กรมสามัญศึกษาและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
ทัส ดอสซิเออร์ เมื่อวันที่ 19 สิงหาคม 2559 ประธานาธิบดีรัสเซีย วลาดิมีร์ ปูติน เห็นด้วยกับข้อเสนอของนายกรัฐมนตรีมิทรี เมดเวเดฟ ที่จะลาออกจากตำแหน่งรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย และแต่งตั้งให้เขาดำรงตำแหน่งผู้แทนพิเศษของประมุขแห่งรัฐเพื่อการค้า และความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจกับยูเครน
บรรณาธิการของ TASS-DOSSIER ได้เตรียมเนื้อหาเกี่ยวกับรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการในสหพันธรัฐรัสเซียมาตั้งแต่ปี 1990
เอดูอาร์ด ดเนโปรฟ
Eduard Dneprov (1936-2015) กลายเป็นรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการคนแรกในรัสเซียเมื่อวันที่ 14 กรกฎาคม 1990 สำเร็จการศึกษาจาก Leningrad Nakhimov Naval และ Higher Naval School ที่ได้รับการตั้งชื่อตาม เอ็มวี ฟรุนเซ, ในปี 1958-1971. ประจำการบนเรือรบของกองเรือทางเหนือและทะเลบอลติก ในเวลาเดียวกันเขาสำเร็จการศึกษาจากคณะอักษรศาสตร์มหาวิทยาลัยเลนินกราด หลังจากออกเดินทาง การรับราชการทหารในปี 1971 เขาทำงานที่สถาบันวิจัยการสอนทั่วไปของ USSR Academy of Pedagogical Sciences และเป็นหัวหน้าบรรณาธิการของสำนักพิมพ์ Pedagogika
ในปี 1988 เขาเป็นหัวหน้าทีมวิจัยชั่วคราว "โรงเรียน" ภายใต้คณะกรรมการแห่งรัฐเพื่อการศึกษาสาธารณะของสหภาพโซเวียต ในปี 1990 เขาได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้ากระทรวงศึกษาธิการโดยสภาสูงสุดของ RSFSR (รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการคนแรกและคนเดียวที่ได้รับเลือก) ด้วยการมีส่วนร่วมของเขา แนวคิดของการปฏิรูปการศึกษาใหม่ได้รับการพัฒนา นำกฎหมาย "เกี่ยวกับการศึกษา" ปี 1992 มาใช้ และเปิดสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐแห่งแรก
ดำรงตำแหน่งหัวหน้ากระทรวงเป็นเวลา 874 วัน เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2535 Dneprov ออกจากแผนกนี้ ได้รับแต่งตั้งให้เป็นที่ปรึกษาของประธานาธิบดีบอริส เยลต์ซินแห่งรัสเซียในประเด็นด้านการศึกษา จากนั้นจึงย้ายไปทำงานด้านวิทยาศาสตร์ เขาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถาบันการวางแผนการศึกษาของรัฐบาลกลางและเป็นศาสตราจารย์ มัธยมปลายเศรษฐกิจ. วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, นักวิชาการของ Russian Academy of Education เสียชีวิตเมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2558
เยฟเกนีย์ ทคาเชนโก้
ตั้งแต่วันที่ 23 ธันวาคม 2535 ถึงวันที่ 14 สิงหาคม 2539 Evgeniy Tkachenko เป็นหัวหน้ากระทรวง ก่อนได้รับการแต่งตั้งเขาดำรงตำแหน่งอธิการบดีของสถาบันวิศวกรรมและการสอน Sverdlovsk ในช่วงหลายปีที่เขาเป็นผู้นำในแผนกนี้ มีการเลื่อนการชำระหนี้เกี่ยวกับการแปรรูปในรัสเซีย สถาบันการศึกษา- สำนักพิมพ์เอกชนได้รับโอกาสในการจัดพิมพ์หนังสือเรียนที่มีตราประทับของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
ทรงดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีเป็นเวลา 1,330 วัน หลังจากออกจากราชการแล้วเขาก็หมั้นหมาย กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์- เขาเป็นสมาชิกของรัฐสภาของ Russian Academy of Education และสภาผู้เชี่ยวชาญของ Higher Attestation Commission วิทยาศาสตรบัณฑิต เคมี, ศาสตราจารย์, สมาชิกเต็มสถาบันการศึกษาแห่งรัสเซีย
วลาดิมีร์ คิเนเลฟ
เมื่อวันที่ 14 สิงหาคม 2539 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงทั่วไปและ อาชีวศึกษาได้รับการแต่งตั้ง Vladimir Kinelev อดีตประธานคณะกรรมการแห่งรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการอุดมศึกษา (พ.ศ. 2536-2539) และรองประธานรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย (มกราคม - สิงหาคม 2539) ภายใต้การนำของเขา มาตรฐานการศึกษาของรัฐได้รับการพัฒนา มีการแนะนำการจำแนกประเภทใหม่ของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา และสร้างระบบการศึกษาทั่วไปและอาชีวศึกษาแบบครบวงจร
ดำรงตำแหน่ง 563 วัน และลาออกเมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2541 จากนั้นเขาเป็นหัวหน้าสถาบันเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาของยูเนสโก (มอสโก) ตั้งแต่ปี 2551 - ผู้อำนวยการฝ่ายวิทยาศาสตร์ของ Russian New University for Information Technologies และ Distance Education หัวหน้าแผนก UNESCO นักวิชาการของ Russian Academy of Education, วิศวกรผู้มีเกียรติแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
อเล็กซานเดอร์ ทิโคนอฟ
ในระยะเวลาที่สั้นที่สุด - 212 วัน - หัวหน้ากระทรวงศึกษาธิการทั่วไปและวิชาชีพคือ Alexander Tikhonov อดีตรองหัวหน้าคนแรกของแผนก เขาได้รับแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2541 เขาริเริ่มการพัฒนาโครงการฝึกอบรมขึ้นใหม่สำหรับผู้บริหารโรงเรียน การปฏิรูปอาชีวศึกษา และสนับสนุนการนำเครดิตทางสังคมและการประกันภัยมาใช้ในระบบการศึกษา เมื่อวันที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2541 หลังจากการลาออกของรัฐบาลของ Sergei Kiriyenko เขาก็ออกจากตำแหน่ง
