สถาบัน GEODETIC รัฐไซบีเรีย

สถาบันมาตรวิทยาและการจัดการ

ภาควิชาดาราศาสตร์และ Gravimetry

บทคัดย่อสาขาวิชา “ดาราศาสตร์ทั่วไป”

“ ทสิโอลคอฟสกี้. ชีวประวัติและไฮไลท์ งานทางวิทยาศาสตร์»

โนโวซีบีสค์ 2010

การแนะนำ

1. วัยเด็กและการศึกษาด้วยตนเอง K.E. ทซิโอลคอฟสกี้

2. งานทางวิทยาศาสตร์

3. ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์

4. Tsiolkovsky ในฐานะฝ่ายตรงข้ามของทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์

5. รางวัลของ Tsiolkovsky และการคงอยู่ของความทรงจำของเขา

บทสรุป

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

การแนะนำ

ฉันเลือกหัวข้อนี้เพราะ Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีทุน "S" ผลงานทางวิทยาศาสตร์ของเขาได้รับการศึกษาและจะมีการศึกษาต่อไปอีกนาน Tsiolkovsky มีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติดังนั้นจึงไม่สามารถละเลยบุคคลเช่นนี้ได้ เขาเป็นนักเขียนเกี่ยวกับอากาศพลศาสตร์ วิชาการบิน และอื่นๆ อีกมากมาย ตัวแทนของลัทธิจักรวาลรัสเซีย สมาชิกของสมาคมคนรักการศึกษาโลกแห่งรัสเซีย ผู้เขียนผลงานนิยายวิทยาศาสตร์ ผู้สนับสนุนและนักโฆษณาชวนเชื่อแนวความคิดเรื่องการสำรวจ นอกโลกโดยใช้สถานีวงโคจรหยิบยกแนวคิดเรื่องลิฟต์อวกาศ เขาเชื่อว่าการพัฒนาสิ่งมีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงใดดวงหนึ่งในจักรวาลจะบรรลุถึงพลังและความสมบูรณ์แบบซึ่งจะทำให้สามารถเอาชนะแรงโน้มถ่วงและแพร่กระจายสิ่งมีชีวิตไปทั่วจักรวาลได้

วัยเด็กและการศึกษาด้วยตนเอง K.E. ทซิโอลคอฟสกี้

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เกิดเมื่อวันที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2400 ในครอบครัวของขุนนางชาวโปแลนด์ที่ทำงานในกรมทรัพย์สินของรัฐในหมู่บ้าน Izhevskoye ใกล้ Ryazan เขารับบัพติศมาในโบสถ์เซนต์นิโคลัส ชื่อคอนสแตนตินเป็นชื่อใหม่ทั้งหมดในตระกูล Tsiolkovsky ซึ่งได้รับตามชื่อของนักบวชที่ให้บัพติศมาทารก

คอนสแตนตินมีโอกาสอาศัยอยู่ใน Izhevsk เพียงช่วงเวลาสั้น ๆ - ในช่วงสามปีแรกของชีวิตของเขาและเขาแทบไม่มีความทรงจำในช่วงเวลานี้เลย Eduard Ignatievich (พ่อของคอนสแตนติน) เริ่มมีปัญหาในการรับใช้ - ผู้บังคับบัญชาของเขาไม่พอใจกับทัศนคติเสรีนิยมของเขาที่มีต่อชาวนาในท้องถิ่น ในปี 1860 พ่อของคอนสแตนตินได้รับการย้ายไป Ryazan ในตำแหน่งเสมียนกรมป่าไม้ และในไม่ช้าก็เริ่มสอนประวัติศาสตร์ธรรมชาติในชั้นเรียนการสำรวจและการเก็บภาษีของโรงยิม Ryazan และได้รับที่ปรึกษาด้านคาง

แม่ของพวกเขาเป็นผู้จัดเตรียมการศึกษาขั้นพื้นฐานของ Tsiolkovsky และพี่น้องของเขา เธอเป็นคนที่สอนคอนสแตนตินให้อ่าน (แม่ของเขาสอนแค่ตัวอักษรให้เขาเท่านั้น แต่ Tsiolkovsky เองก็รู้วิธีนำคำมารวมกันจากตัวอักษร) เขียนและแนะนำให้เขารู้จักกับพื้นฐานของเลขคณิต

ตอนอายุ 9 ขวบ Tsiolkovsky ขณะเล่นเลื่อนในฤดูหนาวเป็นหวัดและล้มป่วยด้วยไข้อีดำอีแดง เนื่องจากอาการแทรกซ้อนจากการเจ็บป่วยทำให้เขาสูญเสียการได้ยิน นั่นคือสิ่งที่คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิชเรียกว่า “ช่วงเวลาที่เศร้าที่สุดและมืดมนที่สุดในชีวิตของฉัน” ในเวลานี้ Tsiolkovsky เริ่มแสดงความสนใจในงานฝีมือเป็นครั้งแรก

ในปี พ.ศ. 2411 ครอบครัว Tsiolkovsky ย้ายไปที่ Vyatka ในปี พ.ศ. 2412 ร่วมกับอิกเนเชียสน้องชายของเขาเขาได้เข้าเรียนชั้นหนึ่งของโรงยิมชาย Vyatka เรียนก็ลำบากมาก วิชาก็เยอะ ครูก็เข้มงวด อาการหูหนวกเป็นปัญหาใหญ่ ในปีเดียวกันนั้นข่าวเศร้าก็มาจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - พี่ชายมิทรีที่เรียนอยู่ที่ โรงเรียนเดินเรือ. การเสียชีวิตครั้งนี้ทำให้ทั้งครอบครัวตกใจ แต่โดยเฉพาะ Maria Ivanovna ในปี 1870 แม่ของ Kostya ซึ่งเขารักสุดหัวใจเสียชีวิตอย่างกะทันหัน ความโศกเศร้าบดขยี้เด็กกำพร้า แม้จะไม่ได้เปล่งประกายด้วยความสำเร็จในการศึกษาของเขา แต่ถูกกดขี่จากความโชคร้ายที่เกิดขึ้นกับเขา Kostya ศึกษาแย่ลงเรื่อยๆ เขาเริ่มตระหนักรู้มากขึ้นถึงอาการหูหนวกของเขา ซึ่งทำให้เขาโดดเดี่ยวมากขึ้นเรื่อยๆ สำหรับการเล่นตลกของเขา เขาถูกลงโทษซ้ำแล้วซ้ำเล่าและจบลงที่ห้องขัง

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 Tsiolkovsky อยู่ปีที่สองและถูกไล่ออกจากโรงเรียนที่สาม หลังจากนั้น Konstantin Eduardovich ไม่เคยเรียนที่ไหนเลย - เขาเรียนด้วยตัวเองโดยเฉพาะ หนังสือกลายเป็นเพื่อนเพียงคนเดียวของเด็กชาย ต่างจากครูโรงยิมหนังสือให้ความรู้แก่เขาอย่างไม่เห็นแก่ตัวและไม่เคยตำหนิแม้แต่น้อย

ในเวลาเดียวกัน Konstantin Tsiolkovsky มีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์ด้านเทคนิคและวิทยาศาสตร์ เขาสร้างเครื่องกลึงที่บ้าน รถม้าและตู้รถไฟที่ขับเคลื่อนด้วยตัวเองอย่างอิสระ ฉันสนใจเรื่องมายากล และกำลังคิดที่จะทำโปรเจ็กต์สำหรับรถมีปีก

ความสามารถของลูกชายของเขาชัดเจนต่อพ่อ และเขาตัดสินใจส่งเด็กชายไปมอสโคว์เพื่อศึกษาต่อ ทุกวันตั้งแต่เวลา 10.00 น. ถึง 15.00 น. - 16.00 น. ชายหนุ่มศึกษาวิทยาศาสตร์ในห้องสมุดสาธารณะ Chertkovo ซึ่งเป็นห้องสมุดฟรีเพียงแห่งเดียวในมอสโกในเวลานั้น

การทำงานในห้องสมุดมีระเบียบวินัยที่ชัดเจน ในตอนเช้าคอนสแตนตินยุ่งอยู่กับเรื่องที่แม่นยำและ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติต้องใช้สมาธิและความชัดเจนของจิตใจ จากนั้นเขาก็เปลี่ยนมาใช้สื่อที่เรียบง่ายกว่า: นิยายและสื่อสารมวลชน เขาศึกษานิตยสาร "หนา" อย่างกระตือรือร้นซึ่งมีการตีพิมพ์ทั้งบทความทางวิทยาศาสตร์และบทความวารสารศาสตร์ ฉันอ่านเช็คสเปียร์, ลีโอ ตอลสตอย, ทูร์เกเนฟอย่างกระตือรือร้น และชื่นชมบทความของมิทรี ปิซาเรฟ: “ ปิซาเรฟทำให้ฉันตัวสั่นด้วยความดีใจและความสุข ในตัวเขาฉันเห็น "ฉัน" คนที่สองของฉัน ในช่วงปีแรกของชีวิตในมอสโก Tsiolkovsky ศึกษาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์พื้นฐาน ในปี พ.ศ. 2417 ห้องสมุด Chertkovsky ได้ย้ายไปที่อาคารพิพิธภัณฑ์ Rumyantsev ในห้องอ่านหนังสือแห่งใหม่ คอนสแตนตินศึกษาแคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล พีชคณิตขั้นสูง เรขาคณิตเชิงวิเคราะห์และทรงกลม แล้วดาราศาสตร์กลศาสตร์เคมี ในเวลาสามปีคอนสแตนตินเชี่ยวชาญหลักสูตรโรงยิมอย่างสมบูรณ์รวมถึงส่วนสำคัญของหลักสูตรของมหาวิทยาลัย น่าเสียดายที่พ่อของเขาไม่สามารถจ่ายค่าที่พักในมอสโกได้อีกต่อไป และยิ่งไปกว่านั้น เขารู้สึกไม่สบายและกำลังเตรียมตัวเกษียณ ด้วยความรู้ที่เขาได้รับ คอนสแตนตินสามารถเริ่มทำงานอิสระในจังหวัดต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย รวมถึงศึกษาต่อนอกมอสโกวอีกด้วย ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2419 Eduard Ignatievich เรียกลูกชายของเขากลับไปที่ Vyatka และ Konstantin ก็กลับบ้าน

คอนสแตนตินกลับมาหา Vyatka อย่างอ่อนแอผอมแห้งและผอมแห้ง สภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบากในมอสโกและการทำงานหนักก็ทำให้การมองเห็นเสื่อมลงเช่นกัน หลังจากกลับถึงบ้าน Tsiolkovsky ก็เริ่มสวมแว่นตา เมื่อฟื้นคืนความแข็งแกร่งแล้วคอนสแตนตินก็เริ่มสอนวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์แบบส่วนตัว ฉันได้เรียนรู้บทเรียนแรกจากความเชื่อมโยงของพ่อในสังคมเสรีนิยม หลังจากพิสูจน์ตัวเองแล้วว่าเป็นครูที่มีพรสวรรค์ เขาก็ไม่เคยขาดแคลนนักเรียนเลย เมื่อสอนบทเรียน Tsiolkovsky ใช้วิธีการดั้งเดิมของเขาเองซึ่งหลัก ๆ คือการสาธิตด้วยภาพ - Konstantin ได้สร้างแบบจำลองกระดาษของรูปทรงหลายเหลี่ยมสำหรับบทเรียนเรขาคณิตร่วมกับนักเรียนของเขาเขาได้ทำการทดลองมากมายในบทเรียนฟิสิกส์ซึ่งทำให้เขาได้รับชื่อเสียงของครู ที่อธิบายเนื้อหาได้ดีและชัดเจนและมีชั้นเรียนที่น่าสนใจอยู่เสมอ เขาใช้เวลาว่างทั้งหมดที่นั่นหรือในห้องสมุด ฉันอ่านมาก - วรรณกรรมเฉพาะทาง นิยาย วารสารศาสตร์ ตามอัตชีวประวัติของเขา ในเวลานี้เขาอ่าน "ปรินซิเปีย" ของไอแซก นิวตัน ซึ่งมีมุมมองทางวิทยาศาสตร์ที่ Tsiolkovsky ยึดถือไปตลอดชีวิต

ในตอนท้ายของปี พ.ศ. 2419 อิกเนเชียสน้องชายของคอนสแตนตินเสียชีวิต พี่น้องสนิทสนมกันมากตั้งแต่วัยเด็ก Konstantin เชื่อใจ Ignatius ด้วยความคิดที่ใกล้ชิดที่สุดของเขาและการตายของน้องชายของเขาก็สร้างความเสียหายอย่างหนัก ในปี พ.ศ. 2420 Eduard Ignatievich อ่อนแอและป่วยหนักแล้ว การเสียชีวิตอันน่าสลดใจของภรรยาและลูก ๆ ของเขาได้รับผลกระทบ (ยกเว้นลูกชาย Dmitry และ Ignatius ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา Tsiolkovskys สูญเสียมากที่สุด ลูกสาวคนเล็ก- แคทเธอรีน - เธอเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2418 ในระหว่างที่คอนสแตนตินไม่อยู่) หัวหน้าครอบครัวเกษียณ ในปี พ.ศ. 2421 ครอบครัว Tsiolkovsky ทั้งหมดกลับมาที่ Ryazan

งานทางวิทยาศาสตร์

งานแรกของ Tsiolkovsky อุทิศให้กับกลศาสตร์ทางชีววิทยา เป็นบทความ "การแสดงภาพกราฟิกของความรู้สึก" ที่เขียนขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2423 ในนั้น Tsiolkovsky ได้พัฒนาทฤษฎีในแง่ร้ายของ "ศูนย์ปั่นป่วน" ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของเขาในเวลานั้นและยืนยันความคิดทางคณิตศาสตร์ของความไร้ความหมาย ชีวิตมนุษย์. Tsiolkovsky ส่งบทความนี้ไปยังนิตยสาร Russian Thought แต่ไม่มีการตีพิมพ์ที่นั่นและต้นฉบับจะไม่ถูกส่งคืน Tsiolkovsky เปลี่ยนไปใช้หัวข้ออื่น

ในปี พ.ศ. 2424 Tsiolkovsky ได้เขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกของเขาเรื่อง "Theories of Gases" Tsiolkovsky พัฒนารากฐานของทฤษฎีจลน์ของก๊าซอย่างอิสระ

แม้ว่าบทความนี้จะไม่ได้นำเสนออะไรใหม่ ๆ และข้อสรุปในนั้นก็ไม่ถูกต้องทั้งหมด แต่ก็เผยให้เห็นความสามารถที่ยอดเยี่ยมและการทำงานหนักในตัวผู้เขียนเนื่องจากผู้เขียนไม่ได้เติบโตในสถาบันการศึกษาและเป็นหนี้ความรู้ของเขาโดยเฉพาะกับตัวเขาเอง ...

งานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นที่สองคือบทความในปี พ.ศ. 2425 เรื่อง "กลศาสตร์เหมือนสิ่งมีชีวิตที่แปรผัน"

งานที่สามคือบทความ "ระยะเวลาของการแผ่รังสีของดวงอาทิตย์" ในปี พ.ศ. 2426 ซึ่ง Tsiolkovsky บรรยายถึงกลไกการออกฤทธิ์ของดาวฤกษ์ เขาถือว่าดวงอาทิตย์เป็นลูกบอลก๊าซในอุดมคติ พยายามหาอุณหภูมิและความดันที่ใจกลางดวงอาทิตย์ และอายุขัยของดวงอาทิตย์ Tsiolkovsky ใช้เพียงกฎพื้นฐานของกลศาสตร์และก๊าซในการคำนวณของเขา

งานต่อไปของ Tsiolkovsky "Free Space" พ.ศ. 2426 เขียนในรูปแบบของไดอารี่ นี่เป็นการทดลองทางความคิดประเภทหนึ่ง โดยเล่าเรื่องราวในนามของผู้สังเกตการณ์ซึ่งอยู่ในพื้นที่ไร้อากาศและไม่มีประสบการณ์กับแรงดึงดูดและการต่อต้าน Tsiolkovsky บรรยายถึงความรู้สึกของผู้สังเกตการณ์ ความสามารถและข้อจำกัดของเขาในการเคลื่อนไหวและการจัดการวัตถุต่างๆ เขาวิเคราะห์พฤติกรรมของก๊าซและของเหลวใน "พื้นที่ว่าง" การทำงานของอุปกรณ์ต่างๆ และสรีรวิทยาของสิ่งมีชีวิต - พืชและสัตว์ ผลลัพธ์หลักของงานนี้ถือได้ว่าเป็นหลักการที่ Tsiolkovsky กำหนดขึ้นเป็นครั้งแรกเกี่ยวกับวิธีการเคลื่อนที่ที่เป็นไปได้เพียงวิธีเดียวใน "พื้นที่ว่าง" - การขับเคลื่อนด้วยไอพ่น

ในปี พ.ศ. 2428 Tsiolkovsky ได้พัฒนาบอลลูนตามการออกแบบของเขาเอง ซึ่งส่งผลให้เกิดบทความมากมายเรื่อง "ทฤษฎีและประสบการณ์ของบอลลูนที่มีรูปร่างยาวในทิศทางแนวนอน" มันให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคสำหรับการสร้างการออกแบบเรือเหาะใหม่และดั้งเดิมทั้งหมดด้วยเปลือกโลหะบาง ๆ Tsiolkovsky จัดเตรียมภาพวาด ประเภททั่วไปบอลลูนและส่วนประกอบที่สำคัญในการออกแบบ คุณสมบัติหลักของเรือเหาะที่พัฒนาโดย Tsiolkovsky:

ปริมาตรของเปลือกนั้นแปรผัน ซึ่งทำให้สามารถรักษาแรงยกคงที่ที่ระดับความสูงและอุณหภูมิการบินที่แตกต่างกัน อากาศในชั้นบรรยากาศรอบๆ เรือเหาะ

Tsiolkovsky หลีกเลี่ยงการใช้ไฮโดรเจนที่ระเบิดได้เรือเหาะของเขาเต็มไปด้วยอากาศร้อน ความสูงในการยกของเรือเหาะสามารถปรับได้โดยใช้ระบบทำความร้อนที่พัฒนาแยกต่างหาก

เปลือกโลหะบางยังเป็นกระดาษลูกฟูกซึ่งเพิ่มความแข็งแรงและความมั่นคง

ในปี พ.ศ. 2430 Tsiolkovsky เขียนเรื่องสั้นเรื่อง "On the Moon" ซึ่งเป็นงานนิยายวิทยาศาสตร์เรื่องแรกของเขา เรื่องราวยังคงดำเนินต่อไปตามประเพณีของ "Free Space" ในหลาย ๆ ด้าน แต่นำเสนอในรูปแบบศิลปะมากกว่าและมีโครงเรื่องที่สมบูรณ์แม้ว่าจะธรรมดาก็ตาม วีรบุรุษนิรนามสองคน - ผู้เขียนและเพื่อนของเขา - จบลงบนดวงจันทร์โดยไม่คาดคิด งานหลักและงานเดียวของงานคือการอธิบายความประทับใจของผู้สังเกตการณ์ที่อยู่บนพื้นผิว

Tsiolkovsky บรรยายถึงมุมมองของท้องฟ้าและผู้ทรงคุณวุฒิที่สังเกตจากพื้นผิวดวงจันทร์ เขาวิเคราะห์รายละเอียดเกี่ยวกับผลที่ตามมาของแรงโน้มถ่วงต่ำ การไม่มีชั้นบรรยากาศ และลักษณะอื่นๆ ของดวงจันทร์ (ความเร็วของการหมุนรอบโลกและดวงอาทิตย์ การวางแนวคงที่สัมพันธ์กับโลก) เรื่องราวยังอธิบายถึงพฤติกรรมที่คาดหวังของก๊าซและของเหลว เครื่องมือวัด.

ในช่วงตั้งแต่วันที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2433 ถึง 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2434 จากการทดลองเกี่ยวกับการต้านทานอากาศ Tsiolkovsky เขียนงานใหญ่เรื่อง "On the Question of Flying with Wings" ต้นฉบับถูกส่งมอบให้กับ A.G. Stoletov ซึ่งมอบให้ N.E. เพื่อตรวจสอบ Zhukovsky ผู้เขียนบทวิจารณ์ที่สงวนไว้แต่ค่อนข้างดี

ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2437 Konstantin Eduardovich เขียนงาน "เครื่องบินหรือเครื่องจักรคล้ายนก (การบิน)" ในนั้นเขาได้ให้แผนภาพของมาตราส่วนแอโรไดนามิกที่เขาออกแบบ

นอกจากนี้เขายังได้สร้างการติดตั้งแบบพิเศษที่ช่วยให้คุณสามารถวัดค่าพารามิเตอร์แอโรไดนามิกของเครื่องบินได้

การศึกษาคุณสมบัติทางอากาศพลศาสตร์ของรูปร่างต่างๆ และการออกแบบที่เป็นไปได้ของเครื่องบินค่อยๆ ทำให้ Tsiolkovsky คิดเกี่ยวกับทางเลือกสำหรับการบินในอวกาศที่ไม่มีอากาศและการพิชิตอวกาศ ในปี พ.ศ. 2438 หนังสือของเขา "Dreams of Earth and Sky" ได้รับการตีพิมพ์ และอีกหนึ่งปีต่อมามีการตีพิมพ์บทความเกี่ยวกับโลกอื่น สิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดจากดาวเคราะห์ดวงอื่น และการสื่อสารของมนุษย์โลกกับพวกเขา

ในปี พ.ศ. 2439 คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิชเริ่มเขียนงานหลักของเขา "การศึกษาอวกาศโลกด้วยเครื่องมือปฏิกิริยา" ในปี 1903 ในวารสาร Scientific Review, K.E. Tsiolkovsky ตีพิมพ์งานนี้“ ซึ่งเป็นครั้งแรกที่มีความเป็นไปได้ในการบินอวกาศโดยใช้จรวดเหลวได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์และได้รับสูตรการคำนวณพื้นฐานสำหรับการบินของพวกเขา Konstantin Eduardovich เป็นคนแรกใน ประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์จึงได้กำหนดสูตรและศึกษาการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงของจรวดในลักษณะวัตถุที่มีมวลแปรผันอย่างเคร่งครัด

การค้นพบ K.E. Tsiolkovsky ระบุวิธีหลักในการปรับปรุงจรวด: การเพิ่มอัตราการไหลของก๊าซและเพิ่มปริมาณเชื้อเพลิงสัมพัทธ์ ส่วนที่สองของงาน "การสำรวจอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น" ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2454-2455 ในวารสาร "Bulletin of Aeronautics" ในปีพ. ศ. 2457 มีการตีพิมพ์ส่วนแรกและส่วนที่สองของงานที่มีชื่อเดียวกันเป็นโบรชัวร์แยกต่างหากซึ่งจัดพิมพ์โดยผู้เขียน ในปี 1926 งาน "Exploration of World Spaces by Reactive Instruments" ได้รับการตีพิมพ์ซ้ำโดยมีการเพิ่มเติมและการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง คุณลักษณะของวิธีการสร้างสรรค์ของนักวิทยาศาสตร์คือความสามัคคีของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเชิงทฤษฎีและการวิเคราะห์และพัฒนาวิธีที่เป็นไปได้ในการนำไปปฏิบัติจริง K.E. Tsiolkovsky ยืนยันทางวิทยาศาสตร์ถึงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการบินอวกาศของจรวด เขาตรวจสอบรายละเอียดทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับจรวด (ขั้นตอนเดียวและหลายขั้นตอน): กฎการเคลื่อนที่ของจรวด, หลักการออกแบบ, ปัญหาด้านพลังงาน, การควบคุม, การทดสอบ, รับประกันความน่าเชื่อถือของระบบ, การสร้างสภาพความเป็นอยู่ที่ยอมรับได้และแม้กระทั่ง การเลือกลูกเรือที่เข้ากันได้ทางจิตวิทยา Tsiolkovsky ไม่ได้ จำกัด ตัวเองอยู่เพียงชี้ให้เห็นวิธีการเจาะเข้าไปในอวกาศของมนุษย์ - จรวด แต่ยังให้คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับเครื่องยนต์ด้วย แนวคิดของเขาเกี่ยวกับการเลือกใช้เชื้อเพลิงเหลวสององค์ประกอบ เกี่ยวกับการทำความเย็นแบบสร้างใหม่ของห้องเผาไหม้และหัวฉีดเครื่องยนต์พร้อมส่วนประกอบเชื้อเพลิง ฉนวนเซรามิกขององค์ประกอบโครงสร้าง การจัดเก็บแยกและการสูบส่วนประกอบเชื้อเพลิงเข้าไปในห้องเผาไหม้ เกี่ยวกับการควบคุมเวกเตอร์แรงขับ โดยการหมุนส่วนเอาต์พุตของหัวฉีดและหางเสือแก๊สกลายเป็นคำทำนาย Konstantin Eduardovich ยังคิดถึงความเป็นไปได้ในการใช้เชื้อเพลิงประเภทอื่นโดยเฉพาะพลังงานการสลายตัวของอะตอม เขาแสดงแนวคิดนี้ในปี พ.ศ. 2454 ในปีเดียวกันนั้น K.E. Tsiolkovsky หยิบยกแนวคิดในการสร้างเครื่องยนต์ไอพ่นไฟฟ้าโดยชี้ให้เห็นว่า“ บางทีด้วยความช่วยเหลือของไฟฟ้าจะเป็นไปได้เมื่อเวลาผ่านไปที่จะให้ความเร็วมหาศาลแก่อนุภาคที่พุ่งออกจากไอพ่น อุปกรณ์."

