รากฐานทางสรีรวิทยาของอารมณ์ แนวคิด คุณสมบัติ และรูปแบบ ทฤษฎี แรงจูงใจ และประเภทของอารมณ์

8.1. ความหมายของอารมณ์

การกำหนดอารมณ์ทำให้เกิดปัญหาบางอย่าง เนื่องจากเราสามารถรู้สึกได้เพียงครุ่นคิดเท่านั้น ไม่มีคำจำกัดความที่ยอมรับโดยทั่วไป ดังนั้นเราจึงให้คำจำกัดความหลายประการ
อารมณ์เป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของกระบวนการทางจิตซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของประสบการณ์ความเป็นจริงของบุคคลทัศนคติของเขาต่อโลกรอบตัวเขาและต่อตัวเขาเอง มันเป็นรูปแบบหนึ่งของการสะท้อนความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ซึ่งลักษณะส่วนตัวที่กระตือรือร้นของ กระบวนการครอบงำ
คำจำกัดความที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นมีดังต่อไปนี้ อารมณ์เป็นสภาวะเฉพาะของทรงกลมทางจิต ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของปฏิกิริยาทางพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับระบบทางสรีรวิทยามากมายและเกิดจากแรงจูงใจบางอย่าง ความต้องการของร่างกาย และระดับความพึงพอใจของพวกเขา อารมณ์เป็นปฏิกิริยาสะท้อนของร่างกายต่อสิ่งเร้าทั้งภายนอกและภายในโดยมีลักษณะเป็นสีอัตนัยที่เด่นชัดและรวมถึงความไวเกือบทุกประเภท อารมณ์ความรู้สึกส่วนตัวนั้นแสดงออกมาในประสบการณ์ของบุคคลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของเขากับความเป็นจริงโดยรอบ จากข้อมูลของ P.K. Anokhin สภาวะทางอารมณ์นั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยการระบายสีแบบอัตนัยที่เด่นชัดและครอบคลุมความรู้สึกและประสบการณ์ทุกประเภทของบุคคลตั้งแต่ความทุกข์ทรมานที่กระทบกระเทือนจิตใจอย่างลึกซึ้งไปจนถึงความสุขในรูปแบบสูงและความรู้สึกทางสังคมของชีวิต

8.2. การจำแนกประเภทของอารมณ์

มีอารมณ์:
1) เรียบง่ายและซับซ้อน ความรู้สึกที่ซับซ้อนที่เกิดขึ้นตามความต้องการทางสังคมและจิตวิญญาณเรียกว่าความรู้สึกและเป็นลักษณะเฉพาะของมนุษย์เท่านั้น
2) ระดับล่าง (ระดับประถมศึกษาที่สุดเกี่ยวข้องกับความต้องการอินทรีย์ของสัตว์และมนุษย์) แบ่งออกเป็นสภาวะสมดุลและสัญชาตญาณ และสูงกว่า (เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจของความต้องการทางสังคม - สติปัญญา คุณธรรม สุนทรียภาพ ฯลฯ)
3) Stenic (ทำให้เกิด งานที่ใช้งานอยู่) และ asthenic (ลดกิจกรรม)
4) อารมณ์ ความหลงใหล ผลกระทบ (ตามระยะเวลาและระดับของการแสดงออก)
5) เชิงบวกและเชิงลบ (เกิดจากความพึงพอใจหรือไม่พอใจกับความต้องการ)
พื้นฐานของระบบแรงจูงใจในการดำรงอยู่ของมนุษย์ประกอบด้วยอารมณ์พื้นฐาน 10 อารมณ์ ได้แก่ ความสนใจ ความสุข ความประหลาดใจ ความเศร้าโศก ความโกรธ ความรังเกียจ การดูถูก ความกลัว ความอับอาย ความรู้สึกผิด

8.3. องค์กรที่ทำหน้าที่อารมณ์

แต่ละอารมณ์ประกอบด้วยสององค์ประกอบที่แตกต่างกัน: ประสบการณ์ทางอารมณ์ (สถานะส่วนตัว) และการแสดงออกทางอารมณ์ - กระบวนการของการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายและพืช ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงสามารถศึกษาได้อย่างเป็นกลาง การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้รวมถึงการเปลี่ยนแปลงในการตอบสนองของผิวหนังกัลวานิก ความดันโลหิต, อัตราการเต้นของหัวใจ, การหายใจ, ECG, EEG (จังหวะทีต้า) ตึงเครียดของกล้ามเนื้อ, การหลั่งของน้ำลาย, การกระพริบตา, การเคลื่อนไหวของดวงตา, ​​เส้นผ่านศูนย์กลางรูม่านตา, การเคลื่อนไหวของกระเพาะอาหารและลำไส้, การทำงานของต่อมไร้ท่อ, กล้ามเนื้อสั่น ฯลฯ การแยกส่วนประกอบเหล่านี้บางส่วนเป็นไปได้ เช่น บนเวทีละคร เมื่อเกิดปฏิกิริยาทางใบหน้าและระบบประสาทอัตโนมัติอย่างรุนแรง ลักษณะของอาการร้องไห้หรือเสียงหัวเราะสามารถเกิดขึ้นได้หากไม่มีความรู้สึกส่วนตัวที่สอดคล้องกัน
ในสัตว์ต่างๆ อารมณ์จะถูกตัดสินจากการแสดงออกภายนอก ซึ่งมีการกำหนดทางพันธุกรรมในแต่ละสายพันธุ์และถูกกำหนดโดยท่าทาง ลักษณะการหดตัวของกล้ามเนื้อ สภาพของขน ตำแหน่งของหาง หู ฯลฯ

8.4. ความหมายทางชีวภาพของอารมณ์

ความหมายทางชีววิทยาของปฏิกิริยาที่แสดงออกทางอารมณ์นั้นเป็นข้อมูลประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่ามันทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้ที่ละเอียดอ่อนของสภาพร่างกายและในการส่งสัญญาณประเภทต่าง ๆ ในระยะห่างจากบุคคลอื่นในสายพันธุ์นี้และสายพันธุ์อื่น ( ปรากฏการณ์การสะท้อนทางอารมณ์) ด้วยเหตุนี้ “การแสดงออกทางอารมณ์” จึงถือกำเนิดขึ้นในกระบวนการวิวัฒนาการ โดยถือเป็นกิจกรรมรูปแบบหนึ่งของการส่งสัญญาณ และในขณะเดียวกัน ก็เป็นวิธีการหนึ่งในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อม ในด้านหนึ่ง ส่วนประกอบของมอเตอร์ ระบบอัตโนมัติ และต่อมไร้ท่อของอารมณ์ทำหน้าที่ในกระบวนการรับรู้ และอีกด้านหนึ่ง พวกมันมีอิทธิพลต่ออารมณ์ตามหลักการป้อนกลับ
ขณะนี้มีสองทฤษฎีที่อธิบายความหมายของพวกเขา

8.4.1. ทฤษฎีชีววิทยาของ พี.เค. อโนคิน

ตามทฤษฎีทางชีววิทยาของ P.K. Anokhin อารมณ์เกิดขึ้นในกระบวนการวิวัฒนาการเพื่อประเมินความต้องการอย่างรวดเร็วและตอบสนองในสถานการณ์ที่เหมาะสม หากพารามิเตอร์ของผลลัพธ์ที่ได้รับจากการกระทำนั้นสอดคล้องกับคุณสมบัติของผู้รับผลลัพธ์ของการกระทำ อารมณ์เชิงบวกจะเกิดขึ้น ถ้าไม่เช่นนั้น อารมณ์เชิงลบก็จะเกิดขึ้น

8.4.2. ทฤษฎีความต้องการข้อมูลของ P.V. Simonov

ทฤษฎีความต้องการสารสนเทศ P.V. Simonova ถือว่าอารมณ์เป็นภาพสะท้อนของสมองถึงคุณภาพและขนาดของความต้องการและความเป็นไปได้ของความพึงพอใจในช่วงเวลาที่กำหนด
มีบางอย่าง แรงจูงใจที่เหมาะสมที่สุดเกิดจากความต้องการ นอกเหนือจากพฤติกรรมทางอารมณ์ที่เกิดขึ้น นั่นคือปฏิกิริยาทางอารมณ์จะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อแรงจูงใจแข็งแกร่งเพียงพอเท่านั้น อย่างไรก็ตาม หากแรงจูงใจแรงเกินไป ลักษณะการปรับตัวของพฤติกรรมทางอารมณ์ก็จะสูญหายไปโดยสิ้นเชิง และจะมีเพียงปฏิกิริยาทางอารมณ์เท่านั้นที่จะพัฒนาขึ้น
นอกจากนี้สำหรับการเกิดขึ้นของอารมณ์ก็เป็นสิ่งสำคัญ ความแปลกใหม่ ความไม่ธรรมดา และความฉับพลันสถานการณ์ หากบุคคลไม่พร้อมที่จะปฏิบัติตามเงื่อนไขเหล่านี้เขาจะไม่พบโอกาสที่จะสนองความต้องการที่มีอยู่และอารมณ์ก็จะพัฒนาขึ้น ยิ่งระบบประสบการณ์ที่ได้รับมาในการตอบสนองความต้องการในสถานการณ์ที่กำหนด (โดยเฉพาะในวัยเด็ก) มีข้อจำกัดมากเท่าใด เขาก็ยิ่งมีประสบการณ์ทางอารมณ์มากขึ้นเท่านั้น
ลักษณะการให้ข้อมูลของอารมณ์แสดงโดย P.V. Simonov ในรูปแบบต่อไปนี้:

E = - P (N-S)

โดยที่ E คืออารมณ์ (ลักษณะเชิงปริมาณบางประการของสภาวะทางอารมณ์ของร่างกาย มักแสดงโดยพารามิเตอร์การทำงานที่สำคัญของระบบสรีรวิทยาของร่างกาย เช่น อัตราการเต้นของหัวใจ การหายใจ ความดันโลหิต ระดับอะดรีนาลีนในร่างกาย เป็นต้น );
P คือความต้องการที่สำคัญของร่างกายโดยมุ่งเป้าไปที่การอยู่รอดของแต่ละบุคคลและการให้กำเนิด ในมนุษย์ ยังถูกกำหนดโดยแรงจูงใจทางสังคมด้วย
N - ข้อมูลที่จำเป็นต่อการตอบสนองความต้องการ C - ข้อมูลที่มีอยู่เกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการตอบสนองความต้องการ
อารมณ์เชิงลบเกิดขึ้นเมื่อ N > C และในทางกลับกัน อารมณ์เชิงบวกจะเกิดขึ้นเมื่อ N< С.
นอกจากนี้ G.I. Kositsky เสนอให้ประมาณปริมาณความเครียดทางอารมณ์โดยใช้สูตร:

CH = C (InVnEn - ISVsE)

โดยที่ CH คือสถานะของความเครียดทางอารมณ์
T - เป้าหมาย;
InVnEn - ข้อมูลที่จำเป็น เวลา พลังงาน
ISVES - ข้อมูล เวลา พลังงานที่มีอยู่ในร่างกาย
ขั้นแรกของความตึงเครียด(CH I) - โดดเด่นด้วยสภาวะทางอารมณ์เชิงบวก, ความสนใจที่เพิ่มขึ้น, การระดมกิจกรรม, ประสิทธิภาพที่เพิ่มขึ้น ในขณะเดียวกันความสามารถในการทำงานของร่างกายก็เพิ่มขึ้น
ขั้นที่สองของความตึงเครียด(CH II) - โดดเด่นด้วยการเพิ่มขึ้นสูงสุดในทรัพยากรพลังงานของร่างกาย, อัตราการเต้นของหัวใจ, การหายใจ, ความดันโลหิตเพิ่มขึ้น - นี่คือปฏิกิริยาทางอารมณ์เชิงลบที่น่ารังเกียจซึ่งมีการแสดงออกภายนอกในรูปแบบของความโกรธและความโกรธ
ขั้นตอนที่สามของความตึงเครียด(SN III) - ปฏิกิริยาเชิงลบที่เกิดจาก asthenic โดยมีลักษณะเฉพาะคือทรัพยากรของร่างกายหมดไปและพบการแสดงออกในสภาวะที่น่ากลัว ความกลัว และความเศร้าโศก
ขั้นตอนที่สี่ของความตึงเครียด(CH IV) - ระยะของโรคประสาท กิจกรรมของระบบการเสริมแรงเชิงบวกที่อ่อนแอลงหรือการเสริมสร้างกิจกรรมของการเสริมแรงเชิงลบจะนำไปสู่ภาวะพร่อง - สภาวะซึมเศร้าที่มีอาการวิตกกังวลความกลัวความไม่แยแสและการหยุดชะงักของงาน อวัยวะภายใน.
Hyperthymia - อารมณ์สูง
ความผิดปกติทางอารมณ์ขึ้นอยู่กับปัจจัยทางพันธุกรรมและการเบี่ยงเบนในความสมดุลของสารสื่อประสาท - ระบบ monoaminergic ของร่างกาย

8.5. หน้าที่ของอารมณ์

การพิจารณาความสำคัญทางชีวภาพของอารมณ์ช่วยให้เราสามารถระบุหน้าที่ของอารมณ์ดังต่อไปนี้ได้
1. ฟังก์ชั่นสะท้อนแสงประเมินเนื่องจากอารมณ์เป็นภาพสะท้อนของสมองของมนุษย์และสัตว์ถึงความต้องการในปัจจุบัน (คุณภาพและขนาด) และความเป็นไปได้ของความพึงพอใจ ซึ่งสมองจะประเมินบนพื้นฐานของพันธุกรรมและประสบการณ์ของแต่ละบุคคลที่ได้รับมาก่อนหน้านี้
2. ฟังก์ชั่นด้านกฎระเบียบ. เหล่านี้ได้แก่ คอมเพล็กซ์ทั้งหมด: 1) ฟังก์ชั่นการสลับ 2) การเสริมแรง 3) ฟังก์ชั่นการชดเชย (แทนที่)
ฟังก์ชั่นการสลับอารมณ์เป็นสถานะที่กระฉับกระเฉงของโครงสร้างสมองเฉพาะทางที่กระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทิศทางของการย่อให้เล็กที่สุด (อารมณ์เชิงลบ) หรือขยายสูงสุด (เชิงบวก) สภาวะนี้ เนื่องจากอารมณ์เชิงบวกบ่งบอกถึงความพึงพอใจที่ใกล้เข้ามาของความต้องการ และอารมณ์เชิงลบบ่งบอกถึงการเคลื่อนตัวออกจากความต้องการนั้น ผู้ทดลองจึงพยายามเพิ่ม (ทำให้แข็งแกร่งขึ้น ยืดเยื้อ ทำซ้ำ) สภาวะแรกให้สูงสุด และลด (ทำให้อ่อนแอ ขัดจังหวะ ป้องกัน) สภาวะที่สองให้เหลือน้อยที่สุด
ฟังก์ชั่นการสับเปลี่ยนแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกระบวนการแข่งขันของแรงจูงใจ เมื่อเน้นความต้องการที่โดดเด่น ซึ่งกลายเป็นเวกเตอร์ของพฤติกรรมที่มุ่งเป้าไปที่เป้าหมาย ตัวอย่างเช่น ในการต่อสู้ระหว่างสัญชาตญาณในการดูแลรักษาตนเองและความต้องการทางสังคมในการปฏิบัติตามมาตรฐานทางจริยธรรม หัวข้อนี้ประสบกับการต่อสู้ระหว่างความกลัวกับความรู้สึกต่อหน้าที่และความละอายใจ
ฟังก์ชั่นการเสริมแรง- ฟังก์ชั่นการสลับประเภทเฉพาะ ฟังก์ชั่นนี้ประกอบด้วยการอำนวยความสะดวก (ด้วยอารมณ์เชิงบวก) และความยากลำบาก (ด้วยเชิงลบ) การก่อตัวของปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไข (โดยเฉพาะเครื่องมือ)
ฟังก์ชั่นชดเชย (ทดแทน)อารมณ์คือความเครียดทางอารมณ์ทำให้มั่นใจได้ว่าการทำงานของพืชของร่างกายในกระบวนการแสดงพฤติกรรมมีการเคลื่อนไหวมากเกินไป ความได้เปรียบของการระดมทรัพยากรที่ซ้ำซ้อนนี้ได้รับการแก้ไขในกระบวนการคัดเลือกโดยธรรมชาติเพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมที่รุนแรงของสิ่งมีชีวิตในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ (เช่นในการต่อสู้หรือการบิน)

8.6. ต้นกำเนิดของอารมณ์

8.6.1. ทฤษฎีอุปกรณ์ต่อพ่วง

ตามทฤษฎีอารมณ์ข้อแรก ๆ (ใน ปลาย XIXศตวรรษ) "ทฤษฎีอุปกรณ์ต่อพ่วง" ของ James-Lange อารมณ์เกิดขึ้นเป็นภาพสะท้อนการรับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของอวัยวะภายในโดยเฉพาะการไหลเวียนโลหิตและกล้ามเนื้อ (คนเศร้าเพราะร้องไห้ โกรธหรือกลัวเพราะเขา โดนอีกอันหรือตัวสั่น)