จนถึงปี 2013 เขาเป็นหัวหน้าสถาบันวิจัยเทคโนโลยีสารสนเทศและโทรคมนาคมของรัฐ และเป็นหัวหน้าภาควิชาวัสดุศาสตร์ของเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ที่สถาบันอิเล็กทรอนิกส์และคณิตศาสตร์แห่งมอสโก (MIEM) หลังจากที่ MIEM กลายเป็นส่วนหนึ่งของ Higher School of Economics ในปี 2012 Tikhonov ก็ได้รับแต่งตั้งให้เป็นที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์และผู้อำนวยการของ MIEM NRU HSE วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์, นักวิชาการของ Russian Academy of Education
วลาดิมีร์ ฟิลิปโปฟ
เมื่อวันที่ 30 กันยายน 2541 Vladimir Filippov (ตั้งแต่วันที่ 25 พฤษภาคม 2542 - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ) อธิการบดีของมหาวิทยาลัยมิตรภาพประชาชนแห่งรัสเซียได้รับแต่งตั้งให้เป็นรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการทั่วไปและวิชาชีพของสหพันธรัฐรัสเซีย ภายใต้การนำของเขา มีการนำโปรแกรมการปรับปรุงให้ทันสมัยมาใช้ การศึกษาของรัสเซียจนถึงปี 2010 บทบัญญัติหลัก ได้แก่ การแนะนำการสอบ Unified State การพัฒนามาตรฐานใหม่สำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป การแนะนำระบบการประเมินนักเรียนแบบหลายจุด การแนะนำการรับเข้ามหาวิทยาลัยแบบกำหนดเป้าหมาย การรับรองสถาบันอุดมศึกษา การพัฒนามาตรฐานรุ่นใหม่สำหรับอาชีวศึกษาทุกระดับ การแนะนำภาระผูกพันทางการเงินที่จดทะเบียนของรัฐ เป็นต้น
เขาเป็นหัวหน้ากระทรวงเป็นเวลา 1987 วัน และออกจากตำแหน่งเมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2547 เขาเป็นหัวหน้ามหาวิทยาลัยมิตรภาพประชาชนแห่งรัสเซียอีกครั้ง ในปี 2013 เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นประธานคณะกรรมการรับรองระดับสูงภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย นักวิชาการของ Russian Academy of Education, วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์, ศาสตราจารย์
อันเดรย์ เฟอร์เซนโก
เมื่อวันที่ 9 มีนาคม พ.ศ. 2547 Vladimir Filippov ถูกแทนที่โดย Andrei Fursenko อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงคนแรก รักษาการรัฐมนตรีกระทรวงอุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีของสหพันธรัฐรัสเซีย ในฐานะหัวหน้ากระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ เขายังคงแนะนำการสอบ Unified State ให้กับการปฏิบัติงานของโรงเรียนมัธยมศึกษา และพัฒนามาตรฐานใหม่ การศึกษาของโรงเรียนดำเนินมาตรการเพื่อเข้าร่วมสหพันธรัฐรัสเซียในปฏิญญาโบโลญญาตามมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศควรสอดคล้องกับมาตรฐานของยุโรป
Fursenko สร้างสถิติการดำรงตำแหน่งหัวหน้าแผนก - 2995 วัน หลังจากออกจากรัฐบาล เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้ช่วยประธานาธิบดีวลาดิมีร์ ปูติน แห่งรัสเซีย โดยดูแลประเด็นด้านเงินทุนทางวิทยาศาสตร์และทุนสนับสนุนสำหรับนักวิทยาศาสตร์ ตั้งแต่ปี 2013 เขาเป็นหัวหน้าคณะกรรมการมูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขากายภาพและคณิตศาสตร์ รักษาการที่ปรึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย รุ่นที่ 1
มิทรี ลิวานอฟ
เมื่อวันที่ 21 พฤษภาคม 2555 หัวหน้าแผนกคนใหม่คืออดีตรองผู้อำนวยการ Andrei Fursenko อธิการบดีของสถาบันเหล็กและโลหะผสมแห่งมอสโก Dmitry Livanov ดุษฎีบัณฑิตสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์
ในฐานะหัวหน้าภาควิชา เขาริเริ่มการปฏิรูป Russian Academy of Sciences และการนำกฎหมายใหม่เกี่ยวกับการศึกษามาใช้ สนับสนุน การพัฒนาอย่างแข็งขันการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา การรวมมหาวิทยาลัย การเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน และการลดส่วนแบ่งงบประมาณ การปรับปรุงให้ทันสมัย การศึกษาก่อนวัยเรียน, การแนะนำหนังสือเรียนในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ , การเพิ่มเงินเดือนให้กับคนทำงานด้านการศึกษา เป็นต้น
เมื่อวันที่ 19 สิงหาคม 2559 Olga Vasilyeva รองหัวหน้าแผนกโครงการสาธารณะของฝ่ายบริหารของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเข้ามาแทนที่เขาในตำแหน่งหัวหน้ากระทรวง
ด้วยการล่มสลาย สหภาพโซเวียตในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2534 กระทรวงศึกษาธิการปัจจุบันของ RSFSR ได้มีการเปลี่ยนแปลง บนพื้นฐานของการรวมคณะกรรมการพรรครีพับลิกันอีกหลายคณะเข้าด้วยกัน กระทรวงศึกษาธิการของ RSFSR จึงถูกสร้างขึ้น และเมื่อปลายเดือนธันวาคมชื่อของรัฐก็เปลี่ยนไป และกระทรวงได้เปลี่ยนชื่อเป็นกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
ชื่อทั้งหมดของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย
กระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นหน่วยงานของรัฐที่ดำเนินกิจกรรมตามนโยบายของรัฐเกี่ยวกับกฎระเบียบเชิงบรรทัดฐานและกฎหมายในสาขาวิทยาศาสตร์ การศึกษาสาธารณะ นโยบายเยาวชน การดูแลและความเป็นผู้ปกครอง การคุ้มครองทางสังคมและการสนับสนุนสำหรับนักศึกษาของสถาบันการศึกษา .
