การจำแนกคำบุพบทตามความหมาย โครงสร้างตามแหล่งกำเนิด ประเภทของคำบุพบทตามความหมายและรวมกับรูปแบบกรณี

การใช้คำบุพบทกับกรณี

แนวคิด

ข้ออ้าง

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาหมวดหมู่เงื่อนไข

วิธีการสร้างคำ

องศาของการเปรียบเทียบ

เปรียบเทียบ: ความร้อน - ความร้อน ของเธอ, อบอุ่นมากขึ้น; เสียงเรียกเข้า - เสียงเรียกเข้า จ, ดังมากขึ้น

ดีเยี่ยม: อบอุ่น - อบอุ่นที่สุดเสียงดัง - ดังที่สุดของทั้งหมด.

1. คำต่อท้าย: เย็น-เย็น โอ, ดีดี โอน่าขนลุก - น่าขนลุก โอ.

2. การเปลี่ยนจากคำนาม: ขอโทษ ความเกียจคร้าน เวลา ความโศกเศร้า.

1. สารสกัดจากประโยค

2. คำว่าอะไร (สภาพจิตใจ ฯลฯ )

3. เราค้นหาบทบาททางวากยสัมพันธ์

เคยเป็น อับชื้น หลังจากวันที่อากาศร้อนจัด

มันอบอ้าว.– คำหนึ่งของหมวดหมู่ของรัฐ หมายถึง สภาวะของธรรมชาติ ซึ่งเป็นส่วนที่ระบุของภาคแสดง

ข้ออ้าง- นี้ ส่วนบริการคำพูดซึ่งทำหน้าที่เชื่อมคำนาม ตัวเลข คำสรรพนามในรูปแบบต่างๆ กรณีทางอ้อมด้วยคำอื่น ๆ : ออกไป จากเมืองอ่าน วีหนังสือส่งมอบ ผ่านบางคน ถึงสามบวกสอง

ความสนใจ!คำบุพบทไม่ใช่สมาชิกของประโยค แต่รวมอยู่ในสมาชิกของประโยค:

ใน ป่าได้ยินเสียงขวานของคนตัดฟืน

กรณีต่างๆ	คำบุพบท	ตัวอย่าง
รป.	ไม่มี, ภายนอก, เพื่อ, ก่อน, เพราะ, จากข้างใต้, จาก, เพื่อ, ด้วย	ปราศจากสี, ข้างนอกอันตราย, สำหรับคุณ
ดี.พี.	เพื่อ, ตาม, ขัดกับ, ขอบคุณ, ตรงกันข้าม, ไปทาง, ตาม	ถึงบ้าน, ตามคำสั่ง, ขอบคุณความรู้
วี.พี.	อย่างไรก็ตาม, เกี่ยวกับ, ผ่าน, ผ่าน, ใน, บน, สำหรับ, ใต้, ด้วย, บน	ถึงอย่างไรก็ตามฝน, เกี่ยวกับเขา, ผ่านควัน
ทีวีพี	เหนือ ก่อนหน้า ใต้ ข้างหลัง ด้วย	ข้างบนเมือง, ก่อนกลับบ้าน กลิ้งลงมา กับภูเขา
ปร.ป.	เมื่อ, ประมาณ, ใน, บน, โดย	ที่ถนน, โอโรงเรียน, วีป่า

ข้ออ้าง โดยสามารถใช้กับสรรพนามบุรุษที่ 1 และบุรุษที่ 2 ในรูปแบบ Pr ได้ ป.: ฉันคิดถึงคุณ พวกเขายิงใส่เรา ฉันคิดถึงคุณ พวกเขายิงใส่เรา.

1. ตามมูลค่า:

คลาสของคำบุพบท	ตัวอย่างวลี
1. ชั่วคราว: ต่อเนื่อง, ในระหว่าง, สำหรับ, ถึง, ก่อน, โดย, ด้วย, หลังจากนั้นผ่าน, ก่อน, ผ่าน,	งาน อย่างต่อเนื่องฤดูกาลสร้าง บนหนึ่งเดือนก่อนหน้านี้
2. เชิงพื้นที่ (ระบุสถานที่): ใน, ที่, รอบ, หลัง, จาก, บน, บน, เกี่ยวกับ, ใต้, ด้วย.	ไป วีป่าเดิน ใกล้บ้าน.
3. วัตถุ (ระบุวัตถุ): ใน, สำหรับ, ถึง, บน, เหนือ, เกี่ยวกับ, จาก, ด้วย, โดย, แทน, ชอบ, ชอบ.	พูด โอคุณถาม เกี่ยวกับงาน
4. สาเหตุ: ขอบคุณ, เนื่องจาก, อันเป็นผลมาจาก (= เพราะ), เนื่องจาก, จาก, โดย.	ขอบคุณความช่วยเหลือจากเพื่อน เพราะว่าน้ำแข็ง.
5. วิธีการ (โหมด) ของการดำเนินการ: โดยไม่ต้อง, บน, โดย, ด้วย, วี.	ขับ บนรถบัสพูดคุย โดยโทรศัพท์.
6. เป้าหมาย: สำหรับ, สำหรับ, สำหรับ, ด้วย.	ไป ด้านหลังช้อปปิ้งแสดงขึ้นมา กับเยี่ยม.
7. สัมปทาน: แม้ว่า, ทั้งๆ ที่.	ถึงอย่างไรก็ตามฝน, ตรงกันข้ามกับการคาดการณ์

2. ตามโครงสร้าง:

1. เรียบง่าย(ประกอบด้วยหนึ่งคำ): ใน, ใต้, บน, สำหรับ, เกี่ยวกับ, ถึง, จาก.

2. ซับซ้อน(ประกอบด้วยสองสิ่งง่าย ๆ ): เพราะจากด้านล่าง.

3. คอมโพสิต(ประกอบด้วยหลายคำ): ในระหว่าง, ในนามของ, โดยอาศัยอำนาจตาม, โดยไม่คำนึงถึง.

3. โดยกำเนิด:

คลาสของคำบุพบท ตามมูลค่า โดยกำเนิด ไม่ใช่อนุพันธ์ ไม่ใช่อนุพันธ์ อนุพันธ์ อนุพันธ์ อนุพันธ์ เชิงพื้นที่ (ระบุสถานที่) ชั่วคราว (ระบุเวลา) สาเหตุ (ระบุเหตุผล) เป้าหมาย (ระบุเป้าหมาย) โหมดการทำงาน (ระบุโหมดการทำงาน) เพิ่มเติม (ระบุวัตถุที่ดำเนินการ) คำวิเศษณ์ ตั้งชื่อ. วาจา ใน, บน, ใต้, ที่, ถึง, ด้วย, เหนือ, จาก, บน, ถึง, ฯลฯ. ใกล้ด้านใน, รอบๆ. เนื่องจากในระหว่างดำเนินการต่อเนื่องโดย ขอบคุณรวมถึงการยกเว้นในภายหลัง เข้า, เพราะ, ใต้, รอบ, รอบ, ถึง, ข้างบน ฯลฯ เขาออกไปบนถนนและมาหาเพื่อน ผ่าน ถึง ก่อน ด้วย ก่อน ระหว่าง ก่อน ฯลฯ นอนจนถึงมื้อเที่ยงและเข้าสู่ช่วงเย็น โดย, เพื่อ, โดยคำนึงถึง, เพราะ, จาก, เป็นผล, ฯลฯ. มันดับไปเพราะลม. สำหรับ, สำหรับ, บน ฯลฯ ทำเพื่อคุณ; นำมาให้กับทุกคน ด้วย, ไม่มี, ใน, โดย, จาก ฯลฯ เขาเขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาด หัวเราะอย่างเต็มที่ โอ้ เกี่ยวกับ เกี่ยวกับ กับ โดย เกี่ยวกับ ฯลฯ อย่าคิดเกี่ยวกับบทเรียนฟุตบอลนี้

สไลด์ 25จากการนำเสนอ "ภาษารัสเซียในตาราง". ขนาดของไฟล์เก็บถาวรพร้อมการนำเสนอคือ 699 KB

ภาษารัสเซียชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

สรุปการนำเสนออื่น ๆ

“คำว่า “ขอบคุณ”” - คำนี้มีในตัวเอง วันหยุด - ทั่วโลกวัน "ขอบคุณ" คำว่า "ขอบคุณ" เกี่ยวกับความหมายของคำว่า “ขอบคุณ” แม้แต่ก้อนน้ำแข็งก็ยังละลายจากคำพูดอันอบอุ่น ขอให้โลกกลายเป็นสถานที่ที่มีน้ำใจมากขึ้นในวัน "ขอบคุณ" คำว่า "ขอบคุณ" ในสุภาษิตและคำพูด ประวัติความเป็นมาของคำว่า "ขอบคุณ" เมื่อคุณตื่นขึ้นมาในวันที่ 11 มกราคม จำไว้ว่าน้ำใจจะกอบกู้โลก ทุกวันในทุกประเทศและทุกภาษาจะได้ยินคำว่า "ขอบคุณ" คำพ้องความหมาย

“ ผู้มีส่วนร่วมที่แท้จริงของอดีตกาล” - พจนานุกรม“ พูดอย่างถูกต้อง” จากก้านของคำกริยาใดที่ใช้งานอยู่ของผู้มีส่วนร่วมในอดีตเกิดขึ้น? เจ้าหน้าที่รักษาชายแดน ผู้เข้าร่วมในอดีตที่กระตือรือร้น แนะนำให้นักเรียนรู้จักรูปแบบและการเขียนของผู้มีส่วนร่วมที่กระตือรือร้น อธิบายการเลือกตัวสะกดในส่วนต่อท้ายของผู้มีส่วนร่วม การเขียนสระในคำกริยา เขียนวลี. ผู้เข้าร่วมที่ใช้งานอยู่ วัตถุที่กำลังเคลื่อนที่

“คำวิเศษณ์” - ความหมายทางไวยากรณ์ของคำวิเศษณ์ คำวิเศษณ์ การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา คำวิเศษณ์ที่เป็นส่วนหนึ่งของประโยค คำวิเศษณ์ เสนอด้วยการอุทธรณ์ การจัดระเบียบด้วยคำวิเศษณ์ ความหมายของคำวิเศษณ์ หมวดหมู่ศัพท์ไวยากรณ์ รูปแบบเปรียบเทียบของคำวิเศษณ์ สัญญาณอ่อนๆ ตามหลังอันร้อนแรง การเขียนคำวิเศษณ์แบบบูรณาการและแยกกัน เพียร์รีวิว การสะกดคำวิเศษณ์ด้วยยัติภังค์ การสะกดคำ

“ ภาษารัสเซียในตาราง” - คำอุทาน กริยา อนุภาค. วลีที่มั่นคง การปล่อยอนุภาค การก่อตัวและการสะกดคำของผู้มีส่วนร่วมที่ใช้งานอยู่ กริยา คำอุทานการสะกด การก่อตัวของผู้มีส่วนร่วมที่สมบูรณ์แบบ การสะกดคำนามแฝง ส่วนหน้าที่ของคำพูด ยูเนี่ยน การหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วม ความเสื่อมของผู้เข้าร่วม การสะกดคำ การสะกดของผู้เข้าร่วมปัจจุบันที่ใช้งานอยู่ ความแตกต่างระหว่างผู้เข้าร่วม

“ Dal และ Pushkin” - วันเกิดของ Vladimir Ivanovich Dal บทบาทของดาห์ลและพุชกิน ดาห์ล. ดาห์ลมีส่วนร่วมในการรักษาของกวี รักคำภาษารัสเซียที่มีชีวิต เส้นทางของ Pugachev หรูหรา. พุชกิน เอาไว้เป็นที่ระลึก.. ดาห์ลมาที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

"คำว่า"แมว""- ความหมายทางนิรุกติศาสตร์. สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับแมว เกล เมสัน. ความหมายคำศัพท์ ความเชื่อโชคลาง คำว่า "แมว" ในภาษาต่างๆ สำนวน การ์ตูนเกี่ยวกับแมว. แมวในงานศิลปะ กลุ่มดาว "แมว" ภาพวาดโดยหลุยส์ เวย์น แนวคิดที่ซับซ้อนของคำ แมวบนกระจกสี แมว. คำพังเพยเกี่ยวกับแมวและแมว หนังสือเกี่ยวกับแมว คำที่คล้ายกัน

ตั๋ว 34 คำบุพบทเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด คลาสของคำบุพบท

คำบุพบทเป็นคำที่ทำหน้าที่ซึ่งช่วยทำให้ความสัมพันธ์รองระหว่างคำในวลีเป็นทางการขึ้น คำบุพบทสามารถแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุและวัตถุ: "คำตอบ บนคำถาม"; วัตถุและการกระทำ: "ต่อสู้ กับไฟ"; วัตถุและเครื่องหมาย: "สามารถ บนการเสียสละตนเอง" ในขณะเดียวกัน คำบุพบทก็บ่งบอกถึงความสัมพันธ์รองที่เหมือนกันซึ่งแสดงออกโดยใช้ประเภทของกรณี: สถานที่ เวลา วัตถุประสงค์ เหตุผล ฯลฯ เสริมและระบุสิ่งเหล่านั้น เช่น ในวลีของกริยาที่มี กรณีนามของคำนาม: “ว่ายน้ำ” โดยแม่น้ำ", "ไป ถึงแม่น้ำ" – คำบุพบทแต่ละคำจะอธิบายความหมายเชิงพื้นที่ของกรณีสัมพัทธ์ในลักษณะของตัวเอง: โดยระบุตำแหน่งของการกระทำ ถึง– ในทิศทางของการกระทำ

คำบุพบทเป็นคำที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้และไม่ปรากฏในประโยคในฐานะสมาชิกที่เป็นอิสระ

ประเภทของคำบุพบทตามรูปแบบและโครงสร้าง

ตามการศึกษา คำบุพบทแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: ไม่ใช่อนุพันธ์คือ ไม่ได้รับแรงบันดาลใจจากคำอื่นใดในภาษารัสเซียสมัยใหม่ และอนุพันธ์ที่ได้รับแรงบันดาลใจจากคำอื่น

คำบุพบทที่ไม่ใช่อนุพันธ์หรือดั้งเดิมคือคำที่มาจากภาษาโปรโตสลาฟทั่วไป พวกเขาเป็นกลุ่มที่ค่อนข้างเล็ก: ปราศจาก(ปราศจาก), วี(ใน), เพื่อ, ถึง, เพื่อ, จาก(ไอโซ), ถึง(ร่วม), ระหว่าง(ระหว่าง), บน, จบ, เกี่ยวกับ(เกี่ยวกับเกี่ยวกับ)โดย, ข้างใต้(ภายใต้), ด้วย, เกี่ยวกับ, เพื่อ, ด้วย(กับ)ที่, ผ่าน(ผ่าน). คำบุพบทที่ไม่ใช่อนุพันธ์ยังรวมถึงคำบุพบทที่ไม่มีต้นกำเนิดในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ใกล้, แทนที่จะเป็น, ภายนอก, ขัดกับ, ยกเว้น, ในหมู่.ในที่สุดคำบุพบท เพราะจากใต้เหนือเหนือนอกจากนี้ยังไม่ใช่อนุพันธ์เนื่องจากความหมายของคำเหล่านี้ไม่มีความสัมพันธ์กับความหมายของคำบุพบท จากและ สำหรับ, จากและ ใต้, เหนือและ สำหรับโดยและ ข้างบน.

คำบุพบทอนุพันธ์คือคำที่เกิดจากคำอื่น ในทางกลับกัน ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ทางพันธุกรรมกับส่วนใดส่วนหนึ่งของคำพูด พวกมันจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยต่อไปนี้:

1) คำวิเศษณ์: ใกล้, ไกล, รอบๆ, ข้างใน, ข้างหน้า, รอบๆ, ไปทาง, ก่อน, ข้างหลัง, ตรงกลาง, ด้านข้าง, ตามลำดับและอื่น ๆ.;

2) นิกาย: โดยคำนึงถึง, ในรูปของ, ในระหว่าง, โดยสรุป, ในระหว่าง, ในวิถี, ในพื้นที่, ในทรงกลม, ภายใน, ยกเว้น, ขาด, เป็นค่าใช้จ่ายของ, เกี่ยวกับ, ถึงขอบเขต ด้วยความช่วยเหลือและอื่น ๆ.;

3) วาจา: ขอบคุณ รวมทั้งไม่รวม เริ่ม ไม่นับ หลังจากนั้นและอื่น ๆ.