8.6.2. ทฤษฎีกลาง

ทฤษฎีอุปกรณ์ต่อพ่วงถูกข้องแวะโดย Charles Sherrington ซึ่งตรงกันข้ามกับทฤษฎีนี้ ทฤษฎีกลางต้นกำเนิดของอารมณ์ เมื่อเส้นประสาทเวกัสและไขสันหลังถูกตัด ทำให้สัญญาณจากอวัยวะภายในหายไป อารมณ์ก็ไม่หายไป ปรากฎว่าด้วยอารมณ์ที่แตกต่างกันและตรงกันข้าม ปฏิกิริยาทางพืชจึงมีทิศทางเดียว
ทฤษฎีกลางได้รับการยืนยันจากทฤษฎีอื่นๆ มากมายในเวลาต่อมา
มีการสร้างการเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์และโครงสร้างคอร์ติโก - ทาลาโม - ลิมบิก - ไขว้กันเหมือนแหของสมอง (Bekhterev, Cannon, Barth, Lindsley, Paypets ฯลฯ ) ดังนั้น เมื่อนิวเคลียสของต่อมทอนซิลเกิดการระคายเคือง บุคคลนั้นจะประสบกับสภาวะของความกลัว ความโกรธ ความเดือดดาล และบางครั้งก็มีความยินดี การกระตุ้นผนังกั้นช่องจมูกมักมาพร้อมกับความอิ่มเอมใจ ความสุข ความเร้าอารมณ์ทางเพศ และอารมณ์โดยทั่วไปดีขึ้น เมื่อส่วนหน้าและด้านหลังของไฮโปทาลามัสเกิดการระคายเคือง จะสังเกตปฏิกิริยาของความวิตกกังวลและความโกรธ และเมื่อส่วนกลางถูกกระตุ้น จะสังเกตปฏิกิริยาของความโกรธและความเร้าอารมณ์ทางเพศ แมวที่ได้รับการตกแต่งแล้วไม่สามารถมีพฤติกรรมการปรับตัวทางอารมณ์อย่างมีจุดมุ่งหมายได้ ความเสียหายต่อกลีบหน้าผากในมนุษย์ทำให้เกิดความหมองคล้ำทางอารมณ์หรือการยับยั้งอารมณ์ที่ลดลงและแรงผลักดันและการระงับอารมณ์ ประเภทที่สูงขึ้นเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมาย ความสัมพันธ์ทางสังคม และความคิดสร้างสรรค์ อารมณ์ที่เฉพาะเจาะจงไม่สามารถเชื่อมโยงกับการทำงานของโครงสร้างสมองในช่วงที่จำกัดได้ เนื่องจากอารมณ์แต่ละอารมณ์เกี่ยวข้องกับสภาวะทางอารมณ์ทั้งเชิงบวกและเชิงลบ
ดังนั้นในปัจจุบันจึงยังไม่มีซิงเกิลที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์อารมณ์ตลอดจนข้อมูลที่แม่นยำเกี่ยวกับศูนย์กลางและอารมณ์เหล่านี้เกิดขึ้นได้อย่างไรและสารตั้งต้นทางประสาทคืออะไร เป็นไปได้ว่าโครงสร้างทั้งหมดของระบบลิมบิก, ไฮโปธาลามัส, บริเวณลิมบิกของสมองส่วนกลาง และบริเวณส่วนหน้าของเยื่อหุ้มสมอง มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนาและแยกแยะอารมณ์ สิ่งนี้ได้รับการสนับสนุนจากความจริงที่ว่าเมื่อมีเนื้องอกและโรคอักเสบของโครงสร้างเหล่านี้พฤติกรรมทางอารมณ์ของผู้ป่วยจะเปลี่ยนไป ในทางกลับกัน การทำลายแบบเหมารวมในส่วนเล็กๆ อย่างระมัดระวังสามารถนำไปสู่การปรับปรุงสภาพของผู้ป่วยหรือการรักษาผู้ป่วยที่ทุกข์ทรมานจากความทุกข์ทรมานทางจิตที่ทนไม่ได้ดังกล่าวซึ่งไม่สามารถรักษาแบบอนุรักษ์นิยมได้ เช่น โรคประสาทครอบงำความต้องการทางเพศที่ไม่รู้จักพอ ภาวะซึมเศร้า ฯลฯ (ลบส่วนหน้าของ cingulate gyrus, เข็มขัด, fornix, เส้นทางจากกลีบหน้าผากของเยื่อหุ้มสมองและนิวเคลียสของฐานดอก, ไฮโปทาลามัสและต่อมทอนซิล)
การพัฒนาทางสรีรวิทยาได้แสดงให้เห็นถึงความถูกต้องของแหล่งกำเนิดอารมณ์ อย่างไรก็ตาม จะต้องชี้ให้เห็นว่าในลำดับของอวัยวะที่ตรงกันข้าม สิ่งเร้าต่อพ่วงมีอิทธิพลต่อทรงกลมทางอารมณ์. ตัวอย่างเช่น การไหลเวียนของกล้ามเนื้อหัวใจบกพร่องเนื่องจากการกระตุกของหลอดเลือดหัวใจ มักมาพร้อมกับความกลัวความตาย

8.6.3. แนวคิดเรื่องพื้นที่อารมณ์ความรู้สึกของสมอง

เพื่อยืนยันความถูกต้องของทฤษฎีกลาง โซนอารมณ์ความรู้สึกของสมองถูกค้นพบที่เกี่ยวข้องกับการค้นพบโดย J. Olds และ P. Milner เกี่ยวกับปรากฏการณ์ของการระคายเคืองในสมองในสมอง หนูสามารถกดแป้นเหยียบเพื่อปิดวงจรกระแสไฟฟ้าและกระตุ้นส่วนต่างๆ ของสมองผ่านอิเล็กโทรดที่ฝังไว้ หากอิเล็กโทรดตั้งอยู่ในโครงสร้างทางอารมณ์เชิงบวก - ในบริเวณมัดตรงกลางของสมองส่วนหน้า (โซนของ "ความสุข", "รางวัล", "กำลังใจ") การกระตุ้นตนเองจะถูกทำซ้ำหลายครั้ง (มากถึง 7,000 นิ้ว 1 ชั่วโมง) ในขณะที่ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขด้วยเครื่องมือภายในไม่กี่นาที ในทางตรงกันข้าม หากอิเล็กโทรดถูกฝังเข้าไปในโซน "การลงโทษ" (ส่วน periventricular ของ diencephalon และสมองส่วนกลาง) สัตว์ก็พยายามอย่างเต็มที่เพื่อหลีกเลี่ยงการระคายเคือง “โซนรางวัล” ตั้งอยู่ใกล้กับโครงสร้างแรงจูงใจของสมอง การระคายเคืองซึ่งทำให้เกิดความต้องการเฉพาะ เช่น ความหิวหรือกระหายน้ำ จากนั้นพฤติกรรมที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อตอบสนองความต้องการนั้น เมื่อความระคายเคืองรุนแรงขึ้น สัตว์ต่างๆ ก็เปลี่ยนมาเป็นการระคายเคืองตัวเอง “จุด” ที่สร้างแรงบันดาลใจอาจตรงกับจุดทางอารมณ์และอาจแตกต่างไปจากจุดเหล่านั้น สิ่งมีชีวิตมีลักษณะเฉพาะด้วยความสามัคคีของพฤติกรรมสร้างแรงบันดาลใจและอารมณ์ ซึ่งพัฒนาขึ้นในการเกิดมะเร็งอันเป็นผลมาจากการก่อตัวของปฏิกิริยาโปรเฟสเซอร์แบบสะท้อนกลับที่มีเงื่อนไขที่ซับซ้อนซึ่งเหมาะสมที่สุดสำหรับการปรับตัวในสภาพแวดล้อมเฉพาะ

8.6.4. บทบาทของระบบ monoaminergic ของสมอง

ระบบ Monoaminergic - noradrenergic (อยู่ในกลุ่มแยกในไขกระดูก oblongata และ pons โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน locus coeruleus), dopaminergic (แปลในสมองส่วนกลาง - พื้นที่ด้านข้างของ substantia nigra) และ serotonergic (นิวเคลียสของ raphe มัธยฐานของไขกระดูก oblongata ) - มีส่วนร่วมในการควบคุมพฤติกรรมทั่วไปของมนุษย์และสัตว์ ส่งผลให้สมองเกือบทุกส่วนเป็นส่วนหนึ่งของมัดสมองส่วนหน้าที่อยู่ตรงกลาง
ปรากฎว่าบริเวณที่เกิดการระคายเคืองในสมองนั้นเกือบจะตรงกับบริเวณที่มีการปกคลุมด้วยเส้นประสาทของเซลล์ประสาท catecholaminergic บ่อยครั้งที่โซน "รางวัล" เกิดขึ้นพร้อมกับตำแหน่งของเซลล์ประสาท monoaminergic การตัดส่วนมัดสมองส่วนหน้าที่อยู่ตรงกลางหรือการทำลายทางเคมีของเซลล์ประสาท catecholaminergic นำไปสู่การอ่อนแรงหรือหายไปของการกระตุ้นตนเอง เป็นไปได้ว่าในปรากฏการณ์เหล่านี้ catecholamines จะมีบทบาทเป็น neuromodulators มากกว่าจะเป็นสื่อกลาง ศึกษาอิทธิพลของยาออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทต่อผู้ป่วย ป่วยทางจิตแสดงให้เห็นว่าในกรณีของความวิตกกังวลความตึงเครียดและหงุดหงิดผลการรักษาของพวกเขาจะถูกสื่อกลางโดยการลดลงของการเผาผลาญเซโรโทนินในกรณีของโรคจิตเภท (1% ของประชากร) - โดยการปิดกั้นตัวรับที่ไวต่อโดปามีนและในกรณีของภาวะซึมเศร้า จากต้นกำเนิดต่างๆ (15-30% ของประชากร) - ผ่านศักยภาพของการออกฤทธิ์ไซแนปติก norepinephrine และ serotonin

8.7. ความเครียดทางอารมณ์และความหมายของมัน ในการพัฒนาโรคทางร่างกายและโรคประสาท

ความเครียดทางอารมณ์เป็นภาวะที่เป็นผลมาจากสถานการณ์ที่มีความขัดแย้งระหว่างความต้องการและความเป็นไปได้ที่จะตอบสนองความต้องการเหล่านั้น
ความเครียดทางอารมณ์มีความหมายในการปรับตัว - การระดมกองกำลังป้องกันที่มุ่งเอาชนะความขัดแย้ง การไม่สามารถแก้ไขได้นำไปสู่ความเร้าอารมณ์ทางอารมณ์ในระยะยาวซึ่งแสดงออกในการละเมิดทรงกลมที่สร้างแรงบันดาลใจและอารมณ์และในโรคทางร่างกายต่างๆ: โรคหลอดเลือดหัวใจ, ความดันโลหิตสูง, การก่อตัวของแผล, ความผิดปกติของระบบต่อมไร้ท่อ การเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งในความสมดุลของสารสื่อประสาท และนิวโรเปปไทด์ก็เกิดขึ้นเช่นกัน
ในมนุษย์ ความเครียดทางอารมณ์มักเกิดขึ้นจากความขัดแย้งทางสังคม ซึ่งสามารถจำลองได้ในสัตว์ ดังนั้นผู้นำลิงที่โดดเดี่ยวสามารถสังเกตการเปลี่ยนแปลงลำดับชั้นในความสัมพันธ์ระหว่างสัตว์ที่เคยอยู่ใต้บังคับบัญชาของเขาพัฒนาความดันโลหิตสูงและกล้ามเนื้อหัวใจตาย จากการใช้สัตว์ที่มีสายเลือดบริสุทธิ์ พบว่าระดับความต้านทานต่อความเครียดแตกต่างกันไปและถูกกำหนดโดยจีโนไทป์ การต้านทานความเครียด (เส้น Wistar) ตอบสนองต่อการกระตุ้นโซนอารมณ์เชิงลบด้วยปฏิกิริยากดดัน-กดดัน ในขณะที่เส้นที่ไม่เสถียร (เส้นเดือนสิงหาคม) ตอบสนองเฉพาะกับปฏิกิริยากดดันเท่านั้น
ปรากฎว่าความเครียดทางอารมณ์มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาโรคประสาท - โรคที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติทางจิต: ฮิสทีเรีย รัฐครอบงำ และโรคประสาทอ่อน การเกิดขึ้นและรูปแบบของโรคประสาทจะพิจารณาจากปฏิสัมพันธ์ของสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจและลักษณะเริ่มแรกของแต่ละบุคคล
I.P. Pavlov สำรวจและแนะนำแนวคิดเกี่ยวกับโรคประสาทจากการทดลอง เขาสรุปว่าสิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นขึ้นอยู่กับความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว และความสมดุลของกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้ง. พารามิเตอร์เหล่านี้เป็นพื้นฐานสำหรับการจำแนก GNI ของ Pavlov โรคประสาทเกิดขึ้นได้ง่ายที่สุดเมื่อกระบวนการเหล่านี้อ่อนแอและไม่สมดุล ดังนั้น Pavlov จึงถือว่าโรคประสาทเป็นผลมาจากความอ่อนแอ ระบบประสาท.
การศึกษาสมัยใหม่แสดงให้เห็นว่าโรคประสาท แม้จะมีลักษณะการทำงานปกติ แต่ก็เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดปฏิกิริยาและความเสื่อมในโครงสร้างสมองที่มีลักษณะทางอารมณ์ (การก่อตาข่าย, ระบบลิมบิก, เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้า) ร่วมกับความไม่สมดุลของคาเทโคลามีนและอะเซทิลโคลีนในเลือด และอารมณ์ ความผิดปกติของหน่วยความจำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งพื้นฐานของโรคพิษสุราเรื้อรัง การติดยา และโรคกลัวอื่นๆ คือการสูญเสียความทรงจำทางอารมณ์
การต้านทานต่อความเครียดทางอารมณ์นั้นพิจารณาจากทั้งจีโนไทป์และฟีโนไทป์ ดังนั้นความไม่มั่นคงที่เพิ่มขึ้นต่อสิ่งเร้าทางประสาทจึงเกิดขึ้นเมื่อมีการแยกเด็ก (รวมถึงสัตว์เล็ก) ออกจากแม่หรือบุคคลอื่นในสภาพแวดล้อมของเขาตั้งแต่เนิ่นๆ ยิ่งเด็กได้รับความรักทางกาย การสัมผัสโดยตรงกับผู้ใหญ่ (การกอด การกอด การนอนหลับร่วมกับพ่อแม่) มากเท่าใด ขอบเขตแรงบันดาลใจและอารมณ์ของเขาก็จะพัฒนาอย่างเหมาะสมที่สุดตั้งแต่แรกเกิด และความต้านทานต่อความเครียดทางอารมณ์ก็จะยิ่งสูงขึ้นตามไปด้วย

อารมณ์เป็นปฏิกิริยาทางจิตที่สะท้อนถึงทัศนคติส่วนตัวของแต่ละบุคคลต่อปรากฏการณ์ที่เป็นรูปธรรม. อารมณ์เกิดขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของแรงจูงใจและมีบทบาทสำคัญในการกำหนดพฤติกรรม สภาวะทางอารมณ์มี 3 ประเภท (A.N. Leontyev): 1. ส่งผล - อารมณ์ระยะสั้นที่รุนแรงซึ่งเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์ที่มีอยู่เช่นความกลัวความสยองขวัญที่มีภัยคุกคามต่อชีวิตทันที 2. อารมณ์เป็นสภาวะระยะยาวที่สะท้อนถึงทัศนคติของบุคคลต่อสถานการณ์ที่มีอยู่หรือที่คาดหวัง (ความเศร้า ความวิตกกังวล ความยินดี) 3. ความรู้สึกเชิงวัตถุ - อารมณ์คงที่ที่เกี่ยวข้องกับวัตถุใด ๆ (ความรู้สึกรักต่อบุคคลใดบุคคลหนึ่งต่อมาตุภูมิ ฯลฯ ) หน้าที่ของอารมณ์: 1. การประเมิน ช่วยให้คุณสามารถประเมินความต้องการที่เกิดขึ้นและความเป็นไปได้ในการตอบสนองได้อย่างรวดเร็ว ตัวอย่างเช่นเมื่อรู้สึกหิวบุคคลจะไม่นับปริมาณแคลอรี่ของอาหารที่มีอยู่ปริมาณโปรตีนไขมันคาร์โบไฮเดรตในนั้น แต่เพียงกินตามความรุนแรงของความรู้สึกหิวเช่น ความรุนแรงของอารมณ์ที่สอดคล้องกัน 2. ฟังก์ชั่นสิ่งจูงใจ อารมณ์กระตุ้นพฤติกรรมที่มุ่งเป้าหมาย ตัวอย่างเช่น อารมณ์เชิงลบระหว่างหิวจะกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมการแสวงหาอาหาร 3. เสริมฟังก์ชัน อารมณ์กระตุ้นความจำและการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น อารมณ์เชิงบวกที่มีการเสริมการเรียนรู้ทางวัตถุ 4. ฟังก์ชั่นการสื่อสาร ประกอบด้วยการถ่ายทอดประสบการณ์ของตนให้บุคคลอื่นทราบ ด้วยความช่วยเหลือของการแสดงออกทางสีหน้า อารมณ์จะถูกถ่ายทอด ไม่ใช่ความคิด

อารมณ์แสดงออกมาโดยปฏิกิริยาของมอเตอร์และระบบอัตโนมัติบางอย่าง ตัวอย่างเช่น ด้วยอารมณ์บางอย่าง การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางที่สอดคล้องกันก็เกิดขึ้น เสียงของกล้ามเนื้อโครงร่างเพิ่มขึ้น เสียงเปลี่ยนไป หัวใจเต้นเร็วขึ้น และความดันโลหิตเพิ่มขึ้น สิ่งนี้อธิบายได้ด้วยการกระตุ้นของศูนย์มอเตอร์ ศูนย์กลางของระบบประสาทซิมพาเทติก และการปล่อยอะดรีนาลีนออกจากต่อมหมวกไต (polygraphy) ไฮโปทาลามัสและระบบลิมบิก โดยเฉพาะต่อมทอนซิล มีบทบาทสำคัญในการสร้างอารมณ์ เมื่อเอาออกจากสัตว์ กลไกทางอารมณ์จะหยุดชะงัก เมื่อต่อมทอนซิลหงุดหงิด บุคคลจะประสบกับความกลัว ความโกรธ และความโกรธ ในมนุษย์ พื้นที่ส่วนหน้าและขมับของเยื่อหุ้มสมองมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของอารมณ์ ตัวอย่างเช่น เมื่อบริเวณหน้าผากได้รับความเสียหาย อารมณ์จะหมองคล้ำ ความสำคัญของซีกโลกก็แตกต่างกันเช่นกัน เมื่อปิดซีกซ้ายชั่วคราว อารมณ์ด้านลบก็จะเกิดขึ้น - อารมณ์จะมองโลกในแง่ร้าย เมื่อคุณปิดอันที่ถูกต้อง อารมณ์ตรงกันข้ามก็เกิดขึ้น เป็นที่ยอมรับกันว่าความรู้สึกพึงพอใจ ความประมาท และความสบายใจในช่วงแรกเมื่อดื่มแอลกอฮอล์นั้น อธิบายได้จากผลกระทบที่มีต่อซีกขวา อารมณ์ที่แย่ลง ความก้าวร้าว และความหงุดหงิดตามมามีสาเหตุมาจากผลของแอลกอฮอล์ในซีกซ้าย ดังนั้นในคนที่มีซีกซ้ายที่ด้อยพัฒนาแอลกอฮอล์ทำให้เกิดพฤติกรรมก้าวร้าวเกือบจะในทันที ในคนที่มีสุขภาพ ความโดดเด่นทางอารมณ์ของซีกขวานั้นแสดงออกด้วยความสงสัยและความวิตกกังวลที่เพิ่มขึ้น เมื่อครอบงำทางซ้ายปรากฏการณ์เหล่านี้จะไม่มีอยู่ (ทดสอบความไม่สมดุลของสมองทางอารมณ์ - อารมณ์ขัน) ความสมดุลของสารสื่อประสาทมีความสำคัญต่อการเกิดอารมณ์ ตัวอย่างเช่น หากระดับเซโรโทนินในสมองเพิ่มขึ้น อารมณ์ก็จะดีขึ้น เมื่อขาดก็เกิดภาวะซึมเศร้า สังเกตภาพเดียวกันเมื่อมี norepinephrine ไม่เพียงพอหรือมากเกินไป พบว่าการฆ่าตัวตายทำให้ระดับสารสื่อประสาทในสมองลดลงอย่างมาก

