นโยบายการปฏิรูปภายในรัชกาลที่ 1 ของอเล็กซานเดอร์ Alexander I นโยบายภายในประเทศและต่างประเทศ

1) อันดับแรก ไตรมาสที่ XIXวี. ถูกทำเครื่องหมายด้วยการปฏิรูป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านนี้ การบริหารราชการ- การปฏิรูปเหล่านี้เกี่ยวข้องกับชื่อของจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 1 และผู้ร่วมงานที่ใกล้ชิดที่สุดของเขา - M. Speransky และ N. Novosiltsev อย่างไรก็ตาม การปฏิรูปเหล่านี้เกิดขึ้นเพียงครึ่งเดียวและยังไม่เสร็จสิ้น

การปฏิรูปหลักที่ดำเนินการภายใต้ Alexander I:

• กฤษฎีกา "เกี่ยวกับไถนาฟรี";
• การปฏิรูปรัฐมนตรี
• การจัดทำแผนการปฏิรูปโดย M. Speransky;
• การอนุญาตรัฐธรรมนูญแห่งโปแลนด์และเบสซาราเบีย
• การเตรียมร่างรัฐธรรมนูญรัสเซียและโครงการยกเลิกการเป็นทาส
• การจัดตั้งนิคมทหาร

วัตถุประสงค์ของการปฏิรูปเหล่านี้คือเพื่อปรับปรุงกลไกการบริหารราชการและค้นหาทางเลือกการจัดการที่เหมาะสมที่สุดสำหรับรัสเซีย ลักษณะสำคัญของการปฏิรูปเหล่านี้คือลักษณะที่ไม่เต็มใจและไม่สมบูรณ์ การปฏิรูปเหล่านี้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในระบบการบริหารราชการ แต่ไม่ได้แก้ปัญหาหลัก - ปัญหาชาวนาและการทำให้ประเทศเป็นประชาธิปไตย

2 ) อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ขึ้นสู่อำนาจอันเป็นผลมาจากการรัฐประหารในพระราชวังในปี พ.ศ. 2344 ซึ่งดำเนินการโดยฝ่ายตรงข้ามของพอลที่ 1 ซึ่งไม่พอใจกับการที่พอลที่ 1 ออกจากคำสั่งของแคทเธอรีนอย่างรวดเร็ว ในระหว่างการรัฐประหาร Paul I ถูกผู้สมคบคิดสังหาร และ Alexander I ลูกชายคนโตของ Paul และหลานชายของ Catherine ก็ได้รับการขึ้นครองราชย์ การครองราชย์ 5 ปีอันแสนสั้นและโหดร้ายของพอลที่ 1 สิ้นสุดลง ในเวลาเดียวกันการกลับไปสู่คำสั่งของแคทเธอรีน - ความเกียจคร้านและการอนุญาตของขุนนาง - จะเป็นการถอยหลังหนึ่งก้าว ทางออกคือดำเนินการปฏิรูปอย่างจำกัด ซึ่งเป็นความพยายามที่จะปรับรัสเซียให้เข้ากับข้อกำหนดของศตวรรษใหม่

3 ) เพื่อเตรียมการปฏิรูปมีการจัดตั้งคณะกรรมการลับขึ้นในปี พ.ศ. 2344 ซึ่งรวมถึงผู้ร่วมงานที่ใกล้เคียงที่สุด - "เพื่อนสาว" ของอเล็กซานเดอร์ที่ 1:

• เอ็น. โนโวซิลเซฟ;
• อ. ซาร์โทริสกี้;
• ป. สโตรกานอฟ;
• ว. โคชูเบย์.

คณะกรรมการชุดนี้เป็นคลังความคิดเพื่อการปฏิรูปเป็นเวลา 4 ปี (พ.ศ. 2344 - 2348) ผู้สนับสนุนอเล็กซานเดอร์ส่วนใหญ่เป็นผู้สนับสนุนรัฐธรรมนูญและคำสั่งของยุโรป แต่ข้อเสนอที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงส่วนใหญ่ไม่ได้ถูกนำไปใช้เนื่องจากความไม่แน่ใจของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 ในด้านหนึ่ง และปฏิกิริยาเชิงลบที่เป็นไปได้ของขุนนางที่นำเขาขึ้นสู่บัลลังก์ บน อื่น ๆ

ประเด็นหลักที่คณะกรรมการลับจัดการในปีแรกของการดำรงอยู่คือการพัฒนาโครงการยกเลิกการเป็นทาสในรัสเซียซึ่งผู้สนับสนุนคือสมาชิกคณะกรรมการส่วนใหญ่ อย่างไรก็ตาม หลังจากการลังเลอยู่นาน อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ก็ไม่กล้าที่จะดำเนินการขั้นรุนแรงเช่นนี้ จักรพรรดิในปี 1803 ได้ออกพระราชกฤษฎีกา "On Free Plowmen" ของปี 1803 ซึ่งเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของระบบศักดินารัสเซียที่อนุญาตให้เจ้าของที่ดินปล่อยชาวนาเพื่อเรียกค่าไถ่ อย่างไรก็ตามพระราชกฤษฎีกานี้ไม่ได้แก้ปัญหาชาวนา พลาดโอกาสที่จะยกเลิกการเป็นทาสในเวลาที่เหมาะสม การปฏิรูปอื่น ๆ ของคณะกรรมการลับ ได้แก่

• การปฏิรูปรัฐมนตรี - แทนที่จะเป็นวิทยาลัยของปีเตอร์ กระทรวงสไตล์ยุโรปถูกสร้างขึ้นในรัสเซีย
• การปฏิรูปวุฒิสภา - วุฒิสภากลายเป็นองค์กรตุลาการ
• การปฏิรูปการศึกษา - มีการสร้างโรงเรียนหลายประเภท: ตั้งแต่โรงเรียนที่ง่ายที่สุด (เขต) ไปจนถึงโรงยิมมีการมอบสิทธิในวงกว้างให้กับมหาวิทยาลัย

ในปี ค.ศ. 1805 คณะกรรมการลับถูกยุบเนื่องจากลัทธิหัวรุนแรงและไม่เห็นด้วยกับจักรพรรดิ

4 ) ในปี 1809 อเล็กซานเดอร์ที่ 1 สั่งให้เตรียมการ แผนใหม่การปฏิรูปมิคาอิล สเปรันสกี รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงยุติธรรมและทนายความของรัฐบาลที่มีความสามารถ เป้าหมายของการปฏิรูปที่วางแผนโดย M. Speransky คือเพื่อให้สถาบันกษัตริย์รัสเซียมี "รัฐธรรมนูญ" รูปร่างโดยไม่เปลี่ยนแก่นแท้ของเผด็จการ ในระหว่างการจัดทำแผนการปฏิรูป M. Speransky เสนอข้อเสนอต่อไปนี้:

ในขณะที่ยังคงรักษาอำนาจของจักรพรรดิไว้ แนะนำหลักการยุโรปในการแบ่งแยกอำนาจในรัสเซีย

เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้สร้างรัฐสภาที่ได้รับการเลือกตั้ง - รัฐดูมา (ฝ่ายนิติบัญญัติ), คณะรัฐมนตรี (ฝ่ายบริหาร), วุฒิสภา (ฝ่ายตุลาการ);

State Duma ควรได้รับการเลือกตั้งผ่านการเลือกตั้งที่ได้รับความนิยมและกอปรด้วยหน้าที่ด้านกฎหมาย ให้สิทธิ์แก่จักรพรรดิหากจำเป็นในการยุบสภาดูมา

แบ่งประชากรทั้งหมดของรัสเซียออกเป็นสามชนชั้น - ขุนนาง "ชนชั้นกลาง" (พ่อค้า ชาวเมือง ชาวเมือง ชาวนาของรัฐ) "คนทำงาน" (ข้ารับใช้ คนรับใช้);

ให้สิทธิลงคะแนนเสียงแก่ขุนนางและผู้แทนของ "ชนชั้นกลาง" เท่านั้น

แนะนำระบบ รัฐบาลท้องถิ่น- ในแต่ละจังหวัดจะเลือกดูมาจังหวัดซึ่งจะจัดตั้งรัฐบาลจังหวัด - องค์การบริหาร

วุฒิสภา - องค์กรตุลาการสูงสุด - ก่อตั้งขึ้นจากผู้แทนที่ได้รับเลือกโดยดูมาประจำจังหวัด และด้วยเหตุนี้จึงรวมเอา "ภูมิปัญญาพื้นบ้าน" ไว้ในวุฒิสภา

จักรพรรดิควรจัดตั้งคณะรัฐมนตรีที่มีรัฐมนตรีจำนวน 8-10 คน ซึ่งจะแต่งตั้งรัฐมนตรีเป็นการส่วนตัวและจะต้องรับผิดชอบต่อผู้มีอำนาจเผด็จการเป็นการส่วนตัว