กว่ายี่สิบหกปีแห่งการดำรงอยู่ ใหม่รัสเซีย 8 คนดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย
ระยะเวลาการให้บริการ |
||
อี.ดี. ดเนโปรฟ | ตั้งแต่ 07.1990 ถึง 12.1992 |
|
อี.วี. ทาคาเชนโก | ตั้งแต่ 12.1992 ถึง 08.1996 |
|
วี.จี. ไคเนเลฟ | ตั้งแต่ 08.1996 ถึง 02.1998 |
|
อ. เอ็น. ทิโคนอฟ | ตั้งแต่ 02.1998 ถึง 09.1998 |
|
วี.เอ็ม. ฟิลิปโปฟ | ตั้งแต่ 09.1998 ถึง 03.2004 |
|
เอ.เอ. เฟอร์เซนโก | ตั้งแต่ 03.2004 ถึง 05.2012 |
|
ดี.วี. ลิวานอฟ | ตั้งแต่ 05.2012 ถึง 08.2016 |
|
โอ. ยู. วาซิลีวา | ตั้งแต่เดือนสิงหาคม 2559 จนถึงปัจจุบัน |
รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียทุกคนมีส่วนช่วยอย่างมากต่อการอนุรักษ์และพัฒนาระบบการศึกษาของประชากรในประเทศในแต่ละสมัย
รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการที่ได้รับเลือกคนแรกของสหพันธรัฐรัสเซีย
Eduard Dmitrievich Dneprov - นักวิชาการ, แพทย์ศาสตร์การสอน วิทยาศาสตร์ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ เขาได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นนักปฏิรูปการศึกษาของรัสเซียในระหว่างการก่อตั้งรัฐที่จัดตั้งขึ้นใหม่
ภาระในการจัดกระทรวงศึกษาธิการของ RSFSR ใหม่ให้เป็นกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียตกอยู่บนไหล่ของเขา ตั้งแต่เดือนธันวาคม 1992 เขาเป็นที่ปรึกษาของประธานาธิบดี Yeltsin B.N. Dneprov E.D. เป็นผู้เขียนผลงานมากมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การสอนและโรงเรียนของรัสเซีย
รัฐมนตรีคนที่สอง
หลังจาก Eduard Dneprov กระทรวงนำโดย E.V. Tkachenko ซึ่งเคยทำงานเป็นอธิการบดีของ Sverdlovsk IPI ศาสตราจารย์ แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์เคมี เมื่อได้เป็นรัฐมนตรีแล้ว เขาได้ประกาศเลื่อนการชำระหนี้ชั่วคราวเกี่ยวกับการแปรรูปทรัพย์สินทั้งหมดในทุกโครงสร้างของกระทรวง เขาเป็นผู้สนับสนุนด้านมนุษยธรรมและการทำให้การศึกษาเป็นประชาธิปไตย
กระทรวงสามัญและอาชีวศึกษา
ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2539 คณะกรรมการแห่งรัฐเพื่อการอุดมศึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียถูกยกเลิก หน้าที่ของมันถูกโอนไปยังกระทรวงศึกษาธิการ ขณะเดียวกันก็เปลี่ยนชื่อกระทรวง วันที่ 14 สิงหาคม กลายเป็นกระทรวงสามัญและอาชีวศึกษา V. G. Kinelev ได้รับแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรี
ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ถึงสิ้นเดือนกันยายน 2541 ตำแหน่งรัฐมนตรีจัดขึ้นโดยอดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนแรกของรัสเซีย A. - วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตนักวิชาการ เขามีชื่อเสียงจากผลงานด้านวัสดุศาสตร์ในอวกาศและสาขารังสี ตั้งแต่เดือนตุลาคม 1998 เขาเริ่มทำงานเกี่ยวกับการสนับสนุนด้านระเบียบวิธีและวิทยาศาสตร์สำหรับการให้ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนและวิทยาลัยในประเทศ และวิธีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์
ฟิลิปโปฟ วี.เอ็ม.
ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2541 เอ็มได้รับแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรี ก่อนหน้านั้นเขาเป็นอธิการบดีของมหาวิทยาลัย RUDN ที่มีชื่อเสียง เขามารัฐบาลพร้อมกับ E.M. Primakov
ร่วมกับรองนายกรัฐมนตรี V.I. Matvienko เขาเริ่มทำงานเพื่อรักษาเสถียรภาพของสถานการณ์ในด้านการศึกษาและการเลี้ยงดูโดยให้ความสนใจเป็นพิเศษในการลดหนี้สำหรับ ค่าจ้างครูโรงเรียนและครูอนุบาล
กระทรวงศึกษาธิการทั่วไปและอาชีวศึกษาในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2542 ได้เปลี่ยนชื่อเป็นกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ในปีเดียวกันนั้นได้รับการอนุมัติโครงการของรัฐสำหรับการพัฒนาและปรับปรุงระบบจนถึงปี 2547 ตามความคิดริเริ่มของ Filippov การต่ออายุระบบและหลักการการศึกษาอย่างแข็งขันได้เริ่มขึ้นแล้ว เมื่อต้นปี พ.ศ. 2543 ฟิลิปปอฟได้จัดการประชุมครูและนักการศึกษาแห่งรัสเซียในกรุงมอสโก ซึ่งรัฐมนตรีคนก่อนไม่เคยจัด
Vladimir Mikhailovich ดำเนินการปรับปรุงระบบการศึกษาให้ทันสมัยเกือบทั้งหมด เขาจัดเตรียมรถประจำทางให้โรงเรียน ดำเนินการใช้คอมพิวเตอร์ในสถาบันการศึกษา และมีการพัฒนาและแนะนำมาตรฐานใหม่สำหรับการศึกษาทั่วไป การแนะนำการสอบ Unified State อย่างค่อยเป็นค่อยไปได้เริ่มขึ้นแล้ว ระบบการสรรหานักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัยของประเทศเริ่มดำเนินการบนพื้นฐานของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับมหาวิทยาลัย ระดับภูมิภาค และระดับภูมิภาคทั้งหมดของรัสเซีย กฎสำหรับการมอบหมายโควต้าเป้าหมายของคนหนุ่มสาวเพื่อศึกษาในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาบางแห่งและอื่น ๆ อีกมากมายได้รับการอนุมัติแล้ว
กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย
ในปี 2547 นายกรัฐมนตรี M. Fradkov ย้าย A. A. Fursenko จากกระทรวงอุตสาหกรรมไปยังกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย (ปัจจุบันเป็นชื่อของกระทรวง) เริ่มกิจกรรมของเขาโดยดำเนินการปฏิรูปที่ริเริ่มโดย Filippov ต่อไป ภายใต้เขาในที่สุดการสอบ Unified State ก็ถูกนำมาใช้ในเกรดที่สิบเอ็ดทั้งหมด อุดมศึกษากลายเป็นสองระดับ: ปริญญาตรีและปริญญาโท ในปี 2012 เมื่อวี. ปูตินขึ้นเป็นประธานาธิบดีอีกครั้ง Fursenko ก็ไปทำงานเป็นพนักงานของเขา
อธิการบดี MISiS ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งที่ว่าง เขาเป็นผู้สนับสนุนการลดจำนวนมหาวิทยาลัย เขาเสนอให้ถอดใบอนุญาตสถาบันอุดมศึกษาที่ไม่มีประสิทธิภาพทั้งหมดออกจากเงินทุนงบประมาณ
รัฐมนตรีวันนี้
ตอนนี้ใครเป็นรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย? ตั้งแต่เดือนสิงหาคม 2559 ตำแหน่งนี้ถูกครอบครองโดย Olga Vasilyeva แพทย์ศาสตร์ประวัติศาสตร์ ในช่วงปีที่ทำงานในตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายเธอได้พิสูจน์ตัวเองเช่นเดียวกับรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียคนก่อน ๆ ว่าเป็นเจ้าหน้าที่ที่ดูแลความเจริญรุ่งเรืองของวิทยาศาสตร์ในประเทศและการศึกษา
ในการเสนอร่างกฎหมายเกี่ยวกับประเด็นการรับรองของรัฐต่อ State Duma กิจกรรมการศึกษา คำสั่งเลขที่ 1149-r ลงวันที่ 9 มิถุนายน 2561 วัตถุประสงค์ของการเรียกเก็บเงินคือการออกกฎหมายให้บันทึกข้อมูลการประเมินคุณภาพการฝึกอบรมนักเรียนโดยอิสระในระหว่างการรับรองกิจกรรมการศึกษาของรัฐ มีการเสนอให้เสริมกฎหมายของรัฐบาลกลาง "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" โดยมีบทบัญญัติกำหนดว่ากฎระเบียบว่าด้วยการรับรองกิจกรรมการศึกษาของรัฐควรกำหนดการบันทึกข้อมูลดังกล่าวตามคำสั่ง14 พฤษภาคม 2018 คณะกรรมาธิการกิจกรรมนิติบัญญัติอนุมัติร่างกฎหมายในประเด็นการรับรองกิจกรรมการศึกษาของรัฐ วัตถุประสงค์ของการเรียกเก็บเงินคือการออกกฎหมายให้บันทึกข้อมูลการประเมินคุณภาพการฝึกอบรมนักเรียนโดยอิสระในระหว่างการรับรองกิจกรรมการศึกษาของรัฐ มีการเสนอให้เสริมกฎหมายของรัฐบาลกลาง "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" โดยมีบทบัญญัติกำหนดว่ากฎระเบียบว่าด้วยการรับรองกิจกรรมการศึกษาของรัฐควรกำหนดการบันทึกข้อมูลดังกล่าวตามคำสั่ง
27 เมษายน 2561 พัฒนาการของแหลมไครเมีย เกี่ยวกับการจัดสรรงบประมาณเพิ่มเติมสำหรับการก่อสร้างและการบูรณะศูนย์เด็กนานาชาติ Artek คำสั่งเลขที่ 782-r ลงวันที่ 27 เมษายน 2561 จากกองทุนสำรองของรัฐบาลรัสเซีย เงินจำนวน 3.3 พันล้านรูเบิลได้รับการจัดสรรเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนงานด้านการป้องกันแผ่นดินถล่มและการคุ้มครองทางวิศวกรรมของอาณาเขตหอพักและศูนย์เทคโนโลยีการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมของค่ายเด็ก Solnechny ที่ Artek International ศูนย์เด็ก.
23 เมษายน 2018 การสนับสนุนทางสังคมสำหรับพลเมืองบางประเภท ในการเสนอร่างกฎหมายต่อ State Duma เพื่อชี้แจงประเด็นบางประการ กฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษา คำสั่งเลขที่ 742-r ลงวันที่ 23 เมษายน 2561 วัตถุประสงค์ของร่างกฎหมายนี้คือเพื่อให้กฎหมายทั้งสองฉบับสอดคล้องกับบทบัญญัติและคำศัพท์เฉพาะทาง กฎหมายของรัฐบาลกลาง“การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย”
18 เมษายน 2018 นโยบายเยาวชน เรื่อง การขยายขอบเขตการสนับสนุนของรัฐแก่องค์กรภาครัฐในด้านนโยบายเยาวชน มติวันที่ 18 เมษายน 2561 ครั้งที่ 467 รายชื่อพื้นที่ที่ Rosmolodezh จะให้เงินอุดหนุน องค์กรสาธารณะในด้านนโยบายเยาวชนขยายออกไป ตั้งแต่ปี 2018 เป็นต้นไป จะมีการมอบเงินอุดหนุนสำหรับการสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนากีฬานักศึกษาจำนวนมาก สำหรับการดำเนินการตามความคิดริเริ่มของอาสาสมัครในด้านการศึกษา วัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา การดูแลสุขภาพ เพื่อเผยแพร่ความรู้แก่ประชาชนเกี่ยวกับการป้องกันโรคที่มีความสำคัญทางสังคม
13 เมษายน 2018 คำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ภายหลังการประชุมสภาประธานสภาภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการพัฒนาเชิงกลยุทธ์และโครงการจัดลำดับความสำคัญ ความคืบหน้าโครงการลำดับความสำคัญ “ราคาไม่แพง. การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก"
12 เมษายน 2018 นโยบายเยาวชน เกี่ยวกับการแข่งขันโครงการเยาวชนของ North Caucasus Federal District มติวันที่ 12 เมษายน 2561 ครั้งที่ 442 ตั้งแต่ปี 2011 ดินแดน Stavropol ได้เป็นเจ้าภาพการแข่งขันโครงการเยาวชน All-Caucasian Youth Forum เพื่อให้การสนับสนุนโครงการของผู้เข้าร่วมการแข่งขันภายใต้กรอบของฟอรัมเยาวชนซึ่งจัดขึ้นโดยทุกวิชาของ North Caucasus Federal District ชื่อของการแข่งขันจึงมีการเปลี่ยนแปลง - การแข่งขันของโครงการเยาวชนของ North Caucasus Federal District .
