สมุดงานเป็นภาษาอังกฤษ 4 Verbitskaya

สมุดงานของชุด "ก้าวไปข้างหน้า" เป็นส่วนหนึ่งของชุดการศึกษาและระเบียบวิธีในภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และช่วยเสริมหนังสือเรียนด้วยระบบงานที่รับประกันการพัฒนาทักษะการเขียน การฟัง การอ่าน และการพูดอย่างครอบคลุม การมอบหมายงานสามารถทำได้โดยอิสระหรือได้รับความช่วยเหลือจากครู สมุดบันทึกยังรวมถึงโครงการที่มีไว้สำหรับจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรและแบบทดสอบคัดกรอง การบันทึกเสียงสำหรับงานมีอยู่ในภาคผนวกเสียงสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ศูนย์การเรียนการสอนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รวมอยู่ในระบบชุดการศึกษาและระเบียบวิธี "อัลกอริทึมเพื่อความสำเร็จ"

ตัวอย่าง.
เตรียมคำถามเกี่ยวกับโจเซฟ อเล็กซานเดอร์: เขียนคำถามทั่วไปลงในประโยคเหล่านี้เพื่อชี้แจงข้อมูล
โจเซฟ อเล็กซานเดอร์อาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกา วันเกิดของเขาคือวันที่ 10 มกราคม เขามีดวงตาสีเขียวและผมสีแดง เขาเป็นนักสำรวจ เขาสามารถช่วยศาสตราจารย์วอลเลซได้

ตอนนี้ฟัง คุณพูดถูกไหม?
ระบายสีสิ่งที่มาจากป่าให้เป็นสีเขียว สีของสิ่งที่มาจากใต้ทะเลเป็นสีน้ำเงิน และสีของสิ่งที่มาจากพื้นดินให้เป็นสีน้ำตาล

อ่านประโยคให้ตัวเองฟังและเขียนคำถามทั่วไปให้พวกเขาฟัง
ก) โรงเรียนของเรามีคอมพิวเตอร์หลายเครื่อง
b) เราชอบโรงเรียนของเรา
c) จอห์นอยากเป็นวิศวกร
ง) บิลต้องช่วยน้องสาวของเขา

ดาวน์โหลด e-book ฟรีในรูปแบบที่สะดวกรับชมและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ English, grade 4, Forward, Workbook, Verbitskaya M.V., Ebbs B., Worrell E., 2013 - fileskachat.com ดาวน์โหลดได้รวดเร็วและฟรี

• ภาษาอังกฤษ, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, ไปข้างหน้า, สมุดงาน, Verbitskaya M.V., Ebbs B., Worrell E., 2013
• อังกฤษ, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, ไปข้างหน้า, ตอนที่ 2, Verbitskaya M.V., Ebbs B., Worrell E., 2013 หนังสือเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
• ภาษาอังกฤษ, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, ไปข้างหน้า, ตอนที่ 1, Verbitskaya M.V., Ebbs B., Worrell E., 2013 - หนังสือเรียนเป็นเล่มที่สามในชุด Forward ซึ่งรับประกันความต่อเนื่องในการศึกษาภาษาอังกฤษตั้งแต่เกรด 2 ถึง 11 ในการศึกษาทั่วไป สถาบัน หนังสือเรียน… หนังสือเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
• ภาษาอังกฤษ, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, ข้างหน้า, หนังสือของครู, การออกแบบหลักสูตร, Verbitskaya M.V., Ebbs B., Worrell E., Ward E. - ซีรีส์ Forward เป็นชุดการศึกษาและระเบียบวิธีที่ช่วยให้มั่นใจว่าเนื้อหา วิธีการ และแบบฟอร์มจะมีความต่อเนื่องเมื่อเรียนภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ 2 ถึง ... หนังสือเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ

ภารกิจพร้อม

เด็กนักเรียนทุกคนควรเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ผู้ปกครองที่ไม่สามารถใส่ใจลูกในวัยเด็กได้เพียงพอต้องเผชิญกับปัญหาในการฝึกซ้ำโดยใช้เงินจำนวนมากกับพวกเขา หน้าที่ของผู้ใหญ่คือการสอนภาษาต่างประเทศคุณภาพสูงแก่นักเรียน หนังสือเรียนมาช่วยเหลือ สื่อการสอน, สมุดงาน คู่มือการศึกษาโดยผู้เขียน Verbitskaya จะช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ

คู่มือภาษาอังกฤษจะคอยติดตามการเรียนรู้ของเด็ก

สิ่งพิมพ์มีวิธีการที่เป็นประโยชน์ซึ่งเขียนตามตำราเรียนหลักซึ่งได้รับการอนุมัติจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยสื่อที่เด็กจะได้เรียนรู้การออกเสียงภาษาอังกฤษและกฎการเขียนที่เหมาะสม ด้วยชั้นเรียนที่ประสบความสำเร็จ นักเรียนระดับประถมสี่สามารถอวดความรู้:

• ทำความเข้าใจโครงสร้างไวยากรณ์ของคำ
• การสะกดคำภาษาอังกฤษให้ถูกต้อง
• เขียนบทสนทนาและบทพูดเกี่ยวกับผู้ปกครอง งานอดิเรก การศึกษา
• พวกเขาทำซ้ำคำพูดด้วยหู ช่วยเพิ่มคลังคำศัพท์
• แปลฟรี

บนเว็บไซต์ของการบ้านสำเร็จรูป คุณจะพบหนังสือและสมุดงานเป็นภาษาอังกฤษที่คุณสามารถดาวน์โหลดได้ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการเขียนการบ้านโดยใช้สิ่งพิมพ์ด้านระเบียบวิธีที่ได้รับการคัดเลือกอย่างดีจะเร็วขึ้นและนักเรียนจะได้รับคะแนนสูง เว็บไซต์นี้มีโปรแกรมป้องกันไวรัส ดังนั้นไฟล์ทั้งหมดจึงได้รับการปกป้อง ด้วยระบบค้นหาที่สะดวก ทุกคนจะพบแบบฝึกหัดที่ต้องการ มีเฉลยวิชาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ด้วย