คำบุพบทที่ได้รับส่วนใหญ่นั้นค่อนข้าง "เด็ก" และถูกสร้างขึ้นบนดินรัสเซียแล้ว

ตามโครงสร้าง คำบุพบทแบ่งออกเป็น: ก) เรียบง่ายซึ่งประกอบด้วยคำเดียว: ใน, ถึง, เกี่ยวกับ, โดย, ขอบคุณและอื่น ๆ.; ข) ซับซ้อน(หรือสองเท่า): เพราะจากด้านล่างและอื่น ๆ.; วี) คอมโพสิตพันธุกรรมเป็นการผสมผสานระหว่างคำบุพบท (หรือคำบุพบท) กับส่วนสำคัญของคำพูด: ในระหว่าง, เพื่อตอบสนองต่อ, ขึ้นอยู่กับ, พร้อมด้วย, ในประเด็นและอื่น ๆ.

ประเภทของคำบุพบทตามความหมายและรวมกับรูปแบบกรณี

คำบุพบทแสดงความสัมพันธ์ทุกประเภทระหว่างคำสำคัญ ความสัมพันธ์ประเภทหลักที่แสดงคือ:

1) เชิงพื้นที่:"กลับ วีมอสโก", "มา กับทิศใต้", "ผ่อนคลาย วีหมู่บ้าน", "อยู่ ภายใต้มอสโก", "หิมะ ข้างบนเมือง", "น้ำ ภายใต้บ้าน" ฯลฯ.;

2) ชั่วคราว:"นอนเลยเวลา ก่อนเช้า", "ทำงาน ในระหว่างเดือน", "พบกัน ผ่านไม่กี่วัน", "ค้นหา ในระหว่างเซสชัน" เป็นต้น;

3) วัตถุ:"เรื่องราว โอตัวเอง", "รู้. เกี่ยวกับตัวคุณเอง", "ความปรารถนา โดยบ้านเกิด", "ตกหลุมรัก วีคนแปลกหน้า";

4) เป้า:"ติดต่อ กับการเรียกร้อง", "สด สำหรับอาชีพ", "ให้ บนหน่วยความจำ";

5) การเปรียบเทียบ, ความเหมือน:"สด กับของฉัน", "ขนาดกำปั้น กับหัว", "ลูกสาวทั้งหมด วีแม่";

6) ความหมายของเครื่องมือแห่งการกระทำ:"สกรู กับใช้ไขควง"; "ติดตั้ง ในระหว่างการทดลอง";

7) ความหมายของการกระทำ:"ออกเสียง ปราศจากสำนวนใดก็ได้", "กินข้าวเที่ยง กับความกระหาย";

8) ขั้นสุดท้ายความสัมพันธ์: "ต้นแอปเปิ้ล" วีสี", "เสื้อ บนแม่น"

ความหมายของคำบุพบทจะรับรู้ได้เฉพาะเมื่อใช้ร่วมกับรูปแบบของกรณีทางอ้อมเท่านั้น

คำบุพบทอาจไม่คลุมเครือ: เนื่องจาก, ขอบคุณ, ยกเว้นฯลฯ และคลุมเครือ ในกรณีนี้ เราควรแยกแยะระหว่างคำศัพท์ polysemy เองและ polysemy เนื่องจากความเข้ากันได้กับกรณีต่างๆ

ที่จริงแล้วความคลุมเครือของคำศัพท์นั้นปรากฏในคำบุพบทเมื่อเมื่อรวมกับกรณีเดียวกัน คำบุพบทจะแสดงความสัมพันธ์ประเภทต่าง ๆ ระหว่างคำ ใช่ ข้อแก้ตัว สำหรับ,รวมกันเท่านั้นด้วย กรณีสัมพันธการกยังสามารถแสดงความหมายเป้าหมาย: “การมีชีวิตอยู่ สำหรับรัก", "งาน สำหรับประโยชน์ของสาเหตุทั่วไป" และความหมายของวัตถุ: "เสื้อผ้า สำหรับนักสำรวจขั้วโลก", "สำคัญ สำหรับคุณ." คำบุพบท เพราะว่า,ใช้เฉพาะกับสัมพันธการกกรณีตามพจนานุกรมภาษารัสเซีย 4 เล่มสามารถแสดงความหมายได้ห้าคำบุพบท จากรวมอีกครั้งกับสัมพันธการกกรณี - 13 ความหมาย ฯลฯ ความคลุมเครือของคำศัพท์ของคำบุพบทจะปรากฏขึ้น พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย.

ความคลุมเครือทางไวยากรณ์จะถูกบันทึกไว้ในกรณีที่คำบุพบทรวมกับกรณีต่าง ๆ แสดงออก ความหมายที่แตกต่างกัน. ดังนั้นในประโยค: “ช้าๆ (ทำไมเขาต้องรีบ?) เขาขว้างฟืนไป วีโรงนาปลดม้าแล้วออกจากเลื่อน วีโรงนาและเอาม้าไป วีคอกเย็นที่ว่างเปล่าอยู่ใกล้ๆ” (อดีต) คำบุพบท วีในกรณีที่หนึ่งและสามใช้กับ กรณีกล่าวหามีความหมายของทิศทาง และในกรณีที่สอง เมื่อรวมกับกรณีบุพบทแล้ว ก็คือความหมายของสถานที่ ข้ออ้าง กับใช้กับกรณีสัมพันธการก หมายถึง ความสัมพันธ์เชิงพื้นที่: “มาถึง” กับสถานี" ด้วยข้อกล่าวหา - วัดเปรียบ: "งาน กับของฉัน” พร้อมด้วยเครื่องมือ – ความสัมพันธ์ของความเข้ากันได้: “เรา กับคุณร่วมสายเลือดเดียวกัน”

คำบุพบทส่วนใหญ่จะรวมกับกรณีเดียวเท่านั้น: สำหรับ(ร.พ.) จาก(ร.พ.) ก่อน(ท.ป.), ข้างบน(tv.p.) ใน เคารพ(ร.พ.) ใน ความต่อเนื่อง(ร.พ.) เป็นต้น อย่างไรก็ตาม ยังมีคำบุพบท (ทั้งหมดไม่ใช่อนุพันธ์) ที่ใช้กับกรณีต่างกัน: วี(กรณีวิน ฯลฯ ): “ชีวิตสอนอะไรก็ตามแต่ใจเชื่อ วีปาฏิหาริย์" (Tyutch.); "น้ำ วีแม่น้ำไหลเอื่อยๆ และเงาของภูเขาก็ตกลงมา วีสนาม" (คาร์มส์); กับ(กรณี r., vin. และ tv.): “ โรงพยาบาลที่เขานอนแล้วรับราชการและตอนนี้แพทย์กำลังจะจากไปตั้งอยู่ในคฤหาสน์ของเคาน์เตส Zhabrinskaya กับทรงเริ่มสงครามโดยเจ้าของบริจาคเพื่อช่วยเหลือผู้บาดเจ็บ...ทรงยืนตรงสี่แยกถนนสายหลัก กับจตุรัสกลางเมือง" (อดีต); "บอย กับนิ้วเจ้าตัวน้อย กับดาวเรือง".

ตั๋วหมายเลข 2

1. สัญญาณของคำคุณศัพท์และกริยาใน participles

กริยาเป็นการรวมความหมายและลักษณะของกริยาและคำคุณศัพท์เข้าด้วยกัน

กริยาแสดงถึงคุณลักษณะของวัตถุโดยการกระทำ กริยามีความสัมพันธ์กับกริยาได้ง่าย

ตัวอย่าง: ลูกบอลบิน.

บิน- อันที่บินได้

• 
  คำคุณศัพท์ แปลว่า คุณลักษณะของวัตถุ ตามสี รูปร่าง กลิ่น ทรัพย์สินฯลฯ เครื่องหมายนี้คงที่ (ลูกกลม แก้ว)
• 
  กริยาหมายถึง ลงนามโดยการกระทำซึ่งไหลไปตามกาลเวลา (นักเรียนที่แก้ปัญหาคือนักเรียนที่แก้ไขปัญหาแล้ว) และจะเสร็จสมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ (นักเรียนที่แก้ปัญหาได้คือมุมมองนกฮูก นักเรียนที่แก้ไขปัญหาคือมุมมองที่มองไม่เห็น ).