จากมุมมองทางสรีรวิทยา อารมณ์คือสภาวะที่กระฉับกระเฉงของระบบโครงสร้างสมองเฉพาะทาง ซึ่งกระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปสู่การเพิ่มหรือลดสภาวะนี้ (หน้าที่ควบคุมอารมณ์ ซึ่งแสดงถึงการเป็นตัวแทนของกลไกทางสรีรวิทยาของจิตตานุภาพในฐานะ การควบคุมอารมณ์ของตนเอง)

อารมณ์แสดงออกว่าเป็นพฤติกรรมภายนอกและเป็นการปรับโครงสร้างของสภาพแวดล้อมภายในร่างกายโดยมีเป้าหมายในการปรับร่างกายให้เข้ากับสภาพแวดล้อม ตัวอย่างเช่น อารมณ์ของความกลัวเตรียมร่างกายให้พร้อมสำหรับ "พฤติกรรมการหลีกเลี่ยง": รีเฟล็กซ์ปรับทิศทาง ระบบกระตุ้นการทำงานของสมองถูกเปิดใช้งาน การทำงานของอวัยวะรับความรู้สึกได้รับการปรับปรุง อะดรีนาลีนถูกปล่อยเข้าสู่กระแสเลือด การทำงานของ กล้ามเนื้อหัวใจและระบบหายใจเพิ่มขึ้น กล้ามเนื้อตึง การทำงานของอวัยวะย่อยอาหารช้าลง และอื่นๆ ความจริงที่ว่าการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์แสดงออกในการกระตุ้นระบบประสาทอัตโนมัตินั้นมีความสำคัญในทางปฏิบัติอย่างยิ่ง: ในการปฏิบัติทางคลินิกและการวิจัยพารามิเตอร์ต่างๆ เช่น ความดันโลหิต ชีพจร การหายใจ ปฏิกิริยาของรูม่านตา และสภาพผิวหนังนั้นแพร่หลาย ใช้แล้ว ( รวมทั้งการยกขนของผิวหนัง) กิจกรรมของต่อมไร้ท่อระดับน้ำตาลในเลือด ก่อนที่อารมณ์จะแสดงออกมาในจิตสำนึก (ที่ระดับเปลือกสมอง) ข้อมูลจากตัวรับภายนอกจะถูกประมวลผลที่ระดับคอร์เทกซ์ ไฮโปทาลามัส ฮิบโปแคมปัส ไปถึงรอยนูนซิงกูเลต์ ระบบไฮโปทาลามัสและอะมิกดาลาให้การตอบสนองของร่างกายในระดับพฤติกรรมพื้นฐานที่ง่ายที่สุด

แม้แต่ชาร์ลส์ ดาร์วิน ผู้ซึ่งแสดงลักษณะอารมณ์ในแง่วิวัฒนาการ ยังดึงความสนใจไปที่ความเชื่อมโยงกับรูปแบบพฤติกรรมตามสัญชาตญาณ ดังที่เขาแสดงให้เห็น ปฏิกิริยาทางใบหน้าเป็นลักษณะเฉพาะของเด็กที่ตาบอดตั้งแต่แรกเกิดด้วยซ้ำ เช่น ขั้นพื้นฐานการแสดงอารมณ์นั้นมีมาแต่กำเนิดในธรรมชาติและเป็นลักษณะเฉพาะของมนุษย์ไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสัตว์ชั้นสูงด้วย - ไพรเมต สุนัข และอื่น ๆ

9. ทฤษฎีอารมณ์ (James-Lange, Freud, Cannon-Bard, Papaize)

ทฤษฎีอารมณ์ของเจมส์-ลางจ์ทฤษฎีตามการเกิดขึ้นของอารมณ์ถูกกำหนดโดยสถานะของอวัยวะภายในและปฏิกิริยาทางพฤติกรรม ตามที่เจมส์กล่าวไว้ “เราเศร้าเพราะเราร้องไห้ เรากลัวเพราะตัวสั่น เรามีความสุขเพราะเราหัวเราะ” ในเวลาเดียวกัน Lange ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับสถานะของการปกคลุมด้วยเส้นหลอดเลือด ทฤษฎีนี้ถูกเสนอโดยอิสระในช่วงทศวรรษปี 1980 ศตวรรษที่สิบเก้า นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน ดับเบิลยู. เจมส์ (พ.ศ. 2385–2453) และนักจิตวิทยาชาวเดนมาร์ก ซี. มีเหตุมีผล (พ.ศ. 2377–2443)

ทฤษฎีปรัชญาและจิตวิทยาที่พิจารณาการเกิดขึ้นของสภาวะทางอารมณ์อันเป็นผลมาจากการเคลื่อนไหว ท่าทาง การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาบางอย่าง และไม่ใช่ในทางกลับกัน ตามที่ดับเบิลยู เจมส์กล่าวไว้ เราเศร้าเพราะเราร้องไห้ เรากลัวเพราะตัวสั่น เราชื่นชมยินดีเพราะเราหัวเราะ การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติบริเวณรอบนอกซึ่งโดยปกติจะถือว่าเป็นผลมาจากอารมณ์ ได้รับการประกาศว่าเป็นสาเหตุ ตามทฤษฎีนี้ ในการที่จะบรรลุอารมณ์เชิงบวก คุณต้องบังคับตัวเองให้ยิ้มก่อน จากนั้นอารมณ์เชิงบวกจะค่อยๆ ปรากฏขึ้น

แนวคิดทางจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์เกี่ยวกับอารมณ์

จิตวิเคราะห์ให้ความสนใจกับองค์ประกอบที่มีพลังของกระบวนการทางจิตโดยคำนึงถึงทรงกลมทางอารมณ์ในเรื่องนี้ แม้ว่าการตีความอารมณ์ในเวอร์ชันนามธรรมที่เสนอนั้นมีส่วนเกี่ยวข้องเพียงเล็กน้อยกับการจัดระเบียบของสมอง แต่ต่อมาก็ดึงดูดความสนใจของนักวิจัยหลายคนที่เกี่ยวข้องกับปัญหานี้ ตามความเห็นของซิกมันด์ ฟรอยด์ จิตไร้สำนึกเป็นแหล่งของพลังงานส่วนเกิน ซึ่งเขาให้คำจำกัดความว่าเป็นความใคร่ มีการกำหนดเนื้อหาโครงสร้างของความใคร่ สถานการณ์ความขัดแย้งซึ่งเกิดขึ้นในอดีตและได้รับการเข้ารหัสในระดับสัญชาตญาณ ควรสังเกตว่าข้อเท็จจริงที่บ่งบอกถึงความเป็นพลาสติกที่เด่นชัดของระบบประสาทนั้นไม่สอดคล้องกับแนวคิดเรื่องความขัดแย้งแบบ "กระป๋อง" ไม่ดีไม่ต้องพูดถึงความจริงที่ว่าความหมายทางชีววิทยานั้นมองเห็นได้ไม่ดีในสมมติฐานนี้ เมื่อเวลาผ่านไป จิตวิเคราะห์ได้ข้อสรุปว่าพลังงานของ "หมดสติ" ไม่ได้ถูกเก็บไว้ในโครงสร้างของสมองในฐานะ "ข้อบกพร่องในการพัฒนา" แต่เป็นผลมาจากการปรากฏตัวของพลังงานส่วนเกินในระบบประสาทซึ่งส่งผลให้ การปรับตัวที่ไม่สมบูรณ์ของบุคคลในสังคม ตัวอย่างเช่น A. Adler เชื่อว่าในตอนแรกเด็กส่วนใหญ่มีความรู้สึกถึงความไม่สมบูรณ์ของตัวเอง เมื่อเปรียบเทียบกับ "ผู้ใหญ่ที่มีอำนาจทุกอย่าง" ซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของปมด้อย ตามความเห็นของ Adler การพัฒนาส่วนบุคคลขึ้นอยู่กับว่าความซับซ้อนนี้จะได้รับการชดเชยอย่างไร ในกรณีทางพยาธิวิทยา บุคคลอาจพยายามชดเชยปมด้อยของเขาด้วยความปรารถนาที่จะมีอำนาจเหนือผู้อื่น

ปาเปซา ทฤษฎีอารมณ์หนึ่งในความพยายามทางทฤษฎีครั้งแรกในการระบุกลไกเยื่อหุ้มสมองเฉพาะที่อยู่ภายใต้อารมณ์ความรู้สึก ทฤษฎีนี้ได้รับการพัฒนาโดย J. W. Papeze ในช่วงทศวรรษที่ 1930 และเสนอระบบที่เชื่อมโยงถึงกัน 3 ระบบ (ประสาทสัมผัส ไฮโปทาลามัส และทาลามิก) ซึ่งเชื่อกันว่ารวมตัวกันในเยื่อหุ้มสมองซึ่งเป็นแหล่งกำเนิด "ผลทางจิตวิทยา" ของอารมณ์ ทฤษฎีนี้ไม่ได้รับการศึกษาทางกายวิภาคที่เข้มงวด แต่มีอิทธิพลในการรับรู้ถึงความเกี่ยวข้องของไฮโปทาลามัสและดึงความสนใจไปที่บทบาทเชิงบูรณาการของเยื่อหุ้มสมอง

10. ปฏิกิริยาความเครียดหลังเหตุการณ์สะเทือนใจ อาการหลักและอาการทุติยภูมิ

11. ปฏิกิริยาความเครียดหลังบาดแผล, ขั้นตอนของการพัฒนา, ประเภทของความบกพร่องทางจิต (+ ซม. 7, 10)

12. ความเครียดทางจิตใจและอารมณ์ (PES) การจัดหมวดหมู่. ซินโดรม สัญญาณของ PES

ซินโดรม:

ความเฉื่อย, ความผิดปกติของระบบประสาทจิต, โรคหอบหืด, โรคหัวใจขาดเลือด, แซค. โรคเบาหวาน.

ปฐมกาลไม่ชัดเจน อาจเป็นเพราะความกระวนกระวายใจ

13. ความเครียดในชีวิต ความเครียดจากการทำงาน

14-16. การแก้ไขสถานะการทำงาน เหตุผล แบบแผนและข้อบ่งชี้สำหรับการใช้งาน

15. วิธีการและวิธีการแก้ไข (สรีรวิทยา วิตามินบำบัด เภสัชวิทยา) (ซม.14)

16. วิธีการและวิธีการแก้ไข (จิตวิทยา จิตสรีรวิทยา) (ดู 14)

17-20. วิธีการประเมินสถานะการทำงาน พารามิเตอร์ของกิจกรรมทางประสาทสัมผัส

18. วิธีการประเมินสถานะการทำงาน พารามิเตอร์กิจกรรมของระบบสรีรวิทยา

19. วิธีการทางจิตวิทยาในการประเมินสถานะการทำงานและประสิทธิภาพ

20. วิธีทางคณิตศาสตร์เพื่อประเมินการทำงานทางร่างกายและจิตใจ

21. สถานะการทำงานเฉพาะ ความซ้ำซากจำเจ ความเหนื่อยล้า กลไก การวินิจฉัย

22. สถานะการทำงานเฉพาะ ภาวะ Hypokinesia ความตึงเครียดทางอารมณ์กลไกการวินิจฉัย (ซม. 21)

23. ลักษณะของระบบทางเดินหายใจของมนุษย์ในแง่ของการมีส่วนร่วมในปฏิกิริยาความเครียด

การควบคุมการหายใจอัตโนมัติ.

ใน สภาวะปกติไม่มีใครคิดหรือจำเรื่องการหายใจ แต่เมื่อเกิดการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานด้วยเหตุผลบางประการ จู่ๆ ก็หายใจลำบาก การหายใจจะยากและหนักหน่วงในระหว่างการออกแรงหรือในสถานการณ์ที่ตึงเครียด และในทางกลับกัน เมื่อพวกเขาหวาดกลัวหรือคาดหวังสิ่งใดอย่างตึงเครียด ผู้คนจะกลั้นหายใจโดยไม่ตั้งใจ (กลั้นหายใจ) บุคคลมีโอกาสที่จะใช้ลมหายใจเพื่อสงบสติอารมณ์ บรรเทาความตึงเครียดทั้งทางกล้ามเนื้อและจิตใจ ดังนั้นการควบคุมการหายใจอัตโนมัติจึงกลายเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการต่อสู้กับความเครียด ควบคู่ไปกับการผ่อนคลายและสมาธิ การฝึกหายใจป้องกันความเครียดสามารถทำได้ในทุกท่า ต้องมีเงื่อนไขเดียวเท่านั้น: กระดูกสันหลังต้องอยู่ในตำแหน่งแนวตั้งหรือแนวนอนอย่างเคร่งครัด ทำให้สามารถหายใจได้อย่างเป็นธรรมชาติ อิสระ ไม่ตึง และยืดกล้ามเนื้อหน้าอกและหน้าท้องได้เต็มที่ ตำแหน่งที่ถูกต้องของศีรษะก็มีความสำคัญเช่นกัน ควรนั่งตัวตรงและปล่อยคอให้เป็นอิสระ ศีรษะที่ผ่อนคลายและตั้งตรงจะเหยียดหน้าอกและส่วนอื่นๆ ของร่างกายขึ้นไปในระดับหนึ่ง หากทุกอย่างเป็นไปตามลำดับและกล้ามเนื้อผ่อนคลายแล้ว คุณสามารถฝึกหายใจได้อย่างอิสระและคอยสังเกตอย่างต่อเนื่อง

เราจะไม่ลงรายละเอียดที่นี่เกี่ยวกับแบบฝึกหัดการหายใจที่มีอยู่ (หาได้ง่ายในวรรณคดี) แต่เราจะนำเสนอข้อสรุปต่อไปนี้:

1. ด้วยความช่วยเหลือของการหายใจแบบควบคุมอัตโนมัติที่ลึกและสงบ คุณสามารถป้องกันอารมณ์แปรปรวนได้

2. เมื่อหัวเราะ ถอนหายใจ ไอ พูด ร้องเพลง หรือท่อง จังหวะการหายใจเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นเมื่อเทียบกับการหายใจอัตโนมัติแบบปกติ เป็นไปตามนั้นวิธีการและจังหวะของการหายใจสามารถควบคุมได้อย่างมีจุดมุ่งหมายโดยการชะลอความเร็วและลึกลงอย่างมีสติ

3. การเพิ่มระยะเวลาของการหายใจออกจะช่วยให้เกิดความสงบและผ่อนคลายอย่างสมบูรณ์

4. การหายใจของบุคคลที่สงบและสมดุลนั้นแตกต่างอย่างมากจากการหายใจของบุคคลที่อยู่ภายใต้ความเครียด ดังนั้นจังหวะการหายใจจึงสามารถกำหนดสภาพจิตใจของบุคคลได้

5. การหายใจเป็นจังหวะช่วยสงบประสาทและจิตใจ ระยะเวลาของระยะการหายใจของแต่ละบุคคลไม่สำคัญ - จังหวะเป็นสิ่งสำคัญ

6. จาก การหายใจที่ถูกต้องสุขภาพของมนุษย์และอายุขัยจึงขึ้นอยู่กับเป็นส่วนใหญ่ และถ้าการหายใจเป็นการสะท้อนกลับที่ไม่มีเงื่อนไขโดยธรรมชาติ การหายใจนั้นก็สามารถควบคุมได้อย่างมีสติ

7. ยิ่งเราหายใจช้าลงและลึกขึ้น สงบขึ้น และมีจังหวะมากขึ้นเท่าใด เราก็ยิ่งคุ้นเคยกับวิธีหายใจนี้เร็วเท่านั้น ก็จะยิ่งเร็วขึ้นเท่านั้น ส่วนสำคัญชีวิตของเรา.

24. ความสำคัญของการใช้พลังงานในสภาวะที่รุนแรง แนวคิดพื้นฐาน. (แต่ฉันหวังว่าฉันจะไม่โดนจับได้ในสำเนา)

25. ความเสียหายจากความร้อนต่อร่างกายและการป้องกัน ดัชนีความเครียดจากความร้อน

26. ปฏิกิริยาการปรับตัวของผู้ย้ายถิ่นในละติจูดสูง

27. การปรับตัวและการปฏิบัติงานทางสังคมและจิตวิทยาในสภาพของ Far North

28. ปฏิกิริยาการปรับตัวของผู้ย้ายถิ่นที่ละติจูดต่ำ

29. ความสำคัญทางชีวภาพของความเจ็บปวด การจัดหมวดหมู่. วิธีการประเมิน

30. ทฤษฎีทางเคมีของความเจ็บปวด ระบบความเจ็บปวดพอร์ทัล

31.ระบบปวดเมื่อย. แนวทางการบรรเทาอาการปวด.

