โรงเรียนวันอาทิตย์ "อาร์ค" เกมสนุกกลางแจ้งสำหรับเด็ก

1 เตรียมรายชื่อบุคคลในพระคัมภีร์ที่คุณรู้จักอาชีพ คุณสามารถใช้พจนานุกรมพระคัมภีร์สำหรับสิ่งนี้ ระบุชื่อและให้ใครก็ได้ตอบคำถามเกี่ยวกับอาชีพของเขา คุณยังสามารถแบ่งผู้เล่นออกเป็นกลุ่มได้

ตัวอย่างเช่น:
1. ปีเตอร์ (ชาวประมง)
2. ลิเดีย (ขายเสื้อผ้า)
3. พอล (มิชชันนารี)
4. มิทรี (ช่างเงิน)
5. เศคาริยาห์ (นักบวช)
6. เดวิด (กษัตริย์ คนเลี้ยงแกะ)
7. ลุค (หมอ)
8. ฮาบากุก (ผู้เผยพระวจนะ)
9. อิสยาห์ (ผู้เผยพระวจนะ)
10. ศักเคียส (คนเก็บภาษี)

2 จุดประสงค์ของเกมนี้คือเพื่อพัฒนาความสามารถในการเชื่อมโยงผู้คนกับสถานที่ต่างๆ ในพระคัมภีร์ บอกชื่อคนที่พบกันในสถานที่พิเศษที่กล่าวถึงในพระคัมภีร์ ผู้เล่นจะต้องบอกชื่อสถานที่ที่ฮีโร่เหล่านี้มาพบกัน

ตัวอย่างเช่น:
1. พระเยซูกับหญิงชาวสะมาเรีย (บ่อน้ำของยาโคบ)
2. พระเยซูและยอห์นผู้ให้บัพติศมา (แม่น้ำจอร์แดน)
3. กาเบรียลและแมรี (บ้านของเธอในนาซาเร็ธ)
4. อาดัมกับเอวา (สวนเอเดน)
5. สายลับสองคนและราหับ (เจริโค)
6. รูธกับโบอาส (ทุ่งใกล้เบธเลเฮม)

3 เตรียมรายชื่อเมืองในพระคัมภีร์ที่ผู้เล่นสามารถเชื่อมโยงเหตุการณ์จากพระคัมภีร์ได้ หลังจากที่คุณตั้งชื่อเมืองแล้ว ผู้เล่นจะต้องบอกว่ามีเหตุการณ์อะไรเกิดขึ้นที่นั่น

ตัวอย่าง: ผู้นำเสนอพูดว่า: “ฉันไปเที่ยวเมือง...”
1. กรุงเยรูซาเล็ม - วันหยุดอีสเตอร์
2. นาซาเร็ธ - บ้านเกิดพระเยซู
3. เบธานี - พระเยซูทรงให้ลาซารัสฟื้นคืนชีพ
4. นาอิน - พระเยซูทรงเลี้ยงดูบุตรชายของหญิงม่าย
5. คาเปอรนาอุม - พระเยซูทรงรักษาบุตรชายของขุนนาง
6. เบธเลเฮม - การประสูติของพระเยซู

5มีเกมสำหรับเด็กพร้อมลูกบอล เด็กตีลูกบอลบนพื้นแล้วพูดว่า: "ฉันรู้ชื่อเด็กผู้หญิงห้าคน: Olya - หนึ่ง, Sveta - สอง, Katya - สาม ... " ดังนั้นเขาจึงตั้งชื่อผู้หญิงห้าคน สิ่งสำคัญคือต้องพูดคำเดียวทุกครั้งที่ตีลูกบอล

พยายามสร้างเกมนี้ใหม่ตามหลักพระคัมภีร์ - "ฉันรู้จักชื่อผู้หญิงตามพระคัมภีร์ห้าชื่อ: แมรี่ - หนึ่ง, อีฟ - สอง..." ฯลฯ ถ้าผู้เล่นเสียจังหวะการยิง หรือไม่สามารถตั้งชื่อได้ หรือพูดไม่ถูกต้อง ลูกบอลก็จะผ่านไปยังผู้เล่นคนถัดไป

คุณสามารถตั้งชื่ออะไรได้อีกในเกมนี้ (ผู้เล่นจะตั้งชื่อคำที่กำหนดห้าคำเสมอ):

• ชื่อชายในพระคัมภีร์ไบเบิล
• เมืองในพระคัมภีร์ไบเบิล
• ภูเขาในพระคัมภีร์ไบเบิล
• ชนเผ่าของอิสราเอล
• อัครสาวกของพระเยซูคริสต์
• หนังสือในพันธสัญญาเดิม
• หนังสือพันธสัญญาใหม่
• จดหมายของอัครสาวกเปาโล
• ฯลฯ

6ผู้นำนำคำที่ปรากฏในพระคัมภีร์มาเขียนไว้บนกระดาน ผู้เล่นจะต้องเดาสิ่งที่เขาวาดและจดจำเรื่องราวทั้งหมดที่กล่าวถึงคำนี้

เช่น คำว่า "งู" มันถูกกล่าวถึง:

• ในเรื่องราวการล่มสลายของมนุษย์
• งูทองเหลืองที่โมเสสสร้างขึ้นเป็นต้น

7 ในไพ่เก้าใบเขียนชื่อผู้ร่วมสมัยของยาโคบผู้เฒ่า: อับราฮัม, ซาราห์, โลท, ฮาการ์, เอลีเซอร์, อิชมาเอล, อิสอัค, เมลคีเซเดค, เรเบคาห์

ผู้เล่นสองคนผลัดกันจั่วไพ่ ผู้ชนะคือผู้ที่เป็นคนแรกที่หยิบไพ่สามใบพร้อมชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องในเหตุการณ์เดียว

ตัวอย่างเช่น:

ซาราห์, ฮาการ์, อิชมาเอล ("การเนรเทศอิชมาเอล") หรืออับราฮัม, โลท, เมลคีเซเดค ("ความรอดของโลท")

หมายเหตุ: คุณสามารถเตรียมการ์ดที่มีชื่ออื่นที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมอื่นได้

8เกมนี้ต้องมีการเตรียมการ แต่สามารถนำมาใช้ซ้ำได้ นำกระดาษแข็งสี A4 หลายแผ่น ติดกาว 5 ช่องที่ด้านล่างของแต่ละแผ่น มีหมายเลข 1 ถึง 5 ในแต่ละแผ่น ให้เขียนหัวข้อคำถาม: “ชื่อ” “นก” “สัตว์” “เมือง” “ข้อพระคัมภีร์” ฯลฯ (ดูภาพด้านขวา)

ยึดผ้าปูที่นอนเข้าด้วยกันเพื่อแขวนไว้ด้านล่าง (ดังแสดงในภาพ) ใส่กระดาษที่มีคำถามตามหัวข้อลงในกระเป๋า ยิ่งตัวเลขในกระเป๋ามากเท่าไร คำถามก็จะยิ่งยากขึ้นเท่านั้น คุณสามารถสร้างคำถามได้ด้วยตัวเองหรือใช้ส่วนนี้ก็ได้

คำถามในพระคัมภีร์ เกมดำเนินไปดังนี้ เล่น 2-5 ทีม แต่ละทีมผลัดกันเลือกคำถามใดก็ได้ เช่น เธอเรียก "นก 3" ซึ่งหมายความว่าผู้นำเสนอหยิบคำถามที่มีหมายเลข 3 ออกมาจากกระเป๋าในแผ่นงาน "นก" หากทีมตอบถูกจะได้ 3 คะแนน หากเธอตอบไม่ถูกต้อง ทีมอื่นที่ยกมือก่อนก็สามารถใช้คำถามของเธอได้ และทีมนั้นจะได้รับ 3 คะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง เกมจะจบลงเมื่อนำใบไม้ทั้งหมดออกไปนั่นคือไม่มีคำถามเหลืออยู่ ใครมีคะแนนมากที่สุดเป็นผู้ชนะ!

9 3-15 คนเล่น
วีรบุรุษในพระคัมภีร์ไบเบิลคนหนึ่งปริศนา ผู้เล่นคนหนึ่งจะต้องเดามัน
และคนที่เหลือก็ช่วยเขา ทุกคนผลัดกันพูดคำเดียวที่เกี่ยวข้องกับฮีโร่ตัวนี้
เช่น เดาว่าอดัม คำพูดอาจเป็น: ประการแรก บาป ข้อห้าม ฯลฯ ผู้เล่นคนต่อไปที่จะเดาคือผู้ที่ให้คำตอบที่ถูกต้อง

10 นี่คือเกมสำหรับเด็กหรือผู้ที่เพิ่งเริ่มศึกษาพระคัมภีร์
เล่นได้ 5-10 คน
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนเขียนถึง ใบเล็กชื่อของวีรบุรุษในพระคัมภีร์ไบเบิลคนหนึ่งซึ่งเป็นเรื่องราวที่เขาเองก็รู้ดี จากนั้นจึงม้วนใบและผสมให้เข้ากัน ผู้เล่นวาดกระดาษแผ่นหนึ่งแล้วผลัดกันเล่าเกี่ยวกับวีรบุรุษในพระคัมภีร์ไบเบิลที่พวกเขาได้รับชื่อ
หากผู้เล่นพบว่ามันยากที่จะเล่าเรื่อง คนที่เขียนชื่อที่ถูกทิ้งควรช่วยเขา

11 เกมนี้ต้องใช้ผู้เล่น 3-10 คน คนหนึ่งออกไปข้างนอก และคนอื่นๆ ก็นึกถึงคำหรือแนวคิดบางอย่างจากพระคัมภีร์ เช่น ดวงดาวแห่งเบธเลเฮม ผู้เล่นที่เดาเข้ามาและเริ่มถามคำถามกับทุกคนตามลำดับซึ่งสามารถตอบได้เพียง "ใช่" หรือ "ไม่ใช่"
ตัวอย่างเช่น:

• มันยังมีชีวิตอยู่ไหม?
• มันเป็นไม้เหรอ?
• นี่กินได้เหรอ?
• พระเยซูทรงมีสิ่งนี้ไหม?
• เราขอ (ดู) สิ่งนี้ตอนนี้ได้ไหม?

เมื่อผู้เล่นทายถูกทายคำในที่สุด
แล้วคนถัดไปที่เดาคือคนที่ถูกถามคำถามสุดท้าย

15 เกมแนว

เชิญชวนทุกคนในปัจจุบัน (5-35 คน) เขียนคำนาม 5-10 คำที่พวกเขาสามารถระบุถึงตนเองได้ ตัวอย่างเช่น ผู้ชาย ผู้หญิง นักเรียน ฯลฯ

หลังจากที่ทุกคนเขียนเสร็จแล้ว ให้ถามว่าใครเป็นคนเขียน

• เกี่ยวกับตัวเขาเองว่าเขาเป็นผู้ชาย
• เกี่ยวกับความผูกพันในครอบครัวของคุณ (ภรรยา แม่ พ่อ ฯลฯ)
• เกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของคุณกับวิชาชีพ (แพทย์, นักศึกษา)
• เกี่ยวกับทัศนคติของเขาต่อคริสตจักรและพันธกิจ

และใครเขียนว่าเขาเป็นคนบาป? คนส่วนใหญ่อาจจะลืมเรื่องนี้ไป

สรุป: คุณคิดดีกับตัวเอง ในหมู่พวกท่านมีคนบาปน้อย แต่พระคัมภีร์กล่าวว่าพระคริสต์เสด็จมาเพื่อช่วยคนบาป คุณจะอยู่ที่ไหน?

คนหนึ่งนั่งปิดตาอยู่บนเก้าอี้ มีขนมติดอยู่ใต้เก้าอี้ (คุณสามารถใช้เทปก็ได้) อาสาสมัครสามคนที่อยู่คนละปลายห้องกำลังพยายามไปหาคนที่นั่งอยู่และหยิบขนมจากเขา คนที่นั่งพยายามหยุดพวกเขาโดยพูดว่า "หยุด" และชี้ไปในทิศทางที่เสียงนั้นดังมาจากความคิดของเขา หากเขาแสดงให้เห็นอย่างถูกต้อง ผู้เล่นที่ถูกจับได้ยังคงอยู่กับที่ ส่วนที่เหลือเดินทางต่อไปที่อันตราย

17สำหรับบทนำบทเรียนเกี่ยวกับบารทิเมอัสคนตาบอด

อาสาสมัครคนหนึ่งถูกปิดตา โดยก่อนหน้านี้พบว่าเขาปรับตัวได้ดีในห้องหรือไม่ วางวัตถุไว้ในที่ที่เข้าถึงยาก คลายคนออกจากผ้าพันแผลแล้วส่งไปหาวัตถุ

18คำนำหัวข้อ: “รม. 10:15 (แล้วจะเทศนาได้อย่างไรถ้าไม่ถูกส่งไป? ตามที่มีเขียนไว้แล้วว่า เท้าของผู้ที่นำข่าวดีแห่งสันติสุขและนำข่าวดีมานั้นช่างงดงามสักเพียงไร!)