นักวิทยาศาสตร์ได้ตรวจสอบประเด็นเฉพาะหลายประการที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบยานอวกาศ ในปี 1926 K.E. Tsiolkovsky เสนอให้ใช้จรวดสองขั้นตอนเพื่อให้ได้ความเร็วจักรวาลครั้งแรกและในปี 1929 ในงานของเขา "Space Rocket Trains" เขาได้ให้ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ที่กลมกลืนของจรวดหลายขั้นตอน ในปี พ.ศ. 2477-2478 ในต้นฉบับ "พื้นฐานของการสร้างเครื่องยนต์แก๊ส เครื่องยนต์ และเครื่องบิน" เขาเสนอวิธีอื่นในการบรรลุความเร็วของจักรวาลที่เรียกว่า "ฝูงบินจรวด" นักวิทยาศาสตร์ให้ความสำคัญกับปัญหาการสร้างสถานีระหว่างดาวเคราะห์เป็นพิเศษ ในการแก้ปัญหานี้เขามองเห็นโอกาสที่จะนำไปปฏิบัติ ความฝันเก่าเกี่ยวกับการพิชิตอวกาศโดยมนุษย์ การสร้าง "การตั้งถิ่นฐานที่ไม่มีตัวตน" ในอนาคต K.E. Tsiolkovsky สรุปแผนอันยิ่งใหญ่สำหรับการพิชิตอวกาศโลกซึ่งปัจจุบันกำลังดำเนินการได้สำเร็จ

อากาศพลศาสตร์ของจรวดระหว่างดาวเคราะห์ Tsiolkovsky

ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์

เค.อี. Tsiolkovsky อ้างว่าเขาได้พัฒนาทฤษฎีวิทยาศาสตร์จรวดเพื่อประยุกต์ใช้กับการวิจัยเชิงปรัชญาของเขาเท่านั้น เขาเขียนผลงานมากกว่า 400 ชิ้นซึ่งส่วนใหญ่ไม่ค่อยเป็นที่รู้จักของผู้อ่านทั่วไปเนื่องจากมีคุณค่าที่น่าสงสัย

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ครั้งแรกของ Tsiolkovsky มีอายุย้อนไปถึงปี 1880–1881 โดยไม่รู้เกี่ยวกับการค้นพบที่เกิดขึ้นแล้ว เขาจึงเขียนงาน "ทฤษฎีของก๊าซ" ซึ่งเขาได้สรุปรากฐานของทฤษฎีจลน์ของก๊าซ ผลงานชิ้นที่สองของเขา "Mechanics of the Animal Organism" ได้รับการวิจารณ์อย่างดีจาก I.M. Sechenov และ Tsiolkovsky เข้ารับการรักษาในสมาคมกายภาพและเคมีแห่งรัสเซีย

งานหลักของ Tsiolkovsky หลังปี 1884 เกี่ยวข้องกับปัญหาสำคัญสี่ประการ: การพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ของบอลลูนโลหะทั้งหมด (เรือเหาะ), เครื่องบินที่มีความคล่องตัว, เรือโฮเวอร์คราฟท์ และจรวดสำหรับการเดินทางระหว่างดาวเคราะห์

ในอพาร์ตเมนต์ของเขา เขาได้สร้างห้องปฏิบัติการแอโรไดนามิกแห่งแรกในรัสเซีย Tsiolkovsky ได้สร้างอุโมงค์ลมแห่งแรกในรัสเซียโดยมีส่วนทำงานแบบเปิดในปี พ.ศ. 2440 พัฒนาเทคนิคการทดลองในนั้น และในปี พ.ศ. 2443 ด้วยเงินอุดหนุนจาก Academy of Sciences ได้ทำการเป่าแบบจำลองที่ง่ายที่สุด กำหนดค่าสัมประสิทธิ์การลากของลูกบอล แผ่นแบน ทรงกระบอก กรวย และวัตถุอื่นๆ Tsiolkovsky บรรยายถึงการไหลของอากาศรอบ ๆ วัตถุที่มีรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ

Tsiolkovsky ศึกษากลไกของการบินแบบควบคุมซึ่งเป็นผลมาจากการที่เขาออกแบบบอลลูนควบคุม Konstantin Eduardovich เป็นคนแรกที่เสนอแนวคิดเกี่ยวกับเรือเหาะที่ทำจากโลหะทั้งหมดและสร้างแบบจำลอง ไม่สนับสนุนโครงการเรือเหาะ Tsiolkovsky ซึ่งมีความก้าวหน้าในช่วงเวลานั้น ผู้เขียนถูกปฏิเสธเงินอุดหนุนสำหรับการก่อสร้างแบบจำลอง

ในปี พ.ศ. 2435 เขาหันไปหาเครื่องบินที่หนักกว่าอากาศแห่งใหม่ซึ่งไม่ค่อยมีผู้สำรวจมากนัก Tsiolkovsky เกิดแนวคิดในการสร้างเครื่องบินด้วยโครงโลหะ

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2439 Tsiolkovsky ศึกษาทฤษฎีการเคลื่อนที่ของยานพาหนะไอพ่นอย่างเป็นระบบ Tsiolkovsky แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้หลักการจรวดในอวกาศในปี พ.ศ. 2426 แต่เขาได้สรุปทฤษฎีที่เข้มงวดของการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นในปี พ.ศ. 2439 Tsiolkovsky ได้รับสูตร (เรียกว่า "สูตร Tsiolkovsky") ที่สร้างความสัมพันธ์ระหว่าง:

·ความเร็วจรวดได้ตลอดเวลา

· แรงกระตุ้นจำเพาะของเชื้อเพลิง

มวลของจรวดในช่วงเวลาเริ่มต้นและช่วงสุดท้าย

ในปี 1903 เขาได้ตีพิมพ์บทความเรื่อง “Exploration of World Spaces by Jet Instruments” ซึ่งเขาเป็นคนแรกที่พิสูจน์ว่าจรวดเป็นอุปกรณ์ที่สามารถบินในอวกาศได้ ในบทความนี้และภาคต่อที่ตามมา (พ.ศ. 2454 และ พ.ศ. 2457) เขาได้พัฒนาแนวคิดบางประการเกี่ยวกับทฤษฎีจรวดและการใช้เครื่องยนต์จรวดเหลว

ผลลัพธ์ของการตีพิมพ์ครั้งแรกไม่ใช่สิ่งที่ Konstantin Eduardovich คาดหวังเลย ทั้งเพื่อนร่วมชาติและนักวิทยาศาสตร์ต่างชาติต่างชื่นชมงานวิจัยที่วิทยาศาสตร์ภาคภูมิใจในทุกวันนี้ มันเป็นเพียงยุคสมัยที่ล้ำหน้า ในปีพ.ศ. 2454 ส่วนที่สองของงานได้รับการตีพิมพ์ Tsiolkovsky คำนวณงานเพื่อเอาชนะแรงโน้มถ่วง กำหนดความเร็วที่จำเป็นสำหรับอุปกรณ์ในการเข้าสู่ระบบสุริยะ (“ความเร็วจักรวาลที่สอง”) และเวลาบิน คราวนี้บทความนี้ทำให้เกิดเสียงฮือฮาในโลกวิทยาศาสตร์ Tsiolkovsky มีเพื่อนมากมายในโลกแห่งวิทยาศาสตร์

ในปี 1926 - 1929 Tsiolkovsky ตัดสินใจ คำถามเชิงปฏิบัติ: ต้องเติมเชื้อเพลิงเข้าไปในจรวดเท่าใดจึงจะได้ความเร็วในการยกขึ้นและออกจากโลก มันกลับกลายเป็นว่า ความเร็วสุดท้ายจรวดขึ้นอยู่กับความเร็วของก๊าซที่ไหลออกมา และจำนวนครั้งที่น้ำหนักของเชื้อเพลิงเกินน้ำหนักของจรวดเปล่า

Tsiolkovsky หยิบยกแนวคิดหลายประการที่พบการประยุกต์ใช้ในวิทยาศาสตร์จรวด พวกเขาเสนอ: หางเสือก๊าซ (ทำจากกราไฟท์) เพื่อควบคุมการบินของจรวดและเปลี่ยนวิถีการเคลื่อนที่ของจุดศูนย์กลางมวล การใช้ส่วนประกอบเชื้อเพลิงเพื่อทำให้เปลือกนอกของยานอวกาศเย็นลง (ระหว่างเข้าสู่ชั้นบรรยากาศโลก) ผนังห้องเผาไหม้และหัวฉีด ระบบสูบน้ำสำหรับจ่ายส่วนประกอบเชื้อเพลิง วิถีโคจรที่เหมาะสมที่สุดของยานอวกาศเมื่อกลับจากอวกาศ ฯลฯ ในด้านเชื้อเพลิงจรวด Tsiolkovsky ศึกษาตัวออกซิไดเซอร์และเชื้อเพลิงต่าง ๆ จำนวนมาก ไอระเหยเชื้อเพลิงที่แนะนำ ออกซิเจนเหลวกับไฮโดรเจน ออกซิเจนกับคาร์บอน Konstantin Eduardovich ทำงานอย่างมากและประสบความสำเร็จในการสร้างทฤษฎีการบินของเครื่องบินเจ็ทคิดค้นการออกแบบเครื่องยนต์กังหันก๊าซของเขาเอง ในปีพ.ศ. 2470 เขาได้ตีพิมพ์ทฤษฎีและแผนภาพของรถไฟส่งเสริม เขาเป็นคนแรกที่เสนอแชสซีแบบ "ด้านล่างแบบยืดหดได้" การบินอวกาศและการสร้างเรือเหาะเป็นปัญหาหลักที่เขาอุทิศชีวิต

Tsiolkovsky ปกป้องแนวคิดเรื่องความหลากหลายของรูปแบบสิ่งมีชีวิตในจักรวาลและเป็นนักทฤษฎีและผู้สนับสนุนคนแรกในการสำรวจอวกาศของมนุษย์

Tsiolkovsky ในฐานะฝ่ายตรงข้ามของทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์

Tsiolkovsky รู้สึกสงสัยเกี่ยวกับทฤษฎีสัมพัทธภาพของ Albert Einstein

เขาปฏิเสธทฤษฎีจักรวาลที่กำลังขยายตัวบนพื้นฐานของการสังเกตการณ์ทางสเปกโทรสโกปี (การเลื่อนสีแดง) ตามข้อมูลของอี. ฮับเบิล โดยพิจารณาว่าการเปลี่ยนแปลงนี้เป็นผลมาจากเหตุผลอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เขาอธิบายการเปลี่ยนแปลงสีแดงโดยการชะลอความเร็วแสงในสภาพแวดล้อมของจักรวาล ซึ่งเกิดจาก "สิ่งกีดขวางจากสสารธรรมดาที่กระจัดกระจายไปทั่วอวกาศ" และชี้ให้เห็นการพึ่งพาอาศัยกัน: "ยิ่งการเคลื่อนไหวที่ชัดเจนเร็วขึ้นเท่าไร ไกลออกไปจากเนบิวลา (กาแล็กซี)”

เกี่ยวกับการจำกัดความเร็วแสงตาม Einstein นั้น Tsiolkovsky เขียนในบทความเดียวกัน:

“ข้อสรุปที่สองของเขา: ความเร็วไม่สามารถเกินความเร็วแสงได้นั่นคือ 300,000 กิโลเมตรต่อวินาที เหล่านี้เป็นหกวันเดียวกับที่ถูกกล่าวหาว่าใช้ในการสร้างโลก”

Tsiolkovsky ยังปฏิเสธการขยายเวลาในทฤษฎีสัมพัทธภาพ:

“การชะลอเวลาในเรือที่บินด้วยความเร็วใต้แสงเมื่อเปรียบเทียบกับเวลาบนโลกนั้นอาจเป็นเพียงจินตนาการหรือเป็นหนึ่งในความผิดพลาดครั้งต่อไปของจิตใจที่ไร้ปรัชญา ... เวลาช้าลง! ทำความเข้าใจว่าคำเหล่านี้มีเรื่องไร้สาระอะไรบ้าง!”

Tsiolkovsky พูดด้วยความขมขื่นและขุ่นเคืองเกี่ยวกับ "สมมติฐานหลายเรื่อง" ซึ่งเป็นรากฐานที่ไม่มีอะไรนอกจากแบบฝึกหัดทางคณิตศาสตร์ล้วนๆ แม้ว่าจะน่าสนใจ แต่เป็นตัวแทนของเรื่องไร้สาระ

เขากล่าวว่า:

“หลังจากพัฒนาได้สำเร็จและไม่พบกับการต่อต้านที่เพียงพอ ทฤษฎีที่ไร้สติได้รับชัยชนะชั่วคราว ซึ่งพวกเขาเฉลิมฉลองด้วยความเคร่งขรึมอันงดงามอย่างผิดปกติ!”

รางวัลของ Tsiolkovsky และการคงอยู่ของความทรงจำของเขา

เครื่องราชอิสริยาภรณ์นักบุญสตานิสเลาส์ ระดับที่ 3 สำหรับงานที่มีมโนธรรม เขาได้รับรางวัลในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2449 ซึ่งออกในเดือนสิงหาคม

เครื่องราชอิสริยาภรณ์นักบุญแอนน์ ชั้นที่ 3 ได้รับรางวัลในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2454 สำหรับการทำงานอย่างมีมโนธรรม ตามคำร้องขอของสภาโรงเรียนสตรี Kaluga Diocesan

สำหรับบริการพิเศษในด้านสิ่งประดิษฐ์ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่ออำนาจทางเศรษฐกิจและการป้องกันของสหภาพโซเวียต Tsiolkovsky ได้รับรางวัล Order of the Red Banner of Labor ในปี 1932 รางวัลนี้มีกำหนดตรงกับการฉลองวันเกิดครบรอบ 75 ปีของนักวิทยาศาสตร์รายนี้

เนื่องในวันครบรอบ 100 ปีวันเกิดของ Tsiolkovsky ในปี 1954 ANSSSR ได้ก่อตั้งขึ้น เหรียญทองพวกเขา. K. E. Tsiolkovsky “3a ผลงานที่โดดเด่นในด้านการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์”

อนุสาวรีย์ของนักวิทยาศาสตร์ถูกสร้างขึ้นใน Kaluga และ Moscow บ้าน-พิพิธภัณฑ์อนุสรณ์ถูกสร้างขึ้นใน Kaluga พิพิธภัณฑ์บ้านใน Borovsk และพิพิธภัณฑ์บ้านใน Kirov (เดิมชื่อ Vyatka); พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์แห่งจักรวาลวิทยาและสถาบันการสอนแห่งรัฐ (ปัจจุบันคือมหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐ Kaluga) โรงเรียนใน Kaluga และสถาบันเทคโนโลยีการบินมอสโกเป็นชื่อของเขา

ดาวเคราะห์น้อยทางจันทรคติปล่องภูเขาไฟ 1590 Tsiolkovskaja ตั้งชื่อตาม Tsiolkovsky

ในมอสโก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, ลิเปตสค์, ทูเมน, คิโรเวียและในการตั้งถิ่นฐานอื่น ๆ อีกมากมายมีถนนที่ตั้งชื่อตามเขา

ใน Kaluga ตั้งแต่ปี 1966 มีการจัดการอ่านทางวิทยาศาสตร์เพื่อรำลึกถึง K. E. Tsiolkovsky

ในปี พ.ศ. 2534 Academy of Cosmonautics ได้ก่อตั้งขึ้น เค.อี. ทซิโอลคอฟสกี้. เมื่อวันที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2542 Academy ได้รับการตั้งชื่อว่า "Russian"

ในปีครบรอบ 150 ปีวันเกิดของ K. E. Tsiolkovsky เรือบรรทุกสินค้า "Progress M-61" ได้รับการตั้งชื่อว่า "Konstantin Tsiolkovsky" และวางรูปเหมือนของนักวิทยาศาสตร์ไว้บนศีรษะ การเปิดตัวเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 2 สิงหาคม พ.ศ. 2550

ในเดือนกุมภาพันธ์ 2551 K. E. Tsiolkovsky ได้รับรางวัลเหรียญรางวัล "สัญลักษณ์แห่งวิทยาศาสตร์" จากสาธารณะ "สำหรับการสร้างแหล่งที่มาของโครงการทั้งหมดสำหรับการสำรวจอวกาศใหม่ในอวกาศของมนุษย์"

บทสรุป

Tsiolkovsky เป็นผู้ก่อตั้งทฤษฎีการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์ งานวิจัยของเขาเป็นคนแรกที่แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการเข้าถึงความเร็วจักรวาลซึ่งพิสูจน์ความเป็นไปได้ของการบินระหว่างดาวเคราะห์ เขาเป็นคนแรกที่ศึกษาปัญหาของจรวด - ดาวเทียมประดิษฐ์ของโลกและแสดงความคิดในการสร้างสถานีใกล้โลกเป็นการตั้งถิ่นฐานเทียมโดยใช้พลังงานแสงอาทิตย์และฐานกลางสำหรับการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์ ตรวจสอบปัญหาทางการแพทย์และชีววิทยาที่เกิดขึ้นระหว่างการบินอวกาศระยะยาว

Konstantin Eduardovich เป็นนักอุดมการณ์และนักทฤษฎีคนแรกในการสำรวจอวกาศของมนุษย์ซึ่งมีเป้าหมายสูงสุดสำหรับเขาในรูปแบบของการปรับโครงสร้างใหม่อย่างสมบูรณ์ของธรรมชาติทางชีวเคมีของการคิดที่สร้างขึ้นโดยโลก ในเรื่องนี้เขาได้เสนอโครงการสำหรับองค์กรใหม่ของมนุษยชาติซึ่งแนวความคิดเกี่ยวกับยูโทเปียทางสังคมในยุคประวัติศาสตร์ต่างๆ มีความเกี่ยวพันกันอย่างมีเอกลักษณ์

ภายใต้การปกครองของสหภาพโซเวียต สภาพความเป็นอยู่และการทำงานของ Tsiolkovsky เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง Tsiolkovsky ได้รับเงินบำนาญส่วนตัวและให้โอกาสในการทำกิจกรรมที่ประสบผลสำเร็จ ผลงานของเขามีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาเทคโนโลยีจรวดและอวกาศในสหภาพโซเวียตและประเทศอื่น ๆ

รายชื่อแหล่งที่มาที่ใช้

1. อาร์ลาโซรอฟ เอ็ม.เอส. ทซิโอลคอฟสกี้ ชีวิตของผู้คนที่ยอดเยี่ยม -M., “ Young Guard”, 1962-320 p.

2. เดมิน วี.ไอ. ทซิโอลคอฟสกี้ ชีวิตของผู้คนที่ยอดเยี่ยม -M., “ Young Guard”, 2548-336 น.

3. Alekseeva V.I. ปรัชญาแห่งความเป็นอมตะ K.E. Tsiolkovsky: ต้นกำเนิดของระบบและความเป็นไปได้ของการวิเคราะห์ // วารสาร "สังคมศาสตร์และความทันสมัย" ฉบับที่ 3, 2544

4. คาซูตินสกี้ วี.วี. ปรัชญาจักรวาล K.E. Tsiolkovsky: ข้อดีและข้อเสีย // “โลกและจักรวาล” หมายเลข 4, 2546, หน้า. 43 - 54.

วันเกิด: 17 กันยายน พ.ศ. 2400
วันที่เสียชีวิต: 19 กันยายน พ.ศ. 2478
สถานที่เกิด: หมู่บ้าน Izhevskoye จังหวัด Ryazan

คอนสแตนติน ซิโอลคอฟสกี้- นักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์ ทซิโอลคอฟสกี้ คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิช(Konstanty Ciołkowski) – ผู้บุกเบิกด้านการสำรวจอวกาศ, นักวิทยาศาสตร์ เขาเป็น “บิดา” ของวิทยาศาสตร์อวกาศยุคใหม่ นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียคนแรกที่มีชื่อเสียงในสาขาการบินและการบิน เขาเชื่อในความเป็นไปได้ที่จะสร้างการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ในอวกาศ

คอนสแตนตินเห็นแสงสว่างในตอนกลางวันครั้งแรกเมื่อวันที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2400 ในหมู่บ้านที่ไม่ค่อยมีคนรู้จักซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับ Ryazan พ่อของ Tsiolkovsky ทำงานด้านป่าไม้ แม่ Maria Yumasheva มาจากขุนนางชั้นสูงขนาดเล็กและดูแลบ้านตามธรรมเนียมของเวลานั้น

ในตอนต้นของปี พ.ศ. 2411 เธอย้ายจากหมู่บ้านไปยังเมืองใหญ่ชื่อวัตกา Kostya เริ่มเรียนที่โรงยิม เด็กชายมีปัญหาในการเรียนเพราะเขาหูหนวกเนื่องจากมีไข้อีดำอีแดง ในปีพ.ศ. 2416 วัยรุ่นหยุดเรียนเนื่องจากถูกไล่ออก การขาดการศึกษาไม่ได้ขัดขวางไม่ให้เขาเรียนวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนตลอดชีวิต

เมื่ออายุ 16 ปี คอนสแตนตินเดินทางไปเมืองหลวง ที่นั่นเขาอุทิศตนให้กับแท่นบูชาแห่งวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและกลศาสตร์เป็นเวลาหลายปี เขาจึงใช้เครื่องช่วยฟังเพื่อเป็นสมาชิกที่เต็มเปี่ยมของสังคม การเรียน การเช่าที่พัก และอาหารในมอสโกนั้นมากเกินไป หนุ่มน้อยวี ในแง่การเงิน. และในปีพ.ศ. 2419 นักวิทยาศาสตร์หนุ่มผู้มีการศึกษาดีตัดสินใจกลับจังหวัดไปหาพ่อของเขา

เพื่อเลี้ยงตัวเอง ชายหนุ่มหารายได้จากการสอนพีชคณิตและเรขาคณิตเป็นการส่วนตัว ครูที่มีความสามารถไม่เคยประสบปัญหาการขาดแคลนนักเรียนเพราะ... ได้พิสูจน์ตัวเองแล้วว่ายอดเยี่ยม

ประสบการณ์นี้ไม่ได้ไร้ประโยชน์เพราะในไม่ช้านักวิทยาศาสตร์และญาติของเขาก็ย้ายไปที่ Ryazan ในที่สุดเขาก็ได้รับประกาศนียบัตรซึ่งทำให้เขาสามารถเริ่มสอนใน Borovsk ได้

โรงเรียนเขตที่ Tsiolkovsky สอนตั้งอยู่ห่างไกลจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมอสโกซึ่งเป็นศูนย์กลางของวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม คอนสแตนตินเริ่มทำงานทางวิทยาศาสตร์ในสาขาอากาศพลศาสตร์ เขาเป็นผู้สร้างทฤษฎีจลน์ศาสตร์ เขาส่งตัวเลขที่ได้รับจากการทดลองไปยัง Russian Phys.-Chem สังคม. จดหมายตอบกลับจาก Mendeleev ทำให้เขาตกใจ - ปรากฎว่าการค้นพบนี้เกิดขึ้นแล้วเมื่อหนึ่งในสี่ของศตวรรษที่ผ่านมา แต่การคำนวณของคอนสแตนตินได้รับการชื่นชมในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 19 นักวิทยาศาสตร์ที่มีอนาคตคนหนึ่งได้ไปอาศัยอยู่ในคาลูกา เขาสอนและทำงานด้านการบินและอวกาศและอวกาศต่อไป ที่นี่เขาได้สร้างอุโมงค์ซึ่งสามารถทดสอบคุณสมบัติทางอากาศพลศาสตร์ของอุปกรณ์ที่สร้างขึ้นได้ ทั้งหมดนี้ต้องเสียค่าใช้จ่าย และคอนสแตนตินหันไปหาสมาคมฟิสิกส์และเคมีเพื่อขอเงินทุน ได้รับการปฏิเสธและใช้เงินออมของครอบครัวไปกับงานของเขา ใช้เงินไปกับการสร้างต้นแบบประมาณร้อยชิ้น เมื่อทราบเรื่องนี้แล้ว Society จึงจัดสรรเงินเกือบ 500 รูเบิลให้กับนักวิจัย นักวิทยาศาสตร์ลงทุนเงินทั้งหมดนี้เพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของอุโมงค์

Space ดึงดูด Tsiolkovsky อย่างไม่อาจต้านทานได้เขาเขียนมาก เริ่มงานพื้นฐานในหัวข้อ "การสำรวจอวกาศโดยใช้เครื่องยนต์ไอพ่น"
ต้นทศวรรษ 1900 นำมาซึ่งปัญหามากมาย ในปี 1902 อิกนัท ลูกชายของนักวิทยาศาสตร์ได้ฆ่าตัวตาย หลังจากผ่านไป 5 ปี แม่น้ำ Oka ก็ท่วมฝั่ง ท่วมฝั่งเพียงกรณีเดียวเท่านั้น รถยนต์ที่ไม่ซ้ำใครและการคำนวณของนักวิทยาศาสตร์ สมาคมฟิสิกส์และเคมียังคงไม่แยแสกับงานและปัญหาของ Konstantin Eduardovich และไม่ได้จัดสรรเงินเพื่อทำงานต่อไป

หลังจากการถือกำเนิดของอำนาจของสหภาพโซเวียต Tsiolkovsky ได้รับเงินเดือนจาก Russian Society of World Studies Amateurs เป็นเรื่องน่าประหลาดใจสำหรับทุกคนที่นักวิทยาศาสตร์คนนี้ถูกจับกุมหลังจากการปฏิวัติสองปี ด้วยความบังเอิญที่โชคดี มีคนจากระดับสูงของพรรคยืนหยัดเพื่อเขา และนักวิทยาศาสตร์คนดังกล่าวก็ถูกปล่อยตัว

ในปี 1921 นักสำรวจอวกาศได้รับการยอมรับว่าเขาสมควรได้รับจากหน่วยงานใหม่ในที่สุด เขาได้รับเบี้ยเลี้ยงตลอดชีวิต

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2478 Konstantin Eduardovich เสียชีวิตด้วยโรคมะเร็ง

ความสำเร็จของ Konstantin Tsiolkovsky:

มีผลงานมากกว่า 400 เรื่องเกี่ยวกับทฤษฎีการสร้างจรวด
มีส่วนร่วมอย่างจริงจังในการศึกษาการเดินทางระหว่างดวงดาวที่แท้จริง
บอลลูนที่ควบคุมได้ซึ่งเป็นเรือเหาะที่ทำจากโลหะแข็งได้รับการพัฒนาโดย Tsiolkovsky
เขาให้เหตุผลว่ามีเพียงจรวดเท่านั้นที่สามารถเดินทางในการ์ตูนได้
พัฒนาการยิงจรวดจากระดับเอียง การพัฒนานี้ถูกใช้ในการติดตั้งปืนใหญ่ประเภท Katyusha
เขาเสนอการออกแบบใหม่สำหรับเครื่องยนต์ที่มีแรงฉุดกังหันก๊าซ

วันที่ชีวประวัติของ Konstantin Tsiolkovsky:

17 กันยายน พ.ศ. 2400 เกิดที่จังหวัด Ryazan
ในปี 1880 เขาแต่งงานกับ V. Sokolova ในโบสถ์
ในช่วง พ.ศ. 2423 ถึง พ.ศ. 2426 เขาได้ตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ "ระยะเวลาของการแผ่รังสีของดวงอาทิตย์", "กลศาสตร์ของสิ่งมีชีวิตที่น่าจะเปลี่ยนแปลงได้", "พื้นที่ว่าง" เขาเริ่มสอนที่โรงเรียนประจำเขต
พ.ศ. 2439 เริ่มศึกษาพลวัตของการเคลื่อนที่ของจรวด
ในช่วงปี พ.ศ. 2452 ถึง พ.ศ. 2454 เขาได้รับสิทธิบัตรอย่างเป็นทางการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเรือเหาะในประเทศของโลกเก่าและโลกใหม่และรัสเซีย
พ.ศ. 2461 เป็นสมาชิกของ Socialist Academy of Social Sciences ยังคงสอนอยู่ที่โรงเรียน Kaluga Unified Labourโซเวียต
พ.ศ. 2462 คณะกรรมาธิการไม่รับโครงการเรือเหาะสำหรับอาวุธยุทโธปกรณ์ กองทัพโซเวียต. เขาเขียนอัตชีวประวัติ "Fate, Fate, Destiny" ใช้เวลาหลายสัปดาห์ในคุกที่ Lubyanka
พ.ศ. 2472 ได้พบกับเพื่อนร่วมงานด้านวิทยาศาสตร์จรวด Sergei Korolev
เมื่อวันที่ 19 กันยายน พ.ศ.2478 ทรงสิ้นพระชนม์ด้วยโรคร้าย

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจของ Konstantin Tsiolkovsky:

ด้วยแรงบันดาลใจจากแนวคิดของนักประดิษฐ์ผู้ยิ่งใหญ่ A. Belyaev ได้เขียนนวนิยายประเภทนิยายวิทยาศาสตร์ชื่อ "KETS Star"
เมื่อตอนอายุ 14 ปี เขาทำเครื่องกลึง หนึ่งปีต่อมาฉันก็ทำลูกโป่ง
สิ่งเดียวที่รอดจากไฟไหม้ในบ้านของ Tsiolkovsky คือจักรเย็บผ้า

·

“ การมีส่วนร่วมของ Tsiolkovsky ในด้านอวกาศ” ผู้ก่อตั้ง V.P. การผลิตเครื่องยนต์จรวดในประเทศเขียน Glushko ยอดเยี่ยมอย่างล้นหลาม เราสามารถพูดได้อย่างปลอดภัย: เกือบทุกอย่างที่เรากำลังทำอยู่ในพื้นที่นี้ได้รับการคาดหวังจากครูประจำจังหวัดที่เจียมเนื้อเจียมตัวตั้งแต่ช่วงเปลี่ยนศตวรรษ”

และนี่คือวิธีที่ S.P. สังเกตบทบาทของ Konstantin Eduardovich Korolev: “ ผู้วิเศษที่สุดกล้าหาญและ การสร้างดั้งเดิมความคิดสร้างสรรค์ของ Tsiolkovsky คือแนวคิดและงานของเขาในสาขานี้ เทคโนโลยีจรวด. ที่นี่เขาไม่มีรุ่นก่อนและนำหน้านักวิทยาศาสตร์จากทุกประเทศและยุคร่วมสมัยของเขาไปไกลมาก”

ต้นทาง. ครอบครัว Tsiolkovsky

Konstantin Tsiolkovsky มาจากตระกูลขุนนางชาวโปแลนด์แห่ง Tsiolkovskys (โปแลนด์. ชิโอลคอฟสกี้) ตราแผ่นดินของ Yastrzembets

การกล่าวถึง Tsiolkovskys ที่เป็นของชนชั้นสูงเป็นครั้งแรกนั้นเกิดขึ้นในปี 1697

ตามตำนานของครอบครัว ครอบครัว Tsiolkovsky ได้สืบเชื้อสายมาจาก Cossack Severin Nalivaiko ผู้นำการจลาจลของชาวนา - คอซแซคที่ต่อต้านระบบศักดินาในยูเครนในศตวรรษที่ 16

เซเวริน นาลิไวโก

ตอบคำถามว่าตระกูลคอซแซคกลายเป็นขุนนางได้อย่างไร Sergei Samoilovich นักวิจัยผลงานและชีวประวัติของ Tsiolkovsky แนะนำว่าลูกหลานของ Nalivaiko ถูกเนรเทศไปยัง Plotsk Voivodeship ซึ่งพวกเขาเกี่ยวข้องกับตระกูลขุนนางและใช้นามสกุล - Tsiolkovsky; นามสกุลนี้ถูกกล่าวหาว่ามาจากชื่อหมู่บ้าน Tselkovo (นั่นคือ Telyatnikovo ภาษาโปแลนด์ ชิโอลโคโว).