^ คุณรดน้ำ:ผู้มีส่วนร่วมไม่ได้ผันคำกริยา (นี่คือวิธีที่พวกเขาแตกต่างจากคำกริยา) แต่ ผันแปรเหมือนคำคุณศัพท์

คุณสมบัติของกริยามีอยู่ใน participles เนื่องจาก participles ถูกสร้างขึ้นจากกริยา

1) Participles เช่น กริยา อาจไม่สามารถขอคืนเงินหรือคืนเงินได้:

ซักผ้า - ซักผ้า

2) Participles มีรูปแบบเช่นเดียวกับกริยา มีรูปแบบที่สมบูรณ์และไม่สมบูรณ์: การอ่าน (ไม่ใช่ซอฟ. v.) - อ่าน (sov. v.).

^ ผู้มีส่วนร่วม คงรูปของคำกริยาที่ถูกสร้างขึ้นมา:

3) Participles เช่นเดียวกับกริยา มีกาล - ปัจจุบันและอดีต:

การผลักดัน (กาลปัจจุบัน) - การผลักดัน (อดีตกาล)

^ ต่างจากคำกริยาตรงที่ผู้เข้าร่วมไม่มีรูปแบบกาลอนาคต

คุณสมบัติของคำคุณศัพท์

1. 
   หมายถึงคุณลักษณะของวัตถุ
2. 
   เปลี่ยนแปลงตามเพศ จำนวน กรณี สม่ำเสมอ

ด้วยคำนามที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

สัญญาณกริยา

1) การผ่านและการไม่ผ่านของการกระทำ

2) รูปแบบที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์

3) กาลปัจจุบันและอดีต

^ 2. แนวคิดของคำบุพบท หมวดหมู่ตามความหมายและที่มา

ตามต้นกำเนิดคำบุพบทจะแบ่งออกเป็น ไม่ใช่อนุพันธ์และ อนุพันธ์.

ไม่ใช่อนุพันธ์คำบุพบทมีมาช้านานมากแล้ว ปัจจุบันจึงไม่สัมพันธ์กับคำสำคัญใดๆ ดังนี้ จาก, จาก, ด้วย, ที่, ถึง, สำหรับ, ใน, บน, สำหรับ, เกี่ยวกับ, ผ่าน, ที่, เกิน ฯลฯ

คำบุพบทที่ไม่ใช่อนุพันธ์ส่วนใหญ่มีความคลุมเครือและเหมือนกันกับคำนำหน้า: ด้านหลังขับ - ด้านหลังป่า, วีไป - วีป่า, จากไป - จากป่าไม้, กับไป - กับภูเขา, บนขับ - บนโต๊ะ.

อนุพันธ์คำบุพบท ถูกสร้างขึ้นในเวลาต่อมาจากคำพูดของส่วนอื่น ๆ และแบ่งออกเป็น คำวิเศษณ์, ชื่อและ วาจา.

คำวิเศษณ์คำบุพบทส่วนใหญ่แสดงถึงความสัมพันธ์เชิงพื้นที่และเชิงเวลา เช่น ใกล้บ้าน, ใกล้แม่น้ำ รอบๆเมือง ข้างหน้าทีม, หลังจากอาหารกลางวัน.

ตั้งชื่อคำบุพบทเกิดจากคำนามในรูปแบบกรณีต่าง ๆ และคำนามที่แสดงออกถึงวัตถุประสงค์และคำวิเศษณ์บางคำ เช่น เกี่ยวกับงาน, เกี่ยวกับงบ, ผ่านคอนโซล, ในมุมมองของทรุด, เนื่องในโอกาสวันหยุด, ในระหว่างบทเรียน ฯลฯ

วาจาคำบุพบทมาจาก ผู้เข้าร่วม และแสดงความสัมพันธ์กริยาวิเศษณ์ต่างๆ ( ที่เป็นเหตุ, ยินยอม, ชั่วคราวฯลฯ) ตัวอย่างเช่น: ขอบคุณกังวล ถึงอย่างไรก็ตามโรค, ภายหลังสัปดาห์.

คำบุพบทอนุพันธ์ควรแยกออกจากส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระเหมือนกัน: ขอบคุณ ( ข้ออ้าง) ความพยายาม – ขอบคุณ ( กริยา) สำหรับการสนับสนุน; ตรงกันข้ามกับ ( ข้ออ้าง) ศัตรู - กระทำการตรงกันข้าม ( คำวิเศษณ์).

^ 3. แนวคิดของข้อความ คุณสมบัติหลักของข้อความ

ในภาษาศาสตร์ ไม่เพียงแต่ศึกษาวลีและประโยคเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการผสมผสานประโยคที่สมบูรณ์ต่างๆ ให้เป็นหน่วยที่ใหญ่ขึ้นอีกด้วย หน่วยที่ใหญ่ที่สุดคือ ข้อความ.

^ ข้อความ(จากภาษาละติน ข้อความ - "ผ้า", "ช่องท้อง", "การเชื่อมต่อ", "โครงสร้าง", "การเชื่อมต่อ") - นี่คือ งานพูดประกอบด้วยประโยคจำนวนหนึ่งที่จัดเรียงตามลำดับที่แน่นอนและรวมกันเป็นองค์รวมโดยเอกภาพของแก่นเรื่อง แนวคิดหลัก และการใช้วิธีทางภาษาต่างๆ

เรื่อง- นี่คือการกำหนดหัวข้อคำพูดนั่นคือปรากฏการณ์ชีวิตหรือประเด็นที่ผู้เขียนเลือกและบรรยายไว้ในงานของเขา (มักจะสะท้อนถึงหัวข้อในชื่อเรื่อง) ข้อความว่าอะไร.

ความคิดหลัก(แนวคิด) ของข้อความสื่อถึงทัศนคติของผู้เขียนต่อเรื่องคำพูดการประเมินสิ่งที่ปรากฎ

^ ลักษณะสำคัญของข้อความคือ:

1) ความสมบูรณ์ความสมบูรณ์ทางความหมายซึ่งแสดงออกในการเปิดเผยแนวคิดทั้งหมด (จากมุมมองของผู้เขียน) และในความเป็นไปได้ของการรับรู้และความเข้าใจในข้อความโดยอัตโนมัติ

2) การเชื่อมต่อประการแรกประจักษ์ชัดในการจัดเรียงประโยคตามลำดับที่สะท้อนถึงตรรกะของการพัฒนาความคิด ( การเชื่อมโยงความหมาย); ประการที่สองในองค์กรโครงสร้างบางแห่งซึ่งก่อตั้งขึ้นโดยใช้คำศัพท์และไวยากรณ์ของภาษา

3) ความสามัคคีโวหารซึ่งอยู่ที่ข้อเท็จจริงที่ว่าข้อความได้รับการออกแบบในเชิงโวหารเสมอ: ในรูปแบบภาษาพูด ธุรกิจอย่างเป็นทางการ วิทยาศาสตร์ วารสารศาสตร์ หรือศิลปะ

4) ความซื่อสัตย์ซึ่งแสดงออกถึงความสอดคล้อง ความสมบูรณ์ และความสามัคคีทางโวหารที่นำมารวมกัน

คำบุพบทเป็นส่วนเสริมของคำพูดที่แสดงการพึ่งพาคำบางคำกับคำอื่นในวลีและประโยค ( พูดคุย วีสำนักงาน, โดยตอนเย็น, ด้านหลังโต๊ะ). คำบุพบทแสดงความสัมพันธ์ต่างๆ ระหว่างวัตถุ การกระทำ และลักษณะเฉพาะที่ถูกเรียกโดยคำเหล่านี้ เช่น เชิงพื้นที่ ( ไป บนใต้), ชั่วคราว ( พบปะ ก่อนพระอาทิตย์ตก) สาเหตุ ( ไม่รวม เพราะว่าความล้มเหลวทางวิชาการ), เป้า ( ต่อสู้ เพื่อประโยชน์ของความสุข).