4. ระบบการทำงาน (นักวิชาการ พี.เค. อโนคิน) แผนภาพ การจำแนกประเภท

สถาปัตยกรรมกลางของระบบการทำงานที่กำหนดการกระทำเชิงพฤติกรรมที่มีจุดมุ่งหมายในระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกันประกอบด้วยขั้นตอนต่อไปนี้ที่แทนที่แต่ละขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง: -> การสังเคราะห์อวัยวะที่นำเข้า -> การตัดสินใจ -> การยอมรับผลการกระทำ -> การสังเคราะห์อวัยวะที่ส่งออก -> การก่อตัวของการกระทำ และสุดท้าย -> การประเมินผลลัพธ์ที่สำเร็จ

1. AFFERENT (จากภาษาละติน afferent - นำ) ลำเลียงเข้าหรือเข้าไปในอวัยวะ (เช่น หลอดเลือดแดงอวัยวะ) ส่งแรงกระตุ้นจากอวัยวะที่ทำงาน (ต่อม กล้ามเนื้อ) ไปยังศูนย์กลางประสาท (อวัยวะหรือศูนย์กลาง เส้นใยประสาท). EFFERENT (จากภาษาละติน efferens - efferent) ดำเนินการ ดีดออก ส่งแรงกระตุ้นจากศูนย์กลางประสาทไปยังอวัยวะที่ทำงาน เป็นต้น เส้นใยประสาทที่ออกมาหรือแรงเหวี่ยง ACCEPTOR (จากตัวรับภาษาละติน - การยอมรับ)

การกระทำเชิงพฤติกรรมไม่ว่าระดับของความซับซ้อนจะเริ่มต้นจากระยะใด การสังเคราะห์อวัยวะ. การกระตุ้นที่เกิดจากสิ่งเร้าภายนอกไม่ได้ทำหน้าที่แยกกัน แน่นอนว่ามันมีปฏิสัมพันธ์กับการกระตุ้นอวัยวะอื่น ๆ ที่มีความหมายในการทำงานที่แตกต่างกัน สมองจะประมวลผลสัญญาณทั้งหมดที่มาจากช่องทางรับความรู้สึกมากมายอย่างต่อเนื่อง และเป็นผลมาจากการสังเคราะห์การกระตุ้นอวัยวะเหล่านี้เท่านั้นเงื่อนไขที่สร้างขึ้นสำหรับการดำเนินการตามพฤติกรรมที่มุ่งเป้าไปที่เป้าหมายบางอย่าง เนื้อหาของการสังเคราะห์อวัยวะถูกกำหนดโดยอิทธิพลของปัจจัยหลายประการ ได้แก่ ความเร้าอารมณ์ทางแรงจูงใจ ความทรงจำ สิ่งแวดล้อม และการกระตุ้นอวัยวะ

กระบวนการสังเคราะห์อวัยวะต่างๆ ครอบคลุมถึงการกระตุ้นแรงจูงใจ การกระตุ้นและการรับรู้ถึงสิ่งแวดล้อม และอุปกรณ์ความจำ เกิดขึ้นได้โดยใช้กลไกการปรับแบบพิเศษที่ให้โทนเสียงที่จำเป็นของเปลือกสมองและโครงสร้างสมองอื่นๆ กลไกนี้ควบคุมและกระจายอิทธิพลของการเปิดใช้งานและการปิดใช้งานที่เล็ดลอดออกมาจากระบบลิมบิกและตาข่ายของสมอง การแสดงออกทางพฤติกรรมของการเพิ่มระดับการกระตุ้นในระบบประสาทส่วนกลางที่สร้างขึ้นโดยกลไกนี้คือการปรากฏตัวของปฏิกิริยาเชิงสำรวจและกิจกรรมการค้นหาของสัตว์

2 การเสร็จสิ้นขั้นตอนการสังเคราะห์อวัยวะจะมาพร้อมกับการเปลี่ยนผ่านไปยังระยะ การตัดสินใจซึ่งเป็นตัวกำหนดประเภทและทิศทางของพฤติกรรม ขั้นตอนการตัดสินใจเกิดขึ้นได้ผ่านขั้นตอนพิเศษและสำคัญมากของการกระทำตามพฤติกรรม - การก่อตัวของเครื่องมือในการยอมรับผลการกระทำนี่คืออุปกรณ์ที่โปรแกรมผลลัพธ์ของเหตุการณ์ในอนาคต โดยจะอัปเดตความทรงจำโดยกำเนิดและส่วนบุคคลของสัตว์และมนุษย์โดยสัมพันธ์กับคุณสมบัติของวัตถุภายนอกที่สามารถตอบสนองความต้องการที่เกิดขึ้นใหม่ได้ เช่นเดียวกับวิธีดำเนินการที่มุ่งบรรลุหรือหลีกเลี่ยงวัตถุเป้าหมาย บ่อยครั้งที่อุปกรณ์นี้มีเส้นทางการค้นหาทั้งหมดที่ตั้งโปรแกรมไว้ สภาพแวดล้อมภายนอกสิ่งเร้าที่เกี่ยวข้อง.

สันนิษฐานว่าตัวรับผลลัพธ์การกระทำจะแสดงด้วย เครือข่ายของอินเตอร์นิวรอนที่ถูกปกคลุมไปด้วยปฏิสัมพันธ์แบบวงแหวน ความตื่นเต้นเมื่ออยู่ในเครือข่ายนี้ มันก็จะหมุนเวียนอยู่ในเครือข่ายนี้ต่อไปเป็นเวลานาน ด้วยกลไกนี้ ทำให้สามารถบรรลุเป้าหมายในระยะยาวในฐานะผู้ควบคุมพฤติกรรมหลักได้

ก่อนที่พฤติกรรมที่มุ่งเป้าไปที่เป้าหมายจะเริ่มดำเนินการ ขั้นตอนอื่นของการกระทำเชิงพฤติกรรมจะพัฒนาขึ้น - ขั้นตอนของโปรแกรมการกระทำหรือการสังเคราะห์ที่ส่งออกไป ในขั้นตอนนี้ จะมีการบูรณาการความตื่นตัวทางร่างกายและพืชเข้าสู่การกระทำเชิงพฤติกรรมแบบองค์รวมเกิดขึ้น ขั้นตอนนี้โดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าการกระทำได้เกิดขึ้นแล้ว แต่ภายนอกยังไม่เกิดขึ้น

3. ขั้นตอนต่อไปคือการนำโปรแกรมพฤติกรรมไปใช้จริง การกระตุ้นที่ปล่อยออกมาจะไปถึงแอคชูเอเตอร์และดำเนินการ

ต้องขอบคุณเครื่องมือของผู้ยอมรับผลลัพธ์ของการกระทำซึ่งมีการตั้งโปรแกรมเป้าหมายและวิธีการของพฤติกรรมร่างกายจึงมีโอกาสที่จะเปรียบเทียบกับข้อมูลอวัยวะที่เข้ามาเกี่ยวกับผลลัพธ์และพารามิเตอร์ของการกระทำที่กำลังดำเนินการเช่น กับ อวัยวะย้อนกลับ. มันเป็นผลลัพธ์ของการเปรียบเทียบที่กำหนดการสร้างพฤติกรรมในภายหลังไม่ว่าจะได้รับการแก้ไขหรือหยุดลงเช่นในกรณีของการบรรลุผลสุดท้าย
ดังนั้น หากการส่งสัญญาณของการดำเนินการที่เสร็จสมบูรณ์ตรงกับข้อมูลที่เตรียมไว้ในตัวรับการดำเนินการ พฤติกรรมการค้นหาจะสิ้นสุดลง ตอบสนองความต้องการที่สอดคล้องกัน และสัตว์ก็สงบลง ในกรณีที่ผลของการกระทำไม่ตรงกับผู้รับการกระทำและไม่ตรงกัน กิจกรรมการวิจัยที่บ่งชี้จะปรากฏขึ้น ด้วยเหตุนี้ การสังเคราะห์อวัยวะจึงถูกสร้างขึ้นใหม่ มีการตัดสินใจครั้งใหม่ มีการสร้างตัวรับผลลัพธ์ใหม่ของการกระทำ และสร้างแผนงานใหม่ขึ้น สิ่งนี้จะเกิดขึ้นจนกว่าผลลัพธ์ของพฤติกรรมจะสอดคล้องกับคุณสมบัติของตัวรับการกระทำใหม่ จากนั้นการกระทำเชิงพฤติกรรมจะจบลงด้วยขั้นตอนการลงโทษครั้งสุดท้าย - ความพึงพอใจต่อความต้องการ

การจำแนกปรากฏการณ์ทางอารมณ์

1.กลุ่มแรกคือ อารมณ์นำ. การเกิดขึ้นของพวกเขาเกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นหรือความต้องการที่ทวีความรุนแรงมากขึ้น ดังนั้นการเกิดขึ้นของความต้องการทางชีวภาพอย่างใดอย่างหนึ่งจึงสะท้อนให้เห็นเป็นหลักในการปรากฏตัวของประสบการณ์ทางอารมณ์เชิงลบที่แสดงถึงความสำคัญทางชีวภาพของการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นที่พัฒนาในสภาพแวดล้อมภายในของร่างกาย คุณภาพและความเฉพาะเจาะจงของประสบการณ์ทางอารมณ์ชั้นนำนั้นเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับประเภทและลักษณะของความต้องการที่ก่อให้เกิดสิ่งนั้น

ประสบการณ์ทางอารมณ์กลุ่มที่สอง - อารมณ์ตามสถานการณ์. เกิดขึ้นในกระบวนการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมาย และเป็นผลมาจากการเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่แท้จริงกับผลลัพธ์ที่คาดหวัง ในโครงสร้างของพฤติกรรมตามป. อโนคิน ประสบการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นเพราะการเปรียบเทียบระหว่างการรับรู้ย้อนกลับกับผู้รับผลแห่งการกระทำ ในกรณีที่ไม่ตรงกัน จะเกิดประสบการณ์ทางอารมณ์ที่มีสัญญาณเชิงลบเกิดขึ้น เมื่อพารามิเตอร์ของผลลัพธ์ของการกระทำตรงกับที่คาดหวัง ประสบการณ์ทางอารมณ์ก็จะเป็นบวก

อารมณ์ที่เป็นผู้นำมีความสัมพันธ์โดยตรงกับการกำหนดเป้าหมายทางพฤติกรรมมากที่สุด สิ่งนี้ใช้ได้กับประสบการณ์ทางอารมณ์ทั้งเชิงลบและเชิงบวก การนำอารมณ์ด้วยสัญญาณลบส่งสัญญาณไปยังเรื่องเกี่ยวกับความสำคัญทางชีวภาพของการเบี่ยงเบนที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมภายในของเขา พวกเขากำหนดพื้นที่การค้นหาวัตถุเป้าหมาย เนื่องจากประสบการณ์ทางอารมณ์ที่เกิดจากความต้องการจะมุ่งตรงไปยังวัตถุเหล่านั้นที่สามารถตอบสนองได้ ตัวอย่างเช่น ในสถานการณ์ที่ต้องอดอาหารเป็นเวลานาน ประสบการณ์ของความหิวจะถูกฉายลงบนอาหาร เป็นผลให้ทัศนคติของสัตว์ต่อวัตถุอาหารเปลี่ยนไป มันเป็นการโจมตีอาหารด้วยอารมณ์และตะกละตะกลาม ในขณะที่สัตว์ที่ได้รับอาหารอย่างดีสามารถแสดงอาการเฉยเมยต่ออาหารโดยสิ้นเชิง

พฤติกรรมที่มุ่งเป้าหมาย– การค้นหาวัตถุเป้าหมายที่สนองความต้องการไม่เพียงถูกกระตุ้นจากประสบการณ์ทางอารมณ์เชิงลบเท่านั้น แนวคิดเกี่ยวกับอารมณ์เชิงบวกเหล่านั้นซึ่งเป็นผลมาจากประสบการณ์ที่ผ่านมาของแต่ละบุคคล เชื่อมโยงอยู่ในความทรงจำของสัตว์และบุคคลที่ได้รับการเสริมเชิงบวกในอนาคตหรือรางวัลที่สนองความต้องการเฉพาะนี้ก็มีพลังจูงใจเช่นกัน อารมณ์เชิงบวกจะถูกบันทึกไว้ในความทรงจำและต่อมาเกิดขึ้นทุกครั้งในรูปแบบของความคิดเกี่ยวกับผลลัพธ์ในอนาคตเมื่อมีความต้องการที่สอดคล้องกันเกิดขึ้น

ดังนั้นในโครงสร้างของการกระทำเชิงพฤติกรรม การก่อตัวของการยอมรับผลลัพธ์ของการกระทำจะถูกสื่อกลางโดยเนื้อหาของประสบการณ์ทางอารมณ์ อารมณ์นำเน้นเป้าหมายของพฤติกรรมและด้วยเหตุนี้จึงเริ่มต้นพฤติกรรมโดยกำหนดเวกเตอร์ของมัน อารมณ์ของสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจากการประเมินแต่ละขั้นตอนหรือพฤติกรรมโดยรวมกระตุ้นให้ผู้ถูกทดสอบกระทำไปในทิศทางเดียวกันหรือเปลี่ยนพฤติกรรม ยุทธวิธี และวิธีการในการบรรลุเป้าหมาย

ตามทฤษฎีระบบการทำงาน แม้ว่าพฤติกรรมจะขึ้นอยู่กับก็ตาม หลักการสะท้อนกลับแต่ไม่สามารถกำหนดเป็นลำดับหรือลูกโซ่ของปฏิกิริยาตอบสนองได้ พฤติกรรมแตกต่างจากชุดปฏิกิริยาตอบสนองที่ปรากฏอยู่ โครงสร้างพิเศษที่รวมการเขียนโปรแกรมเป็นองค์ประกอบบังคับซึ่งทำหน้าที่สะท้อนความเป็นจริงในเชิงรุก. การเปรียบเทียบผลลัพธ์เชิงพฤติกรรมอย่างต่อเนื่องกับกลไกการเขียนโปรแกรมเหล่านี้ อัปเดตเนื้อหาของการเขียนโปรแกรมและกำหนดจุดประสงค์ของพฤติกรรม.

ดังนั้นในโครงสร้างที่พิจารณาของการกระทำเชิงพฤติกรรมจึงมีการนำเสนอลักษณะสำคัญของพฤติกรรมอย่างชัดเจน: ความเด็ดเดี่ยวและบทบาทเชิงรุกของวัตถุในกระบวนการสร้างพฤติกรรม.

วันที่ตีพิมพ์: 2015-02-03; อ่าน: 1168 | การละเมิดลิขสิทธิ์เพจ

เว็บไซต์ - Studopedia.Org - 2014-2020. Studiopedia ไม่ใช่ผู้เขียนเนื้อหาที่โพสต์ แต่ให้ใช้งานฟรี(0.01 วิ) ...

หนึ่งในอาการของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นของมนุษย์คืออารมณ์ เป็นปฏิกิริยาของร่างกายต่ออิทธิพลของสิ่งเร้าภายนอกและภายในโดยมีสีตามอัตวิสัยที่เด่นชัดและครอบคลุมความไวทุกประเภท

อารมณ์ (จาก lat. " แสดงออก" - ตื่นเต้นตื่นเต้น) เป็นรูปแบบพิเศษของการไตร่ตรองทางจิตซึ่งในรูปแบบของประสบการณ์โดยตรงสะท้อนให้เห็นถึงไม่ใช่ปรากฏการณ์ที่เป็นกลาง แต่เป็นทัศนคติส่วนตัวต่อมัน

อารมณ์ (เช่น ความโกรธ ความกลัว ความยินดี) มักจะแตกต่างจากความรู้สึกทั่วไป (เช่น ความหิว ความกระหาย) การเกิดขึ้นของความรู้สึกทั่วไปนั้นสัมพันธ์กับการกระตุ้นของตัวรับบางตัว และอารมณ์ไม่มีขอบเขตของตัวรับในตัวเอง ประสบการณ์ส่วนตัว เช่น ความกลัวหรือความโกรธเป็นเรื่องยากที่จะเชื่อมโยงกับตัวรับที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้นสิ่งเหล่านั้นจึงไม่ได้ถูกกำหนดให้เป็นความรู้สึก แต่เป็นอารมณ์ อีกเหตุผลหนึ่งที่อารมณ์ขัดแย้งกับความรู้สึกทั่วไปก็คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างไม่ปกติและเกิดขึ้นเอง

แต่อารมณ์และความรู้สึกทั่วไปเกิดขึ้นโดยเป็นส่วนหนึ่งของแรงจูงใจโดยสะท้อนถึงสภาวะของสภาพแวดล้อมภายในดังนั้นการแบ่งแยกของพวกเขาจึงค่อนข้างไร้เหตุผล ควรสังเกตด้วยว่าประสบการณ์ส่วนตัวไม่ใช่อารมณ์ทั้งหมด

จากการจำแนกประเภทของปรากฏการณ์ทางอารมณ์โดย A.N. Leontyev กระบวนการทางอารมณ์ประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น: ผลกระทบ, อารมณ์ที่แท้จริงและความรู้สึกวัตถุประสงค์

ส่งผลกระทบ– สิ่งเหล่านี้เป็นประสบการณ์ทางอารมณ์ที่รุนแรงและค่อนข้างระยะสั้น พร้อมด้วยการแสดงออกทางพืชและร่างกายที่เด่นชัด คุณลักษณะที่โดดเด่นของผลกระทบคือแสดงออกเพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริงแล้ว

จริงๆแล้วอารมณ์- เงื่อนไขระยะยาวบางครั้งแสดงออกมาเพียงเล็กน้อยในพฤติกรรมภายนอกเท่านั้น พวกเขาแสดงทัศนคติส่วนบุคคลแบบประเมินต่อสถานการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นหรือเป็นไปได้ ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถคาดการณ์สถานการณ์และเหตุการณ์ที่ยังไม่เกิดขึ้นจริงได้ ซึ่งต่างจากผลกระทบ อารมณ์เกิดขึ้นบนพื้นฐานของความคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ที่มีประสบการณ์หรือจินตนาการ

เรื่อง ความรู้สึกเกิดขึ้นเป็นอารมณ์ทั่วไปที่เฉพาะเจาะจงและเกี่ยวข้องกับความคิดหรือความคิดของวัตถุบางอย่างที่เป็นรูปธรรมหรือนามธรรม (เช่นความรู้สึกรักต่อบุคคลต่อบ้านเกิดความรู้สึกเกลียดชังศัตรู) ความรู้สึกวัตถุประสงค์แสดงถึงความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่มั่นคง

ตามเกณฑ์ของระยะเวลาของการแสดงอารมณ์ พวกเขาแยกแยะความแตกต่างประการแรกภูมิหลังทางอารมณ์ (หรือสภาวะทางอารมณ์) และประการที่สองคือการตอบสนองทางอารมณ์ ปรากฏการณ์ทางอารมณ์ทั้งสองประเภทนี้มีรูปแบบที่แตกต่างกัน สภาวะทางอารมณ์ในระดับที่มากขึ้นสะท้อนถึงทัศนคติทั่วไปของบุคคลต่อสถานการณ์โดยรอบ ต่อตัวเขาเอง และเกี่ยวข้องกับลักษณะส่วนบุคคลของเขา และการตอบสนองทางอารมณ์เป็นการตอบสนองทางอารมณ์ในระยะสั้นต่ออิทธิพลเฉพาะที่เป็นไปตามสถานการณ์ในธรรมชาติ

หน้าที่ของอารมณ์

นักวิจัยตอบคำถามว่าอารมณ์มีบทบาทอย่างไรในชีวิตของสิ่งมีชีวิต ระบุหน้าที่ของอารมณ์ดังต่อไปนี้: ไตร่ตรอง (ประเมินผล) กระตุ้น เสริมแรง สับเปลี่ยน สื่อสาร

สะท้อนแสง, หรือ ประเมินผล การทำงานแสดงออกในการประเมินเหตุการณ์โดยทั่วไป ซึ่งช่วยให้สามารถประเมินประโยชน์หรือความเป็นอันตรายของปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อร่างกายและตอบสนองก่อนที่จะกำหนดท้องถิ่นของผลกระทบที่เป็นอันตราย บทบาทการปรับตัวของกลไกนี้คือการตอบสนองต่อผลกระทบอย่างฉับพลันของสิ่งเร้าภายนอกทันที เนื่องจากสภาวะทางอารมณ์ทำให้เกิดประสบการณ์ที่เด่นชัดของสีใดสีหนึ่งทันที สิ่งนี้นำไปสู่การระดมระบบของร่างกายทั้งหมดทันทีเพื่อการตอบสนอง โดยธรรมชาติของมันขึ้นอยู่กับว่าสิ่งเร้าที่ให้นั้นทำหน้าที่เป็นสัญญาณของผลที่เป็นประโยชน์หรือเป็นอันตรายต่อร่างกาย

สำหรับอารมณ์ที่แตกต่างกัน ฟังก์ชันการประเมินจะมีลักษณะเฉพาะในระดับที่ต่างกัน จะเด่นชัดกว่าสำหรับประสบการณ์ต่างๆ เช่น ความโกรธ ความเกลียดชัง ความอับอาย และพบได้น้อยกว่าสำหรับความสุข ความยินดี ความเบื่อหน่าย และความทุกข์ทรมาน เนื่องจากไม่สามารถระบุสาเหตุได้เสมอไป