วันที่ 9 เมษายน 2561 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงขั้นตอนการพัฒนาและดำเนินการ “แผนที่นำทาง” ของโครงการริเริ่มเทคโนโลยีแห่งชาติ มติวันที่ 3 เมษายน 2561 ครั้งที่ 401 เครื่องมือใหม่สำหรับการสนับสนุนทางการเงินสำหรับโครงการที่รวมอยู่ในแผนปฏิบัติการ ("แผนที่ถนน") ของโครงการริเริ่มเทคโนโลยีแห่งชาติกำลังได้รับการชี้แจง และกระบวนการตรวจสอบและคัดเลือกโครงการดังกล่าวกำลังอยู่ระหว่างการปรับปรุง โซลูชั่นดังกล่าวมีเป้าหมายเพื่อขยายกลุ่มผู้เข้าร่วม NTI และจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาตลาดใหม่ที่มีแนวโน้มสำหรับผลิตภัณฑ์ไฮเทค
วันที่ 9 เมษายน 2561 ในการดำเนินโครงการริเริ่มเทคโนโลยีแห่งชาติ มติวันที่ 3 เมษายน 2561 ครั้งที่ 402 และครั้งที่ 403 JSC "บริษัท ร่วมทุนรัสเซีย" มีหน้าที่ของสำนักงานโครงการ NTI ในแง่ของการจัดคัดเลือกศูนย์ NTI ที่มีการแข่งขันและองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร "กองทุนสนับสนุนโครงการริเริ่มเทคโนโลยีแห่งชาติ" มีหน้าที่ของผู้ดำเนินการในแง่ของการจัดหาเงินทุน NTI ศูนย์ กฎสำหรับการจัดและจัดการแข่งขันทางเทคโนโลยีเพื่อวัตถุประสงค์ในการดำเนินการ NTI ได้รับการอนุมัติแล้ว
9 เมษายน 2561 การพัฒนาเทคโนโลยี นวัตกรรม เมื่อได้รับอนุมัติแผนขจัดอุปสรรคด้านการบริหารและข้อจำกัดทางกฎหมายในการดำเนินการตามแผนงาน Neuronet คำสั่งของวันที่ 30 มีนาคม 2561 เลขที่ 552-r. แผนปฏิบัติการ ("แผนที่ถนน") เพื่อปรับปรุงกฎหมายและขจัดอุปสรรคด้านการบริหารเพื่อให้แน่ใจว่าการดำเนินการตามความคิดริเริ่มเทคโนโลยีแห่งชาติในทิศทางของ Neuronet จัดให้มีการควบคุมอย่างเป็นระบบในด้านต่อไปนี้: Neuropharma, Neuroassistants และ Artificial Intelligence และ Neuromedicine
2 เมษายน 2018 เรื่องการจัดสรรงบประมาณเพื่อดำเนินโครงการริเริ่มเทคโนโลยีแห่งชาติ คำสั่งของวันที่ 30 มีนาคม 2561 เลขที่ 557-r. มีการจัดสรรเงินทุนจำนวน 9.6 พันล้านรูเบิลสำหรับการดำเนินโครงการของ National Technology Initiative เงินเหล่านี้มีให้ในงบประมาณของรัฐบาลกลางปี 2018
2 เมษายน 2018 คณะกรรมาธิการกิจกรรมนิติบัญญัติอนุมัติร่างกฎหมายเพื่อชี้แจงประเด็นบางประการของกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษา วัตถุประสงค์ของร่างกฎหมายนี้คือเพื่อให้กฎหมายทั้งสองฉบับสอดคล้องกับบทบัญญัติและคำศัพท์เฉพาะทางของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ว่าด้วยการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"
ในการอนุมัติโครงการกิจกรรมของศูนย์วิจัยแห่งชาติ "สถาบัน Kurchatov" สำหรับปี 2561-2565 คำสั่งของวันที่ 24 มีนาคม 2561 เลขที่ 502-r. วัตถุประสงค์หลักของโครงการคือการสร้างตัวอย่างอุตสาหกรรมเชิงทดลอง เชิงทดลอง และนำร่อง เทคโนโลยีใหม่และเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับทิศทางลำดับความสำคัญของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของรัสเซีย
7 มีนาคม 2018 คำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ภายหลังการประชุมของคณะกรรมาธิการภาครัฐด้านประเด็นสังคมและสังคม การพัฒนาเศรษฐกิจเขตสหพันธ์คอเคซัสเหนือ เกี่ยวกับสถานการณ์ในตลาดแรงงานของเขตสหพันธ์คอเคซัสเหนือ
1อานิเคฟ อเล็กซานเดอร์ เซอร์เกวิช- รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งภูมิภาค Kaluga
เกิดเมื่อวันที่ 29 มีนาคม 2506 ในหมู่บ้าน Ilyichevka อำเภอ Maloyaroslavets ภูมิภาค Kaluga ในปี 1985 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันการสอน Kaluga State ซึ่งตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้ ทำงานเป็นครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษาในโรงเรียนใน Kaluga และภูมิภาค Kaluga ผู้อำนวยการ โรงเรียนมัธยมปลายหมายเลข 14 ของ Kaluga หัวหน้าแผนกการศึกษาของ Kaluga รองนายกเทศมนตรีของ Kaluga ในปี 2549 เขาได้รับรางวัล "ผู้ปฏิบัติงานกิตติมศักดิ์ด้านการศึกษาทั่วไปแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย"
ปฏิทินการทำงาน
Aleksanova Natalya Vasilievna - รัฐมนตรีช่วยว่าการ - หัวหน้าภาควิชาเศรษฐศาสตร์การศึกษาเกิดเมื่อวันที่ 26 พฤษภาคม พ.ศ.2520 อุดมศึกษา. สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "สถาบันบริการสาธารณะนอร์ธเวสเทิร์น" (2547) สาขาวิชาเอกการเงินและสินเชื่อ
จัดเตรียมให้:
การนำไปปฏิบัติ นโยบายทางการเงินกระทรวงการพัฒนาและการดำเนินมาตรการเพื่อให้เกิดความยั่งยืน
การจัดทำแผนทางการเงินระยะยาวและปัจจุบันและการประมาณการของกระทรวง
เป็นตัวแทนในลักษณะที่กำหนดเพื่อผลประโยชน์ของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของภูมิภาคในองค์กร หน่วยงานของรัฐ และรัฐบาลท้องถิ่น ในประเด็นที่อยู่ในอำนาจของกรม
การจัดทำงานเพื่อพัฒนาตัวชี้วัดในการพยากรณ์การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของภูมิภาคด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์
ทำงานเพื่อติดตามการปฏิบัติตามวินัยทางการเงิน
กำกับดูแลประเด็น:
การจัดหาเงินทุนของเทศบาลในภาคการศึกษาและองค์กรรอง
สถานะของทรัพย์สินที่ซับซ้อนของระบบการศึกษา
Terekhina Snezhana Anatolyevna - รัฐมนตรีช่วยว่าการ - หัวหน้าภาควิชาทั่วไปและการศึกษาเพิ่มเติม
เกิดวันที่ 30 พฤศจิกายน 2509 อุดมศึกษา. สำเร็จการศึกษาจาก Kaluga State Pedagogical Institute ซึ่งตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky (1988) พิเศษ - ภาษาและวรรณคดีรัสเซีย
จัดเตรียมให้:
ปฏิสัมพันธ์กับกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียและด้วย เทศบาลในประเด็นการศึกษาทั่วไป
การพยากรณ์การพัฒนาระบบการศึกษาทั่วไปในภูมิภาค
การพัฒนาและการดำเนินโครงการและโครงการในด้านการศึกษาทั่วไป
จัดการแข่งขันระดับมืออาชีพสำหรับอาจารย์ผู้สอนและ โอลิมปิกออลรัสเซียเด็กนักเรียน;
รายละเอียดการฝึกอบรมและประเด็นแนะแนวอาชีพสำหรับนักศึกษาทั่วไป องค์กรการศึกษา;
