การอัพเกรดคุณสมบัติของบุคลากรทางการแพทย์จากระยะไกล การพยาบาล

MODULE 1 - "การจัดระเบียบการทำงานของพยาบาลในสถาบันการแพทย์"

1. การจัดระเบียบการทำงานของสถาบันการแพทย์

โมดูล 2 - "กระบวนการพยาบาล"

1.การพยาบาลด้านอายุรศาสตร์และผู้สูงอายุ




6. วิทยาศาสตร์การแพทย์

MODULE 3 - พื้นฐานของการดูแลทางการแพทย์แบบประคับประคอง

1. หลักการแพทย์แบบประคับประคองและแนวคิดการดูแลแบบประคับประคอง
2. องค์กรและรูปแบบของการดูแลแบบประคับประคอง (PMC) ในโลกและในรัสเซีย
3. กลุ่มข้อบ่งชี้หลักสำหรับการดูแลแบบประคับประคองและลักษณะการปฏิบัติของการให้การดูแลเบื้องต้นแก่ผู้ป่วยกลุ่มต่างๆ
4. การวินิจฉัยและการรักษาอาการปวดเรื้อรังในผู้ป่วยที่รักษาไม่หาย ปัญหาการจัดการความเจ็บปวด
5. การจัดระบบการดูแลแบบประคับประคองนอกสถานที่
6. การดูแลแบบประคับประคองสำหรับโรคที่ไม่ใช่มะเร็ง การดูแลแบบประคับประคองสำหรับโรคมะเร็ง
7. มาตรฐานจริยธรรมและกฎหมายระหว่างประเทศสำหรับการดูแลแบบประคับประคอง ด้านจิตวิทยาและสังคมในการสื่อสารกับผู้ป่วย ญาติ และสภาพแวดล้อมใกล้เคียง

ใบรับรองการฝึกอบรมขั้นสูงในสาขาพิเศษ "การพยาบาล" และใบรับรองผู้เชี่ยวชาญเป็นระยะเวลา 5 ปี
MODULE 1 - "การจัดระเบียบการทำงานของพยาบาลในสถาบันการแพทย์" - 16 ชั่วโมงการศึกษา

1. การจัดระเบียบการทำงานของสถาบันการแพทย์

1.1 ระบบการรักษาพยาบาลของรัฐในรัสเซีย
1.2 สถานพยาบาลประเภทหลัก
1.3 ข้อบังคับด้านแรงงานภายในขององค์กรทางการแพทย์ การอยู่ใต้บังคับบัญชา
1.4 มาตรฐานวิชาชีพและความรับผิดชอบในหน้าที่การงานของบุคลากรทางการแพทย์ของสถาบันการแพทย์

2. สุขอนามัยและนิเวศวิทยาของมนุษย์ สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับผู้ป่วยและเจ้าหน้าที่

2.1. หลักคำสอนเรื่องภูมิคุ้มกัน หลักคำสอนของการติดเชื้อ
2.2. การติดเชื้อในโรงพยาบาล ควบคุมการติดเชื้อ. ระบอบสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของสถานพยาบาล การป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล
2.3. การป้องกันโรคไวรัสตับอักเสบและการติดเชื้อเอชไอวี
2.4. สภาพแวดล้อมของโรงพยาบาลที่ปลอดภัย ระบอบการรักษาและการป้องกัน การรับผู้ป่วยเข้าโรงพยาบาล
2.5. โภชนาการและการให้อาหารของผู้ป่วย
2.6. สุขอนามัยส่วนบุคคล อาชีวอนามัยของบุคลากรทางการแพทย์
2.7. ชีวกลศาสตร์ในการปฏิบัติการพยาบาล ตำแหน่งและการเคลื่อนไหวของผู้ป่วยบนเตียง การเคลื่อนย้ายผู้ป่วย
2.8. สุขอนามัยส่วนบุคคลของผู้ป่วย การรักษาผู้ป่วยอย่างถูกสุขลักษณะและถูกสุขลักษณะ สุขอนามัยและการดูแลผิว

MODULE 2 - "กระบวนการพยาบาล" - 44 ชั่วโมงการศึกษา

1. การพยาบาลด้านอายุรศาสตร์และผู้สูงอายุ

1.1. การดูแลผู้ป่วยโรคหลอดเลือดหัวใจ
1.2. การดูแลผู้ป่วยโรคระบบทางเดินหายใจ
1.3. การดูแลผู้ป่วยโรคระบบทางเดินอาหาร
1.4. การดูแลผู้ป่วยโรคระบบต่อมไร้ท่อ
1.5. การดูแลผู้ป่วยโรคไต
1.6. การดูแลผู้ป่วยโรคและการบาดเจ็บของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก
1.7. การดูแลผู้ป่วยโรคระบบไหลเวียนโลหิต
1.8. การดูแลผู้ป่วยโรคเนื้อเยื่อเกี่ยวพัน
1.9. ขั้นตอนการพยาบาลโรคภูมิแพ้เฉียบพลัน
1.10. คุณสมบัติของสุขอนามัยและการดูแลผู้ป่วยในช่วงก่อนและหลังการผ่าตัดสำหรับโรคอื่น ๆ และข้อบ่งชี้ในการรักษา

2. การพยาบาลด้านศัลยศาสตร์และการบาดเจ็บ

2.1. คุณสมบัติของการจัดกระบวนการพยาบาลในการผ่าตัด
2.2. การจัดกระบวนการพยาบาลในช่วงก่อนการผ่าตัด การจัดกระบวนการพยาบาลในช่วงปฏิบัติการ
2.3. หลักการดูแลหลังการผ่าตัด การตรวจสอบการทำงานที่สำคัญ
2.4. กระบวนการพยาบาลและการดูแลผู้ป่วยทวารเทียม
2.5. การพยาบาลผู้ป่วยที่ประสบความเจ็บปวดจากการผ่าตัด
2.6. ภาวะแทรกซ้อนหลังการผ่าตัดโดยทั่วไปและการป้องกัน อาการพื้นฐานในการผ่าตัด หลักการวินิจฉัยและการรักษา
2.7. การบาดเจ็บที่บาดแผลและโรคของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก
2.8. การผ่าศพ เทคนิคการฉาบปูน คอร์เซ็ทออร์โธพีดิกส์ เปล อุปกรณ์ต่างๆ