ค้นหาเท้าที่ใหญ่ที่สุดในกลุ่ม... เล็กที่สุด... ดั้งเดิมที่สุด... และพูดคุยเกี่ยวกับโรม 10:15

19 เกมนี้ง่ายมาก ข้อได้เปรียบหลักของมันคือช่วยให้คุณเรียนรู้ข้อพระคัมภีร์อย่างสนุกสนาน เป็นเกมที่ดีที่จะเล่นในกลุ่มบ้าน สามารถเข้าร่วมได้ตั้งแต่ 3 ถึง 15 คน

แต่ละคน (หรือทีมที่มีหลายคน หากมีพวกคุณหลายคน) จะได้รับกระดาษแผ่นหนึ่งที่มีข้อเขียนอยู่ หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ผู้เล่นผลัดกันแสดงท่อนบทของตนด้วยท่าทาง (พวกเขาคิดท่าทางขึ้นมาเอง) และท่อนบทจะต้องพูดออกมาดัง ๆ คุณยังสามารถอธิบายวิธีเข้าใจข้อนี้และเหตุใดจึงมีกิริยาท่าทางบางอย่างขึ้นมา คุณสามารถมอบท่อนเดียวกันให้กับสองทีมได้ การแสดงของพวกเขาจะถูกเปรียบเทียบและตัดสินว่าใครดีกว่ากัน

ฉันจะยกตัวอย่างให้คุณเห็นว่าคุณสามารถใช้ท่าทางเพื่อแสดงข้อพระคัมภีร์ที่ว่า “เพราะว่าพระเจ้าทรงรักโลกจนได้ประทานพระบุตรองค์เดียวของพระองค์ เพื่อใครก็ตามที่เชื่อในพระบุตรนั้นจะไม่พินาศแต่มีชีวิตนิรันดร์” (ยอห์น 3:16)

เพราะรักเธอมาก - สองหมัดชกบริเวณหัวใจ (เวลารักกัน หัวใจเราเต้นบ่อย)

พระเจ้า - มือชี้ไปที่ท้องฟ้า

โลก - ฝ่ามือเปิด แสดงรอบตัวคุณ

สิ่งที่ฉันให้ - เราฉีกมันออกด้วยมือทั้งสองข้างราวกับว่ามีบางอย่างถูกดึงออกจากหน้าอกของฉัน

ลูกชายของเขา - ดูเหมือนว่ามือจะสัมผัสศีรษะของเด็กเล็ก

เพื่อให้ทุกคน - ชี้นิ้วชี้ไปที่บุคคลที่สาม

ผู้ศรัทธา - พับฝ่ามือของเราราวกับอธิษฐาน

เข้าสู่พระองค์ - เราชี้ไปที่ท้องฟ้าอีกครั้ง

ไม่ตาย ขั้นแรกให้แสดงนิ้วชี้ว่า "เป็นไปไม่ได้" จากนั้นจึงแสดงความตาย - แขนไขว้ที่หน้าอก

แต่มีชีวิต - เรารู้สึกถึงชีพจร (มีชีพจร - นั่นหมายความว่าบุคคลนั้นยังมีชีวิตอยู่)

นิรันดร์ - สัญลักษณ์แห่งนิรันดร์ - วงกลมปิดด้วยมือเราวาดวงกลมในอากาศ

อย่าลืมท่องพระคัมภีร์ที่ใช้ข้อนี้ ทางที่ดีควรเลือกบทกวีที่ง่ายต่อการแสดง ฉันขอแนะนำดังต่อไปนี้:

• เพราะฉันต้องการความเมตตา ไม่ใช่เครื่องบูชา และความรู้เกี่ยวกับพระเจ้ามากกว่าเครื่องเผาบูชา (โฮเชยา 6:6)
• ในปฐมกาลพระเจ้าทรงสร้างสวรรค์และแผ่นดินโลก (ปฐมกาล 1:1)
• เพราะว่าค่าจ้างของความบาปคือความตาย แต่ของประทานจากพระเจ้าคือชีวิตนิรันดร์ในพระเยซูคริสต์องค์พระผู้เป็นเจ้าของเรา (โรม 6:23)
• มีขนมปังแห้งชิ้นหนึ่งและมีความสงบสุข ดีกว่าบ้านที่เต็มไปด้วยวัวที่ถูกเชือดด้วยความไม่ลงรอยกัน (สุภาษิต 17:1)
• ดังนั้น หากคุณได้รับการเลี้ยงดูมาร่วมกับพระคริสต์ ก็จงแสวงหาสิ่งที่อยู่เบื้องบน ในที่ที่พระคริสต์ประทับเบื้องขวาพระหัตถ์ของพระเจ้า จงเอาใจใส่สิ่งที่อยู่เบื้องบน ไม่ใช่สิ่งทางโลก (โกโล. 3:1-2)
• ดูเถิด เรายืนอยู่ที่ประตูและเคาะ ถ้าผู้ใดได้ยินเสียงของเราและเปิดประตู เราจะเข้าไปหาเขาและรับประทานอาหารร่วมกับเขา และเขาจะรับประทานอาหารร่วมกับเรา (วิ. 3:20)
• พระเจ้าทรงเป็นความสว่าง และในพระองค์ไม่มีความมืด (1 ยอห์น 1:5)
• เพราะว่าร่างกายที่ปราศจากจิตวิญญาณก็ตายแล้ว ความเชื่อที่ปราศจากการกระทำก็ตายฉันนั้น (ยากอบ 2:26)
• เหตุฉะนั้นจงไปสั่งสอนชนทุกชาติ ให้บัพติศมาพวกเขาในพระนามแห่งพระบิดา พระบุตร และพระวิญญาณบริสุทธิ์ (มัทธิว 28:19)

ด้วยการฝึกฝนที่ดี คุณสามารถทำให้เกมยากขึ้นได้ ให้ใครสักคนแสดงข้อหนึ่ง (เฉพาะข้อที่รู้เท่านั้น) และคนอื่นเดา

20 เกมนี้เหมาะสำหรับคนหนุ่มสาวและเด็กที่รู้เรื่องราวพื้นฐานของพระคัมภีร์อยู่แล้ว 2-4 ทีม ทีมละ 3-10 คน แต่ละทีมจะได้รับมอบหมายให้วาดภาพ เรื่องราวในพระคัมภีร์ในเสียง ทีมอื่นๆ จะต้องฟัง (ทุกคนหลับตา!) และเดาว่าเรื่องราวคืออะไร ฉันเสนอให้แสดงสิ่งต่อไปนี้ด้วยเสียง:

• สัตว์ต่างๆ เข้าเรือได้อย่างไร
• การล่มสลายของกำแพงเมืองเจริโค
• คำอุปมาเรื่องแกะหลง
• การก่อสร้างหอคอยบาเบล

21 ผู้นำเสนอตั้งชื่อคำศัพท์อย่างรวดเร็ว เด็กต้องจัดเรียงตัวอักษรของคำนี้ในใจไปด้านหลังแล้วจดลงบนกระดานด้วยชอล์กหรือบนกระดาษ “กลับไปหน้า” ทันที ตัวอย่างเช่นผู้นำเสนอพูดคำว่า "นักบิน" เด็กเขียนคำว่า "โทลิป", "ซาลาแมนเดอร์" - "ardnamalas" คุณสามารถเริ่มต้นด้วยคำสั้น ๆ และแทนที่ด้วยคำที่ยาวกว่า คุณสามารถใช้คำศัพท์และคำศัพท์ในพระคัมภีร์ได้ - ท้ายเซลล์

22 ผู้เล่นแบ่งออกเป็นสองทีม คุณสามารถเลือกผู้พิพากษาเพื่อแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งได้ ตัวอักษรจะถูกเลือกโดยการสุ่มไม่รวม b, ы, b; สำหรับสิ่งนี้ คุณสามารถใช้หนังสือเล่มแรกที่คุณเจอและตัวอักษรที่อยู่ในตำแหน่งที่ตกลงไว้ล่วงหน้าในบรรทัดที่มีหมายเลขที่ตกลงกันไว้ในหน้าที่ตกลงกัน ในระหว่างเกม ทั้งสองทีมจะเรียกคำศัพท์จากพระคัมภีร์โดยเริ่มจากตัวอักษรที่เลือก เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดซ้ำ คำต่างๆ จะต้องเป็นคำนามทั่วไปในรูปแบบเริ่มต้น - กรณีนาม เอกพจน์ และเป็นที่รู้จักเพียงพอจนไม่อาจปฏิเสธได้ว่ามีอยู่จริง ไม่สำคัญว่าใครในทีมจะพูดคำนี้

23 ผู้เล่นแบ่งออกเป็น 2-5 ทีม ทีมละ 2-7 คน ทีมงานจะได้รับกระดาษแผ่นหนึ่ง (ดาวน์โหลด) บนกระดาษเหล่านี้จะมีโต๊ะขนาดใหญ่ที่มีตัวอักษรมากมาย คุณต้องค้นหาคำที่ซ่อนอยู่ (ซึ่งจะเป็นชื่อในพระคัมภีร์ไบเบิล) สามารถเขียนคำในแนวนอน (จากขวาไปซ้ายและซ้ายไปขวา) แนวตั้ง (จากบนลงล่างและล่างขึ้นบน) และแนวทแยงก็ได้ ใครหาคำที่ซ่อนอยู่ได้เร็วกว่า 10 คำจะเป็นผู้ชนะ!--จบเซลล์-->

เกมนี้อาจเกี่ยวข้องกับเด็กหลายกลุ่มหรือแม้แต่ทั้งค่าย แต่ละกลุ่มจะได้รับกระดาษหนึ่งแผ่นพร้อมสถานที่จาก พระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์(ดูรายการด้านล่าง) แต่ละบทกล่าวถึง 1-2 ข้อ สิ่งของเหล่านี้จะต้องถูกค้นพบและนำไปไว้ในสถานที่แห่งหนึ่ง กลุ่มที่ทำเร็วที่สุดเป็นผู้ชนะ!

นี่คือรายการตัวอย่าง เด็ก ๆ จะได้รับรายการเฉพาะข้อความในพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์เท่านั้น และพวกเขาค้นหาสิ่งที่อธิบายไว้ในข้อพระคัมภีร์ด้วยการเปิดพระคัมภีร์

• หิน - มัทธิว 21:42
• ทองคำ - มัทธิว 2:11
• น้ำ - ยอห์น 14:4
• เสื้อเชิ้ตหรือแจ๊กเก็ต - มัทธิว 5:40
• ถ้วย - มัทธิว 26:27
• ขนมปังหรือปลา - ยอห์น 6:9
• ผมหรือน้ำมัน - ยอห์น 12:3
• โลก - มัทธิว 13:5
• เข็ม - มัทธิว 19:24
• ข้าม - มาระโก 8:34

24 ไอเดียสำหรับเกมนี้นำมาจากรายการทีวี "Guess the Melody" คุณสามารถใช้เกมนี้ในพันธกิจของวัยรุ่นเพื่อทดสอบว่าพวกเขารู้จักพระคัมภีร์ดีแค่ไหน

แบ่งวัยรุ่นออกเป็นสองทีม โดยควรยืนใกล้ผนังด้านตรงข้ามของห้องโดยมีผู้นำอยู่ตรงกลางแต่ละทีม ผู้นำเก็บรายการข้อพระคัมภีร์ที่รู้จักกันดี โดยมีความยาวสิบถึงสิบสองคำ

จากนั้นทั้งสองทีมจะส่งตัวแทนเข้ารอบแรกทีมละหนึ่งคน ผู้เล่นทำการ "เดิมพัน" ในข้อแรก เขาพูดว่า "ฉันสามารถจบบทกวีได้หลังจากหกคำ!" คู่ต่อสู้ของเขาอาจพูดว่า “ฉันสามารถจบข้อนี้ได้ในห้าคำ!” ผู้เล่นดำเนินต่อไปจนกว่าหนึ่งในนั้นจะพูดว่า: "เสร็จสิ้น" ในกรณีนี้เขาหวังว่าผู้เล่นอีกคนจะไม่สามารถจบกลอนได้ แต่เขาจะทำแทนได้

หากผู้เล่นหยุดที่ เช่น สองคำในท่อน ผู้นำจะต้องพูดสองคำแรกของท่อน และผู้เล่นที่ได้รับโอกาสลองจบท่อนนั้นก่อน หากผู้เล่นชนะ ทีมจะได้รับแต้ม หากผู้เล่นทำผิดพลาดหรือล้มเหลว จากนั้นจะมีการมอบโอกาสให้กับผู้เล่นคนอื่น และอีกคำหนึ่งก็ถูกเพิ่มเข้าไปในกลอน หากสำเร็จทีมของเขาจะได้รับคะแนน กล่าวอีกนัยหนึ่งคนที่ถูกบอกว่า "เสร็จสิ้น" ก็เริ่มเดา ถ้าผู้เล่นคนที่สองไม่สามารถจบท่อนได้ ผู้เล่นคนแรกจะพยายามอีกครั้ง และอีกคนก็ทำได้สำหรับคำที่รู้จัก

เพื่อเพิ่มความเสี่ยงของผู้เล่น ใช้กฎต่อไปนี้ หากคุณชนะโอกาสที่จะเป็นคนแรกที่จบท่อน แต่จำไม่ผิดผู้เล่นคนที่สองถ้าเขาชนะจะนำทีมสองแต้ม เพื่อเพิ่มระดับความเสี่ยง ให้ผู้เล่นคนที่สองปรึกษากับทีมของเขาก่อนที่จะตอบ กฎนี้ทำให้มั่นใจได้ว่า “การเดิมพัน” จะถูกดำเนินการอย่างจริงจัง เกมนี้สนุกมากและยังมีการเรียนรู้อีกมากมาย

