สารานุกรมวีรบุรุษในเทพนิยาย: "ช้าง" วิเคราะห์ผลงาน “ช้าง” (อ

นักเขียนชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงที่สุดคนหนึ่งคือ A.I. คุปริญ. “ช้าง” (บทสรุปโดยย่อสำหรับไดอารี่ของผู้อ่านจะช่วยให้เด็กนักเรียนเข้าใจความหมายและแนวคิดของเรื่อง) เป็นเรื่องสั้นโดยผู้เขียนสร้างขึ้นในปี 2450 เรื่องนี้เป็นเรื่องราวไร้เดียงสาที่น่าจับตามองเกี่ยวกับมิตรภาพของเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ และช้างตัวใหญ่จากโรงเลี้ยงสัตว์ งานสั้นมีความโดดเด่นด้วยการบรรยายแบบสบายๆ ภาษาที่แสดงออก และข้อไขเค้าความเรื่องดั้งเดิม เรียงความนี้มักจะรวมอยู่ในคอลเลกชันผลงานสำหรับเด็กทั้งหมด และเป็นหนึ่งในหนังสือที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนมัธยมต้น

การเริ่มต้น

บทเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา ครอบคลุมหัวข้อ “กุพริน “ช้าง” บทสรุปสำหรับไดอารี่ของผู้อ่านเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการวิเคราะห์บทเรียนในโรงเรียนเพื่อการเขียนเรียงความ เรื่องนี้เป็นเรื่องราวที่น่าสัมผัส ไร้เดียงสาที่สุด และในขณะเดียวกันก็ลึกซึ้งและจริงจัง โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้เด็ก ๆ อ่านหนังสือ เรื่องราวเริ่มต้นด้วยคำอธิบายของครอบครัวธรรมดาๆ ที่เด็กหญิงนาเดียป่วยอยู่

ตามที่แพทย์ระบุ เธอไม่สนใจชีวิต ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เธอหน้าซีดลงทุกวัน แล้ววันหนึ่ง เด็กหญิงคนนั้นก็ขอช้างจากพ่อแม่โดยไม่คาดคิด พ่อของเธอนำสัตว์ของเล่นที่สามารถเคลื่อนไหวได้มาให้เธอ แต่เธออยากได้สัตว์จริง Kuprin มีพรสวรรค์อย่างไม่ต้องสงสัยในการถ่ายทอดความรู้สึกและประสบการณ์ของมนุษย์ “ ช้าง” (บทสรุปสำหรับไดอารี่ของผู้อ่านช่วยให้คุณเข้าใจองค์ประกอบของเรื่องราวเล็ก ๆ นี้ได้ดีขึ้น) เป็นหนังสือที่อุทิศให้กับการเปิดเผยมิตรภาพอันน่าทึ่งระหว่างเด็กผู้หญิงกับสัตว์ตัวนี้ พ่อของนาเดียพยายามเจรจากับเจ้าของสวนสัตว์เพื่อที่ความปรารถนาของเด็กผู้หญิงจะได้สมหวัง

จุดสำคัญ

ส่วนหลักของงานมุ่งเน้นไปที่ภาพการสื่อสารระหว่างหญิงสาวกับช้าง ผู้เขียนไม่ได้อ่านคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับวันที่พวกเขาใช้เวลาร่วมกัน คูปริญ นักเขียนที่มีชื่อเสียงที่สุดคนหนึ่งของศตวรรษที่ 20 “ช้าง” บทสรุปไดอารี่ของผู้อ่านที่อาจเป็นประโยชน์กับเด็กๆ ก่อนอ่านงานนี้ เป็นเรื่องราวที่มีพล็อตเรื่องเกี่ยวกับมิตรภาพไร้เดียงสาระหว่างนาเดียกับสัตว์ ส่วนหลักของเรื่องคือการเปิดเผยภาพลักษณ์ของนางเอกในวันที่ความปรารถนาของเธอสมหวัง เธอกลับมาร่าเริง มีชีวิตชีวา เข้าสังคมได้อีกครั้ง และมีความปรารถนาในวัยเด็กเหมือนเด็กทุกคน การฟื้นฟูนาเดียครั้งนี้คือความหมายทั้งหมดของงาน

บทสรุป

สามารถขอให้นักเรียนรุ่นน้องเขียนเรียงความสั้น ๆ ในหัวข้อ: “คุพริน "ช้าง"". บทสรุปโดยย่อสำหรับไดอารี่ของผู้อ่าน (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เป็นช่วงเวลาที่เด็กเปิดรับเรื่องราวดังกล่าวมากที่สุด) จะช่วยให้เด็กนักเรียนเข้าใจแนวคิดหลักของงาน: การคืนเด็กให้กลับสู่ชีวิตปกติที่สมบูรณ์นั้นทำได้เพียงมีชีวิตอยู่และ การสื่อสารโดยตรง