ความเร็วของการบ้านไม่ส่งผลต่อคุณภาพการเขียนหากนักเรียนใช้สมุดงานภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตรวจสอบคำแปลที่เป็นลายลักษณ์อักษรประโยคที่แต่งหรือตรวจสอบคำตอบ - สมุดงานภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ผู้แต่ง Verbitskaya จะช่วยคุณทำทั้งหมดนี้ เนื่องจากนักแก้ปัญหาไม่มีข้อผิดพลาด เด็กนักเรียนจึงสามารถได้รับเกรดดีเยี่ยมที่รอคอยมานาน

เด็กนักเรียนจะเตรียมตัวสำหรับการทดสอบหรืองานอิสระ การเขียนตามคำบอกคำศัพท์หรือการทดสอบการฟังในเวลาอันสั้นเนื่องจากสิ่งพิมพ์ประกอบด้วยงานฝึกอบรม การนำกฎไวยากรณ์ไปปฏิบัติจะทำให้จดจำได้เร็วยิ่งขึ้น ลูกของคุณจะมีโอกาสที่ดีเยี่ยมในการพัฒนาทักษะการเขียนของพวกเขา

จะดีมากเมื่อผู้ปกครองมีการบ้านเป็นภาษาอังกฤษหรือคณิตศาสตร์ ซึ่งสามารถตรวจสอบการบ้านของบุตรหลานได้อย่างรวดเร็วโดยใช้แผ่นงาน หากเขาทำอะไรผิดก็ชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดของเขาเพื่อไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้นอีกในอนาคต ในทางทฤษฎีแล้ว พ่อแม่ไม่ได้บอกให้เขาลอกแบบแบบฝึกหัดนี้ไปแต่พวกเขาตั้งภารกิจหลักในการทำความเข้าใจความผิดพลาดของเขาและอย่าทำผิดอีก สมุดงานช่วยให้นักเรียน:

• จำพื้นฐานของภาษาอังกฤษ
• จัดการกับช่วงเวลาที่ยากลำบากในการเรียนรู้ภาษา
• ทำซ้ำวัสดุที่ครอบคลุม
• ค้นหาข้อมูลล่าสุด

แน่นอนว่าเด็กไม่ควรนอกใจอย่างอิสระ การบ้านสำเร็จรูปเป็นภาษาต่างประเทศสามารถใช้ได้หลังจากที่นักเรียนทำการบ้านเสร็จแล้วหรือเมื่อมีคำถาม เมื่อผู้ใหญ่ทำงานกับเด็กที่บ้าน ฝึกฝนกฎเกณฑ์และแบบฝึกหัดที่ซับซ้อน การศึกษาภาษาอังกฤษจึงกลายเป็นตัวเลือกที่ดีเยี่ยมสำหรับการได้รับความรู้ใหม่ๆ

ใครสามารถใช้สมุดงานภาษาอังกฤษได้บ้าง?

• ผู้ใหญ่ที่ใส่ใจเกี่ยวกับความสำเร็จด้านการศึกษาของบุตรหลานจะใช้สิทธิประโยชน์นี้
• คู่มือนี้ใช้โดยผู้ปกครองที่ต้องการทำความคุ้นเคย หลักสูตรของโรงเรียนและสื่อการสอนที่นักเรียนได้เรียนรู้
• ผู้ใหญ่ที่ต้องการช่วยเหลือบุตรหลานใช้สิ่งพิมพ์นี้

หนังสือแบบฝึกหัดในภาษาต่างประเทศเป็นแนวทางที่ถูกต้องในการเรียนรู้วิชาที่ซับซ้อนอย่างเต็มรูปแบบ หนังสือแบบฝึกหัดจะช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จในการศึกษาเสมอ ในเวลาเดียวกัน นักเรียนจะไม่สูญเสียความปรารถนาที่จะได้รับความรู้ใหม่ ๆ ซึ่งถือเป็นรากฐานของการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยม นักเรียนของคุณจะไม่กลัวที่จะทำผิดพลาดเมื่อทำการบ้าน โดยรู้ว่าคุณจะอธิบายให้เขาฟังในภายหลัง หากคุณพยายามทุกวิถีทางในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ แม้แต่ในปีแรกของการศึกษาก็ตาม โรงเรียนประถมแล้วเมื่ออยู่เกรด 10-11 เด็กจะเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษได้ดี

Verbitskaya M.V. กองหน้า ภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รีวิว

รีวิวที่ 1 - รีวิวที่ 1

อดีต. 1. เขียนชื่อประเทศและผู้อยู่อาศัยเป็นคู่ๆ
รัสเซีย – รัสเซีย – รัสเซีย – รัสเซีย
ญี่ปุ่น – ญี่ปุ่น – ญี่ปุ่น – ญี่ปุ่น
อังกฤษ – อังกฤษ – บริเตนใหญ่ – อังกฤษ
ออสเตรเลีย – ออสเตรเลีย – ออสเตรเลีย – ออสเตรเลีย
จีน-จีน

อดีต. 2 จับคู่รูปภาพกับข้อความ - จับคู่รูปภาพกับข้อความ

1. บางครั้งเขาทำงานในออฟฟิศและบางครั้งเขาก็ทำงานข้างนอก เขาจะต้องจับคนร้าย เขาเป็นอาของนิกิต้า — บางครั้งเขาทำงานในออฟฟิศ และบางครั้งเขาก็ทำงานบนท้องถนน เขาจะต้องจับคนร้าย เขาเป็นลุงของนิกิต้า

2. เขาเดินทางบ่อยมาก บางครั้งวันทำงานของเขาเริ่มต้นในรัสเซียและสิ้นสุดในจีนหรือสหรัฐอเมริกา เขาเป็นพ่อของเลรา - เขาเดินทางบ่อยมาก บางครั้งวันทำงานของเขาเริ่มต้นในรัสเซียและสิ้นสุดในจีนหรือสหรัฐอเมริกา เขาเป็นพ่อของเลร่า

3. เขาทำงานในสำนักงาน เขาใช้คอมพิวเตอร์เพื่อออกแบบเครื่องยนต์ใหม่สำหรับกระสวยอวกาศและเครื่องบิน เขาเป็นพ่อของเวร่า - เขาทำงานในสำนักงาน. เขาใช้คอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาเครื่องยนต์ใหม่ๆ ยานอวกาศและเครื่องบิน เขาเป็นพ่อของเวร่า