การศึกษาแบบรวมสำหรับเด็กด้วย ความพิการสุขภาพในองค์กรการศึกษา
การศึกษาพิเศษ ได้แก่ การสรรหาและการกำกับดูแลองค์กรการศึกษาประจำการเตรียมการตัดสินใจด้านบุคลากรประเด็นการตัดสินการฝึกอบรมขั้นสูง
การมีปฏิสัมพันธ์กับหน่วยงานการศึกษาของเทศบาลและหัวหน้าองค์กรการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐเพื่อการจัดการศึกษาทั่วไป
การดำเนินการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐของนักเรียนในองค์กรการศึกษาทั่วไป
การพัฒนาข้อมูลข่าวสารในองค์กรการศึกษาของรัฐและเทศบาลในภูมิภาค
ประเด็นการให้ความช่วยเหลือองค์กรการศึกษาของเทศบาลในการดำเนินงานซ่อมแซมและมาตรการฉุกเฉิน
กำกับดูแลประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการจัดรถรับส่งเด็กไปและกลับจากโรงเรียนโดยรถโรงเรียน
Zubov Denis Yuryevich - รัฐมนตรีช่วยว่าการ - หัวหน้าภาควิชาอาชีวศึกษาและวิทยาศาสตร์
เกิดเมื่อปี 1987 ที่เมืองคาลูกา เขาได้รับการศึกษาระดับสูงที่คณะประวัติศาสตร์ Kaluga State Pedagogical University ซึ่งตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้ สำเร็จการศึกษาจากบัณฑิตวิทยาลัยที่ KSU ตั้งชื่อตาม K.E. ทซิโอลคอฟสกี้ เขาทำงานเป็นครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษาผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยมขั้นพื้นฐานหมายเลข 42" ในเมือง Kaluga ผู้เชี่ยวชาญที่กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของภูมิภาค Kaluga ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษางบประมาณเทศบาล สถาบัน “โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ลำดับที่ 23” ในเมืองคาลูกา
จัดเตรียมให้:
การทำงานและการพัฒนาระบบอาชีวศึกษาในภูมิภาคคาลูกา
ประเด็นของการมีปฏิสัมพันธ์กับองค์กรทางวิทยาศาสตร์
การกำกับดูแลในด้านการพัฒนานโยบายเยาวชนในภูมิภาค Kaluga
การกำกับดูแลในด้านการจัดนันทนาการและการปรับปรุงสุขภาพสำหรับเด็กและเยาวชน
ไทล์คิน Vladimir Vladimirovich - หัวหน้าแผนกควบคุมกิจกรรมการศึกษา
เกิดเมื่อปี 1971 ที่เมืองเดรสเดน สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยการสอน Kaluga State ซึ่งตั้งชื่อตาม K.E. Tsiolkovsky วิชาเอกประวัติศาสตร์และกฎหมาย เขาทำงานเป็นครู, รองผู้อำนวยการโรงเรียน, ผู้เชี่ยวชาญที่คณะกรรมการทรัพย์สินของรัฐของภูมิภาค Kaluga และกระทรวงการพัฒนาเศรษฐกิจของภูมิภาค Kaluga, รองหัวหน้าและหัวหน้าแผนกการศึกษาของเมือง Kaluga ผ่านไป การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพที่มหาวิทยาลัยมนุษยธรรมแห่งรัฐรัสเซียภายใต้โครงการ "การสนับสนุนทางกฎหมายในการบริการสาธารณะและ" รัฐบาลเทศบาล» พร้อมสิทธิการรักษา กิจกรรมระดับมืออาชีพในสาขานิติศาสตร์
จัดเตรียมให้:
ปฏิบัติหน้าที่ของรัฐในการกำกับดูแลการดำเนินการตามกฎหมายในด้านการศึกษา
การมีส่วนร่วมในการพัฒนาและการดำเนินการตามกฎการบริหารที่ให้การควบคุมและการกำกับดูแลในด้านการศึกษาในภูมิภาค Kaluga
จัดระเบียบและดำเนินกิจกรรมควบคุมตามแผนการตรวจสอบนอกสถานที่และเอกสารจัดทำรายงานการตรวจสอบ
องค์กรออกใบอนุญาตกิจกรรมการศึกษา, การรับรองวิทยฐานะของสถาบันการศึกษา (องค์กร)
ให้บริการสาธารณะเพื่อยืนยันเอกสารของรัฐเกี่ยวกับการศึกษา วุฒิการศึกษา และตำแหน่งทางวิชาการโดยติดอัครสาวก
Artamonov Mikhail Aleksandrovich - หัวหน้าแผนกนโยบายเยาวชน
เกิดเมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ.2527 อุดมศึกษา. สำเร็จการศึกษาจาก Kaluzhsky มหาวิทยาลัยของรัฐพวกเขา. เค.อี. Tsiolkovsky (2010) พิเศษ - องค์กรการทำงานกับเยาวชน
จัดเตรียมให้:
- การดำเนินการตามแนวคิดเพื่อการพัฒนานโยบายเยาวชนในภูมิภาค Kaluga
การจัดกิจกรรมการแข่งขันในหมู่เยาวชนของภูมิภาค Kaluga
รายชื่อรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียได้รับการเติมเต็มด้วยชื่อใหม่ เหตุการณ์นี้ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงหลายประการในกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ ในเดือนสิงหาคม 2559 รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียคนใหม่ได้รับการแต่งตั้ง
โพสต์นี้ถ่ายโดย O. Yu. Vasilyeva ซึ่งเคยทำงานเป็นรอง หัวหน้าภาควิชาการบริหารประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อโครงการสาธารณะ เธอเข้ามาแทนที่ Dmitry Livanov ซึ่งเป็นหัวหน้าแผนกมาตั้งแต่ปี 2012 Livanov ได้รับความไว้วางใจให้ทำงานของตัวแทนพิเศษของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อความสัมพันธ์ทางการค้าและเศรษฐกิจกับยูเครน
การประเมินเครมลิน
รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการคนใหม่ของรัสเซีย Olga Vasilyeva ขณะดำรงตำแหน่งรองก่อนหน้านี้ หัวหน้าฝ่ายบริหารประธานาธิบดีได้สถาปนาตัวเองเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ เธอยังคงพูดคุยกับตัวแทนของชุมชนวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง ในฐานะทางการ เธอโดดเด่นด้วยคุณภาพที่มีคุณค่าอย่างยิ่ง - ประสิทธิภาพสูง นี่คือวิธีที่ Pavel Zenkovich หัวหน้าฝ่ายบริหารประธานาธิบดีรัสเซียสำหรับโครงการสาธารณะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการแต่งตั้งครั้งใหม่ในการสนทนากับนักข่าว TASS
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียคนใหม่คือ "คนวงใน" ในแวดวงวิทยาศาสตร์และการสอน ผู้เชี่ยวชาญที่เป็นเลิศรอบรู้ทุกปัญหาในด้านนี้จากภายใน” เจ้าหน้าที่กล่าวเสริม
จากข้อมูลของ P. Zenkovich การแต่งตั้ง Olga Vasilyeva ให้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีในแง่หนึ่งถือเป็นการสูญเสียแผนก แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นเกียรติเนื่องจากประธานาธิบดีตัดสินใจมอบความไว้วางใจให้กับพนักงานของแผนกดังกล่าว งานที่สำคัญ
