख्य क्रिया की प्रस्तावना व्याख्या के साथ कर सकता है, जो, उदाहरण के लिए, उपन्यास "यूजीन वनगिन" का पूरा पहला अध्याय होगा, या वह कार्रवाई को तुरंत, तेजी से, "बिना त्वरण के" शुरू कर सकता है, जैसा कि दोस्तोवस्की उपन्यास में करता है। "क्राइम एंड पनिशमेंट" या "द मास्टर एंड मार्गारीटा" में बुल्गाकोव;
• कार्य की संरचना पर आधारित हो सकता है शब्दों, छवियों, प्रकरणों की समरूपता(या दृश्य, अध्याय, घटनाएँ, आदि) और प्रकट होंगे आईना, उदाहरण के लिए, ए. ब्लोक की कविता "द ट्वेल्व" में; एक दर्पण रचना को अक्सर एक फ्रेम के साथ जोड़ा जाता है (रचना का यह सिद्धांत एम. स्वेतेवा, वी. मायाकोवस्की, आदि की कई कविताओं की विशेषता है; उदाहरण के लिए, मायाकोवस्की की कविता "फ्रॉम स्ट्रीट टू स्ट्रीट" पढ़ें);
• लेखक अक्सर तकनीक का उपयोग करता है घटनाओं का रचनात्मक "अंतर"।: अध्याय के अंत में सबसे दिलचस्प बिंदु पर कथा को तोड़ता है, और एक नया अध्याय एक अन्य घटना के बारे में कहानी के साथ शुरू होता है; उदाहरण के लिए, इसका उपयोग दोस्तोवस्की ने क्राइम एंड पनिशमेंट में और बुल्गाकोव ने द व्हाइट गार्ड और द मास्टर एंड मार्गरीटा में किया है। यह तकनीक साहसिक और जासूसी कार्यों या ऐसे कार्यों के लेखकों के बीच बहुत लोकप्रिय है जहां साज़िश की भूमिका बहुत बड़ी है।

रचना है रूप पहलूसाहित्यिक कार्य, लेकिन इसकी सामग्री रूप की विशेषताओं के माध्यम से व्यक्त की जाती है। किसी कृति की रचना लेखक के विचार को मूर्त रूप देने का एक महत्वपूर्ण तरीका है. ए. ब्लोक की कविता "द स्ट्रेंजर" को अपने लिए पूरा पढ़ें, अन्यथा हमारा तर्क आपके लिए समझ से बाहर होगा। पहले और सातवें श्लोक पर ध्यान दें और उनकी ध्वनि सुनें:

पहला छंद तीखा और असंगत लगता है - [आर] की प्रचुरता के कारण, जो अन्य असंगत ध्वनियों की तरह, छठे तक निम्नलिखित छंदों में दोहराया जाएगा। अन्यथा करना असंभव है, क्योंकि ब्लोक यहां घृणित परोपकारी अश्लीलता, एक "भयानक दुनिया" की तस्वीर चित्रित करता है जिसमें कवि की आत्मा पीड़ित होती है। इस प्रकार कविता का प्रथम भाग प्रस्तुत है। सातवां श्लोक एक नई दुनिया में परिवर्तन का प्रतीक है - सपने और सद्भाव, और कविता के दूसरे भाग की शुरुआत। यह संक्रमण सहज है, इसके साथ आने वाली ध्वनियाँ सुखद और नरम हैं: [ए:], [एनएन]। तो कविता के निर्माण में और तथाकथित की तकनीक का उपयोग करते हुए ध्वनि मुद्रणब्लोक ने दो दुनियाओं के विरोध के बारे में अपना विचार व्यक्त किया - सद्भाव और असामंजस्य।

कार्य की रचना हो सकती है विषयगत, जिसमें मुख्य बात काम की केंद्रीय छवियों के बीच संबंधों की पहचान करना है। इस प्रकार की रचना गीत की अधिक विशेषता है। ऐसी रचना तीन प्रकार की होती है:

• अनुक्रमिक, जो एक तार्किक तर्क है, एक विचार से दूसरे विचार में संक्रमण और कार्य के अंत में एक परिणामी निष्कर्ष ("सिसेरो", "साइलेंटियम", "प्रकृति एक स्फिंक्स है, और इसलिए यह अधिक सत्य है..." टुटेचेव द्वारा );
• केंद्रीय छवि का विकास और परिवर्तन: केंद्रीय छवि की लेखक द्वारा विभिन्न कोणों से जांच की जाती है, इसकी आकर्षक विशेषताएं और विशेषताएं सामने आती हैं; ऐसी रचना भावनात्मक तनाव में क्रमिक वृद्धि और अनुभवों की परिणति को मानती है, जो अक्सर काम के अंत में होती है (ज़ुकोवस्की द्वारा "द सी", फेट द्वारा "मैं आपके पास अभिवादन के साथ आया था ...");
• कलात्मक अंतःक्रिया में प्रवेश करने वाली 2 छवियों की तुलना(ब्लोक द्वारा ''द स्ट्रेंजर''); ऐसी रचना रिसेप्शन पर आधारित होती है प्रतिपक्षी, या विपक्ष.

संघटन(लैटिन कंपोजिटियो से - रचना, रचना),

संघटन. शब्द के व्यापक अर्थ में किसी कार्य की संरचना को लेखक द्वारा अपने काम को "व्यवस्थित" करने के लिए उपयोग की जाने वाली तकनीकों के एक सेट के रूप में समझा जाना चाहिए, ऐसी तकनीकें जो इस बाद के समग्र डिजाइन, इसके व्यक्तिगत भागों के क्रम, के बीच संक्रमण का निर्माण करती हैं। उन्हें, आदि। रचनात्मक तकनीकों का सार इस प्रकार कुछ जटिल एकता, एक जटिल संपूर्ण के निर्माण तक सीमित हो जाता है, और उनका अर्थ उस भूमिका से निर्धारित होता है जो वे इस संपूर्ण की पृष्ठभूमि के खिलाफ इसके भागों के अधीनता में निभाते हैं। रचना में शुरुआत, विकास, चरमोत्कर्ष, अंत शामिल है, और इसमें एक उपसंहार और एक प्रस्तावना भी हो सकती है। तकनीक और विधियां बहुत विविध हैं। रचना संबंधी तकनीकें

• केंद्र (शब्दार्थ, रचनात्मक)
• स्वर्णिम अनुपात का अनुप्रयोग
• स्थिति-विज्ञान
• गतिकी

कभी-कभी किसी कार्य के पाठ में एक-दूसरे से दूर की घटनाओं, वस्तुओं, तथ्यों, विवरणों की तुलना कलात्मक रूप से महत्वपूर्ण हो जाती है। सबसे महत्वपूर्ण पहलू वह अनुक्रम भी है जिसमें जो दर्शाया गया है उसके घटकों को पाठ में पेश किया जाता है - कलात्मक सामग्री की खोज और विकास की प्रक्रिया के रूप में साहित्यिक कार्य का अस्थायी संगठन। और अंत में संघटनइसमें साहित्यिक रूप के विभिन्न पहलुओं (योजनाओं, परतों, स्तरों) का पारस्परिक सहसंबंध शामिल है।

रचना इकाइयाँमें विभाजित हैं:

• औपचारिक।के लिए महाकाव्य-वाक्य, अनुच्छेद, अध्याय, भाग, आयतन। डिलॉजी मानती है कि, सामान्य पात्रों के साथ, प्रत्येक कार्य को एक स्वतंत्र कार्य के रूप में पढ़ा जा सकता है, लेकिन दो खंडों में एक पुस्तक का यह अर्थ नहीं है। के लिए बोल- पद्य, छंद। के लिए नाटक– दृश्य, अभिनय (एक्शन)। "फ़्रेम" पाठ कार्य का शीर्षक है, कभी-कभी स्पष्टीकरण के साथ: विशेषण, लेखक की टिप्पणियाँ, डेटिंग, लेखन का स्थान।
• भाषण इकाइयाँ। (वाक् विशेषताएँ वही हैं जो पात्र कहता है, अर्थात्। व्यक्तिपरक रचना)।

1. संवाद सबसे निजी और लोकतांत्रिक विशेषता है.