งาน "Elephant" ของ Kuprin เขียนในรูปแบบของเทพนิยายสำหรับเด็กซึ่งซ่อนปัญหาของชีวิตในวัยผู้ใหญ่และความคิดอันชาญฉลาดของนักเขียนผู้มีประสบการณ์ซึ่งตัวเขาเองเป็นพ่อของลูกสาวหลายคน

เรื่องราวนี้เขียนขึ้นในปี พ.ศ. 2450 ซึ่งเป็นช่วงระหว่างการปฏิวัติสองครั้ง เมื่อคุปรินตีพิมพ์ชุดบทความ เรื่องราว และโนเวลลา เริ่มต้นในปี 1907 ร้อยแก้วของนักเขียนมีความโดดเด่นมากขึ้นในวรรณคดีรัสเซีย และเขาได้รับการยอมรับในหมู่เพื่อนร่วมงานและความสนใจของสาธารณชน “ช้าง” รวมไว้ในผลงานที่รวบรวมไว้ 6 เล่ม เล่มที่ 4

เป็นที่น่าสังเกตว่าในสมัยการปฏิวัตินั้นผู้คนมีความเฉพาะเจาะจง พวกเขามองว่าเรื่องราวนี้เป็นการเปรียบเทียบ หญิงสาวเป็นสัญลักษณ์ของชาวรัสเซีย เบื่อหน่ายกับความกังวลและวิถีชีวิตที่ไร้ความสุข ช้างเป็นเสมือนความฝันของเขาถึงสภาวะที่เหมาะสม สถานะทางสังคมที่สูงส่ง ความยุติธรรม และเสรีภาพ ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ ผู้คนไม่จำเป็นต้องมีความสุขมากนัก การได้สัมผัสความฝันอย่างน้อยหนึ่งวัน พบกับความหวังที่หายไปและศรัทธาในความสมหวัง แน่นอนว่าการตีความดังกล่าวเป็นการตีความที่เสรีเกินไป แต่ก็แสดงให้เห็นได้เป็นอย่างดีว่าผู้อ่านและผู้เขียนเองมีแนวโน้มอย่างไรในตอนนั้น

ประเภททิศทาง

1. ทิศทาง – ความสมจริง;
2. ประเภท: เรื่องราว.

Kuprin ทำงานในช่วงเวลาที่ความสมจริงไหลจากรูปแบบร้อยแก้วขนาดใหญ่ของนวนิยายหรือมหากาพย์ไปสู่ประเภทเล่มเล็ก: เรื่องสั้น เรื่องสั้น โนเวลลา เขาลองใช้รูปแบบเหล่านี้ทั้งหมดได้สำเร็จโดยใส่ความคิดที่ชาญฉลาดลงไป แต่ไม่ได้ขยายเนื้อหาออกเป็นเล่มและบท ประชาชนชื่นชมสิ่งนี้อย่างเต็มที่เพราะเมื่อถึงเวลานั้นพวกเขาก็เบื่อหน่ายกับการอ่านที่มากมายและหนักหน่วงแล้ว

ตัวละครหลักและลักษณะของพวกเขา

ตัวละครหลักของเรื่องคือเด็กหญิงนาเดียและช้างทอมมี่

1. นาเดีย– สาวน้อยป่วยที่กำลังลดน้ำหนักอย่างรวดเร็ว ตัวละครของนางเอกถูกเปิดเผยเป็นส่วนใหญ่ในช่วงเวลาที่สื่อความหมายมากกว่าในบทสนทนา พฤติกรรมที่ผิดปกติอย่างยิ่งในวัยของเธอนั้นเกิดจากการไม่แยแสต่อชีวิต การสูญเสียความสนใจ และการขาดความปรารถนาในสิ่งใดๆ ดังที่ผู้เขียนอธิบาย เธอดูเหมือนเด็กสาวเศร้าธรรมดาที่สูญเสียกำลังเนื่องจากความเจ็บป่วย จากการปรากฏตัวของนางเอกเราสามารถเข้าใจได้ว่าเด็กผิดหวังในชีวิตมากแค่ไหนราวกับว่าเธอมีประสบการณ์ชีวิตหนักหน่วงในจิตวิญญาณของเธอ เป็นไปได้มากว่าพฤติกรรมนี้เกิดจากการเจ็บป่วย เด็กสาววัยเดียวกับเธอต้องวิ่ง ขยับตัว และเล่น แต่ความเจ็บป่วยลึกลับผูกมัดเธอไว้กับเตียง แต่นี่เป็นโรคอะไรคะ? เป็นไปได้มากว่าเด็กคิดเรื่องนี้ขึ้นมาเองเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่และกำจัดความเหงา เป็นไปได้มากว่า Nadya ขาดความรักและความเอาใจใส่ในครอบครัวของเธอ และเธอก็พบวิธีที่จะทำให้พวกเขาอยู่ในระดับจิตใต้สำนึก เธอไม่ได้แสร้งทำเป็นมีสติ แต่เธอทำโดยอัตโนมัติ
2. ช้างทอมมี่- สัตว์ตัวใหญ่ที่เป็นมิตรซึ่งสามารถช่วยตัวละครหลักในการฟื้นตัวได้ ช้างสงบมาก เชื่อฟัง และชอบกินเช่นเดียวกับสัตว์ทุกชนิด เขาพบภาษากลางกับ Nadya ทันที: ดวงตาเล็ก ๆ ของเขาหรี่ลงราวกับกำลังหัวเราะ เขาใช้นิ้วที่แข็งแรงจับมือเธอเบา ๆ พยักหน้าเพื่อแสดงความรู้สึกขอบคุณ
3. พ่อของหญิงสาว- ตัวละครรอง นี่คือผู้ชายที่ใจดีและมีความเห็นอกเห็นใจซึ่งตัดสินจากความมั่งคั่งของเขาแล้วทำงานหนักมาก บางทีอาการของหญิงสาวอาจมีสาเหตุมาจากการที่เขาไม่อยู่ด้วย พยายามที่จะสร้างเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับทารกเขามักจะลืมสิ่งสำคัญนั่นคือเด็ก ๆ ในวัยของเธอต้องการการสื่อสารมากมาย แต่ของขวัญมากมายสามารถทำร้ายพวกเขาได้ทำให้ตัวละครของพวกเขาตามอำเภอใจ