(8 โหวต: 4.75 จาก 5)

ฉันได้เลือกเกม 10 เกมที่จะช่วยให้ครูยกระดับบุคลิกภาพทางจิตวิญญาณและศีลธรรมในเด็ก สามารถใช้ได้อย่างปลอดภัยในช่วงวันหยุดและทุกเวลา เวลาว่างทั้งในร่มและกลางแจ้ง เด็กๆ ชอบเล่นเกมเหล่านี้ในงานปาร์ตี้เมื่อพ่อแม่มีส่วนร่วมเป็นพิเศษ

1. “เลือกสี”

วัตถุประสงค์: สร้างเงื่อนไขในการยืนยันตนเองของเด็กในกลุ่มเด็กและผู้ใหญ่ ขยายคำศัพท์คำตรงข้ามและเรียนรู้การใช้คำตรงข้ามในบางสถานการณ์

งานเตรียมการ ครูอ่านบทกวีของ V. Mayakovsky ให้เด็ก ๆ ฟังว่า "อะไรดีอะไรชั่ว" จากนั้นเขาก็แจกการ์ดให้เด็กๆ 2 สี ขาวและดำ และขอให้พวกเขาเลือกสีการ์ดสำหรับคำว่า “ดี” ( สีขาว) และสำหรับคำว่า “ไม่ดี” (สีดำ)

ครูตั้งชื่อคำ จากนั้นเด็ก ๆ ก็เลือกและแสดงสีที่ต้องการสำหรับคำตรงข้าม

ร้ายดี

ความเศร้าโศก - ความสุข

ดีไม่ดี

การทำงานหนัก - ความเกียจคร้าน

ความโลภ - ความเอื้ออาทร

ความขี้ขลาด - ความกล้าหาญ

รัก - เกลียด

ความหยาบคาย - ความสุภาพ

สันติภาพ - สงคราม

ความมืด - แสงสว่าง

มิตรภาพ - ความเป็นศัตรู

สิ่งสกปรก - ความสะอาด ฯลฯ

2. บอลด้วยความปรารถนา

วัตถุประสงค์: ขยายคำศัพท์และสอนให้เด็กใช้คำศัพท์ในบางสถานการณ์

งานเตรียมการ ครูเตือนเด็กๆ ว่าทุกคนยินดีกับคำอวยพร

ในสภาพแวดล้อมฟรีที่เรียบง่ายคุณสามารถเล่นเกม - ความปรารถนาได้

พองบอลลูนขนาดเล็กและเชิญทุกคนที่มาร่วมงานโยนบอลลูนจากคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่ง เพื่อไม่ให้บอลลูนตกลงบนพื้นหรือวัตถุอื่น ในกรณีนี้ผู้นำเสนอจะต้องเปิดเครื่องบันทึกเทปหรือเล่นเครื่องดนตรีใดๆ

หลังจากนั้นไม่นานผู้นำเสนอก็หยุดเพลง ผู้สัมผัสลูกบอลครั้งสุดท้ายก่อนที่ดนตรีจะหยุดต้องกล่าวคำอธิษฐานออกมาดังๆ กับทุกคนที่อยู่ตรงนั้นหรือกับคนหนึ่งคน

3. ถั่วห้าลูก

งานเตรียมการ ครูดึงความสนใจของเด็กไปที่ความจริงที่ว่าทุกคนมีคุณสมบัติที่ดี

เชื้อเชิญให้เด็กบอกคุณสมบัติที่ดีของบุคคล เด็ก 2-3 คนถูกเรียกและผลัดกันตั้งชื่อคำ ทุกครั้งที่พูดถูก คุณจะรู้สึกแย่ ผู้ที่รวบรวมถั่วได้ 5 อันจะเป็นผู้ชนะ คุณสมบัติ : ดี ใจดี เอาใจใส่ ทำงานหนัก อ่อนโยน ซื่อสัตย์ รักใคร่ รัก ซื่อสัตย์ ทำงานหนัก ฉลาด ใจกว้าง กล้าหาญ เด็ดเดี่ยว ขยัน ร่าเริง เป็นกันเอง ขี้สงสาร สุภาพเรียบร้อย เข้ากับคนง่าย สะอาด ฯลฯ

4. “ช่วยปู่ย่าตายายของคุณ

วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ ทำงานหนัก ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ ความเมตตา ความเห็นอกเห็นใจ

งานเบื้องต้น. ครูเตือนเด็กๆ ว่าในครอบครัว เด็กๆ ควรดูแลปู่ย่าตายายซึ่งครั้งหนึ่งเคยดูแลและดูแลลูกหลานของพวกเขา หลังจากนั้นหลายปี คุณจะพบความสัมพันธ์ที่คุณใฝ่ฝัน ลูกหลานของคุณจะสนใจสุขภาพ อารมณ์ และจะดูแลคุณ

เกม. หนังสือพิมพ์และหนังสือวางซ้อนกันอย่างระส่ำระสายบนโต๊ะ แว่นตา "ล้ม" ลงบนพื้น ใกล้ๆกันใกล้เก้าอี้ก็มีตะกร้า ก้อนขนแกะกระจัดกระจายรอบตัวเธอ และมีผ้าพันคอของคุณยายที่ "ร่วงหล่น" วางอยู่ใกล้เก้าอี้

เด็กสองคนถูกเรียกว่า ใครจะช่วยได้เร็วกว่ากัน? เด็กคนหนึ่งช่วยทำความสะอาดโต๊ะให้ปู่ของเขา เขาวางหนังสือลงในกอง แยกหนังสือด้วยกองหนังสือพิมพ์ แล้วหยิบแว่นตาขึ้นมาจากพื้น ส่วนอีกคนหนึ่งเก็บลูกบอลใส่ตะกร้า หยิบผ้าพันคอของคุณยายแขวนไว้บนเก้าอี้

5. เค้กอีสเตอร์

วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมให้เด็ก ๆ ต้องการทราบว่าผลิตภัณฑ์ใดที่ใช้ในการเตรียมเค้กอีสเตอร์

ผ้าสักหลาดมีภาพที่วุ่นวายของผลิตภัณฑ์: แป้ง, น้ำตาล, สมุนไพร, ไข่, ไส้กรอก, แตงกวา, นม, มะเขือเทศ, ยีสต์, มันฝรั่ง, เนย, แครอท, เกลือ

การมอบหมาย: เหลือเฉพาะผลิตภัณฑ์ที่คุณสามารถปรุงได้ เค้กอีสเตอร์. ภาพวาดที่เหลือควรถูกลบออก

6. “จดหมายสมบัติ”

วัตถุประสงค์: สอนให้เด็ก ๆ เลือกสิ่งที่ถูกต้องจากตัวอักษรหลายตัว

งานเบื้องต้น: ดำเนินการสนทนาเกี่ยวกับการฉลองเทศกาลอีสเตอร์

บนกระดานแม่เหล็กมีภาพวาดพร้อมรูปไข่อีสเตอร์ บริเวณใกล้เคียงมีตัวอักษรจากอักษรแม่เหล็ก เด็กๆ ควรวางตัวอักษรสองตัวที่เขียนไว้บนไข่อีสเตอร์เสมอ ไข่อีสเตอร์และเค้กอีสเตอร์

7. “แว่นตาสีกุหลาบ”

วัตถุประสงค์: สร้างเงื่อนไขในการยืนยันตนเองของเด็กในกลุ่มเด็กและผู้ใหญ่ ขยายคำศัพท์ของคุณและเรียนรู้การใช้คำศัพท์เหล่านั้นในบางสถานการณ์

งานเตรียมการ ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปสู่ความจริงที่ว่าทุกคนเป็นคนดี และคุณต้องเห็นแต่ความดีในตัวเขาเท่านั้น

ครูอธิบายให้เด็กฟังว่าสำนวน “มองผ่านแว่นตาสีกุหลาบ” หมายความว่าอย่างไร หลังจากนั้นเขาก็อ่านบทกวี

คุณถอนหายใจอย่างเศร้าๆ
เห็นจระเข้อยู่ในดัชชุนด์
มีเปลือกส้ม
ในฤดูร้อนมีความร้อนแรง
ฝุ่นในตู้เสื้อผ้า จุดโดนแดด...
มันอาจจะเป็นเรื่องของการมองเห็น
ดังนั้นรับคำแนะนำ
คนแก่ตัวน้อย -
สวมใส่ในฤดูหนาวและฤดูร้อน
แว่นตาที่มีแก้วสีชมพู
แว่นที่เหมาะกับคุณ...
คุณจะเห็น - และเร็ว ๆ นี้
ในดัชชุนด์ - เพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน
ในส้ม - น้ำผลไม้หนึ่งแก้ว
ในฤดูร้อน - แม่น้ำและทราย
และในตู้เสื้อผ้าก็มีแต่เสื้อผ้า...
ฉันรู้ว่าคุณจะมีความสุข!

จากนั้นเขาก็เสนอที่จะลอง "แว่นตาสีกุหลาบ" ให้กับเด็ก ๆ ด้วยตัวเองและเมื่อเลือกเด็กคนใดก็พูดแต่สิ่งดีๆ เกี่ยวกับตัวเขาเท่านั้น

8. "เก้าอี้วิเศษ"

วัตถุประสงค์: สร้างเงื่อนไขในการยืนยันตนเองของเด็กในกลุ่มเด็กและผู้ใหญ่ ขยายคลังคำศัพท์ที่สุภาพและเรียนรู้การใช้คำเหล่านั้นในบางสถานการณ์

งานเตรียมการ ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปสู่ความจริงที่ว่าแต่ละคนมีดีในแบบของตัวเอง: คนหนึ่งร้องเพลงได้ไพเราะ อีกคนเป็นมิตร ใจดีต่อผู้คน พร้อมช่วยเหลือเสมอ อันที่สามมีความน่าเชื่อถือในธุรกิจ ฯลฯ เขาเสนอให้จัดเกม "เก้าอี้วิเศษ" เด็กแบ่งออกเป็นกลุ่มละ 4-5 คน หนึ่งในนั้นนั่งอยู่บนเก้าอี้ "วิเศษ" เด็ก ๆ พูดถึงแต่ความดีของเขาเท่านั้น

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้ "วิเศษ" ตามใจชอบราวกับส่งกระบองให้กัน

ด่านแรก - เกมนี้เล่นเป็นกลุ่มย่อย

ขั้นตอนที่สอง - เกมนี้เล่นโดยมีส่วนร่วมของเด็กทุกคนในกลุ่ม

9. เทียน

วัตถุประสงค์: ขยายคำศัพท์ สอนให้เด็ก ๆ สร้างประโยคอย่างถูกต้อง และพยายามอย่าพูดซ้ำสิ่งที่พูด

งานเบื้องต้น. ครูอ่านความปรารถนาหลายประการใน รูปแบบบทกวีแล้วเสนอให้เล่นเกม

ครูจุดเทียนแล้วเชิญเด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม เด็กๆ กล่าวคำอวยพรซึ่งกันและกันผ่านเทียนที่จุดเทียนอย่างระมัดระวัง

10 เทวดาผู้พิทักษ์

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็กแสดงความรักต่อผู้อื่น ความเมตตา ความเห็นอกเห็นใจ

งานเบื้องต้น. ครูเตือนเด็ก ๆ ว่าพระเจ้าประทานเทวดาผู้พิทักษ์แก่คริสเตียนทุกคนเมื่อรับบัพติศมาซึ่งปกป้องบุคคลจากความชั่วร้ายทั้งหมดอย่างมองไม่เห็นและเตือนให้ระวังบาป เขาเป็นผู้ช่วยและผู้อุปถัมภ์ของเรา พระองค์ทรงนำเราไปสู่เส้นทางที่ถูกต้องนำเราให้พ้นจากอันตราย แต่มนุษย์ไม่เห็นทูตสวรรค์ของเขา

เกม. ครูแนะนำให้เล่นเกม "Guardian Angel" มีอุปสรรคอยู่บนพื้น เด็กสองคนถูกเรียกว่า คนหนึ่งถูกปิดตา อีกคนหนึ่งถูกขอให้นำทางเด็กตาบอดอย่างระมัดระวังผ่านอุปสรรค กล่าวคือ เพื่อเป็นเทวดาผู้พิทักษ์ของเขา

ข้อแนะนำสำหรับผู้จัดงาน

1. หากเด็กๆ ชอบเล่นเกม ให้เล่นซ้ำๆ พยายามให้เด็กทุกคนมีส่วนร่วมในเกม

2. หากมีเด็กที่ไม่แสดงความปรารถนาที่จะเล่นเป็นพิเศษ ห้ามบังคับพวกเขาไม่ว่าในกรณีใด ๆ พวกเขามีสิทธิ์เลือก

3. ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับโทนของเกมที่คุณตั้งไว้ ดังนั้นอย่าลืมมีส่วนร่วมในเกมกับลูก ๆ ของคุณอย่างเท่าเทียมกัน ความช่วยเหลือของคุณจำเป็นอย่างยิ่งในกรณีที่เด็กพูดน้อย

4. อย่ากลัวการหยุด ความเงียบ เมื่อเด็กๆ เงียบและไม่มีอะไรจะพูด คลี่คลายสถานการณ์: พูดอย่างใจเย็นว่าคุณจะไม่พบมันง่ายเสมอไปโดยไม่ต้องใช้ความพยายาม คำพูดที่ถูกต้อง. แต่คุณต้องศึกษาและพยายาม คำพูดของคุณจะทำให้คุณรู้สึกสบายใจขึ้น และกลุ่มก็จะเริ่มพูดคุย