4. เขาเดินทางบ่อยมาก บางครั้งเขาบินโดยเครื่องบิน เขาสำรวจภูเขาไฟ เขาเป็นพ่อของนิกิต้า - เขาเดินทางบ่อยมาก บางครั้งเขาก็บินบนเครื่องบิน เขาสำรวจภูเขาไฟ เขาเป็นพ่อของนิกิต้า

5. เธอทำงานในห้องปฏิบัติการ เธอศึกษาวิธีการทำยาจากพืชชนิดต่างๆ เธอเป็นแม่ของแม็กซิม — เธอทำงานในห้องปฏิบัติการ เธอกำลังศึกษาวิธีการทำยาจากพืชชนิดต่างๆ เธอเป็นแม่ของแม็กซิม

พูดคุยกับเพื่อนของคุณเกี่ยวกับบุคคลในภาพ — พูดคุยกับเพื่อนของคุณเกี่ยวกับบุคคลในภาพ
นี่คือพ่อของเลรา เขาเป็นนักบิน เขาขับเครื่องบิน - นี่คือพ่อของเลรา เขาเป็นนักบิน เขาขับเครื่องบิน

อดีต. 3. เขียนคำถาม ถามเกี่ยวกับเพื่อนของคุณและเขียนคำตอบ - เขียนคำถาม. ถามเกี่ยวกับเพื่อนของคุณและเขียนคำตอบ

ปีที่แล้วนีน่าสูงแค่ไหน? — นีน่าปีที่แล้วสูงแค่ไหน?
ตอนนี้นีน่าสูงเท่าไหร่แล้ว? — ตอนนี้นีน่าสูงแค่ไหน?
เลร่าอยากเป็นอะไร? – เลราอยากเป็นใคร?
บทเรียนโปรดของ Lera คืออะไร? – บทเรียนโปรดของ Lera คืออะไร?

อดีต. 4.เกม ใครจำคำศัพท์ในแต่ละกลุ่มได้มากที่สุด? ตั้งชื่อคำในรูปพหูพจน์ ออกเสียงลงท้ายให้ชัดเจน

หมี - หมี, สิงโต - สิงโต, กระต่าย - กระต่าย
ปากกา-ปากกา ดินสอ-ดินสอ หนังสือ-หนังสือ
โต๊ะ-โต๊ะ ตู้เสื้อผ้า-ตู้ โต๊ะทำงาน-โต๊ะทำงาน

อดีต. 5. พูดคุยกับเพื่อนของคุณ - พูดคุยกับเพื่อนของคุณ

1.คุณอายุเท่าไหร่? - คุณอายุเท่าไร?
2. ปีที่แล้วคุณอายุเท่าไหร่? - ปีที่แล้วคุณอายุเท่าไหร่?
3. วันเกิดของคุณคือเมื่อไหร่? - วัดเกิดคุณเมื่อไร?
4. คุณแม่ (พ่อ, ...) อายุเท่าไหร่? — แม่ของคุณอายุเท่าไหร่ (พ่อ, ... )?
5. คุณมีน้องสาว (…) หรือไม่? - คุณมีน้องสาว (...) หรือไม่?
6.คุณมาโรงเรียนกี่โมง? - คุณมาโรงเรียนกี่โมง?
7. วันจันทร์คุณไปโรงเรียนหรือเปล่า? — คุณไปโรงเรียนเมื่อวันจันทร์หรือเปล่า?
8. ภาษาอังกฤษ (…) เป็นบทเรียนที่คุณชื่นชอบหรือไม่? — ภาษาอังกฤษ (...) คือบทเรียนที่คุณชื่นชอบ?
9. คุณชอบวิชาไหน? - คุณชอบวิชาอะไร?
10. สัตว์ตัวโปรดของคุณคืออะไร? - ที่ ที่คุณชื่นชอบสัตว์?
11. คุณชอบคอมพิวเตอร์ (…) หรือไม่? — คุณชอบคอมพิวเตอร์ไหม (...)?
12. คุณทำอะไรได้ดี? - คุณสามารถทำอะไรได้ดี?

อดีต. 6. ฟังและลงมือทำ อ่านสัมผัส ถามคำถามเกี่ยวกับรูปภาพ - ฟังและแสดงออก อ่านบทกวี ถามคำถามเกี่ยวกับภาพ

บทกวีสี - บทกวีสี
แดง แดง แดง แตะหัวเธอสิ - แดง แดง แดง แตะหัวคุณ
นี่คือหัวของฉันและมันไม่แดง “นี่คือหัวของฉัน และมันไม่แดง”
ฟ้า น้ำเงิน น้ำเงิน สัมผัสรองเท้าเธอสิ - ฟ้า น้ำเงิน น้ำเงิน สัมผัสรองเท้าของคุณ
นี่คือรองเท้าของฉันและไม่ใช่สีน้ำเงิน - นี่คือรองเท้าของฉัน และไม่ใช่สีน้ำเงิน
น้ำตาล น้ำตาล น้ำตาลสัมผัสพื้น - น้ำตาล น้ำตาล น้ำตาลสัมผัสพื้น
นี่คือพื้นดินและไม่ใช่สีน้ำตาล - นี่คือดินและไม่ใช่สีน้ำตาล
ดำ ดำ ดำ แตะหลังเธอ - ดำ ดำ ดำ แตะหลัง
นี่คือหลังของฉันและมันไม่ดำ “นี่คือหลังของฉัน และมันไม่ใช่สีดำ”
สีม่วง สีม่วง สีม่วง วาดวงกลม — สีม่วง สีม่วง สีม่วง วาดวงกลม
นี่คือวงกลมและไม่ใช่สีม่วง — มันเป็นวงกลม และไม่ใช่สีม่วง

รีวิวที่ 2 - รีวิวที่ 2

อดีต. 1. สะกดคำ - เขียนคำ.

