เวลาต่อเนื่องเป็นภาษาอังกฤษ ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง - ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง

มีหัวข้อหนึ่งในการเรียนภาษาที่เราคงพูดถึงได้ไม่รู้จบ แน่นอนว่าเราหมายถึงกาลในภาษาอังกฤษ บางครั้งเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนที่เพิ่งเริ่มใช้ภาษาเพื่อทำความคุ้นเคยกับวิธีที่คนที่พูดภาษาอังกฤษแบ่งเวลาให้กับตนเอง อันที่จริง รูปแบบกาลแต่ละรูปแบบในภาษาอังกฤษมีอะนาล็อกในภาษารัสเซียเป็นของตัวเอง เราแค่ไม่แยกแยะรูปแบบเหล่านี้ออกเป็นกลุ่มๆ ดังนั้นการทำความเข้าใจกาลจึงไม่ใช่เรื่องยากเลย และวันนี้คุณจะได้เห็นเอง

ขั้นแรก เรามาดูรายละเอียดโดยรวมของกลุ่มเวลาทั้งหมดกันก่อน เพื่อให้คุณมีความคิดว่าเราจะพูดถึงเรื่องอะไรในวันนี้ เช่นเดียวกับภาษารัสเซีย ประโยคภาษาอังกฤษสามารถสร้างได้ในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต แต่นอกเหนือจากกาลเหล่านี้แล้ว ภาษาอังกฤษยังมีรูปแบบกาลอีก 4 รูปแบบอีกด้วย ได้แก่ Simple, Continue, Perfect และ Perfect Continuous โดยทั่วไปปรากฎว่าแนวคิดหนึ่งสามารถแสดงออกมาในรูปแบบชั่วคราวได้สิบสองรูปแบบ แต่ละรูปแบบมีวิธีสร้างคำกริยาที่ปรากฏในประโยคที่แตกต่างกัน ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถกำหนดเวลาได้ ตารางรายละเอียดเพื่อความชัดเจน:

การก่อตัวของกาลในภาษาอังกฤษ
เวลา/มุมมอง	เรียบง่าย	ต่อเนื่องหรือก้าวหน้า (ยาว)	สมบูรณ์แบบ	ต่อเนื่องสมบูรณ์แบบ / ก้าวหน้า (ต่อเนื่องสมบูรณ์แบบ)
อดีต (อดีต)	V2	เป็น (รูปแบบที่ 2) + Ving	มี + V3	มี + รับ + ​​V-ing
ปัจจุบัน (ปัจจุบัน)	V1	เป็น (รูปแบบที่ 1) + Ving	มี / มี + V3	มี / มี + รับ + ​​V-ing
อนาคต (อนาคต)	จะ + V1	จะเป็น + วีอิง	จะ + มี + V3	จะ + มี + รับ + ​​V-ing

เมื่อพิจารณากาลภาษาอังกฤษโดยสังเขปแล้ว เรามาดูการศึกษาโดยละเอียดเพิ่มเติมและพิจารณากฎเกณฑ์ในการสร้างกาลพร้อมตัวอย่าง

ทำไม tenses ถึงจำเป็นในภาษาอังกฤษ?

แต่ก่อนอื่นฉันอยากจะถามคำถามที่ว่าทำไมต้องใช้กาลภาษาอังกฤษและคุ้มค่าที่จะเรียนรู้ทั้งหมดหรือไม่ ระบบกาลในภาษาอังกฤษช่วยถ่ายทอดความคิดของคุณให้ผู้อื่นได้อย่างถูกต้อง นั่นคือคุณสามารถทำให้ชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงการกระทำอะไร มันเป็นอดีตหรือปัจจุบัน? มันจบไปแล้วหรือยังดำเนินต่อไป? หรืออาจจะเกิดขึ้นเป็นประจำ? - คำถามเหล่านี้จะหายไปเอง , ถ้ารู้ว่าประโยคนั้นใช้กาลอะไร

“ฉันเพิ่งเริ่มเรียนภาษา และจะต้องเรียนภาษาอังกฤษทั้ง 12 กาลทันที?” - คุณถาม. ตามหลักการแล้ว คุณต้องเรียนรู้กาลทั้งหมด แต่เป็นไปได้มากว่าคุณจะไม่สามารถทำสิ่งนี้ได้ในคราวเดียว ดังนั้นควรเริ่มฝึกตั้งแต่สมัยกลุ่มซิมเพิล เมื่อรู้กาลง่ายๆ คุณจะสามารถอธิบายว่าเกิดอะไรขึ้นหรือจะเกิดขึ้นกับคุณ สิ่งที่คุณต้องการและทำไม แต่ไม่ควรจำกัดตัวเองอยู่แค่เวลานี้ เพราะฉะนั้น เมื่อจัดการได้แล้วจึงค่อยๆ ศึกษากลุ่มอื่นต่อไป ล่าสุดที่ต้องพิจารณาคือกลุ่ม Perfect Continuous มักใช้เมื่อระดับภาษาของนักเรียน “เกิน” ค่าเฉลี่ยอยู่แล้ว เนื่องจากกาลของกลุ่มนี้ไม่ค่อยได้ใช้และมีการใช้เพื่อแสดงความรู้มากขึ้น

กาลในภาษาอังกฤษ: กลุ่มง่าย ๆ

เรียบง่าย		ปัจจุบัน	อดีต	อนาคต
	+	V1	V2	จะ + V1
	—	ทำ / ทำ + ไม่ + V1	ทำ + ไม่ + V1	จะ + ไม่ + V1
	?	ทำ/ไม่...V1?	ได้... V1?	จะ...V1?

ปัจจุบันเรียบง่าย

นำเสนอกาลปัจจุบันแบบง่ายหรือแบบธรรมดา , อาจจะถูกใช้มากที่สุด การใช้กาลภาษาอังกฤษนี้จำเป็นในการแสดงการกระทำ นิสัย ตารางเวลา และข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นซ้ำๆ เป็นประจำ

ดังที่คุณอาจสังเกตได้จากตารางข้างต้น ปัจจุบันกาลถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำกริยาในรูปแบบเริ่มต้น นั่นคือ ในรูปแบบที่ระบุคำในพจนานุกรม อย่างไรก็ตามแบบฟอร์มนี้อาจแตกต่างกันเล็กน้อยขึ้นอยู่กับบุคคลและจำนวน ดังนั้น หากการกระทำกระทำโดยบุคคลที่สามในรูปเอกพจน์ กริยาจะมีคำลงท้ายด้วย -s (-es):

ในการสร้างประโยคปฏิเสธและประโยคคำถาม จะใช้กริยาช่วย do หากใช้กับบุคคลที่สามในรูปเอกพจน์ กริยานี้จะเปลี่ยนเป็น do เพราะจะทำให้คำลงท้าย -s (-es) หายไปจากกริยาเชิงความหมาย

ตัวอย่าง:

อย่างที่คุณเห็น tense นี้ไม่มีกฎไวยากรณ์ที่ซับซ้อน

อดีตที่เรียบง่าย

Past Simple หรือ Simple Past Tense ในภาษาอังกฤษใช้เพื่อแสดงการกระทำซ้ำๆ ง่ายๆ แบบเดิมๆ แต่เฉพาะในอดีตเท่านั้น ในรูปแบบที่สองจะใช้กริยาในรูปแบบที่สอง มันมาในสองประเภท ถ้าเป็นกริยาปกติ ก็เติม –ed ลงท้ายได้เลย ถ้ามันไม่สม่ำเสมอ คุณก็แค่ต้องจำรูปแบบที่สอง เพราะคำกริยาที่ผิดปกติแต่ละอันจะมีรูปแบบของตัวเอง เปรียบเทียบ:

ในกรณีนี้บุคคลที่กระทำการกระทำจะไม่ส่งผลกระทบต่อคำกริยา แต่อย่างใดนั่นคือสำหรับทุกคนรูปแบบของคำกริยาจะเหมือนกัน ลองดูที่การใช้เวลานี้โดยใช้ตัวอย่าง:

ในการสร้างประโยคปฏิเสธและประโยคคำถามในกรณีนี้ จะใช้กริยาช่วย did มันเข้าควบคุมการทำงานของตัวกำหนดกาลอดีต ดังนั้นกริยาเชิงความหมายจึงกลับคืนสู่รูปแบบเริ่มต้น:

อนาคตที่เรียบง่าย

Future Simple หรือ simple Future tense ในภาษาอังกฤษใช้เพื่อแสดงการกระทำง่ายๆ ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต มีกริยาช่วย will อยู่ในประโยคทั้งสามรูปแบบ:

	เธอจะช่วยคุณ	เธอจะช่วยคุณ
	ฉันจะอธิบายวิธีการทำเช่นนี้	ฉันจะอธิบายให้คุณทราบว่าต้องทำอย่างไร
	พวกเขาจะแบ่งปันแนวคิดหลักของตน	พวกเขาจะแบ่งปันแนวคิดหลักของตน
	คุณจะไม่ (ไม่) จำอะไรเลย	คุณจะจำอะไรไม่ได้เลย
	เธอจะไม่ว่างเพราะเธอจะปิดโทรศัพท์	เธอจะไม่ว่างเพราะเธอจะปิดโทรศัพท์
	พวกเขาจะไม่ลงนามในเอกสาร	พวกเขาจะไม่ลงนามในเอกสาร
	คุณจะอยู่กับฉันไหม?	คุณจะอยู่กับฉันไหม?
	พวกเขาจะชอบคำอธิบายของผลิตภัณฑ์หรือไม่	พวกเขาจะชอบรายละเอียดสินค้าหรือไม่?
	เขาจะโกหกหรือไม่?	เขาจะโกหกหรือไม่?