3. การพยาบาลโรคติดเชื้อ

3.1. ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับโรคติดเชื้อ กระบวนการติดเชื้อ
3.2. พื้นฐานของระบาดวิทยา
3.3. การป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล มาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ
3.4. ขั้นตอนการพยาบาลอาการติดเชื้อในลำไส้
3.5. ขั้นตอนการพยาบาลผู้ป่วยติดเชื้อทางเดินหายใจ
3.6. กระบวนการพยาบาลผู้ป่วยติดเชื้อเอชไอวี (เอดส์)
3.7. กระบวนการพยาบาลสำหรับการติดเชื้อจากพาหะนำโรค

4. การพยาบาลโรคผิวหนังและกามโรค

4.1. ลักษณะทางกายวิภาคและสรีรวิทยาของโรคผิวหนัง
4.2. หลักการวินิจฉัยโรคผิวหนังและกามโรคสมัยใหม่
4.3. โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
4.4. โรคผิวหนัง
4.5. กระบวนการพยาบาลโรคผิวหนังและกามโรค

5. การพยาบาลสาขาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา

5.1. การพยาบาลทางสูติศาสตร์. โครงสร้างการดูแลทางสูติกรรมและนรีเวช กระดูกเชิงกรานและศีรษะของทารกในครรภ์เป็นวัตถุของการคลอดบุตร
5.2. สรีรวิทยาและพยาธิวิทยาของการตั้งครรภ์ การตรวจและสังเกตหญิงตั้งครรภ์ในคลินิกฝากครรภ์ การเตรียมตัวคลอดบุตร
5.3. การดูแลสตรีมีครรภ์ที่มีภาวะแทรกซ้อนในการตั้งครรภ์
5.4. การคลอดบุตรและการคลอดบุตร การให้ความช่วยเหลือระหว่างคลอดบุตรสำหรับมารดาและทารกในครรภ์
5.5. ระยะหลังคลอดและภาวะแทรกซ้อน
5.6. การพยาบาลผู้ป่วยทางนรีเวชวิทยา การตรวจผู้ป่วยทางนรีเวช
5.7. ความผิดปกติของประจำเดือน โรคอักเสบของอวัยวะสืบพันธุ์สตรี ภาวะมีบุตรยาก
5.8. โรคที่เกิดจากมะเร็ง โรคที่อ่อนโยนและร้ายกาจของอวัยวะเพศ
5.9. วิธีการผ่าตัดรักษาทางนรีเวชวิทยา ภาวะฉุกเฉินและการปฐมพยาบาล

6. วิทยาศาสตร์การแพทย์

6.1. ศัพท์เฉพาะของยา
6.2. การใช้ยาตามที่แพทย์สั่ง ข้อแนะนำสำหรับผู้ป่วยในการใช้ยา
6.3. รูปแบบการให้ยา เส้นทางการให้ยา ประเภทของการออกฤทธิ์ และปฏิกิริยาระหว่างกัน
6.4. กลุ่มยาหลักและฤทธิ์ทางเภสัชบำบัดของยาแยกตามกลุ่ม
6.5. ผลข้างเคียง ประเภทของปฏิกิริยา ภาวะแทรกซ้อน
6.6. หลักเกณฑ์ในการกรอกแบบฟอร์มใบสั่งยา

เมื่อสิ้นสุดการฝึกอบรมจะมีการดำเนินการดังต่อไปนี้: การสอบ

MODULE 3 “ พื้นฐานของการดูแลแบบประคับประคอง” - 16 ชั่วโมงการศึกษา

1.1. หลักการของการแพทย์แบบประคับประคองและแนวคิดการรักษาพยาบาลแบบประคับประคอง องค์กร และแบบจำลองของการรักษาพยาบาลแบบประคับประคอง (PMC) ในโลกและในรัสเซีย
1.2. คำแนะนำการปฏิบัติสำหรับการดำเนินการตามขั้นตอนการให้บริการดูแลสุขภาพเบื้องต้นแก่เด็ก (คำสั่งกระทรวงสาธารณสุขหมายเลข 193n ลงวันที่ 14 เมษายน 2558) ตัวชี้วัดหลักของโปรแกรมย่อย 6 ของโปรแกรมของรัฐ "การพัฒนาด้านการดูแลสุขภาพในสหพันธรัฐรัสเซีย"
1.3. กลุ่มข้อบ่งชี้หลักสำหรับการดูแลแบบประคับประคองและลักษณะปฏิบัติของการให้การดูแลเบื้องต้นแก่ผู้ป่วยกลุ่มต่างๆ กลุ่มการพยากรณ์โรคและทาง nosological ของผู้ป่วยแบบประคับประคอง แนวทางที่แตกต่างในการดูแลผู้ป่วยกลุ่มต่างๆ
1.4. การวินิจฉัยและการรักษาอาการปวดเรื้อรังในผู้ป่วยระยะสุดท้าย ปัญหาการจัดการความเจ็บปวด
1.5. องค์กรของการดูแลแบบประคับประคองในสถานที่ การดูแลที่บ้านสำหรับปัญหาทางคลินิกที่ไม่เกี่ยวข้องกับโรคพื้นเดิม
1.6. การดูแลแบบประคับประคองสำหรับโรคที่ไม่ใช่มะเร็ง การดูแลแบบประคับประคองสำหรับโรคมะเร็ง
1.7. มาตรฐานจริยธรรมและกฎหมายระหว่างประเทศของการดูแลแบบประคับประคอง
1.8. ด้านจิตวิทยาและสังคมในการสื่อสารกับผู้ป่วย ญาติ และสภาพแวดล้อมใกล้เคียง ปัญหาทางจริยธรรมทางชีวภาพที่ซับซ้อนของการดูแลเบื้องต้น
1.9. คุณสมบัติของการดูแลแบบประคับประคองให้กับเด็ก
1.10. อุปสรรคต่อการดำเนินการตามหลักการของบ้านพักรับรองพระธุดงค์และการดูแลแบบประคับประคองอย่างเต็มที่

เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรมแล้ว ให้ดำเนินการดังต่อไปนี้: การทดสอบ

โปรแกรมนี้มีการฝึกอบรมในชั้นเรียน 76 ชั่วโมง งานอิสระที่ครอบคลุม รวมถึงการศึกษาสื่อการศึกษาและระเบียบวิธี การเตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบการรับรองในสาขาพิเศษ การเตรียมความพร้อมสำหรับการรับรองขั้นสุดท้าย