ฤดูร้อน - ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง - ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ผลิ - ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูหนาว - ฤดูหนาว

อดีต. 2. เขียนคำตอบ - เขียนคำตอบ

มีกี่ฤดูกาล? สี่ - มีกี่ฤดูกาล? สี่
ในหนึ่งปีมีกี่เดือน? สิบสอง - ในหนึ่งปีมีกี่เดือน? สิบสอง
เดือนไหนก่อนเดือนมกราคม? ธันวาคม — เดือนอะไรก่อนเดือนมกราคม? ธันวาคม
เดือนใดคือหลังเดือนกรกฎาคม? สิงหาคม - หลังจากเดือนกรกฎาคมคือเดือนอะไร สิงหาคม
เดือนที่คุณชื่นชอบคืออะไร? กันยายน – เดือนไหนที่คุณชอบที่สุด? กันยายน
วันนี้วันอะไร? วันจันทร์ - วันนี้วันอะไร? วันจันทร์
เมื่อวานเป็นวันอะไร? วันอาทิตย์ - เมื่อวานเป็นวันอะไร? วันอาทิตย์
วันอาทิตย์ตอนสิบสองโมงคุณอยู่ที่ไหน? ในสวนสาธารณะ - คุณอยู่ที่ไหนตอนสิบสองวันอาทิตย์? ในสวนสาธารณะ

อดีต. 3. ดูแผนที่ลอนดอน (หน้า 57) ดูแผนที่ของลอนดอน ค้นหาและแก้ไขประโยคที่มีข้อผิดพลาด

จัตุรัสทราฟัลการ์อยู่ทางเหนือของรัฐสภา — จัตุรัสทราฟัลการ์ตั้งอยู่ทางเหนือของรัฐสภา
เสาเนลสันตั้งอยู่กลางพิคคาดิลลีเซอร์คัส — เสาเนลสันตั้งอยู่กลางพิคคาดิลลีเซอร์คัส
หอคอยแห่งลอนดอนอยู่ทางตะวันออกของมหาวิหารเซนต์พอล — หอคอยแห่งลอนดอนตั้งอยู่ทางตะวันออกของมหาวิหารเซนต์ปอล
หอศิลป์แห่งชาติอยู่ติดกับจัตุรัสทราฟัลการ์ — หอศิลป์แห่งชาติตั้งอยู่ติดกับจัตุรัสทราฟัลการ์

อดีต. 4. จงแต่งประโยคด้วยคำเหล่านี้

เมืองหลวงของรัสเซียคือกรุงมอสโก — เมืองหลวงของรัสเซียคือมอสโก
เครมลินเป็นศูนย์กลางของเมือง – พระราชวังเครมลินเป็นศูนย์กลางของเมือง
พระราชวังเครมลินอยู่ติดกับแม่น้ำมอสโก — พระราชวังเครมลินตั้งอยู่ริมแม่น้ำมอสโก

อดีต. 5. เกม: มันคืออะไร? ดูภาพหนึ่งและอธิบายสิ่งที่คุณเห็น เพื่อนของคุณคาดเดา — เกม: นี่คืออะไร? ดูภาพหนึ่งและอธิบายสิ่งที่คุณเห็น เพื่อนของคุณกำลังคาดเดา

สี-สี หาง-หาง หู-หู ขา-ขา กิน-กิน ชอบ-รัก ได้-บางที ทำไม่ได้-ทำไม่ได้

มีหูเล็ก ขาสั้น และหางสั้น — เขามีหูเล็ก ขาสั้น และหางสั้น
มันกินเมล็ดพืช - มันกินเมล็ดพืช
สัตว์ตัวนี้ชอบผัก — สัตว์ตัวนี้ชอบผัก
มันก็วิ่งได้ - เขาวิ่งได้
สัตว์ตัวนี้ว่ายน้ำไม่ได้ — สัตว์ตัวนี้ว่ายน้ำไม่ได้

อดีต. 6. เปรียบเทียบสัตว์ในภาพ สัตว์ตัวไหนใหญ่กว่ากัน? อันไหนสูงกว่ากัน? - สัตว์ตัวไหนใหญ่กว่ากัน? อันไหนสูงกว่ากัน?

ช้างตัวใหญ่กว่าม้า - ช้างตัวใหญ่กว่าม้า
กบมีขนาดเล็กกว่าแมว — กบมีขนาดเล็กกว่าแมว
ช้างสูงกว่าแมว - ช้างสูงกว่าแมว
กบนั้นสั้นกว่าม้า - กบอยู่ต่ำกว่าม้า

อดีต. 7. พูดคุยกับเพื่อนของคุณ - พูดคุยกับเพื่อนของคุณ

คุณอาศัยอยู่ที่ใด? - คุณอาศัยอยู่ที่ใด?
มีร้านค้าใกล้โรงเรียนของคุณหรือไม่? — มีร้านค้าใกล้โรงเรียนของคุณหรือไม่?
คุณสามารถโพสต์จดหมายได้ที่ไหน? - คุณสามารถส่งจดหมายได้ที่ไหน?
มีร้านค้าใกล้บ้านคุณกี่ร้าน? — มีร้านค้าใกล้บ้านคุณกี่ร้าน?
คุณสามารถว่ายน้ำได้ที่ไหน? — ฉันสามารถว่ายน้ำได้ที่ไหน?
ผู้เยี่ยมชมสามารถทำอะไรในเมือง/เมือง/หมู่บ้านของคุณได้บ้าง? — ผู้เยี่ยมชมสามารถทำอะไรในเมือง/หมู่บ้านของคุณได้บ้าง?

อดีต. 8. คำนามใดสามารถใช้ได้กับคำนามเหล่านี้ บทความที่ไม่มีกำหนดและอันไหนที่ไม่ใช่? จำไว้ว่าทำไม.
เนย - เนย, แป้ง - แป้ง, เกลือ - เกลือ, นม - นม, น้ำตาล - น้ำตาล,
ไข่ - ไข่, แอปเปิ้ล - แอปเปิ้ล, ส้ม - ส้ม

อดีต. 9. ฟังและอ่านบทกวี คุณสามารถตอบคำถามได้หรือไม่? - ฟังและอ่านบทกวี คุณสามารถตอบคำถามได้หรือไม่?

ขณะที่ฉันกำลังจะไปเมือง Groyce - เมื่อฉันกำลังจะไปเมือง Groyce

ขณะที่ฉันกำลังจะไปเมือง Groyce - เมื่อฉันกำลังจะไปเมือง Groyce
ฉันพบชายคนหนึ่งกับเด็กชายเจ็ดคน – ฉันได้พบกับชายคนหนึ่งกับเด็กชายเจ็ดคน
เด็กชายแต่ละคนมีเจ็ดกระสอบ - เด็กชายแต่ละคนมีเจ็ดกระสอบ
แต่ละกระสอบมีแมวเจ็ดตัว - แต่ละกระสอบมีแมวเจ็ดตัว
แมวแต่ละตัวมีอุปกรณ์เจ็ดชุด: - แมวแต่ละตัวมีลูกแมวเจ็ดตัว:
ชุดอุปกรณ์ แมว กระสอบ และเด็กชาย
จะไป Groyce กี่คน? – มีกี่คนที่ไป Groys?

