สรุปความบันเทิงในรายการจูเนียร์กรุ๊ปสปริงครั้งที่ 2 สถานการณ์ความบันเทิงฤดูใบไม้ผลิในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง

สถานการณ์บันเทิง “Meeting of Spring”

สำหรับเด็กกลุ่มรองที่สอง

เนื้อหาของโปรแกรม:

กระตุ้นอารมณ์เชิงบวกจากเกมร่วมกัน (ดนตรี ความกระตือรือร้น ความคิดสร้างสรรค์) ปลูกฝังความสนใจในเนื้อหาที่รับรู้ พัฒนาจินตนาการ จินตนาการ และการคิดเชิงตรรกะต่อไป

งานเบื้องต้น:

การตรวจสอบภาพประกอบการนำเสนอในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ผลิ" การอ่านและท่องจำบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ผลิ เกมพัฒนาจินตนาการตามฤดูกาล การตรวจสอบสภาพอากาศ ด้านหลังท้องฟ้า ด้านหลังหิมะ ด้านหลังต้นไม้ นก; สำหรับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่มีลักษณะเฉพาะของการเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิ - น้ำแข็งย้อย, ธารน้ำแข็ง, แผ่นน้ำแข็งที่ละลายแล้ว

ความคืบหน้าของความบันเทิง:

สู่เพลง “ตะวันมีเพื่อน” ดนตรี. อี. ทิลิชีวา เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงที่ตกแต่งแล้ว

ผู้นำเสนอ.

กระแสน้ำไหลเชี่ยวในหุบเขา

มีนกบินมาจากทางใต้

พระอาทิตย์กำลังอบอุ่นในตอนเช้า

ที่จะมาเยือนเรา...

เด็ก.ฤดูใบไม้ผลิ!

ลูกคนแรก.

ทำไมทุกอย่างถึงเปลี่ยนไป?
ทำไมทุกอย่างถึงเปล่งประกาย?

คุณหัวเราะและร้องเพลงไหม?
บอกฉันทีว่ามีเรื่องอะไร?

ลูกคนที่สอง.

มันง่ายมากที่จะเข้าใจ -
ฤดูใบไม้ผลิมาหาเราอีกครั้ง!
เราดีใจ ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว!
ธรรมชาติได้ตื่นขึ้นจากการหลับใหลในฤดูหนาว

ลูกคนที่สาม.

เสียงหยดสามารถได้ยินได้ทุกที่

เราเหนื่อยกับพายุหิมะ

นกโฉบอยู่เหนือ

เราจะร้องเพลงดังเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

เด็กๆ ร้องเพลงเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ “ดวงอาทิตย์มีเพื่อน” โดย E. Tilicheeva

ผู้นำเสนอ.

เด็กๆ มีความสุขกับฤดูใบไม้ผลิ

ให้ดวงอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้ายิ่งขึ้น

พวกเขาเต้นรำมาตั้งแต่เช้า

เด็กๆ อยู่ในงานปาร์ตี้

เด็ก ๆ แสดงการเต้นรำรอบ "ฤดูใบไม้ผลิมาหาเราอีกครั้ง" โดยรำพึง เอ็ม. ซิโดโรวา .

ผู้นำเสนอ.

เราทุกคนไปที่ป่าฤดูใบไม้ผลิกันเถอะ

ที่ซึ่งมีปาฏิหาริย์อันอัศจรรย์มากมาย

ตามฉันมาอย่าล้าหลัง

และเดินอย่างร่าเริงมากขึ้น

เด็กๆ เดินตามครูไปรอบๆ ห้องโถง การเล่นคำ :

มือขวาอันนี้. มือซ้าย
ด้านขวามือเป็นพื้นที่โล่งอันเงียบสงบ
มีแม่น้ำไหลเชี่ยวอยู่ซ้ายมือ
เราหันหลังกลับและตอนนี้ -
ทุกอย่างกลับกลายเป็นอย่างอื่น!
ด้านซ้ายเป็นทุ่งโล่งอันเงียบสงบ
ขวามือเป็นแม่น้ำไหลเชี่ยว
เธอกลายเป็นคนถูกจริงๆเหรอ?
มือซ้ายของฉัน?
เราหันกลับมาและดูเถิด -
ทุกอย่างกลายเป็นอย่างอื่นไป

ผู้นำเสนอ.เราจึงมาถึงป่าฤดูใบไม้ผลิ สู่ที่โล่งอันสวยงาม โอ้ที่นี่ช่างสวยงามจริงๆ!

การฝึกหายใจ “โอ้ ได้กลิ่นอะไรเช่นนี้!”

เสนอกลิ่นของฤดูใบไม้ผลิ: อากาศ หญ้า ดอกไม้ดอกแรก.

หายใจเข้าลึกๆ หายใจออกช้าๆ สูดดม - หายใจสั้น ๆ สองสามครั้ง หายใจออกยาวพร้อมคำว่า "อา!"

ผู้นำเสนอ. พวกคุณ ฉันคิดว่าฉันได้ยินเสียงของใครบางคน มาฟังกันดีกว่า

หมีเข้ามา.

หมี.

โดยไม่จำเป็นและไม่ต้องกังวล
ฉันนอน นอนในถ้ำของฉัน
นอนหลับตลอดฤดูหนาวจนถึงฤดูใบไม้ผลิ
และฉันเห็นความฝันหลากสี
ทันใดนั้นฉันก็ตื่นขึ้นมาและได้ยินเสียง: หยด... ช่างหายนะ!
เขาใช้อุ้งเท้าคลำในความมืดแล้วกระโดดขึ้น - มีน้ำอยู่รอบตัว!
แล้วเขาก็รีบออกไปข้างนอก น้ำท่วม. ไม่มีเวลานอน!
ฉันออกไปแล้วเห็น: แอ่งน้ำ!
หิมะกำลังละลาย
ฤดูใบไม้ผลิมา!

ผู้นำเสนอ. สวัสดีมิเชนก้า! สวัสดีตอนบ่าย

ถึงเวลาตื่นแล้ว - ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว!

หมี.สวัสดีเด็กๆ! เล่นกับฉัน.

มีการเล่นเกมกลางแจ้ง "Bear and the Bees" นาซาอูเลนโก.

ผู้นำเสนอ.

อย่าโกรธนะมิเชนกาหมี

ฤดูใบไม้ผลิกลับมาอีกครั้งและนำความอบอุ่นมาด้วย

ผึ้งตื่นแล้ว - พวกมันจะเก็บน้ำผึ้ง

ผลเบอร์รี่จะเติบโตในป่า - คุณจะอิ่ม!

แล้วเด็กๆ จะวิ่งไปเคลียร์ ร้องเพลง เล่น เต้นรำ -

เพลิดเพลินไปกับฤดูใบไม้ผลิ!

หมี.ขอบคุณพวกคุณที่เล่นกับฉัน เดินต่อไปตามเส้นทาง คุณจะได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมาย...

ผู้นำเสนอ.

เส้นทางนำเราเข้าไปในป่า

มันเต็มไปด้วยความอัศจรรย์อันน่าอัศจรรย์

ฟังนะ ที่นั่นมีเสียงนกร้อง

นกกลับมาหาเราอีกครั้ง

เสียงนกร้องดังขึ้น ฤดูใบไม้ผลิและฤดูหนาวเข้ามาในห้องโถง

ฤดูใบไม้ผลิ.