หัวข้อและประเด็นต่างๆ

1. หัวข้อหลักดำเนินไปตลอดทั้งเรื่อง แก่นเรื่องของความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก. ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าการฟังลูก ๆ ของคุณและสามารถพูดคำพูดที่ถูกต้องเพื่อสนับสนุนนั้นมีประโยชน์เพียงใด แต่คุณไม่สามารถหักโหมจนเกินไปไม่เช่นนั้นเด็กจะโตนิสัยเสียเกินไป คุณต้องสามารถค้นหาเส้นแบ่งระหว่างความเฉยเมยและการเอาใจใส่มากเกินไปได้ เช่นเดียวกับที่พ่อของเด็กผู้หญิงทำ เป็นที่น่าสังเกตว่าไม่ใช่เงินที่ช่วยเขาในเรื่องนี้ แต่เป็นความสามารถของเขาในการเจรจากับผู้คน จากตัวอย่างนี้ เขาได้เรียนรู้มากมายเพราะเด็กไม่ต้องการของเล่นมากนัก
2. ทั่วไป ปัญหาของการทำงาน- การเลี้ยงดู ทุกคนรู้ดีว่างานนี้และกระบวนการเลี้ยงดูนั้นหนักแค่ไหนซึ่งกินเวลาเกือบตลอดชีวิตของพ่อแม่ พฤติกรรมของ Nadya อาจเป็นผลมาจากความผิดพลาดในครอบครัว เด็กผู้หญิงยังคงเหงารายล้อมไปด้วยของเล่นและสภาพที่หรูหรา เนื่องจากตุ๊กตาของเธอทั้งหมดไม่มีชีวิต การขาดความสนใจและการสื่อสารกับผู้ปกครองทำให้เกิดความไม่แยแสต่อชีวิต ความสนใจของเด็กในโลกภายนอกลดลง เขาไม่เข้าใจความสัมพันธ์ของแม่และพ่อกับบุคลิกภาพของเขา และเพียงเข้าไปในโลกของตัวเอง ถอนตัวออกจากตัวเอง ตามกฎแล้วปัญหาในตัวบุคคลลักษณะนิสัยเชิงลบมักเป็นสาเหตุของการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมและตัวอย่างที่ไม่ดีจากครอบครัว
3. เพิ่มขึ้นอีกด้วย หัวข้อเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติโดยใช้ตัวอย่างชีวิตของนาเดียและทอมมี่ มิตรภาพของพวกเขาและการฟื้นตัวของหญิงสาวหลังจากพบกับช้างเป็นตัวอย่างของความเชื่อมโยงที่แยกไม่ออกระหว่างบุคคลกับโลกรอบตัวเขา ผู้เขียนเตือนเราถึงความสำคัญของการตอบแทนซึ่งกันและกันระหว่างแม่ธรรมชาติกับสิ่งที่เธอสร้างขึ้น เราแต่ละคนควรปฏิบัติต่อสัตว์ด้วยความเคารพราวกับว่าพวกมันเป็นเพื่อนมนุษย์ของเรา จากนั้นมันสามารถขอบคุณเราด้วยการบรรเทาความตึงเครียดทางประสาทและให้อารมณ์เชิงบวก

ความหมาย

แนวคิดหลักของงานคือไม่ว่าอายุและเพศใดก็ตาม บุคคลต้องการการสื่อสาร ความเข้าใจ การสนับสนุน แล้วเขาจะเห็นความหมายในชีวิต นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็ก เรื่องราวจัดลำดับความสำคัญของความจำเป็นในการมีเครือญาติทางจิตวิญญาณ ในการสื่อสารสดและไม่ได้ครอบครองตุ๊กตาจำนวนนับไม่ถ้วน หญิงสาวพบแรงบันดาลใจที่จะฟื้นตัว

งานนี้สามารถเข้าใจได้หลายวิธี แต่แนวคิดหลักยังคงเหมือนเดิม: ไม่จำเป็นต้องล้อมรอบตัวเองด้วยสิ่งต่าง ๆ กั้นตัวเองให้ห่างจากโลกและกำหนดป้อมปราการนี้ให้กับเด็ก จำเป็นต้องให้โอกาสเขาเปิดเผยตัวเองในการสื่อสารสด ด้วยวิธีนี้เท่านั้นที่เขาจะค้นพบโลกที่น่าสนใจ

มันสอนอะไร?