ให้กำลังใจ การทำงานเกิดจากการที่อารมณ์กระตุ้นให้ร่างกายค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาหรือความพึงพอใจในความต้องการ ประสบการณ์ทางอารมณ์ประกอบด้วยภาพของวัตถุที่ต้องการความพึงพอใจและทัศนคติที่มีอคติต่อสิ่งนั้นซึ่งกระตุ้นให้บุคคลกระทำการ

เสริมกำลัง การทำงานสะท้อนถึงการมีส่วนร่วมของอารมณ์ในกระบวนการเรียนรู้และการสั่งสมประสบการณ์ อารมณ์เชิงบวกที่เกิดขึ้นจากการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมมีส่วนช่วยในการสะสมทักษะและการกระทำที่เป็นประโยชน์ และอารมณ์เชิงลบบังคับให้เราหลีกเลี่ยงปัจจัยที่เป็นอันตราย

สลับได้ การทำงานมีการเปิดเผยอย่างชัดเจนเป็นพิเศษในการแข่งขันของแรงจูงใจ ซึ่งเป็นผลจากความต้องการที่ครอบงำ ฟังก์ชั่นนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดในสถานการณ์ที่รุนแรง เมื่อความสามารถในการสำรองของร่างกายถูกระดม และกิจกรรมทางสรีรวิทยาของมันจะเปลี่ยนไปเป็นโหมดฉุกเฉิน

การสื่อสาร การทำงานอนุญาตให้บุคคลถ่ายทอดประสบการณ์ของเขาให้ผู้อื่น แสดงออกด้วยคำพูด น้ำเสียง สีหน้า ท่าทาง ท่าทาง การเคลื่อนไหวอันเป็นช่องทางในการสื่อสารอารมณ์

การแสดงออกทางสรีรวิทยาของอารมณ์

สภาวะความเครียดทางอารมณ์จะมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการทำงานของอวัยวะและระบบต่างๆ ที่ครอบคลุมร่างกาย การเปลี่ยนแปลงฟังก์ชั่นเหล่านี้รุนแรงมากจนดูเหมือนเป็น "พายุพืช" ที่แท้จริง อย่างไรก็ตาม มีคำสั่งบางอย่างใน "พายุ" นี้ อารมณ์เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นเฉพาะอวัยวะและระบบที่ให้ปฏิสัมพันธ์ที่ดีขึ้นระหว่างร่างกายและสิ่งแวดล้อม มีการกระตุ้นอย่างรุนแรงของส่วนที่เห็นอกเห็นใจของระบบประสาทอัตโนมัติ อะดรีนาลีนเข้าสู่กระแสเลือดจำนวนมากการทำงานของหัวใจเพิ่มขึ้นและความดันโลหิตเพิ่มขึ้นการแลกเปลี่ยนก๊าซเพิ่มขึ้นหลอดลมขยายตัวและความเข้มของกระบวนการออกซิเดชั่นและพลังงานในร่างกายเพิ่มขึ้น

ธรรมชาติของกิจกรรมของกล้ามเนื้อโครงร่างเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก หากภายใต้สภาวะปกติ เส้นใยกล้ามเนื้อแต่ละกลุ่มมีส่วนร่วมในการทำงานทีละกลุ่ม เส้นใยกล้ามเนื้อแต่ละกลุ่มก็สามารถทำงานพร้อมกันได้ในสภาวะความเครียดทางอารมณ์ นอกจากนี้กระบวนการที่ยับยั้งการทำงานของกล้ามเนื้อระหว่างความเหนื่อยล้าจะถูกบล็อกด้วย สิ่งที่คล้ายกันเกิดขึ้นในระบบอื่นๆ ของร่างกาย เนื่องจากความตื่นตัวทางอารมณ์จะระดมกำลังสำรองทั้งหมดของร่างกายในทันที

ในขณะเดียวกัน ปฏิกิริยาและการทำงานของร่างกายที่ไม่สำคัญในขณะนั้นก็จะถูกยับยั้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ฟังก์ชั่นที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการสะสมและการดูดซึมพลังงานจะถูกยับยั้ง และกระบวนการสลายจะเพิ่มขึ้น ทำให้ร่างกายได้รับแหล่งพลังงานที่จำเป็น

เมื่อมีการแสดงอารมณ์ สภาวะอัตนัยของบุคคลจะเปลี่ยนไป ขอบเขตทางปัญญาและความทรงจำทำงานละเอียดยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับรู้ถึงอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมได้ชัดเจน

ด้วยการแสดงออกทางอารมณ์ที่หลากหลายองค์ประกอบหลักสามประการสามารถแยกแยะได้ - ประสบการณ์ทางร่างกายพืชและอัตนัย

ส่วนประกอบโซมาติกหรือมอเตอร์สร้างการแสดงออกทางอารมณ์ภายนอกซึ่งแสดงออกในปฏิกิริยาของมอเตอร์ (การแสดงออกทางสีหน้าท่าทางท่าทาง) และในระดับความตึงเครียดของกล้ามเนื้อโทนิค ปฏิกิริยาเหล่านี้ให้ข้อมูลมากจนถือว่าเป็นหนึ่งในช่องทางของฟังก์ชั่นการสื่อสารซึ่งไม่ได้สูญเสียความสำคัญของบุคคลที่มีการสื่อสารด้วยวาจา ในเวลาเดียวกันอาการเหล่านี้มีความอ่อนไหวต่อการควบคุมโดยสมัครใจมากที่สุด สำหรับคนส่วนใหญ่ การปราบปราม (หรือในทางกลับกัน เลียนแบบ) อาการทางการเคลื่อนไหวบางอย่างไม่ใช่เรื่องยาก การควบคุมและแก้ไขส่วนประกอบของคำพูดเป็นเรื่องยากมาก (เสียงต่ำ ระดับเสียง ความเร็ว และโดยเฉพาะองค์ประกอบด้านความหมายของคำพูด) เสียงของบุคคลเป็นหนึ่งในตัวบ่งชี้สภาวะทางอารมณ์ที่ละเอียดอ่อนที่สุด ในหลายกรณี การแสดงออกทางอารมณ์ภายนอกถูกกำหนดโดยทัศนคติแบบเหมารวมของพฤติกรรมทางสังคม

ส่วนประกอบอัตโนมัติหรืออวัยวะภายในเกิดจากการเปลี่ยนแปลงในกิจกรรมของส่วนที่เห็นอกเห็นใจและกระซิกของระบบประสาทอัตโนมัติซึ่งช่วยให้มั่นใจว่าอวัยวะภายในทั้งหมดพร้อมสำหรับปฏิกิริยาที่จะเกิดขึ้นของร่างกาย การแสดงอารมณ์ทางพืชมีความหลากหลายมาก: การเปลี่ยนแปลงความต้านทานไฟฟ้าของผิวหนัง, อัตราการเต้นของหัวใจ, ความดันโลหิต, อุณหภูมิผิวหนัง, ฮอร์โมนและ องค์ประกอบทางเคมีเลือด การขยายตัวและการหดตัวของหลอดเลือด และปฏิกิริยาอื่นๆ การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้มีผลกระทบรองต่อสภาพจิตใจ องค์ประกอบทางพืชมีลักษณะเฉพาะคือควบคุมได้ต่ำและในทางปฏิบัติไม่สามารถควบคุมได้ด้วยจิตสำนึก

ประสบการณ์ส่วนตัว- องค์ประกอบที่การประเมินวัตถุประสงค์นั้นยากที่สุด แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับบุคคล นี่คือพื้นฐานหลักของปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้ การเชื่อมโยง สาเหตุหรือผลกระทบในปฐมภูมิหรือรอง ประสบการณ์เชิงอัตวิสัยเป็นตัวแทน ระดับสูงสุดปฏิกิริยาของมนุษย์ที่ซับซ้อน อย่างไรก็ตาม ส่วนประกอบนี้ควบคุมและจัดการได้ยากหากไม่มีการฝึกอบรมพิเศษ

ทฤษฎีอารมณ์

ทฤษฎีอุปกรณ์ต่อพ่วงเจมส์-มีเหตุมีผลระบุว่าอารมณ์เป็นปรากฏการณ์รองซึ่งเป็นภาพสะท้อนของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในอวัยวะภายในและกล้ามเนื้อโครงร่าง หลังจากรับรู้เหตุการณ์ที่ทำให้เกิดอารมณ์แล้วบุคคลจะประสบกับอารมณ์นี้เป็นความรู้สึกของการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาในร่างกายของเขาเองเช่น ความรู้สึกทางกายภาพก็คืออารมณ์นั่นเอง เจมส์เถียงว่าเราเสียใจเพราะเราร้องไห้ โกรธเพราะตี กลัวเพราะตัวสั่น ข้อผิดพลาดของทฤษฎี James-Lange คือมันลดอารมณ์เฉพาะการเปลี่ยนแปลงทางระบบประสาทหรือทางร่างกายบางอย่างในบริเวณรอบนอกเท่านั้นและไม่ได้คำนึงถึงบทบาทของโครงสร้างประสาทส่วนกลาง นอกจากนี้การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยานั้นไม่เฉพาะเจาะจงในธรรมชาติดังนั้นจึงไม่สามารถกำหนดความคิดริเริ่มเชิงคุณภาพและความเฉพาะเจาะจงของประสบการณ์ทางอารมณ์ได้

ทฤษฎีทาลามิกของแคนนอน–-บาร์ดาในฐานะศูนย์กลางการเชื่อมโยงที่รับผิดชอบประสบการณ์ทางอารมณ์ เธอได้ระบุหนึ่งในการก่อตัวของโครงสร้างส่วนลึกของสมอง - ฐานดอก ตามทฤษฎีนี้ เมื่อรับรู้เหตุการณ์ที่ทำให้เกิดอารมณ์ แรงกระตุ้นของเส้นประสาทจะเข้าสู่ฐานดอกก่อน ซึ่งกระแสแรงกระตุ้นจะถูกแบ่งออก บางส่วนถูกส่งไปยังเปลือกสมองซึ่งจะมีประสบการณ์ทางอารมณ์เกิดขึ้น อีกส่วนหนึ่งไปที่ไฮโปธาลามัสซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบต่อการเปลี่ยนแปลงของพืชในร่างกาย ดังนั้นทฤษฎีนี้จึงแยกประสบการณ์ส่วนตัวของอารมณ์เป็นการเชื่อมโยงที่เป็นอิสระและมีความสัมพันธ์กับกิจกรรมของเปลือกสมอง

ทฤษฎีทางชีววิทยา P.K.. อโนคิน่าเน้นธรรมชาติการปรับตัวเชิงวิวัฒนาการของอารมณ์ หน้าที่ควบคุมในการสร้างพฤติกรรมและการปรับตัวของร่างกายให้เข้ากับ สิ่งแวดล้อม. ในพฤติกรรมเราสามารถแยกแยะความแตกต่างสองขั้นตอนหลักตามเงื่อนไขซึ่งสลับกันเป็นพื้นฐานของกิจกรรมชีวิต: ขั้นตอนของการก่อตัวของความต้องการและขั้นตอนของความพึงพอใจ แต่ละขั้นตอนจะมาพร้อมกับประสบการณ์ทางอารมณ์ของตัวเอง: ขั้นแรกส่วนใหญ่เป็นเชิงลบ ขั้นที่สองในทางกลับกันเป็นบวก ตามกฎแล้ว ความต้องการที่ไม่พึงพอใจจะมาพร้อมกับอารมณ์เชิงลบ และความพึงพอใจต่อความต้องการจะทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวก จากมุมมองของ P.K. อโนคิน อารมณ์เหล่านี้สามารถเกิดขึ้นได้ไม่เพียงแต่เมื่อสนองความต้องการเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นเมื่อบรรลุเป้าหมายทางสังคมด้วย หากผลลัพธ์ของกิจกรรมเป็นไปตามแผน การร้องขอ และแรงบันดาลใจของแต่ละบุคคล หากมีความแตกต่างระหว่างผลลัพธ์ที่คาดหวังและผลลัพธ์จริง อารมณ์เชิงลบที่เกิดขึ้นในสถานการณ์นี้จะช่วยกระตุ้นให้บุคคลค้นหาวิธีที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการบรรลุเป้าหมาย

ทฤษฎีสารสนเทศแห่งอารมณ์ P.V. ซิโมโนวาแนะนำแนวคิดของข้อมูลในช่วงของปรากฏการณ์ที่วิเคราะห์ อารมณ์มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับข้อมูลที่เราได้รับจากโลกรอบตัวเรา โดยปกติแล้วอารมณ์จะเกิดขึ้นเนื่องจากเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิดซึ่งบุคคลไม่ได้เตรียมตัวไว้ ในขณะเดียวกัน อารมณ์จะไม่เกิดขึ้นหากเราเผชิญกับสถานการณ์ที่มีข้อมูลที่จำเป็นเพียงพอ อารมณ์เชิงลบเกิดขึ้นบ่อยที่สุดเนื่องจากข้อมูลที่ไม่พึงประสงค์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีข้อมูลไม่เพียงพอ เชิงบวก - เมื่อได้รับข้อมูลที่เพียงพอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อข้อมูลออกมาดีกว่าที่คาดไว้

จากมุมมองของ P.V. Simonov อารมณ์เป็นการสะท้อนของสมองของมนุษย์และสัตว์ที่มีความต้องการที่แท้จริง (คุณภาพและขนาด) รวมถึงความน่าจะเป็น (ความเป็นไปได้) ของความพึงพอใจซึ่งสมองประเมินบนพื้นฐานของ ของประสบการณ์ทางพันธุกรรมและที่ได้รับมาตั้งแต่เนิ่นๆ

ตามกฎแล้วอารมณ์ใด ๆ ที่เกิดขึ้นตามความต้องการเฉพาะจะมาพร้อมกับอารมณ์เชิงลบ กระบวนการสนองความต้องการนั้นมาพร้อมกับอารมณ์เชิงบวก อารมณ์เชิงบวกนั้นอยู่ได้ไม่นาน เนื่องจากการสนองความต้องการจะนำไปสู่การสูญพันธุ์ เพื่อตอบสนองความต้องการ ร่างกายต้องการข้อมูลที่จะใช้ในการสร้างพฤติกรรม จากนี้ P.V. Simonov ให้นิยามอารมณ์ว่าเป็นภาพสะท้อนของสมองถึงขนาดของความต้องการและแนวโน้มที่จะพึงพอใจ อารมณ์เกิดขึ้นเมื่อมีความแตกต่างระหว่างสิ่งที่จำเป็นต้องรู้เพื่อตอบสนองความต้องการกับสิ่งที่รู้จริง

การเกิดขึ้นของอารมณ์แสดงออกมาในสูตรโครงสร้างต่อไปนี้:

E = f (P (ใน – คือ))

โดยที่ E คืออารมณ์ ระดับ คุณภาพ และสัญลักษณ์ P คือความแข็งแกร่งและคุณภาพของความต้องการในปัจจุบัน (ใน - คือ) – การประเมินความน่าจะเป็นของความพึงพอใจต่อความต้องการโดยพิจารณาจากประสบการณ์โดยธรรมชาติและพันธุกรรม (การขาดข้อมูล) ใน – ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการและเวลาที่คาดการณ์ว่าจำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการ IS – ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการและเวลาที่มีอยู่ซึ่งวัตถุมีอยู่จริงในสถานการณ์ที่กำหนด เช่น ข้อมูลที่มีอยู่ในปัจจุบัน

อารมณ์เชิงบวกเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่มีข้อมูลเชิงปฏิบัติมากเกินไปเมื่อเทียบกับการคาดการณ์ที่มีอยู่ก่อนหน้านี้ (ด้วย "การตัดทันที") หรือในสถานการณ์ที่เพิ่มความน่าจะเป็นในการบรรลุเป้าหมาย (หากพิจารณาถึงการกำเนิดของอารมณ์ในพลวัตของมัน) อารมณ์เชิงลบแสดงถึงปฏิกิริยาต่อการขาดข้อมูลหรือลดความน่าจะเป็นที่จะบรรลุเป้าหมายในกระบวนการกิจกรรมของผู้ถูกทดสอบ

ตามทฤษฎีของ P.V. ความหลากหลายของอารมณ์ของ Simonov นั้นถูกกำหนดโดยความต้องการที่หลากหลาย พี.วี. Simonov เชื่อว่าหน้าที่ในการทำนายความเป็นไปได้ของความพึงพอใจต่อความต้องการนั้นแบ่งออกเป็นสองโครงสร้างข้อมูลของสมอง - ส่วนหน้าของนีโอคอร์เทกซ์และฮิบโปแคมปัส เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้ามีพฤติกรรมต่อเหตุการณ์ที่น่าจะเป็นไปได้สูง ตรงกันข้ามกับฮิปโปแคมปัสซึ่งตอบสนองต่อสัญญาณจากเหตุการณ์ที่น่าจะเป็นไปได้ต่ำ

กายวิภาคศาสตร์ของอารมณ์

ทฤษฎีทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นพิสูจน์ว่าแหล่งที่มาของอารมณ์คือโครงสร้างบางอย่างของระบบประสาทส่วนกลาง ทฤษฎีแรกที่กลมกลืนกันมากที่สุด - ทฤษฎีของสารตั้งต้นทางประสาท - เป็นของ J. Peipets (1937) เขาตั้งสมมติฐานการดำรงอยู่ของระบบเดียวที่รวมโครงสร้างสมองจำนวนหนึ่งเข้าด้วยกัน และสร้างสารตั้งต้นของสมองสำหรับอารมณ์ ซึ่งเป็นตัวแทนของวงจรปิด และรวมถึง: ไฮโปทาลามัส - นิวเคลียสจาก anteroventral ของทาลามัส - ซิงกูเลต ไจรัส - ฮิปโปแคมปัส - สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม นิวเคลียสของไฮโปทาลามัส ระบบนี้เรียกว่าวงกลมเปต ต่อมา เมื่อพิจารณาว่า cingulate gyrus อยู่ติดกับฐานของสมองส่วนหน้า จึงเสนอให้เรียกมันและโครงสร้างสมองอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับมันว่าระบบลิมบิก แหล่งที่มาของการกระตุ้นในระบบนี้คือไฮโปทาลามัส สัญญาณจากมันจะติดตามไปยังสมองส่วนกลางและส่วนที่ซ่อนอยู่เพื่อเริ่มปฏิกิริยาทางอารมณ์อัตโนมัติและมอเตอร์ ในเวลาเดียวกัน เซลล์ประสาทไฮโปทาลามัสจะส่งสัญญาณผ่านส่วนหลักประกันไปยังนิวเคลียสก่อนวัยอันควรในทาลามัส ตามเส้นทางนี้ การกระตุ้นจะถูกส่งไปยังคอร์เทกซ์ซิงกูเลตของซีกสมอง