ลาก่อนฤดูหนาว ถึงเวลาที่คุณต้องจากไปแล้ว

ถึงตาฉันแล้ว ฉันไม่ได้ไปที่นั่นมาทั้งปีแล้ว

ฤดูหนาว.

ฉันจะไม่ยอมให้คุณเข้าไป Spring ฉันจะหอนและผิวปาก

ฉันจะเรียกพายุหิมะมาหาฉันแล้วฉันจะขับไล่คุณออกไป

ฤดูใบไม้ผลิ.

คุณไม่ควรโกรธเลย

คุณน้องสาวผิด

ถ้าฉันไม่ปรากฏตัว

แล้วหญ้าก็ไม่โต

นกกิ้งโครงไม่ได้มาหาเรา

พวกเขาไม่ได้กลับคืนสู่ดินแดนบ้านเกิดของตน

ฤดูหนาว.

นี่มันอะไรกันจริงๆ?

คุณมักจะทะเลาะกับฉันเสมอ

ฉันเป็นคนผมฟูและขาว

ฉันน่ารักสำหรับเด็กๆ!

ฉันปล่อยให้พวกเขาขี่

ทั้งบนสไลเดอร์และบนน้ำแข็ง

ฉันต้องการที่จะอยู่

ฉันจะไม่ออกจากที่นี่

ฤดูใบไม้ผลิ.

คุณน่ารัก ส่วนฉันก็สวยกว่า

ฉันเบากว่าและอุ่นกว่า

จนเมล็ดข้าวเริ่มสุก

ฉันอยากจะทำให้โลกอบอุ่น

ฉันจะมาแทนที่คุณ

ฉันนำผักใบเขียวสดมา

ฉันจะตกแต่งต้นไม้ทั้งหมด -

ในสวนป่าสวนสาธารณะและป่าไม้

ฤดูหนาว.

ฉันจะฟาดคุณและทำให้ตกใจด้วยพายุหิมะ

ฉันจะแช่แข็งคุณและขับไล่คุณออกไปจากที่นี่

ฤดูใบไม้ผลิ.

ผู้คนต่างรอฉันมานานแล้ว

พวกเขาเปิดหน้าต่างให้ฉัน

สู่ทุกเมือง สู่ทุกภูมิภาค

ฉันนำเดือนพฤษภาคมที่เบ่งบาน

ผู้นำเสนอ.

ใครเป็นคนเริ่มข้อพิพาทนี้?

ตั้งชื่อน้องสาวสองคน

เด็ก. ฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ

ผู้นำเสนอ.

เด็ก ๆ ที่คุณอยากจะจากไป -

ฤดูหนาวพายุหิมะหรือฤดูใบไม้ผลิที่อบอุ่น?

เด็ก.ฤดูใบไม้ผลิ.

วินเทอร์โกรธจัดและออกจากห้องโถงไป

ฤดูใบไม้ผลิ.

สวัสดีเพื่อนของฉัน,

ฉันดีใจที่ได้พบคุณทุกคน

ฉันอยู่ในป่ามานานแล้ว

ฉันนำความสุขและความอบอุ่นมาให้

สว่างกว่า แดดส่อง!

หญ้าเริ่มเขียวขึ้น!

ร้องเพลงให้เราฟังหน่อยสตรีม!

ทุกคนจะได้ผูกมิตรกับสปริง!

ผู้นำเสนอ.ฤดูใบไม้ผลิ ลูก ๆ ของเราดีใจที่ได้พบคุณ

คุณมาแล้ว

และมันก็นำมาซึ่งความสนุกสนาน

พระอาทิตย์แจ่มใสส่องแสง

เฉลิมฉลองวันหยุดของเรากับเรา!

มีการแสดงเต้นรำแห่งสายน้ำ

ฤดูใบไม้ผลิ.ทำได้ดีมากเด็กๆ และตอนนี้ฉันเสนอให้เล่นกับกระต่ายแดดจ้าที่มองเข้าไปในห้องโถงของเรา

กำลังเล่นเกม "Sunny Bunny"

กระต่ายมองเข้าไปในดวงตาของเขา - ปิดตา

วิ่งไปตามแก้มคอ - ลูบไล้

กระต่ายถึงท้องแล้ว - ลูบท้องแล้ว

กระต่ายแดดจ้ารักและกอดรัดคุณ มาทำความรู้จักกับเขากันเถอะ ดีจัง มายิ้มให้กัน

กำลังเล่นเกมกลางแจ้ง "Spring, Red Spring"

ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิสีแดง!

(เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมจับมือกัน)
มาฤดูใบไม้ผลิด้วยความยินดี
ด้วยความยินดี ด้วยความยินดี

(ไปทางอื่น)
ด้วยความเมตตาอย่างยิ่ง:
ด้วยผ้าลินินทรงสูง

(หยุด ยกแขนขึ้น ยืนขึ้น หายใจเข้า)
ด้วยหยั่งรากลึก

(หมอบ แขนท่อนล่าง หายใจออก)
พร้อมขนมปังมากมาย

(จับมือกันวิ่งเป็นวงกลม)

ฤดูใบไม้ผลิ.เด็ก ๆ เดาปริศนาของฉัน

แขวนอยู่นอกหน้าต่าง
กระเป๋าเป็นน้ำแข็ง
มันเต็มไปด้วยหยด
และมันมีกลิ่นเหมือนฤดูใบไม้ผลิ
(น้ำแข็ง)

ผู้นำเสนอ.เมื่อน้ำแข็งจำนวนมากละลายพร้อมกันบนถนน มันจะกลายเป็นหยดน้ำ

ยิมนาสติกนิ้ว “หยด-หยด-หยด แหวนหยด”

Drip-drip-drip - หยดน้ำดังขึ้น

เมษายนมาหาเราแล้ว
(เด็ก ๆ ตีกลองบนโต๊ะเลียนแบบการเล่นเปียโน)

ฤดูใบไม้ผลิ.ขอบคุณพวกคุณสำหรับการเต้นรำและเพลง
ฉันพบว่ามันทั้งสนุกและน่าสนใจ
ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณทุกคนในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิ
ฉันขอให้คุณแสงแดดความอบอุ่นและแสงสว่าง!
ได้รับการรักษา!

ผู้นำเสนอ. เรามาถึงแล้วในวันฤดูใบไม้ผลิ -

มาเต้นและร้องเพลงด้วย!

นาตาลียา ลิตวิโนวา
ดนตรีและความบันเทิงภายในภาคสอง กลุ่มอายุน้อยกว่า"ฤดูใบไม้ผลิ - แดง"

ความบันเทิงทางดนตรีและสันทนาการ

เวลา 2 กลุ่มอายุน้อยกว่า« เวสนา-คราสนา»

จัดทำโดยอาจารย์ MBDOU « โรงเรียนอนุบาลเบอร์ 24"ลิทวิโนวา นาตาเลีย อเล็กซานดรอฟนา

เป้า: สร้างอารมณ์สนุกสนานให้กับเด็กๆ

งาน:

1. ขยายความรู้และแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา

2. กระตุ้นการพูดและ กิจกรรมมอเตอร์เด็ก;

3. พัฒนาความสนใจทางการได้ยินและการมองเห็น ความทรงจำ การหายใจ ความรู้สึกของจังหวะ จังหวะ;