วัสดุระเบียบวิธีสำหรับที่ปรึกษา
เมื่ออายุ 7-10 ปี เด็กจะมีอาการสูง การออกกำลังกายซึ่งทำให้สามารถเล่นเกมที่มีนัยสำคัญได้ การออกกำลังกาย. อย่างไรก็ตาม แม้ว่าพวกเขาจะเคลื่อนไหวได้สะดวก แต่เด็กๆ ก็จะรู้สึกเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็วและความสนใจของพวกเขาก็ไม่คงที่ ดังนั้นการพักจึงเป็นสิ่งสำคัญในระหว่างเกม
เด็กรุ่นน้อง วัยเรียนพวกเขาเล่นบ่อยมากในเวลาว่าง พวกเขาเชี่ยวชาญการเคลื่อนไหวตามธรรมชาติทุกประเภท แม้ว่าจะยังไม่สมบูรณ์แบบก็ตาม ดังนั้นเกมที่เกี่ยวข้องกับการวิ่ง การกระโดด และการขว้างจึงน่าสนใจสำหรับพวกเขา นอกจากนี้การเคลื่อนไหวทั้งหมดนี้ได้รับการพัฒนาอย่างดีที่สุดในเกม
ฟังก์ชั่นความสนใจของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่ายังไม่ได้รับการพัฒนาเพียงพอ พวกเขามักจะเหม่อลอยและเปลี่ยนจากเรื่องหนึ่งไปอีกเรื่องหนึ่ง ในเรื่องนี้ขอแนะนำให้เสนอเกมกลางแจ้งระยะสั้นซึ่งความคล่องตัวที่มากขึ้นจะสลับกับการพักระยะสั้น

จำเป็นต้องระบุกฎของเกมโดยย่อเนื่องจากเด็ก ๆ พยายามทำซ้ำทุกสิ่งที่ระบุไว้ในการกระทำโดยเร็วที่สุด บ่อยครั้งโดยไม่ได้ฟังคำอธิบาย เด็ก ๆ จะแสดงความปรารถนาที่จะเล่นบทบาทอย่างใดอย่างหนึ่งในเกม เป็นความคิดที่ดีที่จะนำเสนอเกมในรูปแบบของเทพนิยายซึ่งเด็ก ๆ ให้ความสนใจเป็นอย่างมากและมีส่วนช่วยในการแสดงบทบาทที่สร้างสรรค์
การเลือกผู้ขับขี่ควรมีส่วนช่วยในการพัฒนาเด็กให้มีความสามารถในการประเมินจุดแข็งของตนเองและจุดแข็งของสหายได้อย่างถูกต้อง ขอแนะนำให้เปลี่ยนไดรเวอร์บ่อยขึ้นเพื่อให้เด็ก ๆ สามารถเล่นบทบาทนี้ได้มากที่สุด
เป็นการดีกว่าที่จะให้สัญญาณในเกมสำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ไม่ใช้นกหวีด แต่ใช้คำสั่งด้วยวาจาซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาระบบการส่งสัญญาณที่สองซึ่งยังคงไม่สมบูรณ์มากในวัยนี้ บททบทวนก็ดีเช่นกัน คำพูดที่คล้องจองโดยคณะนักร้องประสานเสียงจะช่วยพัฒนาคำพูดของเด็ก ๆ และในขณะเดียวกันก็ทำให้พวกเขาเตรียมพร้อมสำหรับการแสดงการกระทำในคำสุดท้ายของการอ่าน
เด็กในวัยนี้มีความเสี่ยงสูง จึงไม่แนะนำให้นำพวกเขาออกจากเกมเนื่องจากมีข้อผิดพลาด หากเนื้อหาของเกมจำเป็นต้องถอนผู้แพ้ออกชั่วคราว ก็จำเป็นต้องกำหนดสถานที่สำหรับการออกจากเกมและลบออกในระยะเวลาอันสั้น การละเมิดในเกมและการไม่ปฏิบัติตามกฎจะต้องได้รับการยอมรับ โดยจำไว้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นส่วนใหญ่เนื่องจากการไม่มีประสบการณ์ ไม่สามารถเล่นเกมร่วมกันได้ และขาดความเหมือนกัน การพัฒนาทางกายภาพเด็ก.
สถานที่ที่โดดเด่นถูกครอบครองโดยเกมที่มีการวิ่งระยะสั้นในทุกทิศทางเป็นเส้นตรงเป็นวงกลมโดยมีการเปลี่ยนแปลงทิศทางเกมที่มีการวิ่งเช่น "ตามทันแล้ววิ่งหนี" และด้วยการหลบหลีก เกมที่มีการกระเด้งด้วยขาเดียวหรือสองขา โดยกระโดดข้ามสิ่งกีดขวางที่มีเงื่อนไข (“คูน้ำที่ลาก”) เกมที่มีการจ่าย การขว้าง การจับและการขว้างลูกบอลในระยะไกลและไปยังเป้าหมาย เกมที่มีการเคลื่อนไหวต่าง ๆ ที่มีลักษณะเลียนแบบหรือสร้างสรรค์ .
เกมลูกบอล

1. บอลให้เพื่อนบ้าน
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมโดยหันหน้าไปทางศูนย์กลางโดยห่างจากกันหนึ่งก้าว ผู้เล่นสองคนเผชิญหน้ากันถือวอลเลย์บอลอยู่ในมือ
เมื่อถึงสัญญาณ ผู้เล่นจะเริ่มส่งบอลไปทางขวาหรือซ้ายเป็นวงกลม (ในทิศทางเดียว) เพื่อให้ลูกบอลลูกหนึ่งไล่ตามอีกลูกหนึ่ง ผู้ที่มีลูกบอลสองลูกจะได้รับจุดโทษ

2.อย่าให้ลูกบอลแก่คนขับ
ผู้เล่นทุกคน ยกเว้นนักแข่งหนึ่งหรือสองคน ยืนเป็นวงกลมแล้วเริ่มโยนลูกบอลให้กัน หน้าที่ของนักแข่งในวงกลมคือการสัมผัสลูกบอลด้วยมือ หากผู้ขับขี่ทำได้เขาจะเปลี่ยนสถานที่กับผู้ที่ขว้างลูกบอลไม่สำเร็จ
หากลูกบอลกลิ้งออกจากวงกลม ผู้เล่นคนใดก็สามารถวิ่งตามลูกบอลได้

3. กินได้ - กินไม่ได้
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม หนึ่งในนั้นมีลูกบอล เมื่อตั้งชื่อวัตถุแล้วเขาก็โยนลูกบอลไปยังผู้เล่นคนใดก็ได้พร้อมกัน หากมีการตั้งชื่อวัตถุที่กินได้ จะต้องจับลูกบอล หากกินไม่ได้ก็ไม่สามารถจับได้ หากผู้เล่นทำผิดพลาด (จับลูกบอลที่เรียกว่ากินไม่ได้) เขาจะถูกตัดออกจากเกม หากจำไม่ผิด เขาจะตั้งชื่อวัตถุและส่งบอล
คนสุดท้ายที่ไม่ตกรอบจากเกมชนะ
เกมนี้อาจมีรูปแบบอื่น เล่นเหมือนฮ็อตสกอต เส้นสิบเอ็ดเส้นที่ระยะห่าง 0.5 ม. จากกันหมายถึง 10 คลาส ผู้เล่นจะอยู่ด้านหน้าชั้นหนึ่ง และคนขับอยู่หลังชั้นที่สิบ
ผู้ขับขี่ผลัดกันขว้างลูกบอลให้ผู้เล่นและตั้งชื่อสิ่งของที่กินได้หรือกินไม่ได้ และผู้เล่นจะต้องจับหรือไม่จับลูกบอล หากผู้เล่นไม่ได้ทำผิด เขาจะย้ายคลาสหนึ่งไปข้างหน้า ถ้าเขาทำผิด เขาจะยังคงอยู่ที่เดิม
ในขณะที่เกมดำเนินไป นักแข่งจะโยนลูกบอลให้นักเรียนคนโต (ยืนอยู่ข้างหน้า) ก่อน จากนั้นจึงโยนให้นักเรียนที่อายุน้อยกว่า ขณะเดียวกันนักเรียนมัธยมปลายก็ถอยออกไปโดยไม่รบกวนการจับบอล
พวกเขาเล่นจนกว่าทุกคนจะ “เรียนจบ” คนสุดท้ายที่จบโรงเรียนคือคนขับรถในรอบต่อไป

4. จับหรือขว้าง
เราเลือกผู้นำ เด็กที่เหลือยืนเรียงตามระยะห่างจากผู้นำ 5-10 เมตร ผู้นำโยนลูกบอลให้หนึ่งในนั้นแล้วตะโกนว่า "จับ" หรือ "โยน" หากผู้นำตะโกนว่า "จับ" เด็กที่ถูกโยนลูกบอลให้จะต้องโยนลูกบอลออกไป (นั่นคือ ดำเนินการคำสั่งย้อนกลับ) หากผู้นำเสนอตะโกนว่า "โยนมัน" เด็กที่ถูกโยนบอลให้จะต้องจับลูกบอล หากเด็กปฏิบัติตามคำสั่งอย่างถูกต้อง เกมจะดำเนินต่อไป หากเด็กไม่ปฏิบัติตามคำสั่งอย่างถูกต้อง เขาจะถูกตัดออกจากเกม เด็กที่เหลือยังคงเล่นต่อไป ผู้เล่นคนสุดท้ายที่ถูกทิ้งไว้หลังเส้นจะเป็นผู้ชนะ เขาจะเป็นเจ้าภาพในรอบต่อไป เพื่อให้เกมซับซ้อนขึ้นคุณสามารถสลับกฎระหว่างรอบได้: ในรอบหนึ่งพวกจะต้องปฏิบัติตามคำสั่งของผู้นำอย่างถูกต้องและในรอบต่อไปพวกเขาจะปฏิบัติตามคำสั่งในทิศทางตรงกันข้าม

5. ชตันเดอร์ หยุด!
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม นักขับตีลูกบอลบนพื้นหลายครั้ง ทำให้ผู้เล่นเกิดอาการสงสัย โดยไม่คาดคิดสำหรับคนอื่นๆ เขาโยนลูกบอลขึ้นไปในอากาศแล้วตะโกน “Stander...” และชื่อของผู้เล่นคนหนึ่ง
ในเวลานี้ทุกคนกระจัดกระจายพยายามเคลื่อนตัวไปยังระยะห่างที่ปลอดภัย ผู้เล่นที่ถูกเรียกชื่อ (ตอนนี้เป็นคนขับ) จะต้องจับลูกบอล เมื่อลูกบอลอยู่ในมือเขาจะตะโกน: "Stander-Stop!" และทุกคนก็หยุดอยู่กับที่ ผู้เล่นที่มีลูกบอลเลือกผู้เล่นคนใดคนหนึ่งที่จะสัมผัสลูกบอล จากนั้นผู้เล่นจะเริ่มบอกว่าจะต้องไปถึงผู้เล่นกี่ขั้นตอนและกี่ขั้นตอน ขั้นตอนคือ:
*ยักษ์ - ก้าวข้ามช่วงขาทั้งหมด
*มนุษย์ - ขั้นตอนปกติ
* Lilliputian - เมื่อส้นเท้าข้างหนึ่งวางอยู่ตรงหน้านิ้วเท้าของอีกข้างหนึ่ง
* มด - ก้าวเท้าเล็ก ๆ (หนึ่งก้าวก่อนอีกก้าวหนึ่ง)
*เป็ด - ก้าวหมอบ
*กบ - กระโดด
คุณต้องคำนวณระยะทางเพื่อที่จะเข้าใกล้สิ่งที่เรียกว่า "เหยื่อ" ให้ได้มากที่สุดเพื่อที่จะตีลูกบอล ผู้เล่นยืนนิ่งและผู้ขับขี่จะต้องเดินเป็นเส้นตรงอย่างเคร่งครัด และเมื่อนับก้าวแล้วเขาก็ไม่มีสิทธิ์ยกเท้าขึ้นจากพื้นด้วย แต่ต้องตี "เหยื่อ" จากตำแหน่งที่เขาหยุด เหยื่อสามารถหลบ หมอบ และจับลูกบอลได้โดยไม่ละทิ้งจุด หากผู้เล่นจับลูกบอลหรือหลบมัน นักแข่งจะโยนลูกบอลขึ้นอีกครั้ง และทุกอย่างจะทำซ้ำอีกครั้ง หากโดนผู้เล่นจะกลายเป็นคนขับ