เรื่อง “ช้าง” สอนว่าในครอบครัวจำเป็นต้องแสดงความเข้าใจและความอ่อนไหว จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีคนใกล้ชิดอยู่ใกล้ ๆ ซึ่งจะช่วยให้คุณกลับไปสู่เส้นทางที่แท้จริงเสมอหากคุณหลงทาง เราต้องสามารถชื่นชมคนที่อยู่ใกล้เราและให้การสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง

ทุกคนควรพร้อมที่จะเติมเต็มความปรารถนาเพียงเพื่อจะได้เห็นรอยยิ้มบนใบหน้าของคนที่รักอีกครั้ง

น่าสนใจ? บันทึกไว้บนผนังของคุณ!

“ความคิดสร้างสรรค์ของ A.I. Kuprin” - Kuprin ทำงานเป็นนักข่าว การตอบสนองของสาธารณะ สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม นวนิยายเรื่อง "เจเน็ต" ความคิดของผู้เขียนเกี่ยวกับการลงโทษของบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์ คำแถลงปัญหาสังคมเฉียบพลัน สร้อยข้อมือโกเมน. ใบปลิวเสียดสีรัสเซีย โอเลสยา. ชื่อเสียง. ช่วงเวลาที่น่าหลงใหล ปรากฏการณ์วิกฤติ ความหลงใหลของคุปริญ

"Kuprin Alexander Ivanovich" - ในปี พ.ศ. 2433 อเล็กซานเดอร์ อิวาโนวิช คูปริน "สร้อยข้อมือโกเมน" (2453) ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2480 Kuprin ที่ป่วยหนักกลับมาบ้านเกิด เขาอยู่ที่นั่นมา 4 ปีแล้ว ในยุค 90 พบกับ Bunin, Chekhov และ Gorky คุปริญอพยพไปต่างประเทศ ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2440 ผู้เขียนอยู่ที่เมืองโปลซี ผู้เขียนใช้เวลาสิบเจ็ดปีในการเนรเทศ

“กุปริ๊น ไก่ทอง”-ตอบคำถาม 3. ความหมายเชิงเปรียบเทียบแบบใดที่ทำให้คุณรู้สึกถึงอารมณ์ของผู้เขียน? 5. คุปรินเขียนว่า: “...ฉันจับเปียโนที่ละเอียดอ่อนที่สุดได้เกือบจะเกินขอบเขตการได้ยิน” ตอบ #1. อเล็กซานเดอร์ อิวาโนวิช คูปริน “GOLDEN COCK” 2.คุปริญถ่ายทอดเสียงไก่ขันพิเศษหรือไม่? ฉันสังเกตเห็นคำคุณศัพท์มากมายในเรื่อง

“ ชีวิตและผลงานของ Kuprin” - ชีวประวัติ ตระกูล. อเล็กซานเดอร์ อิวาโนวิช คูปริน (2413-2481) Kuprin ดำรงตำแหน่งเจ้าหน้าที่อาชีพในจังหวัดโปโดลสค์ แนววรรณกรรมของ Kuprin ภาพรวมโดยย่อของชีวิตและการทำงาน วัยเด็กของ A.I. คูปรีนา. AI. คุปริญ และ E.M. Kuprina 2480 Elizaveta Moritsevna Kuprina และ A.I. คูปริน ยัลตา 2450 AI. Kuprin กับ E.M. Kuprina และลูกสาว Ksenia

“พุดเดิ้ลขาวคุปริญ” - A.I. Kuprin แต่ Seryozha ยินดีเปิดเผยแผนการของเขา พื้นฐานที่แท้จริงของโครงเรื่องของการสร้างสรรค์งาน ชายชราเงียบขรึมและพยายามพูดถึงตัวเองให้น้อยที่สุด องค์ประกอบของการให้เหตุผล มนุษย์เข้ามาในโลกนี้เพื่ออิสรภาพ ความคิดสร้างสรรค์ และความสุขอันยิ่งใหญ่ ซินควิน. ผู้หญิงคนนั้นโกรธเรา เวิร์คช็อปสร้างสรรค์จากเรื่อง “White Poodle” โดย Alexander Ivanovich Kuprin