4. สร้างท่าทางที่ถูกต้อง ความสามารถในการนำทางในอวกาศ การเคลื่อนไหวเลียนแบบ

5. ส่งเสริมความรู้สึกร่วมกัน ความมุ่งมั่น และความมั่นใจในตนเอง

อุปกรณ์: ห้องโถงตกแต่งด้วยสปริง คุณลักษณะ: ใบไม้สีเขียว, ต้นเบิร์ช, สโนว์ดรอป, แสงอาทิตย์; ริบบิ้นหลากสีและผ้าพันคอสีน้ำเงินสำหรับเด็กแต่ละคน ผ้าสีฟ้าสำหรับสายน้ำ หน้ากากสำหรับ ศีรษะ: เด็กชายนกกระจอก สาวกบ หน้ากากเม่น ร่ม ดอกไม้กระดาษและผีเสื้อ เรือพับกระดาษสี ห่วง

งานเบื้องต้น: การอ่านวรรณกรรมและการฟัง ดนตรีทำงานในหัวข้อ « ฤดูใบไม้ผลิ» ดูภาพที่บรรยายถึงธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิพูดถึง ฤดูใบไม้ผลิ,เกี่ยวกับดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ,สังเกตการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติ,ท่องจำบทกวีเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ผลิ, พระอาทิตย์ , การวาดภาพโดยใช้วิธีแหวกแนว

เด็กเข้าไปข้างล่าง ดนตรีเรียงกันเป็นครึ่งวงกลม

ผู้นำเสนอ: ทำไมพระอาทิตย์ถึงส่องแสงเจิดจ้าและสะอาดหมดจดจากสวรรค์?

ทำไมใบไม้สีเขียวถึงขึ้นโน่นนี่?

ทำไมนกถึงร้องเพลงดังตามกิ่งไม้?

ทำไมสัตว์ในป่าถึงนอนไม่หลับ?

เพราะเธอมาเยี่ยมพวกเราอีกครั้ง ฤดูใบไม้ผลิ!

เพลงเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ผลิ

ลงมาแล้ว เพลงฤดูใบไม้ผลิ.

ฤดูใบไม้ผลิ: สวัสดีทุกคน ฉันอยู่นี่แล้ว ฤดูใบไม้ผลิ.

เธอเดินไปตามพื้นด้วยก้าวอันอบอุ่น

ฉันนำแสงแดดอันร้อนแรงมา

และมันเดินข้ามท้องฟ้าที่สดใส

มันจะเดินข้ามท้องฟ้าจะทำให้โลกอบอุ่น

จะทำให้ทุกคนมีความอบอุ่น

ผู้นำเสนอ: ตอนนี้ลุกขึ้นเต้นรำเป็นวงกลม

ฤดูใบไม้ผลิและยินดีต้อนรับดวงอาทิตย์

การเต้นรำรอบฤดูใบไม้ผลิ (พร้อมริบบิ้นหลากสี)

เด็กๆ นั่งลง

ผู้นำเสนอ: เรายกย่องฤดูใบไม้ผลิเราอ่านบทกวีให้เธอฟัง

เด็ก 1 คน พระอาทิตย์เริ่มทำให้โลกอบอุ่นอีกครั้ง

และ ฤดูใบไม้ผลิ- ความสวยงามกลับมาหาเราอีกครั้ง

2 วัน นกบินร้องเพลง

และน้ำแข็งย้อยก็ละลาย มันไม่ยอมให้เราหลับใหล

ฤดูใบไม้ผลิ: มีกระแสน้ำวิ่ง เขากลั้วคอและกลั้วคอพูดกับตัวเอง

มันจะล้นทุ่งหญ้า

อย่าไปไหนนะเพื่อน!

ออกมาอย่างกล้าหาญกระโดดข้ามลำธารกันเถอะ!

เกม "กระโดดข้ามลำธาร"

ผู้นำปูผ้าสีน้ำเงินลงบนพื้น เด็กๆ กระโดดข้ามไปทีละคน

2-3 ครั้งแล้วนั่งลง

ฤดูใบไม้ผลิ: และตอนนี้เราทุกคนก็กลายเป็นกระแสที่สนุกสนานแล้ว!

เลี้ยวซ้ายและขวาทุกอย่างจะกลายเป็นกระแส!

ทุกคนหยิบผ้าเช็ดหน้าสีน้ำเงินและแสดงการเต้นรำ "ลำธาร"

1.วิ่ง วิ่ง วิ่งนะเด็กๆ

พวกเขาวิ่งวิ่งลำธารวิ่ง

คอรัส:

ฤดูใบไม้ผลิไหลที่นี่และที่นั่น (ฤดูใบไม้ผลิ)

พวกเขาร้องเพลงที่สนุกสนานให้กับลูกหลานของเรา

2.เด็กๆ วิ่ง วิ่ง วิ่ง (วิ่งเป็นฝูงแขนไปด้านข้าง)

ลำธารเริ่มพูดพล่ามพูดพล่ามและพูดพล่าม

คอรัส:

วนไปกับฉัน สตรีมไว ไวไว (ปั่น)

ทำซ้ำตามฉันอย่างรวดเร็ว, เพื่อนตัวน้อย.

3.เด็กๆ วิ่งหนี วิ่งหนี (วิ่งไปรอบๆ โบกผ้าเช็ดหน้า)

กระแสน้ำของเด็กๆ เริ่มไหลรินอย่างสนุกสนานยิ่งขึ้น

คอรัส: เรามารวมตัวกันเป็นวงกลม (รวมตัวกันเป็นวงกลมแล้วทำ) "น้ำพุ")

หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง สาม!

ช่างเป็นน้ำพุขนาดใหญ่จริงๆ! ดูสิ -2 ครั้ง

ผู้นำเสนอ: คุณ ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูใบไม้ผลิ - สีแดงคุณพาใครมาด้วย?

ฤดูใบไม้ผลิ: ฉันมาพร้อมกับผู้ส่งสารในฤดูใบไม้ผลิพร้อมนักร้องที่ร่าเริง

พวกเขาร้องเพลงและจิกหนอนในทุ่งนา

เด็กนก: เราคือนักร้องแห่งป่า แตกต่างเหลือเกิน

ฉันกินทั้งวันและไม่เบื่อเลย

การเต้นรำของนกกระจอก

(ดิสก์ "เต้นนะที่รัก"หมายเลข 2 แก้ไขโดย T. I Suvorova)

ผู้นำเสนอ: คุณ ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูใบไม้ผลิ - สีแดงคุณปลุกใครจากการหลับใหล?

ฤดูใบไม้ผลิ: ฉันปลุกสัตว์ตัวน้อย กบตาโต กบสีเขียว

พวกเขาอ้าปากกว้างและเริ่มส่งเสียงดัง

กบ: เราเป็นเพื่อนสาวร่าเริง เราคือกบเขียว

การเต้นรำของกบ (ตามการเลือกของผู้กำกับเพลง)

ผู้นำเสนอ: คุณ ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูใบไม้ผลิ - สีแดงคุณปลุกใครจากการหลับใหล?

ฤดูใบไม้ผลิ: มีลมหายใจอยู่ในป่า ในฤดูใบไม้ผลิหิมะได้ถอยออกจากเส้นทางแล้ว

ตามเส้นทางป่าแคบๆ เม่นกำลังเดินตื่นขึ้นมา

ผู้นำเสนอ: เม่นเล่นกับเรา รีบตามเราทัน

เล่นกับเม่น

ผู้นำเสนอ: เม่น, เม่นตามทาง, กระทืบ, กระทืบ, กระทืบ

ขาของเขาเมื่อยล้า กระทืบ กระทืบ กระทืบ

เม่น นั่งลงและผ่อนคลาย ดูพวกผู้ชายสิ

(เม่นนั่งลงเด็ก ๆ เต้นรำ)

ดูพวกแล้วตามให้ทัน!