กาลในภาษาอังกฤษ: กลุ่มต่อเนื่อง

ต่อเนื่อง / ความก้าวหน้า (ยาว)		ปัจจุบัน	อดีต	อนาคต
	+	เป็น (รูปแบบที่ 1) + Ving	เป็น (รูปแบบที่ 2) + Ving	จะเป็น + วีอิง
	—	เป็น (รูปแบบที่ 1) + ไม่ใช่ + V-ing	เป็น (รูปแบบที่ 2) + ไม่ใช่ + V-ing	จะ + ไม่ + เป็น + V-ing
	?	เป็น (รูปแบบที่ 1) ... วีไอเอ็นเหรอ?	เป็น (แบบที่ 2) ...วีไอเอ็นจี?	จะ...จะวีไหม?

อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน

Present Continuous (Present Progressive) หรือ Present Continuous Tense ในภาษาอังกฤษ (หรือที่รู้จักกันในชื่อ Nontense Tense ในภาษาอังกฤษ) เป็นกาลที่แสดงว่าการกระทำกำลังดำเนินอยู่ กล่าวคือ อยู่ในกระบวนการที่กระทำ ณ เวลาใดเวลาหนึ่ง มักสร้างโดยใช้กริยาช่วย to be ซึ่งแสดงออกมาเป็น 3 รูป ขึ้นอยู่กับบุคคลและจำนวน:

ตัวอย่าง:

	ฉันกำลังพิมพ์ข้อความถึงเขาตอนนี้	ฉันกำลังพิมพ์ข้อความถึงเขาตอนนี้
	เรากำลังดูทีวีตลอดทั้งวัน	เราดูทีวีทั้งวัน
	พวกเขากำลังแปลข้อความอยู่ในขณะนี้	พวกเขากำลังแปลข้อความอยู่
	ตอนนี้เขาไม่ได้ (ไม่ได้) อ่านอยู่	เขาไม่ได้อ่านตอนนี้
	จิมไม่ได้เขียนโพสต์ใหม่	จิมไม่ได้เขียนโพสต์ใหม่
	ฉันไม่ได้ ('ไม่) กำลังเรียนภาษาตุรกี	ฉันไม่ได้เรียนภาษาตุรกี
	เธอทำงานที่นี่จนถึงฤดูร้อนหรือเปล่า?	เธอทำงานที่นี่จนถึงฤดูร้อนหรือเปล่า?
	คุณทำแบบนี้โดยตั้งใจใช่ไหม?	คุณกำลังทำสิ่งนี้โดยตั้งใจใช่ไหม?
	พวกเขากำลังเรียนหลักสูตรนี้อยู่หรือไม่?	พวกเขากำลังเรียนหลักสูตรนี้อยู่หรือไม่?

อดีตต่อเนื่อง

(Past Progressive) หรือ Past Continuous Tense ใช้เพื่อแสดงว่าการกระทำบางอย่างดำเนินไป ณ จุดใดจุดหนึ่งในอดีต การสร้างมันยังต้องใช้กริยาช่วยและความหมายด้วย กริยาเดียวกันที่จะทำหน้าที่เป็นกริยาช่วย แต่เฉพาะในอดีตกาลเท่านั้น:

คำสรรพนาม	จะอยู่ในอดีตกาล
ฉัน	เคยเป็น
เรา	คือ

กริยาความหมายถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกับกาลต่อเนื่องในปัจจุบัน

ตัวอย่าง:

	ฉันกำลังนอนหลับเมื่อเขาโทรหาฉัน	ฉันกำลังนอนหลับเมื่อเขาโทรหาฉัน
	เธอกำลังทำอาหารในขณะที่ฉันกำลังอ่านหนังสือพิมพ์	เธอกำลังทำอาหารในขณะที่ฉันกำลังอ่านหนังสือพิมพ์
	พวกเขากำลังดูการ์ตูนอยู่ตอนที่ไฟฟ้าดับกะทันหัน	พวกเขากำลังดูการ์ตูนอยู่จู่ๆ ไฟก็ดับลง
	เขาไม่ได้ (ไม่ได้) ท่องอินเทอร์เน็ตตอน 8 โมงเย็น	เขาไม่ได้ท่องอินเทอร์เน็ตเวลา 20.00 น.
	พวกเขาไม่ได้ (ไม่ได้) พูดคุยกันเมื่อฉันเข้ามา	พวกเขาไม่ได้คุยกันเมื่อฉันเดินเข้าไป
	ฉันไม่ได้วิเคราะห์ผลลัพธ์	ฉันไม่ได้วิเคราะห์ผลลัพธ์
	เธอหัวเราะระหว่างการนำเสนอของคุณหรือไม่?	เธอหัวเราะระหว่างการนำเสนอของคุณหรือไม่?
	พวกเขาฝึกซ้อมตอนเย็นหรือเปล่า?	พวกเขาฝึกซ้อมตอนเย็นหรือเปล่า?
	เธอสอนนักเรียนตอนบ่าย 3 โมงหรือเปล่า?	เธอสอนนักเรียนตอนบ่าย 3 โมงหรือเปล่า?

อนาคตอย่างต่อเนื่อง

ดังนั้น Future Continuous (Future Progressive) หรือ Future Continuous Tense จะแสดงการกระทำที่จะเกิดขึ้น ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคต รูปแบบประโยคทั้ง 3 รูปแบบในกาลนี้จำเป็นต้องมีกริยาช่วย will be และกริยาความหมายที่ลงท้ายด้วย –ing:

	เมื่อฉันกลับมาพวกเขาจะฟังเพลง	เมื่อฉันกลับมาพวกเขาจะฟังเพลง
	พรุ่งนี้ฉันจะสอบผ่านเวลานี้	พรุ่งนี้เวลานี้ฉันจะสอบ
	พวกเขาจะซ้อมที่นี่เวลา 21.00 น.	พวกเขาจะซ้อมที่นี่เวลา 21.00 น.
	ไดอาน่าจะไม่ (จะไม่) บันทึกเพลงในคืนนี้	ไดอาน่าจะไม่บันทึกเพลงคืนนี้
	น่าเสียดายที่ฉันจะไม่ใช้เวลากับเพื่อนในช่วงวันหยุด	น่าเสียดายที่ฉันจะไม่ใช้เวลากับเพื่อนในช่วงวันหยุด
	พวกเขาจะไม่สร้างเว็บไซต์ในเวลานี้ในวันจันทร์	พวกเขาจะไม่พัฒนาเว็บไซต์ในเวลานี้ในวันจันทร์
	พวกเขาจะหนาวตลอดทั้งวันไหม?	พวกเขาจะชิลตลอดทั้งวันไหม?
	เธอจะล้างจานเมื่อเราลงไปชั้นล่างไหม?	เธอจะล้างจานเมื่อเราลงไปชั้นล่างไหม?
	พวกเขาจะทำการวิจัยหรือไม่?	พวกเขาจะทำการวิจัยหรือไม่?

กาลในภาษาอังกฤษ: กลุ่มที่สมบูรณ์แบบ

สมบูรณ์แบบ (สมบูรณ์แบบ)		ปัจจุบัน	อดีต	อนาคต
	+	มี / มี + V3	มี + V3	จะ + มี + V3
	—	มี / มี + ไม่ + V3	มี + ไม่ + V3	จะ + ไม่มี + มี + V3
	?	มี/มี...V3?	มี... V3 เหรอ?	จะ... มี V3 ไหม?

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ

Present Perfect หรือ Present Perfect Tense เป็นกาลในภาษาอังกฤษที่ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เสร็จสิ้นไปแล้ว มันแตกต่างจากอดีตกาลธรรมดาตรงที่เน้นที่ผลลัพธ์ในปัจจุบันที่ทำให้เกิดการกระทำในอดีต

รูปแบบกาลนี้ต้องใช้กริยาช่วย have ซึ่งจะเปลี่ยนเป็น has สำหรับบุคคลที่สาม แต่ด้วยคำกริยาที่ใช้เป็นความหมาย ไม่ใช่ทุกอย่างจะง่ายนัก พวกเขาได้รับคำตอบจากผู้มีส่วนร่วมในอดีต กริยาสามารถเกิดขึ้นได้สองวิธี:

• หากคำกริยาถูกต้อง ก็เพียงพอที่จะเติมคำลงท้าย –ed:

ประโยคตัวอย่าง:

	ลูกชายทุบหน้าต่างด้วยลูกบอล	ลูกชายของฉันทุบหน้าต่างด้วยลูกบอล
	ลูกๆ ของฉันได้ทำรายการของขวัญเรียบร้อยแล้ว	ลูกๆ ของฉันได้ทำรายการของขวัญแล้ว
	ฉันเคยได้ยินเรื่องนี้หลายครั้ง	ฉันได้ยินเรื่องนี้หลายครั้ง
	ฉันไม่ได้ (ไม่เคย) ทำร้ายผู้คนเลย	ฉันไม่เคยทำร้ายผู้คน
	เธอยังไม่ได้ (ยังไม่ได้) ตัดสินใจเลย	เธอยังไม่ได้ตัดสินใจ
	พวกเขาไม่ได้เรียนรู้สูตรเหล่านี้ด้วยใจ นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันแน่ใจว่าพวกเขาเขียนเอกสารโกง	พวกเขาไม่ได้จำสูตรเหล่านี้ ดังนั้นฉันแน่ใจว่าพวกเขาเขียนเดือย
	เธอเคยไปยุโรปหรือเปล่า?	เธอเคยไปยุโรปหรือเปล่า?
	คุณเคยดูคราสไหม?	คุณเคยดูคราสไหม?
	พวกเขาได้พบเขาแล้วหรือยัง?	พวกเขาได้พบเขาแล้วหรือยัง?