“เรื่องราวเทศกาลคริสต์มาส” - คุณสมบัติของเรื่องราวในช่วงคริสต์มาส ปาฏิหาริย์แห่งความเมตตา 2. ฮีโร่ของเรื่องคือเด็ก “ทุกคนสามารถมีจิตใจดี มีความเห็นอกเห็นใจ และงดงามได้” A.I. Kuprin 3. จบแบบมีความสุข นิทานคริสต์มาส โดย เอ.ไอ. คุปริญ “หมอวิเศษ” ปาฏิหาริย์แห่งเรื่องราวคริสต์มาส คริสต์มาส. 1. เหตุการณ์ที่บรรยายไว้ในเรื่องเกิดขึ้นในวันคริสต์มาสอีฟในช่วงคริสต์มาส

คุพรินทร์ เอ.ไอ. เทพนิยาย "ช้าง"

ประเภท: เทพนิยายวรรณกรรม

ตัวละครหลักของเทพนิยาย "ช้าง" และลักษณะของพวกเขา

1. นาเดีย เด็กหญิง 6 ขวบ. เบื่อหน่ายกับชีวิต เล็กๆ น้อยๆ และเศร้า
2. Mom Masha และพ่อ Alexander ซึ่งเป็นพ่อแม่ของเด็กผู้หญิงพร้อมที่จะทำทุกอย่างเพื่อให้ลูกสาวฟื้นตัว
3. ทอมมี่ ช้างตัวใหญ่ ใจดีและฉลาด

1. หมอและสาวป่วย
2. ความไม่แยแสต่อชีวิต
3. ตุ๊กตาและผองเพื่อน
4. พ่อสูบบุหรี่
5. ฉันต้องการช้าง
6. ของเล่นช้าง
7. ให้ช้างมีจริง
8. พ่อที่โรงเลี้ยงสัตว์
9. การโน้มน้าวใจชาวเยอรมัน
10. ช้างบนถนน
11. ช้างในบ้าน
12. พบกับช้าง
13. ทอมมี่กำลังรับประทานอาหารกลางวัน
14. นาเดียตื่นแล้ว

1. เด็กหญิงนาเดียป่วยและแพทย์ไม่สามารถทำอะไรได้เลย
2. นาเดียไม่ต้องการสิ่งใดเลย และพ่อแม่ของเธอก็ทนทุกข์ทรมานจากความไร้พลัง
3. นาเดียขอช้างตัวจริงและไม่สนใจช้างของเล่น
4. พ่อเจรจากับโรงเลี้ยงสัตว์และนำช้างตัวจริงกลับบ้าน
5. นาเดียเล่นกับช้าง ให้อาหารช้าง และแนะนำให้ช้างรู้จักกับตุ๊กตา
6. นาเดียตื่นขึ้นมามีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์

เทพนิยาย "ช้าง" สอนอะไร?
เทพนิยายสอนให้เรารักชีวิต สนุกกับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา และมอบความสุขให้กับผู้อื่น โดยเฉพาะคนที่เรารัก สอนว่าอุปสรรคใดๆ ก็ตามสามารถเอาชนะได้ และเพื่อประโยชน์ของเด็ก เราจึงสามารถทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ได้ สอนว่าการสื่อสารกับธรรมชาติและสัตว์สามารถรักษาโรคได้

ทบทวนเทพนิยาย "ช้าง"
ฉันชอบเรื่องนี้มาก มันคล้ายกับเทพนิยายมาก และถึงแม้จะแปลกสำหรับฉันที่เด็กสาวคนนี้ต้องทนทุกข์ทรมานจากการที่เธอไม่ต้องการอะไรและไม่มีอะไรสนใจเธอ แต่ฉันก็ยังมีความสุขเมื่อเธอหายดี ฉันชื่นชมการกระทำของพ่อของเธอที่สามารถทำตามความปรารถนาอันแรงกล้าของลูกสาวและนำช้างตัวจริงเข้ามาในบ้าน

สุภาษิตสำหรับเทพนิยาย "ช้าง"
ยากไม่ใช่เป็นไปไม่ได้
คุณไม่สามารถเติบโตได้ด้วยการมองดูป่าไม้
ทุกคนมีความปรารถนาของตัวเอง
ฉันต้องการสิ่งนี้ฉันไม่รู้ว่าอะไร
นิ้วลูกเจ็บ หัวใจแม่ก็เจ็บ