(เม่นไล่ตามเด็ก ๆ )

เด็กๆนั่งลง

ผู้นำเสนอ: คุณ ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูใบไม้ผลิ - สีแดงคุณพาใครมาด้วย?

ฤดูใบไม้ผลิ: ฉันมาเยี่ยมคุณพร้อมกับฝนฤดูใบไม้ผลิ

ผู้นำเสนอ: นี่คือหยด Kapitoshka

พวกเขาส่งเสียงกระทบกันไปตามเส้นทาง

เมฆกำลังใกล้เข้ามา

ฝนเริ่มตกแล้ว!

เกมนิ้ว "ฝนตกทั้งเล็กและใหญ่"

เพื่อให้ได้ท่วงทำนองที่เบาและเงียบสงบในทะเบียนด้านบน เด็ก ๆ แตะฝ่ามืออีกข้างเบา ๆ ด้วยนิ้วข้างเดียว การพิจารณาคดี: "หยดหยดหยด"

เมื่อมีการเปลี่ยนแปลง เพลงดังแตะนิ้วชี้ของคุณบนเข่าของคุณ เกม ซ้ำหลายครั้ง. ต่อไปเราจะแนะนำเสียงพายุฝนฟ้าคะนอง และเด็กๆ ก็คุกเข่าและกระทืบ

ฤดูใบไม้ผลิ: ร้องเพลงเกี่ยวกับฝนให้ฉันหน่อย.

เพลง "ฝน"

(ตามทางเลือกของผู้กำกับเพลงพร้อมระฆังและระฆัง)

ฤดูใบไม้ผลิ: รีบๆ ฝนออกมานะพวกมึง ร่าเริงขึ้น.

เกม "ดวงอาทิตย์และฝน" ฤดูใบไม้ผลิถือร่ม

ผู้นำเสนอ: คุณ ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูใบไม้ผลิ - สีแดงคุณนำอะไรติดตัวไปด้วย?

ฤดูใบไม้ผลิ: ฉันนำดอกไม้มาห่มไว้บนทุ่งหญ้า

(โปรยดอกไม้ข้างใต้. ดนตรี)

ช่วยฉันเร็ว ๆ นี้และจัดดอกไม้

เราจำเป็นต้องตกแต่งเตียงดอกไม้และเชิญผีเสื้อ

เกม "ตกแต่งแปลงดอกไม้"

บนพื้นมีดอกไม้ต้องเก็บเป็นห่วง - นี่คือเตียงดอกไม้ เด็กๆ เก็บดอกไม้ในแปลงดอกไม้

ผู้นำเสนอ: และผีเสื้อก็บินเข้ามานั่งบนฝ่ามือของเรา

เด็ก ๆ จะได้รับผีเสื้อกระดาษสีอ่อนบนฝ่ามือ

เด็กๆออกกำลังกายการหายใจ “เป่าผีเสื้อ”

เด็กเป่าผีเสื้อเพื่อที่จะได้ "บินหนีไป"ไปที่แปลงดอกไม้

เด็กๆนั่งลง

ผู้นำเสนอ: ขอบคุณ, ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงสำหรับการมาเยี่ยมเยียนเรา

ฤดูใบไม้ผลิ: คุณทักทายฉันอย่างใจดี สังเกตฉันด้วยเพลงและการเต้นรำ

ฉันจะให้ของขวัญกับทุกคน ฉันจะไม่กีดกันใคร!

ขอให้มันอยู่ในลำธารและแอ่งน้ำของคุณ

เรือจะหมุน!

เด็กๆ จะได้รับเรือกระดาษสีสันสดใส

ผู้นำเสนอ: เรือวิเศษจริงๆ คุณและฉันจะเล่นกับพวกเขาและปล่อยให้พวกเขาว่ายน้ำอย่างแน่นอน เหล่านี้คือเรือแห่งความสุขของเรา ให้เรือของเราแล่นไปตามสายน้ำแห่งความอ่อนโยน ความห่วงใย และความรัก เอาล่ะ ถึงเวลาบอกลาแล้ว ใน กลุ่มน่าจะกลับมาเร็วๆ นี้.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงในกลุ่มพัฒนาต้น “สปริงเป็นสีแดง”วัตถุประสงค์: เพื่อสรุปและรวบรวมความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ ตั้งชื่อสัญญาณหลักของฤดูใบไม้ผลิ งาน: - เติมเต็มและเปิดใช้งานคำศัพท์

บทคัดย่อกิจกรรมการศึกษาสำหรับองค์กรมหาชน "การพัฒนาคำพูด" ในกลุ่มเตรียมการ "สปริง-แดง"บทคัดย่อกิจกรรมการศึกษาสำหรับองค์กรสาธารณะ “การพัฒนาคำพูด” กับเด็กก่อนวัยเรียนบูรณาการ “สปริง-แดง” (มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง) พื้นที่การศึกษา: สังคมและการสื่อสาร

บทคัดย่อ GCD โลกรอบตัว “สปริงแดงมาแล้ว” ในกลุ่มรุ่นพี่หัวข้อ: “น้ำพุสีแดงมาแล้ว” วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงและจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ คุณสมบัติลักษณะฤดูใบไม้ผลิ. วัตถุประสงค์: การศึกษา: รวบรวม

สรุปกิจกรรมการศึกษาพัฒนาการพูดในกลุ่มกลาง “สปริงแดง มาเร็วๆ นี้!”เป้าหมาย: พัฒนาการพูดที่สอดคล้องกันในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ผลิ" เนื้อหาของโปรแกรม: - เรียนรู้การเลือกคำจำกัดความของคำสำหรับคำนาม - เรียนรู้ที่จะตอบ

ด้านบนมีเมฆยิ้มอยู่หลายก้อน

เด็ก ๆ จับมือกันวิ่งเข้าไปในห้องโถงแล้วยืนเป็นครึ่งวงกลม

เด็ก 1 คน:

ดอกไม้กำลังบานอยู่แล้ว

ทุกคนมีความสุขกับแสงแดดและฤดูใบไม้ผลิ

และรังสีเมย์ก็บินไป

ด้วยการกลืนอย่างร่าเริงกับฉัน

ลูกคนที่ 2: วันนี้เป็นวันหยุดของดวงอาทิตย์และฤดูใบไม้ผลิ

ไม่มีวันหยุดที่วิเศษอีกต่อไป!

มาเฉลิมฉลองวันหยุดกันเถอะ

บทเพลงอันไพเราะ!

การเต้นรำรอบ "Vesnyanka"

ผู้นำเสนอ: วันนี้เราจะออกเดินทางที่น่าตื่นเต้นไปยัง Bell Glade ที่ซึ่งผึ้งมายาอาศัยอยู่ เธอเป็นคนบันเทิง เธอชอบร้องเพลงเล่น เธอมีเพื่อนมากมาย ฉันสงสัยว่าเธอใช้ชีวิตอย่างไรหลังจากฤดูหนาวอันยาวนาน? และเราจะไปที่นั่นด้วยรถบัสแสนสนุก

เพลงเกม "รถบัส"

ผู้ดำเนินรายการ: เราอยู่ที่นี่ (เล่นดนตรี) พวกคุณไม่คิดว่าจะมีใครมาที่นี่เหรอ? ปรากฏขึ้นนางฟ้า ไลแลค

นางฟ้า: ฉันชื่อนางฟ้าไลแล็ค นายหญิงของสถานที่เหล่านี้ และฉันดีใจมากที่มีแขกมาพัก

ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีนางฟ้า เรามาเยี่ยมคุณเพื่อพบกับผึ้งมายา ไม่รู้ว่าเธออยู่ที่ไหน?