จัดตั้งองค์กรพิเศษขึ้นเพื่อเชื่อมโยงระหว่าง 3 หน่วยงานของรัฐ ได้แก่ สภาดูมา วุฒิสภาตุลาการ และคณะรัฐมนตรี - สภาแห่งรัฐ ซึ่งแต่งตั้งโดยจักรพรรดิ์ ซึ่งจะทำหน้าที่ประสานงานการทำงานของทุกฝ่ายในรัฐบาล และจะเป็น “สะพาน” ระหว่างพวกเขากับจักรพรรดิ

ที่ด้านบนสุดของระบบอำนาจทั้งหมดควรจะมีจักรพรรดิ - ประมุขแห่งรัฐที่มีอำนาจกว้างขวางและผู้ตัดสินระหว่างทุกสาขาของรัฐบาล

จากข้อเสนอหลักทั้งหมดของ Speransky มีเพียงส่วนเล็ก ๆ เท่านั้นที่ถูกนำไปใช้จริง:

ในปี พ.ศ. 2353 สภาแห่งรัฐได้ถูกสร้างขึ้นซึ่งต่อมาได้กลายเป็นร่างกฎหมายที่ได้รับการแต่งตั้งโดยจักรพรรดิ

ในเวลาเดียวกันการปฏิรูปรัฐมนตรีได้รับการปรับปรุง - กระทรวงทั้งหมดได้รับการจัดระเบียบตามรูปแบบเดียว รัฐมนตรีเริ่มได้รับการแต่งตั้งจากจักรพรรดิและรับผิดชอบส่วนตัวต่อเขา

ข้อเสนอที่เหลือถูกปฏิเสธและยังคงเป็นแผน

5 ) จุดเปลี่ยนในการปฏิรูปคือ “หมายเหตุเกี่ยวกับโบราณและ ใหม่รัสเซียในความสัมพันธ์ทางการเมืองและทางแพ่ง” ส่งถึงจักรพรรดิในปี พ.ศ. 2354 โดยนักประวัติศาสตร์ที่มีชื่อเสียงและ บุคคลสาธารณะเอ็น. คารัมซิน. "บันทึก" ของ N. Karamzin กลายเป็นแถลงการณ์ของกองกำลังอนุรักษ์นิยมที่ต่อต้านการปฏิรูปของ Speransky ใน "หมายเหตุเกี่ยวกับรัสเซียโบราณและใหม่" N. Karamzin วิเคราะห์ประวัติศาสตร์ของรัสเซีย ต่อต้านการปฏิรูปที่จะนำไปสู่ความวุ่นวาย และเพื่อรักษาและเสริมสร้างความเข้มแข็งของระบอบเผด็จการ - ความรอดเดียวของรัสเซีย

ในปีเดียวกันนั้นเอง พ.ศ. 2354 การปฏิรูปของ Speransky ก็หยุดลง ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2355 M. Speransky ได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้ว่าการ - นายพลแห่งไซบีเรีย - อันที่จริงเขาถูกส่งตัวไปลี้ภัยอย่างมีเกียรติ

6 ) หลังสงครามรักชาติในปี พ.ศ. 2355 กิจกรรมการปฏิรูปก็กลับมาดำเนินต่ออีกครั้ง การปฏิรูปเกิดขึ้นในสองทิศทาง:

• การปรับปรุงโครงสร้างรัฐชาติ
• การเตรียมร่างรัฐธรรมนูญแห่งรัสเซีย

ภายในทิศทางแรก:

• อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ทรงมอบรัฐธรรมนูญให้แก่ราชอาณาจักรโปแลนด์ในปี พ.ศ. 2358
• เบสซาราเบียได้รับเอกราชซึ่งในปี พ.ศ. 2361 ก็ได้รับเอกสารรัฐธรรมนูญ - "กฎบัตรการศึกษาของภูมิภาคเบสซาราเบีย"

ในฐานะส่วนหนึ่งของทิศทางที่สอง ในปี พ.ศ. 2361 การเตรียมร่างรัฐธรรมนูญฉบับรัสเซียทั้งหมดก็เริ่มขึ้น งานเตรียมโครงการนำโดย N.N. โนโวซิลต์เซฟ. ร่างที่เตรียมไว้ - กฎบัตรแห่งรัฐของจักรวรรดิรัสเซีย - มีบทบัญญัติหลักดังต่อไปนี้:

• สถาบันกษัตริย์ตามรัฐธรรมนูญก่อตั้งขึ้นในรัสเซีย
• มีการจัดตั้งรัฐสภา - State Sejm ซึ่งประกอบด้วยสองห้อง - วุฒิสภาและห้องเอกอัครราชทูต
• ห้องสถานทูตได้รับเลือกโดยสภาขุนนาง หลังจากนั้นเจ้าหน้าที่ก็ได้รับการอนุมัติจากจักรพรรดิ
• วุฒิสภาได้รับการแต่งตั้งโดยสิ้นเชิงจากจักรพรรดิ
• ความคิดริเริ่มในการเสนอกฎหมายได้รับมอบหมายให้เฉพาะจักรพรรดิเท่านั้น แต่กฎหมายต้องได้รับการอนุมัติจากจม์
• จักรพรรดิเพียงพระองค์เดียวทรงใช้อำนาจบริหารผ่านทางรัฐมนตรีที่ได้รับการแต่งตั้งจากพระองค์
• รัสเซียถูกแบ่งออกเป็น 10 - 12 เขตการปกครอง ซึ่งรวมกันอยู่บนพื้นฐานของสหพันธ์
• ผู้ว่าการรัฐมีการปกครองตนเองซึ่งส่วนใหญ่คัดลอกมาจากรัสเซียทั้งหมด
• เสรีภาพขั้นพื้นฐานของพลเมืองได้รับการประกัน - เสรีภาพในการพูด สื่อ และสิทธิในทรัพย์สินส่วนตัว
• ไม่ได้กล่าวถึงความเป็นทาสเลย (มีการวางแผนที่จะเริ่มการยกเลิกอย่างค่อยเป็นค่อยไปพร้อมกับการนำรัฐธรรมนูญมาใช้)

ปัญหาหลักที่ขัดขวางการยอมรับรัฐธรรมนูญคือคำถามเกี่ยวกับการยกเลิกความเป็นทาสและขั้นตอนการยกเลิก เพื่อจุดประสงค์นี้ 11 โครงการจึงถูกส่งไปยังจักรพรรดิซึ่งแต่ละโครงการมีมากที่สุด ข้อเสนอที่แตกต่างในเรื่องนี้ ขั้นตอนแรกในการดำเนินการตามข้อเสนอเหล่านี้คือการยกเลิกทาสบางส่วนในรัสเซีย ซึ่งเริ่มแรกดำเนินการในรัฐบอลติก

• ในปีพ. ศ. 2359 จักรพรรดิได้ออก "กฎระเบียบเกี่ยวกับชาวนาเอสโตเนีย" ตามที่ชาวนาในดินแดนเอสโตเนีย (เอสโตเนีย) ได้รับการปลดปล่อยจากการเป็นทาส
• ในปี พ.ศ. 2360 และ พ.ศ. 2362 มีการออกกฎระเบียบที่คล้ายกันเกี่ยวกับชาวนาแห่ง Courland และ Livonia;
• ชาวนาบอลติกกลายเป็นอิสระเป็นการส่วนตัว แต่ถูกปลดปล่อยโดยไม่มีที่ดินซึ่งยังคงเป็นทรัพย์สินของเจ้าของที่ดิน
• ชาวนาที่ได้รับอิสรภาพมีสิทธิที่จะเช่าที่ดินหรือซื้อที่ดิน

อย่างไรก็ตาม การตัดสินใจยกเลิกการเป็นทาสทั่วรัสเซียไม่เคยเกิดขึ้น การพิจารณาเรื่องนี้ดำเนินไปเป็นเวลาหลายปีจนกระทั่งจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 1 สิ้นพระชนม์ในปี พ.ศ. 2368 หลังจากนั้นก็ถูกลบออกจากวาระการประชุมทั้งหมด สาเหตุหลักสำหรับความล่าช้าในการแก้ไขปัญหาชาวนา (และด้วยการยอมรับรัฐธรรมนูญ) คือความไม่แน่ใจส่วนตัวของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 และการต่อต้านของขุนนางชั้นสูง