2. एकालाप (कन्वर्ट) अधिक विकसित चेतना का प्रमाण है।

3. एकालाप (अपरिवर्तित) - आंतरिक - यह व्यक्ति की गहरी विशेषता है, व्यक्ति इसी के बारे में सोचता है।

4. आंतरिक संवाद एक बीमार चेतना की विशेषता है जो किसी व्यक्ति को "नष्ट" कर देती है।

5. पात्र का लिखित भाषण

6. चरित्र की डायरी (पेचोरिन) - अधिकतम आत्म-प्रकटीकरण। यह डायरी चुभती नज़रों के लिए नहीं है।

पाठ में एक रचना होनी चाहिए, एक निश्चित योजना के अनुसार बनाई जानी चाहिए, जिसमें आमतौर पर तीन-भाग की संरचना होती है - शीर्षक, आरंभ, मध्य भाग (विचारों का विकास) और अंत।

• दीक्षापाठ की मुख्य सामग्री को समझने के लिए पाठक या श्रोता को सीधे तैयार करता है। यह कहानी का विषय तैयार करता है। में मध्य भागइस विषय को विकसित किया जा रहा है. समापनविषय का सार प्रस्तुत करता है।
• रचना के तीनों घटकों में से प्रत्येक की अपनी-अपनी विशेषताएँ हैं और यह विशेष भाषाई माध्यमों द्वारा व्यक्त किया जाता है। किसी विचार की शुरुआत, एक विचार से दूसरे विचार में संक्रमण और किसी विषय की समाप्ति को व्यक्त करने के कुछ निश्चित रूप हैं। वे शुरुआत और अंत में सबसे अधिक स्थिर होते हैं।

शीर्षक- यह पाठ का परिचयात्मक वाक्यांश है. यह किसी सूचना संदेश या विज्ञापन का सबसे महत्वपूर्ण तत्व है। इसका मुख्य उद्देश्य पाठकों का ध्यान आकर्षित करना और उन्हें मुख्य पाठ पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना है। शीर्षक बनाना रचनात्मकता है, जिसके सफल परिणाम में मौलिक, लीक से हटकर सोच शामिल होती है। औसतन, बॉडी कॉपी की तुलना में पाँच गुना अधिक लोग सुर्खियाँ पढ़ते हैं।

पाठ संरचनानियम के अनुसार" उल्टा पिरामिड", एक नियम के रूप में, निम्नलिखित:

1. मुख्य विचार, सबसे महत्वपूर्ण जानकारी जो दर्शकों से संपर्क करने के लिए आवश्यक है।

2. सहायक जानकारी. उपयोगी, लेकिन मुख्य बात नहीं.

3. निष्कर्ष, निष्कर्ष, धन्यवाद, जो भी हो। यदि आपके पाठक इस भाग तक पहुँच गये हैं तो लेख सचमुच सार्थक था।

अनुच्छेद- यह पाठ का दो इंडेंट या लाल रेखाओं के बीच का भाग है। एक पैराग्राफ एक जटिल वाक्य-विन्यास से इस मायने में भिन्न होता है कि यह वाक्य-विन्यास स्तर की एक इकाई नहीं है। पैराग्राफ एक सुसंगत पाठ को संरचनागत और शैलीगत सिद्धांतों के आधार पर विभाजित करने का एक साधन है। संवादात्मक और एकालाप भाषण में एक पैराग्राफ के कार्य अलग-अलग होते हैं: एक संवाद में, एक पैराग्राफ विभिन्न व्यक्तियों की टिप्पणियों को अलग करने का कार्य करता है, अर्थात। विशुद्ध रूप से औपचारिक भूमिका निभाता है; एकालाप भाषण में - पाठ के रचनात्मक रूप से महत्वपूर्ण भागों को उजागर करने के लिए (तार्किक-अर्थपूर्ण और भावनात्मक-अभिव्यंजक दोनों के दृष्टिकोण से)। अनुच्छेद विभाजन का एक सामान्य लक्ष्य है - पाठ के महत्वपूर्ण भागों को उजागर करना। अनुच्छेद विभाजन के मुख्य कार्य इस प्रकार हैं: तार्किक-अर्थपूर्ण, अभिव्यंजक-भावनात्मक, उच्चारणात्मक।

संघटन- इसके घटकों की संरचना, स्थान और संबंध, इसकी सामग्री, मुद्दों, शैली और उद्देश्य से निर्धारित होते हैं।

पाठ रचना- यह इसे बनाने, इसके हिस्सों, तथ्यों, छवियों को जोड़ने का एक तरीका है।

बहुत बार, शीर्षक संपूर्ण पाठ को समझने की कुंजी के रूप में कार्य करता है, क्योंकि शीर्षक स्वयं आकर्षित करता है, सामग्री की धारणा तैयार करता है, जोर देता है या साज़िश रचता है।

अधिकांश पाठ रचनागत रूप से सम्मिलित हैं तीन हिस्से: परिचय (आरंभ), मुख्य भाग और अंत।

परिचय(शुरुआत) आमतौर पर कथन के मुख्य विचार को व्यक्त करता है। पाठ्य प्रणाली में यह सबसे स्वतंत्र, सबसे महत्वपूर्ण वाक्य या वाक्य है। एक नए विचार को प्रस्तुत करने का कार्य शुरुआत में स्थानापन्न शब्दों (सर्वनाम या सर्वनाम क्रियाविशेषण) को शामिल करने या अधूरे वाक्यों का प्रतिनिधित्व करने की अनुमति नहीं देता है। इसके सभी सदस्य, एक नियम के रूप में, शाब्दिक रूप से पूर्ण शब्दों में व्यक्त किए जाते हैं। चूँकि शुरुआत एक नए विचार को व्यक्त करती है, यह वाक्य-विन्यास की दृष्टि से खुला हुआ प्रतीत होता है, बंद नहीं, ऐसा लगता है कि यह आपको पढ़ना जारी रखने और यह देखने के लिए आमंत्रित करता है कि इसमें जो विचार एकाग्र रूप में प्रस्तुत किया गया है वह कैसे प्रकट होता है और स्वयं को प्रकट करता है। आरंभिक समूह अन्य सभी वाक्यों को अपने चारों ओर समूहित करता है जो कुछ हद तक इस पर निर्भर करते हैं। हालाँकि, शुरुआत की स्वतंत्रता सापेक्ष है: यह न केवल पाठ बनाता है, सभी बाद के वाक्यों को अधीन करता है, बल्कि उन पर निर्भर भी करता है, क्योंकि वे इस पर भरोसा करते हैं और इसके विचार विकसित करते हैं।

मुख्य हिस्साइसमें संपूर्ण वाक्य एक दूसरे से और शुरुआत में एक श्रृंखला या समानांतर कनेक्शन से जुड़े होते हैं। इस भाग की रचना विचारपूर्ण होनी चाहिए।

समापनजो पहले कहा गया था उसका सारांश है। अक्सर अंत एक सारांश शब्द के साथ एक सारांश वाक्य होता है। ऐसे परिचयात्मक शब्द भी हो सकते हैं जो पूर्णता, पूर्णता, विचार की पूर्ण थकावट (अंत में, इसलिए, इसलिए, इस प्रकार, एक शब्द में) का संकेत देते हैं। अंत को औपचारिक बनाने के अन्य व्याकरणिक साधन हैं, उदाहरण के लिए संयोजन और, जो पाठ के अंतिम वाक्य को खोल सकता है या उसमें सजातीय सदस्यों की एक श्रृंखला को बंद कर सकता है।

पाठ रचना के प्रकार:

1) रैखिक रचना - तथ्यों और घटनाओं की क्रमिक प्रस्तुति; आमतौर पर कालानुक्रमिक आधार पर निर्मित (आत्मकथा, रिपोर्ट)।

2) चरण रचना - इसमें एक स्थिति से दूसरी स्थिति (व्याख्यान, रिपोर्ट) में एक तीव्र संक्रमण शामिल है।