นางฟ้า : ผึ้งมายาอาศัยอยู่ในดอกไม้ที่สวยงามขนาดใหญ่ที่มีลักษณะเช่นนี้ดอกกุหลาบ อีกอย่าง ฉันก็ต้องเห็นผึ้งมายาด้วย ฉันต้องกดกริ่งวิเศษของเธอสักครั้ง แล้วเธอก็จะบินทันที (เรียกผึ้งมายาบินตามเสียงเพลง)

มายาเดอะบี : สวัสดี ฉันอยู่นี่แล้ว!

สวัสดีฤดูใบไม้ผลิกับคุณเพื่อน ๆ ! (หันไปหาทุกคน)

ฉันรอฤดูใบไม้ผลิมานานเท่าไหร่แล้ว?

หญ้าฤดูใบไม้ผลิสด

การมาถึงของนก เสียงพึมพำของแม่น้ำ -

จะไม่พรากจากกันตลอดไป!

นางฟ้า : ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณ

มายา: พวกคุณมาเยี่ยมฉันเหรอ? (ตอบ) ไชโย! (ปรบมือ) ดังนั้นเราจะทำเล่น , มีความสุข!

ผู้ดำเนินรายการ: ดีใจมากที่เราได้พบคุณมายา! หนุ่มๆ อยากเล่นและสนุกสนานในทุ่งหญ้า Kolokolchikovaya ของคุณจริงๆ

นางฟ้า : มายา สาวๆ ผึ้งรู้จักเพลงนี้ และตอนนี้พวกเขาจะร้องเพลงกับคุณ

บทเพลงแห่งผึ้ง - สาวๆ ร้องเพลง

เล่นเกมที่คุณชื่นชอบกับพวก! ฉันกับคุณและดอกไม้ นำมา (วางแบนดอกไม้ )

- ผีเสื้อมาแล้ว -

ความงาม. ที่-

สีสันสดใส,

ทาสีปีก..

พวกมันบินอยู่เหนือ -

ถึง ดอกไม้ ตก.

เกม "ผีเสื้อและดอกไม้"

(สำหรับเสียงเพลงเด็ก ๆ - ผีเสื้อ "บิน" กระจัดกระจาย ในตอนท้ายของเพลงผีเสื้อต่างก็หยุดอยู่ใกล้ดอกไม้ แต่สี สลายตัวเป็นลูกเดียวน้อยกว่าจำนวนลูก)

นางฟ้า : เราอาศัยอยู่ที่นี่บนขอบฟ้าที่มีแดด - มีแฟนสองคน พวกเขาเป็นเพื่อนกับผึ้งมายา สองสีเขียวกบ สองคนช่างพูดจาแย่มาก

กบสองตัว - เด็กผู้หญิง - กระโดดออกมาจากหลังรั้ว

ที่ 1: ควา! ควา! ควา! บรี-เค-เค้ก!

วันนี้ฉันอบคัพเค้ก

ฉันขอเชิญชวนเพื่อนๆ ทุกคน

รักษาฉันด้วยยุง!

ประการที่ 2: เรากินกันในหนองน้ำ ร้องเพลงเกี่ยวกับธรรมชาติ

ควา! มันวิเศษมากที่ได้อาศัยอยู่ในหนองน้ำ ที่ที่ดีกว่าคุณจะไม่พบมัน!

เพลงกบหรือการเต้นรำ

นางฟ้า : มีแฟนตลกอะไรอย่างนี้มายา! และตอนนี้พวกฉันจะเล่นกับคุณ มายาคุณจะสนใจเช่นกัน คุณต้องตอบคำถามของฉัน - ใช่หรือไม่ใช่ พร้อมที่จะตอบหรือยัง?

— ในฤดูใบไม้ผลิ ฟักทองจะสุกบนฝั่ง นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ?

— ในฤดูร้อน ม้าในทุ่งหญ้าจะงอยปากของพวกมันขุดคุ้ยหิมะ นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ?

— ในฤดูใบไม้ร่วง ฉันสามารถปรุงซุปจากสตรอเบอร์รี่ได้ นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ?

— จริงไหมที่ครั้งหนึ่งร่มช่วยเราให้พ้นจากสายฝน?

นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ?

ละครบทกวี “สองเมฆ”

เด็ก: เมฆพบกับเมฆ

เมฆกรีดร้องเหนือเมฆ

1 – ฉันเป็นเมฆ: หลีกทาง ไปให้พ้น!

หลีกทางให้ฉันผ่าน!

เด็ก: เมฆตอบเมฆ

2 – ฉันเป็นเมฆ: อย่าแตะต้องฉันดีกว่า!

ถ้าคุณสัมผัสฉัน ฉันจะสอนบทเรียนให้คุณ

และฉันจะทุบตีคุณ!

เด็ก: หน้าผากเมฆเมฆหน้าผาก!

และมีฟ้าร้องบนท้องฟ้า! ฟ้าร้อง!

เมฆกำลังเต้นเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง

น้ำตาไหลออกมาจากดวงตาของฉัน!

เกม "ใครจะซ่อนตัวใต้ร่มได้เร็วกว่า"

ผู้เล่นสองคนเข้าร่วม ทั้งหมดกำลังเล่น ได้รับสองแท็บเล็ต ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา พวกเขาจะต้องข้าม "แอ่งน้ำใหญ่" โดยไม่ทำให้เท้าเปียก โดยขยับไม้กระดานและเหยียบบนพวกเขาเท่านั้น ผู้เข้าร่วมคนแรกที่ซ่อนตัวใต้ร่มเป็นผู้ชนะ ร่มแบบเปิดอยู่ห่างจากผู้เข้าร่วมในเกม 4 - 5 ม.

เพลงเกี่ยวกับฝน

ฟ้าร้องคำรามปรากฏขึ้นสลัซถูมือของเขา

Slush: ฉันชอบที่จะปรากฏตัวหลังฝนตก และแม้กระทั่งหลังจากฝนตกก็ดีด้วย! อะไรนะ คุณเปียกเหรอ? (ฉีดน้ำใส่เด็กๆ)

ชั้นนำ: นางฟ้า ไลแลค นี่ใครน่ะ?

แฟรี่ (มายาซ่อนอยู่ข้างหลังเธอ): นี่คือคุณนายสลัชด้วยตนเอง!

ผู้ดำเนินรายการ: อ๋อ เข้าใจแล้ว... และเราไม่ได้เปียกสักหน่อย!

มายา (เศร้า): ปีกของฉันเปียก และตอนนี้ ฉันบินไม่ได้แล้ว!

สลัชขโมยระฆังของนางฟ้าไปอย่างเงียบๆ

นางฟ้า : ใช่ เราเล่นหนักเกินไปและไม่ได้สังเกตว่ามายาของเราเปียก

สลัช: เยี่ยมมาก! อย่างน้อยฉันก็จะอยู่เงียบๆ บ้าง หูจะได้พักจากเสียงผึ้ง! ฮ่าฮ่าฮ่า!