คำบุพบทอาจไม่คลุมเครือหรือคลุมเครือ ใช่ ข้อแก้ตัว ข้างในบ่งบอกถึงสถานที่ภายในบางสิ่งบางอย่าง ( ข้างในลูกบอล, บ้าน), ใกล้หมายถึงเวลา ( ใกล้ชั่วโมง) และสถานที่ ( ใกล้โรงเรียน). คำบุพบทหลายค่าสามารถใช้ได้กับหลายกรณี ดังนั้น, ภายใต้ใช้กับวี.พี. และแสดงถึงทิศทาง ( ไป ภายใต้มอสโก), สถานะ ( เอา อยู่ในความควบคุม ), เวลา ( เกิดขึ้น ในตอนเย็น ), ปลายทาง ( กล่อง สำหรับเครื่องมือ ). ภายใต้ใช้กับ T.p. ด้วย ซึ่งหมายถึงช่องว่าง ( ยืน ใต้ต้นไม้ ) และเหตุผล ( ยอมรับ ภายใต้น้ำหนักหลักฐาน).

ในโครงสร้าง คำบุพบทนั้นง่าย ประกอบด้วยคำเดียว (in, บน, กับ, ก่อน) และสารประกอบ ซึ่งมักประกอบด้วยคำสองหรือสามคำ ( ร่วมกับ, โดยไม่คำนึงถึง, เช่น, ในระหว่าง, ถึงอย่างไรก็ตาม, ในการเชื่อมต่อกับ, ตาม).

คำบุพบทสามารถไม่ใช่อนุพันธ์และเป็นอนุพันธ์ได้ คำบุพบทดั้งเดิมที่ไม่ใช่อนุพันธ์เป็นคำบุพบทที่ไม่ได้เกิดจากคำสำคัญ: s, ก่อน, สำหรับ, โอฯลฯ สามารถใช้งานได้ดังตัวอย่าง ภายใต้กับกรณีที่แตกต่างกัน คำบุพบทกลุ่มนี้ประกอบด้วย: ปราศจาก (ปราศจาก) + รป. วี (ใน) + วี.พี. และ ป.ล. สำหรับ +รป. ก่อน+ รป. ด้านหลัง+ วี.พี. และอื่นๆ จาก(iso) + R.p. ถึง (ร่วม) + D.p. ยกเว้น +รป. ระหว่าง, ระหว่าง+ รป. และอื่นๆ บน+ วี.พี. และ ป.ล. ข้างบน (จำเป็น) + T.p., o (ob) + V.p. และ ป.ล. จาก (โอโต้) + รป. ก่อน (ข้างหน้า) + ฯลฯ โดย+ ดี.พี., วี.พี. และ ป.ล. ภายใต้ (ภายใต้) + วี.พี. และอื่นๆ ที่+ ป.ล. เกี่ยวกับ +วี.พี. เพื่อประโยชน์ของ+ รป. ผ่าน+ วี.พี. นอกจากนี้ยังรวมถึงคำบุพบทคู่ที่เกิดจากสองคำง่ายๆ: เพราะว่าและ จากต่ำกว่า +รป.

คำบุพบทอนุพันธ์เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนคำสำคัญให้เป็นคำที่ทำหน้าที่ ในเวลาเดียวกันพวกเขาสูญเสียความหมายของคำศัพท์และลักษณะทางสัณฐานวิทยาและมักจะใช้กับกรณีเดียว ใช่ ข้อแก้ตัว รอบๆ+ รป. ( รอบสวน) มาจากคำวิเศษณ์ รอบๆ (มองไปรอบ ๆ); โดย+ รป. ( สร้างคำโดยการเพิ่ม) - จากคำนาม เส้นทางในที.พี. ( ไปทางอื่น). คำบุพบทอนุพันธ์เกิดขึ้น:

• 1) จากคำวิเศษณ์ - และมักใช้กับ R.p. ( ใกล้ใครบางคน, อะไรก็ตาม, ลึกเข้าไปในบางสิ่งบางอย่าง, ตามบางสิ่งบางอย่าง ฯลฯ) น้อยกว่าด้วย D.p. ( ทั้งๆที่มีทุกอย่าง, ต่อใครบางคน, อะไรก็ตาม, ตามบางสิ่งบางอย่าง ฯลฯ);
• 2) จากคำนาม - และมักใช้กับ R.p. ( ผ่าน, โดย, ในบทบาท, ในใจ, ขึ้นอยู่กับฯลฯ) ไม่ค่อยบ่อยนักกับสิ่งที่คล้ายกัน ( ในการเชื่อมต่อกับ, เมื่อเทียบกับฯลฯ ); 3) จากกริยา - และใช้กับกรณีต่าง ๆ ซึ่งถูกกำหนดโดยการควบคุมกริยาเหล่านี้ ( ขอบคุณใครบางคน, อะไรก็ตาม, แม้จะมีใครก็ตาม, อะไรก็ตาม, เริ่มจากใครสักคน, อะไรก็ตามฯลฯ)

คำบุพบทที่ใช้ร่วมกับคำนามและคำสรรพนามในบางกรณีจะสร้างแบบฟอร์มกรณีบุพบทของพวกเขา ความหมายของรูปแบบเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความหมายของกรณีและคำบุพบทตลอดจนความหมายของคำศัพท์ของชื่อ

คำบุพบทที่อิงตามลักษณะของความสัมพันธ์ที่แสดงออกมา

เนื่องจากคำบุพบทไม่เพียงแสดงถึงการพึ่งพาคำบางคำกับคำอื่น ๆ ในวลีและประโยคเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำนาม (คำสรรพนาม) และคำเหล่านี้ด้วย เราจะระบุลักษณะของความสัมพันธ์ที่แสดงออกและยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง

1. คำบุพบทที่แสดงความสัมพันธ์เชิงพื้นที่เป็นเรื่องธรรมดาที่สุด ซึ่งรวมถึง: ใน, บน, ภายใน, ผ่าน, ผ่าน, ระหว่างแต่ยังรวมถึงอื่นๆ ในตาราง 42-44 แสดงให้เห็นความหมายเฉพาะและกรณีการใช้งานหลักๆ

ตารางที่ 42.ข้ออ้าง วี

ด้วยค่าทิศทาง (เมื่อถูกถาม ที่ไหน? + วี.พี.)	ด้วยความหมายของการค้นหา (เมื่อถูกถาม ที่ไหน? + ป.ล.)
ทิศทางไปสู่บางสิ่งบางอย่าง: บนโต๊ะ, เข้าไปในตู้	อยู่ภายในบางสิ่งบางอย่าง: ในตาราง, ในตู้เสื้อผ้า
ทิศทางสู่ทวีป: ในอเมริกา, ไปยังประเทศออสเตรเลีย	ที่ตั้งในทวีป: ในอเมริกา, ในออสเตรเลีย
เส้นทางไปประเทศใดก็ได้: ไปยังสหพันธรัฐรัสเซีย, ไปยังสาธารณรัฐประชาชนจีน, ไปยังประเทศสหรัฐอเมริกา	ที่ตั้งในประเทศใด ๆ : วี สหพันธรัฐรัสเซีย , ในภาษาจีน สาธารณรัฐประชาชน , ในประเทศสหรัฐอเมริกา
เส้นทางไปพื้นที่ใดหรือภูมิภาคใด (รัฐ จังหวัด): ไปยังภูมิภาคมอสโก, ไปยังเขต Vsevolzhsky, ไปยังอาร์คันซอ	ที่ตั้งในพื้นที่ใดหรือภูมิภาคใด (รัฐ จังหวัด): ในภูมิภาคมอสโก, ในเขต Vsevolzhsky, ในอาร์คันซอ
เส้นทางไปเมือง หมู่บ้าน หมู่บ้าน: ไปมอสโคว์, ไปยังเมืองหลวง, สู่หมู่บ้านสตาโรโพล, สู่หมู่บ้าน Otradnoye	ที่ตั้งในเมือง หมู่บ้าน หมู่บ้าน: ในมอสโก, ในเมืองหลวง, ในหมู่บ้านสตาโรโพล, ในหมู่บ้าน Otradnoye
การอ้างอิงถึงสถาบัน องค์กร (มหาวิทยาลัย สถานศึกษา โรงเรียน วิทยาลัย โรงละคร): ถึงมหาวิทยาลัยมอสโก, ไปยังสถานศึกษาทางการแพทย์, ไปโรงเรียนมัธยม, ไปยังวิทยาลัยใกล้เคียง, ไปที่ชั้นเรียน, ถึงกลุ่ม, ไปที่พิพิธภัณฑ์เมือง, ไปยังสหประชาชาติ	อยู่ในสถาบัน องค์กร (มหาวิทยาลัย สถานศึกษา โรงเรียน วิทยาลัย โรงละคร): ใน มหาวิทยาลัยมอสโก, ที่สถานพยาบาล, วี มัธยม , ที่วิทยาลัยใกล้เคียง, ในชั้นเรียน, ในกลุ่ม, ในพิพิธภัณฑ์เมือง, ที่สหประชาชาติ