บทวิจารณ์ที่ 3 - บทวิจารณ์ที่ 3

อดีต. 1. อ่าน - อ่านมัน.

ถุงนอนห้าสิบหกใบ – ถุงนอน 56 ใบ
เก้าสิบแปดถ้วย – 98 ถ้วย
สิบสามจาน – 13 จาน
มีดเก้าเล่ม - มีด 9 เล่ม
หกสิบสี่ส้อม – 64 ส้อม
เจ็ดสิบเก้าช้อน – 79 ช้อน
เต็นท์ยี่สิบสามหลัง – 23 เต็นท์

อดีต. 2. อ่านคำศัพท์ อ่านคำ. ออกเสียงตอนจบให้ชัดเจน ตั้งชื่อรูปแบบเริ่มต้น (infinitive) ของคำกริยาแต่ละคำ

เล่น - เล่น - เล่น
มาถึง - มาถึง - มาถึง
ข้าม - ข้าม - เพื่อข้าม
จุด-ชี้-แสดง
เข้าถึง - เข้าถึง - เพื่อเข้าถึง
ที่ดิน - ลงจอด - ลงจอด
เดิน-เดิน-เดิน
พูดคุย - พูดคุย - พูดคุย
ติดตาม-ติดตาม-ติดตาม
จำเป็น - จำเป็น - จำเป็น
เยี่ยมชม - เยี่ยมชม - เพื่อเยี่ยมชม
ต้องการ - ต้องการ - ต้องการ
ชน - ชน - ชน
ผ่าน - ผ่าน - ผ่าน
ซ่อม - ซ่อม - เพื่อซ่อมแซม
ไล่ล่า - ไล่ล่า - เพื่อไล่ล่า
ปีน - ปีน - ปีน

อดีต. 3. พูดคุยกับเพื่อนของคุณ พูดคุยกับเพื่อนของคุณ คุณควรใช้คำใดในคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต และคำใดในคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบัน

เมื่อวานคุณทำอะไร? - เมื่อวานคุณทำอะไร?
คุณทำอะไรทุกวัน? - คุณทำอะไรทุกวัน?

อดีต. 4. ประโยคเหล่านี้จำเป็นต้องใช้คำคุณศัพท์ในรูปแบบใด? อ่านประโยคและเติมคำในช่องว่าง - อ่านประโยคและเติมคำในช่องว่าง

ซินเดอเรลล่าใจดีกว่าพี่สาวของเธอ — ซินเดอเรลล่าใจดีกว่าพี่สาวของเธอ
หมาป่าไม่ใจดีกับหนูน้อยหมวกแดง — หมาป่าไม่ใจดีกับหนูน้อยหมวกแดง
เด็กหลายคนชอบการ์ตูนเรื่องยาว — เด็กหลายคนชอบการ์ตูนเรื่องยาว
พินอคคิโอมีจมูกยาวกว่ามัลวิน่า — จมูกของ Buratino ยาวกว่าของ Malvina
ต้นไม้ในป่าฝนและไทกานั้นสูงมาก — ต้นไม้ในป่าเขตร้อนและไทกานั้นสูงมาก
ยีราฟสูงกว่าช้าง - ยีราฟสูงกว่าช้าง

อดีต. 5. อ่านข้อความ ฤดูกาลที่คุณชื่นชอบคืออะไร? - อ่านข้อความ. อะไรเป็นของคุณ เวลาโปรดของปี?

ฤดูที่ฉันชอบคือฤดูใบไม้ผลิ ในฤดูใบไม้ผลิกลางวันจะยาวกว่าและกลางคืนจะสั้นกว่าในฤดูหนาว มันอุ่นกว่า ฝนตกบ้างแต่ก็ร้อนนะ บนต้นไม้มีใบไม้สีเขียวเล็กๆ - ฤดูที่ฉันชอบคือฤดูใบไม้ผลิ ในฤดูใบไม้ผลิ กลางวันจะยาวขึ้นและกลางคืนจะสั้นกว่าในฤดูหนาว อุ่นขึ้น ฝนตกแต่บางครั้งฝนก็ร้อน บนต้นไม้มีใบไม้สีเขียวเล็กๆ

อดีต. 6. เติมบทกวีให้สมบูรณ์ ค้นหาคำที่หายไปในข้อความจากภารกิจที่ 5
มันอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิ - ความอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิ
และวันนั้นก็ยาวนาน - และวันนั้นยาวนาน
นกเริ่มร้องเพลง - นกเริ่มร้องเพลง
และเราเรียนรู้เพลงใหม่ - และเรากำลังเรียนรู้เพลงใหม่

อดีต. 7. พูดคุยกับเพื่อนของคุณเกี่ยวกับงานอดิเรกของเขา/เธอ พูดคุยเกี่ยวกับงานอดิเรกของคุณเอง - พูดคุยกับเพื่อนของคุณเกี่ยวกับงานอดิเรกของเขา/เธอ พูดคุยเกี่ยวกับงานอดิเรกของคุณเอง

คุณจะเก็บอะไร? - คุณจะเก็บอะไร?
สิ่งที่คุณต้องการทำ? - คุณชอบทำอะไร?

อดีต. 8. เติมช่องว่าง - เติมลงในช่องว่าง.