6. รู้ 5 ชื่อ...
ขั้นแรกให้กำหนดคิวของผู้เล่น
ผู้เล่นคนแรกหยิบลูกบอลโดยถือมันไว้ในมือของเขาสัมผัสกัน:“ ฉันรู้จักผู้หญิงห้าชื่อ” ตบลูกบอลบนพื้นแล้วเรียกชื่อ:“ ทันย่า - หนึ่ง, มาชา - สอง, ไอรา - สาม, Olya - สี่ Sveta - ห้า” . ในกรณีนี้ จะต้องตีลูกบอลลงบนพื้นด้วยฝ่ามือและเรียกชื่อหนึ่งชื่อสำหรับการตีแต่ละครั้ง
ผู้เล่นคนเดิมยังคงดำเนินต่อไป:
— ฉันรู้ชื่อเด็กผู้ชายห้าคน
- ฉันรู้จักห้าสี
- ฉันรู้จักสัตว์ห้าชนิด
- ฉันรู้จักห้าเมือง
พวกเขาเล่นเกมจนถึงสิบ - "ฉันรู้ชื่อเด็กผู้หญิงสิบคน" ฯลฯ
หากในกระบวนการตีลูกบอลผู้เล่นไม่มีเวลาตั้งชื่อต่อไปหรือไม่ได้ตีลูกบอล เกมจะส่งต่อไปยังผู้เล่นอีกคนทีละคน เมื่อลูกบอลหมุนเป็นวงกลมและกลับมาหาผู้เล่น เกมสำหรับผู้เล่นคนนั้นจะดำเนินต่อจากจุดที่ค้างไว้
ผู้ชนะของเกมคือผู้ที่ได้สัมผัสสัมผัสการนับครั้งสุดท้าย "ฉันรู้ชื่อเมืองสิบชื่อ" และทำสำเร็จ

เกม – “ตรวจสอบ”

1. เบอร์บอต
พวกเขาเล่นบนพื้นราบที่มีเครื่องหมายชัดเจนพื้นที่ยาว 20-30 ม. กว้าง 10-15 ม. บริเวณนี้คือ "แม่น้ำ"
ตรงกลางของแต่ละด้านทั้งสี่ของไซต์และตรงกลางจะมีการวาดวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 1.5-2 ม. เหล่านี้คือ "สระน้ำ" จากนั้นจึงเลือก "ชาวประมง" สองคน จับมือกันจับผู้เล่นที่เหลือ - "ปลา" แล้วปิดมือรอบตัวพวกเขา ผู้ที่ถูกจับได้เข้าร่วมกับ "ชาวประมง" จับมือกันเช่น พวกเขาขยายห่วงโซ่ของมือปราบมาร - อวน "ราศีมีน" สามารถหลบหนีเป็นวงกลมได้ - "สระน้ำ" แต่มีผู้เล่นเพียงคนเดียวเท่านั้นที่สามารถอยู่ในวงกลมเดียวได้
เกมดังกล่าวจะดำเนินต่อไปจนกว่า "ชาวประมง" จะจับ "เบอร์บอต" ได้ทั้งหมด ยกเว้นผู้ที่หนีออกมาใน "สระน้ำ"

2.เกม "ปลาหมึกยักษ์"
พื้นที่เล่นแบ่งออกเป็นสองส่วน ส่วนหนึ่งจะเป็นตัวแทน อาณาจักรทะเลปลาหมึกยักษ์. สามารถออกแบบได้อย่างเหมาะสม แต่ในลักษณะที่การออกแบบไม่รบกวนการเคลื่อนไหวของผู้เข้าร่วมในเกม อีกส่วนหนึ่งเป็นฝั่ง เลือก "ปลาหมึกยักษ์" ซึ่งไม่สามารถไปที่ "ชายฝั่ง" ได้ แต่ผู้เข้าร่วมที่เหลือจะวิ่งไปทุกที่ที่ต้องการ "ว่ายน้ำในทะเล" โดยพยายามไม่ตกลงไปใน "หนวด" ของปลาหมึกยักษ์ หาก "ปลาหมึกยักษ์" สามารถสัมผัสผู้เข้าร่วมได้ จะถือว่าเขาถูกจับได้และกลายเป็น "เปลือกหอย" “เชลล์” คุกเข่าลงจัดกลุ่ม “เปลือก” สามารถปล่อยออกมาได้โดยการวิ่งไปรอบๆ 3 ครั้ง

3.เกม “ช่วยเหลือเพื่อน”
เกมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการช่วยเหลือซึ่งกันและกันและการสนับสนุนซึ่งกันและกัน มีการเลือกผู้เล่นสองคน คนหนึ่งเป็นคนขับ ต้องไล่ตามและ "ทิ้งขยะ" อีกคนหนึ่ง เด็กที่เหลือยืนเป็นวงกลม ระยะห่างประมาณหนึ่งก้าว นักวิ่งและคนขับวิ่งไปตามวงกลม ส่วนคนที่สองพยายามไล่ตามคนที่สองให้ทัน แต่นักวิ่งถ้ารู้สึกว่ากำลังถูกแซงสามารถขอความช่วยเหลือจากผู้เล่นคนใดในวงกลมได้ด้วยการตะโกนชื่อ จากนั้นผู้เล่นที่มีชื่อจะออกจากสถานที่และวิ่งเป็นวงกลมและผู้เล่นที่วิ่งคนแรกจะเข้ามาแทนที่ อย่างไรก็ตามผู้ที่ตามทันสามารถยึดสถานที่ว่างได้จากนั้น "คนขับ" ก็จะกลายเป็นผู้ที่ไม่ประสบความสำเร็จ เกมจะดำเนินต่อไปตราบใดที่เด็กๆ สนใจ

4. เกม “หอกและปลาคาร์พ crucian”
การตระเตรียม. ด้านหนึ่งของไซต์มี "ปลาคาร์พ crucian" ตรงกลางมี "หอก"
เนื้อหาของเกม เมื่อถึงสัญญาณ พวกไม้กางเขนจะวิ่งไปอีกฝั่งหนึ่ง "หอก" ก็จับพวกมันได้ “ปลาคาร์พ crucian” ที่จับได้ (สี่หรือห้าตัว) จับมือกันและยืนข้ามแท่นเป็นตาข่าย
ตอนนี้ “ไม้กางเขน” ต้องวิ่งไปที่อีกด้านหนึ่งของพื้นที่โดยใช้ตาข่าย (ใต้วงแขนของพวกเขา) “หอก” ยืนอยู่หลังตาข่ายและรออยู่ เมื่อมี "ไม้กางเขน" แปดหรือเก้าตัวที่จับได้ พวกมันจะสร้างตะกร้า - เป็นวงกลมที่คุณต้องวิ่งผ่าน มีตะกร้าดังกล่าวได้เพียงตะกร้าเดียวจากนั้นผู้เข้าร่วม 15-18 คนจะจับมือกัน “หอก” จะอยู่ตรงหน้าตะกร้าและจับ “ปลาคาร์พ crucian”
เมื่อมีปลาคาร์พ crucian ที่จับได้มากกว่าตัวที่ถูกจับ ผู้เล่นจะสร้างจุดยอด - ทางเดินของปลาคาร์พ crucian ที่จับได้ ซึ่งตัวที่ไม่ถูกจับจะวิ่งผ่าน “หอก” ซึ่งอยู่ที่ทางออกจากด้านบนจับพวกมันได้
ผู้ชนะคือผู้ที่ยังคงอยู่สุดท้าย เขาได้รับความไว้วางใจให้รับบทเป็น "หอก" ตัวใหม่
กฎของเกม: 1. เกมเริ่มต้นที่สัญญาณของผู้นำ 2. “ปลาคาร์พ crucian” ทั้งหมดจะต้องผ่านตาข่าย ตะกร้า และด้านบนเมื่อวิ่ง 3. ผู้ยืนไม่มีสิทธิ์กักขัง 4. ผู้เล่นที่สร้างตะกร้าสามารถจับ "หอก" ได้หากพวกเขาสามารถโยนมือที่ประสานไว้ด้านหลัง "หอก" แล้วขับเข้าไปในตะกร้าหรือกระแทกยอด ในกรณีนี้ "ไม้กางเขน" ทั้งหมดจะถูกปล่อย และเลือก "หอก" ใหม่

5. เกม "สี"
ตามกฎของเกมจะมีการเลือกผู้ขายและผู้ซื้อ สีอื่นๆทั้งหมด. สีแต่ละสีจะเดาสีและแจ้งให้ผู้ขายทราบอย่างเงียบๆ
ดังนั้นสีและผู้ขายจึงนั่งลงบนม้านั่ง ผู้ซื้อเข้าหาผู้เล่นแล้วพูดว่า:
"ก๊อกก๊อก".
พนักงานขาย:
“คุณมาทำไม”
ผู้ซื้อ:
"สำหรับสี!"
พนักงานขาย:
“เพื่ออันไหน?”
ผู้ซื้อ:
เรียกทาสี
หากไม่มีสีดังกล่าวผู้ขายจะตอบกลับ:
“เราไม่มีสีแบบนั้น กระโดดไปตามทางด้วยขาเดียว!”
จากนั้นผู้ซื้อก็กระโดดเป็นวงกลมบนขาข้างหนึ่งรอบม้านั่ง (หรือข้างๆ ม้านั่ง) แล้วกลับมาทาสีใหม่
หากมีสีดังกล่าวผู้ขายจะพูดว่า:
“มีอยู่อันหนึ่ง จ่ายมากขนาดนี้”
(บอกชื่อตัวเลข โดยปกติจะเป็นอายุของผู้เล่น) แต่ไม่ได้ระบุว่าเป็นใคร ผู้ซื้อจะต้องชำระเงินอย่างรวดเร็ว (ตบมือผู้ขายหลาย ๆ ครั้งตามที่เขาต้องการที่จะจ่าย)
ในเวลานี้ สีกระโดดขึ้นมาจากม้านั่งและวิ่งไปไกลที่สุดเท่าที่จะทำได้ หลังจากนั้นผู้ซื้อก็ต้องจับสี ถ้ามันได้ผล ผู้เล่นที่ถูกจับได้จะกลายเป็นผู้ซื้อ หากสีกลับคืนสู่ม้านั่งโดยไม่มีใครจับได้ เกมจะเริ่มต้นใหม่กับผู้ซื้อคนก่อน

6. เกม "แช่แข็ง"
มีการกำหนดไซต์ที่ไม่มีอุปสรรคที่เป็นอันตราย เลือกไดรเวอร์แล้ว - "ฟรอสต์" ทุกคนวิ่งหนีเพื่อเอาชีวิตรอดโดยสุ่มกระจัดกระจายไปทั่วไซต์และคนขับก็เริ่มไล่ตามผู้เล่น ผู้ที่ถูกดูถูกก็หยุดนิ่งและพูดว่า “ช่วยคลายน้ำแข็งให้ฉันที เจ้าม้าดำ” ผู้ที่ไม่มีเวลา "แช่แข็ง" สามารถช่วยได้โดยการสัมผัสผู้เล่นที่ "แช่แข็ง" และช่วยเขาให้พ้นจากการถูกกักขังด้วยน้ำแข็ง เกมจะดำเนินต่อไป
คุณสามารถทำให้เกมซับซ้อนขึ้นได้โดยเลือกไดรเวอร์สองตัว

เกมสำหรับความสนใจและการตอบสนองอย่างรวดเร็ว

1. โคน ลูกโอ๊ก ถั่ว
การตระเตรียม. ผู้เล่นสร้างวงกลมตรงกลางที่คนขับยืนอยู่และส่วนที่เหลือแบ่งออกเป็นสามยืนทีละคนโดยหันหน้าไปทางตรงกลาง (หมายเลขแรกคือสามหรือสี่ก้าวจากคนขับ) ผู้นำตั้งชื่อผู้เล่นทุกคน: คนแรกในสามคือ "โคน" คนที่สองคือ "โอ๊ก" คนที่สามคือ "ถั่ว"
เนื้อหาของเกม เมื่อได้รับสัญญาณ คนขับจะพูดเสียงดัง เช่น “ถั่ว” ผู้เล่นทุกคนที่เรียกว่า "ถั่ว" จะต้องเปลี่ยนสถานที่และผู้ขับขี่พยายามหาที่ว่าง หากเขาทำสำเร็จ ผู้เล่นที่จากไปโดยไม่มีสถานที่จะกลายเป็นคนขับ หากคนขับพูดว่า "ลูกโอ๊ก" ผู้ที่ยืนเป็นอันดับสองในสามจะเปลี่ยนสถานที่ ถ้า "โคน" - ผู้ที่ยืนเป็นคนแรกในสามจะเปลี่ยนตำแหน่ง เมื่อเกมเชี่ยวชาญแล้ว คนขับสามารถเรียกผู้เล่นสองหรือสามคนในสาม เช่น: "โคน ถั่ว" ผู้ที่ถูกเรียกก็ต้องเปลี่ยนสถานที่ด้วย
ผู้ชนะคือผู้เล่นที่ไม่เคยเป็นคนขับ
กฎของเกม: 1. ห้ามมิให้ผู้อัญเชิญเหล่านั้นคงอยู่กับที่ 3. ผู้เล่นไม่สามารถย้ายไปที่อื่นอีกสามคนได้ (ไม่เช่นนั้นผู้เล่นจะกลายเป็นคนขับ)