นางฟ้า: คุณจะไม่มีความสุขนานหรอก สลัช ตอนนี้ฉันจะโทรหาซันนี่ กดกริ่ง แล้วคุณจะเสร็จ!

สลัช: ฮ่าฮ่า! ฉันสงสัยว่าคุณจะเรียกเขาว่าอะไร? ฉันมีระฆัง! (แสดง)

นางฟ้า : โอ้ คุณสลัชที่น่าขยะแขยง! เอาล่ะคืนให้ (นางฟ้า และผู้นำเสนออยากจะเอากระดิ่งไปแต่ได้ยินเสียงฟ้าร้องจึงวิ่งหนีด้วยความหวาดกลัว)

นางฟ้า: เอ่อ คุณเปียกและสกปรกขนาดไหน! (สลัดตัวเองออก)

เวด: พวกเราจะทำอย่างไรดี? เราจะได้ระฆังวิเศษได้อย่างไร? มายาต้องทำให้ปีกของเธอแห้งอย่างรวดเร็ว ใครกล้าบ้าง?

เด็กชาย: พวกเรากล้าหาญ!

เวด: เอาล่ะ หนุ่มๆ แสดงความแข็งแกร่งของวีรบุรุษออกมา! เด็กๆ เดินผ่านห้องโถงเพื่อฟังเพลงและโพสท่าเพาะกาย

หนุ่มๆ: Slush เราขอเรียกคุณให้สู้ ออกมา!

Slush: ทะเลาะกับผู้หญิง - ฟิ! เรามาเริ่มกันเลยดีกว่า: ถ้าคุณเดาปริศนาที่ฉันบอกคุณ ยังไงก็ตาม ฉันจะส่งเสียงกริ่งให้คุณ

ผู้ดำเนินรายการ: เราเห็นด้วย

สลัช: งั้นก็ฟังนะ

ฉันไม่กินข้าว ฉันไม่ดื่มน้ำ

และมันทำให้ทุกคนอบอุ่นและส่องสว่างทุกคน (ดวงอาทิตย์)

สายรุ้งจากฟากฟ้า-ส่วนโค้ง

ลงไปที่ทุ่งหญ้า

และน้ำค้างเพื่อความงาม

บานสะพรั่งทั้งหมด (ดอกไม้ )

Slush: คุณจะไม่มีทางเดาปริศนาสุดท้ายได้

ในเสื้อเชิ้ตสีน้ำเงิน

วิ่งไปตามก้นเหว (ครีก)

นางฟ้า : ดี? นางสลัช รักษาคำพูด คืนเสียงกริ่ง!

สลัช: ว้าว คุณเป็นอะไร! พวกคุณฉลาด! รับระฆังของคุณ (มอบมันให้กับนางฟ้า)

นางฟ้า : โทรหาซันนี่ด่วน โทรหาเขา 2 ครั้ง (โทร)

พระอาทิตย์ปรากฏบนหน้าจอ

ซันนี่: สวัสดีนางฟ้า ไลแลค ผึ้งมายา แขกที่รัก! ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณทุกคน! เกิดอะไรขึ้น คุณโทรหาฉันก่อนเวลาหรือเปล่า?

นางฟ้า : ซันนี่ ฉันกับพวกเล่นกัน เราไม่ได้สังเกตว่าผึ้งมายาทำให้ปีกเปียกฝนและพวกเราก็เปียกเหมือนกัน

ซันนี่: ไม่สำคัญ ฉันจะร้องเพลงของฉันให้เธอฟัง แล้วเธอจะช่วยฉัน

เต้นรำ "ดวงอาทิตย์"

สลัช: โอ้ ฉันรู้สึกแย่จริงๆ

ร้อน แห้ง - มีสิ่งสกปรกเล็กน้อย

และถึงเวลาที่ฉันต้องจากไป

ที่บ้านจะเสียน้ำตา..

ซันนี่: ขอโทษนะ สลัช

อย่าไปเยี่ยมลูก ๆ ของคุณอีกต่อไป

ถึงเวลาที่พวกเขาจะได้พักผ่อนและ

เดินกลางแดด! (ใบโคลน)

นางฟ้า : ใช่ มันดีมากซันนี่กับคุณ!

มายา: และปีกของฉันก็แห้งแล้ว! (ตบมือของเขา)

ซันนี่: ตอนนี้ฉันจะอยู่กับคุณบ่อยมาก ตอนนี้เป็นฤดูใบไม้ผลิ และฤดูร้อนก็กำลังรออยู่ข้างหน้า

ผู้นำเสนอ: ถึงเพื่อนๆ เราไปเยี่ยมผึ้งมายา แต่ถึงเวลาที่เราต้องบอกลาและกลับไปโรงเรียนอนุบาล

ซันนี่: และฉันอยากจะเลี้ยงลูกอมแสงแดดให้กับคุณ การปิดท้ายวันหยุดด้วยของว่างถือเป็นเรื่องดี! (แจกขนม)