Maxim: กีฬาคืองานอดิเรกของฉัน ฉันชอบเล่นฟุตบอล. — กีฬาคืองานอดิเรกของฉัน ฉันชอบเล่นฟุตบอล.
เวรา: ฉันชอบชมรม "ทำเอง" ที่โรงเรียนของเรา ฉันชอบทำสิ่งที่สวยงาม — ฉันชอบชมรม DIY ที่โรงเรียนของเรา ฉันชอบทำสิ่งที่สวยงาม
Lera: ศิลปะคืองานอดิเรกของฉัน ฉันชอบวาดรูป — ศิลปะคืองานอดิเรกของฉัน ฉันชอบวาดรูป
Nikita: ฤดูหนาวเป็นฤดูที่ฉันชอบ ฉันชอบเล่นสกี — ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ฉันชอบที่สุดของปี ฉันชอบเล่นสกี
Dasha: นี่คือกล้องตัวใหม่ของฉัน ฉันชอบถ่ายรูป — นี่คือกล้องตัวใหม่ของฉัน ฉันรักการถ่ายภาพ
เบน: สถานที่โปรดของฉันคือสระว่ายน้ำ ฉันชอบดำน้ำใต้น้ำ — สถานที่โปรดของฉันคือสระว่ายน้ำ ฉันชอบดำน้ำใต้น้ำ
แซม: คอมพิวเตอร์ของฉันเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน ฉันชอบเล่นเกมคอมพิวเตอร์ — คอมพิวเตอร์ของฉันเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน ฉันชอบเล่นเกมคอมพิวเตอร์

อดีต. 9. แต่งหน้า ประโยคที่ยาก. คุณต้องการพันธมิตรแบบไหน?

หิมะจะตกแต่ฉันไม่กลัวความหนาว - หิมะจะตก แต่ฉันไม่กลัวความหนาว
ฝนจะตกแต่ฉันไม่กลัวเปียก - ถึงฝนจะตกแต่ฉันไม่กลัวเปียก
ถึงร้อนแต่ก็ไม่กลัวแดด – ถึงจะร้อนแต่ก็ไม่กลัวแดด

อดีต. 10. แบบทดสอบมอสโก แบบทดสอบ "มอสโก" อ่านคำถามแล้วเลือกคำตอบ

1. ข้อใดยาวที่สุด? - อันไหนยาวที่สุด?

2. ข้อใดกว้างที่สุด? — อันไหนกว้างที่สุด?
A Leninsky Avenue - Leninsky Prospekt

รีวิวที่ 4 - รีวิวที่ 4

อดีต. 1 จัดตารางเวลาในแต่ละวันของคุณ — จัดทำตารางเวลาสำหรับวันของคุณ

คุณตื่นนอนตอนเช้ากี่โมง? - คุณตื่นนอนตอนเช้ากี่โมง?
วันเรียนคุณตื่นกี่โมง? — คุณตื่นกี่โมงในวันเรียน?
วันอาทิตย์คุณตื่นเช้าไหม? – วันอาทิตย์คุณตื่นเช้าไหม?
คุณทำอะไรหลังอาหารเช้า? – คุณทำอะไรหลังอาหารเช้า?
คุณไปโรงเรียนกี่โมง? - คุณจะไปโรงเรียนเมื่อไหร่?
คุณกินข้าวเที่ยงที่โรงเรียนไหม? — คุณกินข้าวเที่ยงที่โรงเรียนไหม?
คุณทำอะไรในตอนบ่าย? - คุณทำอะไรในระหว่างวัน?
คุณทานอาหารเย็นกี่โมง? - คุณกินข้าวเที่ยงกี่โมง?
คุณทำอะไรในตอนเย็น? - คุณทำอะไรในตอนเย็น?
คุณไปนอนเวลากี่โมง? - คุณจะเข้านอนเมื่อไหร่?

อดีต. 2. คุณจำคำเหล่านี้เป็นภาษาอังกฤษได้หรือไม่? – คุณจำคำเหล่านี้จะเป็นอย่างไรในภาษาอังกฤษ?

คอมพิวเตอร์
พิพิธภัณฑ์
โยเกิร์ต
คาเฟ่
พิซซ่า
กล้วย

อดีต. 3. แบบสอบถาม. ค้นหาคำตอบ แล้วคุยกับเพื่อนของคุณเกี่ยวกับ อนาคต. - แบบสอบถาม ค้นหาคำตอบ จากนั้นพูดคุยกับเพื่อนของคุณเกี่ยวกับอนาคต

1.คุณคิดว่าพรุ่งนี้จะเกิดอะไรขึ้น? — ฉันหวังว่าพรุ่งนี้คงจะอบอุ่น และฉันจะเดินเล่นในสวนสาธารณะ - คุณคิดว่าพรุ่งนี้จะเกิดอะไรขึ้น? — ฉันหวังว่าพรุ่งนี้คงจะอบอุ่น และฉันจะเดินเล่นในสวนสาธารณะ

2.คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นในสัปดาห์หน้า? — ฉันหวังว่าฉันจะได้รับจดหมายจากปากกาของฉันในสัปดาห์หน้า ฉันเขียนถึงเธอเมื่อสองสัปดาห์ก่อน ฉันหวังว่าเธอจะเขียนกลับมา — คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นในสัปดาห์หน้า? — ฉันหวังว่าฉันจะได้รับจดหมายจากเพื่อนทางจดหมายของฉันในสัปดาห์หน้า ฉันเขียนถึงเธอเมื่อสองสัปดาห์ก่อน ฉันหวังว่าเธอจะตอบ

3.คุณคิดว่าปีหน้าจะเกิดอะไรขึ้น? — ฉันหวังว่าฉันจะไปภูเขากับพ่อปีหน้า — คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นในปีหน้า? — ฉันหวังว่าฉันจะไปเที่ยวภูเขากับพ่อปีหน้า

4.คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นในอนาคต? — ในอนาคต ฉันหวังว่าผู้คนจะดูแลมหาสมุทรและป่าไม้ ฉันหวังว่าในอนาคตผู้คนจะมีสุขภาพแข็งแรง -คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นในอนาคต? — ในอนาคต ฉันหวังว่าผู้คนจะดูแลมหาสมุทรและป่าไม้ ฉันหวังว่าผู้คนจะมีสุขภาพที่ดีในอนาคต

อดีต. 4. อ่านจดหมายของ Lera ถึง Jill และเรียนรู้เกี่ยวกับครอบครัวของ Lera - อ่านจดหมายของเลร่าถึงจิล และเรียนรู้เกี่ยวกับครอบครัวของเลร่า