ตารางที่ 43.ข้ออ้าง บน

ด้วยค่าทิศทาง (เมื่อถูกถาม ที่ไหน?+ วี.พี.)		ด้วยความหมายของการค้นหา (เมื่อถูกถาม ที่ไหน?+ ป.ล.)
ทิศทางสู่พื้นผิวของบางสิ่ง: บนโต๊ะ, บนตู้เสื้อผ้า		การอยู่บนพื้นผิวของบางสิ่งบางอย่าง: บนโต๊ะ, บนตู้เสื้อผ้า
ทิศทางหนึ่งในสี่ทิศสำคัญ: ไปทางทิศตะวันออก, ไปทางตะวันตกเฉียงใต้, และ บ้าน, ทั้งคอเคซัส, ไปยังเทือกเขาอูราล		อยู่ในทิศสำคัญสี่ทิศ: อยู่ทางทิศตะวันออก, ในภาคตะวันตกเฉียงใต้, และ ที่บ้าน, ในคอเคซัส, ในเทือกเขาอูราล
เส้นทางมาสถานประกอบการ (โรงงาน, โรงงาน): ไปยังโรงไฟฟ้า, ไปที่เหมือง, และ ไปที่สนามกีฬา, โดยเมล, สถานี		ที่ตั้งสถานประกอบการ (โรงงาน, โรงงาน): ที่โรงไฟฟ้า, ในเหมือง, และ ที่สนามกีฬา, ที่ไปรษณีย์, ที่สถานี
การอ้างอิงถึงกิจกรรมสาธารณะ (การประชุม การประชุม เซสชัน การประชุมใหญ่) ไปประชุมสหภาพแรงงาน, สู่การประชุมพรรค, สู่การประชุมนานาชาติ, หรือนิทรรศการ All-Russian, เพื่อการฝึกปฏิบัติ	กำลังค้นหาอยู่ งานสาธารณะ(การประชุม การประชุมใหญ่ การประชุม การประชุมใหญ่): ในการประชุมสหภาพแรงงาน, ในการประชุมพรรค, ในการประชุมนานาชาติ, ในนิทรรศการ All-Russian, ในการปฏิบัติงานด้านการผลิต
ทิศทางไปถนน อเวนิว จัตุรัส: ไปยังถนนสายหลัก, บนถนน Nevsky Prospekt, สู่จัตุรัส Manezhnaya, และ ไปที่ป้าย, ไปที่สถานี, ไปที่ชั้นหนึ่ง	ที่ตั้งบนถนน, อเวนิว, จัตุรัส: บนถนนสายหลัก, บนถนน Nevsky Prospekt, ที่จัตุรัส Manezhnaya, และ ที่จุดจอด, ที่สถานี, ที่ชั้นหนึ่ง
ทิศทางไปยังคณะ แผนก หลักสูตร: สู่คณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์, ไปที่แผนกภาษาศาสตร์, สำหรับปีแรก	ที่ตั้งคณะ สาขาวิชา หลักสูตร: ที่คณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์, ที่แผนกภาษาศาสตร์, ในปีแรก

ตารางที่ 44.คำบุพบทแสดงความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ (ยกเว้น วี, บน)

คำบุพบท		ความหมายของคำบุพบท				ตัวอย่างการใช้งาน
ข้างใน		ทิศทางการเคลื่อนที่ไปตรงกลาง จนถึงขอบเขตของบางสิ่ง + R.p.				ภายในห้องปฏิบัติการ, ภายในพิพิธภัณฑ์
ผ่าน		ทิศทางการเคลื่อนที่ผ่านภายในของบางสิ่ง + V.p.		ผ่านอะไร?		กระจกใส, ผ่านกำแพง, ผ่านเปลือก
ผ่าน		ทิศทางการเคลื่อนที่จากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง + I.p.		ผ่านอะไร?		เหนือสะพาน, ข้ามจัตุรัส
		ทิศทางการเคลื่อนที่ เส้นทาง วิถีการเคลื่อนที่ โดยเฉพาะบนพื้นผิว + D.p.				ตามแนวกำแพง, ตามเพศ, รอบเมือง
ข้างใน		สถานที่ภายในบางสิ่ง ตรงกลาง + ร.ป.				ภายในสำนักงาน, ภายในโรงละคร
		สถานที่ที่อยู่นอกบางสิ่งบางอย่าง ภายนอก + R.p.				นอกสำนักงาน, นอกโลก
		ทิศทางการเคลื่อนที่เข้าหาใครบางคน บางสิ่งบางอย่าง + D.p.				ไปที่สถานี, ไปที่หน้าต่าง, ถึงผู้จัดการ
		ขีดจำกัด ขีดจำกัดการกระทำ + R.p.
		จุดเริ่มต้นของการเคลื่อนไหว การกระทำ + R.p.				หนีออกจากบ้าน, ทิ้งคุณย่า
		ทิศทางของการกระทำ การเคลื่อนที่จากที่ไหนสักแห่ง + R.p.; ใช้กับกลุ่มคำเดียวกันกับคำบุพบท วี(ดูตารางที่ 42)				จากโต๊ะ, จากอเมริกา, จากสหพันธรัฐรัสเซีย, จากภูมิภาค, จากเมือง, จากมหาวิทยาลัย
	ทิศทางของการกระทำจากที่ไหนสักแห่ง + R.p.; ใช้กับกลุ่มคำเดียวกันกับคำบุพบท บน(ดูตารางที่ 43)				กับ โต๊ะ, จากทิศตะวันออก, จากองค์กร, จากการประชุม, จากถนน, จากคณะ, จากที่สูง
	ทิศทางหรือต่ำกว่าใครบางคนบางสิ่งบางอย่าง + ตามลำดับ V.p. และอื่นๆ.; กับทีพี อาจหมายถึงความใกล้ชิดกับบางสิ่งบางอย่างด้วย				วางไว้ใต้โต๊ะ, นอนอยู่ใต้โต๊ะ, ใกล้เมืองปัสคอฟ, เช่น. ใกล้เมืองปัสคอฟ
	การอยู่เหนือ เหนือใครบางคน บางสิ่งบางอย่าง + ฯลฯ				เครื่องบินเหนือเมือง, โคมไฟเหนือโต๊ะ
ก่อน	การอยู่ห่างจากด้านหน้าของบางสิ่งบางอย่าง ตรงข้ามกับบางสิ่งบางอย่าง		ต่อหน้าใคร (อะไร?)		ต่อหน้านักสู้, หน้าอาคาร
	อยู่อีกด้านหนึ่ง ข้างหลังใครบางคน บางสิ่งบางอย่าง หรือรอบๆ บางสิ่งบางอย่าง + ฯลฯ ทิศทางอีกด้านหนึ่งของบางสิ่งบางอย่าง + V.p.				มีสวนหลังบ้าน, ทุกคนนั่งอยู่ที่โต๊ะ, เดินทางออกนอกประเทศ

คำบุพบทสามารถสื่อถึงความแตกต่างเชิงพื้นที่ที่ละเอียดอ่อนได้ เช่น: - มีชีวิตที่ดี! ตอนนี้บ้านของคุณ บนขอบ , ไม่ใช่ด้วย ขอบ! - ป้าอารีน่าหัวเราะขณะเดินเข้าประตู[บุรุษไปรษณีย์] และเขย่านิตยสารเล่มใหม่(V. Fedorov). นี่คือการรวมกันที่สำคัญ-บุพบทด้วย ขอบเกี่ยวข้องกับคำพูดที่ว่า บ้านของฉันอยู่ริมสุด, เช่น. นอกเหนือจากเรื่องทั่วไปและการรวมกันระหว่างสาระสำคัญและบุพบท บนขอบ(หมู่บ้าน) ในความหมายที่แท้จริง