3) संकेंद्रित रचना - लेखक को पहले से दिए गए पदों (एक सर्पिल की तरह) पर वापसी के साथ एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाने का अवसर देती है, इस मामले में, जो पाठक या श्रोता को पहले से ही ज्ञात है उस पर जोर दिया जाता है, और कुछ नया किया जाता है इस ज्ञात में जोड़ा जाता है, इस प्रकार की रचना पाठ के अच्छे आत्मसात में योगदान करती है।

4) समानांतर - दो या दो से अधिक प्रावधानों, तथ्यों, घटनाओं की तुलना पर आधारित (उदाहरण के लिए, "चैट्स्की और मोलक्लिन", "वनगिन और लेन्स्की" विषयों पर स्कूल निबंध)।

5) असतत - इसमें घटनाओं की प्रस्तुति में व्यक्तिगत क्षणों को छोड़ना शामिल है; यह एक जटिल प्रकार की रचना है, जो साहित्यिक ग्रंथों की विशेषता है (अक्सर ऐसी रचना जासूसी कहानियों का आधार होती है)।

6) रिंग - इसमें पाठ की शुरुआत और अंत की पुनरावृत्ति शामिल है; इस प्रकार की रचना पाठ को समझने के एक नए स्तर पर शुरुआत में जो कहा जा चुका है उस पर वापस लौटना संभव बनाती है।

7) कंट्रास्टिंग - पाठ के दो भागों के बीच तीव्र कंट्रास्ट पर आधारित।

यह बिल्कुल स्पष्ट है कि समग्र रूप से पाठ की संरचना, उसका निर्माण सामान्य अवधारणा, पाठ के प्रकार और शैली और शैलीगत विशेषताओं से निर्धारित होता है।

रचना किसी न किसी पर आधारित होती है रचनात्मक तकनीकें- वे तरीके जिनमें पाठ के भागों के बीच संबंधों का तर्क समाहित होता है। आइए हम उन तकनीकों की विशेषताओं पर टिप्पणी करें जो अक्सर कार्यों में पाई जाती हैं और जिनका उपयोग आप स्वयं पाठ लिखते समय कर सकते हैं।

1) यदि पाठ के भाग एक-दूसरे के विरोधी हों तो रचना में विरोधाभास की तकनीक का प्रयोग किया जाता है। लेर्मोंटोव की कविता "मैं आपके सामने खुद को अपमानित नहीं करूंगा" इसी तकनीक पर आधारित है।

2) एक रचनात्मक उपकरण के रूप में दुविधा भी अक्सर विभिन्न शैलियों के ग्रंथों में पाई जाती है। तकनीक का सार दो विपरीत स्थितियों (हैमलेट का प्रसिद्ध एकालाप) के बीच चयन करना है।

3) प्रश्न-उत्तर तकनीक (जब लेखक स्वयं प्रश्न पूछता है और स्वयं उसका उत्तर देता है) प्राप्तकर्ता का ध्यान आकर्षित करने के लिए आवश्यक है, जो पाठक या श्रोता को पहले प्रश्न का उत्तर देने और फिर तुलना करने के लिए मजबूर करने की इच्छा के कारण होता है। यह लेखक के उत्तर के साथ है।

4) फ़्रेमिंग तकनीक, जब पाठ के किसी भाग के पहले और अंतिम वाक्यांश समान या लगभग समान होते हैं, तो पाठ की अधिक अभिव्यक्ति में योगदान होता है।

5) गणना तकनीक का उपयोग पाठ में तार्किक संबंधों को मजबूत करने और उजागर करने के लिए किया जाता है।

6) ठोसीकरण नामक तकनीक की मांग भी कम नहीं है, इसका सार विचारों की पुष्टि के लिए उदाहरणों और साक्ष्यों का उपयोग है।

7) पाठ की रचना समांतरता की तकनीक पर भी बनाई जा सकती है।

8) कुछ ग्रंथों में आप विरोधाभास नामक एक तकनीक देख सकते हैं, जो तर्क के जानबूझकर उल्लंघन पर बनी है।

रचनात्मक तकनीकों का कुशल उपयोग पाठ को अधिक समझने योग्य, ठोस और यादगार बनाता है।

4.4. पाठों के शब्दार्थ प्रकार: विवरण, तर्क और कथन।

कानूनी भाषण अपनी संरचना में विषम है। एक वकील के दैनिक अभ्यास (जांच, परामर्श, साक्ष्य का मूल्यांकन, आदि) में वस्तुओं, घटनाओं और व्यक्तिगत निर्णयों के बीच कनेक्शन की निरंतर खोज शामिल होती है। यह विभिन्न कार्यात्मक और अर्थपूर्ण प्रकार के भाषण में व्यक्त किया गया है: विवरण, कथन, तर्क।

विवरण- यह क्रमिक रूप से उनके संकेतों (गुणों) को सूचीबद्ध करके घटनाओं, वास्तविकता की वस्तुओं का मौखिक चित्रण है। मुख्य प्रश्न जिसका उत्तर विवरण देना चाहता है वह प्रश्न है "कौन सा?" विवरण की संरचना में शामिल हैं: 1) वस्तु का नाम, 2) विवरण की एक छवि, 3) वस्तु या घटना की एक सामान्य छाप। विवरण को स्थिरता, सजातीय घटकों की एक गणनात्मक संरचना और गणनात्मक स्वर-शैली की विशेषता है। अक्सर, वर्णनात्मक पाठों में वाक् त्रुटि को गणना के बजाय कंट्रास्ट का अनुचित उपयोग माना जाता है।

वर्णनयह एक निश्चित अनुक्रम में बताई गई घटनाओं और घटनाओं के बारे में एक कहानी है। ऐसे पाठ इस प्रश्न का उत्तर देते हैं: "क्या हुआ?" और गतिशीलता, विधेय क्रियाओं के पहलूत्मक और तनावपूर्ण रूपों के सहसंबंध की विशेषता है। रचना में आमतौर पर निम्नलिखित घटक होते हैं: 1) प्रदर्शनी (कथानक से पहले का भाग), 2) कथानक (क्रिया की शुरुआत), 3) क्रिया का विकास, 4) चरमोत्कर्ष (उच्चतम तनाव का क्षण) ), 5) उपसंहार (कार्रवाई का अंत)। इसे विस्तारित महाकाव्य शैलियों में देखा जा सकता है: कहानियां, परी कथाएं, उपन्यास, लेकिन यदि कथा पाठ पूर्ण पैमाने के काम का एक एपिसोड है, तो इसकी रचना में सभी घटकों का प्रतिनिधित्व नहीं किया जा सकता है। कथात्मक ग्रंथों में निरंतरता का उल्लंघन एक गंभीर भाषण त्रुटि माना जाता है।

तर्क- एक कार्यात्मक-अर्थपूर्ण प्रकार का भाषण जिसमें वस्तुओं और घटनाओं की जांच की जाती है, उनकी आंतरिक विशेषताओं का पता चलता है, और कुछ प्रावधान सिद्ध होते हैं। तर्क प्रेरक भाषण का आधार है और किसी विचार या विचार का मौखिक औचित्य है। यह साक्ष्यात्मक तर्क है जो एक वकील की सोचने की शैली की एक विशिष्ट विशेषता है।

किसी भी तर्क में तीन परस्पर संबंधित घटक शामिल होते हैं: थीसिस, तर्क, प्रदर्शन।

थीसिस- यह एक मौखिक रूप से व्यक्त कथन (स्थिति) है, जिसकी सत्यता तर्क की प्रक्रिया में उचित है।

विलोम- यह थीसिस के विपरीत मौखिक रूप से व्यक्त कथन (स्थिति) है। भाषण के दृष्टिकोण से, एक तर्क एक अलग और पूर्ण, मौखिक रूप से तैयार किया गया विचार है, जिसका मूल्यांकन दर्शकों द्वारा सत्य, सही और उचित के रूप में किया जाता है, यह एक तर्क है जो थीसिस को प्रमाणित करने का कार्य करता है;

प्रदर्शन- थीसिस और तर्कों के बीच तार्किक संबंध की एक विधि, यानी तर्क स्वयं.