อดีตที่สมบูรณ์แบบ

หรือใช้อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบเพื่อแสดงว่าการกระทำบางอย่างเกิดขึ้นก่อนช่วงเวลาหนึ่งในอดีต มันถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วยมีและกริยาในอดีตเดียวกัน:

	ฉันเตรียมเซอร์ไพรส์ให้ลูกๆ ตอน 7 โมงเย็น	ฉันได้เตรียมเซอร์ไพรส์ไว้แล้ว สำหรับเด็กภายใน 19.00 น.
	เราได้พิจารณาข้อเสนอแนะทั้งหมดแล้วภายในวันศุกร์	เราตรวจสอบข้อเสนอทั้งหมดภายในวันศุกร์
	ฉันอยากจะไปเยี่ยมเธอแต่เธอย้ายไปแล้ว	ฉันอยากจะไปเยี่ยมเธอแต่เธอย้ายไปแล้ว
	เธอไม่ได้ (ไม่ได้) ใช้เวลามากเกินไปก่อนที่เธอจะเข้าใจแนวคิดนี้	ใช้เวลาไม่นานเธอก็เข้าใจแนวคิดนี้
	พวกเขาก่อสร้างไม่เสร็จตามกำหนดเวลา	พวกเขาก่อสร้างไม่เสร็จตามกำหนดเวลา
	เราไม่ได้ตีพิมพ์นิตยสารภายในวันจันทร์	เราไม่ได้ตีพิมพ์นิตยสารดังกล่าวภายในวันจันทร์
	เธอได้แก้ไขทุกอย่างภายในสิ้นวันหรือไม่?	เธอแก้ไขทุกอย่างก่อนสิ้นวันหรือไม่?
	เขาได้เรียนรู้รายละเอียดอย่างรอบคอบก่อนเริ่มทำโปรเจ็กต์หรือไม่?	เขาศึกษารายละเอียดทั้งหมดอย่างละเอียดก่อนเริ่มโครงการหรือไม่?
	เธอจะกลับมาภายในวันพฤหัสบดีใช่ไหม?	เธอกลับมาภายในวันพฤหัสบดีใช่ไหม?

อนาคตที่สมบูรณ์แบบ

Future Perfect หรือ Future Perfect Tense ดังที่คุณอาจเดาได้ แสดงให้เห็นว่าการกระทำนั้นจะเสร็จสิ้นภายในจุดหนึ่งในอนาคต ในการสร้างกาลนี้ นอกจากกริยาช่วย have แล้ว คุณจะต้องใช้กริยา will ด้วย ความหมายคือกริยาที่ผ่านมา:

	ฉันจะได้เปลี่ยนแปลงทุกอย่างในเวลานี้	ถึงเวลานี้ฉันจะเปลี่ยนแปลงทุกอย่าง
	เธอจะถึงมัลดีฟส์ตอนตี 3	เธอจะถึงมัลดีฟส์ตอนตี 3
	ผู้สร้างจะสร้างสนามกีฬาภายในฤดูหนาวหน้า	ผู้สร้างจะสร้างสนามกีฬาภายในฤดูหนาวหน้า
	พวกเขาจะไม่ (จะไม่) ใช้เวลากับครอบครัวมากนักจนกว่าพวกเขาจะเข้าใจถึงคุณค่าของมัน	พวกเขาจะไม่ใช้เวลากับครอบครัวมากนักจนกว่าจะเข้าใจถึงคุณค่าของมัน
	เธอจะไม่บรรลุเป้าหมายจนกว่าเธอจะเริ่มทำงาน	เธอจะไม่บรรลุเป้าหมายจนกว่าเธอจะเริ่มทำงาน
	ฉันคิดว่าจอร์จและควินซีคงไม่ได้แต่งหน้าก่อนงานวันเกิดของคุณ	ฉันไม่คิดว่าจอร์จและควินซี่จะชดเชยจนถึงวันเกิดของคุณ
	พวกเขาจะทำได้ภายในเดือนมีนาคมหรือไม่?	พวกเขาจะทำมันภายในเดือนมีนาคมหรือไม่?
	เธอจะได้รับความตั้งใจที่แท้จริงของเขาก่อนจะแต่งงานหรือไม่?	เธอจะเข้าใจความตั้งใจที่แท้จริงของเขาก่อนแต่งงานหรือไม่?

กาลในภาษาอังกฤษ: กลุ่มต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ

สมบูรณ์แบบ (สมบูรณ์แบบ)		ปัจจุบัน	อดีต	อนาคต
	+	มี / มี + รับ + ​​V-ing	มี + รับ + ​​V-ing	จะ + มี + รับ + ​​V-ing
	—	มี / มี + ไม่ + รับ + ​​V-ing	มี + ไม่ + รับ + ​​V-ing	จะ + ไม่ + มี + รับ + ​​V-ing
	?	มี / มี … รับ + ​​Ving?	เคย... + วีไอเอ็นไหม?	จะ... มี + ถูก + วีไอเอ็นไหม?

ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

Present Perfect Continuous หรือ Present Perfect Continuous Tense เป็นกาลที่ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เริ่มต้นและคงอยู่จนถึงช่วงเวลาหนึ่งหรือดำเนินต่อไปจนถึงตอนนี้

มีกริยาช่วยคือ been ซึ่งเปลี่ยนไปเป็นบุคคลที่สาม กริยาความหมายเป็นกริยาเดียวกับที่ใช้ในกาลต่อเนื่อง ในบรรดากาลภาษาอังกฤษทั้งหมดของกลุ่มนี้ Present Perfect Continuous tense ถูกใช้บ่อยที่สุด:

	ฝนตกตลอดทั้งวัน	ฝนตกตลอดทั้งวัน
	เพื่อนของฉันชวนฉันไปกับเขาเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง	เพื่อนของฉันชวนฉันไปกับเขาเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง
	ฉันเหนื่อยเพราะเราสร้างสตูดิโอกันทั้งคืน	ฉันเหนื่อยเพราะเราจัดสตูดิโอทั้งคืน
	เธอไม่ได้ (ไม่ได้) เรียนภาษาฝรั่งเศสตั้งแต่เธอย้ายมาจากแคนาดา	เธอไม่ได้เรียนภาษาฝรั่งเศสตั้งแต่เธอย้ายมาจากแคนาดา
	ไบรอันไม่ค่อยชอบวันหยุดสุดสัปดาห์เลยตั้งแต่แม่สามีมาเยี่ยมพวกเขา	Brian ไม่สนุกกับวันหยุดสุดสัปดาห์เพราะแม่สามีของเขามาเยี่ยม
	เราไม่ได้นอนทั้งคืน	เราไม่ได้นอนทั้งคืน
	คุณอยู่ที่นี่มานานเท่าไหร่แล้ว?	คุณอยู่ที่นี่มานานแค่ไหนแล้ว?
	ทะเลาะกันอีกแล้วเหรอ?	ทะเลาะกันอีกแล้วเหรอ?
	ใครแตะเอกสารของฉัน!	ใครแตะเอกสารของฉัน!

อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

Past Perfect Continuous หรือ Past Perfect Continuous Tense ถูกใช้ในลักษณะเดียวกับ Present Perfect Continuous เฉพาะในกรณีนี้การกระทำจะสิ้นสุดที่จุดใดจุดหนึ่งในอดีตเท่านั้น ประโยคจะเกิดขึ้นในกาลนี้โดยใช้กริยาช่วยเคยและกริยาความหมายที่ลงท้ายด้วย –ing เนื่องจากแบบฟอร์มนี้ไม่ได้ใช้บ่อยนักและมีตัวเลือกในการใช้งานไม่มากนัก เรามาดูตัวอย่างบางส่วนกัน:

อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง

Future Perfect Continuous หรือ Future Perfect Continuous Tense หมายถึงช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต เวลาถูกใช้ในบางกรณีที่หายากมาก โดยจะใช้กริยาช่วย will have และกริยาความหมายเดียวกัน:

นั่นคือทั้งหมดที่ เราหวังว่าคำอธิบายของหัวข้อนี้จะช่วยคุณได้ และการใช้กาลในภาษาอังกฤษจะไม่เป็นปัญหาสำหรับคุณอีกต่อไป พยายามใช้รูปแบบกาลทั้งหมดให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ในการพูด สร้างตัวอย่าง ทำแบบฝึกหัดต่างๆ ในกาลภาษาอังกฤษ และทำการแปล

เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ต้องกลับมาอ่านบทความนี้บ่อยๆ ให้วาดใหม่หรือสร้างตารางกาลภาษาอังกฤษของคุณเอง มันจะเป็นเหมือนแผ่นโกงสำหรับคุณ อ้างอิงถึงเรื่องนี้เป็นระยะๆ แม้ว่าคุณจะศึกษาหัวข้อนี้จบแล้วก็ตาม เนื่องจากการทำซ้ำสิ่งที่คุณพูดถึงจะไม่เกิดผลเสียใดๆ หากคุณยังคงสับสนเล็กน้อยกับ Tense ในตอนแรก หากฝึกฝนมากพอ คุณจะเข้าใจวิธีใช้ Tense ได้อย่างรวดเร็ว สิ่งสำคัญคือเราจัดการกับกาลทั้งหมดทีละขั้นตอนและอย่าย้ายจากกลุ่มหนึ่งไปอีกกลุ่มหนึ่งจนกว่าเราจะเชี่ยวชาญเนื้อหาอย่างสมบูรณ์

ยอดวิว: 461

นอกเหนือจากระบบกาลที่ซับซ้อนมากในภาษาอังกฤษแล้ว นักเรียนที่เรียนยังต้องเผชิญกับปรากฏการณ์พิเศษของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ - กาลของกลุ่มต่อเนื่อง เมื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด จะใช้กาลต่อเนื่องในปัจจุบัน (หรือยาว ขยายออกไป) - กาลต่อเนื่องปัจจุบัน

ออกเสียงว่า: [ˈpreznt kənˈtənjuəs]. อังกฤษ:

, อเมริกัน:

อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่ในสถานการณ์ที่ประโยคมีกริยาวิเศษณ์บอกเวลา "now" เท่านั้น แต่ยังใช้ "ในขณะนี้" กาลนี้อีกด้วย มีความแตกต่างอีกเล็กน้อยเมื่อคุณจำเป็นต้องใช้ Present Continuous และไม่มีกาลปัจจุบันอื่น ๆ และมีบางกรณีที่มีการใช้ Present Continuous โดยนัย แต่ไม่สามารถใช้งานได้

รูปแบบการสร้างประโยคด้วย Present Continuous Tense

เวลาการศึกษา ป. ก้าวหน้าในประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถาม

ปัญหาแรกของกาลนี้คือในประโยคที่มีคำกริยาเชื่อมโยงจำเป็นต้องมีอยู่แม้ในประโยคบรรยายและในบทบาทนี้จะเล่นในรูปแบบที่แน่นอน รูปแบบของ to be ขึ้นอยู่กับบุคคลและจำนวนวิชา:

• ฉันต้องการแบบฟอร์ม am;
• ถ้าเรื่องคือเรา คุณ พวกเขา – พวกเขาตามมาด้วย;
• บุคคลที่ 3 และหน่วย ตัวเลข (เขา เธอ มัน) – จะเป็นอยู่ในรูปคือ.

หลังจากประธานและอยู่ในรูปแบบที่ต้องการจะมีกริยาซึ่งเติมคำลงท้ายด้วย -ing

อย่ารบกวนฉันเลย ได้โปรด ฉัน เช้าแปลภาษา ไอเอ็นจีข้อความที่ยากมากตอนนี้! – โปรดอย่ารบกวนฉันเลย ฉันกำลังแปลข้อความที่ยากมากตอนนี้!

พยาบาล เป็นช้าง ไอเอ็นจีผ้าพันแผลของแอนตอนนี้ เธอจะสนใจคุณทีหลัง – ตอนนี้พยาบาลกำลังพันผ้าให้แอนนา เธอจะสนใจคุณในภายหลัง

เรา เป็นรอ ไอเอ็นจีสำหรับคุณใกล้ป้ายรถเมล์ คุณอยู่ที่ไหน? - เรากำลังรอคุณอยู่ใกล้ป้ายรถเมล์ คุณอยู่ที่ไหน?

ทั้งในคำพูดและการเขียนกริยาเชื่อมโยงมักจะสั้นลงและ "รวม" ในเวอร์ชันที่เป็นลายลักษณ์อักษรเครื่องหมายอะพอสทรอฟีจะปรากฏขึ้น:

• ฉันคือ → ฉัน;
• คุณคือ → คุณคือ;
• เราเป็น → เราเป็น;
• พวกเขาเป็น → พวกเขาเป็น;
• เขาคือ → เขา (เช่นเดียวกับเธอ/มัน)

ประโยคปฏิเสธ

เมื่อถูกปฏิเสธ คำว่า ไม่ ก็ปรากฏซึ่งอยู่หลังกริยาเชื่อมโยงเสมอ

คุณคือ ไม่ทำอะไรตอนนี้ทำไมคุณไม่อยากช่วยฉัน? “คุณไม่ได้ทำอะไรเลย ทำไมคุณถึงไม่อยากช่วยฉัน”

ตัวย่อสำหรับการปฏิเสธอาจเป็นไปตามรูปแบบข้างต้น หรือจะไม่ใช้ตัวย่อเอง (ยกเว้นใช้ร่วมกับ I):

• ฉันไม่ใช่ → ฉันไม่ใช่ (ทางเลือกเดียว);
• คุณไม่ใช่ → คุณไม่ใช่ → คุณไม่ใช่
• เราไม่ใช่ → เราไม่ใช่ → เราไม่ใช่
• เขาไม่ใช่ → เขาไม่ใช่ → เขาไม่ใช่ (คล้ายกับเธอ/มัน)

ประโยคคำถาม

ในคำถามที่มีกาลต่อเนื่องปัจจุบัน จะใช้กฎมาตรฐานของภาษาอังกฤษ โดยกฎโดยตรงจะถูกแทนที่ด้วยสิ่งที่ตรงกันข้าม และ am/are/ถูกย้ายไปยังตำแหน่งก่อนประธาน

ตอนนี้คุณดื่มวอดก้าแล้วหรือยัง? เรากำลังรอแขกอยู่! - ตอนนี้คุณดื่มวอดก้าแล้วหรือยัง? เรากำลังรอแขกอยู่!

อย่างไรก็ตาม เมื่อคำถามขึ้นต้นด้วยคำว่า และแทนที่ประธาน ลำดับของคำจะตรงไป

เกิดอะไรขึ้นในสวนแอปเปิ้ลของเรา? ใครกำลังบ่นอยู่ตรงนั้น? – เกิดอะไรขึ้นในสวนแอปเปิ้ลของเรา? ใครกำลังบ่นอยู่ตรงนั้น?

กรณีการใช้ปัจจุบันต่อเนื่อง

เมื่อการกระทำเกิดขึ้นทันทีในขณะที่พูด

การใช้ Tense นี้บ่อยที่สุดคือ เมื่ออธิบายการกระทำ/เหตุการณ์เกิดขึ้นในขณะที่พูด (หรือเน้นไปที่ความจริงที่ว่าสิ่งนี้ไม่ได้ทำอยู่ตอนนี้ก็ไม่เกิดขึ้น)

ดร. ปีเตอร์สันกำลังตรวจคนไข้อาการหนักมากตอนนี้ เขายุ่งมาก – ดร.ปีเตอร์สันกำลังตรวจผู้ป่วยที่ป่วยหนัก เขายุ่งมาก

ฉันไม่ได้รอใครเลยตอนนี้ฉันจึงพักผ่อนอยู่บนเตียง “ตอนนี้ฉันไม่ได้รอใครแล้ว ฉันก็เลยไปพักผ่อนบนเตียง”

ประโยคดังกล่าวประกอบด้วย (หรือบอกเป็นนัย) คำว่า now (now), just/right now (ตอนนี้), at the Moment (ในขณะนี้)

สำคัญ!กริยาวิเศษณ์กาลเหล่านี้จะต้องปรากฏที่ท้ายประโยคหรืออยู่หน้าประธานที่จุดเริ่มต้น

ตอนนี้แมรี่กำลังทำความสะอาดพรมในห้องโถง – ตอนนี้แมรี่กำลังทำความสะอาดพรมในห้องโถง (ในเวอร์ชั่นรัสเซีย การเรียงลำดับคำและตำแหน่งของกริยาวิเศษณ์นั้นฟรี)

เมื่อไม่นานมานี้ สถานการณ์เริ่มปรากฏในคำพูดพูดเมื่อสถานการณ์เวลาปรากฏในตำแหน่งอื่นในประโยค แต่ตามกฎคลาสสิกแล้ว สิ่งนี้ถือเป็นภาษาถิ่นที่หยาบคาย

เมื่อบางสิ่งเปลี่ยนแปลง เติบโต หรือพัฒนา

เมื่อสถานการณ์ที่อธิบายนั้นสัมพันธ์กับการเติบโต การพัฒนา ความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่องและผู้บรรยายสามารถสังเกตสิ่งนี้ได้

จิมมี่เติบโตเร็วมาก! จิมมี่โตเร็วมาก!