• 2. ความสัมพันธ์ชั่วคราวแสดงด้วยคำบุพบทจำนวนมาก ในตาราง 45 อธิบายความหมายและการใช้คำที่พบบ่อยที่สุด
• 3. ความสัมพันธ์แบบมีเงื่อนไขและชั่วคราว เหล่านั้น. เงื่อนไขที่มีความหมายแฝงชั่วคราว แสดงเป็นคำบุพบทที่ + P.p. (เมื่อดำเนินการการแข่งขัน จะต้องแสดงให้เห็นความเป็นกลางสูงสุดในส่วนของคณะกรรมการ).
• 4. ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ แสดงโดยใช้คำบุพบทจาก, เพราะว่า, ขอบคุณ, จาก, ก่อน, กับ, เนื่องจาก, ผลที่ตามมา, เนื่องจาก, เช่นเดียวกับการผสมผสานบุพบทภายใต้อิทธิพล (อยู่ภายใต้อิทธิพล), ได้รับอิทธิพล

ตารางที่ 45.คำบุพบทแสดงความสัมพันธ์ชั่วคราว

คำบุพบท	ความหมายของคำบุพบท	ตัวอย่างการใช้งาน
วี, ใน	ระบุวันในสัปดาห์ + V.p.; ระบุเดือน + pp; เราระบุปี + pp; ระบุชั่วโมง + V.p.	การชุมนุมเกิดขึ้น ในวันพุธ (ในวันพฤหัสบดีวันอาทิตย์ ); ฝนตกหนักมาก ในเดือนมิถุนายน (ในเดือนสิงหาคม กันยายน); A.S. Pushkin ถือกำเนิด ในหนึ่งพันเจ็ดร้อยเก้าสิบเก้า;มีคนโทรหาฉัน เวลาบ่ายโมงคืน (เวลาบ่ายสองโมง, เวลาห้าโมงเย็น )
ในระหว่าง, ในระหว่าง, ต่อศตวรรษ	ระบุระยะเวลาที่ดำเนินการ + R.p.	ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงของการปฏิวัติในสังคมเปลี่ยนแปลงไปมาก ในระหว่างมีเหตุการณ์ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นระหว่างการอภิปราย ใน ศตวรรษความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทำให้ปัญหาสิ่งแวดล้อมรุนแรงขึ้น
ในระหว่าง (อย่างต่อเนื่อง), กำลังดำเนินการ, ในระหว่าง	กำหนดช่วงเวลาที่ดำเนินการ + R.p.	ระหว่างวันสภาพอากาศเปลี่ยนแปลงหลายครั้ง อยู่ระหว่างดำเนินการ (อยู่ระหว่างดำเนินการ) การรณรงค์การเลือกตั้ง ผู้สมัครรับตำแหน่งผู้แทนได้พูดคุยกับโปรแกรมของพวกเขา
	ระบุระยะเวลาที่การดำเนินการเสร็จสิ้น + V.p.	ด้านหลัง ปีเด็กโตขึ้นมาก โคลนฤดูใบไม้ผลิ ต่อคืนปกคลุมไปด้วยน้ำแข็งบางๆ(ด. มามิน-สีบีรยัก)
	ระบุช่วงเวลาที่ดำเนินการหรือจัดเก็บผลลัพธ์ + V.p.	สภาสหพันธ์แห่งการประชุมครั้งแรกได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งหนึ่งวาระ เป็นเวลาสองปี
	ระบุเวลาเริ่มต้นของการกระทำ + R.p.	ชาวรัสเซียทุกคนรู้จักบทกวีของเขา จากโรงเรียน (เอ็น. ทิโคนอฟ)
	ระบุระยะเวลาสุดท้ายของการกระทำ + R.p.	บางครั้งฉันก็อยากมีชีวิตอยู่ มากถึง 120 ปี (K. Paustovsky)
	ระบุช่วงเวลาที่ดำเนินการ + D.p.	มา ภายในเก้าชั่วโมง; โดยช่วงเย็นมันเริ่มหนาว
ผ่าน	ระบุเวลาที่สิ้นสุดการดำเนินการ + V.p.	ในไม่กี่นาทีได้ยินเสียงฝีเท้า, และ Anna Mikhailovna ก็เข้ามาในห้อง (ใน.โคโรเลนโก)
หลังจาก	บ่งบอกถึงบางสิ่งที่ลงท้ายด้วยการกระทำ + R.p.	หลังโรงละครเราตัดสินใจเดินเล่นรอบเมือง พบกันใหม่ หลังจากวันหยุด; การประชุม หลังจากแยกทางกัน
ก่อน	หมายถึงเวลาก่อนบางสิ่ง + ฯลฯ	ก่อนสอบครูให้คำปรึกษา เดิน ก่อนนอน
วันก่อน	ระบุวันก่อนบางสิ่ง + R.p.	เนื่องในวันหยุดฉันได้รับโทรเลขจากเพื่อน ประเทศ วันก่อนใหม่ การเลือกตั้ง

คำบุพบท จาก+ รป. และ โดย+ ดี.พี. แตกต่างในเรื่องนั้น จากใช้เพื่อระบุสาเหตุที่สามารถควบคุมได้ และโดย- ในกรณีที่ไม่มี ( กระทำไปด้วยความประมาท - ด้วยความประมาทเลินเล่อ). ข้ออ้าง จาก+ รป. และจาก + ร.พ. ส่วนใหญ่มักจะแตกต่างกันในเรื่องนั้น จากใช้กับคำกริยาที่แสดงถึงสถานะคงที่ ( เงียบไปเพราะความกลัว) ก จาก- มีคำกริยาแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงสถานะของนักแสดง ( หมดความกลัว).

ความแตกต่างระหว่างคำบุพบท ขอบคุณ +ดี.พี. และ เพราะว่า+ รป. คือว่า ขอบคุณใช้เพื่อแสดงเหตุผลที่มีผลดีต่อบางสิ่งบางอย่าง ( ขอบคุณการแสดงที่ประชุมมีมติรับรองมติของกรรมการ) ก เพราะว่า- เพื่อระบุเหตุผลที่ส่งผลเสียต่อบางสิ่ง ( เพราะประสิทธิภาพการทำงานมติของกรรมการไม่ได้รับการรับรองในที่ประชุม).

ความแตกต่างระหว่างคำบุพบท โดยและ เพราะว่านั่นคือข้ออ้าง โดยระบุเหตุผลที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมหรือการกระทำของบุคคลและคำบุพบท เพราะว่า- ด้วยเหตุผลที่ไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ ( ตามคำตัดสินเรือ; เนื่องจากขาดวัตถุดิบ).

หลังคำกริยาที่แสดงถึงทัศนคติต่อบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง ( เหมือนความรัก, เคารพ, เกลียด, โกรธ, ขอบคุณ, วิจารณ์) เพื่อระบุเหตุผลของความสัมพันธ์โดยเฉพาะ จะใช้โครงสร้างที่มีคำบุพบท ด้านหลัง (ผู้คนเคารพเขา เพื่อความเป็นกลาง. -ประชาชนได้รับความนับถือ เขาเพื่อสิ่งนั้น ,ว่าเขามีวัตถุประสงค์ ).

คำบุพบท เนื่องจาก, ผลที่ตามมา, ในการเชื่อมต่อกับเช่นเดียวกับการรวมคำบุพบท ภายใต้อิทธิพล (อิทธิพล), ได้รับอิทธิพลเป็นหนอนหนังสือโดยธรรมชาติ ทั้งหมดยกเว้นข้ออ้าง ในการเชื่อมต่อกับพวกเขาต้องการ R.p. ตามหลังพวกเขาเอง

หลังจากใช้คำบุพบทที่เกี่ยวข้องกับแล้ว ฯลฯ (เนื่องจากแข็งแกร่ง ความแห้งแล้งการเก็บเกี่ยวในปีนี้ต่ำกว่าปกติ อันเป็นผลมาจากการรับบุตรบุญธรรม มาตรการผลกระทบของภัยแล้งมีน้อยมาก ภายใต้ โดยการกระทำของความร้อนโลหะเริ่มละลาย อิทธิพลจากสิ่งที่ฉันอ่านชายหนุ่มคิดถึงความหมายของชีวิตมากขึ้น ในการเชื่อมต่อกับการมาถึงธงถูกแขวนไว้ตามถนนในเมืองสำหรับคณะผู้แทนจากต่างประเทศ).

5. ความสัมพันธ์เป้าหมายแสดงด้วยคำบุพบท สำหรับ, ด้านหลัง, เพื่อที่จะ, โดยมีจุดประสงค์ของเป็นต้น ในคำพูดธรรมดาจะใช้คำบุพบท สำหรับ+ รป. ( ทุกคนมีสิทธิที่จะเชื่อมโยง สำหรับยามความสนใจของพวกเขา).