เจ้าหน้าที่เตือนผู้สื่อข่าวว่า O. Vasilyeva เริ่มทำงานในแผนกตั้งแต่วินาทีแรกของการสร้างนั่นคือ 3 ปีครึ่งที่แล้ว เธอแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของระบบการศึกษาด้วยตัวเอง ก่อนหน้านี้ในรัฐบาล O. Vasilyeva ยังจัดการกับปัญหาด้านการศึกษาด้วย ของฉัน กิจกรรมแรงงานเธอเริ่มต้นจากการเป็นครูในโรงเรียน ตามที่ P. Zenkovich กล่าวว่า Olga Vasilyeva เป็นเลิศในการค้นหา ภาษาทั่วไปโดยมีตัวแทนจากแวดวงวิทยาศาสตร์และการศึกษาระดับอุดมศึกษามากมาย
นายกรัฐมนตรี Dmitry Medvedev เสนอผู้สมัครชิงตำแหน่ง Olga Vasilyeva สำหรับตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ต่อ V. Putin ซึ่งเชื่อว่าสิ่งนี้สามารถเพิ่มความเข้มข้นให้กับงานในพื้นที่ที่มีลำดับความสำคัญรวมถึงในด้านการศึกษาด้วย ประธานาธิบดีเห็นด้วยกับข้อเสนอนี้
คนรู้จัก
O. Yu. Vasilyeva เป็นชาวรัสเซีย รัฐบุรุษ, นักประวัติศาสตร์, นักวิชาการศาสนา, ครู, แพทย์ศาสตร์ประวัติศาสตร์, ศาสตราจารย์, ที่ปรึกษาประจำรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย, ชั้น 2 เธอกลายเป็นคนแรก ประวัติศาสตร์รัสเซียหญิงเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์
นอกจากนี้ตั้งแต่ปี 2545 O. Vasilyeva ยังเป็นหัวหน้าแผนกความสัมพันธ์ระหว่างสารภาพรักที่สถาบันสังคมศาสตร์แห่งรัฐของสถาบันประธานาธิบดีรัสเซียแห่งเศรษฐกิจแห่งชาติและการบริหารสาธารณะและเป็นศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยมอสโกแห่งมนุษยศาสตร์และเศรษฐศาสตร์
ชีวประวัติของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย: ช่วงปีแรก ๆ
รัฐมนตรีในอนาคตเกิด 01/13/1960 ในเมือง Bugulma (ตาตาร์สถาน) ในครอบครัวครูในโรงเรียน ตั้งแต่ปี 1979 (หลังจากสำเร็จการศึกษาจากแผนกควบคุมวงดนตรีและการร้องเพลงประสานเสียงของสถาบันวัฒนธรรมในมอสโก) จนถึงปี 1982 เธอทำงานเป็นครูสอนร้องเพลงในโรงเรียนเมืองหลวง
ในปี 1982 Olga Vasilyeva เข้าเรียนที่สถาบันการสอนแห่งรัฐมอสโกที่ภาคค่ำของแผนกประวัติศาสตร์ นอกเหนือจากการเรียนแล้วเธอยังทำงานที่โรงเรียนมอสโกหมายเลข 91 ในตำแหน่งครูสอนประวัติศาสตร์ ในปี 1987 O. Vasilyeva สำเร็จการศึกษาจากสถาบันและศึกษาต่อโดยลงทะเบียนเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาที่สถาบันประวัติศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต
กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์
ชีวประวัติของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย O. Yu. Vasilyeva มีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับงานทางวิทยาศาสตร์ของเธอ ในปี 1990 ภายใต้ คำแนะนำทางวิทยาศาสตร์ G. Kumaneva (สถาบันประวัติศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต) Olga Vasilyeva ปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอ งานของเธออุทิศให้กับความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับ โบสถ์ออร์โธดอกซ์ตลอดจนกิจกรรมรักชาติของคริสตจักรออร์โธดอกซ์ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ฝ่ายตรงข้ามอย่างเป็นทางการคือ: ปริญญาเอก วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ Yu. Sharapov, V. G. Ovchinnikov เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์รัสเซียที่มีการอธิบายประวัติศาสตร์ของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซียและความสัมพันธ์ระหว่างคริสตจักรและรัฐในศตวรรษที่ยี่สิบ
ในปี 1998 O. Vasilyeva ปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเธอ ประวัติศาสตร์สมัยใหม่โบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซีย ในปี พ.ศ. 2534-2545 สถานที่ทำงานของเธอคือศูนย์ประวัติศาสตร์คริสตจักรและศาสนา (สถาบันประวัติศาสตร์รัสเซียแห่ง Russian Academy of Sciences) ที่นี่ Vasilyeva O.V. เริ่มต้นจากตำแหน่ง mln นักวิจัย “โตแล้ว” สู่หัวหน้าศูนย์ฯ ในปี 2545 เธอได้รับแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้าแผนกความสัมพันธ์สารภาพของรัฐที่ RANEPA ( สถาบันการศึกษารัสเซียโฆษณา เศรษฐกิจและราชการ) ภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ในปี 2546 เธอเริ่มสอนที่เซมินารีเทววิทยาที่ Sretenka
ในปี 2550 O. V. Vasilyeva สำเร็จการศึกษาที่สถาบันการทูตแห่งกระทรวงการต่างประเทศรัสเซีย (พิเศษ: "ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ")
สิ่งพิมพ์
Vasilyeva O. Yu. - ผู้เขียนมากกว่า 160 คน งานทางวิทยาศาสตร์- เธอเป็นหัวหน้างานของผู้สมัครมากกว่า 25 คนและวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก 3 เรื่อง เข้าสู่ทรงกลมของเธอ ความสนใจทางวิทยาศาสตร์รวมถึงประวัติคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซียในศตวรรษที่ 20 ความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับคริสตจักรในสมัยสหภาพโซเวียต ปัญหา ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศลัทธิหัวรุนแรงทางศาสนาและการเมือง ฯลฯ ตั้งแต่ปี 1989 ถึง 2008 เธอร่วมเขียนบทความมากกว่า 90 บทความในหัวข้อเทววิทยา
นอกจากนี้ Olga Vasilyeva ยังเป็นสมาชิกของคณะบรรณาธิการของวารสารวิทยาศาสตร์หลายฉบับซึ่งเป็นประธานสภาวิทยานิพนธ์ด้านปรัชญาและมานุษยวิทยารอง ประธานสภาวิทยานิพนธ์ด้านเทววิทยาภายใต้ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
ในการบริการสาธารณะ
ในเดือนกุมภาพันธ์ 2555 Vasiliev ได้รับการแต่งตั้งเป็นรอง อธิบดีกรมวัฒนธรรม ในปี 2013 เธอเริ่มปฏิบัติหน้าที่ในฐานะรองหัวหน้าแผนกโครงการสาธารณะภายใต้การบริหารของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
ในปี 2014 เธอทำหน้าที่เป็นหนึ่งในผู้ริเริ่มการอภิปรายเกี่ยวกับลัทธิอนุรักษ์นิยมในแนวร่วมประชานิยม All-Russian ในปีต่อ ๆ มา O. V. Vasilyeva ทำงานเป็นสมาชิกสภาเพื่อจัดทำหลักสูตรหลักสูตร ประวัติศาสตร์แห่งชาติที่กระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย คณะกรรมาธิการกิจการ สมาคมทางศาสนา, คณะกรรมการคนพิการ, สภาการรายงานข่าวหัวข้อศาสนาในสื่อ.