साक्ष्य संबंधी तर्क की संरचना के प्रत्येक घटक के लिए तर्क की अपनी आवश्यकताएं होती हैं:

1. थीसिस स्पष्ट और स्पष्ट रूप से तैयार की जानी चाहिए।

2. इस प्रमाण या खंडन की प्रक्रिया में थीसिस नहीं बदलनी चाहिए (समान होनी चाहिए)।

3. तर्क सत्य होने चाहिए।

4. तर्कों को थीसिस के लिए पर्याप्त आधार प्रदान करना चाहिए, अर्थात। लेखक उन तर्कों को प्रदान करने के लिए बाध्य है जो बचाव की जा रही थीसिस की पुष्टि करते हैं। तर्कों की पर्याप्तता का आकलन उनकी मात्रा और गुणवत्ता दोनों के आधार पर किया जाता है।

5.तर्क एक दूसरे और थीसिस का खंडन नहीं करना चाहिए।

6. प्रदर्शन को तर्क के नियमों के ज्ञान के आधार पर सही तर्क का प्रतिनिधित्व करना चाहिए: पहचान का कानून, विरोधाभास का कानून (गैर-विरोधाभास), बहिष्कृत मध्य का कानून, पर्याप्त कारण का कानून।

इन आवश्यकताओं का अनुपालन करने में विफलता से तर्क-वितर्क में त्रुटियाँ और चालें सामने आती हैं।

अंतर्गत तार्किक भ्रमआमतौर पर इसका मतलब तर्क-वितर्क की प्रक्रिया में तर्क-वितर्क के नियमों का अनजाने में उल्लंघन है। अज्ञानता, तार्किक लापरवाही, नासमझी और योग्यता की कमी के कारण त्रुटियाँ संभव हैं। चालइसके विपरीत, यह तर्क-वितर्क के नियमों का जानबूझकर उल्लंघन है और इसका उपयोग प्रतिद्वंद्वी को गुमराह करने और विवाद में जीत का आभास देने के लिए किया जाता है।

I. थीसिस कथन के संबंध में गलतियाँ/ट्रिक्स:

थीसिस का प्रतिस्थापन. त्रुटि का सार इस प्रकार है: जो थीसिस सबसे पहले सामने रखी गई थी वह सिद्ध या अस्वीकृत नहीं है।

द्वितीय. तर्क-वितर्क के संबंध में गलतियाँ/चालें:

ए) "बुनियादी भ्रांति" ("आधार की मिथ्याता") - स्पष्ट रूप से गलत निर्णयों का तर्क के रूप में उपयोग, जिन्हें सत्य के रूप में प्रस्तुत किया जाता है या प्रस्तुत करने का प्रयास किया जाता है।

बी) "आधार की प्रत्याशा" - भाषण में ऐसे तर्कों का समावेश जो स्पष्ट रूप से झूठे नहीं हैं, लेकिन स्वयं साक्ष्य की आवश्यकता है।

सी) "दुष्चक्र" ("चक्रीय तर्क") - थीसिस उन तर्कों द्वारा प्रमाणित होती है जो एक संक्षिप्त थीसिस का प्रतिनिधित्व करते हैं।

तृतीय. डेमो के संबंध में गलतियाँ/चालें।

ए) "काल्पनिक अनुसरण" ("अनुसरण नहीं करता") - केवल थीसिस और तर्कों के बीच एक तार्किक संबंध की उपस्थिति बनती है।

बी) "किसी शर्त के साथ जो कहा जाता है उससे लेकर बिना किसी शर्त के कही गई बात तक।" एक तर्क जो कुछ शर्तों के तहत सत्य है, उसे बिना शर्त सत्य के रूप में प्रयोग किया जाता है (अर्थात हमेशा)।

बी) "जल्दबाजी में सामान्यीकरण।" त्रुटि तब होती है जब प्रस्तुत तर्क कथित थीसिस की सच्चाई को स्थापित करने के लिए पर्याप्त नहीं होते हैं।

एक वकील के लिए गलतियों और युक्तियों का अध्ययन करना आवश्यक है ताकि वह अपने प्रतिद्वंद्वी के भाषण में उन्हें पहचान सके और उनका विरोध करने में सक्षम हो सके।

तर्क-वितर्क के सिद्धांत में, विभिन्न मानदंडों के अनुसार तर्कों को अलग करने की प्रथा है:

1. एक दृष्टिकोण से नैतिकता और नैतिकता(नैतिक मानदंड), तर्कों को सही (स्वीकार्य) और गलत (अस्वीकार्य) में विभाजित किया जा सकता है।

2. पर आधारित प्रासंगिकता मानदंड(स्वीकार्यता), यह दो प्रकार के तर्कों को अलग करने के लिए प्रथागत है: तर्कसंगत तर्क (विज्ञापन रेस - मामले की योग्यता के लिए तर्क) और तर्कहीन तर्क (विज्ञापन होमिनम - व्यक्ति के लिए तर्क)।

तर्कसंगत तर्क- कारण और तर्क पर आधारित तर्क। अतार्किक तर्क- ये ऐसे तर्क हैं जो दर्शकों के हितों और भावनाओं को प्रभावित करते हैं।

3. प्रभाव के बल परतर्कपूर्ण बयानबाजी में, निम्नलिखित प्रकार के तर्क प्रतिष्ठित हैं: 1) विस्तृत(वह हमेशा अकेला रहता है); 2) मुख्य(कई हो सकते हैं); 3) विवादित(ऐसे तर्क जिन पर "पक्ष" और "विरुद्ध" के दृष्टिकोण से विचार किया जा सकता है); 4) अतिरिक्त.

तर्कसंगत तर्कों के स्रोत तथ्य के बयान हैं; सांख्यिकीय डेटा; प्राधिकारी; सैद्धांतिक और अनुभवजन्य सामान्यीकरण; पहले से सिद्ध प्रावधान, सिद्धांत, अभिधारणाएँ; कानून, वैज्ञानिक परिभाषाएँ।

तथ्य या वास्तविक डेटा- ये एकल घटनाएँ या परिघटनाएँ हैं जो उनके घटित होने और अस्तित्व के लिए एक निश्चित समय, स्थान और विशिष्ट परिस्थितियों की विशेषता होती हैं।

सांख्यिकीय डेटा– उत्पादन और समाज के विकास के मात्रात्मक संकेतक। आँकड़े संदेश को स्पष्ट करने और उसे अधिक सटीक बनाने में मदद करते हैं।

उदाहरण के लिए, विश्वासियों के लिए, बाइबल के पाठ की ओर मुड़ना मामले के सार पर एक तर्क है; अपने अभ्यास में वकीलों के लिए, निस्संदेह, रूसी संघ का संविधान एक आधिकारिक स्रोत है।

को सैद्धांतिक सामान्यीकरणमामले के तथ्यों पर विचार करने में शामिल सभी कानूनी कानूनों और विनियमों का संदर्भ लें और साक्ष्य की आवश्यकता नहीं है। अनुभवजन्य सामान्यीकरणअन्यथा अनुभव से तर्क कहा जाता है। प्रयोगात्मक रूप से प्राप्त आंकड़ों को सारांशित करें (मापा, तौला गया)। अनुभवजन्य तर्क अक्सर जांच और न्यायिक अभ्यास में पूर्ण प्रमाण होते हैं।

प्रारंभिक रूप से सत्यापित और प्रक्रियात्मक रूप से मूल्यांकन की गई गवाह की गवाही को पहले से सिद्ध तर्क माना जा सकता है। तर्क स्वयंसिद्ध हैं, अर्थात्। इस क्षेत्र में स्पष्ट और इसलिए अप्रमाणित प्रस्ताव, उदाहरण के लिए: "एक हिस्सा पूरे से बड़ा है।" इसके अलावा, तर्क ज्ञान के किसी विशेष क्षेत्र में बुनियादी अवधारणाओं की परिभाषा हो सकते हैं। न्यायिक व्यवहार में, किसी विशिष्ट आपराधिक मामले पर विचार करते समय, "अपराध", "इरादा", "अपराध", "गंभीर परिस्थितियां" और कई अन्य जैसी अवधारणाओं की सामग्री पर चर्चा या स्थापित नहीं की जाती है। ऐसी परिभाषाओं के संदर्भ का अर्थ उन्हें कानूनी तर्क में तर्क के रूप में उपयोग करना है।

के बीच तर्कहीन तर्कइसे उजागर करने की प्रथा है सामान्य और निजी.