นักเรียนจะได้รับคู่มือการศึกษาแบบอิเล็กทรอนิกส์สำหรับหลักสูตรนี้

ทักษะการพยาบาลได้รับการฝึกฝนในหน่วยจำลองการฝึกโดยใช้หุ่นจำลองสัญญาณชีพและแบบจำลองทางการแพทย์

เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรมแล้ว จะดำเนินการดังต่อไปนี้:การรับรองขั้นสุดท้ายของนักเรียนในรูปแบบของวุฒิการศึกษา (certification) การสอบสหวิทยาการที่ครอบคลุม

เมื่อการรับรองขั้นสุดท้ายเสร็จสมบูรณ์ คุณจะได้รับ:ใบรับรองการฝึกอบรมขั้นสูงในสาขาพิเศษ "การพยาบาล" และใบรับรองผู้เชี่ยวชาญเป็นระยะเวลา 5 ปี

พยาบาลต้องพัฒนาทักษะทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่องเพื่อให้การรักษาพยาบาลที่มีคุณภาพ ดังนั้นการฝึกอบรมขั้นสูงจึงเกี่ยวข้องกับผู้เชี่ยวชาญทุกคน และไม่ได้เป็นเพียงเรื่องของเกียรติยศเท่านั้น ประการแรก นี่เป็นข้อกำหนดที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ในเอกสารนี้ เราจะพิจารณาอีกแง่มุมหนึ่งของกระบวนการฝึกอบรมขั้นสูงซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ นั่นคือ ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม

บทบัญญัติหลักที่ควบคุมปัญหาการฝึกอบรมขั้นสูงของบุคลากรทางการแพทย์มีอยู่ในข้อบังคับต่อไปนี้:

ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย

กฎหมายของรัฐบาลกลาง "บนพื้นฐานของการปกป้องสุขภาพของพลเมืองในสหพันธรัฐรัสเซีย" หมายเลข 323-FZ ลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554

คำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียหมายเลข 66n ลงวันที่ 3 สิงหาคม 2555 "เมื่อได้รับอนุมัติขั้นตอนและข้อกำหนดในการปรับปรุงความรู้และทักษะวิชาชีพโดยบุคลากรทางการแพทย์และพนักงานผ่านการฝึกอบรมในโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมในองค์กรการศึกษาและวิทยาศาสตร์"

ก่อนอื่น ให้เราคำนึงถึงภาระผูกพันร่วมกันของผู้เข้าร่วมในกระบวนการนี้: เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์และองค์กรทางการแพทย์ - นายจ้าง

ในกฎหมายของรัฐบาลกลาง“ เกี่ยวกับพื้นฐานของการปกป้องสุขภาพของพลเมืองในสหพันธรัฐรัสเซีย” หมายเลข 323-FZ ลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 หน้าที่ของบุคลากรทางการแพทย์ในการปรับปรุงความรู้และทักษะทางวิชาชีพผ่านการฝึกอบรมในโปรแกรมวิชาชีพเพิ่มเติมในด้านการศึกษา และองค์กรทางวิทยาศาสตร์ (ข้อย่อย 3 ส่วนที่ 1 ข้อ 73 ของกฎหมาย)

ขั้นตอนและกำหนดเวลาสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงกำหนดโดยคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียหมายเลข 66n ลงวันที่ 3 สิงหาคม 2555 “ เมื่อได้รับอนุมัติขั้นตอนและกำหนดเวลาในการปรับปรุงความรู้และทักษะทางวิชาชีพโดยบุคลากรทางการแพทย์และคนงานด้านเภสัชกรรมผ่านการฝึกอบรมเพิ่มเติม โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพในองค์กรการศึกษาและวิทยาศาสตร์”

คำสั่งนี้ระบุว่าการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับบุคลากรทางการแพทย์จะดำเนินการอย่างน้อยหนึ่งครั้งทุก ๆ 5 ปีตลอดอาชีพของพวกเขา (ข้อ 4 ของคำสั่งกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียหมายเลข 66n ลงวันที่ 08/03/2555)

ในส่วนที่ 1 ของศิลปะ มาตรา 72 ของกฎหมายหมายเลข 323-FZ ลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 ยืนยันสิทธิของบุคลากรทางการแพทย์ในการค้ำประกันขั้นพื้นฐานที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียและข้อบังคับอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย ในหมวดย่อย 2 ส่วน 1 ช้อนโต๊ะ มาตรา 72 ของกฎหมายหมายเลข 323-FZ วันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 มีกฎตามการฝึกอบรมขั้นสูงตลอดจนการฝึกอบรมวิชาชีพและการฝึกอบรมขึ้นใหม่ซึ่งดำเนินการโดยนายจ้างเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายนั่นคือองค์กรทางการแพทย์ที่แพทย์ คนงานทำงาน

สิทธินี้คงเป็นเรื่องยากที่จะใช้ได้หากไม่มีข้อผูกมัดขององค์กรแพทย์-นายจ้าง

ข้อผูกพันขององค์กรทางการแพทย์ - นายจ้างก่อตั้งขึ้นในกฎหมายหมายเลข 323-FZ ลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 รวมถึงประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย ได้แก่:

ตามกฎหมายหมายเลข 323-FZ วันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 องค์กรทางการแพทย์มีหน้าที่ต้องจัดให้มีการฝึกอบรมวิชาชีพ การฝึกอบรมขึ้นใหม่และการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ตามกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย (ข้อ 8 ตอนที่ 1 บทความ 79 ของกฎหมายฉบับที่ 323-FZ ลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554)

ตามประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย ในกรณีที่กฎหมายของรัฐบาลกลางและกฎหมายอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดไว้ นายจ้างมีหน้าที่ต้องจัดให้มีการฝึกอบรมขั้นสูงแก่พนักงาน หากเป็นเงื่อนไขสำหรับพนักงานในการปฏิบัติงานบางประเภท ของกิจกรรม (ส่วนที่ 4 ของมาตรา 196 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย)

ข้อกำหนดข้อ 8 ตอนที่ 1 ข้อ มาตรา 79 ของกฎหมายหมายเลข 323-FZ ลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2011 และส่วนที่ 4 ของมาตรา มาตรา 196 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียถือเป็นสากล ข้อกำหนดเหล่านี้จะต้องปฏิบัติตามโดยองค์กรทางการแพทย์ โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบองค์กรและกฎหมาย และรูปแบบการเป็นเจ้าของ กล่าวคือ ทั้งองค์กรทางการแพทย์เอกชนและสาธารณะ