อ่านเรื่องย่อ เล่านิทานสั้นเรื่อง "ช้าง"
1.
สาวน้อยก็ป่วย แพทย์เกือบทุกวันมาหาเธอและตรวจดูเธออย่างระมัดระวัง พลิกตัวเธอ และฟังเธอ จากนั้นพวกเขาก็ออกไปที่ห้องใหญ่ และเด็กหญิงเห็นหัวหน้าแพทย์พูดอะไรบางอย่างที่จริงจังกับแม่ของเธอ แม่ฟังเขาทั้งน้ำตา
หมอบอกว่าลูกสาวต้องได้รับความบันเทิงและกำลังใจ แต่แม่กลับตอบว่า เด็กหญิงไม่ต้องการอะไร แต่แพทย์ยืนยันว่าการหัวเราะในกรณีนี้เป็นยาที่ดีที่สุดเพราะหญิงสาวไม่แยแสต่อชีวิตเลย
2.
แม่เสนอตุ๊กตาตัวโปรดให้นาเดีย เสนอให้โทรหาเพื่อน เสนอช็อคโกแลต แต่หญิงสาวปฏิเสธทุกอย่าง เธอนอนนิ่งไม่ไหวติง น้ำหนักลด และหายไปวันแล้ววันเล่า
บางครั้งเธอเห็นห้องทำงานของพ่อเธอผ่านประตูที่เปิดอยู่ และวิธีที่เขาเดินจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งและสูบบุหรี่อยู่ตลอดเวลา บางครั้งพ่อก็มาหาเธอ ลูบเท้าและยืนที่หน้าต่างเป็นเวลานานเช็ดตาอย่างแอบแฝง
3.
แต่วันหนึ่งนาเดียตื่นขึ้นมามีชีวิตชีวามากขึ้น เธอจำความฝันของเธอได้และขอช้าง แม่เล่าให้พ่อฟังเรื่องช้างแล้วเขาก็รีบจากไป ในไม่ช้าเขาก็กลับมาและนำช้างของเล่นตัวใหญ่ที่มีอานสีแดงและมีชายตัวเล็ก ๆ อยู่ในเต็นท์
แต่นาเดียบอกว่าอยากได้ช้างที่มีชีวิตแต่ช้างตัวนี้ตายไปแล้ว พ่อสตาร์ทช้างแล้วมันก็เดินเขย่างวง แต่นาเดียไม่สนใจเลย เธอขอช้างจริงๆ แม้จะตัวเล็กก็ตาม
พ่อบอกว่ามันเป็นไปไม่ได้เลย เหมือนพระอาทิตย์ขึ้นจากฟ้า แต่นาเดียยิ้มเศร้าๆ และบอกว่าเธอรู้ดีว่าพระอาทิตย์หรือพระจันทร์ไปไม่ได้ และเธอก็อยากได้ช้างเท่านั้น
พ่อวิ่งไปรอบๆ ห้องและสูบบุหรี่ แล้วก็ขอเสื้อคลุม เขาบอกว่าจะดูจะบ้าหรือเปล่าแต่จะพยายามเอาช้างจริงมาให้
4.
และในโรงเลี้ยงสัตว์ พ่อมองไปที่สุนัข ลิง แมวน้ำ และในที่สุดช้างก็ถูกนำออกมา มีสามคน พวกมันแสดงกลอุบายต่าง ๆ และช้างที่ใหญ่ที่สุดยังอ่านหนังสือและทานอาหารได้เหมือนมนุษย์อีกด้วย
หลังจากการแสดงเสร็จ พ่อก็เข้าไปหาชาวเยอรมันซึ่งเป็นเจ้าของโรงเลี้ยงสัตว์ และขอช้างกลับบ้าน ชาวเยอรมันประหลาดใจและปฏิเสธ แต่พ่อพูดถึงลูกสาวที่ป่วยบอกว่านี่คือความปรารถนาของเธอและขอร้องทั้งน้ำตาโดยบอกว่าถ้าหญิงสาวที่พระเจ้าห้ามตายเขาจะถูกทรมานไปตลอดชีวิตโดยคิดว่าเขาไม่ได้ทำตามความปรารถนาสุดท้ายของเธอ
ชาวเยอรมันจำลูกสาวตัวน้อยของเขาได้และไม่ได้เด็ดขาดอีกต่อไป เขาบอกว่าจะต้องนำช้างในเวลากลางคืนและเขาจะสูญเสียทั้งวัน พ่อพร้อมชดใช้ทุกความสูญเสีย เจรจากับตำรวจ และแม้กระทั่งขยายประตู ในที่สุดชาวเยอรมันก็เห็นด้วย
5.
ในตอนกลางคืน ช้างจะถูกพาไปหานาเดีย และมีฝูงชนจำนวนมากรายล้อมเขา ช้างเดินอย่างสงบและฉีกหมวกออกจากเด็กชายที่ทำหน้าบูดบึ้งใต้ฝ่าเท้าเพียงครั้งเดียวแล้วโยนมันข้ามรั้ว ผู้พิทักษ์ชักชวนฝูงชนให้แยกย้ายกันไป ตักเตือนว่าไม่มีอะไรให้ดูอย่างแน่นอน
ช้างเข้าประตูแต่ดื้อหน้าบันได ชาวเยอรมันขอของหวาน เช่น โรล พ่อนำเค้กพิสตาชิโอมาให้ และช้างก็ขึ้นไปที่ห้องอาหาร
ที่นั่นเขาถูกมัดไว้กับวงแหวนบนพื้น โดยให้แครอท กะหล่ำปลี และหัวผักกาด แล้วทุกคนก็เข้านอน
6.
ในตอนเช้า นาเดียถามเรื่องช้างอย่างไม่อดทน แต่แม่ของเธอบังคับให้เธออาบน้ำเอง รับประทานอาหารเช้าและแต่งตัว แล้วเขาก็พาเขาขึ้นรถเข็นไปที่ห้องอาหาร
ช้างตัวใหญ่กว่านาเดียที่คิด แต่เด็กหญิงไม่กลัว เธอพบกับทอมมี่และเริ่มพูดคุยเล็กๆ น้อยๆ จากนั้นนาเดียก็เลี้ยงช้างด้วยขนมปังและแนะนำให้เธอรู้จักกับตุ๊กตาของเธอ จากนั้นนาเดียก็แสดงภาพช้างในหนังสือและช้างที่วาด แต่ทอมมี่ไม่ชอบรูปนี้จึงเปลี่ยนหน้า
จากนั้นช้างก็นั่งลง มีผ้าปูโต๊ะผูกอยู่ และทุกคนก็รับประทานอาหารกลางวัน นาเดียกินซุปและชิ้นเนื้อชิ้นหนึ่ง ส่วนช้างกินผักและสลัด แล้วก็เค้ก ชาวเยอรมันกำลังดื่มเบียร์ในห้องนั่งเล่น
มีคนรู้จักมาเยี่ยมแต่พอเห็นช้างก็เบียดเสียดกันที่มุมห้องแล้วรีบจากไป
ในตอนกลางคืน นาเดียฝันว่าเธอได้แต่งงานกับช้างและมีช้างตัวเล็ก ๆ มากมาย และเธอก็ตื่นขึ้นมาอย่างร่าเริงและร่าเริง เธอถามเกี่ยวกับช้าง เธอก็บอกว่าช้างไปหาลูกๆ ของเขา และขอให้เขาบอกเธอว่าเขารอเธอมาเยี่ยมตอนที่เธอแข็งแรงดี นาเดียหัวเราะอย่างร่าเริงและขอบอกช้างว่าเธอแข็งแรงดีแล้ว

ภาพวาดและภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย "ช้าง"

“ Elephant” เป็นหนึ่งในผลงานสำหรับเด็กที่ดีที่สุดของ Alexander Kuprin ผู้ใหญ่ทุกคนจำเรื่องราวที่เรียบง่ายและใจดีเกี่ยวกับเด็กผู้หญิงที่ได้รับการช่วยเหลือจากความเจ็บป่วยจากสัตว์ตัวใหญ่ บทความนี้มีเค้าโครงเรื่องโดยคร่าวเรื่อง “ช้าง” โดย คุปริญ

งานเกี่ยวกับอะไร?

สำหรับผู้ที่จำเนื้อหาของเรื่องไม่ได้ก็ควรสรุปสั้น ๆ A. Kuprin อุทิศงานนี้ให้กับเรื่องราวจากชีวิตของเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ เรื่อง "ช้าง" ซึ่งมีโครงร่างในบทความเป็นการแสดงออกถึงทัศนคติของนักเขียนชาวรัสเซียที่มีต่อธรรมชาติต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ทั้งยาเม็ดและการเยียวยาอื่น ๆ ไม่ได้ช่วยหญิงสาวเลย ช้างช่วยชีวิตเธอจากการเจ็บป่วย

วิเคราะห์เรื่องราวของคุปริญ

งานเป็นแบบไดนามิก เนื้อเรื่องเริ่มต้นจากย่อหน้าแรก ผู้อ่านเห็นได้ชัดว่าหญิงสาวป่วย แต่แพทย์ที่มาเยี่ยมเธอเป็นประจำไม่สามารถหาวิธีบรรเทาความทุกข์ทรมานให้เธอได้ ความทรมานของนาเดีย - และนี่คือชื่อของนางเอกของเรื่อง - ไม่ใช่ทางกายภาพ แต่มีลักษณะทางจิตวิทยา ท้ายที่สุดแพทย์บอกพ่อแม่ว่าการวินิจฉัยของเธอไม่แยแสกับชีวิต

ความพิเศษของงาน “ช้าง” โดย คุปริญ มีอะไรบ้าง? บทสรุปของเหตุการณ์เพิ่มเติมที่เป็นพื้นฐานของโครงเรื่องมีดังต่อไปนี้ แต่ก่อนอื่นควรบอกว่าเรื่องนี้เป็นงานวรรณกรรมเด็กทั่วไป มีคำแนะนำและความเมตตาอยู่ในนั้น นาเดียกับพ่อแม่ของเธอและเจ้าของโรงเลี้ยงสัตว์ต่างก็เป็นวีรบุรุษที่ดี เรื่องราวจบลงอย่างมีความสุข แต่แนวคิดหลักของเรื่องก็คือ คนๆ หนึ่ง ไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือผู้ใหญ่ ต่างก็ต้องการความสุขเพียงเล็กน้อย แล้วงานเขียนของ A. Kuprin สามารถแบ่งออกได้เป็นส่วนใดบ้าง?