ไจรัสซิงกูเลต (cingulate gyrus) ตามที่เจ. เพเพตซ์กล่าวไว้ เป็นสารตั้งต้นของประสบการณ์ทางอารมณ์ที่มีสติและมีปัจจัยนำเข้าพิเศษสำหรับสัญญาณทางอารมณ์ เช่นเดียวกับที่เปลือกสมองส่วนการมองเห็นมีหน้าที่ป้อนข้อมูลสำหรับสัญญาณภาพ จากนั้น สัญญาณจาก cingulate gyrus ผ่านฮิบโปแคมปัสจะไปถึงไฮโปทาลามัสในบริเวณร่างกายของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอีกครั้ง ซึ่งจะทำให้วงจรประสาทสมบูรณ์ เส้นทางซิงกูเลตเชื่อมโยงประสบการณ์ส่วนตัวที่เกิดขึ้นในระดับเยื่อหุ้มสมองกับสัญญาณที่ออกมาจากไฮโปทาลามัสเพื่อแสดงออกถึงอารมณ์ทางอวัยวะภายในและการเคลื่อนไหว

อย่างไรก็ตาม สมมติฐานของ J. Papertz ในปัจจุบันขัดแย้งกับข้อเท็จจริงหลายประการ บทบาทของฮิบโปและฐานดอกต่อการเกิดอารมณ์ได้ถูกตั้งคำถาม ในบรรดาโครงสร้างทั้งหมดของวงกลม Peipetz นั้น ไฮโปธาลามัสและซิงกูเลตไจรัสแสดงความเชื่อมโยงที่ใกล้เคียงที่สุดกับพฤติกรรมทางอารมณ์

นักสรีรวิทยาสมัยใหม่ถือว่าไฮโปทาลามัสเป็นระบบบริหารที่รวมเอาการแสดงออกของอารมณ์ของมอเตอร์และระบบประสาทอัตโนมัติเข้าด้วยกัน ต้องขอบคุณไฮโปธาลามัสที่ทำให้ปฏิกิริยาทางอารมณ์ทั้งหมดได้รับสีพืชที่เฉพาะเจาะจงเนื่องจากเป็นตัวควบคุมหลักของกิจกรรมของเซลล์ประสาทของระบบประสาทกระซิกและเห็นอกเห็นใจ โดยปกติอารมณ์เชิงบวกที่มีความรุนแรงปานกลางจะสัมพันธ์กับปฏิกิริยากระซิกเห็นอกเห็นใจเป็นหลัก อารมณ์เชิงลบ (โดยเฉพาะกับความเจ็บปวด) - กับความเห็นอกเห็นใจ ด้วยความเร้าอารมณ์ทางอารมณ์ที่รุนแรงอิทธิพลของไฮโปทาลามัสจากมากไปน้อยไม่ได้จำกัดอยู่เพียงส่วนหนึ่งของระบบประสาทอัตโนมัติซึ่งเป็นผลมาจากปฏิกิริยาที่เห็นอกเห็นใจและกระซิกเห็นอกเห็นใจ

cingulate gyrus มีการเชื่อมต่อทวิภาคีอย่างกว้างขวางกับโครงสร้าง subcortical จำนวนมาก ทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานสูงสุดของระบบสมองต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาทางอารมณ์ และยังเป็นพื้นที่เปิดกว้างของประสบการณ์ทางอารมณ์อีกด้วย

การก่อตัวของก้านสมองมีบทบาทสำคัญในการสร้างอารมณ์ ส่วนพิเศษของมัน คือ locus coeruleus ซึ่งเกี่ยวข้องกับการตื่นตัวของอารมณ์ ตั้งแต่โลคัส โคเอรูเลอุสไปจนถึงทาลามัส ไฮโปธาลามัส และหลายพื้นที่ของคอร์เทกซ์ มีทางเดินของเส้นประสาท ซึ่งปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่ตื่นตัวจะแพร่กระจายอย่างกว้างขวางไปทั่วทุกโครงสร้างของสมอง

นอกจากนี้ ปรากฎว่าโครงสร้างสมองอื่นๆ อีกมากมายที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของวงกลม Peipetz มีอิทธิพลอย่างมากต่อพฤติกรรมทางอารมณ์ ในหมู่พวกเขาบทบาทพิเศษเป็นของต่อมทอนซิลเช่นเดียวกับกลีบหน้าผากและขมับของเปลือกสมอง

การกระตุ้นด้วยไฟฟ้าของต่อมทอนซิลทำให้เกิดอารมณ์ของความกลัว ความโกรธ ความเดือดดาล และไม่ค่อยมีความสุข ต่อมทอนซิลจะชั่งน้ำหนักอารมณ์ที่แข่งขันกันซึ่งเกิดจากความต้องการที่แข่งขันกัน และด้วยเหตุนี้จึงเป็นตัวกำหนดทางเลือกของพฤติกรรม

ความเสียหายต่อกลีบส่วนหน้าของเยื่อหุ้มสมองนำไปสู่การรบกวนอย่างลึกซึ้งในทรงกลมทางอารมณ์: ความหมองคล้ำทางอารมณ์พัฒนาขึ้น และอารมณ์และแรงผลักดันที่ลดลงจะถูกยับยั้ง อารมณ์ที่สูงขึ้นที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม ความสัมพันธ์ทางสังคม และความคิดสร้างสรรค์จะหยุดชะงัก สังเกตการเปลี่ยนแปลงของอารมณ์ - จากความรู้สึกสบายไปจนถึงภาวะซึมเศร้า, สูญเสียความสามารถในการวางแผน, ไม่แยแส เมื่อสมองกลีบขมับเสียหาย พฤติกรรมทางอารมณ์และอารมณ์จะเปลี่ยนไป บุคคลจะกลายเป็นคนก้าวร้าวหรือไม่แยแสและไม่แยแสกับทุกสิ่งรอบตัวเขา เปลือกนอกลิมบิกส่วนหน้าควบคุมน้ำเสียงทางอารมณ์และการแสดงออกของคำพูดในมนุษย์

ปัจจุบันมีการสะสมข้อมูลการทดลองและข้อมูลทางคลินิกจำนวนมากเกี่ยวกับบทบาทของซีกสมองในการควบคุมอารมณ์ การศึกษาการทำงานของซีกซ้ายและขวาเผยให้เห็นความไม่สมดุลทางอารมณ์ในสมอง การปิดซีกซ้ายชั่วคราวด้วยไฟฟ้าช็อตทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทรงกลมทางอารมณ์ของ "คนซีกขวา" ไปสู่อารมณ์เชิงลบ อารมณ์ของเขาแย่ลง เขาประเมินสถานการณ์ของเขาในแง่ร้าย และบ่นว่าสุขภาพไม่ดี การปิดซีกขวาในลักษณะเดียวกันทำให้เกิดผลตรงกันข้าม - การปรับปรุงสภาวะทางอารมณ์ ความเสียหายทางด้านขวานั้นรวมกับความเหลื่อมล้ำและความประมาท สภาวะทางอารมณ์ของความพึงพอใจ การขาดความรับผิดชอบ และความประมาทที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของแอลกอฮอล์นั้นสัมพันธ์กับผลกระทบที่เด่นชัดต่อซีกขวาของสมอง

การจดจำการแสดงออกทางสีหน้านั้นสัมพันธ์กับการทำงานของซีกขวามากกว่าและจะแย่ลงเมื่อได้รับความเสียหาย ความเสียหายต่อกลีบขมับ โดยเฉพาะทางด้านขวา จะทำให้การรับรู้น้ำเสียงทางอารมณ์ในคำพูดลดลง เมื่อปิดซีกซ้าย โดยไม่คำนึงถึงธรรมชาติของอารมณ์ การจดจำสีทางอารมณ์ของเสียงจะดีขึ้น

ดังนั้นซีกซ้ายมีหน้าที่รับผิดชอบในการรับรู้และการแสดงออกของอารมณ์เชิงบวกและซีกขวามีหน้าที่รับผิดชอบต่ออารมณ์เชิงลบ

ความก้าวหน้าในการพัฒนาประสาทเคมีได้นำไปสู่แนวคิดที่ว่าการเกิดขึ้นของอารมณ์ใด ๆ ขึ้นอยู่กับการกระตุ้นของสารออกฤทธิ์ทางชีวภาพกลุ่มต่าง ๆ ในปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อน มีความสัมพันธ์บางอย่างเกิดขึ้นระหว่างกิริยาของอารมณ์และกระบวนการทางเคมีประสาทในโครงสร้างสมอง ดังนั้นความรู้สึกกลัวจึงสัมพันธ์กับการเพิ่มขึ้นของระดับ norepinephrine รวมถึงการขาดกรดแกมมา - อะมิโนบิวทีริกและเซโรโทนินในอะมิกดาลาคอมเพล็กซ์ การรุกรานจะสังเกตได้จากซีโรโทนินส่วนเกินในไฮโปทาลามัสด้านข้างและการขาดเซโรโทนินในระบบลิมบิก ปมประสาทฐานที่มีส่วนร่วมของโดปามีนตลอดจนสารออกฤทธิ์ทางชีวภาพเช่นเอ็นดอร์ฟินส์มีส่วนร่วมในการพัฒนาความรู้สึกยินดี การโจมตีเสียขวัญ, ความวิตกกังวลทั่วไป, โรคกลัว (ความกลัว) สังเกตได้จากการขาดกรดแกมมา - อะมิโนบิวทีริกและเซโรโทนิน เมื่อความเข้มข้นของเซโรโทนินในสมองเพิ่มขึ้น อารมณ์ของบุคคลก็เพิ่มขึ้น และความพร่องของเซโรโทนินทำให้เกิดภาวะซึมเศร้า ฮอร์โมนชนิดเดียวกัน (ตัวส่งสัญญาณ) ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ อาจทำให้เกิดประสบการณ์ที่แตกต่างกันได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทั้งความโกรธและความอิ่มเอิบมีความเกี่ยวข้องกับอะดรีนาลีน

การเชื่อมโยงอารมณ์บางประเภทเข้ากับตัวกลาง ฮอร์โมน หรือสารออกฤทธิ์ทางชีวภาพอื่นๆ จะเป็นเรื่องง่ายมาก เห็นได้ชัดว่าความจำเพาะของโครงสร้างรวมกับความจำเพาะทางเคมีประสาท การรับรู้ต่างๆ กระบวนการจำและการศึกษาสำนึก ก่อให้เกิดความรู้สึก ประสบการณ์ อารมณ์ และการแสดงอารมณ์อื่นๆ มากมาย หลักฐานที่มีอยู่ชี้ให้เห็นว่าสมองมีระบบพิเศษซึ่งเป็นเครื่องวิเคราะห์อารมณ์ทางชีวเคมีเป็นหลัก เห็นได้ชัดว่าเครื่องวิเคราะห์นี้มีตัวรับของตัวเองโดยวิเคราะห์องค์ประกอบทางชีวเคมีของสภาพแวดล้อมภายในของสมองและตีความในแง่ของอารมณ์และอารมณ์

หลากหลายอารมณ์

มีเกณฑ์หลายประการในการจำแนกอารมณ์ ประการแรก มีอารมณ์สูงขึ้นและต่ำลง

อารมณ์ระดับล่างซึ่งเป็นอารมณ์พื้นฐานที่สุดเกี่ยวข้องกับความต้องการทางอินทรีย์ของสัตว์และมนุษย์แบ่งออกเป็นสองประเภท:

1) สภาวะสมดุลซึ่งแสดงออกในรูปแบบของความวิตกกังวลกิจกรรมการเคลื่อนไหวเชิงสำรวจโดยมีจุดประสงค์เพื่อรักษาสภาวะสมดุลของร่างกายและมีลักษณะเชิงลบอยู่เสมอ

2) สัญชาตญาณที่เกี่ยวข้องกับสัญชาตญาณทางเพศ สัญชาตญาณในการดูแลรักษาตนเอง และปฏิกิริยาทางพฤติกรรมอื่น ๆ

อารมณ์ที่สูงขึ้นเกิดขึ้นเฉพาะในมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจต่อความต้องการทางสังคม (สติปัญญา คุณธรรม สุนทรียภาพ ฯลฯ) อารมณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นเหล่านี้พัฒนาบนพื้นฐานของจิตสำนึก และมีผลในการควบคุมและยับยั้งอารมณ์ในระดับต่ำ

อารมณ์เป็นแบบสองขั้ว - มีทั้งเชิงบวกหรือเชิงลบ อารมณ์เชิงบวกเกิดขึ้นเมื่อความต้องการได้รับการตอบสนอง และสะท้อนถึงความสำเร็จในการหาวิธีเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย พวกเขากำหนดสภาวะของร่างกายที่โดดเด่นด้วยความพยายามอย่างแข็งขันที่มุ่งรักษาและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับสถานะนี้ ความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนองมักจะมาพร้อมกับอารมณ์เชิงลบที่กระตุ้นให้ร่างกายค้นหา อารมณ์เหล่านี้มีบทบาทสำคัญในการเกิดขึ้นของความต้องการในการปกป้อง และแรงจูงใจด้านอาหารในระดับที่น้อยกว่า อารมณ์เชิงบวกมีความสำคัญมากกว่าในพฤติกรรมประเภทต่างๆ เช่น กิจกรรมการสำรวจ กิจกรรมการเล่นการดูแลลูกหลานเช่น ในสถานการณ์เหล่านั้นที่การปฏิเสธกิจกรรมไม่ได้คุกคามโดยตรงต่อการดำรงอยู่ของสัตว์หรือบุคคล

อารมณ์เชิงลบสามารถแสดงออกมาได้สองรูปแบบ: sthenic (กรีก sthenos - ความแข็งแกร่ง) และ asthenic สเตนิคอารมณ์ (ความโกรธ ความโกรธ ความกลัว) ส่งเสริมกิจกรรมที่กระตือรือร้นและระดมกำลังของบุคคล อาการหงุดหงิดอารมณ์ (ความปวดร้าว, สยองขวัญ, ความโศกเศร้า) ผ่อนคลายบุคคลทำให้ความแข็งแกร่งของเขาเป็นอัมพาตเช่น เกิดขึ้นกับพื้นหลังของศักยภาพพลังงานที่ถูกระงับ

ในทางจิตวิทยาสรีรวิทยา มีทฤษฎีอารมณ์ที่แตกต่างที่อธิบายอารมณ์พื้นฐาน ซึ่งรวมถึงความสนใจ ความยินดี ความประหลาดใจ ความเศร้าโศก ความโกรธ ความรังเกียจ การดูถูก ความกลัว ความอับอาย ความรู้สึกผิด ทฤษฎีนี้ตั้งสมมติฐานว่า:

อารมณ์พื้นฐานสิบประการประกอบขึ้นเป็นระบบแรงจูงใจพื้นฐานของการดำรงอยู่ของมนุษย์

แต่ละอารมณ์นั้นมีแรงจูงใจที่แตกต่างกัน

อารมณ์ที่แตกต่างกัน (เช่น ความสุข ความเศร้า ความโกรธ ความอับอาย) มีลักษณะที่แตกต่างกันอย่างชัดเจนในการแสดงออกภายนอก: ในการแสดงออกทางสีหน้า ปฏิกิริยาอัตโนมัติ;

อารมณ์มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและสามารถกระตุ้น เสริมสร้างหรือทำให้กันและกันอ่อนแอลงได้

อารมณ์มีปฏิสัมพันธ์และมีอิทธิพลต่อกระบวนการทางสภาวะสมดุล การรับรู้ การรับรู้ และการเคลื่อนไหว

อารมณ์พื้นฐานแต่ละอย่างมี: 1) พื้นฐานที่กำหนดภายในเฉพาะ; 2) คอมเพล็กซ์ที่แสดงออกบนใบหน้าหรือประสาทและกล้ามเนื้อที่มีลักษณะเฉพาะ; 3) คำอธิบายเชิงอัตนัยที่แตกต่างจากอารมณ์อื่น

เมื่อมีปฏิสัมพันธ์ อารมณ์พื้นฐานจะก่อให้เกิดความซับซ้อนที่ค่อนข้างคงที่ (เช่น ความวิตกกังวล ความหดหู่ ความเกลียดชัง) อารมณ์อื่นๆ ทั้งหมดเป็นเฉดสีทางอารมณ์

อารมณ์ก็แบ่งออกเป็น ตามระดับของการแสดงออกตัวอย่างเช่น: ความยินดี - ความชื่นชม - ความยินดี; ความโศกเศร้า ความโศกเศร้า ความปวดร้าว; ความโกรธ - ความเกลียดชัง - ความโกรธ

อารมณ์และสุขภาพ

อิทธิพลของอารมณ์ที่มีต่อสุขภาพของมนุษย์ถูกตั้งข้อสังเกตโดย N.I. Pirogov และ I.P. พาฟลอฟ. ผู้ที่มีอารมณ์เชิงบวกเป็นส่วนใหญ่ จะป่วยน้อยลงและมีภาวะแทรกซ้อนน้อยลง การวิจัยเมื่อเร็วๆ นี้ชี้ให้เห็นว่าอารมณ์ทางอารมณ์ส่งผลต่อระบบภูมิคุ้มกัน ทำให้ลดหรือเพิ่มความต้านทานต่อโรคได้ ตัวอย่างเช่น คนที่โกรธเป็นเวลานานมีแนวโน้มที่จะเป็นโรคติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลันหรือโรคติดเชื้ออื่นๆ ร่างกายจะกลายเป็นพื้นที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการติดเชื้อหากบุคคลประสบกับอารมณ์ด้านลบหรือความเครียดเป็นเวลานาน

อารมณ์เชิงบวกช่วยเพิ่มผลผลิตและกิจกรรมได้อย่างมาก ป้องกันการพัฒนาของความเหนื่อยล้า และส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพของกิจกรรม สิ่งเหล่านี้มีอิทธิพลต่อการรับรู้ การคิด และแรงบันดาลใจ กรองข้อมูลที่บุคคลได้รับผ่านประสาทสัมผัส และแทรกแซงกระบวนการประมวลผลที่ตามมาอย่างแข็งขัน

อารมณ์ส่งผลต่อความจำ ข้อมูลที่เต็มไปด้วยอารมณ์จะถูกจดจำได้ง่ายขึ้นและมั่นคงยิ่งขึ้น นักสรีรวิทยาชาวรัสเซีย I.S. Beritashvili อธิบายดังนี้: ในระหว่างการกระตุ้นทางอารมณ์ สมองโบราณมีอิทธิพลอย่างมากต่อนีโอคอร์เทกซ์ ด้วยเหตุนี้จึงมีการสร้างเงื่อนไขเพื่อให้ข้อมูลที่จดจำไหลซ้ำ ๆ ผ่านวงจรประสาทและได้รับการแก้ไขอย่างแน่นหนาในหน่วยความจำระยะยาว

อารมณ์เชิงลบที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งและทับซ้อนกันอาจทำให้เกิดการหยุดชะงักของกระบวนการทางสรีรวิทยาในร่างกาย: การเปลี่ยนแปลงในระบบต่อมไร้ท่อและระบบอัตโนมัติและจิตใจ การรบกวนเหล่านี้ทำให้การทำงานของอวัยวะภายในไม่เป็นระเบียบ ความเชื่อมโยงระหว่างประสบการณ์ทางอารมณ์ที่รุนแรงกับการพัฒนาของโรคเบาหวาน ความดันโลหิตสูง กล้ามเนื้อหัวใจตาย ฯลฯ เป็นที่ทราบกันดี ความผิดปกติของทรงกลมทางอารมณ์ก็เกิดขึ้นก่อนในโรคประสาทด้วย ความยากลำบากในการออกจากประสบการณ์เชิงลบนำไปสู่ความระส่ำระสายทางจิตใจและสรีรวิทยาและการก่อตัวของอาการทางประสาท

คำถามและงานเพื่อการควบคุมตนเอง

1. พิสูจน์ความแตกต่างระหว่างอารมณ์กับความรู้สึกทั่วไป ผลกระทบ และความรู้สึกที่เป็นกลาง

2. กำหนดหน้าที่ของอารมณ์ บทบาทในพฤติกรรมมุ่งเป้าหมาย กระบวนการเรียนรู้ และการสั่งสมประสบการณ์

3. อะไรคือความแตกต่างที่สำคัญระหว่างอารมณ์และแรงจูงใจ?