เด็กๆ กล่าวขอบคุณและออกจากห้องโถงไปพร้อมกับเสียงเพลง

สถานการณ์ งานเลี้ยงเด็กสำหรับเด็กกลุ่มรองที่สอง
อารมณ์ฤดูใบไม้ผลิ

ผู้กำกับดนตรี Marina Vladimirovna Eremenko

เป็นผู้นำ นกกระจอก (เด็ก) Bunny (เด็ก) ความคืบหน้าของวันหยุด
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและเข้าแถวเป็นครึ่งวงกลม
เรบป่าที่รักเปลี่ยนไป มีปาฏิหาริย์มากมายอยู่ในนั้น ทำไมจึงสว่างและสะอาด แสงอาทิตย์ส่องลงมาจากท้องฟ้า? เรบเหตุใดใบไม้เขียวจึงมุ่งขึ้นข้างบนโน่น? ทำไมนกตามกิ่งไม้ถึงร้องเพลงเสียงดัง? เรบทำไมสัตว์ในป่าถึงนอนไม่หลับ? เพราะฤดูใบไม้ผลิมาเยือนเราอีกแล้วนะทุกคน! ใช้................................................
เป็นผู้นำ. ดูสิว่ามันสวยงามแค่ไหนในห้องโถงของเรา! เหมือนอยู่ในป่าจริง! คุณได้ยินเสียงนกร้องไหม? (แผ่นเสียงเสียงนก) ในฤดูใบไม้ผลิ นกจะบินเข้ามา ดอกหยาดหิมะจะบานสะพรั่ง และใบไม้ก็บานบนต้นไม้ ( นกกระจอกบินเข้ามา) กระจอก.เจี๊ยบเจี๊ยบ เจี๊ยบเจี๊ยบ นกกระจอกจอมซน! ฉันดีใจมากที่ได้เห็นแสงแดดอันอบอุ่น! ฉันทักทายพวกคุณ!
เป็นผู้นำ.นกกระจอกน้อยเพื่อนของเราออกไปกระโดดบนทุ่งหญ้า แล้วเขาร้องเพลงเกี่ยวกับอะไร? เขาชวนคุณมาเล่นกับตัวเอง!
เป็นผู้นำเชิญชวนให้เด็กๆ กลายเป็นนกกระจอก แสดงให้เห็นว่าพวกเขากระโดดอย่างไร เก็บเมล็ดพืชอย่างไร ร้องเจี๊ยก ๆ และกระพือปีก จากนั้นจึงเล่น
เกม "Sparrows" (เพลง "Spring Song" โดย G. Fried;)
เด็กๆ กระโดดอย่างสนุกสนาน แล้ววิ่งหนีไปนั่งบนเก้าอี้ เกมสามารถทำซ้ำได้สองหรือสามครั้ง
เป็นผู้นำ.ทำได้ดีมากนกกระจอก! ทุกคนซ่อนตัวอยู่ในรัง เรายังคงเดินผ่านป่าฤดูใบไม้ผลิต่อไป คุณเห็นบ้านในสำนักหักบัญชีหรือไม่? ใครอยู่ที่นั่น?
วิ่งออกมาจากหลังบ้าน กระต่าย
กระต่าย.ตลอดฤดูหนาวที่ฉันอาศัยอยู่ในป่า ฉันกลัวที่จะพบกับสุนัขจิ้งจอกที่นั่นและหมาป่าที่กัดฟันฉัน หมาป่าน่ากลัวมากสำหรับกระต่าย! ฉันไม่ได้กินแครอทมานานแล้ว แต่เมื่อมีคุณอยู่ข้างๆ ฉันก็ยิ่งโดดเด่นยิ่งขึ้น! มาเลยเด็กน้อยที่รัก มาเล่นมือเปล่ากันเถอะ
เกมสนุกๆ “ฝ่ามือ ฝ่ามือ”(ดนตรีและเนื้อเพลงโดย E. Makshantseva) นกกระจอกเล่นกับกระต่ายแสดงรูปแบบการกระทำ
กระจอก. (หันหน้าไปทางบ้าน). แดดก็แรง แดดก็ร้อน ออกมาแดดเร็วๆ จะทำให้เด็กๆ สนุกยิ่งขึ้น!
(จากหลังบ้านดวงอาทิตย์ปรากฏบนเสา กระต่ายและนกกระจอกปรบมือกระตุ้นให้เด็ก ๆ เลียนแบบ) เป็นผู้นำ: พระอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง เราจะตบมือกัน
(กระต่ายและนกกระจอกเสนอให้เด็กๆ เล่น)
เกม " แดดและฝน"(“Sun” ดนตรีโดย M. Rauchver: “Rain” ดนตรีโดย B. Antyufeev)
กระต่าย(บังดวงอาทิตย์ด้วยเมฆกระดาษแข็ง)
เมฆปกคลุมดวงอาทิตย์ล้างโลกด้วยฝน!
(เด็กๆ กำลังซ่อนตัวอยู่ใต้ร่มซึ่ง กระจอกถือ).
กระจอก.ฝนกำลังตกฝนกำลังเทลงมา เด็กน้อยเปียก! (เด็ก ๆ วิ่งออกมาจากใต้ร่ม เล่นเกมซ้ำหลาย ๆ ครั้ง)

เป็นผู้นำ(นำช่อดอกไม้ประดิษฐ์มาด้วย) และฉันก็เก็บดอกไม้ดอกแรกให้คุณ (แจกดอกไม้)
พระอาทิตย์ส่องแสงสดใสมากขึ้น - ออกมาเต้นเร็ว ๆ นี้!
เกมเต้นรำกับดอกไม้ เด็กๆ ร่วมกันแสดงดอกไม้ไฟ
เป็นผู้นำ(รวบรวมดอกไม้เป็นช่อดอกไม้เดียว) เราจะรวบรวมและจัดดอกไม้ให้ทั้งหมด มีกลิ่นหอม บางเบา! และมันก็ดูดีมาก ช่อดอกไม้ - สู่โลกสวัสดีฤดูใบไม้ผลิ!
พิธีกรวางกลีบดอกไม้บนพรม สีที่แตกต่างตรงกลางดอกแยกกัน ชวนเด็กๆ เก็บกลีบดอกตามสีที่มีตรงกลาง เกม "เก็บดอกไม้"
เป็นผู้นำ. ช่างเป็นสำนักหักบัญชีที่สวยงามจริงๆ! บนนั้นมีดอกไม้กี่ดอก! ผีเสื้อจึงแห่เข้ามาหาพวกเขา (แจกผีเสื้อให้เด็กๆ)
เกม "ผีเสื้อและดอกไม้" ​​(พร้อมกับเปียโนวอลทซ์) เด็กๆ ถือผีเสื้อและวิ่งไปรอบๆ ดอกไม้ เมื่อเพลงจบลง ผีเสื้อจะวางอยู่บนดอกไม้ ชั้นนำ:ดวงอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า และดอกไม้แห่งความงามที่ไม่เคยมีมาก่อนก็เบ่งบานทุกที่! เราเดินเข้าไปในป่าและเก็บดอกไม้! (เก็บดอกไม้จากพรม) ชั้นนำ:เพื่อให้สนุกยิ่งขึ้น เราจะจัดม้าหมุน! หนึ่งสองสามสี่ห้า. เราสามารถเริ่มเกมได้หรือไม่? (ผู้ปกครองได้รับเชิญให้เป็นวงกลม)
เกม "ม้าหมุน"(เป็นทำนองเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย) ทำซ้ำเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหวสองหรือสามครั้ง ชั้นนำ:เราสนุกขนาดนั้นเลย! รีบมาเริ่มเต้นกันเถอะ!
เด็กๆ ร่วมกับแม่แสดงร่วมกัน เต้นรำ "หมอบ"
ชั้นนำ:เราสนุกมาก: เราเล่นและล้อเล่น แต่ตอนนี้ถึงเวลาบอกลาแล้วเด็กๆ
เป็นผู้นำ.ใช่แล้ว พวกเราสนุกมากในป่าฤดูใบไม้ผลิ! แต่ถึงเวลาบอกลา!!! ไปรถไฟกันเถอะ!
ฝึกเสียงเพลง เด็กๆ และแม่ยืนกันแกล้งทำเป็นรถไฟ “ออกไป” จากห้องโถง...

โอลกา คาบาโนวา
ความสนุกสนานในฤดูใบไม้ผลิในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนเป็นวงกลม

เป็นผู้นำ: หากหิมะละลายไปทุกที่

วันนี้เริ่มยาวนานขึ้น

หากทุกอย่างกลายเป็นสีเขียว

และกระแสน้ำดังก้องอยู่ในทุ่งนา

หากดวงอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้ายิ่งขึ้น

ถ้านกนอนไม่หลับ

หากลมพัดอุ่นขึ้น

นั่นหมายความว่าฤดูใบไม้ผลิมาถึงเราแล้ว

ว: บนถนน บนถนน ดนตรีเรียกเรา

วันนี้เข้าป่า. รถจักรสปริงจะพาเราไป.

(เกมจังหวะดนตรี "หัวรถจักร")

ว: มาถึงป่าแล้ว ได้ยินเสียงนกร้องไหม?

เราจะนั่งในที่โล่งฟังเสียงนกร้อง

(ฟังเพลงประกอบเสียงร้องของนกกระจอก นกพิราบ นกกาเหว่า และนกไนติงเกล)

ว: 1-2-3-4-5 เริ่มเล่นได้!

เกม "เที่ยวบิน"

(เด็ก ๆ ตอบคำถามและชี้ด้วยมือ)

นกฮูกบินบินและนั่งคุกเข่า (ใช่)

กระทงบินบินและนั่งบนหัวของมัน (ใช่)

แพะตัวน้อยบินไปบินไปนั่งบนคอน (เลขที่)

นกชนิดหนึ่งบินไปนั่งบนเสา (ใช่)

วัวร้องและบินไปในอากาศ (เลขที่)

อีกาบินไปนั่งบนต้นไม้ (ใช่)

สุนัขบินและเห่าใส่เด็กๆ (เลขที่)

ผึ้งส่งเสียงพึมพำและบินไปในอากาศ (ใช่)

ว: ในการเต้นรำเป็นวงกลม ในการเต้นรำเป็นวงกลม ดนตรีเรียกเราทุกคน

เต้นรอบ “ มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่งนา”

ว: พระอาทิตย์หัวเราะเบาๆ ส่องสว่าง ร้อนแรงยิ่งขึ้น!