มีบันทึกว่าผู้ก่อตั้งตระกูลคือ Maciej (โปแลนด์. เมซี่ในการสะกดโปแลนด์สมัยใหม่ มาเซียจ) ซึ่งมีบุตรชายสามคน: Stanislav, Yakov (Yakub, Polish. จาคุบ) และ Valerian ซึ่งหลังจากพ่อของเขาเสียชีวิตก็กลายเป็นเจ้าของหมู่บ้าน Velikoye Tselkovo, Maloe Tselkovo และ Snegovo บันทึกที่ยังมีชีวิตอยู่กล่าวว่าเจ้าของที่ดินของ Płock Voivodeship พี่น้อง Tsiolkovsky มีส่วนร่วมในการเลือกตั้ง กษัตริย์โปแลนด์ออกัสตัสผู้แข็งแกร่งในปี 1697 Konstantin Tsiolkovsky เป็นลูกหลานของ Yakov

ถึง ปลายศตวรรษที่ 18ศตวรรษครอบครัว Tsiolkovsky ยากจนลงอย่างมาก ในสภาวะวิกฤติและการล่มสลายของเครือจักรภพโปแลนด์-ลิทัวเนีย ขุนนางโปแลนด์ก็ประสบกับช่วงเวลาที่ยากลำบากเช่นกัน ในปี พ.ศ. 2320 5 ปีหลังจากการแบ่งโปแลนด์ครั้งแรก Tomas (Foma) ปู่ทวดของ K. E. Tsiolkovsky ได้ขายที่ดิน Velikoye Tselkovo และย้ายไปที่เขต Berdichev ของวอยโวเดชิพ Kyiv ใน Right Bank ยูเครน จากนั้นไปยังเขต Zhitomir ของ Volyn จังหวัด. ผู้แทนของครอบครัวในเวลาต่อมาหลายคนดำรงตำแหน่งรองในฝ่ายตุลาการ ไม่มีสิทธิพิเศษที่สำคัญใด ๆ จากขุนนาง พวกเขาลืมมันและเสื้อคลุมแขนของพวกเขาไปนานแล้ว

เมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2377 Ignatius Fomich ปู่ของ K. E. Tsiolkovsky ได้รับใบรับรอง "ศักดิ์ศรีอันสูงส่ง" เพื่อให้ลูกชายของเขามีโอกาสศึกษาต่อตามกฎหมายของเวลานั้น ดังนั้นโดยเริ่มจากพ่อ K. E. Tsiolkovsky ครอบครัวจึงได้รับตำแหน่งอันสูงส่งกลับคืนมา

ผู้ปกครองของ Konstantin Tsiolkovsky

พ่อของคอนสแตนติน Eduard Ignatievich Tsiolkovsky (1820-1881, ชื่อเต็ม- มาการ์-เอ็ดเวิร์ด-เอราซัม, มาคารี เอ็ดเวิร์ด เอราซมม์) เกิดในหมู่บ้าน Korostyanin (ปัจจุบันคือเขต Goshchansky ภูมิภาค Rivne ทางตะวันตกเฉียงเหนือของยูเครน) ในปี 1841 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันการสำรวจป่าไม้และที่ดินในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก จากนั้นรับหน้าที่เป็นช่างป่าไม้ในจังหวัด Olonets และเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในปี พ.ศ. 2386 เขาถูกย้ายไปที่ป่าไม้ Pronsky ในเขต Spassky ของจังหวัด Ryazan ขณะที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน Izhevsk เขาได้พบกับ Maria Ivanovna Yumasheva ภรรยาในอนาคตของเขา (พ.ศ. 2375-2413) แม่ของ Konstantin Tsiolkovsky เธอได้รับการเลี้ยงดูมาในประเพณีรัสเซียโดยมีรากฐานมาจากตาตาร์ บรรพบุรุษของ Maria Ivanovna ย้ายไปที่จังหวัด Pskov ภายใต้ Ivan the Terrible พ่อแม่ของเธอซึ่งเป็นขุนนางกลุ่มเล็กๆ ก็เป็นเจ้าของโรงงานความร่วมมือและการจักสานด้วยเช่นกัน Maria Ivanovna เป็นผู้หญิงที่มีการศึกษาเธอสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายรู้ภาษาละตินคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เกือบจะในทันทีหลังจากงานแต่งงานในปี พ.ศ. 2392 คู่รัก Tsiolkovsky ย้ายไปที่หมู่บ้าน Izhevskoye เขต Spassky ซึ่งพวกเขาอาศัยอยู่จนถึงปี 1860

K.E. ถือกำเนิด Tsiolkovsky 17 กันยายน พ.ศ. 2400 ในหมู่บ้าน Izhevsky เขต Spassky จังหวัด Ryazan ในครอบครัวของป่าไม้

เขามีวัยเด็กที่ยากลำบาก เมื่ออายุเก้าขวบ หลังจากเกิดภาวะแทรกซ้อนจากไข้อีดำอีแดง เขากลายเป็นคนหูหนวก หนึ่งปีต่อมาแม่ของฉันก็เสียชีวิต เด็กชายอยู่กับพ่อของเขา แน่นอนว่าเป็นคนขี้อายมาก หลังจากที่แม่ของเขาเสียชีวิต เขาก็ยิ่งเก็บตัวเก็บตัวอยู่ในตัวเองมากขึ้น ความเหงาไม่ทิ้งเขาอีกต่อไป อาการหูหนวกรบกวนการเรียนของฉัน ดังนั้นหลังจากโรงยิม Vyatka ชั้นสองเขาจึงต้องออกไป

โรงยิมใน Vyatka

ในปี พ.ศ. 2416 พ่อสังเกตเห็นความสามารถทางเทคนิคในตัวลูกชายจึงส่งเด็กชายอายุ 16 ปีไปมอสโคว์เพื่อเรียนหนังสือ อย่างไรก็ตาม เขาล้มเหลวในการลงทะเบียนที่ไหนสักแห่ง และเขายังคงศึกษาด้วยตนเองต่อไป

เมื่อทำความคุ้นเคยกับช่วงเวลาที่ยากลำบากของชีวิตในมอสโกของหนุ่ม Tsiolkovsky คุณจะไม่เคยหยุดที่จะประหลาดใจกับความรอบคอบการคิดอย่างเป็นระบบและความมุ่งมั่นที่น่าทึ่งของเขา การยืนยันสิ่งนี้คือการยอมรับของ Tsiolkovsky เอง “ฉันเรียนวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์เบื้องต้นอย่างละเอียดและเป็นระบบเป็นปีแรก ในปีที่สองฉันเรียนวิชาคณิตศาสตร์ที่สูงขึ้น ฉันอ่านวิชาพีชคณิตขั้นสูง แคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล เรขาคณิตวิเคราะห์ ตรีโกณมิติทรงกลม ฯลฯ” และนี่คืออายุ 16-17 ปี! ด้วยความอดอยากเพียงครึ่งเดียว ท้ายที่สุดผู้ชายก็กินขนมปังและมันฝรั่ง และเงินที่พ่อส่งทุกเดือนก็ใช้ไปกับค่าหนังสือ

เขาอาศัยอยู่ในมอสโกเป็นเวลาสามปีที่ยากลำบาก จำเป็นต้องตัดสินใจว่าจะทำอย่างไรต่อไป ตามคำขอของพ่อเขาจึงกลับไปที่ Vyatka และอีกครั้ง - การศึกษาด้วยตนเอง การทดลอง สิ่งประดิษฐ์เล็กๆ น้อยๆ ในปี พ.ศ. 2422 Tsiolkovsky ผ่านการสอบเพื่อเป็นครู โรงเรียนประถม. และในไม่ช้าเขาก็กลายเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนประจำเขตในเมือง Borovsk

พิพิธภัณฑ์บ้านของ K.E. Tsiolkovsky ใน Borovsk

สำนักงาน-การประชุมเชิงปฏิบัติการ K.E. Tsiolkovsky ใน Borovsk

20 สิงหาคม - Konstantin Tsiolkovsky แต่งงานกับ Varvara Evgrafovna Sokolova คู่รักหนุ่มสาวเริ่มใช้ชีวิตแยกจากกัน และนักวิทยาศาสตร์หนุ่มยังคงทำการทดลองทางกายภาพและความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิคต่อไป ในบ้านของ Tsiolkovsky สายฟ้าแลบฟ้าร้องเสียงฟ้าร้องกริ่งระฆังตุ๊กตากระดาษเต้นรำ ผู้มาเยี่ยมชมยังประหลาดใจกับ "ปลาหมึกยักษ์ไฟฟ้า" ซึ่งจับจมูกหรือนิ้วของทุกคนด้วยขา จากนั้นขนของผู้ที่ติดอยู่ใน "อุ้งเท้า" ของมันก็ยืนหยัดและมีประกายไฟพุ่งออกมาจากส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย ถุงยางถูกพองด้วยไฮโดรเจนและปรับสมดุลอย่างระมัดระวังโดยใช้เรือกระดาษกับทราย ราวกับมีชีวิต เขาก็เดินเตร่ไปห้องหนึ่งตามกระแสลมมีขึ้นมีลง

เคยา Tsiolkovsky กับครอบครัวของเขา

และหลังจากอาศัยอยู่ใน Borovsk 12 ปีเขาก็ย้ายไปที่ Kaluga

ในเมืองนี้เขาใช้ชีวิตที่เหลือโดยที่เขาเขียนผลงานหลักและค้นพบสิ่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเขา

พิพิธภัณฑ์บ้านของ K.E. Tsiolkovsky ใน Kaluga

เข้าด้วย วัยรุ่นปีเขามีความคิด: เป็นไปได้ไหมที่คน ๆ หนึ่งจะขึ้นสู่สตราโตสเฟียร์? เขากำลังคิดถึงเครื่องบินสำหรับเที่ยวบินดังกล่าว และเป็นเวลาหลายปีที่เขาได้สร้างเรือเหาะโลหะทั้งหมดที่ควบคุมได้

แบบจำลองเปลือกบอลลูนทำจากโลหะลูกฟูก(พิพิธภัณฑ์บ้านของ K.E. Tsiolkovsky ใน Borovsk)

Tsiolkovsky ตีพิมพ์เหตุผลเชิงทฤษฎีและการคำนวณของเขาในหนังสือ "Controllable Metal Balloon" ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1892 งานนี้มีข้อคิดอันทรงคุณค่ามากมาย

ประการแรกการค้นพบที่สำคัญอย่างหนึ่งมีคุณค่า: นักวิทยาศาสตร์เป็นคนแรกที่พัฒนาอุปกรณ์และตัวควบคุมสำหรับทิศทางที่มั่นคงของแกนนั่นคือต้นแบบของระบบขับเคลื่อนอัตโนมัติสมัยใหม่

Konstantin Eduardovich เคยเป็นและเป็นเวลานานยังคงเป็นผู้สนับสนุนบอลลูนโลหะทั้งหมด เมื่อเข้าใจผิดเกี่ยวกับโอกาสที่เหนือกว่าของเรือเหาะเหนือยานพาหนะที่หนักกว่าอากาศ เขาจึงศึกษาทฤษฎีของเครื่องบิน ในปี พ.ศ. 2437 เขาเขียนบทความเรื่อง “เครื่องบินหรือเครื่องบินที่มีลักษณะคล้ายนก (การบิน)” เขาสนใจทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเครื่องบิน: บทบาทของความเร็วสำหรับเครื่องบินคืออะไร และเครื่องยนต์ชนิดใดที่สามารถให้ความเร็วแก่เครื่องบินได้ สิ่งที่ควรเป็นหางเสือควบคุมการบินและรูปทรงที่ได้เปรียบที่สุดของเครื่องบิน “เราต้องให้อุปกรณ์” เขาเขียน “รูปร่างที่คมชัดและเรียบเนียนที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ (เช่นนกและปลา) และไม่ให้ปีกมากเกินไป ขนาดใหญ่เพื่อไม่ให้เพิ่มแรงเสียดทานและความต้านทานของตัวกลางมากเกินไป”

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2439 เขาได้ศึกษาทฤษฎีการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นอย่างจริงจัง นักวิทยาศาสตร์เล่าว่า “เป็นเวลานานแล้วที่ผมมองจรวดเหมือนคนอื่นๆ จากมุมมองของความบันเทิงและการใช้งานขนาดเล็ก ฉันจำไม่ได้ว่าการคำนวณที่เกี่ยวข้องกับจรวดเกิดขึ้นกับฉันได้อย่างไร สำหรับฉันดูเหมือนว่าเมล็ดพันธุ์แรก - ความคิด - ถูกสร้างขึ้นโดย Jules Verne นักฝันผู้โด่งดัง เขาปลุกการทำงานของสมองของฉัน”
ดังนั้นจรวด เหตุใดนักวิทยาศาสตร์จึงหยิบประเด็นนี้ขึ้นมา? ใช่เพราะตามคำกล่าวของ Tsiolkovsky เธอถูกลิขิตให้เอาชนะแรงโน้มถ่วงของโลกและหลบหนีสู่อวกาศ ท้ายที่สุดแล้ว ทั้งเรือเหาะ หรือกระสุนปืนใหญ่ หรือเครื่องบินก็ไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ มีเพียงจรวดเท่านั้นที่สามารถให้ความเร็วที่จำเป็นในการทำลายแรงโน้มถ่วงของโลก นอกจากนี้ยังช่วยแก้ปัญหาอื่น: เชื้อเพลิงจรวด ผง? เลขที่ จะต้องเดินทางเข้าไปในอวกาศระหว่างดาวเคราะห์มากเกินไป และสิ่งนี้จะส่งผลเสียต่อน้ำหนักของยานอวกาศอย่างไร จะเกิดอะไรขึ้นถ้าดินปืนถูกแทนที่ด้วยเชื้อเพลิงเหลว?

หลังจากการคำนวณอย่างอุตสาหะ สูตร และข้อสรุป: สำหรับการบินอวกาศ จำเป็นต้องมีเครื่องยนต์เชื้อเพลิงเหลว... เขาสรุปทั้งหมดนี้ไว้ในงานของเขาเรื่อง "Exploration of World Spaces with Jet Instruments" ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1903 โดยวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ไม่เพียงแต่สรุปเท่านั้น พื้นฐานทางทฤษฎีจรวดไม่เพียง แต่ยืนยันความเป็นไปได้ในการใช้งานการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์เท่านั้น แต่ยังอธิบายถึงเรือจรวดลำนี้ด้วย:“ ลองจินตนาการถึงกระสุนปืน: ห้องรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าโลหะ (รูปแบบที่มีความต้านทานน้อยที่สุด) พร้อมกับแสง, ออกซิเจน, ตัวดูดซับคาร์บอน ไดออกไซด์ ของเหลวเสีย และสารคัดหลั่งจากสัตว์อื่นๆ ออกแบบมาเพื่อจัดเก็บอุปกรณ์ทางกายภาพต่างๆ เท่านั้น แต่ยังควบคุมกล้องได้อย่างชาญฉลาดอีกด้วย ห้องนี้มีสารจำนวนมากซึ่งเมื่อผสมจะก่อให้เกิดมวลระเบิดทันที สารเหล่านี้ซึ่งระเบิดได้อย่างถูกต้องและสม่ำเสมอในสถานที่เฉพาะเจาะจง จะไหลในรูปของก๊าซร้อนผ่านท่อที่ขยายออกไปจนสุดเหมือนแตรหรือเครื่องดนตรีประเภทลม” เชื้อเพลิงคือไฮโดรเจน และตัวออกซิไดซ์คือออกซิเจนเหลว จรวดถูกควบคุมโดยหางเสือกราไฟท์แบบแก๊ส

หลายปีต่อมา เขากลับมาทำงานอีกครั้งแล้วครั้งเล่าเรื่อง "การสำรวจอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น" เผยแพร่ส่วนที่สองและสาม ในนั้น เขาได้พัฒนามุมมองทางทฤษฎีของเขาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้จรวดในการบินระหว่างดาวเคราะห์ และทบทวนสิ่งที่เขาเขียนไว้ก่อนหน้านี้ใหม่ นักวิทยาศาสตร์ยืนยันอีกครั้งว่า มีเพียงจรวดเท่านั้นที่เหมาะกับการบินอวกาศ นอกจากนี้ จะต้องวางจรวดยานอวกาศไว้บนจรวดอีกลูกหนึ่ง จรวดบนโลก หรือฝังอยู่ในจรวดนั้น จรวดภาคพื้นดินโดยไม่ต้องออกจากพื้นผิวทำให้สามารถบินขึ้นได้ตามต้องการ กล่าวอีกนัยหนึ่ง Tsiolkovsky หยิบยกแนวคิดเกี่ยวกับรถไฟจรวดอวกาศ

มีการเสนอจรวดคอมโพสิตต่อหน้า Tsiolkovsky เขาเป็นคนแรกที่ศึกษาปัญหาของการบรรลุความเร็วจักรวาลสูงโดยใช้จรวดได้อย่างถูกต้องแม่นยำทางคณิตศาสตร์และในรายละเอียด และพิสูจน์ความเป็นจริงของวิธีแก้ปัญหาเมื่อพิจารณาจากระดับของเทคโนโลยีที่มีอยู่ แนวคิดนี้ถูกนำไปใช้ในปัจจุบันในยานปล่อยอวกาศแบบหลายขั้นตอน

ความคิดที่กล้าหาญและกล้าหาญของ Tsiolkovsky ถูกคนรอบตัวเขาเข้าใจผิดว่าเป็นอาการเพ้อของจิตใจที่ไม่สมดุล แน่นอนว่าเขามีเพื่อนชื่อ N.E. Zhukovsky, D.I. Mendeleev, A.G. Stoletov และคนอื่น ๆ พวกเขาสนับสนุนแนวคิดของนักวิทยาศาสตร์อย่างกระตือรือร้น แต่สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงเสียงของแต่ละบุคคลที่จมอยู่ในทะเลแห่งความไม่ไว้วางใจความเป็นปรปักษ์และทัศนคติเยาะเย้ยของตัวแทนอย่างเป็นทางการของชุมชนวิทยาศาสตร์ในยุคนั้น คนที่ฉลาดที่สุด Konstantin Eduardovich มีประสบการณ์อย่างลึกซึ้งต่อทัศนคตินี้ต่อเขา

ทฤษฎีการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นได้รับการพัฒนาโดยนักวิทยาศาสตร์ร่วมสมัยของ Tsiolkovsky นักวิทยาศาสตร์ชาวต่างชาติ - ชาวฝรั่งเศส Esnault-Peltry, Gobert ชาวเยอรมัน และคนอื่น ๆ พวกเขาตีพิมพ์ผลงานของพวกเขาในปี พ.ศ. 2456-2466 ซึ่งช้ากว่า Konstantin Eduardovich มาก

ในช่วงทศวรรษที่ 1920 มีรายงานปรากฏในสิ่งพิมพ์ของยุโรปเกี่ยวกับผลงานของ Hermann Oberth ในนั้นเขาได้ข้อสรุปที่คล้ายกันกับ Tsiolkovsky แต่หลังจากนั้นมาก อย่างไรก็ตามบทความของเขาไม่ได้เอ่ยถึงชื่อของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียด้วยซ้ำ

โรเบิร์ต อัลเบิร์ต ชาร์ล เอสโนลต์-เพลทรี แฮร์มันน์ จูเลียส โอเบิร์ธ

นายกสมาคมนักธรรมชาติวิทยา ศาสตราจารย์ เอ.พี. โมเดสตอฟพูดในสิ่งพิมพ์เพื่อปกป้องลำดับความสำคัญของ Tsiolkovsky เขาตั้งชื่อผลงานของ Konstantin Eduardovich ซึ่งตีพิมพ์เร็วกว่าผลงานของเพื่อนร่วมงานชาวต่างชาติและอ้างถึงบทวิจารณ์ของนักวิทยาศาสตร์ในประเทศที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับผลงานของ Tsiolkovsky “ ด้วยการพิมพ์ใบรับรองเหล่านี้ รัฐสภาของสมาคมนักธรรมชาติวิทยา All-Russian มีเป้าหมายที่จะฟื้นฟูลำดับความสำคัญของ Tsiolkovsky ในการพัฒนาปัญหาอุปกรณ์ไอพ่น (จรวด) สำหรับอวกาศนอกบรรยากาศและอวกาศระหว่างดาวเคราะห์” และเมื่อหนังสือเล่มใหม่ของ Tsiolkovsky เรื่อง "Rocket in Outer Space" ได้รับการตีพิมพ์ในปีถัดไป Oberth เมื่ออ่านแล้วก็เขียนถึงเขาว่า: "คุณจุดไฟแล้วเราจะไม่ปล่อยให้มันดับ แต่เราจะพยายามทุกวิถีทางเพื่อทำ ความฝันอันยิ่งใหญ่ของมนุษยชาติเป็นจริง”

ลำดับความสำคัญของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียยังได้รับการยอมรับจากสมาคมการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์แห่งเยอรมัน ในวันเกิดปีที่ 75 ของ Konstantin Eduardovich ชาวเยอรมันทักทายเขาด้วยคำทักทาย “นับตั้งแต่วันที่ก่อตั้งสมาคมเพื่อการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์ถือว่าคุณเป็นหนึ่งในผู้นำทางจิตวิญญาณเสมอและไม่เคยพลาดโอกาสที่จะชี้ให้เห็นทั้งทางวาจาและในสิ่งพิมพ์ถึงคุณธรรมอันสูงส่งของคุณและลำดับความสำคัญที่ไม่อาจปฏิเสธในการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ของเรา ความคิดที่ดี."

ครอบครัวของ K.E. Tsiolkovsky ใน Kaluga

แน่นอนว่าการมีส่วนร่วมของ Tsiolkovsky ในด้านวิทยาศาสตร์อวกาศนั้นยิ่งใหญ่มาก แต่จดหมายของ Konstantin Eduardovich การสนับสนุน การอนุมัติ และความเอาใจใส่ของเขามีความสำคัญมากสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ นักออกแบบ และวิศวกร ในบรรดานักออกแบบที่มีความมุ่งมั่นซึ่งได้รับการสนับสนุนจากนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่คนนี้คือ S.P. โคโรเลฟ. เขาไปเยี่ยม Tsiolkovsky พูดคุยกับเขาเป็นเวลานานฟังคำแนะนำของเขา มันเป็นการพบกับ Tsiolkovsky ตาม Korolev ที่มีบทบาทชี้ขาดในทิศทางของกิจกรรมของเขา

คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิช ซิโอลคอฟสกี้ และ เซอร์เกย์ ปาฟโลวิช โคโรเลฟ

เมื่อวันที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2478 Tsiolkovsky ถึงแก่กรรม พวกเขาเรียกเขาว่านักฝัน ใช่ เขาเป็นนักฝันในความหมายสูงสุด ความฝันมากมายของเขาเป็นจริงแล้ว และอีกหลายๆ ความฝันจะกลายเป็นจริงอย่างแน่นอนในอนาคต

เมื่อพูดถึงการมีส่วนร่วมของ Tsiolkovsky ในด้านวิทยาศาสตร์อวกาศ เราใช้คำนี้ก่อนเป็นประจำ เขาเป็นคนแรกที่ยืนยันความเป็นไปได้ในการจัดหาจรวดด้วยความเร็วหลบหนี และเป็นคนแรกที่แก้ปัญหาการลงจอดยานอวกาศบนพื้นผิวของดาวเคราะห์ที่ไม่มีบรรยากาศ เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์คนแรกที่หยิบยกแนวคิดเรื่องดาวเทียมโลกเทียม

Tsiolkovsky ทิ้งต้นฉบับทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ยอดนิยม และการศึกษามากกว่า 450 ฉบับ รวมถึงจดหมายหลายพันฉบับถึงเพื่อนร่วมงานของเขาและผู้ที่มีความคิดเหมือนกัน ซึ่งบางส่วนเขาหวังว่าจะตีพิมพ์ มรดกของเขามีค่าอันล้ำค่า จนถึงทุกวันนี้ไม่ใช่ทุกอย่างจากไฟล์เก็บถาวรของ Konstantin Eduardovich ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่ามีการศึกษาเพียงหนึ่งในสามของไฟล์เก็บถาวรเท่านั้น

แบบจำลองจรวดที่พัฒนาโดย Tsiolkovsky พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์จักรวาลวิทยาแห่งรัฐ

อนุสาวรีย์ในกรุงมอสโก

ในโดลโกปรุดนี

อนุสาวรีย์ถึง K.E. Tsiolkovsky ใน Borovsk

เค.อี. Tsiolkovsky ใน Kaluga

เหรียญ K.E. ทซิโอลคอฟสกี้

ยานอวกาศ “K.E. ซิโอลคอฟสกี้”

มาถึง Borovsk และการแต่งงาน

ทำงานที่โรงเรียน

ความสัมพันธ์กับชาวเมือง Borovsk

ถ่ายโอนไปยังคาลูกา

คาลูกา (2435-2478)

ต้นศตวรรษที่ 20 (พ.ศ. 2445-2461)

การจับกุมและ Lubyanka

ชีวิตของ Tsiolkovsky ภายใต้การปกครองของสหภาพโซเวียต (2461-2478)

ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์

พลวัตของจรวด

อวกาศเชิงทฤษฎี

Tsiolkovsky และ Oberth

Tsiolkovsky และดนตรี

มุมมองเชิงปรัชญา

โครงสร้างพื้นที่

วิวัฒนาการของจิตใจ

วิวัฒนาการของมนุษยชาติ

สิ่งมีชีวิตอื่น ๆ

การมองโลกในแง่ดีของจักรวาล

นักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์

บทความ

คอลเลกชันและคอลเลกชันของผลงาน

เก็บถาวรส่วนบุคคล

การคงอยู่ของความทรงจำ

อนุสาวรีย์

วิชาว่าด้วยเหรียญและการสะสมแสตมป์

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ

คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิช ซิโอลคอฟสกี้(ขัด คอนสแตนติ ชิโอลคอฟสกี้) (5 กันยายน (17), พ.ศ. 2400, Izhevskoe, จังหวัด Ryazan, จักรวรรดิรัสเซีย - 19 กันยายน พ.ศ. 2478, Kaluga, สหภาพโซเวียต) - นักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์ที่เรียนรู้ด้วยตนเองของรัสเซียและโซเวียตครูในโรงเรียน ผู้ก่อตั้งจักรวาลวิทยาเชิงทฤษฎี เขาให้เหตุผลในการใช้จรวดในการบินอวกาศและได้ข้อสรุปเกี่ยวกับความจำเป็นในการใช้ "รถไฟจรวด" ซึ่งเป็นต้นแบบของจรวดแบบหลายขั้นตอน ผลงานทางวิทยาศาสตร์หลักของเขาเกี่ยวข้องกับการบิน พลศาสตร์ของจรวด และอวกาศ

ตัวแทนของลัทธิจักรวาลรัสเซีย สมาชิกของสมาคมคนรักการศึกษาโลกแห่งรัสเซีย ผู้เขียนผลงานนิยายวิทยาศาสตร์ ผู้สนับสนุนและนักโฆษณาชวนเชื่อแนวคิดการสำรวจอวกาศ Tsiolkovsky เสนอให้ประชากรในอวกาศโดยใช้สถานีโคจรเสนอแนวคิดเกี่ยวกับลิฟต์อวกาศและเรือโฮเวอร์คราฟท์ เขาเชื่อว่าการพัฒนาสิ่งมีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงใดดวงหนึ่งในจักรวาลจะบรรลุถึงพลังและความสมบูรณ์แบบซึ่งจะทำให้สามารถเอาชนะแรงโน้มถ่วงและแพร่กระจายสิ่งมีชีวิตไปทั่วจักรวาลได้

ชีวประวัติ

ต้นทาง. ครอบครัว Tsiolkovsky

Konstantin Tsiolkovsky มาจากตระกูลขุนนางชาวโปแลนด์แห่ง Tsiolkovskys (โปแลนด์. ชิโอลคอฟสกี้) ตราแผ่นดินของยาสตร์เซบีตซ์ การกล่าวถึง Tsiolkovskys ที่เป็นของชนชั้นสูงเป็นครั้งแรกนั้นเกิดขึ้นในปี 1697

ตามตำนานของครอบครัว ครอบครัว Tsiolkovsky ได้สืบเชื้อสายมาจาก Cossack Severin Nalivaiko ผู้นำการจลาจลของชาวนา - คอซแซคที่ต่อต้านระบบศักดินาในยูเครนในศตวรรษที่ 16 ตอบคำถามว่าตระกูลคอซแซคกลายเป็นขุนนางได้อย่างไร Sergei Samoilovich นักวิจัยผลงานและชีวประวัติของ Tsiolkovsky แนะนำว่าลูกหลานของ Nalivaiko ถูกเนรเทศไปยัง Plotsk Voivodeship ซึ่งพวกเขาเกี่ยวข้องกับตระกูลขุนนางและใช้นามสกุล - Tsiolkovsky; นามสกุลนี้ถูกกล่าวหาว่ามาจากชื่อหมู่บ้าน Tselkovo (นั่นคือ Telyatnikovo ภาษาโปแลนด์ ชิโอลโคโว).