2. “ยิ่งช้าเท่าไหร่ก็ยิ่งไปได้ไกล”
ใช้ชอล์กวาดแถบสองแถบลงบนพื้นในระยะประมาณ 20 เมตร
ผู้เล่นทุกคนยืนด้านหนึ่ง คนขับยืนอีกด้านหนึ่ง และหันหลังให้ทุกคน คนขับพูดว่า:
“ยิ่งคุณไปเงียบเท่าไหร่คุณก็จะยิ่งไปได้ไกลเท่านั้น หยุด."
สามารถออกเสียงวลีได้ตามที่คุณต้องการ - จงใจลากคำทั้งประโยคออกมาหรือเช่นเริ่มต้นอย่างช้าๆแล้วจบลงอย่างกะทันหันและรวดเร็ว - โดยทั่วไปแล้วจะเป็นการแนะนำองค์ประกอบของความประหลาดใจให้กับเกม
ในเวลานี้ ผู้เล่นทุกคนพยายามวิ่งให้ไกลที่สุดและถึงเส้นชัย พวกเขาหยุดที่คำว่า "หยุด" หลังจากคำว่า "หยุด" คนขับก็หันหลังกลับ หากเขาเห็นการเคลื่อนไหวของผู้เล่น (ที่ไม่มีเวลาหยุดหรือหยุดเนื่องจากความเร็วเร่งความเร็ว) เขาจะถูกคัดออกจากเกม
ผู้ชนะคือผู้ที่เข้าเส้นชัยก่อนและแตะตัวคนขับ - เขาเข้ามาแทนที่และเกมก็เริ่มต้นใหม่

3.สัญญาณไฟจราจร
มีการเลือกแพลตฟอร์มสำหรับเกมและกำหนดไดรเวอร์
มีการลากเส้นสองเส้นบนไซต์โดยห่างจากกัน 5-6 เมตร ผู้เล่นจะต้องเข้าแถวหลังเส้นใดเส้นหนึ่ง คนขับยืนอยู่ระหว่างแถว ตรงกลางโดยประมาณ โดยหันหลังให้ผู้เล่น
จากนั้นเขาเรียกสีและผู้เล่นจะต้องเริ่มข้ามอีกเส้นหนึ่ง
หากผู้เล่นมีสีชื่ออยู่ในเสื้อผ้า พวกเขาก็ผ่านผู้นำไปอีกแถวหนึ่งอย่างใจเย็น หากผู้เล่นไม่มีเสื้อผ้าสีนี้เขาจะต้องวิ่งหนีจากคนขับ หากผู้ขับขี่ทำให้ผู้เล่นเปื้อน "ไม่มีสี" แสดงว่าไม่ใช่ที่ของเขา
เกมนี้พัฒนาความจำภาพและความสนใจได้ดี

4.ทายสิว่าเป็นเสียงของใคร
ผู้เล่นทุกคนรวมตัวกันเป็นวงกลม และหนึ่งในนั้นยืนอยู่ตรงกลางแล้วหลับตา
เด็ก ๆ จับมือเดินเป็นวงกลมไปทางขวา (ซ้าย) แล้วพูดว่า:
เราก็เลยเข้าแถวกัน
พวกเขาหันกลับมาอย่างกะทันหัน
เมื่อพูดจบ ทุกคนก็ปล่อยมือแล้วหมุน 360 องศา และเคลื่อนไปในทิศทางเดียวกันต่อไป
แล้วเราจะพูดว่า:
สก๊าก สก๊าก สก๊าก
ให้ทายว่าเป็นเสียงของใคร
คำว่า "skok, skok, skok" พูดโดยผู้ที่ได้รับเลือกล่วงหน้า
คนที่ยืนอยู่ตรงกลางลืมตาขึ้นและพยายามเดาว่าใครพูดคำว่า "กระโดด กระโดด กระโดด" ถ้าคนขับทายถูกก็จะไปตรงกลาง หากผู้ขับขี่ทายไม่ถูก ก็ยังคงขับต่อไป - ยืนตรงกลางวงกลม

เกมที่มียางและเชือก

1.หนังยาง
ในการเล่น คุณต้องมีผู้เข้าร่วม 3-4 คนและหนังยางยาวอย่างน้อย 4 เมตร
ผู้เล่นสองคนกลายเป็นหนังยาง ผู้เล่นคนหนึ่งกระโดด (ทำแบบฝึกหัดหลายชุด) - ในทางกลับกันในทุกระดับ โดยปกติแล้วการออกกำลังกายแต่ละครั้งจะดำเนินการในทุกระดับตามลำดับ หลังจากนั้นพวกเขาจะไปยังแบบฝึกหัดถัดไปและเริ่มกระโดดจากระดับ 1 - วิธีนี้ทำให้เกมมีความหลากหลายมากขึ้น
หากเล่นเกมโดยคนสามคน: ทันทีที่จัมเปอร์ทำผิดพลาด (หลงทางเกาะติดกับหนังยางเหยียบบนหนังยาง ฯลฯ ) - เขาจะกลายเป็น "อยู่ในหนังยาง" และผู้เล่นคนต่อไป เริ่มกระโดด พวกเขามักจะกระโดดจากจุดที่พวกเขาหลงทางอยู่เสมอ หากเกมนี้เล่นกันสี่คน: เมื่อผู้เล่นแพ้ เพื่อนร่วมทีมสามารถช่วยเขาได้ เมื่อเขาสับสนทั้งคู่ก็เปลี่ยนสถานที่ (ทีมที่แพ้กลายเป็น “ยางรัด”) ทีมจะกระโดดต่อจากจุดที่พวกเขากระโดดครั้งล่าสุดเสมอ
ระดับเกมหนังยาง:
- ครั้งแรก - เมื่อแถบยางยืดอยู่ที่ระดับข้อเท้าที่จับ
- ที่สอง - แถบยางยืดที่ระดับเข่า
- ที่สาม - แถบยางยืดที่ระดับสะโพก
- ที่สี่ - แถบยางยืดที่ระดับเอว
- ที่ห้า - แถบยางยืดที่ระดับหน้าอก
- ที่หก - แถบยางยืดที่ระดับคอ
- และแม้แต่ที่เจ็ด - ยางยืดก็ถือด้วยมือที่ระดับหู
รายการแบบฝึกหัดที่ดำเนินการ:
เรียบง่าย
เรากระโดด: ขาทั้งสองข้างของหนังยางอันหนึ่ง, กระโดด, ขาทั้งสองข้างของอีกข้างหนึ่ง, กระโดดออกไปอีกด้านหนึ่งของหนังยาง

นักวิ่ง (คนเดินเท้า รางรถไฟ)
เรากระโดด ก้าวไปพร้อมๆ กัน - ขาข้างหนึ่งบน "หนังยาง" ขาข้างหนึ่ง กระโดด เปลี่ยนขา - แบบนี้ 4 ครั้ง (คุณสามารถพูดว่า "เดิน-เธอ-โก-ดี้") กระโดดออกไปอีกด้านหนึ่งของ หนังยาง

ขั้นตอน
เรากระโดดด้วยเท้าทั้งสองข้าง (ด้วยกัน) - เรากระโดดเกี่ยวยางยืดเส้นหนึ่งก้าวไปอีกด้านหนึ่งจากนั้นด้วยการกระโดดเพียงครั้งเดียวเราก็หลุดออกจากยางยืดแล้วกระโดดออกไปอีกด้านหนึ่ง

โค้งคำนับ
ขาขวาอยู่ใต้แถบยางยืดเส้นแรก ส่วนด้านซ้ายอยู่ด้านบน เรากระโดดขึ้นไปบนแถบยางยืดเส้นที่สองเพื่อให้ได้ธนู (ด้านบนขวาซ้ายล่าง) ด้วยการกระโดดเพียงครั้งเดียว เราก็จะหลุดจากยางยืดและกระโดดออกจากอีกด้านหนึ่ง

ลูกอม (ซอง)
เรากระโดดด้วยเท้าทั้งสองข้างด้านหลังแถบยางยืดอันที่สองโดยเกี่ยวอันแรก (เราได้ไม้กางเขนซึ่งเรายืนอยู่ข้างใน) กระโดดและเหยียบด้วยยางยืดทั้งสองข้างด้วยเท้าทั้งสองข้างกระโดดออกจากยางยืด

เรือ
เราเริ่มต้นเหมือนในซอง - เรากระโดดเข้าไปข้างในด้วยขาทั้งสองข้าง กระโดดและลงจอดเพื่อให้ขาทั้งสองข้าง "อยู่นอก" ยางยืด ข้ามไปในทิศทางเดียวและอีกข้างหนึ่ง กระโดดออกจากยางยืด

ผ้าเช็ดหน้า
เราคว้าหนังยางหนึ่งเส้นด้วยเท้าข้างเดียวแล้วยกไปด้านหลังวินาที (กลายเป็นซองจดหมาย แต่มีเท้าข้างเดียว) กระโดดแล้วหมุน 1800 โดยไม่ปล่อยหนังยางออกจากนั้นเราก็กระโดด - เราปลดปล่อยตัวเองจากหนังยาง และร่อนลงให้ขาของเราทั้งสองข้างของหนังยางเส้นแรก

2. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก
สามารถเล่นได้ ไม่จำกัดจำนวนมนุษย์. ผู้เล่นสองคนยืนห่างกันประมาณ 2 เมตร โดยมีหนังยางอยู่ในมือ จากนั้นโดยไม่ปล่อยหนังยางพวกเขาพูดว่า:
“โอ้ ลิ-มปิ-อา-ดา - ไม่ต้องจับตัวฉันหรอก แค่พยายามผ่านไปให้ได้ - หนึ่ง สอง สาม!”
ด้วยคำพูดเหล่านี้พวกเขาพยายามทำให้หนังยางสับสนในทุกวิถีทาง: คุณสามารถเหยียบมัน, บิดมัน, เปลี่ยนสถานที่ - สิ่งสำคัญคือทำให้สับสนให้มากที่สุด คุณไม่สามารถขยับมือของคุณไปยังจุดที่ดึงหนังยางได้ แต่เราเก็บมันไว้ตรงนั้น เมื่อนับถึง "สาม" ผู้เล่นจะหยุดนิ่ง และผลลัพธ์ที่ได้คือ "ใยแมงมุม" ที่ทำจากหนังยาง
ภารกิจของผู้เล่นคนอื่นคือย้ายทีละคนไปยังอีกด้านหนึ่งของ "เว็บ" โดยไม่ต้องแตะต้องมัน ตามกฎแล้ว ในการที่จะเอาชนะได้ คุณจะต้องคลานเข้าไปในสามเหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ คุณสามารถคลานไปตามพื้นหรือแม้แต่กระโดดข้าม "โครงสร้าง"
เมื่อทุกคนเคลื่อนตัวไปแล้วและไม่มีใครแตะต้อง เกมก็จะเริ่มต้นอีกครั้ง หากมีใครแย่งหนังยาง ผู้เล่นจะเปลี่ยนสถานที่

3. ดู
ในการเล่นคุณต้องมีเชือกกระโดดสองอันและคนอย่างน้อยสามคน เชือกกระโดดถูกมัดเข้าด้วยกัน (เพียงเพื่อให้ปมไม่มีที่จับเชือก) เด็กผู้หญิงสองคนยืนอยู่ที่ระยะ 2-3 เมตรแล้วหมุนเชือกยาวคนที่สามต้องกระโดด การกระโดดทำได้ตามลำดับและมีระดับความยากต่างกันไป เชือกจะต้องหมุนอย่างสม่ำเสมอและสม่ำเสมอและเพียงพอ ส่วนที่ยากเกมดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการ "กระโดด" และ "กระโดด" ออกจากเชือกที่หมุนอยู่ หากพวกเขาทำผิดพลาดขณะกระโดด หลงทาง หรือพันเชือก เทิร์นนั้นจะส่งต่อไปยังผู้เล่นคนถัดไป ถ้าไม่เช่นนั้น แบบฝึกหัดทั้งหมดจะดำเนินการตามลำดับ
กระโดด 1 ครั้ง - กระโดด กระโดดข้ามเชือก 1 ครั้ง กระโดดออก
กระโดด 2 ครั้ง - "ถ้วย" - กระโดดด้วยมือข้างเดียวข้างคุณ กระโดดข้าม 2 ครั้ง กระโดดออก
กระโดด 3 ครั้ง - กระโดด, กระโดดด้วยเท้าขวาสามครั้ง, กระโดดออกมา
กระโดด 4 ครั้ง - กระโดด, กระโดดสี่ครั้งด้วยเท้าซ้ายของคุณ, กระโดดออกมา
กระโดด 5 ครั้ง - กระโดดตรงกลางเชือกทันที กระโดดข้าม 5 ครั้ง แล้วก็กระโดดตรงกลางด้วย
กระโดด 6 ครั้ง - กระโดด, หมอบมากกว่า 6 ครั้ง, กระโดดออก