ภาษาสเปนของคุณแม่เริ่มดีขึ้นแล้ว – ภาษาสเปนของแม่เริ่มดีขึ้นแล้ว

เมื่อการกระทำดำเนินไปในระยะเวลาอันจำกัด

การดำเนินการจะคงอยู่เป็นระยะเวลาหนึ่งผู้พูดไม่ได้สังเกตเขาโดยตรง แต่หมายความว่าสิ่งนี้กำลังเกิดขึ้น

จอห์นอยู่ในกระแสเรียก: เขากำลังเดินทางข้ามไซบีเรีย – จอห์นอยู่ในช่วงพักร้อน: เขากำลังเดินทางไปทั่วไซบีเรีย

เพื่อบ่งบอกถึงอนาคต

สามารถใช้ Present Continuous แทนได้ (ยิ่งไปกว่านั้น การใช้งานจะเป็นที่ต้องการมากกว่า) หากมีการวางแผนการดำเนินการในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคตอย่างแม่นยำ

ฉันและสามีจะไปชมการแสดงที่น่าสนใจมากพรุ่งนี้ – สามีของฉันและฉันกำลังจะไปดูการแสดงที่น่าสนใจมากในวันพรุ่งนี้

แม้ว่าบางอย่างจะไม่เกิดขึ้นเร็วๆ นี้ (เช่น ปีหน้า) แต่วิทยากรก็มั่นใจว่ามันจะเกิดขึ้น การใช้ Present Continuous จะดีกว่ามาก

ปีหน้าเราจะย้ายไปที่หมู่บ้าน – ปีหน้าเราจะย้ายไปที่หมู่บ้าน (เข้าใจว่าเช่นเราได้ซื้อทรัพย์สินที่นั่นแล้วและกำลังปรับปรุงใหม่)

เมื่อสถานะใหม่ขัดแย้งกับสถานะก่อนหน้า

การกระทำที่อธิบายไว้ถือเป็นกฎเกณฑ์/วิถีชีวิตใหม่ และแตกต่างจากเมื่อก่อน

ทุกวันนี้คนหนุ่มสาวฟังเพลงที่แปลกมาก – คนหนุ่มสาวสมัยนี้ฟังเพลงแปลก ๆ

เมื่อการกระทำเกิดขึ้นในวันนี้ (แต่ไม่ใช่ในขณะที่พูด)

มีบางอย่างไม่ได้เกิดขึ้นโดยเฉพาะในขณะที่พูด แต่ผู้พูดประโยคบอกเป็นนัยว่าการกระทำนี้กำลังเกิดขึ้นในวันนี้

ปกติฉันชอบกาแฟ แต่วันนี้ฉันดื่มชาตลอดทั้งวัน ปกติฉันชอบกาแฟ แต่วันนี้ฉันดื่มชาทั้งวัน

เมื่อการดำเนินการเริ่มต้นก่อนและดำเนินต่อไปหลังจากเวลาที่กำหนด

ด้วยคำว่า ต่อเนื่อง/เสมอ ถ้าอธิบายกระบวนการต่อเนื่องที่เริ่มก่อนช่วงเวลาพูดและจะไม่หยุดทีหลัง หรือมีอะไรซ้ำๆ กันสม่ำเสมอจนน่าอิจฉา (ในกรณีนี้ Present Continuum เน้นความกังวล ความไม่พอใจ ความหงุดหงิด)

ทวีปของเรากำลังเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา – ทวีปของเรากำลังเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา (เคลื่อนไหวต่อไป)

เธอมักจะทำกุญแจหายจากอพาร์ตเมนต์ของเราอยู่เสมอ – เธอทำกุญแจห้องของเราหายอยู่ตลอดเวลา

เมื่อใดที่คุณไม่ควรใช้ Present Continuous

มีคำกริยากลุ่มใหญ่ซึ่งแม้ว่าความจริงของการกระทำจะเกิดขึ้นในขณะที่พูด แต่ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะใช้กาลนี้ตามกฎของภาษาอังกฤษ คำกริยาเหล่านี้เรียกว่า "" ซึ่งจะแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยหลายกลุ่ม

1.ความรู้สึก อารมณ์ ความรู้สึกทางกายตัวอย่างของคำกริยา เช่น รู้สึก (รู้สึก) ได้ยิน (ได้ยิน) ชอบ/ไม่ชอบ (ชอบ/ไม่ชอบ) รัก (รัก) เกลียด (เกลียด)

ฉันรักเธอมากและฉันจะทำทุกอย่างเพื่อเธอ! “ฉันรักเธอมากและจะทำทุกอย่างเพื่อเธอ!”

ฉันรู้สึกปวดหัวมาก ฉันต้องดื่มยา – ฉัน (ตอนนี้ในขณะที่พูด) ปวดหัวมาก ฉันต้องกินยา

2. ความปรารถนา ความตั้งใจตัวอย่างเช่น ต้องการ (ต้องการ) ความหวัง/ความปรารถนา (ความหวัง) เสียใจ (เสียใจ)

ฉันหวังว่าฉันจะเป็นฉลาม! – ฉันอยากเป็นฉลามขนาดไหน!

ฉันหวังว่าคุณจะเคลียร์เรื่องนี้กับสามีของคุณ – ฉันหวังว่าคุณจะเห็นด้วยกับเรื่องนี้กับสามีของคุณ

3. สภาพจิตใจ สภาพจิตใจตัวอย่างของคำดังกล่าว: เข้าใจ (เข้าใจ) รู้ (รู้) หมายถึง (จำไว้)

ฉันเข้าใจทุกคน ตะโกนทำไม? - ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้วกรี๊ดทำไม?

ฉันหมายถึงชีวิตของทุกคน ไม่ใช่แค่ของฉันเท่านั้น – ฉันหมายถึงชีวิตของทุกคน ไม่ใช่แค่ชีวิตของฉันเอง

4. กริยาของระบบการวัดเช่น ชั่งน้ำหนัก (ชั่งน้ำหนัก) ต้นทุน (ต้นทุน)

ขากรรไกรเหล่านี้มีน้ำหนักประมาณห้าสิบกิโลกรัม – ขากรรไกรเหล่านี้มีน้ำหนักประมาณ 50 กิโลกรัม

ขออภัย ตอนนี้ชุดนี้ราคาหนึ่งร้อยปอนด์ ไม่มีส่วนลดสำหรับชุดนี้ ขออภัยอย่างยิ่ง แต่ชุดนี้ปัจจุบันราคา 100 ปอนด์ และไม่มีส่วนลดสำหรับชุดนี้

5. คำกริยา to be หมายถึง “เป็น” และใช้ในความหมายว่า “มี, เป็นเจ้าของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง”

จอห์นเป็นเด็กที่มีพรสวรรค์มาก – จอห์นเป็นเด็กที่มีพรสวรรค์มาก

แพทริคมีภรรยาที่อายุน้อยมากและมีข้อเรียกร้องมากมาย – แพทริคมีภรรยาสาวที่มีข้อเรียกร้องมากมาย

และดูวิดีโอ:

ยังมีคำถามอยู่ใช่ไหม? ถามพวกเขาในความคิดเห็น!

หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเน้นข้อความและคลิก Ctrl+ป้อน.

เมื่อเราพูดคุยทางโทรศัพท์ เรามักจะถูกถามว่า “คุณกำลังทำอะไรอยู่?” และมักจะตอบ เช่น “ฉันกำลังพักผ่อน/ ดื่มกาแฟ/ ทำอาหาร/ อ่านหนังสือ” ในคำตอบ เราใช้ “Present Continuous” หรือ “Present Continuous Tense”

กาลนี้ช่วยอธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด นี่เป็นกฎข้อแรกของเราในการใช้ “Present Progressive Tense” แต่เรามาหาข้อมูลเพิ่มเติมกันดีไหม?

การใช้กาลต่อเนื่องปัจจุบัน

ดังนั้นเราจึงใช้ "ปัจจุบันต่อเนื่อง" ในกรณีต่อไปนี้:

• เมื่อเราพูดถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้น (หรือไม่เกิดขึ้น) ขณะพูด สามารถใช้คำเครื่องหมายได้ที่นี่: “ ตอนนี้" (ตอนนี้), " ในขณะนี้" (ในขณะนี้). นอกจากนี้เรายังสามารถใช้กาลนี้กับการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกันในปัจจุบันได้

ตอนนี้เธอกำลังดื่มชาอยู่- ตอนนี้เธอกำลังดื่มชาอยู่
ตอนนี้เขาไม่ได้เล่นเกมคอมพิวเตอร์เพราะเขากำลังหลับอยู่- ตอนนี้เขาไม่เล่นเกมคอมพิวเตอร์เพราะเขาหลับอยู่

• เมื่อการกระทำนั้นเกิดขึ้นในปัจจุบัน แต่ไม่ใช่ ณ ช่วงเวลาหนึ่งของคำพูด

มีบางอย่างเกิดขึ้น รอบๆ ตอนนี้. ในกรณีนี้ " ตอนนี้" สำคัญไม่เพียงแต่วินาทีนี้ แต่ยังรวมถึงวันนี้ สัปดาห์นี้ เดือนนี้ หรือแม้แต่ปีนี้ด้วย

ฉันกำลังอ่านหนังสือที่น่าสนใจ- ฉันกำลังอ่านหนังสือที่น่าสนใจ (ฉันเริ่มอ่านก่อนช่วงพูดและจะอ่านต่ออีกระยะหนึ่ง แต่ตอนนี้ฉันไม่ยุ่งกับการอ่าน)
ปกติฉันดื่มชา แต่วันนี้ฉันดื่มกาแฟ. - ปกติฉันดื่มชา แต่วันนี้ฉันดื่มกาแฟ

• เมื่อเราพูดถึงการกระทำที่พัฒนาและเปลี่ยนแปลง การกระทำดังกล่าวอาจระบุด้วยคำว่า “ เปลี่ยน"(เปลี่ยน), " รับ/กลายเป็น"(กลายเป็น), " ลุกขึ้น" (ลุกขึ้น), " ตก" (ตก), " เติบโต"(เติบโต), " ทำให้ดีขึ้น"(พัฒนา), " เริ่ม/เริ่ม"(เริ่ม).