อย่างไรก็ตามการวิจัยสมัยใหม่ไม่ได้ยืนยันตำนานนี้ ลำดับวงศ์ตระกูลของ Tsiolkovskys ได้รับการบูรณะประมาณกลางศตวรรษที่ 17 ความสัมพันธ์ของพวกเขากับ Nalivaiko ไม่ได้รับการจัดตั้งขึ้นและเป็นเพียงในลักษณะของตำนานครอบครัวเท่านั้น เห็นได้ชัดว่าตำนานนี้ดึงดูดใจ Konstantin Eduardovich เอง - อันที่จริงมันเป็นที่รู้จักจากตัวเขาเองเท่านั้น (จากบันทึกอัตชีวประวัติ) นอกจากนี้ในสำเนาที่เป็นของนักวิทยาศาสตร์นั้น” พจนานุกรมสารานุกรม Brockhaus and Efron” บทความ“ Nalivaiko, Severin” ถูกทำเครื่องหมายด้วยดินสอถ่าน - นี่คือวิธีที่ Tsiolkovsky ทำเครื่องหมายสถานที่ที่น่าสนใจที่สุดในหนังสือของเขา

มีบันทึกว่าผู้ก่อตั้งตระกูลคือ Maciej (โปแลนด์. เมซี่ในการสะกดโปแลนด์สมัยใหม่ มาเซียจ) ซึ่งมีบุตรชายสามคน: Stanislav, Yakov (Yakub, Polish. จาคุบ) และ Valerian ซึ่งหลังจากพ่อของเขาเสียชีวิตก็กลายเป็นเจ้าของหมู่บ้าน Velikoye Tselkovo, Maloe Tselkovo และ Snegovo บันทึกที่ยังมีชีวิตอยู่ระบุว่าเจ้าของที่ดินของจังหวัด Płock ซึ่งเป็นพี่น้อง Tsiolkovsky ได้มีส่วนร่วมในการเลือกตั้งกษัตริย์โปแลนด์ Augustus the Strong ในปี 1697 Konstantin Tsiolkovsky เป็นลูกหลานของ Yakov

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 18 ตระกูล Tsiolkovsky ยากจนลงอย่างมาก ในสภาวะวิกฤติและการล่มสลายของเครือจักรภพโปแลนด์-ลิทัวเนีย ขุนนางโปแลนด์ก็ประสบกับช่วงเวลาที่ยากลำบากเช่นกัน ในปี พ.ศ. 2320 5 ปีหลังจากการแบ่งโปแลนด์ครั้งแรก Tomas (Foma) ปู่ทวดของ K. E. Tsiolkovsky ได้ขายที่ดิน Velikoye Tselkovo และย้ายไปที่เขต Berdichev ของวอยโวเดชิพ Kyiv ใน Right Bank ยูเครน จากนั้นไปยังเขต Zhitomir ของ Volyn จังหวัด. ผู้แทนของครอบครัวในเวลาต่อมาหลายคนดำรงตำแหน่งรองในฝ่ายตุลาการ ไม่มีสิทธิพิเศษที่สำคัญใด ๆ จากขุนนาง พวกเขาลืมมันและเสื้อคลุมแขนของพวกเขาไปนานแล้ว

เมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2377 Ignatius Fomich ปู่ของ K. E. Tsiolkovsky ได้รับใบรับรอง "ศักดิ์ศรีอันสูงส่ง" เพื่อให้ลูกชายของเขามีโอกาสศึกษาต่อตามกฎหมายของเวลานั้น ดังนั้นโดยเริ่มจากพ่อ K. E. Tsiolkovsky ครอบครัวจึงได้รับตำแหน่งอันสูงส่งกลับคืนมา

ผู้ปกครองของ Konstantin Tsiolkovsky

พ่อของคอนสแตนติน Eduard Ignatievich Tsiolkovsky (2363-2424 ชื่อเต็ม - Makar-Eduard-Erasm, Makary Edward Erazm) เกิดในหมู่บ้าน Korostyanin (ปัจจุบันคือเขต Goshchansky ภูมิภาค Rivne ทางตะวันตกเฉียงเหนือของยูเครน) ในปี 1841 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันการสำรวจป่าไม้และที่ดินในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก จากนั้นรับหน้าที่เป็นช่างป่าไม้ในจังหวัด Olonets และเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในปี พ.ศ. 2386 เขาถูกย้ายไปที่ป่าไม้ Pronsky ในเขต Spassky ของจังหวัด Ryazan ขณะที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน Izhevsk เขาได้พบกับ Maria Ivanovna Yumasheva ภรรยาในอนาคตของเขา (พ.ศ. 2375-2413) แม่ของ Konstantin Tsiolkovsky เธอได้รับการเลี้ยงดูมาในประเพณีรัสเซียโดยมีรากฐานมาจากตาตาร์ บรรพบุรุษของ Maria Ivanovna ย้ายไปที่จังหวัด Pskov ภายใต้ Ivan the Terrible พ่อแม่ของเธอซึ่งเป็นขุนนางกลุ่มเล็กๆ ก็เป็นเจ้าของโรงงานความร่วมมือและการจักสานด้วยเช่นกัน Maria Ivanovna เป็นผู้หญิงที่มีการศึกษา เธอสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย รู้ภาษาละติน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์อื่น ๆ

เกือบจะทันทีหลังงานแต่งงานในปี พ.ศ. 2392 คู่รัก Tsiolkovsky ย้ายไปที่หมู่บ้าน Izhevskoye เขต Spassky ซึ่งพวกเขาอาศัยอยู่จนถึงปี พ.ศ. 2403

วัยเด็ก. อีเจฟสโคย ไรซาน (1857-1868)

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เกิดเมื่อวันที่ 5 (17) กันยายน พ.ศ. 2400 ในหมู่บ้าน Izhevsk ใกล้ Ryazan เขารับบัพติศมาในโบสถ์เซนต์นิโคลัส ชื่อคอนสแตนตินเป็นชื่อใหม่ทั้งหมดในตระกูล Tsiolkovsky โดยตั้งชื่อตามชื่อของนักบวชที่ให้บัพติศมาทารก

เมื่ออายุเก้าขวบ Kostya ขณะเล่นเลื่อนเมื่อต้นฤดูหนาวเป็นหวัดและล้มป่วยด้วยไข้อีดำอีแดง เนื่องมาจากโรคแทรกซ้อนหลังป่วยหนัก เขาสูญเสียการได้ยินบางส่วน นั่นคือสิ่งที่คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิชเรียกว่า “ช่วงเวลาที่เศร้าที่สุดและมืดมนที่สุดในชีวิตของฉัน” การสูญเสียการได้ยินทำให้เด็กชายขาดความสนุกสนานในวัยเด็กและประสบการณ์ที่คุ้นเคยกับเพื่อนที่มีสุขภาพดี

ในเวลานี้ Kostya เริ่มแสดงความสนใจในงานฝีมือเป็นครั้งแรก “ฉันชอบทำตุ๊กตาสเก็ต บ้าน เลื่อน นาฬิกาที่มีน้ำหนัก ฯลฯ ทั้งหมดนี้ทำจากกระดาษและกระดาษแข็ง และต่อด้วยขี้ผึ้งปิดผนึก” เขาจะเขียนในภายหลัง

ในปี พ.ศ. 2411 ชั้นเรียนการสำรวจและการเก็บภาษีถูกปิด และ Eduard Ignatievich ตกงานอีกครั้ง ก้าวต่อไปคือ Vyatka ซึ่งมีชุมชนชาวโปแลนด์ขนาดใหญ่ และพ่อของครอบครัวมีพี่ชายสองคน ซึ่งอาจช่วยให้เขาได้รับตำแหน่งหัวหน้ากรมป่าไม้

เวียตกา. ฝึกซ้อมที่โรงยิม ความตายของแม่ (พ.ศ. 2412-2416)

ในช่วงชีวิตของพวกเขาใน Vyatka ครอบครัว Tsiolkovsky ได้เปลี่ยนอพาร์ตเมนต์หลายแห่ง ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา (พ.ศ. 2416 ถึง พ.ศ. 2421) พวกเขาอาศัยอยู่ในปีกของที่ดินของพ่อค้า Shuravin บนถนน Preobrazhenskaya

ในปี พ.ศ. 2412 Kostya ร่วมกับอิกเนเชียสน้องชายของเขาได้เข้าเรียนในโรงยิมชาย Vyatka ชั้นหนึ่ง เรียนก็ลำบากมาก วิชาก็เยอะ ครูก็เข้มงวด อาการหูหนวกเป็นอุปสรรคใหญ่: “ฉันไม่ได้ยินเสียงครูเลยหรือได้ยินเพียงเสียงคลุมเครือเท่านั้น”

ในปีเดียวกันนั้นข่าวเศร้าก็มาจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - พี่ชายมิทรีซึ่งเรียนที่โรงเรียนทหารเรือเสียชีวิต การเสียชีวิตครั้งนี้ทำให้ทั้งครอบครัวตกใจ แต่โดยเฉพาะ Maria Ivanovna ในปี 1870 แม่ของ Kostya ซึ่งเขารักสุดหัวใจเสียชีวิตอย่างกะทันหัน

ความโศกเศร้าบดขยี้เด็กกำพร้า แม้จะไม่ได้เปล่งประกายด้วยความสำเร็จในการศึกษาของเขา แต่ถูกกดขี่จากความโชคร้ายที่เกิดขึ้นกับเขา Kostya ศึกษาแย่ลงเรื่อยๆ เขาเริ่มตระหนักรู้มากขึ้นถึงอาการหูหนวกของเขา ซึ่งขัดขวางการเรียนที่โรงเรียน และทำให้เขาโดดเดี่ยวมากขึ้นเรื่อยๆ สำหรับการแกล้งกัน เขาถูกลงโทษซ้ำแล้วซ้ำเล่าและจบลงที่ห้องขัง ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 Kostya อยู่ปีที่สองและตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (พ.ศ. 2416) เขาถูกไล่ออกโดยมีลักษณะ "... เพื่อเข้าศึกษาในโรงเรียนเทคนิค" หลังจากนั้นคอนสแตนตินไม่เคยเรียนที่ไหนเลย - เขาเรียนด้วยตัวเองโดยเฉพาะ ในระหว่างชั้นเรียนเหล่านี้ เขาใช้ห้องสมุดเล็กๆ ของบิดา (ซึ่งมีหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์) ต่างจากครูโรงยิมหนังสือให้ความรู้แก่เขาอย่างไม่เห็นแก่ตัวและไม่เคยตำหนิแม้แต่น้อย

ในเวลาเดียวกัน Kostya ก็เริ่มมีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์ด้านเทคนิคและวิทยาศาสตร์ เขาสร้างแอสโทรลาเบโดยอิสระ (ระยะทางแรกที่วัดได้คือหอดับเพลิง) เครื่องกลึงในบ้าน รถม้าขับเคลื่อนด้วยตัวเอง และตู้รถไฟ อุปกรณ์ดังกล่าวขับเคลื่อนด้วยสปริงเกลียวซึ่งคอนสแตนตินสกัดจากคริโนลีนเก่าที่ซื้อจากตลาด เขาชอบเล่นกลและทำกล่องต่างๆ ซึ่งมีวัตถุปรากฏและหายไป การทดลองกับแบบจำลองกระดาษของบอลลูนเติมไฮโดรเจนจบลงด้วยความล้มเหลว แต่คอนสแตนตินไม่สิ้นหวัง เขายังคงทำงานกับโมเดลนี้ต่อไป และกำลังคิดเกี่ยวกับโปรเจ็กต์สำหรับรถยนต์ที่มีปีก

มอสโก การศึกษาด้วยตนเอง พบกับนิโคไล เฟโดรอฟ (พ.ศ. 2416-2419)

ด้วยความเชื่อมั่นในความสามารถของลูกชายในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2416 Eduard Ignatievich จึงตัดสินใจส่ง Konstantin ไปมอสโคว์เพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนเทคนิคขั้นสูง (ปัจจุบันคือ Bauman Moscow State Technical University) โดยจัดหาให้เขา จดหมายปะหน้าถึงเพื่อนขอความช่วยเหลือเพื่อตั้งถิ่นฐาน อย่างไรก็ตาม คอนสแตนตินทำจดหมายหายและจำที่อยู่ได้เท่านั้น: ถนน Nemetskaya (ปัจจุบันคือถนน Baumanskaya) เมื่อไปถึงแล้ว ชายหนุ่มก็เช่าห้องในอพาร์ตเมนต์ของร้านซักรีด

ด้วยเหตุผลที่ไม่ทราบสาเหตุคอนสแตนตินไม่เคยเข้าโรงเรียน แต่ตัดสินใจศึกษาต่อด้วยตัวเอง ใช้ชีวิตด้วยขนมปังและน้ำอย่างแท้จริง (พ่อของฉันส่งเงินให้ฉัน 10-15 รูเบิลต่อเดือน) ฉันเริ่มเรียนหนัก “ตอนนั้นฉันไม่มีอะไรเลยนอกจากน้ำและขนมปังดำ ทุกสามวันฉันไปที่ร้านเบเกอรี่และซื้อขนมปังที่นั่นมูลค่า 9 โคเปค ดังนั้นฉันจึงใช้ชีวิตด้วยเงิน 90 kopecks ต่อเดือน” เพื่อประหยัดเงิน Konstantin เดินไปรอบ ๆ มอสโกด้วยการเดินเท้าเท่านั้น เขาใช้เงินฟรีทั้งหมดไปกับหนังสือ เครื่องมือ และสารเคมี

ทุกวันตั้งแต่สิบโมงเช้าถึงสามหรือสี่โมงเย็นชายหนุ่มศึกษาวิทยาศาสตร์ในห้องสมุดสาธารณะ Chertkovo ซึ่งเป็นห้องสมุดฟรีเพียงแห่งเดียวในมอสโกในเวลานั้น

ในห้องสมุดนี้ Tsiolkovsky ได้พบกับผู้ก่อตั้งลัทธิจักรวาลรัสเซีย Nikolai Fedorovich Fedorov ซึ่งทำงานที่นั่นเป็นผู้ช่วยบรรณารักษ์ (พนักงานที่อยู่ในห้องโถงตลอดเวลา) แต่ไม่เคยจำนักคิดที่มีชื่อเสียงในพนักงานที่ถ่อมตัวเลย “เขาให้หนังสือต้องห้ามแก่ฉัน จากนั้นปรากฎว่าเขาเป็นนักพรตที่มีชื่อเสียงเป็นเพื่อนของตอลสตอยและเป็นนักปรัชญาที่น่าทึ่งและเป็นคนถ่อมตัว เขามอบเงินเดือนเล็กๆ น้อยๆ ทั้งหมดของเขาให้กับคนจน ตอนนี้ฉันเห็นว่าเขาต้องการทำให้ฉันเป็นนักเรียนประจำ แต่เขาล้มเหลว: ฉันขี้อายเกินไป” คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิชเขียนในอัตชีวประวัติของเขาในภายหลัง Tsiolkovsky ยอมรับว่า Fedorov เข้ามาแทนที่อาจารย์มหาวิทยาลัยแทนเขา อย่างไรก็ตามอิทธิพลนี้แสดงออกมามากในเวลาต่อมาสิบปีหลังจากการตายของมอสโกโสกราตีสและในระหว่างที่เขาอยู่ในมอสโกคอนสแตนตินไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับมุมมองของนิโคไล Fedorovich และพวกเขาไม่เคยพูดถึงคอสมอสเลย

การทำงานในห้องสมุดมีระเบียบวินัยที่ชัดเจน ในตอนเช้าคอนสแตนตินศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่แน่นอนซึ่งต้องใช้สมาธิและความชัดเจนของจิตใจ จากนั้นเขาก็เปลี่ยนมาใช้สื่อที่เรียบง่ายกว่า: นิยายและสื่อสารมวลชน เขาศึกษานิตยสาร "หนา" อย่างกระตือรือร้นซึ่งมีการตีพิมพ์ทั้งบทความทางวิทยาศาสตร์และบทความวารสารศาสตร์ เขาอ่านเช็คสเปียร์, ลีโอตอลสตอย, ทูร์เกเนฟอย่างกระตือรือร้นและชื่นชมบทความของมิทรีปิซาเรฟ:“ ปิซาเรฟทำให้ฉันตัวสั่นด้วยความดีใจและความสุข ในตัวเขาฉันเห็น "ฉัน" คนที่สองของฉัน

ในช่วงปีแรกของชีวิตในมอสโก Tsiolkovsky ศึกษาฟิสิกส์และจุดเริ่มต้นของคณิตศาสตร์ ในปี พ.ศ. 2417 ห้องสมุด Chertkovsky ได้ย้ายไปที่อาคารของพิพิธภัณฑ์ Rumyantsev และ Nikolai Fedorov ก็ย้ายไปที่ที่ทำงานใหม่ด้วย ในห้องอ่านหนังสือแห่งใหม่ คอนสแตนตินศึกษาแคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล พีชคณิตขั้นสูง เรขาคณิตเชิงวิเคราะห์และทรงกลม แล้วดาราศาสตร์กลศาสตร์เคมี

ในเวลาสามปีคอนสแตนตินเชี่ยวชาญหลักสูตรโรงยิมอย่างสมบูรณ์รวมถึงส่วนสำคัญของหลักสูตรของมหาวิทยาลัย

น่าเสียดายที่พ่อของเขาไม่สามารถจ่ายค่าที่พักในมอสโกได้อีกต่อไป และยิ่งไปกว่านั้น เขารู้สึกไม่สบายและกำลังเตรียมตัวเกษียณ ด้วยความรู้ที่เขาได้รับ คอนสแตนตินสามารถเริ่มทำงานอิสระในจังหวัดต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย รวมถึงศึกษาต่อนอกมอสโกวอีกด้วย ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2419 Eduard Ignatievich เรียกลูกชายของเขากลับไปที่ Vyatka และ Konstantin ก็กลับบ้าน

กลับไปที่เวียตกา กวดวิชา (พ.ศ. 2419-2421)

คอนสแตนตินกลับมาหา Vyatka อย่างอ่อนแอผอมแห้งและผอมแห้ง สภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบากในมอสโกและการทำงานหนักก็ทำให้การมองเห็นเสื่อมลงเช่นกัน หลังจากกลับถึงบ้าน Tsiolkovsky ก็เริ่มสวมแว่นตา เมื่อฟื้นคืนความแข็งแกร่งแล้วคอนสแตนตินก็เริ่มสอนวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์แบบส่วนตัว ฉันได้เรียนรู้บทเรียนแรกจากความเชื่อมโยงของพ่อในสังคมเสรีนิยม หลังจากพิสูจน์ตัวเองแล้วว่าเป็นครูที่มีพรสวรรค์ เขาก็ไม่เคยขาดแคลนนักเรียนเลย

เมื่อสอนบทเรียน Tsiolkovsky ใช้วิธีการดั้งเดิมของเขาเองซึ่งหลัก ๆ คือการสาธิตด้วยภาพ - Konstantin ได้สร้างแบบจำลองกระดาษของรูปทรงหลายเหลี่ยมสำหรับบทเรียนเรขาคณิตร่วมกับนักเรียนของเขาเขาได้ทำการทดลองมากมายในบทเรียนฟิสิกส์ซึ่งทำให้เขาได้รับชื่อเสียงของครู ผู้อธิบายเนื้อหาในชั้นเรียนได้ดีและชัดเจน น่าสนใจเสมอ เพื่อสร้างแบบจำลองและดำเนินการทดลอง Tsiolkovsky ได้เช่าเวิร์กช็อป เขาใช้เวลาว่างทั้งหมดที่นั่นหรือในห้องสมุด ฉันอ่านมาก - วรรณกรรมเฉพาะทาง นิยาย วารสารศาสตร์ ตามอัตชีวประวัติของเขา ในเวลานี้ฉันอ่านนิตยสาร Sovremennik, Delo และ Otechestvennye zapiski ตลอดหลายปีที่ผ่านมาที่ตีพิมพ์ ในเวลาเดียวกัน ฉันได้อ่านเรื่อง “Principia” ของไอแซก นิวตัน ซึ่งมุมมองทางวิทยาศาสตร์ที่ Tsiolkovsky ยึดถือไปตลอดชีวิต

ในตอนท้ายของปี พ.ศ. 2419 อิกเนเชียสน้องชายของคอนสแตนตินเสียชีวิต พี่น้องสนิทสนมกันมากตั้งแต่วัยเด็ก Konstantin เชื่อใจ Ignatius ด้วยความคิดที่ใกล้ชิดที่สุดของเขาและการตายของน้องชายของเขาก็สร้างความเสียหายอย่างหนัก

ในปี พ.ศ. 2420 Eduard Ignatievich อ่อนแอมากและป่วยอยู่แล้ว การเสียชีวิตอันน่าสลดใจของภรรยาและลูก ๆ ของเขาได้รับผลกระทบ (ยกเว้นลูกชาย Dmitry และ Ignatius ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา Tsiolkovskys สูญเสียลูกสาวคนเล็ก Ekaterina - เธอเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2418 ในระหว่างที่ไม่อยู่ ของคอนสแตนติน) หัวหน้าครอบครัวลาออก ในปี พ.ศ. 2421 ครอบครัว Tsiolkovsky ทั้งหมดกลับมาที่ Ryazan

กลับมาที่ไรซาน การสอบคัดเลือกตำแหน่งครู (พ.ศ. 2421-2423)

เมื่อกลับมาที่ Ryazan ครอบครัวอาศัยอยู่ที่ถนน Sadovaya ทันทีที่เขามาถึง Konstantin Tsiolkovsky ผ่านการตรวจสุขภาพและได้รับการปล่อยตัวจากการรับราชการทหารเนื่องจากหูหนวก ครอบครัวตั้งใจจะซื้อบ้านและใช้ชีวิตด้วยรายได้จากบ้านหลังนี้ แต่สิ่งที่ไม่คาดคิดก็เกิดขึ้น - คอนสแตนตินทะเลาะกับพ่อของเขา เป็นผลให้คอนสแตนตินเช่าห้องแยกต่างหากจากพนักงาน Palkin และถูกบังคับให้มองหาวิธีการทำมาหากินอื่น ๆ เนื่องจากเงินออมส่วนตัวของเขาที่สะสมจากบทเรียนส่วนตัวใน Vyatka กำลังจะสิ้นสุดลงและใน Ryazan ครูสอนพิเศษที่ไม่รู้จักโดยไม่มีคำแนะนำก็ทำไม่ได้ ค้นหานักเรียน

หากต้องการทำงานเป็นครูต่อไป จำเป็นต้องมีเอกสารรับรองคุณสมบัติบางประการ ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2422 ที่โรงยิมประจำจังหวัดแห่งแรก Konstantin Tsiolkovsky ทำการสอบภายนอกเพื่อเป็นครูคณิตศาสตร์ประจำเขต ในฐานะนักเรียนที่ "เรียนรู้ด้วยตนเอง" เขาต้องผ่านการสอบ "เต็มตัว" ไม่ใช่แค่รายวิชาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงไวยากรณ์ คำสอน พิธีกรรม และสาขาวิชาบังคับอื่นๆ ด้วย Tsiolkovsky ไม่เคยสนใจหรือศึกษาวิชาเหล่านี้ แต่สามารถเตรียมตัวได้ในเวลาอันสั้น

หลังจากสอบผ่านได้สำเร็จ Tsiolkovsky ได้รับการส่งต่อจากกระทรวงศึกษาธิการไปยังตำแหน่งครูสอนวิชาเลขคณิตและเรขาคณิตที่โรงเรียนเขต Borovsk ในจังหวัด Kaluga (Borovsk อยู่ห่างจากมอสโกว 100 กม.) และในเดือนมกราคม พ.ศ. 2423 เขาก็ออกจาก Ryazan

โบรอฟสค์ การสร้างครอบครัว. ทำงานที่โรงเรียน งานและสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรก (พ.ศ. 2423-2435)

ในเมือง Borovsk ซึ่งเป็นเมืองหลวงอย่างไม่เป็นทางการของผู้ศรัทธาเก่า Konstantin Tsiolkovsky อาศัยและสอนเป็นเวลา 12 ปี เริ่มต้นครอบครัว มีเพื่อนหลายคน และเขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกของเขา ในเวลานี้ การติดต่อของเขากับชุมชนวิทยาศาสตร์รัสเซียเริ่มต้นขึ้น และสิ่งพิมพ์ชิ้นแรกของเขาได้รับการตีพิมพ์

มาถึง Borovsk และการแต่งงาน

เมื่อมาถึง Tsiolkovsky พักในห้องพักของโรงแรมบนจัตุรัสกลางเมือง หลังจากค้นหาที่อยู่อาศัยที่สะดวกกว่านี้มานาน Tsiolkovsky ตามคำแนะนำของชาว Borovsk "จบลงด้วยการอาศัยอยู่กับพ่อม่ายและลูกสาวของเขาที่อาศัยอยู่ในเขตชานเมือง" - E. E. Sokolov พ่อม่ายนักบวชแห่ง โบสถ์ยูไนเต็ดศรัทธา. เขาได้รับห้องสองห้องพร้อมโต๊ะซุปและโจ๊ก Varya ลูกสาวของ Sokolov อายุน้อยกว่า Tsiolkovsky เพียงสองเดือน ตัวละครและการทำงานหนักของเธอทำให้เขาพอใจและในไม่ช้า Tsiolkovsky ก็แต่งงานกับเธอ ทั้งคู่แต่งงานกันเมื่อวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2423 ในโบสถ์แห่งการประสูติของพระแม่มารี Tsiolkovsky ไม่ได้รับสินสอดสำหรับเจ้าสาวไม่มีงานแต่งงานไม่มีการโฆษณางานแต่งงาน

ในเดือนมกราคมของปีถัดมา พ่อของ K. E. Tsiolkovsky เสียชีวิตในเมือง Ryazan

ทำงานที่โรงเรียน

ที่โรงเรียนเขต Borovsky Konstantin Tsiolkovsky ยังคงปรับปรุงในฐานะครูอย่างต่อเนื่อง: เขาสอนเลขคณิตและเรขาคณิตด้วยวิธีที่ไม่ได้มาตรฐาน เกิดปัญหาที่น่าตื่นเต้นและสร้างการทดลองที่น่าทึ่งโดยเฉพาะสำหรับเด็กชาย Borovsky หลายครั้งที่เขาและนักเรียนเปิดตัวบอลลูนกระดาษขนาดใหญ่ที่มี "กอนโดลา" ที่บรรจุเศษไฟเพื่อให้ความร้อนในอากาศ

บางครั้ง Tsiolkovsky ต้องเปลี่ยนครูคนอื่น ๆ และสอนบทเรียนในการวาดภาพ การวาดภาพ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และครั้งหนึ่งเคยเปลี่ยนผู้อำนวยการโรงเรียนด้วยซ้ำ

ผลงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรก สมาคมกายภาพและเคมีแห่งรัสเซีย

หลังเลิกเรียนที่โรงเรียนและวันหยุดสุดสัปดาห์ Tsiolkovsky ยังคงค้นคว้าที่บ้าน: เขาทำงานเกี่ยวกับต้นฉบับวาดภาพและทำการทดลอง ในบ้านของเขา ฟ้าแลบฟ้าร้อง เสียงฟ้าร้อง ระฆังดัง ตุ๊กตากระดาษเต้นรำ

งานแรกของ Tsiolkovsky มุ่งเน้นไปที่การประยุกต์ใช้กลศาสตร์ทางชีววิทยา เป็นบทความ "การแสดงภาพกราฟิกของความรู้สึก" ที่เขียนในปี พ.ศ. 2423 ในงานนี้ Tsiolkovsky ได้พัฒนาทฤษฎีในแง่ร้ายของ "ศูนย์สั่นสะเทือน" ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของเขาในเวลานั้นและพิสูจน์ทางคณิตศาสตร์ถึงความคิดเกี่ยวกับความไร้ความหมายของชีวิตมนุษย์ (ทฤษฎีนี้ตามที่นักวิทยาศาสตร์ยอมรับในภายหลังนี้ถูกกำหนดให้เล่น บทบาทร้ายแรงในชีวิตของเขาและในชีวิตครอบครัวของเขา) Tsiolkovsky ส่งบทความนี้ไปที่นิตยสาร Russian Thought แต่ไม่มีการตีพิมพ์ที่นั่นและไม่ได้ส่งคืนต้นฉบับและ Konstantin ก็เปลี่ยนไปใช้หัวข้ออื่น

ในปี พ.ศ. 2424 Tsiolkovsky เขียนงานทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงเรื่องแรกของเขาเรื่อง "Theory of Gases" (ไม่พบต้นฉบับ) วันหนึ่งนักเรียน Vasily Lavrov มาเยี่ยมเขาซึ่งเสนอความช่วยเหลือเนื่องจากเขากำลังมุ่งหน้าไปยังเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและสามารถส่งต้นฉบับเพื่อพิจารณาต่อ Russian Physicochemical Society (RFCS) ซึ่งเป็นชุมชนวิทยาศาสตร์ที่น่าเชื่อถือในรัสเซียในเวลานั้น ( ต่อมา Lavrov ได้โอนผลงานสองชิ้นต่อไปนี้โดย Tsiolkovsky) “ Theory of Gases” เขียนโดย Tsiolkovsky จากหนังสือที่เขามี Tsiolkovsky พัฒนารากฐานของทฤษฎีจลน์ของก๊าซอย่างอิสระ บทความนี้ได้รับการตรวจสอบแล้ว และศาสตราจารย์ P. P. Fan der Fleet ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาวิจัยนี้:

ในไม่ช้า Tsiolkovsky ก็ได้รับคำตอบจาก Mendeleev: ทฤษฎีจลน์ของก๊าซถูกค้นพบเมื่อ 25 ปีที่แล้ว ความจริงข้อนี้กลายเป็นการค้นพบที่ไม่พึงประสงค์สำหรับ Konstantin สาเหตุของความไม่รู้ของเขาคือการแยกตัวออกจากชุมชนวิทยาศาสตร์และไม่สามารถเข้าถึงวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ได้ แม้จะล้มเหลว Tsiolkovsky ยังคงค้นคว้าต่อไป งานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นที่สองที่ถ่ายโอนไปยัง Russian Federal Chemical Society คือบทความในปี 1882 เรื่อง “กลศาสตร์เหมือนสิ่งมีชีวิตที่แปรผันได้” ศาสตราจารย์ อนาโตลี บ็อกดานอฟ เรียกการศึกษา "กลไกของร่างกายสัตว์" ว่า "ความบ้าคลั่ง" โดยทั่วไปแล้วบทวิจารณ์ของ Ivan Sechenov ได้รับการอนุมัติ แต่งานนี้ไม่ได้รับอนุญาตให้เผยแพร่:

งานชิ้นที่สามที่เขียนใน Borovsk และนำเสนอต่อชุมชนวิทยาศาสตร์คือบทความ "ระยะเวลาของการแผ่รังสีของดวงอาทิตย์" (พ.ศ. 2426) ซึ่ง Tsiolkovsky บรรยายถึงกลไกการออกฤทธิ์ของดาวฤกษ์ เขาถือว่าดวงอาทิตย์เป็นลูกบอลก๊าซในอุดมคติ พยายามหาอุณหภูมิและความดันที่ใจกลางดวงอาทิตย์ และอายุขัยของดวงอาทิตย์ Tsiolkovsky ในการคำนวณของเขาใช้เฉพาะกฎพื้นฐานของกลศาสตร์ (กฎความโน้มถ่วงสากล) และพลศาสตร์ของแก๊ส (กฎ Boyle-Mariotte) บทความนี้ได้รับการตรวจสอบโดยศาสตราจารย์ Ivan Borgman ตามคำบอกเล่าของ Tsiolkovsky เขาชอบมัน แต่เนื่องจากเวอร์ชั่นดั้งเดิมไม่มีการคำนวณเลย มันจึง "กระตุ้นความไม่ไว้วางใจ" อย่างไรก็ตาม Borgman เป็นผู้ที่เสนอให้ตีพิมพ์ผลงานที่นำเสนอโดยอาจารย์จาก Borovsk ซึ่งยังไม่ได้ทำ

สมาชิกของสมาคมเคมีฟิสิกส์แห่งรัสเซียลงมติเป็นเอกฉันท์ให้ยอมรับ Tsiolkovsky ในตำแหน่งของตนตามที่รายงานในจดหมาย อย่างไรก็ตามคอนสแตนตินไม่ได้ตอบว่า: "ความป่าเถื่อนไร้เดียงสาและไม่มีประสบการณ์" เขาคร่ำครวญในภายหลัง

งานต่อไปของ Tsiolkovsky "Free Space" พ.ศ. 2426 เขียนในรูปแบบของไดอารี่ นี่เป็นการทดลองทางความคิดประเภทหนึ่ง โดยจะเล่าเรื่องเล่าเรื่องในนามของผู้สังเกตการณ์ที่อยู่ในพื้นที่ว่างที่ไม่มีอากาศถ่ายเท และไม่ได้สัมผัสกับแรงดึงดูดและการต่อต้าน Tsiolkovsky บรรยายถึงความรู้สึกของผู้สังเกตการณ์ ความสามารถและข้อจำกัดของเขาในการเคลื่อนไหวและการจัดการวัตถุต่างๆ เขาวิเคราะห์พฤติกรรมของก๊าซและของเหลวใน "พื้นที่ว่าง" การทำงานของอุปกรณ์ต่างๆ และสรีรวิทยาของสิ่งมีชีวิต - พืชและสัตว์ ผลลัพธ์หลักของงานนี้ถือได้ว่าเป็นหลักการที่ Tsiolkovsky กำหนดขึ้นเป็นครั้งแรกเกี่ยวกับวิธีการเคลื่อนที่ที่เป็นไปได้เพียงวิธีเดียวใน "พื้นที่ว่าง" - การขับเคลื่อนด้วยไอพ่น:

ทฤษฎีเรือเหาะโลหะ สมาคมคนรักประวัติศาสตร์ธรรมชาติ สมาคมเทคนิคแห่งรัสเซีย

ปัญหาหลักอย่างหนึ่งที่ครอบครอง Tsiolkovsky เกือบจะตั้งแต่ที่เขามาถึง Borovsk คือทฤษฎีของลูกโป่ง ในไม่ช้าเขาก็ตระหนักว่านี่คืองานที่สมควรได้รับความสนใจมากที่สุด:

Tsiolkovsky พัฒนาบอลลูนที่เขาออกแบบเองซึ่งส่งผลให้เกิดงานมากมาย "ทฤษฎีและประสบการณ์ของบอลลูนที่มีรูปร่างยาวในแนวนอน" (พ.ศ. 2428-2429) มันให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคสำหรับการสร้างการออกแบบเรือเหาะที่บางและเป็นต้นฉบับใหม่ทั้งหมด โลหะเปลือก. Tsiolkovsky ได้จัดเตรียมภาพวาดเกี่ยวกับมุมมองทั่วไปของบอลลูนและองค์ประกอบที่สำคัญบางประการของการออกแบบ คุณสมบัติหลักของเรือเหาะที่พัฒนาโดย Tsiolkovsky:

• ปริมาตรของเปลือกก็ ตัวแปรซึ่งทำให้สามารถบันทึกได้ คงที่แรงยกที่ระดับความสูงและอุณหภูมิการบินที่แตกต่างกันของอากาศในบรรยากาศรอบ ๆ เรือเหาะ ความเป็นไปได้นี้เกิดขึ้นได้เนื่องจากมีผนังลูกฟูกและระบบขันแน่นแบบพิเศษ
• Tsiolkovsky หลีกเลี่ยงการใช้ไฮโดรเจนที่ระเบิดได้เรือเหาะของเขาเต็มไปด้วยอากาศร้อน ความสูงในการยกของเรือเหาะสามารถปรับได้โดยใช้ระบบทำความร้อนที่พัฒนาแยกต่างหาก อากาศถูกทำให้ร้อนโดยการส่งก๊าซไอเสียของเครื่องยนต์ผ่านคอยล์
• เปลือกโลหะบางยังเป็นกระดาษลูกฟูกซึ่งเพิ่มความแข็งแรงและความมั่นคง คลื่นลอนตั้งฉากกับแกนของเรือเหาะ

ในขณะที่เขียนต้นฉบับนี้ P. M. Golubitsky มาเยี่ยม Tsiolkovsky ซึ่งเป็นนักประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียงในด้านโทรศัพท์ในเวลานั้น เขาเชิญ Tsiolkovsky ไปมอสโคว์กับเขาและแนะนำตัวเองกับ Sofia Kovalevskaya ผู้โด่งดังซึ่งเดินทางมาจากสตอกโฮล์มในช่วงสั้น ๆ อย่างไรก็ตาม Tsiolkovsky ไม่กล้ายอมรับข้อเสนอ: "ความสกปรกของฉันและความดุร้ายที่เกิดขึ้นทำให้ฉันไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ ฉันไม่ได้ไป บางทีมันอาจจะดีที่สุด”

หลังจากปฏิเสธการเดินทางไป Golubitsky Tsiolkovsky จึงใช้ประโยชน์จากข้อเสนออื่นของเขา - เขาเขียนจดหมายถึงมอสโกศาสตราจารย์ของมหาวิทยาลัยมอสโก A. G. Stoletov ซึ่งเขาพูดคุยเกี่ยวกับเรือเหาะของเขา ในไม่ช้า จดหมายตอบกลับก็มาถึงพร้อมข้อเสนอให้พูดที่พิพิธภัณฑ์โพลีเทคนิคมอสโกในการประชุมของภาควิชาฟิสิกส์ของสมาคมผู้รักประวัติศาสตร์ธรรมชาติ

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2430 Tsiolkovsky มาถึงมอสโกและหลังจากการค้นหาเป็นเวลานานก็พบอาคารพิพิธภัณฑ์ รายงานของเขามีชื่อว่า "เกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการสร้างบอลลูนโลหะที่สามารถเปลี่ยนปริมาตรและแม้แต่พับเป็นเครื่องบินได้" ฉันไม่จำเป็นต้องอ่านรายงาน แค่อธิบายประเด็นหลักเท่านั้น ผู้ฟังมีปฏิกิริยาตอบรับที่ดีต่อผู้พูด ไม่มีการคัดค้านขั้นพื้นฐาน และถามคำถามง่ายๆ หลายข้อ หลังจากรายงานเสร็จสิ้น มีการยื่นข้อเสนอเพื่อช่วย Tsiolkovsky ตั้งถิ่นฐานในมอสโกว แต่ไม่มีความช่วยเหลือที่แท้จริงเกิดขึ้น ตามคำแนะนำของ Stoletov Konstantin Eduardovich มอบต้นฉบับของรายงานให้กับ N. E. Zhukovsky

ในบันทึกความทรงจำของเขา Tsiolkovsky ยังกล่าวถึงความคุ้นเคยของเขาระหว่างการเดินทางครั้งนี้กับอาจารย์ชื่อดัง A.F. Malinin ผู้เขียนหนังสือเรียนวิชาคณิตศาสตร์: "ฉันคิดว่าหนังสือเรียนของเขายอดเยี่ยมและเป็นหนี้บุญคุณเขามาก" พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับการบิน แต่ Tsiolkovsky ล้มเหลวในการโน้มน้าว Malinin ถึงความเป็นจริงของการสร้างเรือเหาะควบคุม หลังจากกลับจากมอสโก มีการพักงานบนเรือเหาะเป็นเวลานาน ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเจ็บป่วย การเดินทาง การฟื้นฟูเศรษฐกิจ และวัสดุทางวิทยาศาสตร์ที่สูญหายไปจากไฟไหม้และน้ำท่วม

ในปี พ.ศ. 2432 Tsiolkovsky ยังคงทำงานบนเรือเหาะของเขาต่อไป การประเมินความล้มเหลวใน Society of Natural History Lovers อันเป็นผลมาจากการอธิบายต้นฉบับเรื่องแรกของเขาเกี่ยวกับบอลลูนไม่เพียงพอ Tsiolkovsky เขียน บทความใหม่“ เกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการสร้างบอลลูนโลหะ” (พ.ศ. 2433) และส่งมันไปยัง D.I. Mendeleev ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กพร้อมกับโมเดลกระดาษของเรือเหาะของเขา Mendeleev ตามคำร้องขอของ Tsiolkovsky ได้โอนวัสดุทั้งหมดไปยัง Imperial Russian Technical Society (IRTO), V. I. Sreznevsky Tsiolkovsky ขอให้นักวิทยาศาสตร์ "ช่วยเหลือคุณธรรมและศีลธรรมให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้" และยังจัดสรรเงินทุนสำหรับการสร้างแบบจำลองบอลลูนโลหะ - 300 รูเบิล เมื่อวันที่ 23 ตุลาคม พ.ศ. 2433 ในการประชุมของแผนก VII ของ IRTS การพิจารณาคำขอของ Tsiolkovsky ข้อสรุปนี้ได้รับจากวิศวกรทหาร E. S. Fedorov ซึ่งเป็นผู้สนับสนุนเครื่องบินที่หนักกว่าอากาศอย่างแข็งขัน ฝ่ายตรงข้ามคนที่สองซึ่งเป็นหัวหน้า "ทีมบุคลากรของนักบินอวกาศทหาร" คนแรก A. M. Kovanko เช่นเดียวกับผู้ฟังคนอื่น ๆ ส่วนใหญ่ก็ปฏิเสธความเป็นไปได้ของอุปกรณ์เช่นเดียวกับที่เสนอ ในการประชุมครั้งนี้ IRTS ตัดสินใจว่า:

แม้จะปฏิเสธการสนับสนุน แต่ Tsiolkovsky ก็ส่งไป จดหมายขอบคุณใน IRTS คำปลอบใจเล็กน้อยคือข้อความในราชกิจจานุเบกษาของจังหวัด Kaluga และในหนังสือพิมพ์อื่น ๆ บางฉบับ: ข่าวประจำวัน หนังสือพิมพ์ปีเตอร์สเบิร์ก รัสเซียไม่ถูกต้องเกี่ยวกับรายงานของ Tsiolkovsky บทความเหล่านี้ยกย่องความริเริ่มของแนวคิดและการออกแบบบอลลูน และยังยืนยันความถูกต้องของการคำนวณอีกด้วย Tsiolkovsky ใช้เงินทุนของตัวเองเพื่อสร้างเปลือกหอยบอลลูนขนาดเล็ก (30x50 ซม.) จากโลหะลูกฟูกและโครงลวด (30x15 ซม.) เพื่อพิสูจน์ความเป็นไปได้ในการใช้โลหะรวมถึงตัวเขาเองด้วย

ในปี พ.ศ. 2434 Tsiolkovsky ได้พยายามครั้งสุดท้ายเพื่อปกป้องเรือเหาะของเขาในสายตาของชุมชนวิทยาศาสตร์ เขาเขียนงานใหญ่เรื่อง "Controllable Metal Balloon" ซึ่งเขาคำนึงถึงความคิดเห็นและความปรารถนาของ Zhukovsky และในวันที่ 16 ตุลาคมเขาได้ส่งมันคราวนี้ไปมอสโคว์ A. ก. สโตเลตอฟ ไม่มีผลลัพธ์อีกต่อไป

จากนั้น Konstantin Eduardovich หันไปขอความช่วยเหลือจากเพื่อน ๆ และใช้เงินทุนที่ได้รับสั่งให้ตีพิมพ์หนังสือที่โรงพิมพ์ M. G. Volchaninov ในมอสโก หนึ่งในผู้บริจาคคือเพื่อนในโรงเรียนของ Konstantin Eduardovich นักโบราณคดีชื่อดัง A. A. Spitsyn ซึ่งมาเยี่ยม Tsiolkovskys ในเวลานั้นและดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับแหล่งมนุษย์โบราณในพื้นที่ของอาราม St. Pafnutiev Borovsky และที่ปากของ แม่น้ำอิสเตอร์มา การตีพิมพ์หนังสือเล่มนี้ดำเนินการโดยเพื่อนของ Tsiolkovsky อาจารย์ที่โรงเรียน Borovsky S.E. Chertkov หนังสือเล่มนี้ได้รับการตีพิมพ์หลังจาก Tsiolkovsky ย้ายไปยัง Kaluga ในสองฉบับ: ครั้งแรก - ในปี พ.ศ. 2435; ครั้งที่สอง - ในปี พ.ศ. 2436

งานอื่นๆ. งานนิยายวิทยาศาสตร์เรื่องแรก สิ่งพิมพ์ครั้งแรก

• ในปี พ.ศ. 2430 Tsiolkovsky เขียนเรื่องสั้นเรื่อง "On the Moon" ซึ่งเป็นงานนิยายวิทยาศาสตร์เรื่องแรกของเขา เรื่องราวยังคงดำเนินต่อไปตามประเพณีของ "Free Space" ในหลาย ๆ ด้าน แต่นำเสนอในรูปแบบศิลปะมากกว่าและมีโครงเรื่องที่สมบูรณ์แม้ว่าจะธรรมดาก็ตาม ฮีโร่นิรนามสองคน - ผู้เขียนและเพื่อนนักฟิสิกส์ของเขา - จบลงบนดวงจันทร์โดยไม่คาดคิด งานหลักและงานเดียวของงานคือการอธิบายความประทับใจของผู้สังเกตการณ์ที่อยู่บนพื้นผิว เรื่องราวของ Tsiolkovsky มีความโดดเด่นด้วยความโน้มน้าวใจการมีรายละเอียดมากมายและภาษาวรรณกรรมที่หลากหลาย:

นอกจากภูมิทัศน์ของดวงจันทร์แล้ว Tsiolkovsky ยังอธิบายมุมมองของท้องฟ้าและผู้ทรงคุณวุฒิ (รวมถึงโลก) ที่สังเกตได้จากพื้นผิวดวงจันทร์ เขาวิเคราะห์รายละเอียดเกี่ยวกับผลที่ตามมาของแรงโน้มถ่วงต่ำ การไม่มีชั้นบรรยากาศ และลักษณะอื่นๆ ของดวงจันทร์ (ความเร็วของการหมุนรอบโลกและดวงอาทิตย์ การวางแนวคงที่สัมพันธ์กับโลก)

Tsiolkovsky "สังเกต" สุริยุปราคา (ดิสก์ของดวงอาทิตย์ถูกโลกซ่อนไว้อย่างสมบูรณ์):

บนดวงจันทร์เป็นปรากฏการณ์ใหญ่โตบ่อยครั้งและยิ่งใหญ่... เงาปกคลุมทั้งดวงจันทร์หรือโดยส่วนใหญ่แล้วเป็นส่วนสำคัญของพื้นผิว ดังนั้นความมืดสนิทคงอยู่นานหลายชั่วโมง... เคียวนั้นแคบลง และแทบจะมองไม่เห็นเมื่อใช้ร่วมกับดวงอาทิตย์... เคียวนั้นมองไม่เห็นเลย... ราวกับว่ามีใครบางคนที่อยู่ด้านหนึ่งของดาวฤกษ์ทำให้มวลที่ส่องสว่างของมันแบนราบด้วยนิ้วยักษ์ที่มองไม่เห็น ดวงอาทิตย์มองเห็นได้เพียงครึ่งเดียวเท่านั้น ในที่สุดอนุภาคสุดท้ายของเขาก็หายไป และทุกสิ่งก็กระโจนเข้าสู่ความมืด มีเงาใหญ่วิ่งเข้ามาปกคลุมเรา แต่ความบอดหายไปอย่างรวดเร็ว เราเห็นดวงจันทร์และดวงดาวมากมาย ดวงจันทร์มีรูปร่างเป็นวงกลมสีเข้ม ปกคลุมไปด้วยแสงสีแดงเข้มอันงดงาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสว่าง แม้ว่าจะซีดในด้านที่ดวงอาทิตย์ส่วนที่เหลือหายไปก็ตาม ฉันเห็นสีสันของรุ่งอรุณที่เราเคยชื่นชมจากโลก และบริเวณโดยรอบก็เต็มไปด้วยสีแดงเข้มราวกับเลือด เค.อี. ทซิโอลคอฟสกี้. บนดวงจันทร์. บทที่ 4

เรื่องราวยังพูดถึงพฤติกรรมที่คาดหวังของก๊าซและของเหลวและเครื่องมือวัดอีกด้วย มีการอธิบายคุณลักษณะของปรากฏการณ์ทางกายภาพ: การทำความร้อนและความเย็นของพื้นผิว การระเหยและการเดือดของของเหลว การเผาไหม้และการระเบิด Tsiolkovsky ตั้งสมมติฐานโดยเจตนาหลายประการเพื่อแสดงให้เห็นถึงความเป็นจริงของดวงจันทร์ ดังนั้นวีรบุรุษที่พบว่าตัวเองอยู่บนดวงจันทร์จึงทำโดยไม่มีอากาศการไม่มีอากาศไม่ส่งผลกระทบต่อพวกเขา แต่อย่างใด ความดันบรรยากาศ- พวกเขาไม่พบความไม่สะดวกใดๆ เป็นพิเศษขณะอยู่บนพื้นผิวดวงจันทร์

ข้อไขเค้าความเรื่องเป็นไปตามธรรมดาเหมือนกับส่วนที่เหลือของโครงเรื่อง - ผู้เขียนตื่นขึ้นมาบนโลกและพบว่าเขาป่วยและนอนหลับเซื่องซึมซึ่งเขาเล่าให้เพื่อนนักฟิสิกส์ฟังทำให้เขาประหลาดใจกับรายละเอียดของความฝันอันมหัศจรรย์ของเขา

• ในช่วงสองปีสุดท้ายของการใช้ชีวิตใน Borovsk (พ.ศ. 2433-2434) Tsiolkovsky เขียนบทความหลายบทความเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ดังนั้นในช่วงวันที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2433 - 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2434 จากการทดลองความต้านทานอากาศเขาจึงเขียนงานชิ้นใหญ่เรื่อง "เกี่ยวกับคำถามของการบินด้วยปีก" ต้นฉบับถูกโอนโดย Tsiolkovsky ไปยัง A.G. Stoletov ซึ่งให้การตรวจสอบกับ N.E. Zhukovsky ผู้เขียนบทวิจารณ์ที่ จำกัด แต่ค่อนข้างดี:

Tsiolkovsky ถูกขอให้เลือกบางส่วนจากต้นฉบับนี้และนำกลับมาตีพิมพ์ใหม่ นี่คือลักษณะที่บทความ "ความดันของของเหลวบนเครื่องบินที่เคลื่อนที่อย่างสม่ำเสมอ" ปรากฏขึ้นซึ่ง Tsiolkovsky ศึกษาการเคลื่อนที่ของแผ่นกลมในการไหลของอากาศโดยใช้แบบจำลองทางทฤษฎีของเขาเองซึ่งเป็นทางเลือกแทนของนิวตันและเสนอด้วย การออกแบบการติดตั้งทดลองที่ง่ายที่สุด - "แผ่นเสียง" ในช่วงครึ่งหลังของเดือนพฤษภาคม Tsiolkovsky เขียนเรียงความสั้น ๆ - "วิธีปกป้องสิ่งที่เปราะบางและละเอียดอ่อนจากการกระแทกและการกระแทก" ผลงานทั้งสองนี้ถูกส่งไปยัง Stoletov และในช่วงครึ่งหลังของปี พ.ศ. 2434 ได้รับการตีพิมพ์ใน "การดำเนินการของภาควิชาวิทยาศาสตร์กายภาพของสมาคมคนรักประวัติศาสตร์ธรรมชาติ" (เล่มที่ 4) และกลายเป็น การตีพิมพ์ผลงานครั้งแรกของ K. E. Tsiolkovsky.

ตระกูล

ใน Borovsk ครอบครัว Tsiolkovskys มีลูกสี่คน: ลูกสาวคนโต Lyubov (2424) และลูกชายอิกเนเชียส (2426), อเล็กซานเดอร์ (2428) และอีวาน (2431) Tsiolkovskys อาศัยอยู่ได้ไม่ดี แต่ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวเองว่า "พวกเขาไม่ได้สวมแผ่นแปะและไม่เคยหิว" Konstantin Eduardovich ใช้เงินเดือนส่วนใหญ่ไปกับหนังสือ เครื่องมือทางกายภาพและเคมี เครื่องมือ และรีเอเจนต์

ในช่วงหลายปีที่อาศัยอยู่ใน Borovsk ครอบครัวถูกบังคับให้เปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัยหลายครั้ง - ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2426 พวกเขาย้ายไปที่ถนน Kaluzhskaya ไปที่บ้านของเกษตรกรเลี้ยงแกะ Baranov ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2428 พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านของ Kovalev (บนถนน Kaluzhskaya สายเดียวกัน)

เมื่อวันที่ 23 เมษายน พ.ศ. 2430 ซึ่งเป็นวันที่ Tsiolkovsky กลับจากมอสโกซึ่งเขารายงานเกี่ยวกับเรือเหาะโลหะตามการออกแบบของเขาเองเกิดเพลิงไหม้ในบ้านของเขาซึ่งมีต้นฉบับแบบจำลองภาพวาดห้องสมุดรวมถึงทั้งหมด ทรัพย์สินของ Tsiolkovsky สูญหายไปยกเว้นจักรเย็บผ้าซึ่งพวกเขาสามารถโยนผ่านหน้าต่างเข้าไปในสนามได้ นี่เป็นการโจมตีที่ยากที่สุดสำหรับ Konstantin Eduardovich เขาแสดงความคิดและความรู้สึกของเขาในต้นฉบับ "คำอธิษฐาน" (15 พฤษภาคม พ.ศ. 2430)

ย้ายไปบ้านของ M.I. Polukhina อีกครั้งบนถนน Krugloya ในวันที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2432 Protva น้ำท่วม และบ้านของ Tsiolkovskys ก็ถูกน้ำท่วม บันทึกและหนังสือได้รับความเสียหายอีกครั้ง

ตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2432 ชาว Tsiolkovskys อาศัยอยู่ในบ้านของพ่อค้า Molchanov ที่ 4 ถนน Molchanovskaya

ความสัมพันธ์กับชาวเมือง Borovsk

Tsiolkovsky พัฒนาความสัมพันธ์ฉันมิตรและเป็นมิตรกับชาวเมืองบางคน เพื่อนอาวุโสคนแรกของเขาหลังจากมาถึง Borovsk คือผู้ดูแลโรงเรียน Alexander Stepanovich Tolmachev ซึ่งเสียชีวิตอย่างน่าเสียดายในเดือนมกราคม พ.ศ. 2424 ซึ่งช้ากว่าพ่อของ Konstantin Eduardovich เล็กน้อย ในบรรดาคนอื่น ๆ ได้แก่ ครูสอนประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ Evgeny Sergeevich Eremeev และ Ivan Sokolov น้องชายของภรรยาของเขา Tsiolkovsky ยังคงรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตรกับพ่อค้า N.P. Glukharev ผู้ตรวจสอบ N.K. Fetter ซึ่งในบ้านของเขามีห้องสมุดที่บ้านในองค์กรที่ Tsiolkovsky เข้าร่วมด้วย Konstantin Eduardovich ร่วมกับ I.V. Shokin สนใจในการถ่ายภาพ การทำ และการเล่นว่าวจากหน้าผาเหนือหุบเขา Tekizhensky

อย่างไรก็ตามสำหรับเพื่อนร่วมงานและผู้อยู่อาศัยในเมืองส่วนใหญ่ Tsiolkovsky เป็นคนแปลกประหลาด ที่โรงเรียนเขาไม่เคยรับ "ส่วย" จากนักเรียนที่ไม่เอาใจใส่, ไม่ได้ให้บทเรียนเพิ่มเติมโดยได้รับค่าจ้าง, มีความคิดเห็นของตัวเองในทุกประเด็น, ไม่เข้าร่วมงานเลี้ยงและงานปาร์ตี้ และไม่เคยเฉลิมฉลองสิ่งใด ๆ เลย, แยกตัวออกจากกัน, ไม่เข้าสังคมและ ไม่เข้าสังคม สำหรับ "สิ่งแปลกประหลาดเหล่านี้" เพื่อนร่วมงานของเขาตั้งชื่อเล่นให้เขาว่า Zhelyabka และ "สงสัยเขาถึงบางสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้น" Tsiolkovsky ขัดขวางพวกเขาทำให้พวกเขาหงุดหงิด เพื่อนร่วมงานส่วนใหญ่ใฝ่ฝันที่จะกำจัดเขาและรายงานคอนสแตนตินถึงผู้อำนวยการโรงเรียนของรัฐของจังหวัด Kaluga D. S. Unkovsky ถึงสองครั้งเกี่ยวกับคำพูดที่ไม่ระมัดระวังเกี่ยวกับศาสนา หลังจากการบอกเลิกครั้งแรก มีการร้องขอเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของ Tsiolkovsky, Evgraf Yegorovich (จากนั้นเป็นพ่อตาในอนาคตของ Tsiolkovsky) และ A.S. Tolmachev ผู้อำนวยการโรงเรียนรับรองเขา การบอกเลิกครั้งที่สองเกิดขึ้นหลังจากการตายของโทลมาชอฟภายใต้ผู้สืบทอดตำแหน่งของเขา E.F. Filippov ชายผู้ไร้ยางอายในด้านธุรกิจและพฤติกรรมซึ่งมีทัศนคติเชิงลบอย่างมากต่อ Tsiolkovsky การบอกเลิกเกือบทำให้ Tsiolkovsky เสียงาน เขาต้องไปที่ Kaluga เพื่ออธิบายโดยใช้เงินเดือนส่วนใหญ่ไปกับการเดินทาง

ชาวเมือง Borovsk ก็ไม่เข้าใจ Tsiolkovsky และรังเกียจเขาหัวเราะเยาะเขาบางคนถึงกับกลัวเขาเรียกเขาว่า "นักประดิษฐ์ที่บ้าคลั่ง" ความเยื้องศูนย์ของ Tsiolkovsky และวิถีชีวิตของเขาซึ่งแตกต่างจากวิถีชีวิตของชาว Borovsk อย่างสิ้นเชิงมักทำให้เกิดความสับสนและระคายเคือง

วันหนึ่งด้วยความช่วยเหลือของคัดลอก Tsiolkovsky ได้สร้างเหยี่ยวกระดาษขนาดใหญ่ซึ่งเป็นสำเนาของของเล่นญี่ปุ่นที่พับได้ขยายใหญ่ขึ้นหลายครั้ง - ทาสีและปล่อยมันในเมือง และชาวบ้านเข้าใจผิดว่าเป็นนกจริงๆ

ในฤดูหนาว Tsiolkovsky ชอบเล่นสกีและเล่นสเก็ต ฉันเกิดความคิดที่จะขับรถบนแม่น้ำที่เป็นน้ำแข็งโดยใช้ร่ม "ใบเรือ" ในไม่ช้าฉันก็เลื่อนใบเรือโดยใช้หลักการเดียวกัน:

Tsiolkovsky ซึ่งเป็นขุนนางเป็นสมาชิกของ Noble Assembly of Borovsk ได้ให้บทเรียนส่วนตัวแก่ลูกหลานของผู้นำขุนนางท้องถิ่นสมาชิกสภาแห่งรัฐที่แท้จริง D. Ya. Kurnosov ซึ่งปกป้องเขาจากการโจมตีเพิ่มเติมโดยผู้ดูแล Filippov ด้วยความคุ้นเคยนี้รวมถึงความสำเร็จในการสอน Tsiolkovsky ได้รับตำแหน่งเลขาธิการจังหวัด (31 สิงหาคม พ.ศ. 2427) จากนั้นเป็นเลขานุการวิทยาลัย (8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2428) และสมาชิกสภาตำแหน่ง (23 ธันวาคม พ.ศ. 2429) เมื่อวันที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2432 Tsiolkovsky ได้รับตำแหน่งผู้ประเมินวิทยาลัย

ถ่ายโอนไปยังคาลูกา

เมื่อวันที่ 27 มกราคม พ.ศ. 2435 ผู้อำนวยการโรงเรียนของรัฐ D. S. Unkovsky หันไปหาผู้ดูแลเขตการศึกษาของมอสโกโดยขอให้ย้าย "ครูที่มีความสามารถและขยันที่สุดคนหนึ่ง" ไปยังโรงเรียนประจำเขตของเมือง Kaluga ในเวลานี้ Tsiolkovsky ยังคงทำงานเกี่ยวกับอากาศพลศาสตร์และทฤษฎีกระแสน้ำวนในสื่อต่าง ๆ และยังรอการตีพิมพ์หนังสือ "Controllable Metal Balloon" ในโรงพิมพ์มอสโก การตัดสินใจโอนเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ นอกจาก Tsiolkovsky แล้วครูยังย้ายจาก Borovsk ไปที่ Kaluga: S. I. Chertkov, E. S. Eremeev, I. A. Kazansky, Doctor V. เอ็น. เออร์โกลสกี้.