7) ในช่วงทศวรรษที่ 1820 ในแวดวงของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 ทิศทางอนุรักษ์นิยมและการลงโทษได้รับชัยชนะ ตัวตนของเขาคือ P. Arakcheev ซึ่งเริ่มอาชีพของเขาในฐานะที่ปรึกษาทางทหารของ Alexander และในช่วงทศวรรษที่ 1820 ซึ่งจริงๆแล้วกลายเป็นบุคคลที่สองในรัฐ การปฏิรูปในช่วงนี้เรียกว่า “อารักษ์ชีวี” ในช่วงเวลานี้เองที่แผนการที่จะรับรัฐธรรมนูญและยกเลิกการเป็นทาสถูกขัดขวางในที่สุด การตัดสินใจที่น่ารังเกียจที่สุดของ P. Arakcheev คือการสร้างหน่วยสังคมใหม่ในรัสเซีย - การตั้งถิ่นฐานของทหาร การตั้งถิ่นฐานของทหารกลายเป็นความพยายามที่จะรวมชาวนาและทหารให้เป็นหนึ่งเดียวและในวิถีชีวิตเดียว:

• เนื่องจากการบำรุงรักษากองทัพมีราคาแพงสำหรับรัฐ Arakcheev จึงเสนอให้ย้ายกองทัพไปเป็น "การจัดหาเงินทุนด้วยตนเอง"
• เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ ทหาร (ชาวนาเมื่อวาน) จึงถูกบังคับให้ประกอบอาชีพแรงงานชาวนาพร้อมกับการรับราชการทหาร
• หน่วยทหารและค่ายทหารตามปกติและคุณลักษณะอื่น ๆ ของชีวิตทหารในยามสงบถูกแทนที่ด้วยชุมชนพิเศษ - การตั้งถิ่นฐานของทหาร
• การตั้งถิ่นฐานของทหารกระจัดกระจายไปทั่วรัสเซีย
• ในการตั้งถิ่นฐานเหล่านี้ ชาวนาใช้เวลาส่วนหนึ่งไปกับการฝึกซ้อมและ การฝึกทหารและส่วนหนึ่งของเวลา - เกษตรกรรมและแรงงานชาวนาธรรมดา
• ในการตั้งถิ่นฐานของทหาร วินัยของค่ายทหารที่เข้มงวดและกฎกึ่งเรือนจำยังคงครอบงำอยู่

การตั้งถิ่นฐานของทหารภายใต้ Arakcheev เริ่มแพร่หลาย โดยรวมแล้วมีการย้ายผู้คนประมาณ 375,000 คนไปยังระบอบการตั้งถิ่นฐานของทหาร การตั้งถิ่นฐานของทหารไม่ได้รับอำนาจในหมู่ประชาชนและกระตุ้นให้เกิดความเกลียดชังในหมู่ผู้ตั้งถิ่นฐานส่วนใหญ่ ชาวนามักชอบความเป็นทาสมากกว่าการใช้ชีวิตในค่ายทหาร-ชาวนาเช่นนี้ แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงบางส่วนในระบบการปกครอง แต่การปฏิรูปของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 ไม่ได้แก้ปัญหาหลัก:

• การยกเลิกความเป็นทาส;
• การนำรัฐธรรมนูญมาใช้
• การทำให้เป็นประชาธิปไตยของประเทศ

กิจกรรมทางการเมืองภายในของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 (ค.ศ. 1801-1825) มีความขัดแย้งเกิดขึ้น โดยเฉพาะก่อนสงครามปี 1812 เขาขึ้นสู่อำนาจอันเป็นผลมาจากการรัฐประหารในวัง หลังจากการลอบสังหารพ่อของเขาพอลที่ 1 ด้วยนโยบายค่ายทหารที่รุนแรงของเขา พอลได้ปลุกเร้าความไม่พอใจอย่างรุนแรงในหมู่คนชั้นสูง เมืองหลวง วงกลมสูงผู้ครองบัลลังก์ให้กับอเล็กซานเดอร์คงปรารถนาที่จะมีกษัตริย์ที่ภักดีมากกว่านี้ซึ่งจะไม่ละเมิดสิทธิพิเศษอันสูงส่งในทางใดทางหนึ่ง เมื่อได้เป็นกษัตริย์แล้ว อเล็กซานเดอร์ที่ 1 สัญญาว่าจะปกครอง "ตามกฎหมายและหัวใจ" ของแคทเธอรีนที่ 2 ตั้งแต่วัยเด็ก เขาถูกบังคับให้ต้องซ้อมรบระหว่างพ่อกับยาย เขากลายเป็นนักการเมืองที่ฉลาดแกมโกงและมีไหวพริบที่รู้วิธีประนีประนอมอย่างมีกำไร กษัตริย์ทรงได้รับอิทธิพลอย่างเสรีจากนักการศึกษา นักเขียน ลา ฮาร์ป จุดเริ่มต้นของรัชสมัยมีลักษณะเด่นคือมีความปรารถนาที่จะปฏิรูปแบบเสรีนิยม อย่างไรก็ตามภารกิจของอเล็กซานเดอร์เหล่านี้ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อรากฐานของรัฐ แต่อย่างใด - เผด็จการและความเป็นทาส

การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐาน

• 1. การปฏิรูปการบริหารราชการ
• 1) ในปี 1803 เขาได้ออกพระราชกฤษฎีกา "เกี่ยวกับผู้ปลูกฝังอิสระ" ซึ่งอนุญาตให้เจ้าของที่ดินปลดปล่อยทาสของตนและจัดหาที่ดินเพื่อเรียกค่าไถ่ สิ่งนี้ทำให้เกิดความไม่พอใจในหมู่ขุนนาง พระราชกฤษฎีกานี้ไม่ได้ใช้กันอย่างแพร่หลาย แม้ว่ารัฐบาลจะตระหนักถึงความเป็นไปได้ขั้นพื้นฐานของการปลดปล่อยชาวนาและกำหนดเงื่อนไขสำหรับการปลดปล่อยนี้และสิทธิของผู้ที่ได้รับการปลดปล่อยตามกฎหมาย สงครามการเมือง ผู้หลอกลวง
• 2) อเล็กซานเดอร์ก่อตั้งคณะกรรมการลับเพื่อการปฏิรูปซึ่งประกอบด้วยขุนนางที่มีแนวคิดเสรีนิยมและได้รับฉายาจากพวกปฏิกิริยาว่า "แก๊งจาโคบิน" คณะกรรมการลับทำงานมาหนึ่งปี แต่ผลลัพธ์เดียวคือการสร้างกระทรวงแทนที่จะเป็นแบบเก่า คณะรัฐมนตรีของปีเตอร์ติดต่อกับสถาบันท้องถิ่นที่รวมอยู่ในนั้น ซึ่งทำให้คณะรัฐมนตรีสามารถรายงานตรงต่อจักรพรรดิได้
• 3) วุฒิสภากลายเป็นองค์กรตุลาการที่สูงที่สุดของจักรวรรดิ เขายังควบคุมหลักนิติธรรมในประเทศและกิจกรรมของหน่วยงานบริหารด้วย
• 4) ในปี พ.ศ. 2353 ได้มีการจัดตั้งสภาแห่งรัฐซึ่งต่อมาจะกลายเป็น ร่างกายสูงสุดฝ่ายบริหารแต่กลับกลายเป็นเพียงคณะที่ปรึกษาในพระองค์เท่านั้น การตัดสินใจของสภาจะไม่ถูกต้องหากไม่ได้รับอนุมัติจากพระมหากษัตริย์ ประกอบด้วยเจ้าหน้าที่ที่ได้รับการแต่งตั้งจากจักรพรรดิ์

การปฏิรูปการบริหารราชการนำไปสู่การรวมศูนย์การจัดการ การทำให้ระบบราชการ และการเสริมสร้างอำนาจเผด็จการให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น

2. นโยบายการศึกษา

นโยบายในด้านการศึกษามีลักษณะก้าวหน้า: มีการเปิดสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาหลายแห่งรวมถึงมหาวิทยาลัย (คาซาน, คาร์คอฟ, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, ดอร์ปัต) และสถานศึกษาใกล้ ๆ ตามโครงการ ในบางครั้งอเล็กซานเดอร์ได้รับอิทธิพลอย่างเห็นได้ชัดจากนักปฏิรูป M. M. Speransky ลูกชายของนักบวชประจำหมู่บ้านซึ่งไม่ได้รับอุปถัมภ์ได้รับตำแหน่งสูงของรัฐมนตรีต่างประเทศ แต่ Speransky ทำให้เกิดความไม่พอใจอย่างรุนแรงในหมู่บุคคลสำคัญ แผนการเริ่มต้นต่อต้านเขา และเขาถูกถอดออกจากธุรกิจ ท้ายที่สุด นอกเหนือจากการจัดตั้งกระทรวงแล้ว ไม่มีการปฏิรูปใดๆ เลย พวกเขาถือว่าเกิดก่อนเวลาอันควร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากสถานการณ์ระหว่างประเทศที่ยากลำบาก สงครามนโปเลียนเกิดขึ้นทีหลังในยุโรป