ภาษาอังกฤษของคุณกำลังดีขึ้น.- ภาษาอังกฤษของคุณกำลังดีขึ้น.
ประเทศเรากำลังพัฒนา- ประเทศของเรากำลังพัฒนา

• เมื่อเราพูดถึงอนาคตอันใกล้นี้ การดำเนินการและแผนงานที่วางแผนไว้ เราใช้ "ปัจจุบันต่อเนื่อง" เฉพาะกับการกระทำที่เราได้ตัดสินใจอย่างแน่วแน่แล้วเท่านั้น คำเครื่องหมาย: " นี้/สัปดาห์หน้า"(สัปดาห์นี้/สัปดาห์หน้า)" นี้/สุดสัปดาห์หน้า"(สุดสัปดาห์นี้/สุดสัปดาห์นี้)" นี้/ปีหน้า"(ปีนี้/ปีหน้า)" คืนนี้" (ในตอนเย็น), " วันนี้" (วันนี้), " พรุ่งนี้"(พรุ่งนี้).

พรุ่งนี้ฉันมีเรียนเวลา 16.10 น.- พรุ่งนี้ฉันมีเรียนเวลา 16.00 น. (ฉันได้วางแผนการดำเนินการไว้แล้วและรู้รายละเอียดทั้งหมดแล้ว)
เราจะไปโรงละครวันจันทร์หน้า- เราจะไปโรงละครในวันจันทร์หน้า (เรารู้ชื่อละคร โรงละครไหน เวลา ซื้อตั๋ว ฯลฯ)

• เมื่อเราต้องการแสดงความไม่พอใจ ความขุ่นเคือง ความขุ่นเคือง ในกรณีเหล่านี้เราใช้คำว่า เสมอ(เสมอ), อย่างสม่ำเสมอ(อย่างสม่ำเสมอ), ตลอดเวลา(ตลอดเวลา), ตลอดไป(ตลอดไป) เพื่อแสดงว่าคน ๆ หนึ่งทำสิ่งที่เราไม่ชอบเป็นประจำและทำให้เรารำคาญ

พวกเขามักจะบ่นอยู่เสมอ- พวกเขามักจะบ่น
เขากัดเล็บอยู่ตลอดเวลา- เขากัดเล็บอยู่ตลอดเวลา

ดังที่คุณอาจสังเกตเห็นแล้ว รูปแบบของ "Present Continuous Tense" มีดังต่อไปนี้:

• ยืนยัน: ประธาน + กริยา "to be" + V-ing
• ประโยคคำถาม: กริยา "to be" + ประธาน + V-ing ?
• เชิงลบ: No + ประธาน + กริยา "to be" + not + V-ing

โนต้า เบเน่: วิชาที่ต่างกันมีคำกริยา “to be” ในรูปแบบที่แตกต่างกัน: “I เช้า", "เขาเธอมัน เป็น"," คุณ/เรา/พวกเขา เป็น».

นำเสนอแบบฟอร์มต่อเนื่อง

เรามาดู "Present Progressive Tense" ทุกรูปแบบโดยใช้ตัวอย่างของคำกริยา "work" - to work

ยืนยัน	เชิงลบ	คำถาม
ฉันกำลังทำงาน.	ตอนนี้ฉันไม่ได้ทำงาน	ตอนนี้ฉันทำงานอยู่หรือเปล่า?
คุณกำลังทำงานในขณะนี้.	ตอนนี้คุณไม่ได้ทำงาน	ตอนนี้คุณทำงานอยู่หรือเปล่า?
ตอนนี้เขากำลังทำงานอยู่	ตอนนี้เขาไม่ได้ทำงาน	ตอนนี้เขาทำงานอยู่หรือเปล่า?
ตอนนี้เธอกำลังทำงานอยู่	ตอนนี้เธอไม่ได้ทำงาน	ตอนนี้เธอทำงานอยู่หรือเปล่า?
มันกำลังทำงานอยู่	ตอนนี้มันใช้งานไม่ได้	ตอนนี้มันใช้งานได้หรือเปล่า?
เรากำลังทำงานอยู่.	เราไม่ได้ทำงานในขณะนี้	ตอนนี้เราทำงานอยู่หรือเปล่า?
พวกเขากำลังทำงานอยู่	พวกเขาไม่ทำงานในขณะนี้	ตอนนี้พวกเขาทำงานอยู่หรือเปล่า?

กริยาหลักหรือกริยาความหมายใน “Present Continuous” มีจุดสิ้นสุด “- ไอเอ็นจี" โดยปกติแล้วเราเพียงแค่ต้องเติมคำลงท้ายนี้ให้กับคำกริยา แต่ก็มักจะมีข้อยกเว้นอยู่เช่นเคย

นอกจากนี้อย่าลืมเกี่ยวกับ “กริยาร้ายกาจ” ( กริยาของรัฐ) ซึ่งไม่ได้ใช้ใน Present Continuous Tense พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็น 6 กลุ่ม:

• ความรู้สึกและการรับรู้:รู้สึก, ได้ยิน, เห็น, ได้กลิ่น, ได้ลิ้มรส.
• ความคิดเห็น:เชื่อ พิจารณา สงสัย รู้สึก (= คิด) ค้นหา (= พิจารณา) คิด คิด
• อารมณ์และความปรารถนา:อิจฉา กลัว ไม่ชอบ เกลียด หวัง ชอบ รัก มีใจ ชอบ ชอบ เสียใจ อยาก ปรารถนา
• สภาพจิตใจ:ลืม จินตนาการ รู้ หมาย สังเกต รับรู้ จดจำ เข้าใจ
• การวัด:บรรจุ, ต้นทุน, ถือ, วัด, ชั่งน้ำหนัก.
• คนอื่น:ดู (= คล้าย), ดูเหมือน, เป็น (ในกรณีส่วนใหญ่), มี (= ครอบครอง)

แต่เช่นเคย มีหลายกรณีที่ใช้กริยาแสดงสถานะกับ "Present Continuous" สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อคำกริยามีหลายความหมายและหนึ่งในนั้นแสดงการกระทำ และเมื่อเราต้องการแสดงว่าสถานการณ์นั้นเป็นเพียงชั่วคราว

สเต็กรสชาติดี- สเต็กร้านนี้อร่อยมาก (สเต็กรสชาติดีมากเสมอ)
เชฟกำลังชิมสเต็กอยู่- คนทำอาหารชิมสเต็ก (ตอนนี้เขากำลังชิมอยู่)

บทสรุป

ดังนั้นเราจึงได้ดูคุณสมบัติหลักของการใช้ "นำเสนอต่อเนื่อง" ใช้ค่อนข้างบ่อยในสถานการณ์ต่างๆ เช่น เมื่อเราพูดถึงปัจจุบัน อนาคต แผนการของเรา และเหตุการณ์ชั่วคราว

เราหวังว่าบทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจความแตกต่างทั้งหมด อย่าหยุดพัฒนา!

เราขอเชิญชวนให้คุณทำความคุ้นเคยกับกาลอื่นๆ ของภาษาอังกฤษ

ครอบครัว EnglishDom ขนาดใหญ่และเป็นมิตร

เวลาภาษาอังกฤษของกลุ่มอย่างต่อเนื่อง

เกือบทุกวินาที (ถ้าไม่ใช่ทุกคนแรก) นักเรียนภาษาอังกฤษจะจำกาลภาษาอังกฤษได้อย่างสั่นสะท้าน เพราะมีอย่างน้อย 12 ประโยค! คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าจะใช้ที่ไหนและอะไร?

กุญแจสู่ความสำเร็จคือการแบ่งประเภทของกาลปัจจุบันที่แตกต่างกันอย่างถูกต้องและชัดเจน ดังนั้นเราจึงได้พิจารณาและจำไว้ว่าเราใช้มันเพื่อแสดงถึงการกระทำปกติที่เกิดขึ้นตามกฎ กาลถัดไปของเราคือปัจจุบันต่อเนื่อง ชื่อนี้บ่งบอกว่าเราใช้เพื่อกำหนดการกระทำที่ยาวและยืดเยื้อ ในกรณีของความต่อเนื่องในปัจจุบัน สิ่งเหล่านี้คือการกระทำที่ดำเนินการทันที ในขณะนี้

ลองทำซ้ำความแตกต่างระหว่างกัน เรียบง่าย(ง่าย) และ อย่างต่อเนื่อง(ต่อ) เวลา

กฎสำหรับปัจจุบันเรียบง่าย. กาลที่เรียบง่ายหมายถึงการกระทำปกติในชีวิตประจำวัน

กฎสำหรับปัจจุบันต่อเนื่อง. เมื่อใช้กาลต่อเนื่อง เราจะแสดงถึงการกระทำเดี่ยวๆ ในระยะยาว ณ จุดใดจุดหนึ่ง ในกรณีปัจจุบันต่อเนื่อง ช่วงเวลานี้ก็คือขณะนี้

ความแตกต่างนี้สามารถอธิบายได้ด้วยบทสนทนาต่อไปนี้:

• แอน : ทุกวันจันทร์คุณทำอะไร? (ปัจจุบันเรียบง่าย)
• เจน: ฉันไปมหาวิทยาลัย (ปัจจุบันเรียบง่าย)
• แอน: แต่วันนี้เป็นวันจันทร์ ทำไมคุณไม่อยู่ที่นั่น?
• เจน: ฉันยังคงมองหากุญแจของฉันอยู่ (อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน)

ดังนั้น คำที่ใช้แสดงกาลต่อเนื่องในปัจจุบันคือ:

ตอนนี้- ตอนนี้

ในขณะนี้- ในขณะนี้

นิ่ง- นิ่ง.