เรียนคุณจิล
ขอบคุณสำหรับจดหมายที่น่าสนใจและรูปถ่ายที่ยอดเยี่ยมของคุณ ฉันคิดว่านางฟ้าแห่งป่าเป็นดอกไม้ที่สวยที่สุด
คุณถามฉันเกี่ยวกับลูกพี่ลูกน้องของฉัน ชื่อของพวกเขาคือ Lena และ Sveta พวกเขาแก่กว่าฉัน Sveta เป็นคนโตและสูงที่สุดในพวกเรา ลีน่ามีผมที่ยาวที่สุดและเธอก็ผอมที่สุดในพวกเรา Sveta อายุ 15 ปี และ Lena อายุ 12 ปี เราชอบร้องเพลงและเต้นรำ Sveta มีเสียงที่ดีที่สุด แต่ Lena สามารถเต้นได้ดีกว่า Sveta และฉัน
สเวต้ากำลังจะเป็นหมอ เธอสามารถดูแลสุนัขของเราได้ เด็กชาย เมื่อเขาป่วย
ลีน่าคิดว่าเธอชอบเล่นกีฬา ฉันคิดว่าเธอชอบรายการกีฬาในทีวี วิชาที่เธอชอบคือภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ ฉันคิดว่าเธอจะเป็นครูในอนาคต
ฉันรักลูกพี่ลูกน้องของฉัน พวกเราเป็นเพื่อนที่ดี.
รัก,
เลร่า

เรียนคุณจิล
ขอบคุณสำหรับจดหมายที่น่าสนใจและรูปถ่ายที่ยอดเยี่ยมของคุณ ฉันคิดว่า Forest Angel เป็นดอกไม้ที่สวยที่สุด
คุณถามฉันเกี่ยวกับลูกพี่ลูกน้องของฉัน ชื่อของพวกเขาคือ Lena และ Sveta พวกเขาแก่กว่าฉัน Sveta เป็นคนที่อายุมากที่สุดและสูงที่สุดในพวกเรา ลีน่ามีมากที่สุด ผมยาวและเธอก็ผอมที่สุดในพวกเราด้วย Sveta อายุสิบห้าปีและ Lena อายุสิบสองปี เราชอบร้องเพลงและเต้นรำ Sveta มีเสียงที่ดีที่สุด แต่ Lena สามารถเต้นได้ดีกว่า Sveta และฉัน
สเวต้ากำลังจะเป็นหมอ เธอสามารถดูแลสุนัขของเราได้ เด็กชายเมื่อเขาป่วย
ลีนาเชื่อว่าเธอรักกีฬา ฉันคิดว่าเธอชอบรายการกีฬาในทีวี วิชาที่เธอชอบคือภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ ฉันคิดว่าเธอจะเป็นครูในอนาคต
ฉันรักลูกพี่ลูกน้องของฉัน พวกเราเป็นเพื่อนที่ดี.
ฉันรัก,
เลร่า

อดีต. 5. เขียนจดหมายถึงเพื่อนทางปากกาเกี่ยวกับพี่สาว/พี่ชาย/เพื่อนของคุณ – เขียนจดหมายถึงเพื่อนทางจดหมายเกี่ยวกับน้องสาว/พี่ชาย/เพื่อนของคุณ

อดีต. 6. เขียนบทกวีโดยเติมตัวอักษรที่หายไปในคำ อ่านมันอย่างชัดแจ้ง

เดือนของปี- เดือนของปี

มกราคม กุมภาพันธ์ มีนาคม — มกราคม กุมภาพันธ์ มีนาคม
เมษายน พฤษภาคม มิถุนายน - เมษายน พฤษภาคม มิถุนายน
กรกฎาคม สิงหาคม กันยายน - กรกฎาคม สิงหาคม กันยายน
ตุลาคม พฤศจิกายน ธันวาคม - ตุลาคม พฤศจิกายน ธันวาคม
นี่คือเดือนสิบสองของปี - นี่คือสิบสองเดือนของปี
บัดนี้พูดพร้อมกันเพื่อให้เราทุกคนได้ยิน “ตอนนี้เรามาพูดพร้อมกันเพื่อที่เราจะได้ได้ยินทุกอย่าง”
ในหนึ่งปีมีกี่เดือน? - ในหนึ่งปีมีกี่เดือน?
สิบสองเดือนในหนึ่งปี - สิบสองเดือนต่อปี

อดีต. 7. แบบสอบถาม. ตอบคำถาม. - แบบสอบถาม ตอบคำถาม.

1. เมื่อคุณไปช้อปปิ้งคุณทำ - เมื่อคุณไปช้อปปิ้งคุณ
เอากระเป๋าใบใหญ่และแข็งแรงมาไหม? – คุณรับกระเป๋าใบใหญ่และแข็งแรงไหม?
เอาถุงพลาสติกเก่าๆ ไหม? - คุณรับถุงพลาสติกเก่าหรือไม่?
กับการนำถุงพลาสติกใบใหม่เข้าร้าน? - คุณซื้อกระเป๋าใหม่จากร้านค้าหรือไม่?

2. คุณซื้อเครื่องดื่มใน - คุณซื้อเครื่องดื่มใน
ขวดแก้ว (แล้วนำกลับไป)? - ขวดแก้ว (แล้วส่งคืน)?
ขกระป๋องเหรอ? - กระป๋อง?
ด้วยขวดพลาสติก? - ขวดพลาสติก?

3. เป็นสัตว์เลี้ยงของคุณ - สัตว์เลี้ยงของคุณ
สัตว์หรือนกที่เกิดในประเทศของคุณ? – สัตว์หรือนกที่เกิดในประเทศของคุณ?
สัตว์ที่มาจากประเทศอื่น? – สัตว์นั้นมาจากประเทศอื่นหรือไม่?
กับนกเขตร้อนเหรอ? – นกเขตร้อน?

4. คุณอยู่ในป่า - คุณอยู่ในป่า
ถ่ายรูปนกและดอกไม้? — คุณถ่ายภาพนกและดอกไม้หรือไม่?
เก็บดอกไม้แล้วพากลับบ้านเหรอ? - คุณเก็บดอกไม้แล้วนำกลับบ้านไหม?
กับการเก็บไข่นก? - คุณเก็บไข่นกไหม?

5 คุณ
เอาขยะกลับบ้านไปด้วยไหม? - คุณนำขยะติดตัวไปด้วยหรือไม่?
ขุดหลุมแล้วฝังมันเหรอ? -ขุดหลุมแล้วฝังเขาไว้ตรงนั้นเหรอ?
ด้วยการซ่อนมันไว้ในพงหญ้าหรือ? - คุณซ่อนมันไว้ในหญ้าหรือเปล่า?

6. คุณเป็นสมาชิกของ - คุณเป็นสมาชิกของ
เพื่อนของโลก? – เพื่อนของโลก?
ชมรมจักรยานเหรอ? – ชมรมจักรยาน?
กับแก๊งข้างถนนเหรอ? – แก๊งข้างถนนเหรอ?