เรื่อง "ช้าง": แผน

1. ความเจ็บป่วยที่ไม่รู้จัก
2. โรงเลี้ยงสัตว์
3. ขบวนแห่อันสง่างาม
4. ทอมมี่ไปเยี่ยมนาเดีย
5. การกู้คืน.

ความเจ็บป่วยที่ไม่รู้จัก

โครงเรื่อง “ช้าง” โดย คุปริญ ไม่จำเป็นต้องเรียบเรียงเป็นบทๆ สองส่วนแรกสามารถนำมารวมกันเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอาการป่วยของหญิงสาวได้ นาเดียต้องทนทุกข์ทรมานจากการเจ็บป่วยที่เกิดจากความเบื่อหน่าย ไม่มีอะไรที่ทำให้เธอพอใจได้ พ่อแม่มีความกังวล แต่ไม่ว่าพวกเขาจะพยายามแค่ไหนพวกเขาก็ไม่สามารถให้กำลังใจหญิงสาวได้ เธอกำลังลดน้ำหนัก ละลายไปต่อหน้าต่อตา ไม่ตอบคำถามของแม่ และมองเพดานอย่างเศร้าใจ

ฝัน

เรียกได้ว่าเป็นจุดหนึ่งที่ประกอบเป็นโครงเรื่อง “ช้าง” ของคุปริญญ์เลยก็ว่าได้ วันหนึ่งนาเดียเห็นช้างในความฝัน หญิงสาวพูดเป็นครั้งแรกในเวลานาน นาเดียอยากเห็นช้าง แต่ไม่ใช่ตัวที่เห็นในภาพ แต่เป็นช้างจริง ผู้เป็นพ่อได้ยินความปรารถนาของลูกสาวจึงสวมหมวกและใบไม้ เขากลับมาพร้อมกับของเล่นราคาแพงและสวยงามมาก ช้างถูกเปิดใช้งานโดยใช้กุญแจอันเล็ก และเริ่มเคลื่อนที่ไปรอบๆ ห้องอย่างช้าๆ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่สิ่งที่นาเดียใฝ่ฝัน หญิงสาวต้องการช้างตัวจริง แล้วพ่อก็ไปที่โรงเลี้ยงสัตว์

ต่อไปเราจะพูดถึงการพบกันระหว่างพ่อนาเดียกับเทรนเนอร์ “ ในโรงเลี้ยงสัตว์” - นี่คือวิธีการเรียกจุดต่อไปของแผน พ่อของนาเดียพบกับครูฝึกและขอให้พาช้างไปที่บ้านแค่วันเดียว คำขอแปลกๆ ทำให้เจ้าของโรงเลี้ยงสัตว์ต้องงุนงง แต่เมื่อผู้ชายพูดถึงอาการป่วยของลูกสาวตัวน้อย ครูฝึกก็ตกลงจะช่วย แน่นอนว่าพ่อของนาเดียต้องชดเชยความสูญเสียจากเหตุการณ์ประหลาดเช่นนี้

เรื่องนี้เล่าถึงเรื่องราวของช้างที่เดินขบวนไปตามถนนในเมือง ส่วนหลักของเรื่องคือบทที่หญิงสาวพบกับช้าง

ทอมมี่ไปเยี่ยมนาเดีย

ภาคนี้เป็นไคลแม็กซ์ของเรื่อง ก่อนที่จะนำสัตว์ตัวใหญ่ออกจากโรงเลี้ยงสัตว์ พ่อได้ขยายบันไดให้กว้างขึ้นและถอดเฟอร์นิเจอร์ที่ไม่จำเป็นออกจากห้องนั่งเล่น หญิงสาวไม่กลัวช้างเลย เธอประหลาดใจกับมิติอันน่าทึ่งของมันเท่านั้น

เธอแนะนำตัวเองกับเขา ยื่นมือแล้วหันมาหาคุณ นาเดียหัวเราะเป็นครั้งแรกในวันที่เธอป่วย เธอถามทอมมี่ว่าวันนี้เขาดื่มชาไหม ครูฝึกเป็นผู้รับผิดชอบสัตว์เลี้ยงของเขา นาเดียใช้เวลาทั้งวันอย่างมีความสุข เธอโชว์ตุ๊กตาให้เพื่อนใหม่ของเธอดู ช้างแสดงกลอุบายละครสัตว์ทุกประเภทแก่หญิงสาว

วันรุ่งขึ้น นาเดียตื่นขึ้นมามีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์

เรื่องนี้สดใสและใจดีอย่างน่าประหลาดใจ งานนี้เต็มไปด้วยความรักอันไร้ขอบเขตต่อเด็กๆ

โครงร่างเรื่อง “ช้าง” โดย คุปริญ ที่นำเสนอข้างต้นประกอบด้วยหกประเด็น ก็สามารถบีบอัดได้มากขึ้น การจัดทำแผนจะพัฒนาความสามารถในการเน้นสิ่งที่สำคัญที่สุดในข้อความ ด้วยความช่วยเหลือ เด็กเรียนรู้ที่จะเล่าและวิเคราะห์งานศิลปะอีกครั้ง