กาลต่อเนื่องปัจจุบันประกอบด้วยกริยาสองตัว เราพูดคุยเกี่ยวกับความจริงที่ว่าถ้าคำกริยาสองคำอยู่ติดกันคำกริยาคำแรกจะเป็นคำช่วย

ฉันยังคงมองหากุญแจของฉัน- ในตัวอย่างนี้ เราได้เน้นคำกริยาในรูปกาลต่อเนื่องปัจจุบัน นั่นคือคำช่วยคือ am (หรือ is, are ขึ้นอยู่กับสรรพนาม) และต้องเติมคำลงท้ายลงในกริยาหลัก - ไอเอ็นจี (กำลังมองหา)

ดังนั้นเราจึงต้องแน่ใจว่าปัจจุบันกาลต่อเนื่องเรามีกริยาช่วย เป็นอยู่คือ.

ลองดูตัวอย่าง:

ฉันกำลังมองหากุญแจของฉันตอนนี้

ฉันไม่ได้มองหากุญแจของฉันตอนนี้

คุณกำลังมองหากุญแจของคุณตอนนี้หรือไม่? - ใช่ ฉันเป็น/ ไม่ใช่ ฉันเป็น

โต๊ะ. การก่อตัวของกาลต่อเนื่องปัจจุบัน

	ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง
	ฉัน+ แอม วิง* คุณ+ คือ วิง เขา+ คือ วิง เธอ+ คือ วิง มัน+ คือ วิง	เรา+ คือ วิง คุณ+ คือ วิง พวกเขา+ คือ วิง
การดำเนินการที่ยาวนานในขณะนี้
	ตอนนี้- ตอนนี้ ในขณะนี้- ในขณะนี้ นิ่ง- นิ่ง

* Ving เป็นกริยาที่ลงท้ายด้วย -ing

คุณสามารถเพิ่มคำเครื่องหมายได้อีกสองสามคำ แต่จะมีความหมายแตกต่างออกไปเล็กน้อย ดังนั้น โดยไม่ต้องรีบเร่งเพิ่มคำศัพท์ เรามาขยายความรู้ด้านไวยากรณ์กันก่อน ดังนั้น, อย่างต่อเนื่องในปัจจุบันใช้เพื่อระบุการกระทำต่อไปนี้:

• การดำเนินการตอนนี้ ในขณะนี้:
  เรากำลังมองหากุญแจตอนนี้
• แนวโน้มในกาลปัจจุบัน การดำเนินการในการพัฒนา:
  ปัจจุบันวิกฤติกำลังดำเนินไป
• (ในความหมายของกาลอนาคต) แผนการสำหรับอนาคต:
  ครอบครัวจอห์นสันกำลังซื้อตู้เย็นสุดสัปดาห์นี้
• การกระทำที่ทำให้คุณรำคาญ*:
  คุณทำของหล่นอยู่เสมอ!

* หากต้องการแสดงความรำคาญ ให้แต่งประโยคดังนี้

• ใส่คำกริยาลงไป อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน.
• ใช้ เสมอในฐานะอะนาล็อกของรัสเซีย "ชั่วนิรันดร์" ของเรา
• ใส่เครื่องหมายอัศเจรีย์ที่ท้ายประโยค
  พวกเขาขาดเรียนอยู่เสมอ!- พวกเขาขาดเรียนอยู่เสมอ!

เพื่อให้สอดคล้องกับความหมายที่เพิ่งเรียนรู้ของกาลต่อเนื่องปัจจุบัน เราสามารถเพิ่มคำที่เป็นเครื่องหมายลงในรายการของเราได้:

• ปัจจุบัน
• วันนี้
• ตอนนี้
• ทุกวันนี้

Present Continuous Tense (หรือ Present Progressive Tense) แปลจากภาษาอังกฤษว่า "present nontense" ในสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ ใช้ในระดับเดียวกับ Present Simple โดยมีความถี่เท่ากัน และมีบทบาทสำคัญในไวยากรณ์

เมื่อใช้ Present Continuous - เมื่อจำเป็นต้องเน้นระยะเวลาของการกระทำในปัจจุบัน ขีดจำกัดของ "ระยะเวลา" อาจแตกต่างกัน: การกระทำสามารถคงอยู่ได้อย่างไม่มีกำหนดหรือครอบครองช่วงระยะเวลาหนึ่ง - ทั้งหมดนี้คือกรณีของการใช้ Present Continuous

ปัจจุบันต่อเนื่อง - การสร้างประโยคประเภทต่างๆ

คำแถลง

ตามกฎของภาษาอังกฤษ ประโยคใดๆ จะถูกสร้างขึ้นตามลำดับที่แน่นอน ในประโยคยืนยันประธานจะเกิดขึ้นที่หนึ่งภาคแสดง - ที่สอง ใน Present Continuous กริยาจะประกอบด้วยกริยาช่วย to be และกริยาหลัก (ความหมาย) ซึ่งแสดงออกถึงการกระทำ To be อยู่ในรูปที่ต้องการ (am, is, are) ขึ้นอยู่กับประธาน และกริยาหลักจะลงท้ายด้วย -ing

1. สูตร: I am + ing กริยาตัวอย่าง: ฉันกำลังร้องเพลง - ฉันร้องเพลง
2. สูตร: He/She/It is + ing กริยาตัวอย่าง: เขายิ้ม - เขายิ้ม เธอกำลังเต้นรำ - เธอกำลังเต้นรำ มันส่องแสง - มันส่องแสง
3. สูตร: เรา/คุณ/พวกเขา + กริยา-ingตัวอย่าง: เรากำลังฟัง - เรากำลังฟัง คุณกำลังอ่าน - คุณกำลังอ่าน พวกเขากำลังว่ายน้ำ - พวกเขากำลังว่ายน้ำ

การเติมคำลงท้าย -ing ให้กับกริยาถือเป็นกฎทั่วไป อย่างไรก็ตาม การเพิ่มตอนจบสามารถเปลี่ยนรูปกริยาบางคำเมื่อสร้าง Present Continuous ได้

1. กริยาที่ลงท้ายด้วย -eกฎ: ทิ้งอักษรตัวสุดท้าย ตัวอย่าง: ทำ - ทำ (ทำ)
2. กริยาลงท้ายด้วย -ieกฎ: -ie ถูกแทนที่ด้วย -y ตัวอย่าง: โกหก - นอน (นอนลง)
3. กริยาพยางค์เดียวที่ลงท้ายด้วยสระและพยัญชนะกฎ: พยัญชนะตัวสุดท้ายเป็นสองเท่า ตัวอย่าง: รับ - รับ

การปฏิเสธ

เมื่อใช้ Present Continuous ในประโยคปฏิเสธ กริยาช่วยและกริยาหลักจะถูกคั่นด้วยอนุภาค not

1. สูตร: ฉันไม่ได้ + ing กริยาตัวอย่าง: ฉันไม่ร้องเพลง - ฉันไม่ร้องเพลง
2. สูตร: He/She/It ไม่ใช่ + ing กริยาตัวอย่าง: เขาไม่ยิ้ม - เขาไม่ยิ้ม เธอไม่เต้น - เธอไม่เต้น มันไม่ส่องแสง - มันไม่ส่องแสง
3. สูตร: เรา/คุณ/พวกเขาไม่ใช่ + กริยา-ingตัวอย่าง: เราไม่ได้ฟัง - เราไม่ได้ฟัง คุณไม่ได้อ่าน - คุณไม่ได้อ่าน พวกเขาไม่ได้ว่ายน้ำ - พวกเขาไม่ได้ว่ายน้ำ

คำถาม

เมื่อใช้ Present Continuous ในประโยคคำถาม กริยาช่วยจะขึ้นเป็นอันดับแรก ตามด้วยประธาน ตามด้วยกริยาหลัก

1. สูตร: ฉัน + กริยาไอเอ็นจีตัวอย่าง: ฉันกำลังร้องเพลงอยู่หรือเปล่า? - ฉันร้องเพลง?
2. สูตร: Is He/She/It + verb-ingตัวอย่าง: เขายิ้มหรือเปล่า? - เขายิ้ม? เธอกำลังเต้น? - เธอกำลังเต้น? มันส่องแสงเหรอ? - มันส่องแสงไหม?
3. สูตร: Are We/You/ They + verb-ingตัวอย่าง: เรากำลังฟังอยู่หรือเปล่า? - เรากำลังฟังอยู่เหรอ? คุณกำลังอ่านอยู่หรือเปล่า? - คุณกำลังอ่าน? พวกเขากำลังว่ายน้ำอยู่หรือเปล่า? - พวกเขากำลังว่ายน้ำ?