4. พิจารณาการแสดงออกทางสรีรวิทยาและเนื้อหาขององค์ประกอบโครงสร้างของอารมณ์

5. วิเคราะห์ทฤษฎีอารมณ์ต่างๆ ข้อดีและข้อเสีย

6. อธิบายการเกิดขึ้นของอารมณ์จากมุมมองของทฤษฎีข้อมูลของพี.วี. ซิโมโนวา.

7. ตั้งชื่อสารตั้งต้นทางประสาทหลักของอารมณ์ อธิบายความไม่สมดุลของสมองทางอารมณ์

8. พิจารณาลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมทางอารมณ์ของบุคคล "ซีกขวา" และ "ซีกซ้าย"

9. พิจารณาการจำแนกอารมณ์ อธิบายทฤษฎีอารมณ์ที่แตกต่าง

ความรู้สึกและอารมณ์มีอยู่ตลอดเวลาในชีวิตของบุคคล ในด้านหนึ่งพวกเขาเข้าไปยุ่ง กิจกรรมการเรียนรู้และความสัมพันธ์กับผู้คน ในทางกลับกัน เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงชีวิตที่ไม่มีพวกเขา อารมณ์ในระหว่างการวิวัฒนาการเกิดขึ้นก่อนความรู้สึก อารมณ์มีอยู่ในมนุษย์และสัตว์ และแสดงทัศนคติต่อความพึงพอใจต่อความต้องการทางสรีรวิทยา

ความรู้สึกพัฒนาบนพื้นฐานของอารมณ์ในระหว่างการโต้ตอบกับจิตใจในระหว่างการก่อตัวของความสัมพันธ์ทางสังคมและเป็นลักษณะเฉพาะของมนุษย์เท่านั้น ความรู้สึกเป็นทัศนคติที่บุคคลกำหนดไว้ต่อวัตถุและสถานการณ์ชีวิตบางอย่าง มีอายุยืนยาวและยั่งยืน ปรับปรุงและพัฒนา ความรู้สึกทำให้เกิดอารมณ์ที่แตกต่างกัน เช่น ดีใจเมื่อประสบความสำเร็จ และเสียใจเมื่อล้มเหลว

ความรู้สึกทางศีลธรรมแสดงทัศนคติของบุคคลต่อผู้อื่นและสังคม เช่น ความรัก ความปรารถนาดี ความรักชาติ เกียรติยศ หน้าที่ ความรู้สึกผิดศีลธรรม - ความโลภ ความเห็นแก่ตัว ความโหดร้าย ความเย่อหยิ่ง ความเห็นแก่ตัว

ความรู้สึกทางปัญญาแสดงทัศนคติต่อกระบวนการเรียนรู้ เช่น ความสนใจ ความอยากรู้อยากเห็น ความสุขในการค้นพบ

ความรู้สึกที่สวยงามแสดงทัศนคติต่อวัตถุจริงและเหตุการณ์ในชีวิตผ่านงานศิลปะ (จิตรกรรม สถาปัตยกรรม ประติมากรรม ดนตรี) เช่น สุนทรียภาพ ความเพลิดเพลิน

อารมณ์เป็นปฏิกิริยาสะท้อนของร่างกายต่อสิ่งเร้าทั้งภายนอกและภายในโดยมีลักษณะเป็นสีอัตนัยที่เด่นชัดและรวมถึงความไวเกือบทุกประเภท อารมณ์ไม่ได้เกิดขึ้นเอง แหล่งที่มาของอารมณ์คือความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ตามความต้องการของแต่ละบุคคล การจำแนกอารมณ์แสดงไว้ในภาพ 13.7.

อารมณ์เชิงลบที่หลากหลายทำให้สามารถปรับตัวเข้ากับปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวยได้สำเร็จมากขึ้น ซึ่งอารมณ์เหล่านี้รายงานโดยธรรมชาติอย่างประสบความสำเร็จและละเอียดถี่ถ้วน

ข้าว. 13.7.

ตามทฤษฎีข้อมูลของ P.V. Simonov อารมณ์เป็นหน้าที่ของความต้องการและข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการทั้งหมดที่จำเป็นในการตอบสนอง:

โดยที่ E คืออารมณ์/ เป็นหน้าที่ของความต้องการ P - ต้องการ; ฉัน n - ข้อมูลที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการ และค - ข้อมูลที่มีอยู่ในขณะนี้

อารมณ์เชิงบวกเกิดขึ้นหากความน่าจะเป็นในการบรรลุเป้าหมายเพิ่มขึ้นอันเป็นผลมาจากการได้รับ ข้อมูลใหม่(ฉัน > ฉัน n) อารมณ์เชิงลบเกิดขึ้นเมื่อโอกาสที่จะบรรลุเป้าหมายลดลง (I n > I s) การขาดข้อมูลมักก่อให้เกิดอารมณ์ด้านลบของความกลัวและความหวาดกลัว อารมณ์เชิงลบทำให้ร่างกายอ่อนล้า ( อารมณ์หงุดหงิด) ในขณะที่อารมณ์เชิงบวกจะกระตุ้นความสามารถในการปรับตัวและเพิ่มโทนเสียง (อารมณ์ความรู้สึก)ในระดับหนึ่งนี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าในกรณีหลังนี้สารเอ็นโดรฟินจะถูกปล่อยออกมาในร่างกายซึ่งมีฤทธิ์ระงับปวด (บรรเทาอาการปวด)

ตามทฤษฎีระบบการทำงานของ P.K. Anokhin อารมณ์เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากความแตกต่างระหว่างผลลัพธ์ที่ได้รับและผลลัพธ์ของการดำเนินการที่วางแผนไว้ในตัวรับ หากผลลัพธ์การปรับตัวที่เป็นประโยชน์เกินกว่าที่วางแผนไว้ อารมณ์เชิงบวกก็จะเกิดขึ้น หากผลลัพธ์ของกิจกรรมน้อยกว่าที่วางแผนไว้ อารมณ์เชิงลบก็จะเกิดขึ้นเพื่อกระตุ้นกิจกรรมใหม่ เมื่อผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์สอดคล้องกับตัวรับ สภาวะของความสบายใจทางอารมณ์ (สมดุล) ก็จะเกิดขึ้น

รูปแบบของการสัมผัสอารมณ์:

• อารมณ์- สภาวะทางอารมณ์ทั่วไปที่คงอยู่ในบุคคลเป็นเวลานาน อารมณ์อาจเป็นร่าเริงและเศร้า ร่าเริงและเซื่องซึม ตื่นเต้นและหดหู่ ตามกฎแล้วจะไม่สังเกตอารมณ์ขึ้นอยู่กับความพึงพอใจและความไม่พอใจในชีวิตการทำงานครอบครัวและสุขภาพ
• ความหลงใหล -อย่างยั่งยืนอย่างลึกซึ้งและ ความรู้สึกที่แข็งแกร่งซึ่งกำหนดทิศทางความคิดและการกระทำของบุคคล ตัวอย่างเช่น ความหลงใหลในเกมคอมพิวเตอร์ การพนัน ฮอกกี้
• ส่งผลกระทบ(พายุอารมณ์) - ปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่เกิดขึ้นในระยะสั้นอย่างรุนแรงซึ่งมีลักษณะเป็นการระเบิดทางอารมณ์
• ความเครียด -ภาวะที่ทำงานหนักเกินไปภายใต้ภาระหนักทางร่างกายและจิตใจอย่างมาก

หน้าที่ของอารมณ์:

• ประเมินผล -การประเมินเหตุการณ์โดยรวม ประโยชน์หรืออันตรายของพวกเขา จะเห็นได้ชัดเจนกว่าสำหรับอารมณ์ต่างๆ เช่น ความละอาย ความเกลียดชัง ความโกรธ
• สร้างแรงบันดาลใจ -กระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมเพื่อตอบสนองความต้องการและแรงจูงใจที่โดดเด่น พลังจูงใจของอารมณ์นั้นเกิดจากการที่มันเป็นตัวแทนของแรงจูงใจในจิตสำนึกเช่น ทำให้มีสติ;
• เสริมกำลัง -อิทธิพลของอารมณ์ที่มีต่อการสร้างและการสูญพันธุ์ของปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข การเรียนรู้และการสร้างความทรงจำ การปรากฏตัวของอารมณ์เชิงบวกระหว่างการเรียนรู้หรือการพัฒนา การสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขทำหน้าที่เป็น “รางวัล” ที่ส่งเสริมกิจกรรมต่อไป การปรากฏตัวของอารมณ์เชิงลบนำไปสู่การหยุดกิจกรรมการหลีกเลี่ยงสภาวะนี้อันเป็นผลมาจากพฤติกรรมที่เหมาะสม
• ชดเชย -ระดมกำลังสำรองทางสรีรวิทยาและจิตใจของร่างกายเมื่อขาดข้อมูลที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการ
• การสลับ- เปลี่ยนทิศทางของพฤติกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด่นชัดเมื่อมีการแข่งขันกันของแรงจูงใจ ซึ่งเป็นผลมาจากแรงจูงใจที่โดดเด่นที่เกิดขึ้น
• การสื่อสาร -รับประกันการแสดงออกและการรับรู้ของรูปแบบการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด: การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง การเดิน น้ำเสียง ท่าทาง (ภาษาของความรู้สึกของมนุษย์) มากถึง 90% ของการสื่อสารทางอารมณ์ระหว่างบุคคลในระหว่างการพูดด้วยวาจาเกิดขึ้นในระดับอวัจนภาษา

โครงสร้างสมองที่รับผิดชอบต่อการเกิดอารมณ์:

• มลรัฐ (โครงสร้างที่สำคัญสำหรับการปรากฏตัวของอารมณ์: การตัดลำตัวด้านล่างจะปิดอารมณ์); เป็นโครงสร้างหลักที่สร้างความต้องการและอารมณ์ที่สำคัญ (ทางชีวภาพ) การกระตุ้นไฮโปทาลามัสด้านข้างทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวก และไฮโปทาลามัสตรงกลางทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบ
• amygdala ของกลีบขมับ - ช่วยให้มั่นใจในการเลือกแรงจูงใจที่โดดเด่นและมีบทบาทสำคัญในการนำฟังก์ชั่นการเปลี่ยนอารมณ์ไปใช้เช่น การเลือกพฤติกรรมที่ไม่เพียงสอดคล้องกับแรงจูงใจอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเงื่อนไขเพื่อความพึงพอใจด้วย (อิทธิพลนั้นใช้ผ่านนิวเคลียสหาง) ด้วยการกระตุ้นด้วยไฟฟ้า อารมณ์ของความกลัว ความโกรธ และความโกรธเกิดขึ้น การกำจัดจะระงับความก้าวร้าวและอารมณ์ที่เกี่ยวข้อง นำไปสู่การหยุดชะงักของการเรียนรู้เพียงครั้งเดียว ซึ่งต้องอาศัยอารมณ์เชิงลบที่รุนแรง ขัดขวางพฤติกรรมทางเพศและการรับประทานอาหาร
• ฮิบโป - ตอบสนองต่อสัญญาณที่มีความน่าจะเป็นต่ำของการเสริมแรงขยายช่วงของเอนแกรมหน่วยความจำที่ดึงกลับได้ (ร่องรอย) และชดเชยการขาดข้อมูลในสถานการณ์ที่ไม่แน่นอน ฮิปโปแคมปัสเป็นความทรงจำของอารมณ์ความรู้สึกที่มีประสบการณ์
• เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้า - เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการก่อตัวของอารมณ์ที่สูงขึ้นที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์และยังช่วยให้มั่นใจในการขัดเกลาอารมณ์ทางชีววิทยา
• เยื่อหุ้มสมองขมับ - มีส่วนร่วมในการรับรู้ปฏิกิริยาทางอารมณ์ของผู้อื่นและยังมีส่วนร่วมในการแสดงอารมณ์ด้วย
• cingulate gyrus - มีการเชื่อมต่อที่กว้างขวางที่สุดกับส่วนอื่น ๆ ของสมอง สันนิษฐานว่ามันทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานที่สูงขึ้นของระบบสมองที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของอารมณ์
• ระบบลิมบิกของสมอง - มีส่วนร่วมในการก่อตัวของอารมณ์การเรียนรู้และความทรงจำ ความสำคัญอย่างยิ่งในการก่อตัวของอารมณ์ที่มาพร้อมกับการป้องกันเชิงรุก อาหาร และปฏิกิริยาทางเพศ ความไม่สมดุลของการทำงานของซีกโลกและการจัดระเบียบอารมณ์:
• ซีกซ้ายควบคุมอารมณ์เชิงบวกเป็นส่วนใหญ่ ตอบสนองต่อสไลด์ได้เร็วขึ้นด้วยการแสดงออกถึงความสุข ลดระดับความวิตกกังวล
• ซีกขวาทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทรงกลมอารมณ์ไปสู่อารมณ์เชิงลบ ตอบสนองเร็วขึ้นต่อสไลด์ด้วยความโศกเศร้า รับรู้น้ำเสียงทางอารมณ์ของคำพูดและสีของเสียง

อารมณ์มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อสถานะส่วนตัวของบุคคล: ในสภาวะอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น ทรงกลมทางปัญญาของร่างกายทำงานอย่างแข็งขันมากขึ้น บุคคลได้รับแรงบันดาลใจและเพิ่มขึ้น กิจกรรมสร้างสรรค์. อารมณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งอารมณ์เชิงบวก มีบทบาทเป็นแรงจูงใจอันทรงพลังในการดำรงชีวิตเพื่อรักษาประสิทธิภาพและสุขภาพของมนุษย์ ทั้งหมดนี้ให้เหตุผลที่เชื่อได้ว่าอารมณ์เป็นสภาวะของการเพิ่มขึ้นสูงสุดในพลังทางจิตวิญญาณและทางกายภาพของบุคคล

สิ่งมีชีวิตของมนุษย์ - ระบบที่ซับซ้อนมากการเชื่อมต่อและปฏิกิริยา ทุกอย่างทำงานตามแผนการบางอย่างซึ่งทำให้ประหลาดใจกับความมีระเบียบวิธีและธรรมชาติที่มีองค์ประกอบหลายองค์ประกอบ ในช่วงเวลาดังกล่าว คุณเริ่มภูมิใจกับห่วงโซ่ปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนซึ่งนำไปสู่ความรู้สึกยินดีหรือเศร้าโศก ไม่อยากปฏิเสธอารมณ์ใดๆ อีกต่อไป เพราะทุกอย่างล้วนมีเหตุผล ทุกสิ่งล้วนมีเหตุผลในตัวมันเอง มาดูพื้นฐานทางสรีรวิทยาของความรู้สึกและอารมณ์ให้ละเอียดยิ่งขึ้นและเริ่มเข้าใจกระบวนการดำรงอยู่ของเราให้ดีขึ้น

แนวคิดเกี่ยวกับความรู้สึกและอารมณ์

อารมณ์ครอบงำบุคคลภายใต้อิทธิพลของสถานการณ์หรือสิ่งเร้าภายนอก พวกเขามาเร็วและไปเร็วเหมือนกัน พวกเขาสะท้อนถึงความคิดเชิงประเมินอัตนัยของเราที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ นอกจากนี้ อารมณ์ไม่ได้เกิดจากสติเสมอไป บุคคลสัมผัสกับผลกระทบของพวกเขา แต่ไม่เข้าใจผลกระทบและธรรมชาติของพวกเขาเสมอไป

เช่น มีคนพูดสิ่งที่น่ารังเกียจกับคุณมากมาย ปฏิกิริยาเชิงตรรกะของคุณต่อสิ่งนี้คือความโกรธ เราจะเรียนรู้ในภายหลังเกี่ยวกับวิธีการรับรู้และสาเหตุ ตอนนี้เรามามุ่งเน้นที่อารมณ์โดยตรง คุณรู้สึกโกรธคุณต้องการตอบโต้เพื่อปกป้องตัวเองด้วยบางสิ่ง - นี่คือทันทีที่สิ่งระคายเคืองหายไปความโกรธก็จะจบลงอย่างรวดเร็ว

อีกอย่างคือความรู้สึก ตามกฎแล้วพวกมันถูกสร้างขึ้นโดยอารมณ์ที่ซับซ้อน พวกเขาค่อยๆ พัฒนา และขยายอิทธิพลออกไป ในกรณีนี้ ความรู้สึกต่างจากอารมณ์ ได้รับการยอมรับและรับรู้เป็นอย่างดี สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ผลจากสถานการณ์ แต่แสดงให้เห็นถึงทัศนคติต่อวัตถุหรือปรากฏการณ์โดยรวม พวกเขาแสดงต่อโลกภายนอกโดยตรงผ่านอารมณ์

เช่น ความรักคือความรู้สึก โดยแสดงออกผ่านอารมณ์ต่างๆ เช่น ความยินดี ความดึงดูดใจทางอารมณ์ เป็นต้น หรือตัวอย่าง ความรู้สึกเป็นศัตรูมีลักษณะเฉพาะคือความเกลียดชัง ความรังเกียจ และความโกรธ อารมณ์ทั้งหมดนี้ซึ่งเป็นการแสดงความรู้สึกมุ่งสู่โลกภายนอกไปสู่เป้าหมายแห่งความรู้สึก