सामान्य तर्कों में शामिल हैंपरंपरा के प्रति, अधिकार के प्रति तर्क, अंतर्ज्ञान के प्रति तर्क, विश्वास के प्रति तर्क, सामान्य ज्ञान के प्रति तर्क, स्वाद के प्रति तर्क (फैशन के प्रति)।

परंपरा पैटर्न, मानदंडों और नियमों की एक प्रणाली है जो लोगों के एक बड़े और स्थिर समूह के व्यवहार को निर्देशित करती है। आधुनिक समाज में, परंपराएँ प्रभावी हैं, उदाहरण के लिए, सेना, चर्च और कुछ राजनीतिक दलों में।

अधिकार के लिए तर्क किसी ऐसे व्यक्ति की राय या कार्रवाई का संदर्भ है जिसने अपने निर्णय या कार्यों के माध्यम से किसी दिए गए क्षेत्र में खुद को साबित किया है। यह याद रखना चाहिए कि कुछ प्राधिकारियों से अपील करना उन श्रोताओं की विशिष्टताओं के आधार पर निर्धारित किया जाना चाहिए जिनसे वक्ता बात कर रहा है।

अंतर्ज्ञान को आमतौर पर सत्य की प्रत्यक्ष धारणा, बिना किसी तर्क या प्रमाण के उसकी समझ के रूप में परिभाषित किया जाता है। अपने शुद्ध रूप में, सहज तर्क दुर्लभ है और कानूनी व्यवहार में इसे शायद ही लागू किया जा सकता है। विश्वास अंतर्ज्ञान के करीब है - किसी स्थिति या अवधारणा के न्याय में गहरा, ईमानदार, भावनात्मक रूप से समृद्ध विश्वास। सभी तर्कहीन तर्कों की तरह, इसके प्रति सहानुभूति रखने के लिए एक निश्चित दर्शक वर्ग की आवश्यकता होती है।

मानव जीवन और गतिविधि से संबंधित समस्याओं पर चर्चा करते समय तर्क-वितर्क में सामान्य ज्ञान एक विशेष भूमिका निभाता है। सबसे पहले, सामान्य ज्ञान सही और गलत, अच्छे और बुरे के बारे में निर्णय में प्रकट होता है। पहले से ही सामान्य ज्ञान की अवधारणा स्वाद की अवधारणा है।

स्वाद (या फ़ैशन) के लिए तर्क-वितर्क दर्शकों के स्वाद की भावना के लिए एक अपील है और वह उसे सामने रखी स्थिति को स्वीकार करने के लिए राजी कर सकता है। स्वाद सामाजिक जीवन की छाप रखता है और उसके साथ बदलता है।

विशेष अतार्किक तर्कप्रक्रियात्मक प्रतिद्वंद्वी और उपस्थित संपूर्ण दर्शकों दोनों को संबोधित किया जा सकता है। आइए हम मुख्य प्रकार के तर्कों का संक्षेप में वर्णन करें।

किसी व्यक्ति के प्रति तर्क-वितर्क करना उस व्यक्ति की गरिमा का संकेत है ताकि उसमें सहानुभूति और विश्वास जगाया जा सके और इस तरह नकारात्मक कार्य करने के संदेह को रोका जा सके और एक बुरी राय को बेअसर किया जा सके।

किसी व्यक्ति को संबोधित एक तर्क, जिसका उद्देश्य दर्शकों को एक निश्चित दृष्टिकोण को अस्वीकार करने के लिए प्रेरित करना है, में व्यक्तित्व के नकारात्मक पहलुओं की विशेषताएं शामिल होती हैं और इससे श्रोताओं का उसके शब्दों पर भरोसा कम हो जाता है।

जनता के लिए एक तर्क श्रोताओं की भावनाओं, मनोदशाओं और पूर्वाग्रहों के लिए एक अपील है ताकि उन्हें वक्ता के लिए वांछित निर्णय लेने के लिए राजी किया जा सके।

दया के लिए एक तर्क एक तर्क है जो चर्चा किए जा रहे व्यक्ति, आरोपी के लिए दया जगाने के लिए बनाया गया है। इसका प्रयोग अक्सर मुकदमा चलाने वाले वकीलों के भाषणों में किया जाता है।

शारीरिक कल्याण का तर्क किसी व्यक्ति की प्राकृतिक इच्छा के अनुसार बनाया गया है कि वह जिस तरह से चाहता है, आराम से और आसानी से शारीरिक रूप से स्वस्थ रहे। शारीरिक कल्याण के तर्क के अलावा, दर्शकों के भौतिक, सामाजिक और आर्थिक हितों को प्रभावित करने वाले तर्क काफी प्रभावी होते हैं; आत्म-सम्मान (घमंड का तर्क)।

न्याय और अधिकार के तर्कों में उदारता, कमजोरों के प्रति करुणा, कर्तव्य की भावना और अन्य महान उद्देश्यों की अपील शामिल है।

तर्क-वितर्क की प्रक्रिया में तर्कों को निश्चित अनुसार व्यवस्थित किया जाता है तर्कपूर्ण योजनाएँ. साथ ही, दर्शकों की विशिष्टताओं को भी ध्यान में रखा जाता है।

इसलिए, ऊपर से नीचे तक तर्क, जिसमें सबसे मजबूत तर्क पहले प्रस्तुत किया जाता है, और फिर कमजोर तर्क, एक अप्रस्तुत, कम दिलचस्पी वाले दर्शकों या भावनात्मक स्थिति में प्रभावी होता है।

बढ़ती बहस(कमजोर से मजबूत तर्क तक) गंभीर मुद्दों पर चर्चा करते समय शांत माहौल में प्रभावी साबित होता है, जब वार्ताकार सुनने और विश्लेषण करने के लिए तैयार होते हैं।

एकतरफ़ा तर्क(केवल "पक्ष" या केवल "विरुद्ध" तर्क प्रस्तुत किए जाते हैं) कम पढ़े-लिखे लोगों पर बेहतर प्रभाव डालता है और अंततः किसी ऐसे व्यक्ति को समझाने में प्रभावी होता है जो अभी भी निर्णय लेने में झिझक रहा है। दो तरफा तर्क("पक्ष" और "विरुद्ध" तर्कों का उपयोग करके निष्कर्ष निकाला जाता है) तैयार या नकारात्मक दर्शकों पर लागू होता है।

किसी थीसिस को सिद्ध करते समय तर्कों की इष्टतम संख्या "तीन" मानी जाती है: एक तर्क केवल एक तथ्य है; आप दो तर्कों पर आपत्ति कर सकते हैं, लेकिन तीन तर्कों के साथ ऐसा करना अधिक कठिन है। तीसरे तर्क का निर्णायक प्रभाव होता है: चौथे तर्क से शुरू होकर, दर्शक अब तर्क को एक प्रणाली के रूप में नहीं, बल्कि कई तर्कों के रूप में देखता है। उसी समय, यह धारणा उत्पन्न होती है कि वक्ता दर्शकों पर दबाव डालने, "मनाने" की कोशिश कर रहा है। एक पुरानी कहावत है: जो बहुत कुछ साबित करता है वह कुछ भी साबित नहीं करता। "अनेक" चौथे तर्क से शुरू होता है।

यह महत्वपूर्ण है कि वक्ता इन प्राथमिकताओं को पहचानने और अपने भाषण में उन्हें ध्यान में रखने में सक्षम हो।

साहित्यिक अध्ययन में, रचना के बारे में अलग-अलग बातें कही जाती हैं, लेकिन तीन मुख्य परिभाषाएँ हैं:

1) रचना किसी कार्य के भागों, तत्वों और छवियों (कलात्मक रूप के घटक) की व्यवस्था और सहसंबंध है, चित्रित इकाइयों की शुरूआत का क्रम और पाठ के भाषण साधन।

2) रचना कला के एक काम का निर्माण है, काम के सभी हिस्सों का एक पूरे में सहसंबंध, इसकी सामग्री और शैली द्वारा निर्धारित होता है।

3) रचना - कला के एक काम का निर्माण, छवियों, उनके कनेक्शन और संबंधों को प्रकट करने, व्यवस्थित करने के साधनों की एक निश्चित प्रणाली जो काम में दिखाई गई जीवन प्रक्रिया की विशेषता बताती है।

संक्षेप में, इन सभी भयानक साहित्यिक अवधारणाओं में एक सरल डिकोडिंग है: रचना एक तार्किक क्रम में उपन्यास अंशों की व्यवस्था है, जिसमें पाठ अभिन्न हो जाता है और आंतरिक अर्थ प्राप्त करता है।

जिस तरह, निर्देशों और नियमों का पालन करते हुए, हम छोटे-छोटे हिस्सों से एक निर्माण सेट या एक पहेली इकट्ठा करते हैं, उसी तरह हम पाठ्य अंशों से एक संपूर्ण उपन्यास इकट्ठा करते हैं, चाहे वह अध्याय, भाग या रेखाचित्र हों।

लेखन फंतासी: शैली के प्रशंसकों के लिए एक पाठ्यक्रम

यह पाठ्यक्रम उन लोगों के लिए है जिनके पास शानदार विचार हैं, लेकिन लेखन का बहुत कम या कोई अनुभव नहीं है।

यदि आप नहीं जानते कि कहां से शुरू करें - कैसे एक विचार विकसित करें, कैसे छवियों को प्रकट करें, कैसे, अंत में, जो आप लेकर आए उसे सुसंगत रूप से प्रस्तुत करें, जो आपने देखा उसका वर्णन करें - हम आवश्यक ज्ञान और ज्ञान दोनों प्रदान करेंगे अभ्यास के लिए व्यायाम.

किसी कार्य की संरचना बाह्य एवं आंतरिक हो सकती है।

पुस्तक की बाहरी रचना

बाहरी रचना (उर्फ आर्किटेक्चरोनिक्स) पाठ को अध्यायों और भागों में तोड़ना है, अतिरिक्त संरचनात्मक भागों और एक उपसंहार, परिचय और निष्कर्ष, एपिग्राफ और गीतात्मक विषयांतर पर प्रकाश डालता है। एक अन्य बाहरी रचना पाठ का खंडों में विभाजन है (एक वैश्विक विचार, एक शाखापूर्ण कथानक और बड़ी संख्या में नायकों और पात्रों के साथ अलग-अलग किताबें)।

बाहरी रचना जानकारी को खुराक देने का एक तरीका है।

300 पृष्ठों पर लिखा गया एक उपन्यास पाठ संरचनात्मक टूटने के बिना अपठनीय है। कम से कम, उसे भागों की आवश्यकता होती है, अधिकतम - अध्याय या सार्थक खंड, जो रिक्त स्थान या तारांकन (***) द्वारा अलग किए जाते हैं।

वैसे, छोटे अध्याय धारणा के लिए अधिक सुविधाजनक होते हैं - दस पृष्ठों तक - आखिरकार, हम, पाठक के रूप में, एक अध्याय को पार कर चुके हैं, नहीं, नहीं, आइए गिनें कि अगले में कितने पृष्ठ हैं - और फिर पढ़ें या सोएं।

पुस्तक की आंतरिक रचना

बाहरी रचना के विपरीत, आंतरिक रचना में पाठ को व्यवस्थित करने के लिए कई और तत्व और तकनीकें शामिल होती हैं। हालाँकि, वे सभी एक सामान्य लक्ष्य पर आते हैं - पाठ को तार्किक क्रम में व्यवस्थित करना और लेखक के इरादे को प्रकट करना, लेकिन वे अलग-अलग तरीकों से इसकी ओर बढ़ते हैं - कथानक, आलंकारिक, भाषण, विषयगत, आदि। आइए उनका विश्लेषण करें और अधिक विस्तृत जानकारी।

1. आंतरिक संरचना के प्लॉट तत्व:

• प्रस्तावना - परिचय, अक्सर - बैकस्टोरी। (लेकिन कुछ लेखक किसी घटना को कहानी के मध्य से या यहां तक ​​कि अंत से लेने के लिए प्रस्तावना का उपयोग करते हैं - एक मूल रचनात्मक कदम।) प्रस्तावना बाहरी और बाहरी रचना दोनों का एक दिलचस्प, लेकिन वैकल्पिक तत्व है;
• प्रदर्शनी - प्रारंभिक घटना जिसमें पात्रों का परिचय दिया जाता है और एक संघर्ष की रूपरेखा तैयार की जाती है;
• कथानक - घटनाएँ जिनमें संघर्ष शुरू होता है;
• क्रियाओं का विकास - घटनाओं का क्रम;
• चरमोत्कर्ष - तनाव का उच्चतम बिंदु, विरोधी ताकतों का टकराव, संघर्ष की भावनात्मक तीव्रता का शिखर;
• उपसंहार - चरमोत्कर्ष का परिणाम;
• उपसंहार - कहानी का सारांश, कथानक के बारे में निष्कर्ष और घटनाओं का मूल्यांकन, पात्रों के भविष्य के जीवन की रूपरेखा। वैकल्पिक तत्व.

2. आलंकारिक तत्व:

• नायकों और पात्रों की छवियां - कथानक को आगे बढ़ाती हैं, मुख्य संघर्ष हैं, विचार और लेखक के इरादे को प्रकट करती हैं। वर्णों की प्रणाली - प्रत्येक व्यक्तिगत छवि और उनके बीच संबंध - आंतरिक संरचना का एक महत्वपूर्ण तत्व है;
• सेटिंग की छवियां जिनमें कार्रवाई विकसित होती है, देशों और शहरों का वर्णन, सड़क और साथ के परिदृश्य की छवियां, यदि नायक रास्ते में हैं, आंतरिक भाग - यदि सभी घटनाएं होती हैं, उदाहरण के लिए, एक मध्ययुगीन की दीवारों के भीतर किला। सेटिंग की छवियां तथाकथित वर्णनात्मक "मांस" (इतिहास की दुनिया), वातावरण (इतिहास की भावना) हैं।

कथानक के लिए आलंकारिक तत्व मुख्य रूप से कार्य करते हैं।

इसलिए, उदाहरण के लिए, एक नायक की छवि विवरणों से इकट्ठी की जाती है - एक अनाथ, बिना किसी परिवार या जनजाति के, लेकिन जादुई शक्ति और एक लक्ष्य के साथ - अपने अतीत के बारे में जानने के लिए, अपने परिवार के बारे में, दुनिया में अपनी जगह खोजने के लिए। और यह लक्ष्य, वास्तव में, एक कथानक लक्ष्य बन जाता है - और एक रचनात्मक: नायक की खोज से, क्रिया के विकास से - प्रगतिशील और तार्किक प्रगति से - पाठ बनता है।

और यही बात सेटिंग की छवियों के लिए भी लागू होती है। वे इतिहास का स्थान बनाते हैं, और साथ ही इसे कुछ सीमाओं तक सीमित करते हैं - एक मध्ययुगीन महल, एक शहर, एक देश, एक दुनिया।

विशिष्ट छवियां कहानी को पूरक और विकसित करती हैं, इसे समझने योग्य, दृश्यमान और मूर्त बनाती हैं, ठीक उसी तरह जैसे आपके अपार्टमेंट में सही ढंग से (और संरचनागत रूप से) व्यवस्थित घरेलू सामान।

3. भाषण तत्व:

• संवाद (बहुवचन);
• एकालाप;
• गीतात्मक विषयांतर (लेखक का शब्द जो कथानक के विकास या पात्रों की छवियों से संबंधित नहीं है, किसी विशिष्ट विषय पर अमूर्त प्रतिबिंब)।

भाषण तत्व पाठ धारणा की गति हैं। संवाद गतिशील हैं, और एकालाप और गीतात्मक विषयांतर (पहले व्यक्ति में कार्रवाई के विवरण सहित) स्थिर हैं। दृष्टिगत रूप से, जिस पाठ में कोई संवाद नहीं है वह बोझिल, असुविधाजनक और अपठनीय प्रतीत होता है और यह रचना में परिलक्षित होता है। संवादों के बिना इसे समझना कठिन है - पाठ खींचा हुआ लगता है।

एक एकालाप पाठ - एक छोटे से कमरे में भारी साइडबोर्ड की तरह - कई विवरणों पर निर्भर करता है (और इसमें और भी अधिक शामिल होता है), जिन्हें समझना कभी-कभी मुश्किल होता है। आदर्श रूप से, अध्याय की रचना पर बोझ न डालने के लिए, एकालाप (और कोई भी वर्णनात्मक पाठ) को दो या तीन पृष्ठों से अधिक नहीं लेना चाहिए। और किसी भी स्थिति में दस या पंद्रह नहीं हैं, बस कुछ ही लोग उन्हें पढ़ेंगे - वे उन्हें छोड़ देंगे, तिरछे देखेंगे।

दूसरी ओर, संवाद भावनात्मक, समझने में आसान और गतिशील है। साथ ही, उन्हें खाली नहीं होना चाहिए - केवल गतिशीलता और "वीर" अनुभवों के लिए, बल्कि जानकारीपूर्ण और नायक की छवि को प्रकट करने के लिए।

4. आवेषण:

• पूर्वव्यापी - अतीत के दृश्य: ए) पात्रों की छवि को प्रकट करने वाले लंबे एपिसोड, दुनिया का इतिहास या स्थिति की उत्पत्ति दिखाते हुए, कई अध्याय हो सकते हैं; बी) लघु दृश्य (फ्लैशबैक) - एक पैराग्राफ से, अक्सर बेहद भावनात्मक और वायुमंडलीय एपिसोड;
• लघु कथाएँ, दृष्टांत, परीकथाएँ, किस्से, कविताएँ वैकल्पिक तत्व हैं जो दिलचस्प ढंग से पाठ में विविधता लाते हैं (रचनात्मक परी कथा का एक अच्छा उदाहरण राउलिंग की "हैरी पॉटर एंड द डेथली हैलोज़" है); "एक उपन्यास के भीतर एक उपन्यास" (मिखाइल बुल्गाकोव द्वारा "द मास्टर एंड मार्गरीटा") रचना के साथ एक और कहानी के अध्याय;
• स्वप्न (सपने-पूर्वाभास, स्वप्न-भविष्यवाणियाँ, स्वप्न-पहेलियाँ)।

सम्मिलन अतिरिक्त-कथानक तत्व हैं, और यदि आप उन्हें पाठ से हटा देते हैं, तो कथानक नहीं बदलेगा। हालाँकि, वे डरा सकते हैं, आपको हँसा सकते हैं, पाठक को परेशान कर सकते हैं, यदि आगे घटनाओं की एक जटिल श्रृंखला है तो कथानक के विकास का सुझाव दें, दृश्य को पिछले एक से तार्किक रूप से प्रवाहित होना चाहिए, प्रत्येक अगले अध्याय को घटनाओं से जोड़ा जाना चाहिए पिछला वाला (यदि कई कथानक रेखाएँ हैं, तो अध्याय घटना रेखाओं द्वारा एक साथ रखे गए हैं);

– कथानक के अनुसार पाठ की व्यवस्था और डिज़ाइन (विचार)- यह, उदाहरण के लिए, एक डायरी का रूप है, एक छात्र का पाठ्यक्रम कार्य, एक उपन्यास के भीतर एक उपन्यास;

– कार्य का विषय- एक छिपा हुआ, क्रॉस-कटिंग रचनात्मक उपकरण जो प्रश्न का उत्तर देता है - कहानी किस बारे में है, इसका सार क्या है, लेखक पाठकों को कौन सा मुख्य विचार बताना चाहता है; व्यावहारिक रूप से, इसका निर्णय मुख्य दृश्यों में महत्वपूर्ण विवरणों के चयन के माध्यम से किया जाता है;

– प्रेरणा- ये स्थिर और दोहराए जाने वाले तत्व हैं जो क्रॉस-कटिंग छवियां बनाते हैं: उदाहरण के लिए, सड़क की छवियां - यात्रा का मकसद, नायक का साहसिक या बेघर जीवन।

रचना एक जटिल एवं बहुस्तरीय घटना है तथा इसके सभी स्तरों को समझना कठिन है। हालाँकि, आपको यह समझने की आवश्यकता है कि पाठ की संरचना कैसे करें ताकि पाठक इसे आसानी से समझ सके। इस लेख में हमने बुनियादी बातों के बारे में, सतह पर क्या है इसके बारे में बात की। और निम्नलिखित लेखों में हम थोड़ा और गहराई से जानेंगे।

बने रहें!

दरिया गुशचिना
लेखक, विज्ञान कथा लेखक
(VKontakte पेज

रचना किसी कला कृति का निर्माण है। पाठ पाठक पर जो प्रभाव उत्पन्न करता है वह रचना पर निर्भर करता है, क्योंकि रचना का सिद्धांत कहता है: न केवल मनोरंजक कहानियाँ बताने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है, बल्कि उन्हें सक्षम रूप से प्रस्तुत करना भी महत्वपूर्ण है।

रचना की अलग-अलग परिभाषाएँ देता है, हमारी राय में सबसे सरल परिभाषा यह है: रचना किसी कला कृति का निर्माण, उसके भागों को एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित करना है।
रचना किसी पाठ का आंतरिक संगठन है। रचना इस बारे में है कि पाठ के तत्वों को कैसे व्यवस्थित किया जाता है, जो क्रिया के विकास के विभिन्न चरणों को दर्शाता है। रचना कार्य की सामग्री और लेखक के लक्ष्यों पर निर्भर करती है।

क्रिया विकास के चरण (रचना तत्व):

रचना के तत्व– कार्य में संघर्ष के विकास के चरणों को प्रतिबिंबित करें:

प्रस्ताव -परिचयात्मक पाठ जो मुख्य कहानी से पहले कार्य की शुरुआत करता है। एक नियम के रूप में, विषयगत रूप से बाद की कार्रवाई से संबंधित है। यह अक्सर किसी कार्य का "प्रवेश द्वार" होता है, यानी यह बाद की कथा के अर्थ को भेदने में मदद करता है।

प्रदर्शनी– कला के काम में अंतर्निहित घटनाओं की पृष्ठभूमि। एक नियम के रूप में, प्रदर्शनी मुख्य पात्रों की विशेषताओं, कार्रवाई की शुरुआत से पहले उनकी व्यवस्था, कथानक से पहले प्रदान करती है। प्रदर्शनी पाठक को बताती है कि नायक इस तरह का व्यवहार क्यों करता है। एक्सपोज़र प्रत्यक्ष या विलंबित हो सकता है। प्रत्यक्ष प्रदर्शनकाम की शुरुआत में ही स्थित है: एक उदाहरण डुमास का उपन्यास "द थ्री मस्किटर्स" है, जो डी'आर्टगनन परिवार के इतिहास और युवा गैसकॉन की विशेषताओं से शुरू होता है। विलंबित प्रदर्शनबीच में रखा गया है (आई.ए. गोंचारोव के उपन्यास "ओब्लोमोव" में, इल्या इलिच की कहानी "ओब्लोमोव्स ड्रीम" में बताई गई है, यानी लगभग काम के बीच में) या पाठ के अंत में भी (एक पाठ्यपुस्तक उदाहरण) गोगोल की "डेड सोल्स": प्रांतीय शहर में आगमन से पहले चिचिकोव के जीवन के बारे में जानकारी पहले खंड के अंतिम अध्याय में दी गई है)। विलंबित प्रदर्शन कार्य को रहस्यमय गुणवत्ता प्रदान करता है।