ปัจจุบันต่อเนื่อง - ใช้ในกรณีทั่วไป

1. การกระทำกำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ ณ เวลาที่พูดคุณยังสามารถใช้โครงสร้างปัจจุบันได้

ต่อเนื่องกันสำหรับการกระทำหลายอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกันในปัจจุบัน คำบ่งชี้: ตอนนี้ (ตอนนี้) ในขณะนี้ (ในขณะนี้)

ตัวอย่าง: เธอกินแอปเปิ้ลในขณะที่ฉันดื่มน้ำผลไม้ - เธอกินแอปเปิ้ลในขณะที่ฉันดื่มน้ำผลไม้ (ดำเนินการสองอย่างพร้อมกัน)

2. การกระทำขยายออกไปตามเวลาและเกิดขึ้นในปัจจุบัน แต่ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงวินาทีปัจจุบันมันเริ่มต้นมาระยะหนึ่งแล้วและจะดำเนินต่อไประยะหนึ่ง ในช่วงเวลานี้ จะดำเนินการตามที่กำหนดไว้

คำบ่งชี้: ตอนนี้ (ตอนนี้) ปัจจุบัน (ตอนนี้ ตอนนี้) วันนี้ (ในวันเหล่านี้ วันก่อน)

ตัวอย่าง: เรากำลังย้ายเข้าบ้านใหม่ - เรากำลังย้ายไปบ้านใหม่ (เรากำลังยุ่งอยู่กับกระบวนการเคลื่อนย้ายและจะดำเนินการต่อไป แต่ในขณะที่พูดเราไม่ได้มีส่วนร่วมเฉพาะเจาะจงในเรื่องนี้ เราเพียงแต่อยู่ในสภาพของการเคลื่อนไหว)

3. สถานการณ์เป็นเพียงชั่วคราว

คำเครื่องหมาย: จนถึง (ยังไม่) สำหรับ (ระหว่าง) ระหว่าง (ระหว่าง)

ตัวอย่าง: เขาอยู่ในนิวยอร์กเป็นเวลาสามเดือน - เขาอาศัยอยู่ในนิวยอร์กเป็นเวลาสามเดือน (ด้วยเหตุผลบางประการในสามเดือน เขาจะออกจากนิวยอร์ก ระยะเวลาที่เขาอยู่ในเมืองนี้จะสิ้นสุดลง สถานการณ์นี้เกิดขึ้นชั่วคราว เขาอาศัยอยู่ถาวร เช่น ในมอสโกว และอยู่ในนิวยอร์กเพื่อทำงานหรือเกี่ยวเนื่อง กับการศึกษา)

4. การกระทำกำลังพัฒนาหรือเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ประโยคมักจะมีกริยาเฉพาะเพื่อบ่งชี้ การอธิบายกระบวนการเปลี่ยนแปลงเป็นกรณีของการใช้ Present Continuous คำบ่งชี้: รับ (กลายเป็น) เปลี่ยนแปลง (เปลี่ยนแปลง) เพิ่มขึ้น (เพิ่มขึ้น) ตก (ล้ม) เติบโต (เติบโต) กลายเป็น (กลายเป็น) เริ่มต้น (เริ่มต้น) ปรับปรุง (ปรับปรุง) เริ่มต้น (เริ่มต้น) ตัวอย่าง: ภาษาอังกฤษของคุณดีขึ้น - ภาษาอังกฤษของคุณดีขึ้น (ระดับภาษาอังกฤษของคุณเพิ่มขึ้นทีละน้อย)

กรณีพิเศษของการใช้โครงสร้างปัจจุบันต่อเนื่อง

1. โฉนดมีการวางแผนและจะดำเนินการอย่างแน่นอนในอนาคตอันใกล้นี้ โดยมักจะระบุวัน สถานที่ หรือรายละเอียดอื่นๆ ไว้ด้วย

คำที่มีความหมาย: สัปดาห์นี้/หน้า (สัปดาห์นี้/หน้า) คืนนี้ (ตอนเย็น) วันนี้ (วันนี้) พรุ่งนี้ (พรุ่งนี้) ปีนี้/ปีหน้า (ปีนี้/ปีหน้า) สุดสัปดาห์นี้/ปีหน้า (ในสิ่งเหล่านี้ / สุดสัปดาห์หน้า)

ตัวอย่าง: สัปดาห์หน้าเราจะซื้อรถใหม่ - สัปดาห์หน้าเราจะซื้อรถใหม่ (เราไม่ได้แค่ตัดสินใจแต่ได้เลือกยี่ห้อรถและตัวแทนจำหน่ายรถยนต์ที่จะซื้อแล้ว)

2. เรากำลังพูดถึงการกระทำในปัจจุบันที่ส่งผลถึงอนาคตอันใกล้โดยใช้คำกริยาที่แสดงถึงการเคลื่อนไหว

คำเครื่องหมาย: ไป (ไป) ย้าย (ย้าย) ออก (ออก) เริ่มต้น (เริ่มต้น) มา (มา) กลับ (กลับ)

ตัวอย่าง: ฉันเหนื่อย. ฉันกำลังจะเข้านอน. - ฉันเหนื่อยแล้ว. ฉันกำลังจะไปนอน. (ตอนนี้ฉันรู้สึกเหนื่อยและจะเข้านอนทันทีหลังจากรายงานเรื่องนี้)

3. คำพูดมีอารมณ์ร่วม ผู้พูดไม่พอใจ รำคาญ หรือโมโหกับสิ่งที่เกิดขึ้นอยู่ตลอดเวลา

คำบ่งชี้: ตลอดเวลา (ตลอดเวลา) เสมอ (เสมอ) ตลอดเวลา (ตลอดเวลา)

ตัวอย่าง: คุณมักจะขัดจังหวะฉันอยู่เสมอ! - คุณขัดจังหวะฉันตลอดเวลา! (คุณทำแบบนี้ตลอดเวลาและมันทำให้ฉันรำคาญ)

4. Present Continuous - กรณีใช้กับกริยาสถานะ

ตามกฎแล้วคำกริยาในภาษาอังกฤษไม่ได้ใช้ในกาลปัจจุบันเนื่องจากแสดงถึงความรู้สึกและกระบวนการทางจิตที่ไม่ จำกัด เวลา - คำกริยาเหล่านี้แสดงถึงสถานะมากกว่าการกระทำ

อย่างไรก็ตาม หากความหมายของคำกริยาที่คุณต้องการคือการกระทำเฉพาะที่มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด วลีนั้นก็สามารถสร้างได้โดยใช้สูตร Present Continuous

คำบ่งชี้: รัก รู้สึก ปรารถนา คิด เห็น ดู ได้กลิ่น มี ) และอื่นๆ

ตัวอย่าง: สเต็กรสชาติดี - สเต็กชิ้นนี้อร่อยมาก (สเต็กที่ปรุงตามสูตรนี้จะอร่อยเสมอ) เชฟกำลังชิมสเต็กอยู่ - แม่ครัวชิมสเต็ก (เขากำลังทำอยู่ตอนนี้)

การใช้ Present Continuous ในกรณียากๆ

1. เรากำลังพูดถึงสิ่งใหม่ที่แตกต่างไปจากสิ่งเก่า

ตัวอย่าง: เขาออกจากมหาวิทยาลัยแล้ว ตอนนี้เขาทำงานกับเพื่อนของเขา - เขาออกจากมหาวิทยาลัยและตอนนี้ทำงานอยู่กับเพื่อนของเขา

2. เรากำลังพูดถึงพฤติกรรมที่ผิดปกติของคนๆ หนึ่ง จู่ๆ เขาก็เริ่มมีพฤติกรรมแตกต่างไปจากเมื่อก่อน

ตัวอย่าง: เธอกินมากเกินไป - เธอกินมากเกินไป (เมื่อก่อนเธอไม่มีความอยากอาหารที่ดีขนาดนี้)

3. Present Continue ใช้ในอนุประโยคหลังคำสันธานประโยคนี้พูดถึงการกระทำสองอย่าง หนึ่งในนั้นคือการกระทำเดี่ยวหรือ "สั้น" (ปัจจุบันเรียบง่าย) และการกระทำที่สอง (ปัจจุบันต่อเนื่อง) สำหรับการกระทำที่เกิดขึ้น "ในเบื้องหลัง" จะใช้ Present Continuous และสำหรับเหตุการณ์ที่ขัดจังหวะการกระทำนั้น จะใช้ Present Simple

คำเครื่องหมาย: ตราบใดที่ (ยัง) เมื่อ (เมื่อ) ในกรณีที่ (ถ้า) ถ้า (ถ้า) ในขณะที่ (ในขณะที่) เว้นแต่ (ยัง)

ตัวอย่าง: ฉันพยายามที่จะไม่ส่งเสียงดังในกรณีที่ลูกสาวของฉันกำลังอ่านหนังสือของเธอ - ฉันพยายามที่จะไม่ส่งเสียงดังเมื่อลูกสาวของฉันกำลังอ่านหนังสือ