และกระแสน้ำช่างพูดก็ไหลเสียงดังมาจากเนินเขา! (ฤดูใบไม้ผลิ)

1 ครั้ง: ลำธารร้องเพลงทุกที่

และดอกสโนว์ดรอปกำลังเบ่งบาน

ทุกอย่างตื่นจากการหลับใหล -

ฤดูใบไม้ผลิมาหาเราแล้ว

2รีบ: ฤดูใบไม้ผลิกลับมาหาเราอีกครั้งเราอยากเต้น

ทุกคนมีความสุขกับความอบอุ่นเพลิดเพลินกับแสงแดด

3รีบ: สตรีม พวกเขากำลังดังอยู่: "ดิงดอง!"และสามารถได้ยินเสียงกริ่งได้ทุกที่

ดอกไม้กำลังเบ่งบาน คุณและฉันชื่นชมยินดี!

4รีบ: พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า! นกกำลังเล็มขนของมัน

แมลง ผีเสื้อ และแมงมุมตื่นขึ้นมา

5รีบ: ดวงอาทิตย์ ฤดูใบไม้ผลิส่องแสงอย่างกรุณา

เพลง ฤดูใบไม้ผลิ, ฟังดูสนุกมากขึ้น!

เพลง "ฤดูหนาวผ่านไปแล้ว"

ว: ดวงอาทิตย์ของเราอยู่ที่ไหน? เราจะมีมากขึ้นกับเขา สนุกมาก. เราต้องโทรหาพระอาทิตย์และร้องเพลงดังๆ

เพลง “ตะวันมีเพื่อน”

ดวงอาทิตย์: ฉันได้ยิน ฉันได้ยินเพลงของคุณ

ฉันจะฉลองวันหยุดกับคุณ!

สวัสดีทุกคน!

เด็กๆตอบ: สวัสดีตะวัน

ดวงอาทิตย์: เพลงร้องอีกครั้ง

มันเรียกพวกเราทุกคนให้เต้นรำ

เราจะเอาผ้าเช็ดหน้าทั้งหมด

มาเริ่มเต้นรำด้วยกัน

เพลงเล่นดังขึ้น

เขาชวนเราเต้นรำ

เต้นรำกับผ้าเช็ดหน้า

ว: เดาสิพวกเกี่ยวกับดอกไม้ ปริศนา:

1. บนขาที่เปราะบางสีเขียว มีลูกบอลงอกขึ้นมาบนเส้นทาง

สายลมส่งเสียงกรอบแกรบและ ปัดเป่าลูกบอลนี้. (ดอกแดนดิไลอัน)

2. ไรย์กำลังฟังอยู่ในสนาม คุณจะพบดอกไม้ที่นั่น

สีฟ้าสดใสและฟูแต่น่าเสียดายที่ไม่มีกลิ่นหอม (คอร์นฟลาวเวอร์)

3. บางครั้งก็เป็นสีม่วง บางครั้งก็เป็นสีน้ำเงิน

ที่ชายป่ามีดอกไม้มาพบคุณ

พวกเขาตั้งชื่อให้เขาดังมาก

แต่เขาแทบจะไม่สามารถโทรหาได้ (กระดิ่ง)

ว: เพลงร้องอีกครั้ง

มันเรียกพวกเราทุกคนให้เต้นรำ

เราอยู่ในวันหยุดของเรา

มาเริ่มเต้นรำด้วยกัน

แก้วเต้นรำ

พระอาทิตย์วางศูนย์กลางดอกไม้ไว้บนพื้นและ พูด:

รังสีอันอบอุ่น

ฉันจะทำให้โลกอบอุ่น!

ดอกไม้บาน

ไปที่ทุ่งหญ้าเร็ว ๆ นี้!

พวกคุณช่วยฉันด้วย

จับคู่กลีบดอกไม้ให้เข้ากัน!

เกม "เก็บดอกไม้"

ดวงอาทิตย์: ขอบคุณพวกคุณ สำหรับการเคลียร์ที่สวยงามเช่นนี้!

(เข้าใกล้บ้านมีดอกไม้เติบโตอยู่ที่นั่น)

แต่ฉันมีดอกไม้ที่ฉันชอบ! มันวิเศษมาก แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างมันไม่เติบโต! บางทีเขาอาจจะร้อนมาก?

Ved.: ร้อนแน่นอน! แต่อย่ากังวลนะที่รัก! พักผ่อนสักหน่อยแล้วเราจะเรียกฝนให้รดน้ำดอกไม้ของเรา

"เกมร่ม"

ดวงอาทิตย์: (นำดอกไม้วิเศษออกมา มีเสียงเพลง "ดอกไม้สีแดง")

เราเปิดดอกไม้วิเศษและมอบของอร่อยให้กับเด็กๆ!

(หยิบขนมมาให้เด็กๆ)

Ved.: และตอนนี้เราทุกคนขึ้นรถจักรวิเศษแล้วกลับไป กลุ่ม, กินขนมของเรา

ขอบคุณแสงแดด!

เด็กๆ นั่งรถจักรไอน้ำไป กลุ่ม.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

"เยี่ยมชมเม่น" ความสนุกสนานในฤดูใบไม้ผลิในกลุ่มจูเนียร์ที่สองโรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา"โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 3" ประเภทการพัฒนาทั่วไปในเมืองวลาดิวอสต็อก อนุมัติโดย: หัวหน้า

ความบันเทิง “Spring Sun” สำหรับกลุ่มน้องคนที่ 2ด้วยเสียงเพลงของ E. Grieg "Morning" เด็ก ๆ ก็เข้ามาในห้องโถง ดนตรี มือ สวัสดีตอนเช้า - นกกำลังร้องเพลง! คนดี, ลุกออกจากเตียง. ความมืดทั้งหมดกำลังซ่อนตัวอยู่

สถานการณ์ความบันเทิงด้านกีฬาใน กลุ่มกลาง“เหมือนหมีน้อยตามหาแม่” เป้าหมาย: การสร้างอารมณ์เชิงบวกจากการออกกำลังกาย

“ถนนหนทางสำหรับเด็ก “ต้นฤดูใบไม้ผลิ” จุดประสงค์: เพื่อแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับเทคนิค “ถนนหนทาง” เพื่อสร้างเงื่อนไขขององค์กรและการสอนในห้องเรียน

บทสรุปของ GCD โดยใช้เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "Spring Miracle" - อาจารย์ Orlova L. V.เป้าหมาย: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสปริงโดยใช้คำพูดและ กิจกรรมทางศิลปะ. การใช้เทคนิคการวาดภาพที่แปลกใหม่ งาน:.

สรุปบทเรียนเรื่องการพัฒนาคำพูดในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “Spring Journey” เสียง |z|»สรุปบทเรียนการพัฒนาคำพูด “Spring Journey” เสียง |z|» เนื้อหาของโปรแกรม: 1. พัฒนา ความสนใจทางการได้ยินและโรคไข้เลือดออก