ตามที่ระบุไว้ข้างต้นส่วนที่ 4 ของศิลปะ มาตรา 196 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานแห่งสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดให้นายจ้างมีหน้าที่ในการฝึกอบรมขั้นสูงแก่พนักงานโดยขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าการปรับปรุงดังกล่าวเป็นเงื่อนไขในการดำเนินกิจกรรมบางประเภท

ในเรื่องนี้ ให้เรากล่าวว่าการฝึกอบรมขั้นสูงโดยบุคลากรทางการแพทย์เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการปฏิบัติทางการแพทย์

ตามบทบัญญัติของกฎหมายหมายเลข 323-FZ วันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 บุคคลมีสิทธิที่จะดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์ในสหพันธรัฐรัสเซียหากตรงตามเงื่อนไขสองประการพร้อมกัน (ส่วนที่ 1 ของข้อ 69 ส่วนที่ 1 ของข้อ 100 ของ กฎหมายหมายเลข 323-FZ ลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554):

หากคุณมีการศึกษาด้านการแพทย์ที่ได้รับในสหพันธรัฐรัสเซีย

หากคุณมีใบรับรองผู้เชี่ยวชาญ (หรือผู้เชี่ยวชาญที่กระตือรือร้น)

ดังนั้นการมีบุคลากรทางการแพทย์พร้อมด้วยประกาศนียบัตรใบรับรองการรับรอง (ใบรับรองผู้เชี่ยวชาญที่ถูกต้อง) จึงเป็นหนึ่งในเงื่อนไขที่สำคัญสำหรับการดำเนินกิจกรรมกล่าวคือรับรองสิทธิ์ในการดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์

ดังนั้นบุคลากรทางการแพทย์ที่ใบรับรองหมดอายุจะไม่มีสิทธิ์ทำกิจกรรมทางการแพทย์และต้องผ่านการฝึกอบรมขั้นสูงเพื่อรับใบรับรองที่มีระยะเวลามีผลใหม่

เหตุผลเพิ่มเติมสำหรับความจำเป็นในการต่ออายุใบรับรองคือการมีใบรับรองที่ถูกต้องสำหรับบุคลากรทางการแพทย์เป็นหนึ่งในข้อกำหนดการออกใบอนุญาต (ย่อหน้า "d" วรรค 5 ของข้อบังคับเกี่ยวกับการออกใบอนุญาตกิจกรรมทางการแพทย์ ซึ่งได้รับอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของ รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 291 ลงวันที่ 16 เมษายน 2555)

ในทางกลับกันการไม่มีใบรับรองอาจเข้าข่ายเป็นการละเมิดข้อกำหนดใบอนุญาตอย่างร้ายแรงโดยนายจ้าง (ย่อหน้า "d" วรรค 4 วรรค 6 ของข้อบังคับเกี่ยวกับการออกใบอนุญาตกิจกรรมทางการแพทย์ที่ได้รับอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาล สหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 291 ลงวันที่ 16 เมษายน 2555) นี่เป็นการยืนยันเพิ่มเติมว่านายจ้างควรสนใจบุคลากรทางการแพทย์ที่มีใบรับรองที่ถูกต้อง

ตามกฎหมายการบริหารของสหพันธรัฐรัสเซีย การละเมิดข้อกำหนดใบอนุญาตอาจกลายเป็นพื้นฐานในการนำองค์กรทางการแพทย์เข้าสู่กระบวนการพิจารณาคดีด้านการบริหารภายใต้ส่วนที่ 4 ของศิลปะ 14.1 ประมวลกฎหมายความผิดทางปกครองของสหพันธรัฐรัสเซีย

ดังนั้น ในการดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์ในพื้นที่ บุคลากรทางการแพทย์จำเป็นต้องมีใบรับรองที่ถูกต้อง องค์กรทางการแพทย์ที่บุคลากรทางการแพทย์ทำงานมีหน้าที่ต้องจัดหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูง นายจ้างจะต้องจ่ายค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมขั้นสูงในฐานะบุคคลที่สนใจปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองสุขภาพของประชาชนและข้อกำหนดด้านใบอนุญาต

การรับประกันการชำระเงินเพิ่มเติมสำหรับพนักงานนอกเหนือจากข้อกำหนดในข้อย่อย 2 ส่วน 1 ช้อนโต๊ะ มาตรา 72 ของกฎหมายหมายเลข 323-FZ วันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 สิทธิที่คล้ายกันจะมีหลักประกันในสัญญาการจ้างงาน (ข้อตกลงร่วม) ข้อบังคับเกี่ยวกับค่าตอบแทนและการกระทำในท้องถิ่นอื่น ๆ ขององค์กร

ดูเหมือนว่าการบริการบุคลากรขององค์กรทางการแพทย์ควรตรวจสอบการหมดอายุของใบรับรอง

ให้เราให้เหตุผลจากการบังคับใช้กฎหมายของศาล

คำวินิจฉัยอุทธรณ์ของคณะกรรมการสอบสวนคดีแพ่งของศาลภูมิภาค ลงวันที่ 3 ตุลาคม 2556 คดีหมายเลขที่ 33-10737/2556

“ส่วนที่ 4 ศิลปะ มาตรา 196 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดว่าในกรณีที่กฎหมายของรัฐบาลกลางและกฎหมายอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดไว้ นายจ้างมีหน้าที่ต้องฝึกอบรมพนักงานขั้นสูง หากเป็นเงื่อนไขสำหรับพนักงานในการดำเนินการบางอย่าง ประเภทของกิจกรรม

สิทธิของบุคลากรทางการแพทย์ในการฝึกอบรมวิชาชีพ การอบรมขึ้นใหม่ และการฝึกอบรมขั้นสูงโดยนายจ้างต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่ายตามกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย รวมถึงสิทธิในการได้รับใบรับรองเพื่อรับประเภทคุณสมบัติตามที่กำหนดไว้ในศิลปะ 72 แห่งกฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 N 323-FZ