คาลูกา (2435-2478)

(จากบันทึกความทรงจำของ Lyubov Konstantinovna ลูกสาวของนักวิทยาศาสตร์)

Tsiolkovsky อาศัยอยู่ใน Kaluga ไปตลอดชีวิต ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2435 เขาทำงานเป็นครูสอนวิชาเลขคณิตและเรขาคณิตที่โรงเรียนเขตคาลูกา ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2442 เขาสอนวิชาฟิสิกส์ที่โรงเรียนสตรีสังฆมณฑล ซึ่งถูกยุบหลังการปฏิวัติเดือนตุลาคม ใน Kaluga Tsiolkovsky เขียนผลงานหลักของเขาเกี่ยวกับอวกาศ, ทฤษฎีการขับเคลื่อนด้วยไอพ่น, ชีววิทยาอวกาศและการแพทย์ เขายังคงทำงานเกี่ยวกับทฤษฎีเรือเหาะโลหะต่อไป

หลังจากจบการสอนในปี พ.ศ. 2464 Tsiolkovsky ได้รับเงินบำนาญตลอดชีวิตส่วนตัว ตั้งแต่วินาทีนั้นจนกระทั่งเขาเสียชีวิต Tsiolkovsky มีส่วนร่วมโดยเฉพาะในการวิจัยการเผยแพร่แนวคิดของเขาและการดำเนินโครงการ

ใน Kaluga มีการเขียนผลงานปรัชญาหลักของ K. E. Tsiolkovsky มีการกำหนดปรัชญาของ monism และเขียนบทความเกี่ยวกับวิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับสังคมในอุดมคติแห่งอนาคต

ใน Kaluga ครอบครัว Tsiolkovskys มีลูกชายหนึ่งคนและลูกสาวสองคน ในเวลาเดียวกัน ที่นี่เป็นที่ที่ Tsiolkovskys ต้องทนต่อการเสียชีวิตอันน่าสลดใจของลูก ๆ หลายคน: จากลูกทั้งเจ็ดของ K. E. Tsiolkovsky มีห้าคนเสียชีวิตในช่วงชีวิตของเขา

ใน Kaluga Tsiolkovsky ได้พบกับนักวิทยาศาสตร์ A. L. Chizhevsky และ Ya. I. Perelman ซึ่งกลายเป็นเพื่อนของเขาและผู้เผยแพร่ความคิดของเขาและนักเขียนชีวประวัติในเวลาต่อมา

ปีแรกของชีวิตใน Kaluga (พ.ศ. 2435-2445)

ครอบครัว Tsiolkovsky มาถึง Kaluga เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์โดยตั้งรกรากอยู่ในอพาร์ตเมนต์ในบ้านของ N.I. Timashova บนถนน Georgievskaya โดยเช่าล่วงหน้าให้พวกเขา ส. เอเรมีเยฟ. Konstantin Eduardovich เริ่มสอนคณิตศาสตร์และเรขาคณิตที่โรงเรียน Kaluga Diocesan (ในปี พ.ศ. 2461-2464 - ที่โรงเรียนแรงงาน Kaluga)

ไม่นานหลังจากที่เขามาถึง Tsiolkovsky ได้พบกับ Vasily Assonov ผู้ตรวจภาษีผู้มีการศึกษาก้าวหน้าและรอบรู้ชอบคณิตศาสตร์กลศาสตร์และการวาดภาพ หลังจากอ่านส่วนแรกของหนังสือ "Controllable Metal Balloon" ของ Tsiolkovsky แล้ว Assonov ก็ใช้อิทธิพลของเขาในการสมัครรับข้อมูลส่วนที่สองของงานนี้ ทำให้สามารถรวบรวมเงินทุนที่ขาดหายไปเพื่อเผยแพร่ได้

เมื่อวันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2435 ครอบครัว Tsiolkovskys มีลูกชายชื่อ Leonty ซึ่งเสียชีวิตด้วยโรคไอกรนในอีกหนึ่งปีต่อมาในวันเกิดปีแรกของเขา ในเวลานี้มีวันหยุดที่โรงเรียนและ Tsiolkovsky ใช้เวลาตลอดฤดูร้อนในที่ดิน Sokolniki ในเขต Maloyaroslavets กับคนรู้จักเก่าของเขา D. Ya. Kurnosov (ผู้นำของขุนนาง Borovsk) ซึ่งเขาให้บทเรียนกับลูก ๆ ของเขา หลังจากการตายของเด็ก Varvara Evgrafovna ตัดสินใจเปลี่ยนอพาร์ตเมนต์ของเธอและเมื่อ Konstantin Eduardovich กลับมาครอบครัวก็ย้ายไปที่บ้าน Speransky ซึ่งตั้งอยู่ตรงข้ามบนถนนสายเดียวกัน

Assonov แนะนำ Tsiolkovsky ให้กับประธานกลุ่มผู้ชื่นชอบฟิสิกส์และดาราศาสตร์ Nizhny Novgorod S.V. Shcherbakov ในคอลเลกชันของ Circle ฉบับที่ 6 บทความของ Tsiolkovsky เรื่อง "Gravity as the Main Source of World Energy" (พ.ศ. 2436) ได้รับการตีพิมพ์โดยพัฒนาแนวคิดของงานก่อนหน้าของเขาเรื่อง "Duration of Radiation of the Sun" (1883) ผลงานของ Circle ได้รับการตีพิมพ์เป็นประจำในวารสาร "Science and Life" ที่สร้างขึ้นใหม่และในปีเดียวกันนั้นข้อความของรายงานนี้ก็ได้รับการตีพิมพ์รวมถึงบทความสั้น ๆ โดย Tsiolkovsky "เป็นไปได้ด้วยบอลลูนโลหะ" เมื่อวันที่ 13 ธันวาคม พ.ศ. 2436 Konstantin Eduardovich ได้รับเลือกเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของแวดวง

ในเวลาเดียวกัน Tsiolkovsky ก็เป็นเพื่อนกับครอบครัว Goncharov ผู้ประเมินราคาของธนาคาร Kaluga Alexander Nikolaevich Goncharov หลานชายของนักเขียนชื่อดัง I. A. Goncharov เป็นบุคคลที่มีการศึกษาอย่างครอบคลุมรู้หลายภาษาติดต่อกับนักเขียนที่มีชื่อเสียงและบุคคลสาธารณะหลายคนและตีพิมพ์ผลงานศิลปะของเขาเป็นประจำโดยเน้นไปที่หัวข้อของการเสื่อมถอยและ การเสื่อมถอยของขุนนางรัสเซีย Goncharov ตัดสินใจสนับสนุนการตีพิมพ์หนังสือเล่มใหม่ของ Tsiolkovsky - ชุดบทความ "Dreams about Earth and Sky" (1894) ซึ่งเป็นงานศิลปะชิ้นที่สองของเขาในขณะที่ Elizaveta Aleksandrovna ภรรยาของ Goncharov แปลบทความ "บอลลูนควบคุมด้วยเหล็กสำหรับ 200 คน ,เรือกลไฟทะเลยาว" เป็นภาษาฝรั่งเศสและเยอรมันและส่งลงนิตยสารต่างประเทศ อย่างไรก็ตามเมื่อ Konstantin Eduardovich ต้องการขอบคุณ Goncharov และวางจารึกไว้บนหน้าปกของหนังสือโดยที่เขาไม่รู้ ฉบับโดย A. N. Goncharovสิ่งนี้นำไปสู่เรื่องอื้อฉาวและการแตกหักของความสัมพันธ์ระหว่าง Tsiolkovskys และ Goncharovs

ใน Kaluga Tsiolkovsky ก็ไม่ลืมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ อวกาศ และการบิน เขาสร้างการติดตั้งแบบพิเศษที่ทำให้สามารถวัดค่าพารามิเตอร์แอโรไดนามิกของเครื่องบินได้ เนื่องจากสมาคมเคมีฟิสิกส์ไม่ได้จัดสรรเงินสำหรับการทดลองของเขา นักวิทยาศาสตร์จึงต้องใช้เงินทุนของครอบครัวเพื่อทำการวิจัย อย่างไรก็ตาม Tsiolkovsky ได้สร้างแบบจำลองทดลองมากกว่า 100 แบบด้วยค่าใช้จ่ายของเขาเองและทดสอบพวกมัน หลังจากนั้นไม่นาน ในที่สุดสังคมก็ให้ความสนใจกับอัจฉริยะ Kaluga และให้การสนับสนุนทางการเงินแก่เขา - 470 รูเบิล ซึ่ง Tsiolkovsky ได้สร้างการติดตั้งใหม่ที่ได้รับการปรับปรุง - "เครื่องเป่าลม"

การศึกษาคุณสมบัติทางอากาศพลศาสตร์ของรูปร่างต่างๆ และการออกแบบที่เป็นไปได้ของเครื่องบินค่อยๆ ทำให้ Tsiolkovsky คิดเกี่ยวกับทางเลือกสำหรับการบินในอวกาศที่ไม่มีอากาศและการพิชิตอวกาศ ในปี พ.ศ. 2438 หนังสือของเขา "Dreams of Earth and Sky" ได้รับการตีพิมพ์ และอีกหนึ่งปีต่อมามีการตีพิมพ์บทความเกี่ยวกับโลกอื่น สิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดจากดาวเคราะห์ดวงอื่น และเกี่ยวกับการสื่อสารของมนุษย์โลกกับพวกเขา ในปีเดียวกันนั้น พ.ศ. 2439 Tsiolkovsky เริ่มเขียนผลงานหลักของเขาเรื่อง "การศึกษาอวกาศโลกด้วยเครื่องมือปฏิกิริยา" ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2446 หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงปัญหาการใช้จรวดในอวกาศ

ในปี พ.ศ. 2439-2441 นักวิทยาศาสตร์มีส่วนร่วมในหนังสือพิมพ์ Kaluzhsky Vestnik ซึ่งตีพิมพ์ทั้งเนื้อหาจาก Tsiolkovsky เองและบทความเกี่ยวกับเขา

ต้นศตวรรษที่ 20 (พ.ศ. 2445-2461)

สิบห้าปีแรกของศตวรรษที่ 20 ถือเป็นช่วงที่ยากที่สุดในชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ ในปี 1902 อิกเนเชียสลูกชายของเขาได้ฆ่าตัวตาย ในปี 1908 ในช่วงน้ำท่วม Oka บ้านของเขาถูกน้ำท่วม รถยนต์และการจัดแสดงจำนวนมากถูกปิดการใช้งาน และการคำนวณเฉพาะจำนวนมากสูญหายไป เมื่อวันที่ 5 มิถุนายน พ.ศ. 2462 สภาสมาคมคนรักโลกศึกษาแห่งรัสเซียยอมรับ K. E. Tsiolkovsky เป็นสมาชิก และเขาในฐานะสมาชิกของสมาคมวิทยาศาสตร์ได้รับเงินบำนาญ สิ่งนี้ช่วยให้เขารอดพ้นจากความอดอยากในช่วงหลายปีแห่งความหายนะ ตั้งแต่วันที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2462 สถาบันสังคมนิยมไม่ได้เลือกเขาเป็นสมาชิกจึงทิ้งเขาไว้โดยไม่มีอาชีพ สมาคมเคมีฟิสิกส์ก็ไม่ได้ชื่นชมความสำคัญและลักษณะการปฏิวัติของแบบจำลองที่นำเสนอโดย Tsiolkovsky ในปี 1923 อเล็กซานเดอร์ ลูกชายคนที่สองของเขา ก็ฆ่าตัวตายเช่นกัน

การจับกุมและ Lubyanka

เมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2462 มีผู้บุกรุกบ้านของ Tsiolkovskys ห้าคน หลังจากตรวจค้นบ้านแล้ว พวกเขาก็พาหัวหน้าครอบครัวพาเขาไปมอสโคว์ซึ่งเขาถูกจำคุกที่ Lubyanka ที่นั่นเขาถูกสอบปากคำเป็นเวลาหลายสัปดาห์ ตามรายงานบางฉบับ เจ้าหน้าที่ระดับสูงบางคนได้ขอร้องในนามของ Tsiolkovsky ซึ่งเป็นผลมาจากการที่นักวิทยาศาสตร์ได้รับการปล่อยตัว

ในปี 1918 Tsiolkovsky ได้รับเลือกให้เป็นหนึ่งในสมาชิกผู้แข่งขันของ Socialist Academy of Social Sciences (เปลี่ยนชื่อเป็น Communist Academy ในปี 1924) และในวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2464 นักวิทยาศาสตร์ได้รับเงินบำนาญตลอดชีวิตสำหรับการบริการด้านวิทยาศาสตร์ในประเทศและโลก เงินบำนาญนี้จ่ายจนถึงวันที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2478 - ในวันนั้น Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เสียชีวิตด้วยโรคมะเร็งกระเพาะอาหารในบ้านเกิดของเขาที่ Kaluga

หกวันก่อนเสียชีวิต 13 กันยายน พ.ศ. 2478 K. E. Tsiolkovsky เขียนในจดหมายถึง I. V. Stalin:

ในไม่ช้าจดหมายจากนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นก็ได้รับคำตอบ:“ ถึงนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง Comrade K. E. Tsiolkovsky โปรดยอมรับความกตัญญูของฉันสำหรับจดหมายที่เต็มไปด้วยความมั่นใจในพรรคบอลเชวิคและอำนาจของสหภาพโซเวียต ขอให้มีสุขภาพร่างกายแข็งแรงและมีผลงานก้าวหน้าต่อไปเพื่อประโยชน์ของคนทำงานครับ ฉันจับมือคุณ ฉัน. สตาลิน”

วันรุ่งขึ้นมีการตีพิมพ์คำสั่งของรัฐบาลโซเวียตเกี่ยวกับมาตรการในการสานต่อความทรงจำของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่และการโอนผลงานของเขาไปยังผู้อำนวยการหลักของกองบินพลเรือน ต่อจากนั้นตามการตัดสินใจของรัฐบาลพวกเขาถูกย้ายไปที่ USSR Academy of Sciences ซึ่งมีการจัดตั้งคณะกรรมการพิเศษเพื่อพัฒนาผลงานของ K. E. Tsiolkovsky คณะกรรมาธิการได้แจกจ่ายผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ออกเป็นส่วนๆ เล่มแรกประกอบด้วยผลงานทั้งหมดของ K. E. Tsiolkovsky เกี่ยวกับอากาศพลศาสตร์ เล่มที่สอง - ทำงานบนเครื่องบินเจ็ท เล่มที่สาม - ทำงานบนเรือเหาะโลหะทั้งหมด, ในการเพิ่มพลังงานของเครื่องยนต์ความร้อนและประเด็นต่าง ๆ ของกลไกประยุกต์, ในประเด็นของการรดน้ำทะเลทรายและทำให้ที่อยู่อาศัยของมนุษย์เย็นลงในนั้น, การใช้กระแสน้ำและคลื่นและสิ่งประดิษฐ์ต่าง ๆ เล่มที่สี่ประกอบด้วยผลงานของ Tsiolkovsky เกี่ยวกับดาราศาสตร์ ธรณีฟิสิกส์ ชีววิทยา โครงสร้างของสสารและปัญหาอื่น ๆ ในที่สุดเล่มที่ห้าประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับชีวประวัติและจดหมายโต้ตอบของนักวิทยาศาสตร์

ในปี 1966 31 ปีหลังจากการเสียชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ นักบวชออร์โธดอกซ์ Alexander Men ได้ทำพิธีศพเหนือหลุมศพของ Tsiolkovsky

การติดต่อระหว่าง Tsiolkovsky และ Zabolotsky (ตั้งแต่ปี 1932)

ในปี 1932 การติดต่อระหว่าง Konstantin Eduardovich ก่อตั้งขึ้นกับหนึ่งใน "กวีแห่งความคิด" ที่มีความสามารถมากที่สุดในยุคของเขาโดยแสวงหาความสามัคคีของจักรวาล - Nikolai Alekseevich Zabolotsky โดยเฉพาะอย่างยิ่งฝ่ายหลังเขียนถึง Tsiolkovsky:“ ...ความคิดของคุณเกี่ยวกับอนาคตของโลก มนุษยชาติ สัตว์และพืชทำให้ฉันกังวลอย่างมาก และสิ่งเหล่านี้ก็อยู่ใกล้ฉันมาก ในบทกวีและข้อที่ยังไม่ได้ตีพิมพ์ ฉันแก้ไขมันอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้" Zabolotsky เล่าให้เขาฟังเกี่ยวกับความยากลำบากในการค้นหาของเขาเองซึ่งมุ่งเป้าไปที่ประโยชน์ของมนุษยชาติ: “ เป็นเรื่องหนึ่งที่ต้องรู้ และอีกเรื่องที่ต้องรู้สึก ความรู้สึกอนุรักษ์นิยมที่เลี้ยงดูเรามาเป็นเวลาหลายศตวรรษติดอยู่กับจิตสำนึกของเราและป้องกันไม่ให้มันก้าวไปข้างหน้า" การวิจัยเชิงปรัชญาธรรมชาติของ Tsiolkovsky ทิ้งรอยประทับที่สำคัญอย่างยิ่งให้กับงานของผู้เขียนคนนี้

ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์

K. E. Tsiolkovsky อ้างว่าเขาได้พัฒนาทฤษฎีวิทยาศาสตร์จรวดเพื่อการประยุกต์ใช้ในการวิจัยเชิงปรัชญาของเขาเท่านั้น เขาเขียนผลงานมากกว่า 400 ชิ้น ซึ่งส่วนใหญ่ไม่ค่อยเป็นที่รู้จักของผู้อ่านทั่วไป

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ครั้งแรกของ Tsiolkovsky มีอายุย้อนไปถึงปี 1880-1881 โดยไม่รู้เกี่ยวกับการค้นพบที่เกิดขึ้นแล้ว เขาจึงเขียนงาน "ทฤษฎีของก๊าซ" ซึ่งเขาได้สรุปรากฐานของทฤษฎีจลน์ของก๊าซ งานที่สองของเขา "กลศาสตร์ของสิ่งมีชีวิตสัตว์" ได้รับการวิจารณ์ที่ดีจาก I.M. Sechenov และ Tsiolkovsky ได้รับการยอมรับเข้าสู่สมาคมกายภาพและเคมีของรัสเซีย งานหลักของ Tsiolkovsky หลังปี 1884 มีความเกี่ยวข้องกับปัญหาสำคัญสี่ประการ: พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับบอลลูนโลหะทั้งหมด (เรือเหาะ), เครื่องบินที่มีความคล่องตัว, เรือโฮเวอร์คราฟต์ และจรวดสำหรับการเดินทางระหว่างดาวเคราะห์

วิชาการบินและอากาศพลศาสตร์

ด้วยการใช้กลไกของการบินแบบควบคุม Tsiolkovsky ได้ออกแบบบอลลูนควบคุม (คำว่า "เรือเหาะ" ยังไม่ได้ถูกประดิษฐ์ขึ้น) ในบทความเรื่อง "ทฤษฎีและประสบการณ์ของบอลลูน" (พ.ศ. 2435) Tsiolkovsky ให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคเป็นครั้งแรกสำหรับการสร้างเรือเหาะควบคุมด้วย เปลือกโลหะ(ลูกโป่งที่ใช้ในขณะนั้นหุ้มด้วยผ้ายางมีข้อเสียอย่างมาก คือ ผ้าหมดเร็ว อายุการใช้งานของลูกโป่งสั้น นอกจากนี้ เนื่องจากการซึมผ่านของผ้าทำให้ไฮโดรเจนที่ลูกโป่งใช้ จากนั้นเติมอากาศระเหยและอากาศก็ทะลุเข้าไปในเปลือกและก๊าซที่ระเบิดได้ก็กลายเป็นก๊าซ (ไฮโดรเจน + อากาศ) - ประกายไฟแบบสุ่มก็เพียงพอที่จะเกิดการระเบิด) เรือเหาะของ Tsiolkovsky เป็นเรือเหาะ ปริมาณตัวแปร(สิ่งนี้ทำให้สามารถบันทึกได้ คงที่แรงยกที่ระดับความสูงการบินและอุณหภูมิโดยรอบต่างกัน) มีระบบ เครื่องทำความร้อนก๊าซ (เนื่องจากความร้อนของก๊าซไอเสียของเครื่องยนต์) และเปลือกของเรือเหาะคือ ลูกฟูก(เพื่อเพิ่มความแข็งแกร่ง). อย่างไรก็ตามได้รับการสนับสนุนจาก องค์กรอย่างเป็นทางการไม่ได้รับโครงการเรือเหาะของ Tsiolkovsky ซึ่งมีความก้าวหน้าในช่วงเวลานั้น ผู้เขียนถูกปฏิเสธเงินอุดหนุนสำหรับการก่อสร้างแบบจำลอง

ในปีพ. ศ. 2434 ในบทความเรื่อง "On the Question of Flying with Wings" Tsiolkovsky กล่าวถึงเครื่องบินที่หนักกว่าอากาศแบบใหม่และมีการศึกษาน้อย ในการทำงานในหัวข้อนี้ต่อไปเขามีแนวคิดในการสร้างเครื่องบินที่มีโครงโลหะ ในบทความปี 1894 เรื่อง "บอลลูนหรือเครื่องบินที่มีลักษณะคล้ายนก (การบิน)" Tsiolkovsky ให้คำอธิบายการคำนวณและภาพวาดของ monoplane ที่เป็นโลหะทั้งหมดที่มีปีกโค้งหนา เขาเป็นคนแรกที่ยืนยันถึงความจำเป็นในการปรับปรุง เพรียวลมลำตัวเครื่องบินเพื่อให้ได้ความเร็วสูง ในแบบของฉันเอง รูปร่างและรูปแบบแอโรไดนามิก เครื่องบินของ Tsiolkovsky คาดการณ์การออกแบบเครื่องบินที่ปรากฏในอีก 15-18 ปีต่อมา แต่งานสร้างเครื่องบิน (เช่นเดียวกับงานสร้างเรือเหาะของ Tsiolkovsky) ไม่ได้รับการยอมรับจากตัวแทนอย่างเป็นทางการของวิทยาศาสตร์รัสเซีย Tsiolkovsky ไม่มีเงินทุนหรือการสนับสนุนทางศีลธรรมสำหรับการวิจัยเพิ่มเติม

เหนือสิ่งอื่นใด ในบทความในปี พ.ศ. 2437 Tsiolkovsky ได้จัดเตรียมแผนภาพของสมดุลแอโรไดนามิกที่เขาออกแบบ รูปแบบการทำงานของ "เครื่องเล่นแผ่นเสียง" ได้รับการสาธิตโดย N. E. Zhukovsky ในมอสโกที่นิทรรศการเครื่องกลซึ่งจัดขึ้นในเดือนมกราคมของปีนี้

ในอพาร์ตเมนต์ของเขา Tsiolkovsky ได้สร้างห้องปฏิบัติการแอโรไดนามิกแห่งแรกในรัสเซีย ในปี พ.ศ. 2440 เขาได้สร้างท่อแอโรไดนามิกแห่งแรกในรัสเซียโดยมีชิ้นส่วนทำงานแบบเปิดและพิสูจน์ความจำเป็นในการทดลองอย่างเป็นระบบเพื่อกำหนดอิทธิพลของการไหลของอากาศบนร่างกายที่เคลื่อนไหวอยู่ เขาได้พัฒนาเทคนิคสำหรับการทดลองดังกล่าว และในปี 1900 ด้วยเงินอุดหนุนจาก Academy of Sciences เขาได้กำจัดแบบจำลองที่ง่ายที่สุดและกำหนดค่าสัมประสิทธิ์การลากของลูกบอล แผ่นแบน ทรงกระบอก กรวย และวัตถุอื่นๆ บรรยายถึงการไหลของอากาศรอบๆ วัตถุที่มีรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ งานของ Tsiolkovsky ในสาขาอากาศพลศาสตร์เป็นที่มาของแนวคิดสำหรับ N. E. Zhukovsky

Tsiolkovsky ทำงานอย่างมากและประสบความสำเร็จในการสร้างทฤษฎีการบินของเครื่องบินเจ็ทคิดค้นการออกแบบเครื่องยนต์กังหันก๊าซของเขาเอง ในปีพ.ศ. 2470 เขาได้ตีพิมพ์ทฤษฎีและแผนภาพของรถไฟส่งเสริม เขาเป็นคนแรกที่เสนอแชสซีแบบ "ด้านล่างแบบยืดหดได้"

พื้นฐานของทฤษฎีแรงขับไอพ่น

Tsiolkovsky ได้ศึกษาทฤษฎีการเคลื่อนที่ของการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นอย่างเป็นระบบมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2439 (ความคิดเกี่ยวกับการใช้หลักการของจรวดในอวกาศถูกแสดงโดย Tsiolkovsky ย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2426 แต่ทฤษฎีที่เข้มงวดของการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นได้รับการสรุปโดยเขาในภายหลัง) ในปี 1903 วารสาร "Scientific Review" ตีพิมพ์บทความโดย K. E. Tsiolkovsky "การตรวจสอบอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น" ซึ่งเขาอยู่ตามกฎที่ง่ายที่สุดของกลศาสตร์เชิงทฤษฎี (กฎการอนุรักษ์โมเมนตัมและกฎความเป็นอิสระของ การกระทำของกองกำลัง) พัฒนาทฤษฎีพื้นฐานของการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นและดำเนินการศึกษาเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงของจรวดโดยให้เหตุผลถึงความเป็นไปได้ในการใช้ยานพาหนะไอพ่นเพื่อการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์

กลศาสตร์ของตัววัตถุที่มีองค์ประกอบแปรผัน

ขอขอบคุณการวิจัยเชิงลึกของ I.V. Meshchersky และ K.E. Tsiolkovsky ใน ปลาย XIX- ต้นศตวรรษที่ 20 มีการวางรากฐานของสาขากลศาสตร์เชิงทฤษฎีใหม่ - กลศาสตร์ของวัตถุที่มีองค์ประกอบแปรผัน. หากในงานหลักของ Meshchersky ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2440 และ พ.ศ. 2447 ได้สมการทั่วไปของพลศาสตร์ของจุดที่มีองค์ประกอบตัวแปรจากนั้นในงาน "การศึกษาอวกาศโลกด้วยเครื่องมือปฏิกิริยา" (1903) Tsiolkovsky มีสูตรและ การแก้ปัญหาคลาสสิกของกลศาสตร์ขององค์ประกอบตัวแปร - ปัญหา Tsiolkovsky ตัวแรกและตัวที่สอง ปัญหาทั้งสองที่กล่าวถึงด้านล่างนี้ เกี่ยวข้องอย่างเท่าเทียมกันกับทั้งกลไกของวัตถุที่มีองค์ประกอบที่แปรผันและพลวัตของจรวด

งานแรกของ Tsiolkovsky: จงหาการเปลี่ยนแปลงความเร็วของจุดขององค์ประกอบที่แปรผันได้ (โดยเฉพาะจรวด) ในกรณีที่ไม่มีแรงภายนอกและความคงตัวของความเร็วสัมพัทธ์ของการแยกอนุภาค (ในกรณีของจรวด คือ ความเร็วของการไหลออกของ ผลิตภัณฑ์เผาไหม้จากหัวฉีดเครื่องยนต์จรวด)

ตามเงื่อนไขของปัญหานี้ สมการเมชเชอร์สกี้ในการฉายภาพไปยังทิศทางการเคลื่อนที่ของจุดจะมีรูปแบบ:

ที่ไหน และ คือมวลปัจจุบันและความเร็วของจุด การอินทิเกรตของสมการเชิงอนุพันธ์นี้ให้กฎการเปลี่ยนแปลงความเร็วของจุดดังต่อไปนี้:

ค่าปัจจุบันของความเร็วของจุดขององค์ประกอบที่แปรผันขึ้นอยู่กับค่าและกฎตามที่มวลของจุดเปลี่ยนแปลงตามเวลา: .