ในคำพูดภาษาพูดสามารถใช้คำบุพบทได้ ด้านหลัง (ไปที่ร้านในขณะที่คุณหิว) ซึ่งรวมกับกริยาของการเคลื่อนไหวเท่านั้น ( เดิน, วิ่งหนีฯลฯ)

คำบุพบทเป็นเรื่องปกติสำหรับคำพูดในหนังสือ เพื่อที่จะและด้วย วัตถุประสงค์.พวกเขาแตกต่างกันตรงที่คำแรกจะรวมกับคำนามทางวาจาเท่านั้น (in วัตถุประสงค์ในการศึกษา, เช็ค, การชำระบัญชี) และอย่างที่สอง - ด้วยคำนามทางวาจา (ด้วย วัตถุประสงค์ของการศึกษา, เช็ค, การชำระบัญชี) และด้วยอนันต์ (with วัตถุประสงค์ของการศึกษา, ตรวจสอบ, เซ้ง).

• 6. ความสัมพันธ์ที่เข้ากันได้ แสดงด้วยคำบุพบทด้วย, ร่วมกับ + ฯลฯ (ตามมาติดๆ กับอันแรก กระท่อม , เขาหันเหไปทางสวนผักอย่างเฉียบขาด ดี. กริโกโรวิช; กลิ่นหญ้าและหินเปียกฟุ้งไปทั่วห้อง พร้อมกับเสียงนก เค. เปาสโตฟสกี้).
• 7. ความสัมพันธ์ของวัตถุแสดงได้ด้วยคำบุพบทหลายคำ เช่น คำบุพบท about + P.p. ค่อนข้าง+ รป. เกี่ยวกับ + V.p. ซึ่งบ่งบอกถึงวัตถุประสงค์ของคำพูดและความคิด และอันแรกมีลักษณะเป็นกลาง ประการที่สองคือหนอนหนังสือ ประการที่สามเป็นภาษาพูด ( การอภิปรายเป็นเรื่องเกี่ยวกับต่อไป วิธีการพัฒนาเศรษฐกิจ - (ค่อนข้างไกลออกไป วิธีการพัฒนาเศรษฐกิจ); ศิลปินรุ่นเยาว์มักจะร้องเพลง เกี่ยวกับความรัก ); ข้ออ้าง ถึง +วี.พี. ( เพื่ออะไร?) หรือ ป.ล. ( บนอะไร?) เมื่อกำหนดให้ขนส่งเป็นวิธีการขนส่ง ( โดยรถรางคุณสามารถเดินทางไปยังส่วนต่างๆ ของเมืองได้). อย่างไรก็ตาม หากสิ่งที่หมายถึงนั้นไม่ใช่สิ่งบ่งชี้ประเภทของการขนส่ง แต่เป็นเพียงทิศทางไปสู่บางสิ่งบางอย่างและสถานที่กระทำของบางสิ่งบางอย่าง คำบุพบทก็จะถูกใช้เป็นกฎทั่วไป วี+ วี.พี. ( เข้าไปในอะไร?) และ ป.ล. ( ในอะไร?) (บนรถรางมันคับแคบและอับชื้น).

ตัวอย่างการใช้คำบุพบทอื่นที่แสดงถึงความสัมพันธ์ของวัตถุ: ญาติของเจ้าบ่าว, ตามข้อตกลง , นำวอดก้าสามแก้วมา(ม. โชโลคอฟ) ; กองบัญชาการแนวรบด้านใต้พัฒนาขึ้น, ตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชา, แผนการต่อต้าน(เค. เฟดิน) ; ทุบกระจก- มีปัญหา (เค. ไซมอนอฟ) ; Alexey ได้ร่างคู่ต่อสู้ของเขาทางจิตใจแล้วและ, โดยไม่ละสายตาจากผู้อื่น, รีบเร่ง บนเขา(บี. โพลวอย).

• 8. ความสัมพันธ์เชิงเปรียบเทียบแสดงด้วยคำบุพบท วี+ V.p., s + R.p., ชอบ+ รป. ( ลูกชายเป็นทุกอย่าง เหมือนพ่อของฉัน , ความสูง จากเขา , รูป เหมือนตุ๊กตาสัตว์ ).
• 9. ความสัมพันธ์ของเครื่องมือกับการกระทำจะแสดงด้วยคำบุพบท บน+ ป.ล. ด้วยความช่วยเหลือ(กับ ด้วยความช่วยเหลือ) + รป. โดย+ รป. ( เล่น บนกีตาร์ , เปิด ด้วยความช่วยเหลือ (โดยใช้ )สำคัญ , แก้ไขปัญหาโดย โหวต. พุธ: โครงสร้างที่ไม่ใช่บุพบท เปิดด้วยกุญแจ, ตัดสินใจด้วยการลงคะแนนเสียง).
• 10. ความสัมพันธ์ของแหล่งข้อมูลกับการดำเนินการระบุด้วยคำบุพบท จาก, ใช่ +รป. คำนามเคลื่อนไหว (เกี่ยวกับ นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการโอนแบบทดสอบ จากอาจารย์; สอบถามตารางเวลาครับ ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ ). ขณะเดียวกันก็มีข้ออ้าง จากใช้เมื่อนักแสดงมีทัศนคติที่ไม่โต้ตอบต่อแหล่งข้อมูลและคำบุพบท - เมื่อมีทัศนคติที่กระตือรือร้น ความสัมพันธ์ของแหล่งที่มาของข้อมูลกับการกระทำสามารถระบุได้ด้วยคำบุพบท จาก+ รป. คำนามที่ไม่มีชีวิต ( พนักงานทราบข่าวนี้ จากการสนทนาหัวหน้า.พ.: พ เจ้านาย, จากเจ้านาย).
• 11. ความสัมพันธ์ที่กำหนดจะถูกระบุโดยคำบุพบท วี-ฉัน- วี.พี. โดย+ ดี.พี. (เรือ ปริมาตรสองลูกบาศก์เดซิเมตร - ในคำพูดระดับมืออาชีพในกรณีนี้จะใช้โครงสร้างที่ไม่ใช่บุพบทซึ่งมีลักษณะเป็นภาษาพูด: ปริมาณ สองลูกบาศก์ เดซิเมตร; ประสบการณ์การผสมพันธุ์ผักต้น- การสร้างบุพบทนี้เป็นลักษณะเฉพาะของรูปแบบธุรกิจอย่างเป็นทางการ ตรงกันข้ามกับการก่อสร้างที่ไม่ใช่บุพบท ประสบการณ์การผสมพันธุ์ ซึ่งเป็นกลาง)
• 12. ความสัมพันธ์ของการมอบหมายงาน ถูกระบุด้วยคำบุพบทที่ตรงกันข้ามกับ +D.p., แม้ว่า + V.p. (ตรงกันข้ามกับการคาดการณ์วันหยุดสุดสัปดาห์ไม่มีฝนตก แม้จะเหนื่อยล้าก็ตามนักเดินทางยังคงเดินต่อไปอย่างไม่หยุดพัก).

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำบุพบท

แผนการวิเคราะห์: 1. ส่วนหนึ่งของคำพูด ค่าทั่วไป. 2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา: ง่ายหรือประกอบ; อนุพันธ์หรือไม่ใช่อนุพันธ์

ตัวอย่างการวิเคราะห์ การแข่งขันจัดขึ้นที่สนามกีฬาและในสระว่ายน้ำ

การวิเคราะห์ช่องปาก บนและ วี- คำบุพบท 1. ทำหน้าที่เชื่อมโยงคำหลัก ผ่านด้วยคำนามขึ้นอยู่กับ สนามกีฬาและ สระน้ำในหน้า 2. มีลักษณะทางสัณฐานวิทยา - คำง่าย ๆ ไม่ใช่คำดัดแปลงและไม่เปลี่ยนแปลง

การวิเคราะห์ที่เป็นลายลักษณ์อักษร บนและ วี- คำบุพบท 1. จัดขึ้นที่สนามกีฬาและในสระน้ำ(ป.ล.). 2. Morph การจดจำ: เรียบง่าย ไม่ออกเสียง เปลี่ยนแปลงไม่ได้