ข้อ 1 ส่วนที่ 1 ข้อ มาตรา 100 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 เลขที่ 323-FZ “ บนพื้นฐานของการปกป้องสุขภาพของพลเมืองในสหพันธรัฐรัสเซีย” กำหนดว่าจนถึงวันที่ 1 มกราคม 2559 บุคคลที่ได้รับการรักษาพยาบาลระดับสูงหรือมัธยมศึกษา การศึกษามีสิทธิดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์ในสหพันธรัฐรัสเซีย... และมีใบรับรองผู้เชี่ยวชาญ

การฝึกอบรมขั้นสูงของผู้เชี่ยวชาญที่ปฏิบัติงาน (บริการ) อย่างน้อยหนึ่งครั้งทุก ๆ 5 ปีเป็นหนึ่งในข้อกำหนดและเงื่อนไขการออกใบอนุญาตสำหรับการดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์ตามย่อหน้า “ d” ข้อ 5 ของข้อบังคับเกี่ยวกับการออกใบอนุญาตกิจกรรมทางการแพทย์ซึ่งได้รับอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 16 เมษายน 2555 ฉบับที่ 291

บทบัญญัติของกฎหมายข้างต้นระบุว่าการฝึกอบรมขั้นสูงของผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในสถาบันทางการแพทย์เป็นความรับผิดชอบของนายจ้าง โดยต้องเสียค่าใช้จ่ายและเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์ที่ได้รับใบอนุญาต

ตัวอย่างการปฏิบัติของศาลในการถือองค์กรทางการแพทย์ที่ต้องรับผิดต่อการละเมิดข้อกำหนดการออกใบอนุญาต

มติของศาลอนุญาโตตุลาการที่ 6 ลงวันที่ 08/07/2555 เลขที่ 06AP-3149/55 และลงวันที่ 20/02/2555 เลขที่ 06AP-142/55

การพิจารณาคดียืนยันความถูกต้องของการถือครององค์กรทางการแพทย์ที่ต้องรับผิดภายใต้ส่วนที่ 4 ของมาตรา 14.1 แห่งประมวลกฎหมายความผิดทางปกครองแห่งสหพันธรัฐรัสเซียที่อนุญาตให้แพทย์ดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์โดยไม่มีใบรับรอง

“เพื่อปฏิบัติงานทางการแพทย์ (บริการ) ในด้านทันตกรรมเพื่อการรักษา ตามตารางการจัดบุคลากรของ Radix-Dent LLC, Susina (Serga) N.V. ซึ่งไม่มีการศึกษาวิชาชีพระดับสูงกว่าปริญญาตรีและ (หรือ) การศึกษาเพิ่มเติมและใบรับรองผู้เชี่ยวชาญในสาขาเฉพาะทาง “ทันตกรรมรักษาโรค”. ดังนั้นก่อนที่ใบรับรองจะหมดอายุ (อย่างน้อยก็เมื่อหมดอายุ) องค์กรทางการแพทย์มีหน้าที่ส่งบุคลากรทางการแพทย์ไปฝึกอบรมด้วยค่าใช้จ่ายของตนเอง”

การปฏิบัติหน้าที่ด้านแรงงานพร้อมการฝึกอบรมในหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงจะรวมกันตามกฎที่กำหนดโดยประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียคำสั่งกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียหมายเลข 66n ลงวันที่ 3 สิงหาคม 2555

จากข้อ 4 ของคำสั่งหมายเลข 66N ของกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียลงวันที่ 3 สิงหาคม 2555 เป็นไปตามที่การฝึกอบรมขั้นสูง (การฝึกอบรมวิชาชีพและการฝึกงานของคนงาน) ส่วนใหญ่ดำเนินการ:

ด้วยการหยุดพักจากงาน

มีการแยกตัวจากการทำงานบางส่วน

ตามรูปแบบการฝึกอบรมของแต่ละบุคคล

นายจ้างกำหนดให้พนักงานต้องได้รับการฝึกอบรมขั้นสูง การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ และการฝึกงาน

ข้อกำหนดนี้กำหนดโดยบทบัญญัติแห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย (มาตรา 196 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย)

สำหรับพนักงานที่ได้รับการฝึกอบรมนายจ้างจะต้องสร้าง (มาตรา 196 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย):

เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการรวมงานเข้ากับการศึกษา

ให้การค้ำประกันที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานและการดำเนินการตามกฎหมายอื่นๆ ซึ่งประกอบด้วยบรรทัดฐานกฎหมายแรงงาน ข้อตกลงร่วม ข้อตกลง ข้อบังคับท้องถิ่น และสัญญาการจ้างงาน

การรับประกันดังกล่าวกำหนดไว้ในมาตรา มาตรา 187 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย

ดังนั้น เมื่อลูกจ้างถูกส่งไปฝึกอบรมวิชาชีพ (สำหรับการฝึกอบรมขั้นสูง) ออกจากงาน เขาจะยังคงมีสิ่งต่อไปนี้:

สถานที่ทำงาน ตำแหน่ง);

เงินเดือนเฉลี่ย ณ สถานที่ทำงานหลัก

พนักงานที่ส่งไปปรับปรุงคุณสมบัติขณะไม่ได้ทำงานในสถานที่อื่นจะได้รับค่าเดินทางตามลักษณะและจำนวนเงินที่จัดไว้ให้สำหรับผู้ที่เดินทางไปทำธุรกิจ

ระยะเวลาที่กำหนดอาจมีการบันทึกลงในใบบันทึกเวลาการทำงาน

ในทางปฏิบัติ สถานการณ์อาจเกิดขึ้นโดยนายจ้างปฏิเสธที่จะส่งลูกจ้างเข้ารับการฝึกอบรมขั้นสูง รวมทั้งไม่ต้องจ่ายค่าฝึกอบรมด้วย สำหรับพนักงาน เวลานี้สามารถจัดเป็นการหยุดทำงานเนื่องจากความผิดของนายจ้าง

การหยุดทำงานที่เกิดจากนายจ้างจะต้องได้รับการชำระเงินในลักษณะที่กำหนดโดยประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย (ส่วนที่ 1 ของมาตรา 157 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย)

แพทย์เป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาด้านการแพทย์ระดับมัธยมศึกษา ความรับผิดชอบของผู้เชี่ยวชาญขึ้นอยู่กับลักษณะและวัตถุประสงค์ของสถาบันการแพทย์แห่งใดแห่งหนึ่ง ภายใต้การแนะนำของแพทย์ เขาดูแลผู้ป่วยและมีส่วนร่วมในการรักษาของพวกเขา การยกระดับทักษะของบุคลากรทางการแพทย์เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อติดตามแนวโน้มล่าสุดในสาขานี้