4. สิบ
ต้องใช้เชือกกระโดดเพียงอันเดียวในการเล่น เกมทั้งหมดประกอบด้วยแบบฝึกหัดการแสดงตามลำดับพร้อมเชือกกระโดด แบบฝึกหัดแต่ละครั้งจะดำเนินการตั้งแต่ 1 ถึง 10 ครั้ง ขึ้นอยู่กับความซับซ้อน ยิ่งกว่านั้นเราเริ่มเกมด้วยการกระโดด 10 ครั้งและค่อยๆ มาถึงจุดสุดท้าย - การกระโดดที่ชนะ
ผู้เล่นคนหนึ่งเริ่มกระโดด ถ้าเขาหลงอยู่ที่ไหนสักแห่งหรือไม่แสดง การเคลื่อนไหวจะเคลื่อนไปยังอันถัดไป ผู้ชนะคือผู้ที่ทำแบบฝึกหัดทั้งหมดให้เสร็จสิ้นก่อน
ดังนั้นแบบฝึกหัด:
10 ครั้ง - เรากระโดดข้ามเชือกด้วยวิธีที่ธรรมดาที่สุดโดยให้ขาทั้งสองข้างพร้อมกันโดยบิดเชือกไปข้างหน้า
9 ครั้ง - เรากระโดดข้ามเชือกด้วยขาข้างเดียว แต่เปลี่ยนขา - ไปทางขวาก่อนแล้วจึงไปทางซ้าย - กลายเป็น "วิ่ง" เหนือเชือก
8 ครั้ง - กระโดดเชือกที่ขาขวา
7 ครั้ง - กระโดดเชือกที่ขาซ้าย
6 ครั้ง - เรากระโดดข้ามเชือกตามปกติ แต่ตอนนี้เราบิดเชือกไปข้างหลัง
5 ครั้ง - เรากระโดดข้ามเชือก "วิ่ง" (เหมือนกับ 9 วินาที) แต่เราบิดเชือกไปข้างหลัง
4 ครั้ง - บิดเชือกไปข้างหน้า เรากระโดดหนึ่งครั้งตามปกติ ไขว้แขนของเราอีกครั้ง อีกครั้งตามปกติ กอดอกอีกครั้ง
3 ครั้ง - พับขาไขว้แล้วกระโดดข้ามเชือกไปข้างหน้า
2 ครั้ง - กระโดดบนขาขวา บิดเชือกไปข้างหลัง
1 ครั้ง - คุณต้องกระโดดและในเวลาเดียวกันก็หมุนเชือกไปข้างหน้าสองครั้ง นี่คือจุดสุดยอดของทักษะของเรา :)
ใครก็ตามที่ทำแบบฝึกหัดสุดท้ายเสร็จก่อนจะเป็นผู้ชนะ

5.สวิง
ผู้เล่นสร้างวงกลมและตัดสินเป็นคนแรกหรือคนที่สอง ผู้นำยืนอยู่ตรงกลางวงกลมโดยถือเชือกไว้ในมือ เขาหมุนเชือกโดยจับที่ปลายด้านหนึ่ง ส่วนอีกด้านทำเป็นวงกลมเหนือพื้น ผู้เล่นจะต้องกระโดดให้ตรงเวลาเพื่อไม่ให้โดนเชือก ใครก็ตามที่สัมผัสเชือกจะได้รับจุดโทษ เกมดังกล่าวมีความยาว 3-4 นาที ทีมที่ผู้เล่นได้รับจุดโทษน้อยกว่าจะเป็นฝ่ายชนะ เพื่อให้แน่ใจว่าเชือกลอดใต้ฝ่าเท้าของผู้เล่น วงกลมจะถูกดึงออกมาโดยที่ไม่มีใครออกไปได้ เชือกต้องหมุนเท่าๆ กัน แล้วค่อย ๆ ยกขึ้น เกมดังกล่าวสามารถเล่นแบบแพ้คัดออกได้ ผู้เล่นที่สัมผัสเชือกจะถูกคัดออก ในกรณีนี้ ทีมที่มีผู้เล่นเหลือมากกว่าหลังจากหมดเวลาจะชนะ

เกมสร้างสรรค์

1. “คุณยาย เปิดเผยพวกเราหน่อย”

เลือกผู้นำเสนอคนหนึ่งซึ่งจะเป็น "คุณย่า" คนอื่นๆ ทั้งหมดยืนเป็นวงกลม จับมือกัน และเมื่อผู้นำหันหลังกลับ พวกเขาก็เริ่มพันกันเป็นลูกบอล - ผ่านมือ ก้าวข้าม บิดตัว เงื่อนไขหลักคือการไม่ปล่อยมือของคุณ เมื่อผู้เข้าร่วมเริ่มส่งเสียงหอนจากท่าที่ไม่สบายตัว หนึ่งในนั้นตะโกนว่า “คุณย่า ปลดปล่อยเราหน่อยสิ!” จากนั้นผู้นำเสนอก็มาและพยายามที่จะนำความสับสนทั้งหมดนี้ไปสู่สถานะเริ่มต้น ห้ามมิให้แยกมือออกจากกัน

2. ทะเลปั่นป่วน - ครั้งหนึ่ง...
ในบรรดาผู้เข้าร่วม คุณต้องเลือกผู้ที่เริ่มเกม เช่น ผู้นำเสนอ ผู้นำเสนอเริ่ม: “ทะเลกังวลครั้งหนึ่ง ทะเลกังวลสอง ทะเลกังวลสาม... ร่างของทะเล “แข็งตัว” ทุกคนควรหยุดนิ่งในรูปของรูปสัตว์ทะเล ไม่ว่าจะเป็นฉลาม ปลาดาว, ปลาหมึกยักษ์. ใครมีจินตนาการเพียงพอสำหรับสิ่งใด? ผู้เข้าร่วมจะต้องไม่เคลื่อนไหว จากนั้นผู้นำเสนอจะเข้าใกล้แต่ละร่างและเริ่ม "เปิด" ตามลำดับ ร่างที่เขา "เปิด" ควรจะอธิบาย สัตว์ทะเลซึ่งเขาพรรณนาด้วยความช่วยเหลือจากการเคลื่อนไหว ผู้เข้าร่วมทุกคนเดาว่าใครคือผู้เข้าร่วม ดังนั้นเด็กทุกคนจึงต้องแสดงรูปร่างของตนเอง จากนั้นผู้นำเสนอจะเลือกว่าชอบรูปไหนที่สุด ผู้เข้าร่วมรายนี้จะกลายเป็นผู้นำเสนอคนใหม่

3. "นกฮูก"
การตระเตรียม. “นกฮูก” ถูกเลือกจากบรรดาผู้เล่น รังของเธออยู่ด้านข้างของไซต์ มันสามารถร่างรั้วกั้นด้วยม้านั่ง ผู้เล่นในสนามจะถูกสุ่มเลือก “นกฮูก” ในรัง
ตามสัญญาณของผู้นำเสนอ: “วันนี้กำลังจะมาถึง ทุกสิ่งมีชีวิต!” - เด็ก ๆ เริ่มวิ่ง กระโดด เลียนแบบการบินของผีเสื้อ นก แมลงเต่าทอง เลียนแบบกบ หนู ลูกแมว เมื่อสัญญาณที่สอง: “ กลางคืนกำลังจะมาถึงทุกอย่างจะหยุดนิ่ง - นกฮูกบินออกไป!” - ผู้เล่นหยุดและหยุดในตำแหน่งที่สัญญาณจับได้ “นกฮูก” ไปล่าสัตว์ เมื่อสังเกตเห็นผู้เล่นเคลื่อนไหว เธอจึงจับมือเขาและพาเขาไปที่รังของเธอ ในทางออกเดียว เธอสามารถฆ่าผู้เล่นสองหรือสามคนได้ จากนั้น “นกฮูก” ก็กลับคืนสู่รังอีกครั้ง และเด็กๆ ก็เริ่มสนุกสนานกันอย่างอิสระในสนามเด็กเล่นอีกครั้ง
ผู้ชนะคือผู้เล่นที่ไม่เคยถูกจับได้ คุณยังสามารถสังเกตได้ คนขับที่ดีที่สุด- จับผู้เล่นได้มากขึ้น
1. ห้าม “นกฮูก” สังเกตผู้เล่นคนเดิมเป็นเวลานาน และห้ามไม่ให้นกที่จับได้หลุดเป็นอิสระ
2. หลังจาก "นกฮูก" ออกนอกบ้านสองหรือสามครั้งเพื่อตามล่า เธอก็ถูกแทนที่ด้วยคนขับคนใหม่จากกลุ่มที่เธอไม่เคยเจอ

เกมเพื่อความเร็วและความอดทน

1.โซ่ปลอมแปลง
ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม ยืนเรียงกัน จับมือกัน ตรงข้ามกัน (ระยะประมาณ 10-15 เมตร)
ทีมหนึ่งตะโกนพร้อมกัน:
“โซ่ถูกหลอมแล้ว ปลดโซ่เราออก!”
ทีมตรงข้ามถามว่า:
“พวกเราคนไหน?”
“ถูกล่ามโซ่” เรียกชื่อผู้เล่นทีมตรงข้าม ผู้ถูกเลือกพยายามทำลายห่วงโซ่ของมนุษย์ด้วยการสตาร์ท (สิ่งสำคัญคือต้องเลือก “ ถูกที่แล้ว" ซึ่งดูเหมือนว่าจะเป็น "ลิงก์ที่อ่อนแอ") หากคุณสามารถทำลายโซ่ได้ ผู้เล่นจะกลับไปที่ทีมของเขาและพาหนึ่งในสองสหายที่ "แยกจากกัน" ไปกับเขาด้วย ถ้าไม่เช่นนั้น ผู้เล่นก็เข้าร่วมทีมระหว่าง “ลิงค์” ที่เขาพยายามจะทำลาย

2. "พื้นที่ว่าง"
นี้ เกมกลุ่ม. เริ่มต้นด้วยผู้นำเสนอบอกเด็ก ๆ ว่า “มาดูกันว่าใครวิ่งเร็วที่สุด!” หลังจากนั้นเขาขอเชิญทุกคนจับมือกันสร้างวงกลมที่สวยงามและสม่ำเสมอ จากนั้นเด็ก ๆ ก็ลดมือลงแล้วนั่งบนพื้นโดยให้หน้าอยู่ในวงกลมแล้วผู้นำที่อยู่ด้านหลังวงกลมก็เดินไปรอบ ๆ โดยพูดว่า:
ไฟกำลังลุกไหม้ น้ำกำลังเดือด
ฉันจะล้างคุณวันนี้
ฉันจะไม่จับคุณ!
จากนั้นผู้นำจะพูดข้อความนี้ซ้ำกับเด็ก ๆ อีกครั้ง ในคำพูดสุดท้ายผู้นำแตะหนึ่งในพวกนั้นขอให้เขายืนขึ้นแล้วหันกลับมาเผชิญหน้าเขาหลังจากนั้นเขาก็พูดว่า: "หนึ่งสองสาม - วิ่ง!" แสดงให้เห็นว่าคุณต้องวิ่งไปในทิศทางใด วงกลมเพื่อที่จะได้ครอบครองพื้นที่ว่างเป็นคนแรก ผู้นำและเด็กวิ่งไปรอบวงกลมจากด้านต่างๆ ในขณะที่ผู้นำต้องให้โอกาสเด็กเป็นคนแรกที่ได้นั่งที่นั่งว่าง
หลังจากนั้นผู้นำจะเดินวนเป็นวงกลมอีกครั้งและท่องคำศัพท์ซ้ำเพื่อให้เด็กๆ มีโอกาสจดจำและเรียนรู้กฎเกณฑ์ เกมส์ใหม่. เมื่อเลือกลูกคนที่สองแล้ว คราวนี้ผู้นำควรพยายามเป็นคนแรกที่เข้ามาอยู่ในวงกลม ตอนนี้ทารกกลายเป็นคนขับและเลือกคู่ของตัวเอง ผู้ชนะแต่ละคนควรได้รับรางวัลด้วยเสียงปรบมือ
ต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้ในเกมนี้:
– คุณต้องเลือกเป็นพันธมิตรกับคนที่ไม่เคยวิ่งมาก่อน
– คุณสามารถวิ่งเป็นวงกลมในทิศทางตรงกันข้ามเท่านั้น
- ผู้ที่ไม่มีเวลาเข้าวงเป็นคนขับ

3. "เตา"
สำหรับเกมนี้คุณจะต้องมีผ้าเช็ดหน้าที่สวยงาม
เด็กๆ ยืนเป็นคู่ๆ กัน คนขับอยู่ข้างหน้าโดยถือผ้าเช็ดหน้าไว้เหนือศีรษะ ผู้เข้าร่วมทุกคนร้องเพลงพร้อมกัน:
เผาไหม้เผาไหม้อย่างชัดเจน
เพื่อไม่ให้ออกไปข้างนอก
มองดูท้องฟ้า
นกกำลังบิน
ระฆังกำลังดัง!
หลังจากคำพูดเหล่านี้ ผู้เล่นคู่สุดท้ายจะวิ่งไปตามเสา (เด็กคนหนึ่งอยู่ทางขวา อีกคนหนึ่งอยู่ทางซ้าย) ผู้ที่วิ่งไปหาคนขับก่อนจะหยิบผ้าเช็ดหน้ามายืนอยู่หน้าเสา และผู้ที่วิ่งเป็นอันดับสองจะถูกคัดออกจากเกม

ทางเลือกของผู้ขับขี่
ที่ปรึกษาสามารถแต่งตั้งคนขับรถได้ คุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้เลือกนักแข่งโดยแนะนำไปพร้อม ๆ กันว่าเขาควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง (คนที่วิ่งได้ดี ใครไม่พลาดบอล คนที่สนุกที่สุด ฯลฯ) วิธีนี้ดีเป็นพิเศษเพราะผู้ขับขี่ที่เลือกมักจะพยายามพิสูจน์ความไว้วางใจของสหายของเขาให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้
แต่มีเกมหลายเกมที่ใครๆ ก็สามารถเป็นนักขับได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขามักจะเปลี่ยนเกมระหว่างเกม เกมนับจะช่วยได้ มันตกใส่ใคร? คำสุดท้าย, ไปขับรถ
นับหนังสือ
ผึ้งบินเข้าไปในทุ่ง
พวกเขาส่งเสียงหึ่ง พวกเขาส่งเสียงหึ่ง
ผึ้งนั่งอยู่บนดอกไม้
เราเล่น - คุณขับรถ
ธารา-ธารา - ธารา-รา!
เราออกไปที่สนามแทรคเตอร์!
พวกเขาเริ่มคราดที่ดินทำกิน
เราควรวิ่งคุณควรขับรถ!
พระอาทิตย์ซ่อนตัวอยู่หลังภูเขา
กระต่ายเข้าไปในป่า และหนูก็เข้าไปในรู
ใครยังคงอยู่ในสายตา -
วิ่งหนี! ฉันจะขับรถ!
หนึ่งสองสามสี่ห้า.
เราจะไปเล่น.
นกกางเขนบินมาหาเรา
และเธอบอกให้คุณขับรถ
แต่ก็มีตัวนับที่ผู้เล่นที่มีคำสุดท้ายออกจากวงกลมและทำการคำนวณตั้งแต่ต้น พวกเขานับจนกว่าผู้เข้าร่วมหนึ่งคนจะเหลือซึ่งกลายเป็นคนขับ (วิธีนี้ใช้เมื่อมีผู้เข้าร่วมน้อยเท่านั้น)
พวกเขานั่งอยู่บนระเบียงสีทอง
ซาร์ เจ้าชาย กษัตริย์ เจ้าชาย
ช่างทำรองเท้า, ช่างตัดเสื้อ.
คุณจะเป็นใคร?
เลือกด่วน!
อย่ากักตัวคนดีและซื่อสัตย์!