คุณจะได้รับ 5 คะแนนสำหรับทุกคำตอบ 2 คะแนนสำหรับทุก ๆ b และ 0 คะแนนสำหรับทุก ๆ c - คุณได้รับ 5 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบ; 2 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบ b และ 0 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบ c

คุณได้กี่คะแนน? - คุณได้กี่คะแนน?

25 คะแนนขึ้นไป? — 25 คะแนนขึ้นไป?
มหัศจรรย์! คุณคือเพื่อนแท้ของโลก! - อัศจรรย์! คุณคือเพื่อนแท้ของโลก!

15 ถึง 24 คะแนน? — จาก 15 เป็น 24 คะแนน?
ดี แต่คุณทำได้ดีกว่า! - เอาล่ะ แต่คุณทำได้ดีกว่า!

6 ถึง 14 คะแนน? — จาก 6 ถึง 14 คะแนน?
คุณไม่ได้ช่วยโลกมากนัก! -คุณไม่ได้ช่วยโลกมากนัก!

อดีต. 8. โครงการ. สร้างนิตยสารชั้นเรียนของคุณเอง ต่อไปนี้คือแนวคิดบางส่วนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสามารถใส่ลงในนิตยสารของคุณได้ - โครงการ. ทำบันทึกประจำชั้นเรียนของคุณเอง ต่อไปนี้คือแนวคิดบางส่วนที่คุณสามารถนำไปใช้ในบันทึกประจำวันของคุณได้

สัมภาษณ์- สัมภาษณ์
สัมภาษณ์คนในชั้นเรียน – สัมภาษณ์คนในชั้นเรียน
ถามพวกเขาว่าพวกเขาอยากเป็นอะไรและทำไม —ถามพวกเขาว่าพวกเขาอยากเป็นอะไรและทำไม
สัมภาษณ์คุณพ่อคุณแม่ที่มีงานที่น่าตื่นเต้น สัมภาษณ์คุณครูของคุณ. เขา/เธอชอบและไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับงานของเขา/เธอ? — สัมภาษณ์คุณพ่อคุณแม่ที่มีงานน่าสนใจ สัมภาษณ์คุณครูของคุณ. เขา/เธอชอบและไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับงานของเขา/เธอ?
ถามเพื่อนของคุณเกี่ยวกับวันหยุดของพวกเขา — ถามเพื่อนของคุณเกี่ยวกับวันหยุดของพวกเขา
มีใครไปประเทศอื่นบ้างไหม? — มีใครเคยไปเที่ยวประเทศอื่นบ้างไหม?
พวกเขาถ่ายรูปบ้างไหม? - พวกเขาถ่ายรูปไหม?

มีอะไรอยู่- เกิดอะไรขึ้น
เดือนนี้มีหนังเข้าฉายน่าสนใจเรื่องไหนบ้าง? เขียนเกี่ยวกับพวกเขา — เดือนนี้มีหนังเข้าฉายที่น่าสนใจบ้างไหม? เขียนเกี่ยวกับพวกเขา
มีกระดูกไดโนเสาร์ในประเทศของคุณหรือไม่? พวกเขาอยู่ที่ไหน? เขียนเกี่ยวกับพวกเขาและวาดพวกเขามีหน้าสีเขียว บอกคนอื่นว่าธนาคารขวดและหนังสือพิมพ์อยู่ที่ไหนในเมืองของคุณ — มีกระดูกไดโนเสาร์ในประเทศของคุณหรือไม่? พวกเขาอยู่ที่ไหน? เขียนเกี่ยวกับพวกเขาและทำ หน้าเขียว. บอกผู้คนว่าคอลเลกชั่นขวดและหนังสือพิมพ์อยู่ที่ไหนในเมืองของคุณ
ใส่วันเกิดของผู้คน ปลูกต้นไม้เนื่องในวันเกิดของพวกเขา - รวมวันเกิด ปลูกต้นไม้เนื่องในวันเกิดของพวกเขา

เกม- เกม
มีหน้าเกมและปริศนา – สร้างเพจด้วยเกมและปริศนา
คุณรู้เรื่องตลกดีๆบ้างไหม? - คุณรู้จักเรื่องตลกดีๆบ้างไหม?
วาดการ์ตูนและเรื่องตลกลงในนิตยสารของคุณ — วาดการ์ตูนและเรื่องตลกลงในนิตยสารของคุณ
มีการแข่งขัน. - จัดการแข่งขัน.
ใครสามารถปลูกทานตะวันที่สูงที่สุดได้? —ใครสามารถปลูกทานตะวันที่สูงที่สุดได้?

งานอดิเรก- งานอดิเรก
เพื่อนของคุณมีจักรยานเยอะไหม? — เพื่อนของคุณมีจักรยานกี่คัน?
บอกพวกเขาถึงวิธีการดูแลรักษาจักรยานยนต์ของพวกเขา – บอกให้ดูแลจักรยานของพวกเขา
มีใครอยากขายจักรยานมั้ย? — มีใครอยากขายจักรยานบ้างไหม?
มีคนในชั้นเรียนของคุณมีงานอดิเรกที่น่าสนใจบ้างไหม? เขียนเกี่ยวกับพวกเขา — มีคนในชั้นเรียนของคุณที่มีงานอดิเรกที่น่าสนใจไหม? เขียนเกี่ยวกับพวกเขา
คุณมีหนังสือเล่มโปรดบ้างไหม? – คุณมีหนังสือเล่มโปรดไหม?
เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ บอกว่าทำไมคุณถึงชอบมัน - เขียนเกี่ยวกับเธอ บอกฉันว่าทำไมคุณถึงชอบเธอ
คนในชั้นเรียนของคุณทำชุดอุปกรณ์ไหม – คนในชั้นเรียนของคุณทำว่าวหรือไม่?
วาดภาพหรือถ่ายรูปพวกเขา – วาดภาพหรือถ่ายรูป
บอกเด็กๆ ว่าสถานที่เล่นว่าวที่ดีที่สุดในเมืองของคุณอยู่ที่ไหน — บอกเด็กๆ ว่าอยู่ที่ไหน สถานที่ที่ดีที่สุดในเมืองของคุณเพื่อเล่นว่าว