कार्रवाई की शुरुआतएक ऐसी घटना है जो किसी कार्य की शुरुआत बन जाती है। शुरुआत या तो मौजूदा विरोधाभास को उजागर करती है, या "गांठें" संघर्ष पैदा करती है। "यूजीन वनगिन" का कथानक नायक के चाचा की मृत्यु है, जो उसे गाँव जाने और उसकी विरासत संभालने के लिए मजबूर करता है। हैरी पॉटर के बारे में कहानी में, कथानक हॉगवर्ट का एक निमंत्रण पत्र है, जिसे नायक प्राप्त करता है और जिसके माध्यम से उसे पता चलता है कि वह एक जादूगर है।

मुख्य क्रिया, क्रियाओं का विकास -शुरुआत के बाद और चरमोत्कर्ष से पहले पात्रों द्वारा की गई घटनाएँ।

उत्कर्ष(लैटिन कलमेन से - शिखर) - क्रिया के विकास में तनाव का उच्चतम बिंदु। यह संघर्ष का उच्चतम बिंदु है, जब विरोधाभास अपनी सबसे बड़ी सीमा तक पहुँच जाता है और विशेष रूप से तीव्र रूप में व्यक्त होता है। "द थ्री मस्किटर्स" में चरमोत्कर्ष "यूजीन वनगिन" में कॉन्स्टेंस बोनासीक्स की मृत्यु का दृश्य है - वनगिन और तातियाना के स्पष्टीकरण का दृश्य, "हैरी पॉटर" के बारे में पहली कहानी में - वोल्डेमॉर्ट पर लड़ाई का दृश्य। किसी कार्य में जितने अधिक संघर्ष होंगे, सभी कार्यों को केवल एक चरमोत्कर्ष तक सीमित करना उतना ही कठिन होगा, इसलिए कई चरमोत्कर्ष हो सकते हैं। चरमोत्कर्ष संघर्ष की सबसे तीव्र अभिव्यक्ति है और साथ ही यह कार्रवाई का अंत तैयार करता है, और इसलिए कभी-कभी इससे पहले भी हो सकता है। ऐसे कार्यों में चरमोत्कर्ष को अंत से अलग करना कठिन हो सकता है।

उपसंहार- संघर्ष का परिणाम. कलात्मक संघर्ष पैदा करने का यह अंतिम क्षण है। अंत हमेशा कार्रवाई से सीधे संबंधित होता है और, जैसा कि यह था, कथा में अंतिम अर्थपूर्ण बिंदु डालता है। उपसंहार संघर्ष को हल कर सकता है: उदाहरण के लिए, "द थ्री मस्किटियर्स" में यह मिलाडी का निष्पादन है। हैरी पॉटर में अंतिम परिणाम वोल्डेमॉर्ट पर अंतिम जीत है। हालाँकि, खंडन विरोधाभास को समाप्त नहीं कर सकता है, उदाहरण के लिए, "यूजीन वनगिन" और "वू फ्रॉम विट" में नायक कठिन परिस्थितियों में रहते हैं।

उपसंहार (ग्रीक सेएपिलोगोस - उपसंहार)- हमेशा कार्य समाप्त करता है, समाप्त करता है। उपसंहार नायकों के भविष्य के भाग्य के बारे में बताता है। उदाहरण के लिए, क्राइम एंड पनिशमेंट के उपसंहार में दोस्तोवस्की इस बारे में बात करते हैं कि कठिन परिश्रम में रस्कोलनिकोव कैसे बदल गया। और वॉर एंड पीस के उपसंहार में, टॉल्स्टॉय उपन्यास के सभी मुख्य पात्रों के जीवन के बारे में बात करते हैं, साथ ही उनके चरित्र और व्यवहार कैसे बदल गए हैं।

गीतात्मक विषयांतर- कथानक से लेखक का विचलन, लेखक की गीतात्मक प्रविष्टियाँ जिनका काम के विषय से बहुत कम या कोई लेना-देना नहीं है। एक गीतात्मक विषयांतर, एक ओर, कार्रवाई के विकास को धीमा कर देता है, दूसरी ओर, यह लेखक को विभिन्न मुद्दों पर अपनी व्यक्तिपरक राय खुलकर व्यक्त करने की अनुमति देता है जो प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से केंद्रीय विषय से संबंधित हैं। उदाहरण के लिए, पुश्किन के "यूजीन वनगिन" या गोगोल के "डेड सोल्स" में प्रसिद्ध गीतात्मक विषयांतर हैं।

रचना के प्रकार:

पारंपरिक वर्गीकरण:

प्रत्यक्ष (रैखिक, अनुक्रमिक)– कार्य में घटनाओं को कालानुक्रमिक क्रम में दर्शाया गया है। ए.एस. ग्रिबेडोव द्वारा "विट फ्रॉम विट", एल.एन. टॉल्स्टॉय द्वारा "वॉर एंड पीस"।
अँगूठी -कार्य की शुरुआत और अंत एक-दूसरे को प्रतिध्वनित करते हैं, अक्सर पूरी तरह से मेल खाते हैं। "यूजीन वनगिन" में: वनगिन ने तातियाना को अस्वीकार कर दिया, और उपन्यास के अंत में, तातियाना ने वनगिन को अस्वीकार कर दिया।
आईना -पुनरावृत्ति और कंट्रास्ट तकनीकों का एक संयोजन, जिसके परिणामस्वरूप प्रारंभिक और अंतिम छवियां बिल्कुल विपरीत दोहराई जाती हैं। एल. टॉल्स्टॉय के अन्ना कैरेनिना के पहले दृश्यों में से एक में ट्रेन के पहिये के नीचे एक आदमी की मौत को दर्शाया गया है। ठीक इसी तरह उपन्यास की मुख्य पात्र अपनी जान ले लेती है।
एक कहानी के भीतर एक कहानी -मुख्य कहानी काम के पात्रों में से एक द्वारा बताई गई है। एम. गोर्की की कहानी "द ओल्ड वुमन इज़ेरगिल" इसी योजना के अनुसार बनाई गई है।

ए. बेसिन द्वारा वर्गीकरण (मोनोग्राफ "साहित्यिक कार्य के विश्लेषण के सिद्धांत और तकनीक" के अनुसार):

रैखिक -कार्य में घटनाओं को कालानुक्रमिक क्रम में दर्शाया गया है।
आईना -प्रारंभिक और अंतिम छवियां और क्रियाएं एक-दूसरे का विरोध करते हुए बिल्कुल विपरीत तरीके से दोहराई जाती हैं।
अँगूठी -कार्य की शुरुआत और अंत एक-दूसरे को प्रतिध्वनित करते हैं और उनमें कई समान छवियां, रूपांकन और घटनाएं होती हैं।
पुनरावलोकन -कथन के दौरान, लेखक "अतीत में विषयांतर" करता है। वी. नाबोकोव की कहानी "माशेंका" इस तकनीक पर बनाई गई है: नायक को पता चला है कि उसका पूर्व प्रेमी उस शहर में आ रहा है जहां वह अब रहता है, वह उससे मिलने के लिए उत्सुक है और उनके पत्र-व्यवहार को पढ़ते समय उनके ऐतिहासिक उपन्यास को याद करता है।
गलती करना -पाठक उस घटना के बारे में सीखता है जो काम के अंत में दूसरों की तुलना में पहले हुई थी। तो, ए.एस. पुश्किन द्वारा "द स्नोस्टॉर्म" में, पाठक को पता चलता है कि नायिका के साथ घर से उड़ान के दौरान क्या हुआ था।
मुक्त -मिश्रित क्रियाएं. इस तरह के काम में दर्पण रचना के तत्व, चूक की तकनीक, पूर्वव्यापीकरण और पाठक का ध्यान बनाए रखने और कलात्मक अभिव्यक्ति को बढ़ाने के उद्देश्य से कई अन्य रचनात्मक तकनीकें मिल सकती हैं।