• 3. นโยบายภายในประเทศหลังสงครามรักชาติ พ.ศ. 2355
• 1) มีการสร้าง “พันธมิตรอันศักดิ์สิทธิ์” เพื่อรวมพระมหากษัตริย์ของยุโรปเข้าด้วยกันเพื่อต่อสู้กับขบวนการปฏิวัติในยุโรป
• 2) มีการสถาปนาระบอบอารักษ์ชีวีขึ้นในประเทศ (ระบอบการปกครองแบบเผด็จการตำรวจและความรุนแรงอย่างไม่จำกัด ความเด็ดขาดของกลุ่มทหารชื่ออารักษ์ชีฟ รัฐมนตรีชั่วคราว)
• 3) มีการเซ็นเซอร์ การประหัตประหารที่ก้าวหน้า กำลังคิดคนจิตสำนึกทางศาสนาถูกปลูกฝังในการศึกษา
• 4) ความเป็นทาสทวีความรุนแรงมากขึ้น การแสดงความโกรธแค้นของระบบศักดินาที่น่าเกลียดที่สุดปรากฏขึ้น - การตั้งถิ่นฐานของทหาร ชาวนาต้องรับใช้ชีวิตในพวกเขา การรับราชการทหารในขณะที่ทำนาเพื่อเลี้ยงครอบครัว ลูก ๆ ของพวกเขากลายเป็นทหารโดยอัตโนมัติ ชีวิตในการตั้งถิ่นฐานของทหารเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขของวินัยในการใช้อ้อย แต่สิ่งนี้ทำให้เกิดการต่อต้านเพิ่มขึ้น มีการลุกฮือของทหารชาวบ้านหลายครั้ง

นโยบายของ AI ซึ่งเป็นนโยบายเสรีนิยมลำดับแรก จากนั้นเป็นปฏิกิริยา มุ่งเป้าไปที่การเสริมสร้างระบอบเผด็จการและทาส มีส่วนในการกระตุ้นขบวนการปฏิวัติอันสูงส่งในรัสเซีย - การหลอกลวง

Alexander I เป็นหลานชายที่รักที่สุดของ Catherine II ซึ่งเป็นที่จดจำของคนรุ่นเดียวกันในเรื่องตัวละครที่ซับซ้อนและขัดแย้งกันของเขา ความรู้สึกทางการเมืองของเขากระตุ้นความหวังอันน่ายินดีของประชากรทั้งประเทศเพราะหลังจากรัชสมัยของพอล รัสเซียหวังว่าจะได้รับการปลดปล่อยจากการกดขี่ อเล็กซานเดอร์ที่ 1 อุทิศปีแรกให้กับการเมืองในประเทศซึ่งเขาประสบความสำเร็จอย่างมาก ดูเหมือนว่ารัฐจะเข้าสู่ยุคแห่งการพัฒนาอย่างสันติแล้ว อย่างไรก็ตาม ความสงบนี้ถูกขัดจังหวะด้วยสงครามกับนโปเลียน ตอนนั้นเองที่ความสนใจของจักรพรรดิตกอยู่กับนโยบายต่างประเทศ

นโยบายภายในประเทศของ Alexander I

อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ถูกเลี้ยงดูมาด้วยจิตวิญญาณแห่งเสรีนิยม คุณย่าของเขาและลาฮาร์เป ผู้นำชาวสวิสและทหาร ได้ใช้ความพยายามอย่างมากเพื่อให้แน่ใจว่านโยบายของหลานชายของเขามุ่งไปในทิศทางที่สงบสุข แต่ถึงแม้จะมีนโยบายภายในที่กว้างขวางของอเล็กซานเดอร์ การปฏิรูปของเขาก็ไม่สามารถเปลี่ยนโครงสร้างของรัฐอย่างรุนแรงตามที่จักรพรรดิต้องการ

สิ่งแรกที่ผู้ทรงอำนาจรุ่นเยาว์ดูแลคือการจัดตั้งคณะกรรมการลับซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อช่วยเขาในการปฏิรูปและเปลี่ยนแปลงประเทศ ต่อไปพวกเสรีนิยมได้สัมผัสกับรัฐบาลกลาง จัดตั้งขึ้นเพื่อเรียกประชุม “สภาถาวร” ซึ่งกลายเป็นสถาบันถาวรที่จำเป็นสำหรับการพิจารณาและประสานงานเรื่องสำคัญของประเทศ

ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2345 ได้มีการลงนามพระราชกฤษฎีกาซึ่งอธิบายกิจกรรมของวุฒิสภาอย่างชัดเจน ตามเอกสารนี้ วุฒิสภากลายเป็นองค์กรสูงสุดในรัฐซึ่งมีอำนาจสามสาขา ได้แก่ ฝ่ายตุลาการ ฝ่ายบริหาร และการกำกับดูแล แต่วุฒิสภาไม่เคยสร้างความสัมพันธ์โดยตรงกับอำนาจสูงสุด และสิ่งนี้กำหนดการปะทะกับรัฐมนตรีเพิ่มเติม

การปฏิรูปทางการเงินก็มีการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน เนื่องจากเงินกระดาษไม่ได้หยุดการพิมพ์ อัตราเงินเฟ้อจึงปรากฏในประเทศเมื่อเทียบกับพื้นหลังนี้ เพื่อรักษาเสถียรภาพของสถานการณ์การเงิน อเล็กซานเดอร์ฉันจึงตัดสินใจเพิ่มภาษีและหยุดการออกธนบัตรชั่วคราว

มีการเปลี่ยนแปลงในด้านการศึกษาด้วย ปัจจุบันคนต่างชนชั้นสามารถเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาได้ หลักสูตรคำนึงถึงระดับการรู้หนังสือที่แตกต่างกัน ซึ่งแม้แต่ชาวนาก็สามารถเรียนได้ฟรี

นโยบายต่างประเทศของ Alexander I

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 19 สถานการณ์ในยุโรปค่อนข้างไม่มั่นคง นโปเลียน โบนาปาร์ต ขึ้นสู่อำนาจในฝรั่งเศส ทรงเริ่มทำสงครามทันทีเพื่อรับอำนาจจากประเทศใกล้เคียง แน่นอนว่าสถานการณ์เช่นนี้ไม่สามารถส่งผลกระทบต่อนโยบายต่างประเทศของรัสเซียได้ นอกจากนี้ การต่อสู้เพื่อแย่งชิงอิทธิพลในเวทีระหว่างประเทศได้เริ่มขึ้นในหลายภูมิภาคของยุโรป

รัฐรัสเซียมีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับการปฏิวัติฝรั่งเศส ก่อนที่เธอจะเสียชีวิต แคทเธอรีนที่ 2 ต้องการส่งกองทหารไปฝรั่งเศสเพื่อหลีกเลี่ยงสงคราม อย่างไรก็ตามเธอไม่มีเวลาทำสิ่งนี้ และพาเวลก็เริ่มดำเนินการตามแผนของเธอ แต่เขาไม่สามารถระงับความเร่าร้อนของฝรั่งเศสได้เพราะเขายินดีกับนโปเลียนและสร้างสันติภาพกับฝรั่งเศส

นอกเหนือจากความสัมพันธ์ที่ไม่ชัดเจนในยุโรปแล้ว อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ยังได้รับมรดกดินแดนอันกว้างใหญ่ในเทือกเขาคอเคซัสอีกด้วย แต่ที่นี่เช่นกัน ความไม่สงบเริ่มต้นขึ้นในส่วนของประเทศเปอร์เซีย ซึ่งแม้จะมีการดำเนินการทางทหารหลายครั้ง แต่ก็จบลงด้วยการลงนามในสนธิสัญญา Gulistan สงครามกับรัสเซียก็เริ่มขึ้นพร้อมกับเปอร์เซีย จักรวรรดิออตโตมันซึ่งพยายามยึดครองดินแดนคอเคเซียน ด้วยความพยายามของ M.I. Kutuzov สร้างสันติภาพกับพวกเติร์ก ซึ่งตามมาด้วยสงครามกับฝรั่งเศส

ระหว่างทางเพื่อพิชิตประเทศในยุโรป นโปเลียนพยายามยึดมอสโกโดยเร็วที่สุด ในปี 1807 อเล็กซานเดอร์ที่ 1 สามารถสรุปสันติภาพทิลซิตกับฝรั่งเศสได้ แต่ในไม่ช้าก็ชัดเจนว่าเงื่อนไขไม่เป็นประโยชน์ต่อสังคมรัสเซียและรัฐ ดังนั้นจึงไม่ควรคาดหวังความสัมพันธ์อันสันติระหว่างประเทศทั้งสอง ในปีพ.ศ. 2355 ได้เริ่มต้นขึ้น สงครามรักชาติ.