ในบางกรณี เจ้าหน้าที่สาธารณสุขจะปฏิบัติงานอย่างอิสระที่ศูนย์สุขภาพและสถานีปฐมพยาบาล ที่นั่นเขาให้การดูแลทางการแพทย์ก่อนเข้าโรงพยาบาลและดำเนินงานด้านสุขอนามัยและการป้องกัน นอกจากนี้เจ้าหน้าที่การแพทย์ทุกคนจะต้องสามารถปฐมพยาบาลได้

• ในโรงพยาบาลและคลินิก - พยาบาลอาวุโสและวอร์ด ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ หมอนวด ฯลฯ
• ในร้านขายยา คลินิกเด็กและฝากครรภ์ - พยาบาลอุปถัมภ์
• ที่สถานีอนามัยและระบาดวิทยา - เครื่องฆ่าเชื้อ, ผู้ช่วยแพทย์สุขาภิบาล ฯลฯ
• ที่สถานีแพทย์-ผดุงครรภ์และศูนย์สุขภาพ - ผดุงครรภ์, แพทย์
• ในร้านขายยาและคลังสินค้าเภสัชกรรม - เภสัชกรที่มีการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา

หากคุณต้องการเพิ่มพูนความรู้และพัฒนาทักษะของคุณ การฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ที่ Galaxy College ถือเป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยม!

ครูที่มีคุณวุฒิและประสบการณ์สูงของเราจะบอกคุณเกี่ยวกับนวัตกรรมทั้งหมดในสาขาการแพทย์ เนื่องจากมีการปรับปรุงฐานทางทฤษฎีและปฏิบัติอยู่ตลอดเวลา ในขณะเดียวกัน กฎหมายก็กำลังเปลี่ยนแปลง ดังนั้นเจ้าหน้าที่สาธารณสุขระดับกลางทุกคนจึงต้องได้รับการฝึกอบรมขั้นสูงเป็นประจำ

หลักสูตรส่งเสริมใน "กาลติกติกา"

วิทยาลัยมีศูนย์ฝึกอบรมบุคลากรทางการแพทย์ขึ้นใหม่ ซึ่งนักศึกษาไม่เพียงศึกษาจากรัสเซียเท่านั้น แต่ยังมาจากประเทศอื่นๆ ทั่วโลกด้วย ครูของศูนย์พยายามค้นหาวิธีการแบบรายบุคคลสำหรับผู้เข้าร่วมหลักสูตรแต่ละคน จากเรา คุณจะได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นในส่วนต่อไปนี้:

• ปฐมพยาบาล;
• การบริหารการฉีดประเภทต่างๆ
• กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์
• การดูแลทารกแรกเกิด

การฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ที่กาลัคติกาหมายถึงการฝึกอบรมที่มีคุณภาพและราคาที่เอื้อมถึง ผู้เข้าร่วมหลักสูตรแต่ละคนจะได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจและใหม่ในระหว่างการฝึกอบรมขึ้นใหม่ เมื่อสิ้นสุดระยะเวลาการรับรองและผ่านการสอบได้สำเร็จ คุณจะได้รับใบรับรอง

ทำไมถึงเลือกวิทยาลัยของเรา

การศึกษาสายอาชีพเพิ่มเติม (ต่อไปนี้จะเรียกว่า APE) เป็นกระบวนการฝึกอบรมในหลักสูตรการศึกษาเพิ่มเติมนอกเหนือจากหลักสูตรการศึกษาหลัก

ในสหพันธรัฐรัสเซียมีการศึกษาเพิ่มเติมสามประเภทหลัก:

• การฝึกอบรม;
• ฝึกงาน;
• การฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ

การฝึกอบรมและการฝึกอบรมวิชาชีพของบุคลากรทางการแพทย์ให้เป็นไปตาม คำสั่งกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียลงวันที่ 3 สิงหาคม 2555 ฉบับที่ 66n“เมื่อได้รับอนุมัติขั้นตอนและข้อกำหนดในการปรับปรุงความรู้และทักษะทางวิชาชีพของบุคลากรทางการแพทย์และเภสัชกรรมโดยผ่านการฝึกอบรมวิชาชีพเพิ่มเติม โปรแกรมการศึกษาในองค์กรการศึกษาและวิทยาศาสตร์" (ต่อไปนี้จะเรียกว่าคำสั่งหมายเลข 66n)

การฝึกอบรมขั้นสูงเป็นประเภทของการฝึกอบรมวิชาชีพเพิ่มเติมที่มุ่งปรับปรุงความรู้ทางทฤษฎีและปฏิบัติของบุคลากรทางการแพทย์ที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มขึ้นและความจำเป็นในการเรียนรู้วิธีการที่ทันสมัยในการแก้ปัญหาทางวิชาชีพและไม่ได้จบลงด้วยการเพิ่มระดับ (ระยะ) ของ การศึกษา.

มีการฝึกอบรมขั้นสูง อย่างน้อยหนึ่งครั้งทุกๆ ห้าปี(ข้อ 4 ของคำสั่งซื้อหมายเลข 66n)

การฝึกอบรมขั้นสูงประกอบด้วยการฝึกอบรมประเภทต่อไปนี้:

• การฝึกอบรมเฉพาะเรื่องระยะสั้น (อย่างน้อย 72 ชั่วโมง) ในประเด็นของกิจกรรมประเภทเฉพาะซึ่งดำเนินการที่สถานที่ทำงานหลักของผู้เชี่ยวชาญและจบลงด้วยการผ่านการทดสอบการทดสอบหรือการป้องกันเรียงความที่เกี่ยวข้อง
• (จาก 72 ถึง 100 ชั่วโมง)
• การฝึกอบรมระยะยาว (มากกว่า 100 ชั่วโมง) ของผู้เชี่ยวชาญในสถาบันการศึกษาสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงเพื่อศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับปัญหาปัจจุบันของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี เทคโนโลยี และปัญหาอื่น ๆ ใน โปรไฟล์กิจกรรมมืออาชีพ.

การฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าการฝึกอบรมขึ้นใหม่) เป็นการฝึกอบรมสายอาชีพเพิ่มเติมประเภทหนึ่งที่มุ่งเป้าไปที่นักเรียนที่เชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษา เพื่อดำเนินงานรูปแบบใหม่หรือกลุ่มงาน. การฝึกอบรมขึ้นใหม่ไม่ได้ให้การศึกษาในระดับใหม่ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐ แต่ทำให้สามารถเปลี่ยนทิศทางของกิจกรรมวิชาชีพในระดับการศึกษาที่มีอยู่ได้

จากผลการฝึกอบรมวิชาชีพผู้เชี่ยวชาญจะได้รับประกาศนียบัตรจากรัฐที่รับรองสิทธิ์ () ในการดำเนินกิจกรรมวิชาชีพในบางสาขา ทิศทางของการฝึกอบรมวิชาชีพนั้นกำหนดโดยลูกค้าตามข้อตกลงกับสถาบันการศึกษา การฝึกอบรมขั้นสูง.

การฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพยังดำเนินการเพื่อขยายคุณสมบัติของบุคลากรทางการแพทย์เพื่อปรับให้เข้ากับสภาพเศรษฐกิจและสังคมใหม่และดำเนินกิจกรรมวิชาชีพใหม่ ๆ รวมถึงคำนึงถึงข้อกำหนดและมาตรฐานสากล

อันเป็นผลมาจากการฝึกอบรมวิชาชีพ ผู้เชี่ยวชาญอาจได้รับมอบหมายคุณสมบัติเพิ่มเติมตามความเชี่ยวชาญพิเศษที่ได้รับ การฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพเพื่อให้ได้คุณวุฒิเพิ่มเติม จะดำเนินการโดยการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม

ฝึกงาน

การฝึกงานเป็นรูปแบบหนึ่งของการฝึกอบรมขั้นสูงหรือการฝึกอบรมซ้ำโดยการมีส่วนร่วมโดยตรงของนักศึกษาในกิจกรรมการทำงานที่เกี่ยวข้องของบุคลากรทางการแพทย์ การฝึกงานสามารถดำเนินการได้โดยไม่ต้องมีการฝึกอบรมล่วงหน้า

ในระบบการศึกษาเพิ่มเติม การฝึกงานอาจเป็นได้ทั้งการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมแบบอิสระหรือส่วนหนึ่งของหลักสูตรสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงและการฝึกอบรมซ้ำของผู้เชี่ยวชาญ

เอกสารสำคัญอีกฉบับเกี่ยวกับการฝึกอบรมขั้นสูง เจ้าหน้าที่พยาบาล, เป็น คำสั่งกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 06/05/2541 ฉบับที่ 186“ในการฝึกอบรมขั้นสูงของผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทางการแพทย์และเภสัชกรรม” เอกสารนี้ประดิษฐานรายชื่อรอบความเชี่ยวชาญและการปรับปรุงในระบบการศึกษาเพิ่มเติมของบุคลากรทางการพยาบาล

รายการที่มีชื่อในรูปแบบของตารางประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับความถี่ (อย่างน้อยหนึ่งครั้งทุกๆ 5 ปี) ระยะเวลาและประเภทของการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีเมื่อสิ้นสุดรอบวิชาหนึ่ง มีการกำหนดหัวข้อสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงอย่างน้อยหนึ่งหัวข้อสำหรับผู้เชี่ยวชาญบางประเภทและตำแหน่งของผู้ปฏิบัติงานที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทางการแพทย์หรือเภสัชกรรม

อย่างไรก็ตามเป็นที่น่าสังเกตว่าคำสั่งกระทรวงสาธารณสุขหมายเลข 186 ดังกล่าวไม่มีสถานะของเอกสารทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานดังนั้นข้อเรียกร้องของเจ้าหน้าที่บางคนของหน่วยงานกำกับดูแลเกี่ยวกับการดำเนินการที่แน่นอนจึงไม่ถูกต้องตามกฎหมาย

ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการจัดฝึกอบรมสายอาชีพเพิ่มเติม

เวลา รูปแบบ เนื้อหา และเทคโนโลยีของการฝึกอบรมบุคลากรทางการแพทย์ในโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมถูกกำหนดโดยองค์กรการศึกษาและวิทยาศาสตร์ที่ดำเนินโปรแกรมการศึกษาที่เกี่ยวข้อง โดยคำนึงถึงข้อกำหนดโดยอิสระ มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและสูงกว่าข้อกำหนดของรัฐบาลกลางสำหรับโปรแกรมการศึกษาสายอาชีพระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสาขาการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้อง (พิเศษ)

ความจำเป็นที่พนักงานจะต้องได้รับการฝึกอบรมวิชาชีพและการฝึกงานนั้นกำหนดโดยนายจ้าง

การฝึกอบรมวิชาชีพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับพนักงานที่วางแผนจะปฏิบัติงาน กิจกรรมทางการแพทย์รูปแบบใหม่

การฝึกอบรมขั้นสูง การฝึกอบรมวิชาชีพ และการฝึกงานสำหรับพนักงานส่วนใหญ่จะดำเนินการนอกเวลางาน นอกเวลา และผ่านการฝึกอบรมแต่ละรูปแบบ

ระยะเวลาของการฝึกงานนั้นกำหนดโดยนายจ้างที่ส่งพนักงานไปฝึกอบรมตามเป้าหมายและสอดคล้องกับหัวหน้าขององค์กรการศึกษาหรือวิทยาศาสตร์ที่ดำเนินการ

กฎใหม่สำหรับการดำเนินการฝึกอบรมเพิ่มเติม

เป็นที่น่าสังเกตว่าแทน มติของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2538 เลขที่ 610“ เมื่อได้รับการอนุมัติกฎเกณฑ์มาตรฐานเกี่ยวกับสถาบันการศึกษาด้านการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม (การฝึกอบรมขั้นสูง) ของผู้เชี่ยวชาญ” ได้มีการจัดทำใหม่ คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 1 กรกฎาคม 2556 ฉบับที่ 499“ เมื่อได้รับอนุมัติขั้นตอนในการจัดการและดำเนินกิจกรรมการศึกษาในโปรแกรมวิชาชีพเพิ่มเติม” เขาได้ทำการเปลี่ยนแปลงกฎเกณฑ์สำหรับการจัดการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมหลายประการโดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาลดจำนวนชั่วโมงการฝึกอบรมขั้นต่ำภายใต้กรอบของขั้นสูง การฝึกอบรม (PC) และการฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ (PP) ขณะนี้: ขั้นต่ำ 16 ชั่วโมงสำหรับพีซี และ 250 ชั่วโมงสำหรับพีซี อย่างไรก็ตาม กฎเหล่านี้ "ใช้ไม่ได้" ภายในกรอบการฝึกอบรมวิชาชีพเพิ่มเติมในภาคการดูแลสุขภาพ เห็นได้ชัด ได้รับการยืนยันโดยโปรแกรมการศึกษาใหม่ที่ออกโดยคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียเริ่มต้นในปี 2014 (ตัวอย่างเช่นคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียลงวันที่ 22.01 .2014 ฉบับที่ 36n “ เมื่อได้รับอนุมัติโปรแกรมการศึกษาทางการแพทย์มืออาชีพที่เป็นแบบอย่างเพิ่มเติมใน สาขาวิชาเฉพาะทาง “ผู้สูงอายุ””)