ในกรณีของจรวด โดยที่ คือมวลของตัวจรวดพร้อมอุปกรณ์และน้ำหนักบรรทุกทั้งหมด และคือมวลของเชื้อเพลิงที่จ่ายเริ่มแรก สำหรับความเร็วของจรวดเมื่อสิ้นสุดระยะการบิน (เมื่อเชื้อเพลิงหมด) จะได้สูตร Tsiolkovsky:

สิ่งสำคัญคือความเร็วสูงสุดของจรวดไม่ได้ขึ้นอยู่กับกฎหมายว่าด้วยการใช้เชื้อเพลิง

ปัญหาที่สองของ Tsiolkovsky: ค้นหาการเปลี่ยนแปลงความเร็วของจุดขององค์ประกอบที่แปรผันระหว่างการเพิ่มขึ้นในแนวตั้งในสนามโน้มถ่วงสม่ำเสมอในกรณีที่ไม่มีความต้านทานต่อสิ่งแวดล้อม (ความเร็วสัมพัทธ์ของการแยกอนุภาคยังคงถือว่าคงที่)

สมการเมชเชอร์สกีในการฉายภาพบนแกนตั้งจะอยู่ในรูปแบบนี้

การเร่งความเร็วอยู่ที่ไหน ฤดูใบไม้ร่วงฟรี. หลังจากการบูรณาการเราได้รับ:

และในตอนท้ายของส่วนที่ใช้งานอยู่ของเที่ยวบิน เรามี:

การศึกษาการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงของจรวดของ Tsiolkovsky ทำให้กลไกขององค์ประกอบตัวแปรแปรผันอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากการกำหนดปัญหาใหม่ทั้งหมด น่าเสียดายที่งานของ Meshchersky ไม่เป็นที่รู้จักของ Tsiolkovsky และในหลายกรณีเขาได้ผลลัพธ์ที่ Meshchersky ได้รับก่อนหน้านี้อีกครั้ง

อย่างไรก็ตามการวิเคราะห์ต้นฉบับของ Tsiolkovsky แสดงให้เห็นว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดถึงความล่าช้าที่สำคัญของเขาในการทำงานเกี่ยวกับทฤษฎีการเคลื่อนที่ของวัตถุที่มีองค์ประกอบแปรผันจาก Meshchersky สูตรของ Tsiolkovsky ในรูปแบบ

พบในบันทึกทางคณิตศาสตร์ของเขาและลงวันที่: 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2440; เพียงในปีนี้ที่มาของสมการทั่วไปของการเคลื่อนที่ของจุดวัสดุขององค์ประกอบตัวแปรได้รับการตีพิมพ์ในวิทยานิพนธ์ของ I. V. Meshchersky (“ พลศาสตร์ของจุดมวลแปรผัน”, I. V. Meshchersky, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 1897)

พลวัตของจรวด

ในปี 1903 K. E. Tsiolkovsky ตีพิมพ์บทความเรื่อง "การสำรวจอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น" ซึ่งเขาเป็นคนแรกที่พิสูจน์ว่าจรวดเป็นอุปกรณ์ที่สามารถบินในอวกาศได้ บทความนี้ยังเสนอโครงการแรกด้วย ขีปนาวุธพิสัยไกล. ลำตัวของมันคือห้องโลหะรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ติดตั้งเครื่องยนต์ไอพ่นเหลว เขาเสนอให้ใช้ไฮโดรเจนเหลวและออกซิเจนเป็นเชื้อเพลิงและออกซิไดเซอร์ตามลำดับ เพื่อควบคุมการบินของจรวด หางเสือแก๊ส.

ผลลัพธ์ของการตีพิมพ์ครั้งแรกไม่ใช่สิ่งที่ Tsiolkovsky คาดหวังเลย ทั้งเพื่อนร่วมชาติและนักวิทยาศาสตร์ต่างชาติต่างชื่นชมงานวิจัยที่วิทยาศาสตร์ภาคภูมิใจในทุกวันนี้ มันเป็นเพียงยุคที่ล้ำหน้ากว่ากาลเวลา ในปี 1911 ส่วนที่สองของงาน "การสำรวจอวกาศโลกด้วยเครื่องมือไอพ่น" ได้รับการตีพิมพ์โดยที่ Tsiolkovsky คำนวณงานเพื่อเอาชนะแรงโน้มถ่วงกำหนดความเร็วที่จำเป็นสำหรับอุปกรณ์ในการเข้าสู่ระบบสุริยะ ("ความเร็วจักรวาลที่สอง" ”) และเวลาเที่ยวบิน คราวนี้บทความของ Tsiolkovsky ส่งเสียงดังมากในโลกวิทยาศาสตร์และเขาได้รู้จักเพื่อนมากมายในโลกแห่งวิทยาศาสตร์

Tsiolkovsky หยิบยกแนวคิดในการใช้จรวดคอมโพสิต (หลายขั้นตอน) (หรือตามที่เขาเรียกว่า "รถไฟจรวด") สำหรับการบินในอวกาศและเสนอจรวดดังกล่าวสองประเภท (พร้อมการเชื่อมต่อแบบอนุกรมและขนานของสเตจ) ด้วยการคำนวณของเขา เขายืนยันการกระจายมวลของขีปนาวุธที่รวมอยู่ใน "รถไฟ" ได้ดีที่สุด ในผลงานของเขาหลายชิ้น (พ.ศ. 2439, 2454, 2457) ผู้เข้มงวด ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์การเคลื่อนที่ของจรวดขั้นเดียวและหลายขั้นด้วยเครื่องยนต์ไอพ่นเหลว

ในปี พ.ศ. 2469-2472 Tsiolkovsky ได้ตอบคำถามเชิงปฏิบัติ: ควรเติมเชื้อเพลิงเข้าไปในจรวดจำนวนเท่าใดเพื่อให้ได้ความเร็วการปล่อยตัวและออกจากโลก ปรากฎว่าความเร็วสุดท้ายของจรวดขึ้นอยู่กับความเร็วของก๊าซที่ไหลออกมาและจำนวนครั้งที่น้ำหนักของเชื้อเพลิงเกินน้ำหนักของจรวดเปล่า

Tsiolkovsky หยิบยกแนวคิดหลายประการที่พบการประยุกต์ใช้ในวิทยาศาสตร์จรวด พวกเขาเสนอ: หางเสือก๊าซ (ทำจากกราไฟท์) เพื่อควบคุมการบินของจรวดและเปลี่ยนวิถีการเคลื่อนที่ของจุดศูนย์กลางมวล การใช้ส่วนประกอบจรวดเพื่อทำให้เปลือกนอกของยานอวกาศเย็นลง (ระหว่างเข้าสู่ชั้นบรรยากาศโลก) ผนังห้องเผาไหม้และหัวฉีด ระบบปั๊มสำหรับจ่ายส่วนประกอบเชื้อเพลิง ฯลฯ ในด้านเชื้อเพลิงจรวด Tsiolkovsky ศึกษาตัวออกซิไดเซอร์และเชื้อเพลิงต่างๆ จำนวนมาก คู่เชื้อเพลิงที่แนะนำ: ออกซิเจนเหลวกับไฮโดรเจน, ออกซิเจนกับไฮโดรคาร์บอน

Tsiolkovsky ถูกเสนอและ การปล่อยจรวดจากสะพานลอย(ไกด์ลาดเอียง) ซึ่งสะท้อนให้เห็นในภาพยนตร์นิยายวิทยาศาสตร์ยุคแรก ปัจจุบันวิธีการยิงจรวดนี้ใช้ในระบบปืนใหญ่ของทหาร ไฟวอลเลย์(“Katyusha”, “Grad”, “Smerch” ฯลฯ )

แนวคิดอีกประการหนึ่งของ Tsiolkovsky ก็คือแนวคิดในการเติมเชื้อเพลิงจรวดระหว่างการบิน การคำนวณน้ำหนักการบินขึ้นของจรวดขึ้นอยู่กับเชื้อเพลิง Tsiolkovsky นำเสนอโซลูชั่นที่ยอดเยี่ยมในการถ่ายโอนเชื้อเพลิง "ทันที" จากจรวดผู้สนับสนุน ตัวอย่างเช่นในแผนของ Tsiolkovsky มีการยิงขีปนาวุธ 32 ลูก 16 ลูกที่ใช้เชื้อเพลิงไปครึ่งหนึ่งก็ควรจะมอบให้กับส่วนที่เหลืออีก 16 ลูก ซึ่งเมื่อใช้เชื้อเพลิงหมดไปแล้วครึ่งหนึ่งก็ควรแยกออกเป็น 8 ลูกที่จะบินได้ไกลขึ้น และ 8 ลูกที่จะบินต่อไป มอบเชื้อเพลิงให้กับกลุ่มขีปนาวุธชุดแรก - และต่อ ๆ ไปจนกว่าจะเหลือจรวดเพียงอันเดียวซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

อวกาศเชิงทฤษฎี

ในจักรวาลศาสตร์เชิงทฤษฎี Tsiolkovsky ได้ตรวจสอบ การเคลื่อนไหวเป็นเส้นตรงจรวดในสนามโน้มถ่วงของนิวตัน เขาใช้กฎของกลศาสตร์ท้องฟ้าเพื่อกำหนดความเป็นไปได้ของการบินในระบบสุริยะและศึกษาฟิสิกส์ของการบินในสภาวะไร้น้ำหนัก กำหนดวิถีการบินที่เหมาะสมที่สุดระหว่างการสืบเชื้อสายสู่โลก ในการทำงาน " ยานอวกาศ"(1924) Tsiolkovsky วิเคราะห์การร่อนของจรวดในชั้นบรรยากาศซึ่งเกิดขึ้นโดยไม่ต้องใช้เชื้อเพลิงเมื่อกลับจากการบินนอกบรรยากาศตามวิถีโคจรเกลียวที่ล้อมรอบโลก

ศาสตราจารย์ M.K. Tikhonravov หนึ่งในผู้บุกเบิกด้านจักรวาลวิทยาของสหภาพโซเวียต กล่าวถึงการมีส่วนร่วมของ K.E. Tsiolkovsky ที่มีต่อจักรวาลวิทยาเชิงทฤษฎี เขียนว่างานของเขา "การสำรวจอวกาศโลกด้วยเครื่องมือไอพ่น" เรียกได้ว่าเกือบจะครอบคลุมเลยทีเดียว ในนั้นมีการเสนอจรวดเชื้อเพลิงเหลวสำหรับการบินในอวกาศ (ในเวลาเดียวกันก็ระบุความเป็นไปได้ของการใช้เครื่องยนต์ขับเคลื่อนไฟฟ้า) มีการสรุปพื้นฐานของพลวัตการบินของยานพาหนะจรวดปัญหาทางการแพทย์และชีวภาพในระยะยาว - มีการพิจารณาเที่ยวบินระหว่างดาวเคราะห์ระยะหนึ่ง ระบุความจำเป็นในการสร้างดาวเทียมโลกเทียมและสถานีวงโคจร และ ความสำคัญทางสังคมกิจกรรมอวกาศของมนุษย์ที่ซับซ้อนทั้งหมด

Tsiolkovsky ปกป้องแนวคิดเรื่องความหลากหลายของรูปแบบสิ่งมีชีวิตในจักรวาลและเป็นนักทฤษฎีและผู้สนับสนุนคนแรกในการสำรวจอวกาศของมนุษย์

Tsiolkovsky และ Oberth

Hermann Oberth เองก็บรรยายถึงการมีส่วนร่วมของเขาในด้านอวกาศดังนี้:

การวิจัยในด้านอื่นๆ

Tsiolkovsky และดนตรี

ปัญหาการได้ยินไม่ได้ขัดขวางนักวิทยาศาสตร์ในการเข้าใจดนตรีได้ดี มีผลงานของเขาเรื่อง The Origin of Music and Its Essence ครอบครัว Tsiolkovsky มีเปียโนและฮาร์โมเนียม

Tsiolkovsky ในฐานะฝ่ายตรงข้ามของทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์

Tsiolkovsky รู้สึกสงสัยเกี่ยวกับทฤษฎีสัมพัทธภาพของ Albert Einstein (ทฤษฎีสัมพัทธภาพ) ในจดหมายถึง V.V. Ryumin ลงวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2470 Tsiolkovsky เขียนว่า:

ในเอกสารสำคัญของ Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich ตัดบทความของ Pravda โดย A. F. Ioffe “ การทดลองพูดอย่างไรเกี่ยวกับทฤษฎีสัมพัทธภาพของ Einstein” และ A. K. Timiryazev “ ทำการทดลองยืนยันทฤษฎีสัมพัทธภาพ”, “ การทดลองของ Dayton-Miller และทฤษฎีสัมพัทธภาพ ” .

เมื่อวันที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2478 ในบทความ "พระคัมภีร์และแนวโน้มทางวิทยาศาสตร์ของตะวันตก" Tsiolkovsky ตีพิมพ์การคัดค้านทฤษฎีสัมพัทธภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาปฏิเสธขนาดที่ จำกัด ของจักรวาลที่ 200 ล้านปีแสงตาม ไอน์สไตน์. Tsiolkovsky เขียนว่า:

ในงานเดียวกัน เขาปฏิเสธทฤษฎีจักรวาลที่กำลังขยายตัวบนพื้นฐานของการสังเกตการณ์ทางสเปกโทรสโกปี (แถบสีแดง) ตามที่อี. ฮับเบิล กล่าว โดยพิจารณาว่าการเปลี่ยนแปลงนี้เป็นผลมาจากเหตุผลอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เขาอธิบายการเปลี่ยนแปลงสีแดงโดยการชะลอความเร็วแสงในสภาพแวดล้อมของจักรวาล ซึ่งเกิดจาก "สิ่งกีดขวางจากสสารธรรมดาที่กระจัดกระจายไปทั่วอวกาศ" และชี้ให้เห็นการพึ่งพาอาศัยกัน: "ยิ่งการเคลื่อนไหวที่ชัดเจนเร็วขึ้นเท่าไร ไกลออกไปจากเนบิวลา (กาแล็กซี)”

เกี่ยวกับการจำกัดความเร็วแสงตาม Einstein นั้น Tsiolkovsky เขียนในบทความเดียวกัน:

Tsiolkovsky ยังปฏิเสธการขยายเวลาในทฤษฎีสัมพัทธภาพ:

Tsiolkovsky พูดด้วยความขมขื่นและขุ่นเคืองเกี่ยวกับ "สมมติฐานหลายเรื่อง" ซึ่งเป็นรากฐานที่ไม่มีอะไรนอกจากแบบฝึกหัดทางคณิตศาสตร์ล้วนๆ แม้ว่าจะน่าสนใจ แต่เป็นตัวแทนของเรื่องไร้สาระ เขากล่าวว่า:

Tsiolkovsky ยังแสดงความคิดเห็นของเขาในหัวข้อความสัมพันธ์ (ในรูปแบบที่รุนแรง) ในจดหมายส่วนตัว Lev Abramovich Kassil ในบทความเรื่อง "The Astronaut and Countrymen" อ้างว่า Tsiolkovsky เขียนจดหมายถึงเขา "ซึ่งเขาโต้เถียงกับไอน์สไตน์ด้วยความโกรธและตำหนิเขา ... สำหรับอุดมคติตามหลักวิทยาศาสตร์" อย่างไรก็ตาม เมื่อนักเขียนชีวประวัติคนหนึ่งพยายามทำความคุ้นเคยกับจดหมายเหล่านี้ ปรากฎว่าตามที่ Kassil กล่าว "สิ่งที่แก้ไขไม่ได้เกิดขึ้น: จดหมายสูญหาย"

มุมมองเชิงปรัชญา

โครงสร้างพื้นที่

Tsiolkovsky เรียกตัวเองว่า "วัตถุนิยมบริสุทธิ์": เขาเชื่อว่ามีเพียงสสารเท่านั้นที่มีอยู่และจักรวาลทั้งหมดก็ไม่มีอะไรมากไปกว่ากลไกที่ซับซ้อนมาก

พื้นที่และเวลาไม่มีที่สิ้นสุด ดังนั้นจำนวนดาวและดาวเคราะห์ในอวกาศจึงไม่มีที่สิ้นสุด จักรวาลมีอยู่เสมอและจะมีรูปแบบเดียว - "ดาวเคราะห์หลายดวงที่ส่องสว่างด้วยรังสีดวงอาทิตย์" กระบวนการของจักรวาลมีเป็นระยะ: ดาวทุกดวง ระบบดาวเคราะห์ กาแลคซีมีอายุและตายไป แต่จากนั้นเมื่อระเบิดก็เกิดใหม่อีกครั้ง - มีเพียง การเปลี่ยนแปลงเป็นระยะระหว่างสถานะของสสารที่เรียบง่ายกว่า (หายาก) และซับซ้อนมากขึ้น (ดาวและดาวเคราะห์)

วิวัฒนาการของจิตใจ

Tsiolkovsky ยอมรับการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตที่สูงกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับผู้คนที่จะมาจากผู้คนหรืออยู่บนดาวเคราะห์ดวงอื่นแล้ว

วิวัฒนาการของมนุษยชาติ

มนุษย์ในปัจจุบันเป็นสิ่งมีชีวิตที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะและอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่าน ในไม่ช้าระเบียบทางสังคมที่มีความสุขจะถูกสร้างขึ้นบนโลก การรวมเป็นสากลจะเกิดขึ้น และสงครามจะหยุดลง การพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างสิ้นเชิง สิ่งแวดล้อม. บุคคลนั้นจะเปลี่ยนแปลงกลายเป็นสิ่งมีชีวิตที่สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น

สิ่งมีชีวิตอื่น ๆ

มีดาวเคราะห์ที่สามารถอยู่อาศัยได้มากมายในจักรวาล สิ่งมีชีวิตที่ก้าวหน้ากว่ามนุษย์ซึ่งอาศัยอยู่ในจักรวาลเป็นจำนวนมากอาจมีอิทธิพลต่อมนุษยชาติอยู่บ้าง

อาจเป็นไปได้ด้วยว่าบุคคลอาจได้รับอิทธิพลจากสิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ซึ่งหลงเหลือมาจากยุคจักรวาลก่อนหน้านี้: “...สสารไม่ได้ปรากฏหนาแน่นในทันทีเหมือนที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน มีขั้นตอนของสสารที่ทำให้บริสุทธิ์มากขึ้นอย่างไม่มีใครเทียบได้ เธอสามารถสร้างสิ่งมีชีวิตที่ไม่สามารถเข้าถึงได้สำหรับเราในตอนนี้ ซึ่งมองไม่เห็น” “ฉลาด แต่แทบจะไม่มีสาระสำคัญเนื่องจากมีความหนาแน่นต่ำ” เราสามารถปล่อยให้พวกมันเจาะ “สมองของเราและแทรกแซงกิจการของมนุษย์ได้”

การแพร่กระจายของสติปัญญาในจักรวาล

มนุษยชาติที่สมบูรณ์แบบจะตั้งถิ่นฐานบนดาวเคราะห์ดวงอื่นและวัตถุที่สร้างขึ้นระบบสุริยะเทียม ขณะเดียวกันบน ดาวเคราะห์ที่แตกต่างกันสิ่งมีชีวิตที่ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมจะถูกสร้างขึ้น ประเภทของสิ่งมีชีวิตที่โดดเด่นจะเป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่ต้องใช้บรรยากาศและ “กินอาหารโดยตรง” พลังงานแสงอาทิตย์" จากนั้นการตั้งถิ่นฐานจะดำเนินต่อไปนอกเหนือจากระบบสุริยะ เช่นเดียวกับคนที่สมบูรณ์แบบ ตัวแทนของโลกอื่นก็แพร่กระจายไปทั่วจักรวาล ในขณะที่ "การสืบพันธุ์ดำเนินไปเร็วกว่าบนโลกหลายล้านเท่า อย่างไรก็ตาม มันถูกควบคุมตามความประสงค์: คุณต้องมีประชากรที่สมบูรณ์แบบ - มันเกิดเร็วและจำนวนเท่าใดก็ได้” ดาวเคราะห์รวมกันเป็นสหภาพ และทั้งมวลก็จะรวมกันด้วย ระบบสุริยะแล้วนำมารวมกัน เป็นต้น

เมื่อเผชิญกับรูปแบบชีวิตพื้นฐานหรือผิดรูปแบบในระหว่างการตั้งถิ่นฐาน สิ่งมีชีวิตที่มีการพัฒนาขั้นสูงจะทำลายสิ่งมีชีวิตเหล่านั้นและอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดังกล่าวพร้อมกับตัวแทนของพวกเขา ซึ่งได้มาถึงขั้นสูงสุดของการพัฒนาแล้ว เนื่องจากความสมบูรณ์ดีกว่าความไม่สมบูรณ์ สัตว์ชั้นสูงจึง “กำจัด” สิ่งมีชีวิตชั้นต่ำอย่างไม่ลำบาก เพื่อ “บรรเทาความทุกข์ในการพัฒนา” จากการต่อสู้อันเจ็บปวดเพื่อความอยู่รอด การทำลายล้างร่วมกัน ฯลฯ “สิ่งนี้ดีหรือ มันไม่โหดร้ายเหรอ? หากไม่ใช่เพราะการแทรกแซงของพวกเขา การทำลายตนเองอันเจ็บปวดของสัตว์ต่างๆ คงจะดำเนินต่อไปอีกหลายล้านปี ดังที่มันยังคงอยู่บนโลกทุกวันนี้ การแทรกแซงของพวกเขาในเวลาไม่กี่ปีหรือหลายวัน ทำลายความทุกข์ทรมานทั้งหมด และทำให้ชีวิตที่ชาญฉลาด มีพลัง และมีความสุขเข้ามาแทนที่ เห็นได้ชัดว่าอย่างหลังดีกว่าครั้งก่อนหลายล้านเท่า”

ชีวิตแพร่กระจายไปทั่วจักรวาลโดยการตั้งถิ่นฐานเป็นหลัก และไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติเช่นเดียวกับบนโลก มันเร็วขึ้นอย่างไม่สิ้นสุดและหลีกเลี่ยงความทุกข์ทรมานนับไม่ถ้วนในโลกที่พัฒนาตนเอง การเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติบางครั้งได้รับอนุญาตให้ต่ออายุ ซึ่งเป็นการหลั่งไหลของพลังใหม่ๆ เข้าสู่ชุมชนของสิ่งมีชีวิตที่สมบูรณ์แบบ นั่นคือ "การพลีชีพและบทบาทอันทรงเกียรติของโลก" การพลีชีพ - เพราะเส้นทางอิสระสู่ความสมบูรณ์แบบนั้นเต็มไปด้วยความทุกข์ แต่ “ผลรวมของความทุกข์เหล่านี้ไม่อาจมองไม่เห็นได้ในมหาสมุทรแห่งความสุขทั่วจักรวาล”

Panpsychism จิตใจของอะตอมและความเป็นอมตะ

Tsiolkovsky เป็นนักจิตวิทยา: เขาอ้างว่าสสารทั้งหมดมีความอ่อนไหว (ความสามารถในการ "รู้สึกสบายและไม่เป็นที่พอใจ" ทางจิต) มีเพียงระดับเท่านั้นที่แตกต่างกัน ความไวต่อความรู้สึกลดลงจากมนุษย์สู่สัตว์และมากขึ้น แต่ก็ไม่ได้หายไปทั้งหมด เนื่องจากไม่มีขอบเขตที่ชัดเจนระหว่างสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต

การแพร่ขยายของชีวิตเป็นสิ่งที่ดี และยิ่งยิ่งใหญ่เท่าไรก็ยิ่งสมบูรณ์แบบมากขึ้นเท่านั้น กล่าวคือ ชีวิตนี้ฉลาดมากขึ้น เพราะ "เหตุผลคือสิ่งที่นำไปสู่ความเป็นอยู่อันเป็นนิรันดร์ของทุกอะตอม" แต่ละอะตอมที่เข้าสู่สมองของสิ่งมีชีวิตที่มีเหตุผล ใช้ชีวิต สัมผัสกับความรู้สึกของเขา - และนี่คือสภาวะสูงสุดของการดำรงอยู่ของสสาร “แม้ในสัตว์ตัวหนึ่งที่ร่อนเร่ไปตามร่างกาย ตอนนี้ [อะตอม] มีชีวิตเป็นชีวิตของสมอง ปัจจุบันเป็นชีวิตของกระดูก ผม เล็บ เยื่อบุผิว ฯลฯ ซึ่งหมายความว่ามันคิดหรือใช้ชีวิตเหมือนอะตอม ล้อมรอบด้วยหิน น้ำ หรืออากาศ ไม่ว่าเขาจะหลับไม่รู้เวลาแล้วก็ใช้ชีวิตอยู่กับปัจจุบันเหมือนสัตว์ชั้นต่ำแล้วเขาก็รู้อดีตและวาดภาพอนาคต ยิ่งองค์กรของสิ่งมีชีวิตสูงเท่าไร ความคิดเกี่ยวกับอนาคตและอดีตก็จะยิ่งขยายออกไปมากขึ้นเท่านั้น” ในแง่นี้ ไม่มีการตาย: ช่วงเวลาของการดำรงอยู่ของอนินทรีย์ของอะตอมบินผ่านมาเพื่อพวกมันเหมือนการนอนหลับหรือเป็นลม เมื่อความไวเกือบจะขาดหายไป กลายเป็นส่วนหนึ่งของสมองของสิ่งมีชีวิต แต่ละอะตอม "ใช้ชีวิตและรู้สึกถึงความสุขของการดำรงอยู่อย่างมีสติและไร้เมฆ" และ "การจุติมาทั้งหมดนี้รวมกันเป็นชีวิตที่สวยงามและไม่มีที่สิ้นสุดทางอัตวิสัยหนึ่งเดียว" ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องกลัวความตาย: หลังจากการตายและการทำลายล้างของสิ่งมีชีวิต เวลาของการดำรงอยู่ของอนินทรีย์ของอะตอมก็ผ่านไป "ผ่านไปเหมือนศูนย์ มันขาดไปในทางอัตวิสัย แต่จำนวนประชากรของโลกในช่วงเวลาดังกล่าวกลับเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง โลกจากนั้นจะถูกปกคลุมไปด้วยรูปแบบสูงสุดของชีวิตเท่านั้น และอะตอมของเราจะใช้เพียงสิ่งเหล่านั้นเท่านั้น ซึ่งหมายความว่าความตายทำให้ความทุกข์ทรมานทั้งหมดสิ้นสุดลงและให้ความสุขทันที”

การมองโลกในแง่ดีของจักรวาล

เนื่องจากมีโลกจำนวนนับไม่ถ้วนในอวกาศที่มีสิ่งมีชีวิตที่ได้รับการพัฒนาอย่างสูงอาศัยอยู่ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าพวกมันจะมีประชากรอยู่เกือบทั่วทั้งพื้นที่แล้ว “...โดยทั่วไปแล้ว จักรวาลนั้นมีเพียงความสุข ความพึงพอใจ ความสมบูรณ์แบบ และความจริงเท่านั้น... เหลือไว้เพียงน้อยนิดจนถือได้ว่าเป็นฝุ่นสีดำบนแผ่นกระดาษสีขาว”

ยุคอวกาศและ "มนุษยชาติที่เปล่งประกาย"