โดยทั่วไปนโยบายของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 สงบสุข แต่ในช่วงรัชสมัยของพระองค์รัฐรัสเซียประสบกับสิ่งหนึ่งมากที่สุด สงครามครั้งใหญ่ตลอดประวัติศาสตร์ทั้งหมด สังคมรัสเซียนำโดยองค์จักรพรรดิพยายามออกจากสถานการณ์ปัจจุบันอย่างมีเกียรติที่สุด รัสเซียได้รับชัยชนะในสงครามด้วยการสูญเสียครั้งใหญ่ แต่มี "หลุมพราง" ทางการเมืองอีกมากมายรอจักรพรรดิอยู่

อเล็กซานเดอร์ที่ 1 สิ้นพระชนม์ในเมืองตากันร็อกในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2368 ขณะมีพระชนมายุ 47 ปี ยังมีตำนานมากมายเกี่ยวกับการตายของเขา อย่างไรก็ตาม สมมติฐานของนักวิจัยทั้งหมดไม่มีข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ที่พิสูจน์ได้เพียงพอ

1. นโยบายภายในประเทศในสมัยพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 1

รัสเซียเข้าสู่ศตวรรษที่ 19 อย่างเป็นทางการเมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2344 ภายใต้ร่มธงของจักรพรรดิพอลที่ 1 ประเทศกำลังเตรียมทำสงครามกับอังกฤษ เคอร์ฟิวเริ่มขึ้นบนถนนในเมืองหลวงหลัง 9 โมงเช้า พอลที่ 1 ออกกฤษฎีกาจับกุมลูกเรือเรืออังกฤษ 1,043 คนที่ถูกคุมขังในท่าเรือรัสเซีย การค้าก็หยุดชะงัก

ขุนนางไม่ต้องการสงครามครั้งนี้หรือรัชสมัยนี้ หลังจากเสรีภาพของแคทเธอรีนเป็นเวลานาน - การจับกุม ลดตำแหน่ง การเนรเทศ ชีวิตที่หรูหราจนเป็นนิสัยถูกแทนที่ด้วยช่วงเวลาที่เลวร้ายและมืดมนซึ่งไม่ได้ทำให้ขบวนพาเหรดของ Pavlovsk สดใสขึ้นแต่อย่างใด ภายใต้การนำของพอลที่ 1 ชาวนาได้รับการบรรเทาทุกข์ ทหารถูกฝึกซ้อม แต่ได้รับการปฏิบัติอย่างกรุณา และชนชั้นสูงก็ถูกเก็บภาษีหนักมากขึ้น สำหรับความผิดใด ๆ ขุนนางอาจเผชิญกับการถูกลิดรอนตำแหน่งและการเนรเทศไซบีเรีย

สำหรับขุนนางรัสเซีย ศตวรรษที่ 19 ใหม่เริ่มต้นในคืนวันที่ 11-12 มีนาคม พ.ศ. 2344 จักรพรรดิพอลที่ 1 ถูกลอบสังหาร ล่าสุด รัฐประหารในวังในรัสเซียเกิดขึ้นพร้อมกับความรู้ของรัชทายาทอเล็กซานเดอร์และคอนสแตนติน ผู้สมรู้ร่วมคิดนำโดยนายพล Palen ผู้ว่าการเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เจ้าชาย Zubov และนายพล Bennigsen พวกเขาพยายามกลับไปสู่สมัยของแคทเธอรีนที่ 2 บุกเข้าไปในปราสาทมิคาอิลอฟสกี้และสังหารพอลที่ 1 แม้ว่าเจ้าชายจะรู้เกี่ยวกับการสมรู้ร่วมคิดและให้พร แต่ข่าวการฆาตกรรมพ่อของพวกเขาก็ทำให้พวกเขาตกใจ สำหรับพวกเขาดูเหมือนว่าเป็นไปได้ที่จะสละราชสมบัติโดยสมัครใจของ Paul I และผู้สมรู้ร่วมคิดก็รีบใช้มาตรการที่รุนแรงเช่นการฆาตกรรม อย่างไรก็ตาม การฆาตกรรมซึ่งเป็นหนึ่งในตัวเลือกหลักได้รวมอยู่ในแผนการสมรู้ร่วมคิดด้วย และรัชทายาทก็รู้เรื่องนี้ ในตอนเช้าของวันที่ 12 มีนาคม เคานต์ปาเลนร้องเรียกอเล็กซานเดอร์ พาฟโลวิชผู้หวาดกลัวว่า: "ฝ่าบาท โปรดเสด็จขึ้นครองราชย์" ดังนั้นศตวรรษใหม่สำหรับรัสเซียจึงเริ่มต้นด้วยรัฐบาลใหม่ อเล็กซานเดอร์ที่ 1 (ค.ศ. 1801-1825) ขึ้นครองบัลลังก์ “ ฉันจะไม่มีวันชินกับแนวคิดเรื่องการปกครองแบบเผด็จการ” เขากล่าวในตอนแรก วันแรกของการครองราชย์ของพระองค์มีเหตุการณ์สำคัญในชีวิตของประเทศเกิดขึ้น ผู้คนหลายพันคนที่ถูกเนรเทศภายใต้การนำของเปาโลที่ 1 ถูกส่งตัวกลับ หลายพันคนได้รับสิทธิทางกฎหมายกลับคืนมา และการลงโทษทางร่างกายสำหรับขุนนาง พ่อค้า และนักบวชก็ถูกยกเลิกทันที สังคมยอมรับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตามคำสั่งของผู้ปกครองคนใหม่อย่างกระตือรือร้น

จักรพรรดิหนุ่มทรงเป็นผู้สนับสนุนการปฏิรูปในทุกด้าน ชีวิตสาธารณะ,การจัดการ,เศรษฐศาสตร์,วัฒนธรรม. เขาได้รับคำแนะนำจากแนวคิดเรื่องการตรัสรู้ - หลักการแห่งเสรีภาพ ความเสมอภาคทางกฎหมาย และการศึกษาที่เป็นสากล ในเวลาเดียวกัน เขามุ่งมั่นที่จะแก้ไขปัญหาสังคมอย่างค่อยเป็นค่อยไปเพื่อหลีกเลี่ยงความวุ่นวายทางสังคม นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับปัญหาความเป็นทาสซึ่งไม่เพียงแต่ทำให้ช้าลงเท่านั้น การพัฒนาเศรษฐกิจรัสเซียแต่ยังประนีประนอมประเทศต่อหน้า ยุโรปตะวันตก- อย่างไรก็ตาม ขุนนางส่วนใหญ่ซึ่งเป็นตัวแทนของชนชั้นปกครองและการสนับสนุนจากระบอบเผด็จการ ไม่ต้องการได้ยินเกี่ยวกับความสมัครใจที่อ่อนแอหรือทำลายสิทธิพิเศษของตน ดังนั้นรัฐบาลจึงไม่สามารถตั้งคำถามเรื่องการยกเลิกการเป็นทาสในขณะนั้นได้

จักรพรรดิองค์ใหม่เข้าควบคุมประเทศซึ่งในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 ครอบครองอาณาเขตอันกว้างใหญ่ใน ยุโรปตะวันออก, เอเชีย และ ทวีปอเมริกาเหนือ(อลาสกา). มีขนาดถึง 18 ล้านตารางเมตร กม. มีประชากร 74 ล้านคน ดินแดนของรัสเซียอุดมสมบูรณ์ ทรัพยากรธรรมชาติ: ป่าไม้ แม่น้ำ ที่ดินทำกิน แร่ธาตุ ในความเป็นจริงแล้ว มีทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างรวดเร็ว

ระบบทาสที่ยังคงสภาพเดิมมีแต่ขัดขวางการเติบโตของกำลังการผลิตและการพัฒนาความสัมพันธ์แบบทุนนิยมเท่านั้น