ตามเรามา

การส่งใบสมัครแสดงว่าคุณยอมรับข้อกำหนดในการประมวลผลและการใช้ข้อมูลส่วนบุคคล

ระดับการฝึกอบรมวิชาชีพของแพทย์สามารถสัมพันธ์กับข้อกำหนดที่มีอยู่สำหรับคุณสมบัติของเขาตามเอกสารกำกับดูแลต่อไปนี้:

• ข้อกำหนดคุณสมบัติได้รับการอนุมัติแล้ว ตามคำสั่งกระทรวงสาธารณสุขของรัสเซียลงวันที่ 8 ตุลาคม 2558 ฉบับที่ 707n“เมื่อได้รับอนุมัติข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับบุคลากรทางการแพทย์และเภสัชกรรมที่มีการศึกษาระดับสูงในสาขาการฝึกอบรม “การดูแลสุขภาพและวิทยาศาสตร์การแพทย์” ซึ่งมีผลใช้บังคับเมื่อวันที่ 7 พฤศจิกายน 2558 (เดิมมีผลใช้บังคับ) คำสั่งกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมของรัสเซียลงวันที่ 7 กรกฎาคม 2552 ฉบับที่ 415n“เมื่อได้รับอนุมัติข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาทางการแพทย์และเภสัชกรรมระดับสูงและสูงกว่าปริญญาตรีในสาขาการดูแลสุขภาพ”);
• ผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพที่จัดทำโดย Unified Qualification Directory สำหรับตำแหน่งผู้จัดการ ผู้เชี่ยวชาญ และพนักงาน ได้รับการอนุมัติแล้ว ตามคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมของรัสเซียลงวันที่ 23 กรกฎาคม 2553 ฉบับที่ 541n;
• คำสั่งกระทรวงสาธารณสุขของสหภาพโซเวียตลงวันที่ 21 กรกฎาคม พ.ศ. 2531 ฉบับที่ 579“เมื่อได้รับอนุมัติคุณสมบัติคุณสมบัติของแพทย์ผู้เชี่ยวชาญแล้ว”

หลักเกณฑ์การเข้าศึกษาต่อในโปรแกรมการศึกษาต่อ

การลงทะเบียนในโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม (DPE) ดำเนินการตามกฎการรับเข้าเรียนที่ได้รับอนุมัติเป็นประจำทุกปีโดยองค์กรการศึกษาและวิทยาศาสตร์ (ข้อ 6 ของคำสั่งหมายเลข 66n)

อาศัยอำนาจตามข้อ 8 ของคำสั่งเกี่ยวกับการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมของบุคลากรทางการแพทย์หมายเลข 66n การฝึกอบรมภายใต้โปรแกรมการฝึกอบรมวิชาชีพเพิ่มเติมสำหรับคนงานที่มีการศึกษาทางการแพทย์ระดับมัธยมศึกษาและ (หรือ) สูงกว่าซึ่งไม่ตรงตามลักษณะคุณสมบัติและข้อกำหนดคุณสมบัติ แต่มี ประสบการณ์การทำงานจริงอย่างต่อเนื่องในสาขาการแพทย์เฉพาะทางที่เกี่ยวข้องมากกว่าห้าปี จัด 1:

เงื่อนไขการลงทะเบียนในโครงการการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม

เงื่อนไขในการลงทะเบียนพนักงานในองค์กรการศึกษาหรือวิทยาศาสตร์เพื่อการฝึกอบรมภายใต้โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมคือ:

• คำชี้แจงส่วนตัวของพนักงาน
• ความพร้อมของเอกสาร ยืนยันการปฏิบัติตามระดับการศึกษาวิชาชีพข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาทางการแพทย์ (ข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพ)
• มีเอกสารยืนยันประสบการณ์การทำงานจริงอย่างต่อเนื่องในสาขาการแพทย์เฉพาะทางที่เกี่ยวข้องมานานกว่า 5 ปี (สำหรับบุคลากรทางการแพทย์ตามตาราง)

ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของการรับรองขั้นสุดท้ายภาคบังคับสำหรับบุคลากรทางการแพทย์:

• ผู้ที่ประสบความสำเร็จในการพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมวิชาชีพเพิ่มเติมในรูปแบบของการฝึกอบรมขั้นสูงจะได้รับใบรับรองการฝึกอบรมขั้นสูง
• ผู้ที่ประสบความสำเร็จในการพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมสายอาชีพเพิ่มเติมในรูปแบบของการฝึกอบรมวิชาชีพจะได้รับประกาศนียบัตรการฝึกอบรมวิชาชีพ

คนงานที่ระบุไว้ในวรรค 8 ของคำสั่งหมายเลข 66n สามารถดำเนินกิจกรรมวิชาชีพของตนในสาขาการแพทย์เฉพาะทางที่เกี่ยวข้องได้

ทรัพย์สินทางปัญญา

• คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียลงวันที่ 1 กรกฎาคม 2556 ฉบับที่ 499 “ เมื่อได้รับอนุมัติขั้นตอนการจัดและดำเนินกิจกรรมการศึกษาในโปรแกรมวิชาชีพเพิ่มเติม”

หมายเหตุ

1. ซาริโปวา ม.ร. ขั้นตอนใหม่สำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงของผู้ปฏิบัติงานด้านเภสัชกรรม // เภสัชกรรม: การบัญชีและภาษีอากร - 2555 - N 10. - หน้า 32 - 41.