Tsiolkovsky เสนอว่าวิวัฒนาการของจักรวาลอาจแสดงถึงชุดของการเปลี่ยนผ่านระหว่างสถานะวัสดุและพลังงานของสสาร ขั้นตอนสุดท้ายของวิวัฒนาการของสสาร (รวมถึงสิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาด) อาจเป็นการเปลี่ยนแปลงขั้นสุดท้ายจากสถานะวัตถุไปเป็นสถานะที่มีพลังและ "เปล่งประกาย" “...เราต้องคิดว่าพลังงานเป็นสสารที่ง่ายที่สุดประเภทพิเศษ ซึ่งไม่ช้าก็เร็วจะทำให้สสารไฮโดรเจนที่เรารู้จักอีกครั้ง” จากนั้นจักรวาลก็จะกลายเป็นสถานะวัตถุอีกครั้ง แต่ในระดับที่สูงกว่า อีกครั้งหนึ่ง มนุษย์และสรรพสิ่งจะพัฒนาไปสู่สภาวะพลังงาน และอื่นๆ ในลักษณะเกลียว และในที่สุด เมื่อถึงจุดเปลี่ยนสูงสุดของเกลียวแห่งการพัฒนานี้ “จิตใจ (หรือสสาร) จะรับรู้ทุกสิ่ง การดำรงอยู่ของปัจเจกบุคคลและ วัตถุหรือโลกร่างกายจะถือว่าไม่จำเป็นและจะเข้าสู่สถานะรังสี ลำดับสูงซึ่งจะรู้ทุกสิ่งและไม่ปรารถนาสิ่งใด กล่าวคือ เข้าสู่สภาวะแห่งจิตสำนึกที่จิตใจมนุษย์คำนึงถึงอภิสิทธิ์ของเหล่าทวยเทพ จักรวาลจะกลายเป็นความสมบูรณ์แบบอันยิ่งใหญ่”

ทฤษฎีสุพันธุศาสตร์ของ Tsiolkovsky

ตาม แนวคิดเชิงปรัชญาซึ่ง Tsiolkovsky ตีพิมพ์ในชุดโบรชัวร์ที่ตีพิมพ์ด้วยค่าใช้จ่ายของเขาเอง อนาคตของมนุษยชาติขึ้นอยู่กับจำนวนอัจฉริยะที่เกิดโดยตรงและเพื่อเพิ่มอัตราการเกิดของคนหลัง Tsiolkovsky เกิดขึ้นกับสิ่งที่ในความเห็นของเขาคือ โปรแกรมสุพันธุศาสตร์ที่สมบูรณ์แบบ ในความเห็นของเขา บ้านที่ดีที่สุดจะต้องถูกสร้างขึ้นในทุกท้องที่ ซึ่งตัวแทนที่เก่งที่สุดของทั้งสองเพศควรอาศัยอยู่ ซึ่งการแต่งงานและการคลอดบุตรในภายหลังจำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากเบื้องบน ดังนั้น หลังจากผ่านไปไม่กี่ชั่วอายุคน สัดส่วนของผู้มีพรสวรรค์และอัจฉริยะในแต่ละเมืองก็จะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

นักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์

ผลงานนิยายวิทยาศาสตร์ของ Tsiolkovsky ไม่ค่อยเป็นที่รู้จักของผู้อ่านในวงกว้าง อาจเป็นเพราะพวกเขามีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับผลงานทางวิทยาศาสตร์ของเขา ผลงานในช่วงแรกของเขา “Free Space” ซึ่งเขียนในปี พ.ศ. 2426 (ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2497) ใกล้เคียงกับจินตนาการมาก Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เป็นผู้แต่งผลงานนิยายวิทยาศาสตร์: "ความฝันเกี่ยวกับโลกและสวรรค์" (ชุดผลงาน), "บนเวสต้า", เรื่อง "บนดวงจันทร์" (ตีพิมพ์ครั้งแรกในส่วนเสริมของนิตยสาร "Around the World" ในปีพ.ศ. 2436 พิมพ์ซ้ำหลายครั้งในสมัยโซเวียต)

บทความ

คอลเลกชันและคอลเลกชันของผลงาน

ทำงานเกี่ยวกับการนำทางด้วยจรวด การสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์ และอื่นๆ

เก็บถาวรส่วนบุคคล

15 พฤษภาคม 2551 สถาบันการศึกษารัสเซีย Sciences ผู้ดูแลเอกสารส่วนตัวของ Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เผยแพร่บนเว็บไซต์ของเธอ เหล่านี้คือสินค้าคงเหลือ 5 รายการของกองทุน 555 ซึ่งประกอบด้วยเอกสารสำคัญจำนวน 31,680 แผ่น

รางวัล

• เครื่องราชอิสริยาภรณ์นักบุญสตานิสเลาส์ ระดับที่ 3 สำหรับงานที่มีมโนธรรมเขาได้รับรางวัลในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2449 ซึ่งออกในเดือนสิงหาคม
• เครื่องราชอิสริยาภรณ์นักบุญอันนา ระดับที่ 3 ได้รับรางวัลในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2454 สำหรับการทำงานอย่างมีมโนธรรม ตามคำร้องขอของสภาโรงเรียนสตรี Kaluga Diocesan
• สำหรับบริการพิเศษในด้านสิ่งประดิษฐ์ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่ออำนาจทางเศรษฐกิจและการป้องกันของสหภาพโซเวียต Tsiolkovsky ได้รับรางวัล Order of the Red Banner of Labor ในปี 1932 รางวัลนี้มีกำหนดตรงกับการฉลองวันเกิดครบรอบ 75 ปีของนักวิทยาศาสตร์รายนี้

การคงอยู่ของความทรงจำ

• ในวันครบรอบ 100 ปีของการเกิดของ Tsiolkovsky ในปี 1954 สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตได้จัดตั้งเหรียญทองที่ตั้งชื่อตาม K. E. Tsiolkovsky “3a ผลงานที่โดดเด่นในด้านการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์”
• อนุสาวรีย์ของนักวิทยาศาสตร์ถูกสร้างขึ้นใน Kaluga, Moscow, Ryazan, Dolgoprudny และ St. Petersburg; บ้าน-พิพิธภัณฑ์อนุสรณ์ถูกสร้างขึ้นใน Kaluga พิพิธภัณฑ์บ้านใน Borovsk และพิพิธภัณฑ์บ้านใน Kirov (เดิมชื่อ Vyatka); พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์จักรวาลวิทยาและสถาบันการสอนแห่งรัฐ (ปัจจุบันคือสถาบัน Kaluga) เป็นชื่อของเขา มหาวิทยาลัยของรัฐ) โรงเรียนใน Kaluga สถาบันเทคโนโลยีการบินมอสโก
• ปล่องบนดวงจันทร์และดาวเคราะห์น้อย 1590 Tsiolkovskaja ตั้งชื่อตาม Tsiolkovsky
• ในมอสโก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, อีร์คุตสค์, ลิเปตสค์, ทูเมน, คิรอฟ, ไรซาน, โวโรเนจ และอื่นๆ อีกมากมาย พื้นที่ที่มีประชากรมีถนนหลายสายตั้งชื่อตามเขา
• ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2509 การอ่านทางวิทยาศาสตร์ในความทรงจำของ K. E. Tsiolkovsky จัดขึ้นที่ Kaluga
• ในปี 1991 Academy of Cosmonautics ได้รับการตั้งชื่อตาม เค.อี. ทซิโอลคอฟสกี้. เมื่อวันที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2542 Academy ได้รับการตั้งชื่อว่า "Russian"
• เมื่อวันที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2545 มีการก่อตั้ง Tsiolkovsky Badge ซึ่งเป็นรางวัลสูงสุดของแผนกของ Federal Space Agency
• ในปีครบรอบ 150 ปีวันเกิดของ K. E. Tsiolkovsky เรือบรรทุกสินค้า "Progress M-61" ได้รับการตั้งชื่อว่า "Konstantin Tsiolkovsky" และวางรูปเหมือนของนักวิทยาศาสตร์ไว้บนศีรษะ การเปิดตัวเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 2 สิงหาคม พ.ศ. 2550
• ในช่วงปลายทศวรรษ 1980 และต้นทศวรรษ 1990 โครงการได้รับการพัฒนาสำหรับสถานีดาวเคราะห์อัตโนมัติของโซเวียต "Tsiolkovsky" เพื่อศึกษาดวงอาทิตย์และดาวพฤหัสบดี ซึ่งได้รับการวางแผนจะเปิดตัวในปี 1990 แต่ไม่ได้ดำเนินการเนื่องจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียต
• ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2551 K. E. Tsiolkovsky ได้รับรางวัลเหรียญรางวัล "สัญลักษณ์แห่งวิทยาศาสตร์" จากสาธารณะ "สำหรับการสร้างแหล่งที่มาของโครงการทั้งหมดสำหรับการสำรวจอวกาศใหม่ในอวกาศของมนุษย์"
• แสตมป์ที่อุทิศให้กับ Tsiolkovsky นั้นออกในสหภาพโซเวียตและคาซัคสถาน
• เครื่องบินลำหนึ่งของแอโรฟลอต แอร์บัส เอ321 ตั้งชื่อตาม K. E. Tsiolkovsky
• การแข่งขันมอเตอร์ครอสแบบดั้งเดิมที่อุทิศให้กับความทรงจำของ Tsiolkovsky จัดขึ้นเป็นประจำทุกปีที่ Kaluga

อนุสาวรีย์

วิชาว่าด้วยเหรียญและการสะสมแสตมป์

ภาพยนตร์

• “ Space Prophet” ภาพยนตร์สารคดีเกี่ยวกับ K. E. Tsiolkovsky ผลิตโดยสตูดิโอโทรทัศน์ Roscosmos
• “ Space Flight” Tsiolkovsky ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์

ในภาพยนตร์สารคดีภาพลักษณ์ของ Tsiolkovsky เป็นตัวเป็นตนโดย:

• Georgy Solovyov (“ ถนนสู่ดวงดาว”, 2500)
• Yu. Koltsov (“ มนุษย์จากดาวเคราะห์โลก”, 1958)
• Innokenty Smoktunovsky (“ ฝึกฝนไฟ”, 1972)
• Evgeny Yevtushenko (“ Take Off”, 1979)
• เซอร์เกย์ เยอร์สกี้ (“โคโรเลฟ”, 2549)

• ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2550 เนื่องในโอกาสครบรอบ 150 ปีวันเกิดของ K. E. Tsiolkovsky มีการเปิดเผยอนุสาวรีย์ใหม่ใน Borovsk ในบริเวณที่ถูกทำลายไปก่อนหน้านี้ อนุสาวรีย์นี้สร้างขึ้นในสไตล์คติชนยอดนิยม เป็นรูปนักวิทยาศาสตร์สูงอายุคนหนึ่งนั่งอยู่บนตอไม้และมองดูท้องฟ้า โครงการนี้ได้รับการตอบรับอย่างคลุมเครือจากชาวเมืองและผู้เชี่ยวชาญที่ศึกษามรดกทางวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ของ Tsiolkovsky ในเวลาเดียวกัน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ "วันแห่งรัสเซียในออสเตรเลีย" สำเนาของอนุสาวรีย์ได้รับการติดตั้งในเมืองบริสเบนของออสเตรเลีย ใกล้กับทางเข้าหอดูดาวบนภูเขาคุตตะ
• Alexander Belyaev ได้รับแรงบันดาลใจจากอัจฉริยะของ Konstantin Eduardovich ได้เขียนนวนิยายวิทยาศาสตร์เรื่อง "KETS Star" ซึ่งสะท้อนความคิดมากมายของนักประดิษฐ์ นอกจากนี้ “KETS” ในชื่อนี้ยังย่อมาจาก “Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky”
• เมื่อวันที่ 17 กันยายน 2555 เพื่อเป็นเกียรติแก่วันครบรอบ 155 ปีวันเกิดของ K. E. Tsiolkovsky Google ได้โพสต์ดูเดิลตามเทศกาลในหน้าหลัก

หัวข้อของบทความวันนี้เป็นประวัติโดยย่อของ K. E. Tsiolkovsky นักวิทยาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงระดับโลกคนนี้ใช้ชีวิตของเขาเพื่อว่าวันหนึ่งเราจะได้เห็นการบินของมนุษย์ครั้งแรกสู่อวกาศ ชีวประวัติของ Tsiolkovsky นั้นน่าสนใจและสมบูรณ์ เราจะพยายามพูดสั้น ๆ เกี่ยวกับความสำเร็จทั้งหมดของเขา

เล็กน้อยเกี่ยวกับตระกูล Tsiolkovsky

Konstantin Eduardovich เกิดในครอบครัวของป่าไม้เมื่อวันที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2400 แม่ของเขามาจากขุนนางผู้ยากจนนำ ครัวเรือนและเลี้ยงดูลูกๆ เธอเองก็สอนให้ลูกชายเขียน การอ่าน และเลขคณิต

เมื่อคอนสแตนตินอายุสามขวบ ครอบครัวต้องออกจากหมู่บ้าน Izhevskoye อันเงียบสงบและเริ่มต้นใหม่ ชีวิตใหม่ในไรซาน หัวหน้าครอบครัว Eduard Ignatievich ประสบปัญหาในการทำงานและเขาไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องพาครอบครัวไป

ปีการศึกษา

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ซึ่งหลายคนรู้จักชีวประวัติได้เข้าสู่โรงยิมชาย Vyatka ในปี พ.ศ. 2411 ครอบครัวย้ายมาที่เมืองนี้หลังจากอยู่ใน Ryazan มานาน

การศึกษาไม่ดีต่อลูก Tsiolkovsky ซึ่งมีประวัติโดยย่ออธิบายไว้ในบทความนี้ ป่วยเป็นไข้อีดำอีแดง และตอนนี้มีปัญหาในการได้ยิน เขาแทบจะหูหนวกและครูไม่สามารถให้ความรู้ที่จำเป็นในสาขาวิทยาศาสตร์แก่เขาได้ ดังนั้นในปี พ.ศ. 2416 พวกเขาจึงตัดสินใจไล่เขาออกเนื่องจากผลการเรียนไม่ดี หลังจากนั้นนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ในอนาคตไม่ได้เรียนที่ไหนเลยชอบเรียนอิสระที่บ้าน

รับสอนพิเศษส่วนตัว

ชีวประวัติของ Tsiolkovsky มีอายุหลายปีในมอสโก เด็กชายอายุสิบหกปีไปที่นั่นเพื่อเรียนวิชาเคมี กลศาสตร์ คณิตศาสตร์ และดาราศาสตร์ พวกเขาซื้อเครื่องช่วยฟังให้เขา และตอนนี้เขาก็สามารถเรียนร่วมกับนักเรียนทุกคนได้ เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ในห้องสมุดซึ่งเขาได้พบกับ N. F. Fedorov หนึ่งในผู้ก่อตั้งลัทธิจักรวาล

K. E. Tsiolkovsky ซึ่งชีวประวัติในเมืองหลวงในช่วงหลายปีที่ผ่านมาไม่มีช่วงเวลาที่สดใสพยายามใช้ชีวิตอย่างอิสระในขณะที่เขาเข้าใจว่าพ่อแม่ไม่สามารถช่วยเหลือทางการเงินได้ เขารับมือได้ระยะหนึ่ง แต่ชีวิตนี้ก็ยังแพงเกินไปและเขากลับมาที่ Vyatka เพื่อทำงานเป็นครูสอนพิเศษส่วนตัว

ในเมืองของเขา เขาสถาปนาตัวเองเป็นครูที่ดีในทันที และผู้คนก็มาหาเขาเพื่อเรียนฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ เด็ก ๆ ศึกษากับ Konstantin Eduardovich อย่างเต็มใจและเขาพยายามอธิบายเนื้อหาให้พวกเขาชัดเจนยิ่งขึ้น เขาพัฒนาวิธีการสอนด้วยตัวเอง และสิ่งสำคัญคือการสาธิตด้วยภาพเพื่อให้เด็กๆ เข้าใจว่ากำลังพูดคุยถึงอะไรกันแน่

การวิจัยครั้งแรกในด้านอากาศพลศาสตร์

ในปี พ.ศ. 2421 ชายผู้นี้ออกจาก Ryazan และได้รับประกาศนียบัตรเป็นครูผู้ทรงคุณวุฒิที่นั่น เขาไม่ได้กลับไปที่ Vyatka แต่เริ่มทำงานเป็นครูที่โรงเรียน Borovsk

ในโรงเรียนนี้ แม้ว่าจะอยู่ห่างจากศูนย์วิทยาศาสตร์ทุกแห่ง แต่ Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ก็เริ่มดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับอากาศพลศาสตร์อย่างแข็งขัน ชีวประวัติโดยย่อของนักวิทยาศาสตร์ผู้ทะเยอทะยานอธิบายถึงเหตุการณ์ที่เมื่อสร้างรากฐานของทฤษฎีจลน์ของก๊าซแล้วเขาก็ส่งผลการทำงานของเขาไปยังสมาคมเคมีกายภาพและเคมีแห่งรัสเซีย คำตอบของ Mendeleev นั้นไม่คาดคิด: การค้นพบนี้เกิดขึ้นเมื่อหนึ่งในสี่ของศตวรรษที่ผ่านมา นี่เป็นเรื่องน่าตกใจอย่างแท้จริงสำหรับ Konstantin Eduardovich แต่เขาสามารถดึงตัวเองเข้าหากันได้อย่างรวดเร็วและลืมเกี่ยวกับความล้มเหลว แต่การค้นพบครั้งนี้ยังคงเกิดผลและชื่นชมความสามารถของเขาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

อุโมงค์ลม

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2435 ชีวประวัติของ Tsiolkovsky ยังคงดำเนินต่อไปกับชีวิตและผลงานของเขาใน Kaluga เขาได้งานเป็นครูอีกครั้งและยังคงทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาอวกาศและการบิน ที่นี่เขาสร้างอุโมงค์อากาศพลศาสตร์ซึ่งมีการทดสอบอากาศพลศาสตร์ของเครื่องบินที่เป็นไปได้ นักวิทยาศาสตร์ไม่มีหนทางในการศึกษาเชิงลึกกว่านี้ และเขาขอความช่วยเหลือจากสมาคมฟิสิกส์-เคมีแห่งรัสเซีย เมื่อนึกถึงประสบการณ์ที่ไม่ประสบความสำเร็จในอดีตของ Tsiolkovsky นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าไม่มีประโยชน์ที่จะจัดสรรเงินให้กับงานของเขาและส่งการปฏิเสธตอบกลับ

การตัดสินใจในส่วนของผู้วิจัยนี้ไม่ได้หยุดผู้วิจัย Konstantin Tsiolkovsky ซึ่งชีวประวัติบอกว่าเขามาจากครอบครัวที่ยากจนตัดสินใจรับเงินจากเงินออมส่วนตัวและทำงานต่อไป

เงินทุนของครอบครัวเพียงพอที่จะสร้างและทดสอบเครื่องบินมากกว่าร้อยรุ่น ในไม่ช้าพวกเขาก็เริ่มพูดคุยเกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์และข่าวลือเกี่ยวกับความพากเพียรของเขาไปถึงสมาคมเคมีฟิสิกส์ซึ่งปฏิเสธที่จะให้ทุนสนับสนุนโครงการของเขา นักวิทยาศาสตร์เริ่มสนใจการทดลองของ Konstantin Eduardovich และตัดสินใจจัดสรร 470 รูเบิลเพื่อทำงานต่อไป Tsiolkovsky ซึ่งชีวประวัติสั้น ๆ ยังคงน่าสนใจสำหรับผู้คนใช้เงินเหล่านี้ในการปรับปรุงอุโมงค์ลมของเขา

หนังสือโดย Tsiolkovsky

Konstantin Eduardovich ทุ่มเทเวลาให้กับการสำรวจอวกาศมากขึ้นเรื่อยๆ เขาทุ่มเทงานมากมายให้กับหนังสือ “Dreams of Earth and Heaven” ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2438 นี่ไม่ใช่งานเดียวของเขา หนึ่งปีต่อมาเขาเริ่มทำงานในหนังสือเล่มอื่น - "การสำรวจอวกาศโดยใช้เครื่องยนต์ไอพ่น" ที่นี่เขาอธิบายคุณสมบัติขององค์ประกอบของเชื้อเพลิงสำหรับเครื่องยนต์จรวดและความเป็นไปได้ในการขนส่งสินค้าในอวกาศ หนังสือเล่มนี้กลายเป็นหนังสือเล่มหลักสำหรับนักวิทยาศาสตร์ซึ่งเขาได้พูดคุยเกี่ยวกับความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุด

Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich: ครอบครัว

Konstantin Eduardovich พบกับภรรยาของเขา Varvara Evgrafovna Sokolova ในช่วงปลายยุค 70 ของศตวรรษที่สิบเก้า เธอเป็นลูกสาวของเจ้าของบ้านที่นักวิทยาศาสตร์หนุ่มเช่าห้องอยู่ คนหนุ่มสาวแต่งงานกันในปี พ.ศ. 2423 และในไม่ช้าก็กลายเป็นพ่อแม่

Varvara และ Konstantin มีลูกชายสามคน - อิกเนเชียส, อีวานและอเล็กซานเดอร์ - ลูกสาวคนเดียวของพวกเขาโซเฟีย ในปี 1902 ความโชคร้ายเกิดขึ้นกับครอบครัว: อิกเนเชียสลูกชายคนโตของพวกเขาฆ่าตัวตาย พ่อแม่ของฉันใช้เวลานานกว่าจะฟื้นตัวจากอาการช็อคนี้

ความโชคร้ายของ Tsiolkovsky

ชีวประวัติของ Tsiolkovsky มีความโชคร้ายหลายประการ ปัญหาเกิดขึ้นกับนักวิทยาศาสตร์โดยไม่ละเว้นใครหรือสิ่งใดเลย ในปี 1881 พ่อของ Konstantin Eduardovich เสียชีวิต หกปีหลังจากเหตุการณ์นี้ ในปี พ.ศ. 2430 งานทางวิทยาศาสตร์ของเขาถูกไฟไหม้จนหมด ในบ้านของพวกเขาเกิดไฟไหม้ เหลือเพียงจักรเย็บผ้าหนึ่งเครื่อง และโมดูล ภาพวาด บันทึกสำคัญ และทรัพย์สินที่ได้มาอื่น ๆ ทั้งหมดกลายเป็นขี้เถ้า

ตามที่เราเขียนไว้แล้วในปี 1902 ลูกชายคนโตของเขาเสียชีวิต และในปี 1907 ห้าปีหลังจากโศกนาฏกรรม น้ำก็บุกเข้าไปในบ้านของนักวิทยาศาสตร์คนนั้น Oka ล้นอย่างหนักและท่วมบ้านของ Tsiolkovsky องค์ประกอบนี้ทำลายการคำนวณที่เป็นเอกลักษณ์ การจัดแสดงต่างๆ และเครื่องจักรที่ Konstantin Eduardovich สมบัติล้ำค่า

ต่อมาชีวิตของชายผู้นี้ก็ยิ่งแย่ลงเรื่อยๆ สมาคมเคมีฟิสิกส์ซึ่งครั้งหนึ่งเคยสนใจงานของนักวิทยาศาสตร์คนดังกล่าว ไม่ต้องการสนับสนุนเงินทุนสำหรับการวิจัยของเขาและการสร้างสรรค์เครื่องบินรุ่นใหม่อีกต่อไป ครอบครัวของเขาแทบจะยากจนข้นแค้น หลายปีของการทำงานสูญเปล่า ทุกสิ่งที่สร้างขึ้นถูกเผาด้วยไฟและถูกน้ำพัดพาไป Konstantin Eduardovich ไม่มีเงินทุนหรือความปรารถนาที่จะสร้างสิ่งประดิษฐ์ใหม่

ในปี 1923 อเล็กซานเดอร์ ลูกชายอีกคนหนึ่งได้ฆ่าตัวตาย Konstantin Eduardovich มีประสบการณ์และทนทุกข์ทรมานมากมายและ ปีที่ผ่านมาชีวิตกลายเป็นที่ชื่นชอบของนักวิทยาศาสตร์มากขึ้น

ไม่กี่ปีที่ผ่านมา

Konstantin Tsiolkovsky ซึ่งถูกปฏิเสธโดยชุมชนวิทยาศาสตร์ซึ่งมีประวัติสั้น ๆ อธิบายไว้ในบทความของเราเสียชีวิตด้วยความยากจน เขาได้รับการช่วยเหลือจากรัฐบาลใหม่ที่เข้ามาในปี พ.ศ. 2464 นักวิทยาศาสตร์ได้รับเงินบำนาญจำนวนเล็กน้อยแต่ตลอดชีวิตซึ่งเขาสามารถซื้ออาหารได้เพื่อไม่ให้หิวโหย

หลังจากการเสียชีวิตของลูกชายคนที่สอง ชีวิตของ Konstantin Eduardovich ก็เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง ทางการโซเวียตชื่นชมผลงานของเขา ซึ่งมีอยู่ในหนังสือเกี่ยวกับเครื่องยนต์จรวดและเชื้อเพลิง นักวิทยาศาสตร์ได้รับการจัดสรรที่อยู่อาศัยซึ่งมีสภาพความเป็นอยู่ที่สะดวกสบายมากกว่าครั้งก่อน พวกเขาเริ่มพูดคุยเกี่ยวกับเขา เริ่มเห็นคุณค่าของผลงานในอดีตของเขา และใช้การวิจัย การคำนวณ และแบบจำลองเพื่อประโยชน์ของวิทยาศาสตร์

ในปี 1929 Tsiolkovsky ได้พบกับ Sergei Korolev เป็นการส่วนตัว เขาทำข้อเสนอและภาพวาดมากมายซึ่งได้รับการชื่นชม

ก่อนที่เขาจะเสียชีวิตในปี 2478 คอนสแตนตินเอดูอาร์โดวิชทำงานอัตชีวประวัติของเขาเสร็จซึ่งเราได้เรียนรู้รายละเอียดมากมายเกี่ยวกับชีวิตของเขาความสุขและประสบการณ์ทั้งหมด หนังสือเล่มนี้ชื่อว่า "ตัวละครจากชีวิตของฉัน"

ในปี พ.ศ. 2478 วันที่ 19 กันยายน นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่เสียชีวิตด้วยโรคมะเร็งกระเพาะอาหาร เขาเสียชีวิตและถูกฝังใน Kaluga ซึ่งเป็นช่วงปีหลักในชีวิตของเขา Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky มีส่วนช่วยอย่างมากในการศึกษาและพิชิตอวกาศ หากไม่มีงานของเขา ก็ไม่ทราบว่าประเทศใดจะเป็นคนแรกที่ส่งมนุษย์ขึ้นสู่อวกาศ เขาสมควรได้รับมากกว่านี้ ชีวิตมีความสุขและการยอมรับในระดับสากล เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ผลงานของเขาได้รับการชื่นชมช้ามากเมื่อนักวิทยาศาสตร์ประสบกับความเศร้าโศกและความสูญเสียมากมาย

ความสำเร็จของ Tsiolkovsky และข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิตของเขา

มีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าเมื่ออายุสิบสี่ Konstantin Eduardovich เองก็สามารถประกอบเครื่องกลึงได้โดยใช้วิธีการชั่วคราวเท่านั้น และเมื่อเด็กชายอายุสิบห้าปี เขาก็ทำให้ทุกคนประหลาดใจด้วยสิ่งประดิษฐ์ใหม่ของเขานั่นคือบอลลูน เขาเป็นผู้ชายที่เก่งตั้งแต่เด็ก

แน่นอนว่าแฟนนิยายวิทยาศาสตร์คุ้นเคยกับผลงานของ Alexander Belyaev "The Star of KETS" ผู้เขียนได้รับแรงบันดาลใจในการสร้างหนังสือเล่มนี้ตามแนวคิดของ Tsiolkovsky

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ซึ่งมีประวัติโดยย่อรวมอยู่ในบทความนี้ในอาชีพของเขาเขาสร้างผลงานมากกว่าสี่ร้อยงานเกี่ยวกับทฤษฎีจรวด เขายืนยันทฤษฎีเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการเดินทางในอวกาศ

นักวิทยาศาสตร์คนนี้เป็นผู้สร้างอุโมงค์ลมและห้องปฏิบัติการแห่งแรกของประเทศสำหรับการวิจัยคุณสมบัติทางอากาศพลศาสตร์ของอุปกรณ์การบิน นอกจากนี้เขายังได้ออกแบบแบบจำลองเรือเหาะที่ทำจากโลหะแข็งและบอลลูนที่ควบคุมได้

Tsiolkovsky พิสูจน์ว่าการเดินทางในอวกาศต้องใช้จรวด ไม่ใช่เครื่องบินลำอื่น เขาสรุปทฤษฎีการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นที่เข้มงวดที่สุด

Konstantin Eduardovich สร้างไดอะแกรมของเครื่องยนต์กังหันแก๊สและเสนอการยิงจรวดจากตำแหน่งที่เอียง วิธีการนี้ยังคงใช้อยู่ในระบบปล่อยจรวดหลายระบบ