ประการแรก สิ่งนี้แสดงออกมาด้วยการยับยั้ง การพัฒนาทางเทคนิคประเทศ. เนื่องมาจากความต้องการสินค้าเกษตรที่เพิ่มขึ้นทั่วโลก เจ้าของที่ดินชาวรัสเซียจึงเพิ่มการไถนาอย่างสง่างามเพื่อสร้างความเสียหายแก่การเป็นเจ้าของที่ดินของชาวนา ด้วยการผลิตที่เพิ่มขึ้นอย่างมาก แรงงานทาสยังคงใช้อยู่ เนื่องจากมีราคาถูกกว่าเครื่องจักรใหม่ ความเข้มข้นของการเกษตรเกิดขึ้นสาเหตุหลักมาจากการใช้ประโยชน์จากเสิร์ฟที่เพิ่มขึ้นซึ่งทำให้เกิดความซบเซาในกำลังการผลิตและผลผลิตต่ำ ในอุตสาหกรรมหนัก แรงงานของชาวนาที่ครอบครองยังคงอยู่ นี่เป็นเพราะต้นทุนที่ต่ำเมื่อเทียบกับ เทคโนโลยีใหม่- การใช้แรงงานบังคับทำให้การผลิตซบเซา คนทำงานที่เป็นทาสไม่ต้องการได้รับทักษะที่จำเป็นและมักจะทำลายและทำลายกลไกที่ได้รับมอบหมาย ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 เทือกเขาอูราลซึ่งมีโรงงานเก่าที่ครอบครองและได้รับมอบหมายอยู่ เป็นเวลาหลายปีสูญเสียตำแหน่งผู้นำทางเศรษฐกิจ ในเรื่องนี้รัสเซียล้าหลังประเทศที่พัฒนาแล้วมากขึ้นในการถลุงเหล็ก (3.5 เท่าจากอังกฤษ) สถานการณ์ที่คล้ายกันนี้พบได้ในอุตสาหกรรมอื่นๆ

เหตุผลทางเศรษฐกิจที่เป็นรูปธรรมเรียกร้องให้มีการทำลายความเป็นทาสอย่างค่อยเป็นค่อยไป หากไม่ใช่ระดับโลก ในปีแรกแห่งรัชสมัยของพระองค์ อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ดำเนินตามเส้นทางที่สอง ในปี ค.ศ. 1801 อนุญาตให้มีการซื้อที่ดินที่ไม่มีคนอาศัยอยู่โดยบุคคลที่ไม่มีเชื้อสายชั้นสูง รวมถึงชาวนาอิสระ ดังนั้นการผูกขาดของชนชั้นสูงในการเป็นเจ้าของที่ดินจึงถูกยกเลิกและจุดเริ่มต้นได้ถูกวางไว้เพื่อความเท่าเทียมกันของชาวนาในสิทธิกับชนชั้นอื่น ๆ

การยกเลิกการผูกขาดที่ดินได้รับการยืนยันในปี พ.ศ. 2346 ในพระราชกฤษฎีกาว่าด้วย "ผู้ปลูกฝังอิสระ" ซึ่งอนุญาตให้เจ้าของที่ดินปล่อยชาวนาให้เป็นอิสระด้วยที่ดินเพื่อเรียกค่าไถ่ กฤษฎีกานี้เป็นมาตรการที่ใหญ่ที่สุดในความพยายามที่จะแก้ไขปัญหาชาวนา อย่างไรก็ตาม เขามีผลกระทบเพียงเล็กน้อยต่อระบบเซิร์ฟเวอร์ เนื่องจากในช่วงแรก ครึ่งหนึ่งของ XIXวี. มีเพียง 1.5% ของเสิร์ฟเท่านั้นที่ถูกปลดปล่อย

ในปีพ. ศ. 2347 มีการเผยแพร่ "กฎระเบียบเกี่ยวกับชาวนาลิฟแลนด์" ซึ่งห้ามขายโดยไม่มีที่ดินมีการกำหนดหน้าที่และชาวนาได้รับสิทธิ์ในการทำธุรกรรมทางการค้ากับที่ดินของตน กฤษฎีกานี้จึงขยายไปยังเอสโตเนีย ในปี พ.ศ. 2359-2362 ความเป็นทาสถูกยกเลิกในรัฐบอลติก: ชาวนาได้รับสิทธิส่วนบุคคลรวมถึงการเป็นเจ้าของทรัพย์สินส่วนบุคคล อย่างไรก็ตามที่ดินทั้งหมดยังคงอยู่กับเจ้าของที่ดิน

การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ของระบบเศรษฐกิจ เช่น การผลิตที่มีประสิทธิภาพและการผลิตในโรงงาน สามารถทำได้ด้วยการใช้แรงงานพลเรือนเท่านั้น คนงานที่ได้รับการว่าจ้างคือชาวเมือง ชาวนาของรัฐ และทาสที่เลิกจ้าง ซึ่งไปทำงานโดยได้รับอนุญาตจากเจ้านายของพวกเขา การใช้แรงงานพลเรือน (โดยเฉพาะในอุตสาหกรรมเบา) ค่อยๆ เพิ่มขึ้นและเพิ่มขึ้นในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 14 ครั้ง อย่างไรก็ตาม การสงวนความเป็นทาสขัดขวางการก่อตัวของตลาดแรงงานเสรีที่จำเป็นสำหรับการเติบโตของการผลิต ทำให้เกิดการขาดแคลนแรงงานรับจ้าง เนื่องจากแรงงานชาวนาที่มีศักยภาพไม่มีสิทธิในการเคลื่อนย้ายอย่างเสรี นอกจากนี้ในสถานประกอบการที่มีแรงงานจ้างส่วนสำคัญคือแรงงานของชาวนาที่เลิกเช่า สิ่งนี้ทำให้แรงงานจ้างในรัสเซียมีราคาแพงมาก เนื่องจากการเลิกจ้างจำเป็นต้องรวมอยู่ในเงินเดือนด้วย

การอนุรักษ์ความเป็นทาสยังขัดขวางการพัฒนาตลาดของประเทศด้วย เนื่องจากการทำเกษตรกรรมยังชีพมีอิทธิพลเหนือทั้งในที่ดินและในหมู่ชาวนาของรัฐ นอกจากนี้ เสิร์ฟไม่สามารถซื้อหรือขายสิ่งใด ๆ ในนามของตนเองได้ เนื่องจากพวกเขาไม่มี สิทธิพลเมืองและถือว่าตนเป็นทรัพย์สิน การพัฒนาตลาดถูกขัดขวางโดยกำลังซื้อที่ต่ำของประชากรและการดำรงอยู่อย่างน่าสังเวชของส่วนสำคัญ ผู้ซื้อหลักอาจเป็นได้เฉพาะชนชั้นสูง พ่อค้า และชาวเมืองบางส่วนเท่านั้น การพัฒนาความสัมพันธ์ชนชั้นกระฎุมพียังถูกขัดขวางโดยระบบชุมชนซึ่งขัดขวางการพัฒนาจิตวิทยาการเป็นเจ้าของในหมู่ชาวนา การแบ่งชั้นทางสังคมและโดยทั่วไปแล้ว ชนชั้นกระฎุมพีของชาวนาถูกยับยั้ง

ในเวลาเดียวกัน การพัฒนาที่เริ่มขึ้นในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 ยังคงพัฒนาในรัสเซีย กระบวนการวัตถุประสงค์ที่นำไปสู่การก่อตัวของระบบทุนนิยม (การสลายตัวของเศรษฐกิจธรรมชาติ การพัฒนาอุตสาหกรรมทุนนิยม และ ความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงิน- เงื่อนไขใหม่จำเป็นต้องมีการปฏิรูปใหม่ โครงการปฏิรูปหัวรุนแรง (“กฎบัตร”) มีความเกี่ยวข้องกับชื่อของ M.M. Speransky รัฐบุรุษซึ่งในปี 1807-1812 อเล็กซานเดอร์ได้รับคำสั่งให้เตรียมแผนการปฏิรูปประเทศ

Speransky เตรียมมติในการเข้าและออกจากรัสเซียโดยเสรี อนุญาตให้นำเข้าหนังสือและโน้ตดนตรีเข้ามาในประเทศ การทำลายคณะสำรวจลับ การได้รับอนุญาตจากโรงพิมพ์เอกชน การก่อตัวของวิทยาศาสตร์การแพทย์ และ การปฏิรูปไปรษณีย์ ในแผนการปฏิรูปการเมืองทั่วไป Speransky ได้เสนอข้อเสนอสำหรับการแนะนำกฎหมายการเมือง กฎหมายที่กำหนดสิทธิในทรัพย์สิน การเงินและเครดิต ตุลาการ ภาษี และกฎหมายอื่น ๆ

อเล็กซานเดอร์ที่ 1 เป็นผู้สนับสนุน "ลัทธิสมบูรณาญาสิทธิราชย์ผู้รู้แจ้ง" และพยายามปฏิรูปรัฐโดยยังคงรักษาระบอบเผด็จการไว้ ซึ่งกลายเป็นสาเหตุของการไม่เต็มใจและไม่สอดคล้องกันในการปฏิรูปของเขา