จุดสำคัญ! หากบุคคลมีความรู้สึกอย่างใดอย่างหนึ่ง ไม่ได้หมายความว่าเป้าหมายของความรู้สึกนี้จะไม่ตกอยู่ภายใต้อารมณ์ของบุคคลที่สามเลย เช่น คุณอาจจะรู้สึกหงุดหงิดหรือโกรธคนที่คุณรัก นี่ไม่ได้หมายความว่าความรู้สึกรักถูกแทนที่ด้วยความเกลียดชังเลย นี่เป็นเพียงปฏิกิริยาต่อสิ่งเร้าภายนอกซึ่งไม่จำเป็นต้องมาจากวัตถุที่ความรักมุ่งไป

ประเภทของความรู้สึกและอารมณ์

ในระยะแรก ความรู้สึกและอารมณ์แบ่งออกเป็นด้านบวกและด้านลบ คุณภาพนี้ถูกกำหนดโดยการประเมินเชิงอัตนัยของบุคคล

นอกจากนี้ตามสาระสำคัญและหลักการของอิทธิพลพวกเขาแบ่งออกเป็น sthenic และ asthenic อารมณ์ที่นิ่งเฉยกระตุ้นให้บุคคลดำเนินการอย่างแข็งขันและส่งเสริมการระดมพลในทางปฏิบัติ สิ่งเหล่านี้ได้แก่ แรงจูงใจ แรงบันดาลใจ และความสุขประเภทต่างๆ ในทางกลับกัน Asthenic ทำให้ "เป็นอัมพาต" บุคคลทำให้การทำงานของระบบประสาทอ่อนแอลงและผ่อนคลายร่างกาย ตัวอย่างเช่น ความตื่นตระหนกหรือความคับข้องใจ

อย่างไรก็ตาม ความรู้สึกบางอย่าง เช่น ความกลัว อาจเป็นได้ทั้งอาการอ่อนเปลี้ยเพลียแรงและอาการอ่อนเปลี้ยเพลียแรง นั่นคือความกลัวสามารถบังคับบุคคลให้ระดมพลและลงมือปฏิบัติ หรือทำให้เป็นอัมพาตและถอนกำลังได้

ทำความเข้าใจพื้นฐานของอารมณ์จากมุมมองทางสรีรวิทยา

กล่าวโดยย่อ: พื้นฐานทางสรีรวิทยาของอารมณ์เป็นตัวกำหนดกระบวนการรับรู้ทางประสาทสัมผัสอย่างสมบูรณ์ ในรายละเอียดเพิ่มเติม มาดูแต่ละแง่มุมแยกกันและสร้างภาพองค์รวม

อารมณ์มีลักษณะสะท้อนกลับ กล่าวคือ อารมณ์จะถือว่ามีสิ่งกระตุ้นอยู่เสมอ กลไกทั้งหมดมาพร้อมกับอารมณ์ตั้งแต่การรับรู้ไปจนถึงการแสดงออก กลไกเหล่านี้เรียกว่าในทางจิตวิทยาเป็นพื้นฐานทางสรีรวิทยาของอารมณ์และความรู้สึก พวกเขาเกี่ยวข้อง ระบบต่างๆสิ่งมีชีวิตซึ่งแต่ละส่วนมีหน้าที่รับผิดชอบต่อผลลัพธ์เฉพาะ ในความเป็นจริงทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดระบบที่ทำงานได้ดีสำหรับการรับและประมวลผลข้อมูล ทุกอย่างเกือบจะเหมือนในคอมพิวเตอร์

กลไกใต้เยื่อหุ้มสมอง

ระดับต่ำสุดของรากฐานทางสรีรวิทยาของอารมณ์และความรู้สึกคือกลไกใต้เปลือก พวกเขามีความรับผิดชอบต่อกระบวนการทางสรีรวิทยาและสัญชาตญาณของตัวเอง ทันทีที่สิ่งกระตุ้นบางอย่างเข้าสู่ชั้นย่อย ปฏิกิริยาที่เกี่ยวข้องจะเริ่มขึ้นทันที โดยเจาะจง: ปฏิกิริยาตอบสนองประเภทต่างๆ การหดตัวของกล้ามเนื้อ และสภาวะทางอารมณ์บางอย่างถูกกระตุ้น

ระบบประสาทอัตโนมัติ

ระบบประสาทอัตโนมัติจะส่งสัญญาณกระตุ้นไปยังอวัยวะหลั่งภายในตามอารมณ์บางอย่าง ตัวอย่างเช่น ต่อมหมวกไตจะปล่อยอะดรีนาลีนออกมาในสถานการณ์ที่ตึงเครียดและเป็นอันตราย การปล่อยอะดรีนาลีนมักมาพร้อมกับปรากฏการณ์ต่างๆ เช่น การไหลเวียนของเลือดไปยังปอด หัวใจ และแขนขา การเร่งการแข็งตัวของเลือด การเปลี่ยนแปลงในการทำงานของหัวใจ และการปล่อยน้ำตาลในเลือดเพิ่มขึ้น

ระบบส่งสัญญาณที่หนึ่งและสอง

เพื่อดำเนินการตามกลไกของเยื่อหุ้มสมอง จำเป็นต้องมีความเข้าใจอย่างคร่าวๆ เกี่ยวกับระบบการส่งสัญญาณที่หนึ่งและที่สอง และแบบเหมารวมแบบไดนามิก เริ่มจากระบบกันก่อน

ระบบส่งสัญญาณแรกมีลักษณะเฉพาะด้วยการรับรู้และความรู้สึก ได้รับการพัฒนาไม่เพียงแต่ในมนุษย์เท่านั้น แต่ยังพัฒนาในสัตว์ทุกชนิดด้วย ตัวอย่างเช่น ภาพที่มองเห็น การเตือนรสชาติ และความรู้สึกสัมผัส เช่น รูปลักษณ์ของเพื่อน รสชาติของส้ม และสัมผัสของถ่านร้อน ทั้งหมดนี้รับรู้ผ่านระบบส่งสัญญาณแรก

ระบบการส่งสัญญาณที่สองคือคำพูด มีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่มีมัน ดังนั้นมนุษย์เท่านั้นจึงจะรับรู้ได้ โดยพื้นฐานแล้ว นี่คือปฏิกิริยาใดๆ ต่อคำพูด ในเวลาเดียวกัน มีการเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับระบบส่งสัญญาณแรก และไม่ทำงานด้วยตัวเอง

เช่น เราได้ยินคำว่าพริกไทย โดยตัวมันเองไม่ได้นำพาอะไรเลย แต่เมื่อรวมกับระบบส่งสัญญาณที่สอง ความหมายก็ก่อตัวขึ้น เราจินตนาการถึงรสชาติ คุณสมบัติ และ รูปร่างพริกไทย ข้อมูลทั้งหมดนี้ดังที่กล่าวไปแล้วถูกรับรู้ผ่านระบบการส่งสัญญาณแรกและถูกจดจำ

หรืออีกตัวอย่างหนึ่ง: เราได้ยินเกี่ยวกับเพื่อน เรารับรู้คำพูดและรูปร่างหน้าตาของเขาปรากฏต่อหน้าต่อตา เราจำเสียงของเขา การเดิน ฯลฯ นี่คือปฏิสัมพันธ์ของระบบส่งสัญญาณสองระบบ หลังจากนั้นจากข้อมูลนี้ เราจะได้สัมผัสกับความรู้สึกหรืออารมณ์บางอย่าง

แบบแผนแบบไดนามิก

แบบแผนแบบไดนามิกคือชุดพฤติกรรมบางอย่าง ปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขและไม่มีเงื่อนไขก่อให้เกิดความซับซ้อนบางอย่าง เกิดจากการทำซ้ำๆ ของการกระทำใดๆ อย่างต่อเนื่อง แบบแผนดังกล่าวค่อนข้างคงที่และเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของแต่ละบุคคลในสถานการณ์ที่กำหนด กล่าวอีกนัยหนึ่ง มันเหมือนกับเป็นนิสัย

หากบุคคลหนึ่งทำการกระทำบางอย่างในเวลาเดียวกันเป็นระยะเวลานานเช่นทำยิมนาสติกในตอนเช้าเป็นเวลาสองปีก็จะมีทัศนคติแบบเหมารวมในตัวเขา ระบบประสาทช่วยให้สมองทำงานได้ง่ายขึ้นโดยการจดจำการกระทำเหล่านี้ ส่งผลให้มีรายจ่ายทรัพยากรสมองน้อยลงและมีอิสระสำหรับกิจกรรมอื่นๆ

กลไกของเยื่อหุ้มสมอง

กลไกของเยื่อหุ้มสมองควบคุมระบบประสาทอัตโนมัติและกลไกใต้เยื่อหุ้มสมอง พวกเขามีความเด็ดขาดในแนวคิดเรื่องอารมณ์และพื้นฐานทางสรีรวิทยา กลไกเหล่านี้ถือเป็นกลไกหลักที่เกี่ยวข้องกับสองกลไกสุดท้าย พวกเขาสร้างแนวคิดเกี่ยวกับพื้นฐานทางสรีรวิทยาของอารมณ์และความรู้สึก มันผ่านเปลือกสมองซึ่งเป็นพื้นฐานของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นของมนุษย์

กลไกของเยื่อหุ้มสมองรับรู้ข้อมูลจากระบบการส่งสัญญาณซึ่งแปลงเป็นอารมณ์ในบริบทของกลไกของเยื่อหุ้มสมอง เป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงและการทำงานของแบบแผนแบบไดนามิก ดังนั้นจึงเป็นไปตามหลักการของการดำเนินการแบบแผนแบบไดนามิกที่เป็นพื้นฐานของประสบการณ์ทางอารมณ์ต่างๆ

หลักการทั่วไปและหลักการทำงาน

ระบบที่อธิบายไว้ข้างต้นทำงานตามกฎหมายพิเศษและมีหลักการทำงานของตัวเอง มาดูกันดีกว่า

สิ่งเร้าแรก ภายนอกหรือภายในจะถูกรับรู้โดยระบบการส่งสัญญาณที่หนึ่งและที่สอง นั่นคือคำพูดหรือความรู้สึกใด ๆ ที่ถูกรับรู้ ข้อมูลนี้จะถูกส่งไปยังเปลือกสมอง ท้ายที่สุดเราจำได้ว่าเป็นส่วนเยื่อหุ้มสมองที่เชื่อมต่อกับระบบส่งสัญญาณโดยรับเชื้อโรคจากพวกมัน

จากนั้นสัญญาณจากกลไกเยื่อหุ้มสมองจะถูกส่งไปยังเยื่อหุ้มสมองย่อยและระบบประสาทอัตโนมัติ กลไกใต้คอร์เทกซ์ก่อให้เกิดพฤติกรรมตามสัญชาตญาณเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้า นั่นคือปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขที่ซับซ้อนเริ่มทำงาน เช่น คุณอยากจะวิ่งหนีเมื่อคุณกลัว

ระบบพืชทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงกระบวนการในร่างกายที่สอดคล้องกัน ตัวอย่างเช่นเลือดไหลออกจากอวัยวะภายในการปล่อยอะดรีนาลีนเข้าสู่กระแสเลือด ฯลฯ เป็นผลให้มีการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาของร่างกายซึ่งนำไปสู่ปฏิกิริยาต่าง ๆ : ความตึงเครียดของกล้ามเนื้อการรับรู้ที่เพิ่มมากขึ้น ฯลฯ ทั้งหมดนี้ทำหน้าที่ เพื่อช่วยพฤติกรรมสัญชาตญาณ ในกรณีที่เกิดความกลัว มันจะระดมร่างกายเพื่อบังคับเดินขบวน

การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะถูกส่งไปยังเปลือกสมองอีกครั้ง ที่นั่นพวกเขาสัมผัสกับปฏิกิริยาที่มีอยู่และทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการแสดงสภาวะทางอารมณ์โดยเฉพาะ

รูปแบบของความรู้สึกและอารมณ์

สำหรับความรู้สึกและอารมณ์ มีรูปแบบบางอย่างที่กำหนดวิธีการทำงาน ลองดูบางส่วนของพวกเขา

เราทุกคนรู้ดีว่าถ้าคุณทำอะไรอย่างต่อเนื่อง มันจะน่าเบื่ออย่างรวดเร็ว นี่เป็นหนึ่งในสิ่งหลัก ๆ เมื่อการระคายเคืองส่งผลกระทบต่อบุคคลอย่างต่อเนื่องและเป็นเวลานานความรู้สึกก็จะน่าเบื่อ ตัวอย่างเช่น หลังจากทำงานมาหนึ่งสัปดาห์ คนๆ หนึ่งจะรู้สึกผ่อนคลายอย่างมีความสุข เขาชอบทุกสิ่ง และเขาก็มีความสุข แต่ถ้าการพักผ่อนดำเนินต่อไปในสัปดาห์ที่สองความรู้สึกก็เริ่มจืดจาง และยิ่งสิ่งเร้าส่งผลกระทบต่อไปนานเท่าไร ความรู้สึกก็จะยิ่งชัดเจนน้อยลงเท่านั้น

ความรู้สึกที่เกิดจากสิ่งเร้าครั้งเดียวจะถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุที่คล้ายกันทั้งคลาสโดยอัตโนมัติ ตอนนี้ทุกสิ่งที่คล้ายกับสิ่งเร้าที่ทำให้เกิดอารมณ์นั้นมาจากความรู้สึกที่ได้รับ ตัวอย่างเช่น ผู้ชายคนหนึ่งถูกผู้หญิงที่ไม่ซื่อสัตย์หลอกลวงอย่างโหดร้าย และตอนนี้มีความรู้สึกไม่เป็นมิตรต่อเธอ แล้วก็แบม! ตอนนี้สำหรับเขาแล้ว ผู้หญิงทุกคนไม่ซื่อสัตย์ และเขารู้สึกมีทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อทุกคน นั่นคือความรู้สึกถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุทั้งหมดที่คล้ายกับสิ่งเร้า

หนึ่งในรูปแบบที่มีชื่อเสียงที่สุดคือความแตกต่างทางประสาทสัมผัส ทุกคนรู้ดีว่าการพักผ่อนที่น่าพึงพอใจที่สุดคือหลังจากการทำงานหนัก อันที่จริงนี่คือหลักการทั้งหมด ความรู้สึกตรงกันข้ามซึ่งสลับกันเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้าที่แตกต่างกันจะรู้สึกรุนแรงมากขึ้น

พื้นฐานทางสรีรวิทยาของความจำ

พื้นฐานทางสรีรวิทยาของความทรงจำคือกระบวนการทางประสาทที่ทิ้งร่องรอยของปฏิกิริยาไว้ในเปลือกสมอง ประการแรกหมายความว่ากระบวนการใด ๆ ที่เกิดจากสิ่งเร้าภายนอกหรือภายในจะไม่ผ่านไปโดยไม่ทิ้งร่องรอย พวกเขาทิ้งรอยประทับเอาไว้ ไว้เป็นแม่แบบสำหรับปฏิกิริยาในอนาคต

รากฐานทางสรีรวิทยาและทฤษฎีทางจิตวิทยาเกี่ยวกับอารมณ์ทำให้ชัดเจนว่ากระบวนการในเปลือกสมองระหว่างความทรงจำนั้นเหมือนกันกับกระบวนการระหว่างการรับรู้ นั่นคือสมองไม่เห็นความแตกต่างระหว่างการกระทำในทันทีกับความทรงจำหรือความคิดของมัน เมื่อเราจำสมการที่เรียนรู้ได้ สมองจะรับรู้ว่าเป็นการท่องจำอีกอย่างหนึ่ง นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาพูดว่า: “การทำซ้ำเป็นบ่อเกิดของการเรียนรู้”

เรื่องแบบนี้ใช้ไม่ได้ผลกับการออกกำลังกายแน่นอน เช่น หากคุณจินตนาการว่าตัวเองยกน้ำหนักทุกวัน มวลกล้ามเนื้อจะไม่เพิ่มขึ้น ท้ายที่สุดแล้ว อัตลักษณ์ระหว่างการรับรู้และความทรงจำนั้นเกิดขึ้นอย่างแม่นยำในเปลือกสมอง ไม่ใช่ในเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อ ดังนั้นความจำพื้นฐานทางสรีรวิทยานี้ใช้ได้กับเนื้อหาในกะโหลกเท่านั้น

และตอนนี้ปฏิกิริยาของระบบประสาทส่งผลต่อความจำอย่างไร ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว ปฏิกิริยาทั้งหมดต่อสิ่งเร้าจะถูกจดจำ สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าเมื่อต้องเผชิญกับสิ่งเร้าแบบเดียวกัน รูปภาพเหมารวมแบบไดนามิกที่สอดคล้องกันจะถูกเปิดใช้งาน. หากคุณสัมผัสกาต้มน้ำร้อนครั้งหนึ่ง สมองจะจดจำมัน และจะไม่อยากทำอีกเป็นครั้งที่สอง

พื้นฐานทางสรีรวิทยาของความสนใจ

ศูนย์ประสาทของเปลือกสมองมักทำงานด้วยความเข้มข้นที่ต่างกันเสมอ การสังเกตแสดงให้เห็นว่ามีการเลือกวิธีการที่เหมาะสมที่สุดสำหรับกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งเสมอ แน่นอนว่ามันประกอบด้วยประสบการณ์ ความทรงจำ และแบบเหมารวม

สรีรวิทยาเข้าใจถึงความสนใจว่าเป็นงานที่มีความเข้มข้นสูงของเปลือกสมองส่วนหนึ่งหรือส่วนอื่น ดังนั้นบนพื้นฐานของประสบการณ์ครั้งหนึ่งจะมีการเลือกระดับการทำงานของศูนย์ประสาทที่เหมาะสมที่สุดจากนั้นจึงให้ความสนใจเมื่อความเข้มของส่วนหนึ่งของเยื่อหุ้มสมองเพิ่มขึ้น ด้วยวิธีนี้เงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับบุคคลจึงถูกสร้างขึ้นจากมุมมองของการรับรู้เชิงอัตวิสัย

พื้นฐานทางสรีรวิทยาของแรงจูงใจ

เราได้กล่าวถึงความรู้สึกสตีนิกไปแล้วก่อนหน้านี้ และแรงจูงใจนั้นเป็นความรู้สึกสตีนิกอย่างชัดเจน ส่งเสริมการกระทำและระดมร่างกาย

กับ จุดทางวิทยาศาสตร์วิสัยทัศน์พื้นฐานทางสรีรวิทยาของแรงจูงใจและอารมณ์เกิดจากความต้องการ ความปรารถนาดังกล่าวได้รับการประมวลผลโดยกลไกย่อยของเปลือกสมอง ซึ่งอยู่ในระดับเดียวกับสัญชาตญาณที่ซับซ้อน และเข้าสู่เปลือกสมอง ที่นั่นมันถูกประมวลผลตามความปรารถนาโดยสัญชาตญาณและสมองโดยใช้อิทธิพลของระบบอัตโนมัติเริ่มมองหาวิธีที่จะสนองความต้องการ เนื่องจากการทำงานของร่างกายนี้เอง ทรัพยากรจึงถูกระดม และสิ่งต่างๆ ก็ง่ายขึ้นมาก