ตามคำสั่งของประธานาธิบดีในเดือนกันยายน 2014 เธอได้รับตำแหน่งที่ปรึกษาประจำรัฐชั้น 2 ในเดือนสิงหาคม 2559 ตามคำสั่งของประธานาธิบดีเธอได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
เสียงก้อง
การแต่งตั้งครั้งนี้ทำให้เกิดเสียงสะท้อนอย่างกว้างขวางในสังคม ตัวแทนของชุมชนวิทยาศาสตร์ การสอน และศาสนาจำนวนมากต่างตอบรับ
ทางศาสนาและ บุคคลสาธารณะ Protodeacon Andrei Kuraev บรรยายถึงรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนใหม่ว่าเป็นบุคคลที่รู้จักหน้าใหม่ล่าสุดที่ยังไม่ถูกค้นพบมากมาย ประวัติศาสตร์คริสตจักร- ในความเห็นของเขา ความกลัวที่มีอยู่เกี่ยวกับการเสริมสร้างอิทธิพลของเสมียนในแผนกหลังจากการแต่งตั้งของ Vasilyeva นั้นไม่มีมูลเลย Kuraev เรียกรัฐมนตรีคนใหม่ว่าเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่จริงจัง การประเมินที่คล้ายกันนี้มอบให้โดยนักฟิสิกส์ Andrei Zayakin ความสามารถทางวิทยาศาสตร์ของ O.V. Vasilyeva จะไม่ส่งผลกระทบต่องานที่เธอจะทำในฐานะรัฐมนตรี
ตามที่ผู้อำนวยการสถาบันการบริการสาธารณะและการจัดการ Igor Bartsits นิติศาสตร์ดุษฎีบัณฑิตกล่าวว่า Vasilyeva มีความโดดเด่นด้วยความสามารถของเธอในการ "จับ" ผู้ชมทุกคนอย่างมีศักดิ์ศรี สมดุล และสงบ ไม่ว่าจะเป็นวัยรุ่นอายุ 17 ปีที่มีวุฒิปริญญาตรี นักศึกษาหรือผู้แทนโครงสร้างการบริหารราชการ
รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย
กระทรวงศึกษาธิการในรัสเซียมีมาตั้งแต่ปี 1990 ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2547 ตามคำสั่งของประธานาธิบดี กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียได้ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของแผนกนี้ รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียได้รับการแต่งตั้งจากประมุขแห่งรัฐ และจัดการกับประเด็นต่างๆ ในการให้การศึกษาที่มีคุณภาพและเข้าถึงได้แก่ประชาชน เจ้าหน้าที่แต่ละคนที่ดำรงตำแหน่งนี้แตกต่างกัน ระดับสูงความสามารถและความปรารถนาในขณะที่อยู่ในตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายให้นำประโยชน์สูงสุดมาสู่บ้านเกิดของเขา รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, ปีที่แตกต่างกันเมื่อยึดเสาแล้วเขาก็ยึดไว้เป็นระยะเวลานานต่างกันไป รายชื่อเริ่มต้นในปี 1990 ประกอบด้วยชื่อ:
- เอดูอาร์ด ดเนโปรฟ. เข้ารับตำแหน่งในปี 2533 เขาปฏิบัติหน้าที่จนถึงเดือนธันวาคม พ.ศ. 2535 เมื่อเขาได้รับแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งที่ปรึกษาประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
- Evgenia Tkachenko. เขาเป็นหัวหน้ากระทรวงตั้งแต่เดือนธันวาคม พ.ศ. 2535 ถึงเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2539
- วลาดิมีร์ คิเนเลฟ. เขาเป็นหัวหน้าแผนกตั้งแต่เดือนสิงหาคม 2539 ถึงกุมภาพันธ์ 2541
- อเล็กซานดรา ทิโคโนวา. เป็นหัวหน้ากระทรวง ระยะเวลาขั้นต่ำ- 212 วัน ตั้งแต่เดือนมีนาคมถึงกันยายน 2541 ออกจากตำแหน่งหลังจากการลาออกของรัฐบาลของ S. Kiriyenko
- วลาดิมีร์ ฟิลิปโปฟ. เขาได้รับการแต่งตั้งเมื่อเดือนกันยายน พ.ศ. 2541 และลาออกเมื่อเดือนมีนาคม พ.ศ. 2547
- อันเดรย์ เฟอร์เซนโก. เข้ามาแทนที่รุ่นก่อนในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2547 เขาดำรงตำแหน่งนานกว่ารัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียคนอื่นๆ มากถึง 2,995 วัน จนถึงเดือนพฤษภาคม 2012
- มิทรี ลิวานอฟ เข้ามารับราชการเมื่อเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2555 ในปี 2559 เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้แทนพิเศษของประธานาธิบดีรัสเซียด้านความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและการค้ากับยูเครน
ผู้สืบทอดตำแหน่งของเขาคือ Olga Vasilyeva ซึ่งเข้ารับตำแหน่งเมื่อเดือนสิงหาคมปีที่แล้ว
กำลังฟอร์แมตใหม่
ทันทีหลังจากที่ Vasilyeva ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งในเดือนสิงหาคม การเปลี่ยนแปลงในกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ก็เริ่มขึ้น รัฐมนตรีคนใหม่ถอดถอนผู้แทนหลายคนออกจากตำแหน่ง นอกจากนี้ยังมีการเลิกจ้างพนักงานภาควิชาวิทยาศาสตร์ทั้งกลุ่มโดยสมัครใจ
ในช่วงเวลาอันสั้น มีการลาออกหลายครั้งในแวดวงของ Vasilyeva จนถึงขณะนี้มีการนัดหมายเพียงครั้งเดียว: ในเดือนธันวาคมปีที่แล้วตามคำสั่งของนายกรัฐมนตรีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้แต่งตั้งรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนใหม่ของรัสเซีย มันคือ Irina Kuznetsova ครูสอนวิชาเคมีและชีววิทยาโดยอาชีพซึ่งมีประสบการณ์ทำงานในสำนักพิมพ์ใหญ่ 2 แห่งของรัสเซีย
นักรัฐศาสตร์อธิบายการเปลี่ยนแปลงบุคลากรในกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ได้ 2 แนวทาง บางคนมองว่าสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นกระบวนการปกติในการคัดเลือกพนักงานที่เหมาะสมสำหรับหัวหน้าแผนกคนใหม่ คนอื่นๆ เชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญอาจเกิดขึ้นในพันธกิจที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์