ในปี ค.ศ. 1802 มีการปฏิรูปรัฐมนตรีซึ่งจัดทำโดยคณะกรรมการลับซึ่งก่อตั้งขึ้นจากเพื่อนหนุ่มของจักรพรรดิ ในสถานที่ของวิทยาลัยที่มีมาตั้งแต่สมัยของปีเตอร์ที่ 1 และไม่ได้พิสูจน์ตัวเองเนื่องจากความรับผิดชอบร่วมกันและการขาดความรับผิดชอบซึ่งเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากหลักการเป็นผู้นำของวิทยาลัยมีการจัดตั้งหน่วยงานบริหารกลางใหม่ - กระทรวง กระทรวงมีโครงสร้างบนพื้นฐานของความสามัคคีในการบังคับบัญชาและมีรัฐมนตรีเป็นหัวหน้า หัวหน้ากระทรวงได้จัดตั้งคณะกรรมการรัฐมนตรีขึ้น ซึ่งนำโดยจักรพรรดิโดยตรง อเล็กซานเดอร์ ฉันพยายามล้อมรอบตัวเองด้วยผู้คนที่มีประสบการณ์และเป็นที่นิยมในประเทศ ดังนั้นรัฐมนตรีกระทรวงยุติธรรมคนแรกในประวัติศาสตร์รัสเซียจึงเป็นกวีชาวรัสเซียผู้วิเศษและ รัฐบุรุษอัยการสูงสุด G.R. เดอร์ชาวิน. แต่เขา "ยึดมั่นในความยุติธรรมอย่างเข้มแข็ง" ดำรงตำแหน่งนี้เป็นเวลาหนึ่งปี ในไม่ช้าก็เห็นได้ชัดว่ากษัตริย์หมดความสนใจในตัวเขาแล้ว “ คุณรับใช้อย่างกระตือรือร้นมาก” ซาร์อธิบายให้ Derzhavin ทราบถึงเหตุผลในการลาออกของเขา

การปฏิรูปรัฐมนตรีมีส่วนทำให้เกิดการรวมอำนาจและระบบราชการของฝ่ายบริหาร อย่างไรก็ตามในเวลาเดียวกันสไตล์ของ Pavlovian - การจัดการผ่านผู้รับมอบฉันทะสองหรือสามคน - ก็ได้รับชัยชนะเช่นกันภายใต้ Alexander I แม้ว่าคณะกรรมการรัฐมนตรีจะดำรงอยู่ก็ตาม ในตอนแรก การจัดการดำเนินการผ่านกลุ่มเพื่อนรุ่นเยาว์หรือ "ตัวเลข" สามกลุ่ม ในขณะที่ Czartoryski, Novosiltsev และ Stroganov ถูกเรียกตัวไปที่ร้านทำผมในเมืองหลวง จากนั้นในปี 1807-1812 ฝ่ายพลเรือนผ่าน Speransky ฝ่ายทหาร - ผ่าน Arakcheev และหลังสงครามรักชาติปี 1812 - ทั้งหมดนี้โดยไม่มีข้อยกเว้นผ่าน Arakcheev

ในปี พ.ศ. 2350-2355 อเล็กซานเดอร์สั่งให้ผู้เขียนแนวคิดทั่วไปของการปฏิรูปรัสเซีย M.M. เพื่อเตรียมแผนสำหรับการปฏิรูปหน่วยงานของรัฐ สเปรันสกี้. หลังซึ่งมีพื้นฐานอยู่ในโครงการของเขาเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องการแยกอำนาจซึ่งได้รับอนุมัติจากจักรพรรดิเสนอให้สร้างร่างกฎหมายกลางที่ได้รับการเลือกตั้งโดยประชากร - State Duma โดยเน้นอำนาจบริหารในกระทรวงและอำนาจตุลาการสูงสุด ในวุฒิสภา ขณะเดียวกันก็รักษาการควบคุมและหน้าที่บริหารของจักรพรรดิ์ ในเวลาเดียวกันเขาเห็นว่าจำเป็นต้องสร้างสภาแห่งรัฐซึ่งเป็นร่างกฎหมายที่จะเชื่อมโยงระหว่างจักรพรรดิกับหน่วยงานกลางและท้องถิ่น

มีการดำเนินโครงการของ Speransky เพียงบางส่วนเท่านั้น วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2353 สภาแห่งรัฐซึ่งเป็นหน่วยงานนิติบัญญัติสูงสุดภายใต้ซาร์ได้เริ่มทำงาน คณะกรรมการกฤษฎีกาเป็นองค์กรที่ได้รับการแต่งตั้งซึ่งประกอบด้วยรัฐมนตรีและบุคคลสำคัญอื่นๆ ในปี ค.ศ. 1811 จำนวนกระทรวงเพิ่มขึ้น งานได้รับการปรับปรุง และหน้าที่และอำนาจถูกแบ่งแยก อย่างไรก็ตาม แผนสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงยิ่งขึ้นได้พบกับการต่อต้านอย่างดุเดือดจากขุนนาง สิ่งนี้เห็นได้ชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่ Speransky เรียกเก็บภาษีสินค้าฟุ่มเฟือยที่นำเข้ามาในรัสเซีย ลดจำนวนเจ้าหน้าที่ในกระทรวง อนุมัติการตรวจสอบสำหรับเจ้าหน้าที่ และกำหนดภาษีสำหรับที่ดินอันสูงส่ง ผู้มีอำนาจไม่สามารถให้อภัย Speransky สำหรับเรื่องนี้ได้และเมื่อถึงเวลานั้นกษัตริย์ก็เปลี่ยนไปมาก ภายใต้ความกดดัน ความคิดเห็นของประชาชน(การประณาม Speransky เกิดขึ้นเป็นประจำ) Alexander I ปฏิเสธที่จะดำเนินการปฏิรูปต่อไป Speransky ถูกเนรเทศ

ช่วงครึ่งหลังของการครองราชย์ของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 (ตั้งแต่ปี 1815 ถึง 1825) มีปฏิกิริยาเกิดขึ้นโดยผู้ควบคุมหลักคือเอเอคนโปรดของซาร์ อารัคชีฟผู้จัด โพสต์ที่สำคัญในกลไกของรัฐและเข้ารับตำแหน่งปฏิกิริยา Arakcheev ยังคงเป็นเพื่อนร่วมงานของ Paul I จากยุค Gatchina นั่นคือ ก่อนเริ่มรัชสมัยของพาเวล เปโตรวิช แต่มีอาการวิงเวียนศีรษะ อาชีพทางการเมืองทำภายใต้อเล็กซานเดอร์ พาฟโลวิช กลายเป็นหมายเลข 2 ของประเทศ

นโยบายใหม่ที่แสดงออกมาอย่างน่าเกลียดที่สุด (“ลัทธิอารักษ์ชีวี”) คือการสร้างนิคมทางทหาร ซึ่งเริ่มดำเนินการอย่างแข็งขันเริ่มตั้งแต่ปี พ.ศ. 2359 และมุ่งเป้าไปที่การจัดตั้งกองหนุนที่ได้รับการฝึกอบรม และลดการใช้จ่ายของรัฐบาลในการบำรุงรักษากองทัพ ในปี พ.ศ. 2368 หนึ่งในสามของกองทัพถูกย้ายไปยังการตั้งถิ่นฐานของทหาร คลาสใหม่ถูกสร้างขึ้น - ชาวบ้านทหารถูกบังคับให้รวมการรับราชการทหารและการทำฟาร์มเข้าด้วยกัน อาณาเขตของการตั้งถิ่นฐานของทหารถูกครอบงำโดยการกดขี่และการฝึกซ้อมอย่างโหดร้าย ชีวิตทั้งชีวิตของชาวนาและครอบครัวของเขาได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด มีการลงโทษทางร่างกายอย่างรุนแรงสำหรับการละเมิดเพียงเล็กน้อย ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดการต่อต้านจากชาวนาซึ่งได้รับการสนับสนุนจากสังคมที่ก้าวหน้า

การปฏิรูปการศึกษา - (หากมีเวลาเพียงพอ) ถึง ต้น XIXวี. รัสเซียไม่มีระบบการศึกษาแบบครบวงจร การจะเข้ารับราชการทหารหรือราชการ จำเป็นต้องมีการเกิดที่สูงส่ง ไม่ใช่การฝึกอบรมพิเศษ แต่ภายใต้เงื่อนไขของการที่รัสเซียเข้ามามีส่วนร่วมอย่างค่อยเป็นค่อยไปในการค้าโลก และจากนั้นก็เกิดการปฏิวัติอุตสาหกรรม ความต้องการผู้เชี่ยวชาญก็รุนแรงมากขึ้น ดังนั้นการปฏิรูปที่สำคัญที่สุดครั้งหนึ่งของศตวรรษที่ 19 มีการปฏิรูปการศึกษา

เป้าหมายหลักของการปฏิรูปในรัชสมัยของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 1 คือการต่ออายุและการขยายตัว หลักสูตรโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างระบบการศึกษาต่อเนื่องในสถาบันการศึกษาทุกประเภท ในปี พ.ศ. 2346 ตาม "ข้อบังคับเกี่ยวกับโครงสร้างของสถาบันการศึกษา" ได้มีการจัดตั้งขึ้น รัสเซียยุโรป 6 เขตการศึกษานำโดยผู้ดูแลผลประโยชน์และสถาบันการศึกษา 4 ประเภท - โรงเรียนตำบลและเขต (โรงเรียนประถมศึกษา) โรงยิมในเมืองต่างจังหวัด ( โรงเรียนมัธยมปลาย) มหาวิทยาลัย ( บัณฑิตวิทยาลัย- จึงมีการสร้างระบบการศึกษาแบบครบวงจรขึ้น ในปี พ.ศ. 2347 มหาวิทยาลัยได้รับเอกราช (สิทธิในการเลือกอธิการบดีและคณบดี การตัดสินใจที่เป็นอิสระปัญหาขององค์กร) นอกจากมหาวิทยาลัยที่มีอยู่แล้ว ยังมีการเปิดมหาวิทยาลัยใหม่อีกด้วย สถาบันการศึกษาพิเศษสำหรับขุนนางที่ปิดตัวปรากฏขึ้น - Tsarskoye Selo, Yaroslavl, Nizhyn lyceums

ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ Tsarskoye Selo Lyceum เมื่อวันที่ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2353 อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ลงนามในโครงการของ M. Speransky เพื่อสร้างสถาบันการศึกษาแบบปิดแห่งนี้ห่างจากเมืองหลวงไปยี่สิบไมล์ ในวันที่ 19 ตุลาคมของปีถัดมา เด็กชายอายุ 31 ปีนั่งอยู่ที่โต๊ะในสถานศึกษา ถือได้ว่าเป็นทั้งเด็กนักเรียนและนักเรียนไปพร้อมๆ กัน เพราะ หลังจากสำเร็จการศึกษาจาก Lyceum ก็ไม่จำเป็นต้องเรียนที่สถาบันการศึกษาอื่นอีกต่อไป ผู้ที่ในวันสำคัญนี้ ประวัติศาสตร์เพิ่มเติมรัสเซียนั่งที่โต๊ะเป็นเวลาหนึ่งวัน และในอนาคตพวกเขาจะกลายเป็นนักการทูตและเจ้าหน้าที่ที่เก่งกาจ กะลาสีเรือและนักเขียน เจ้าหน้าที่สำคัญ ๆ และผู้หลอกลวง ชื่อเช่น A. Gorchakov, A. Delvig, V. Kuchelbecker, F. Matyushkin, I. Pushchin ทิ้งร่องรอยอันรุ่งโรจน์ไว้ในประวัติศาสตร์ รัฐรัสเซีย- นักเรียนในอนาคตก็เรียนวิชาเดียวกันด้วย กวีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดรัสเซีย เอ. พุชกิน

บทความนี้พูดคุยสั้น ๆ เกี่ยวกับนโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของ Alexander I ในช่วงรัชสมัยของ Alexander I หนึ่งในเหตุการณ์สำคัญของประวัติศาสตร์รัสเซียเกิดขึ้น - สงครามรักชาติในปี 1812 ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาต่อไปของรัสเซีย

1. สงครามรักชาติ ค.ศ. 1812
2. วีดีโอ

ภายในและ นโยบายต่างประเทศอเล็กซานเดอร์ที่ 1 จนถึงปี 1812

สงครามรักชาติ ค.ศ. 1812

• การที่รัสเซียไม่ปฏิบัติตามเงื่อนไขการปิดล้อมภาคพื้นทวีปนำไปสู่การรุกรานของกองทัพนโปเลียนในที่สุด เราสังเกตว่าปัจจัยหลักของชัยชนะคือแรงกระตุ้นแห่งความรักชาติของกองทัพรัสเซีย กลยุทธ์ที่ประสบความสำเร็จของ Kutuzov ในการเอาชนะศัตรูจนหมดแรง และการคำนวณผิดร้ายแรงของนโปเลียนเกี่ยวกับแผนของบริษัท
• การยอมจำนนของมอสโกเพื่อรักษากองทัพเป็นสิ่งที่นโปเลียนไม่สามารถเข้าใจได้และตัดทอนประสบการณ์ในการทำสงครามในยุโรป ยุทธการที่โบโรดิโนเป็นจุดเปลี่ยน นักประวัติศาสตร์รัสเซียอ้างว่ารัสเซียได้รับชัยชนะ นักประวัติศาสตร์ชาวฝรั่งเศสแสดงความคิดเห็นตรงกันข้าม อย่างไรก็ตาม ความสูญเสียทั้งสองฝ่ายมีมหาศาล นโปเลียนตระหนักดีว่าการรณรงค์ต่อไปนั้นไร้ประโยชน์และเริ่มการล่าถอย และค่อยๆ กลายเป็นการหลบหนี
• การรณรงค์ในต่างประเทศของกองทัพรัสเซียสิ้นสุดลงที่ปารีสและประกาศเกียรติคุณของอาวุธรัสเซีย รัสเซียทำหน้าที่เป็นผู้นำทั่วยุโรป เพื่อจุดประสงค์นี้ อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ก่อตั้ง "พันธมิตรศักดิ์สิทธิ์" ขึ้นในปี พ.ศ. 2358 (รัสเซีย ออสเตรีย ปรัสเซีย) ซึ่งควรจะเป็นผู้ค้ำประกันสันติภาพของยุโรป

นโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของ Alexander I หลังปี 1815

• การทำสงครามกับนโปเลียนและกระบวนการทางการเมืองที่ตามมาส่งผลกระทบต่อความรู้สึกของนักปฏิรูปของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 ผู้โรแมนติกเมื่อเผชิญกับความเป็นจริงกลับไม่แยแสกับอุดมคติก่อนหน้านี้ของเขา องค์ประกอบปฏิกิริยาเริ่มแสดงออกมาในการกระทำของจักรพรรดิ
• บางครั้ง Alexander ฉันยังคงพยายามดำเนินการปฏิรูปต่อไป ในปี ค.ศ. 1815 เขาได้รับรองรัฐธรรมนูญแห่งโปแลนด์ ในปีต่อๆ มา เขาได้ปลดปล่อยชาวนาในจังหวัดบอลติกจากการเป็นทาสโดยไม่ต้องจัดสรรที่ดิน
• อย่างไรก็ตามตั้งแต่ปี พ.ศ. 2363 จักรพรรดิได้ลดกิจกรรมการปฏิรูปลงโดยสิ้นเชิง ของเขา การเมืองภายในประเทศประกอบด้วยการอนุรักษ์และรักษาระบบที่มีอยู่ การเซ็นเซอร์กำลังเข้มข้นขึ้น และกำลังมีการประกาศห้าม “การคิดอย่างเสรี” ความเป็นทาสของชาวนาครั้งที่สองคือการสร้างการตั้งถิ่นฐานทางทหาร ในช่วงสิ้นสุดรัชสมัยของพระองค์ อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ทรงเกษียณอายุโดยสิ้นเชิง โดยปล่อยให้ผู้นำของรัฐเป็นผู้ควบคุม
• ไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในนโยบายต่างประเทศ อเล็กซานเดอร์ที่ 1 กังวลเฉพาะกับการอนุรักษ์ยุโรปและสถาบันกษัตริย์ของเขาเองเพื่อต่อต้านขบวนการปฏิวัติ

ผลลัพธ์และความสำคัญของนโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของ Alexander I

• ตามอัตภาพการแบ่งรัชสมัยของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 ออกเป็นสองยุคซึ่งถูกแยกจากสงครามกับนโปเลียนเราสามารถทำให้ ข้อสรุปต่อไปนี้- ในช่วงแรกจักรพรรดิมุ่งมั่นที่จะปฏิรูปและดำเนินการบางส่วน แต่ความสำเร็จหลักของเขาคือการปฏิรูปกลไกของรัฐ
• สงครามปี 1812 ถือเป็นชัยชนะของกองทัพรัสเซีย แต่ในขณะเดียวกันก็นำไปสู่การกำหนดนโยบายภายในประเทศที่เข้มงวดขึ้นและการลดทอนการปฏิรูป
• Holy Alliance ก่อตั้งขึ้นโดย Alexander I ซึ่งควรจะเป็นผู้ค้ำประกันสันติภาพได้รับสถานะเป็นผู้พิทักษ์ชาวยุโรปโดยลงโทษการแสดงเสรีภาพใด ๆ