คุณเคยไปที่ไหนมาแล้ว?
สัญญาณไฟจราจรล่าช้า
แดง-ใส-
เส้นทางนั้นอันตราย
สีเหลืองก็เหมือนกับสีแดง
และสีเขียวอยู่ข้างหน้า -
เข้ามาสิ!
เหนือทะเล เหนือภูเขา
ด้านหลังเสาเหล็ก
มีหอคอยอยู่บนเนินเขา
มีล็อคอยู่ที่ประตู
ไปรับกุญแจ
และปลดล็อค.
วิตามินกำลังกลิ้ง
ชื่อมารินกา.
ไม่ได้เรียนบทเรียนของฉัน
และฉันได้เกรดไม่ดี
และเมื่อฉันได้ไปเดินเล่น
ฉันได้หมายเลขห้า

แคมป์คือเกมกลางแจ้งอย่างแรกเลย เกมจนกว่าคุณจะดรอปจนหมดแรง (เด็กหรือผู้ใหญ่ขึ้นอยู่กับสถานการณ์) ด้วยความช่วยเหลือของการประดิษฐ์ความคิดอันชาญฉลาดของมนุษย์นี้เองที่ในตอนเย็นผู้ให้คำปรึกษาจัดการเพื่อให้บรรลุมิตรภาพอย่างไม่ต้องสงสัยกับหมอนจากค่าใช้จ่ายของพวกเขาและฉกฉวยการนอนหลับหนึ่งหรือสองชั่วโมงด้วยตนเอง มีเพียงไม่กี่คนที่ไม่รู้ว่าจะสร้างการแข่งขันวิ่งผลัดกีฬาขนาดใหญ่ได้อย่างไร: "รถไฟ" สลับกับการวิ่งบนมือและวิ่งข้ามเชือกกระโดด ความตื่นเต้นเล็กน้อยระหว่างทีมคู่แข่ง - และ เกมกีฬาพร้อม. คุณจะกระจายเวลาที่เหลือของคุณอย่างไรเมื่อคุณต้องการย้ายไปรอบๆ และลองทำอะไรใหม่ๆ? เราหวังว่าประสบการณ์จากค่ายต่างๆ จะเพิ่มแนวคิดใหม่ๆ ให้กับคลังเกมของคุณ

อย่าพลาดลูกบอล

ผู้เข้าร่วมเกมยืนเป็นวงกลมและวางมือบนไหล่ของกันและกัน ผู้ขับขี่ยืนอยู่ตรงกลางวงกลมโดยมีลูกบอลอยู่ที่เท้า หน้าที่ของคนขับคือการเตะลูกบอลออกจากวงกลม หน้าที่ของผู้เล่นไม่ใช่การปล่อยลูกบอลออกจากวงกลม แต่ต้องตีให้อยู่ตรงกลางคนขับ คุณไม่สามารถแยกมือของคุณ ทั้งคนขับและผู้ที่ยืนอยู่ในวงกลมไม่ได้รับอนุญาตให้ออกนอกเส้น ถ้าลูกบอลที่ผู้ขับส่งไปลอยข้ามมือหรือศีรษะ จะไม่นับการเตะ แต่เมื่อลูกบอลลอยไประหว่างขาคนขับจะเป็นฝ่ายชนะ เขายืนเป็นวงกลม และคนที่พลาดบอลก็เข้ามาแทนที่

ป่าไม้ บึง ทะเลสาบ

วาดวงกลมขนาดที่ผู้เล่นทุกคนใส่ได้พอดี และวงกลมอีก 3 วงโดยมีระยะห่างเท่ากันจากวงแรก ผู้เล่นจะกลายเป็นคนแรก และที่เหลือจะได้รับชื่อ: "ป่า", "หนองน้ำ", "ทะเลสาบ" ผู้นำเสนอตั้งชื่อสัตว์ นก หรือปลา (คุณสามารถเห็นด้วยและตั้งชื่อพืชได้) นับอย่างรวดเร็ว ตั้งหมายเลข. ทุกคนวิ่งและทุกคนยืนเป็นวงกลมตามความเห็นของเขาซึ่งสอดคล้องกับถิ่นที่อยู่ของสัตว์หรือนกที่มีชื่อนั้น จากนั้นพวกเขาก็กลับมาและเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง คำว่า "กบ" ให้คุณยืนเป็นวงกลมใดก็ได้ ผู้ไม่เคยทำผิดย่อมชนะ

คุณไม่สามารถเปลี่ยนวงกลมได้ หากการมาถึงล่าช้าไม่ก้าวเข้าไปในวงกลมนั้นอย่างน้อยหนึ่งฟุต เขาจะได้รับจุดโทษ แถมยังเป็นคนที่ไม่มีเวลาไปถึงวงกลมอีกด้วย

โซ่

เรากำหนดขนาดของอาณาเขตที่เกมจะเกิดขึ้น ในช่วงเริ่มต้นของเกม ผู้นำคือ 1 คน เขาตามทันผู้เข้าร่วมที่หลบหนี จับใครทันก็จูงมือแล้วไล่ตามกันต่อไปเรื่อยๆ จนเกิดเป็นโซ่ขึ้นมา หากมีผู้เล่นจำนวนมาก คุณสามารถสร้าง 2 เชนได้ นั่นคือเมื่อสร้างกลุ่มคนสี่คนขึ้นมาพวกเขาก็ถูกแบ่งออกเป็นคู่

เกมกับบอล

ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็น 2 ทีม พวกเขาจะได้รับเครื่องหมายประจำตัวเพื่อให้สามารถจดจำซึ่งกันและกันได้ ภารกิจของแต่ละทีมคือการโยนลูกบอลให้กัน 10 ครั้งโดยไม่ทิ้ง ผู้เล่นจากอีกทีมพยายามแย่งบอล หากลูกบอลตกหรือไปโดนทีมอื่น เกมและการให้คะแนนจะเริ่มต้นอีกครั้ง

ผู้โดยสารตั๋ว

กลุ่มแบ่งออกเป็น 2 ทีมเท่า ๆ กันสร้างคู่ อันหนึ่งคือผู้โดยสาร (วงใน) และอีกอันคือ "ตั๋ว" (วงนอก) ผู้นำยืนอยู่ตรงกลาง และการเคลื่อนไหวก็เริ่มขึ้นตามคำสั่งของเขา ผู้โดยสารเลี้ยวขวาแล้ววิ่งเป็นวงกลมและ "ตั๋ว" - ไปทางซ้าย ทุกคนร้องเพลง “เรากำลังจะไป ไป ไปสู่ดินแดนอันห่างไกล” ทันใดนั้นผู้นำเสนอก็ตะโกน: “ผู้ควบคุม!” "ตั๋ว" หยุดอยู่กับที่ และผู้โดยสารพยายามยืนหน้า "ตั๋ว" (มองหาคู่) ขณะเดียวกันผู้นำเสนอพยายามแซงหน้าใครบางคนและนั่งเก้าอี้ว่าง คนที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีที่นั่งจะกลายเป็นผู้นำ

รวดเร็วในวงกลม

นั่งเป็นวงกลมและวางผู้นำไว้ตรงกลางโดยหลับตา ส่งวัตถุไปรอบ ๆ เมื่อผู้นำเสนอพูดว่า "หยุด!" วัตถุนั้นจะหยุดส่งต่อ และผู้ที่ถือวัตถุนั้นจะได้รับจดหมายจากผู้นำเสนอ ยกเว้นวัตถุที่ซับซ้อน เมื่อได้รับจดหมาย วัตถุจะเริ่มเคลื่อนที่เป็นวงกลมจนกว่าผู้นำจะหยุดอีกครั้ง ผู้ที่ถือวัตถุนั้นจะต้องตั้งชื่อวัตถุ 8 ชิ้นโดยขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่ผู้นำเสนอให้ไว้ จนกว่าวัตถุจะวนรอบวงกลม หากผู้เล่นล้มเหลว เขาจะไปที่ศูนย์กลางและเกมจะดำเนินต่อไป

จัมเปอร์

นำกล่องไข่เปล่าใบใหญ่มา เขียนตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 30 ที่ด้านล่างของแต่ละช่อง วางกระดาษแข็งเป้าหมายบนพื้น (ไม่ควรมีพรมบนพื้น!) แบ่งผู้เล่นออกเป็น 2 ทีม ลากเส้นจากเป้าหมายหนึ่งเมตรครึ่งถึงสองเมตรและให้แต่ละทีมมีลูกบอล 4-5 ลูก เป้าหมายคือการตีเซลล์และทำคะแนนให้ได้มากที่สุด แต่ลูกบอลจะต้องกระแทกพื้นหนึ่งครั้งก่อนจะถึงเป้าหมาย

หมาป่าและแกะ

จากกลุ่ม (36 คน) เลือกแกะ 9 ตัวและหมาป่า 3 ตัว ที่เหลือยืนเป็นวงกลมจับมือกัน - นี่คือรั้ว แกะยืนอยู่ในวงกลม และหมาป่าอยู่ข้างนอก ผู้นำโปรยใบไม้ด้วยกระดาษสีเขียว (แทนหญ้า) นอกวงกลม สาระสำคัญของเกมคือแกะจะต้องรวบรวมหญ้าทั้งหมดที่อยู่นอกวงกลมแล้วนำเข้าไปในวงกลม หมาป่าจับแกะที่ออกจากวงกลม รั้วกั้นแกะและหมาป่าออกไป แกะที่ถูกหมาป่าเยาะเย้ยจะออกจากเกมแล้ว คุณสามารถเปลี่ยนหมาป่าและแกะได้ เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะเก็บหญ้าทั้งหมดหรือจับแกะทั้งหมดได้

สาม สิบสาม สามสิบ

ผู้เล่นสร้างวงกลมโดยยืนแยกจากกันโดยเหยียดแขนออกไปด้านข้าง คนขับยืนอยู่ตรงกลาง ถ้าเขาพูดว่า: "สาม" - ผู้เล่นทุกคนจะต้องยกมือขึ้นด้านข้างเมื่อมีคำว่า "สิบสาม!" - เลี้ยงดูพวกเขาด้วยคำว่า "สามสิบ!" - วางไว้บนเข็มขัดของคุณ (คุณสามารถคิดการเคลื่อนไหวอื่นได้) คนขับจะตั้งชื่อหมายเลขใดๆ จาก 3 หมายเลขที่แสดงไว้ด้านบนอย่างรวดเร็ว คนที่ทำผิดจะถอยหลังหนึ่งก้าวแต่ก็ยังเล่นต่อไป ผู้ที่อยู่ในที่ของเขาจนถึงที่สุดจะเป็นผู้ชนะ คนขับสามารถดึงคำว่า: "สามและและและ..." ได้

งู

แบ่งออกเป็นสองทีม (อย่างน้อยทีมละ 20 คน) ทีมงานเข้าแถวกัน วัตถุวางอยู่ข้างหน้าพวกเขาในระยะไกล เมื่อได้รับสัญญาณ ผู้เล่นคนแรกจากแต่ละทีมจะวิ่งไปที่วัตถุนี้ วิ่งไปรอบ ๆ มัน กลับไปที่ทีมของเขา จับมือของผู้เล่นคนอื่นแล้ววิ่งไปกับเขา เมื่อพวกเขากลับเข้าทีม พวกเขารับผู้เล่นสองคน สี่ และแปด... โซ่ต้องไม่ขาด!

งู "โกหก"

(ผู้นำไปยืนต้น “งู” ดีกว่า ปลอดภัยกว่า) รวบรวมทีมขนาดใหญ่และเริ่มต้นตั้งแต่ต้น ภารกิจคือสร้าง "งู" ที่จะยืดไปทั่วทั้งห้อง (ยิม สนาม) แล้วกลับมาอีกครั้ง ตามคำสั่งของผู้นำ ผู้เล่นคนแรกจากแต่ละทีมนอนคว่ำหน้าโดยเหยียดแขนออกไปยังจุดเริ่มต้น ทันทีที่ผู้เล่นคนแรกนอนลง ผู้เล่นคนที่สองก็วิ่งขึ้นจับเท้าผู้เล่นคนแรกแล้วนอนในลักษณะเดียวกัน เมื่อทั้งทีมนอนลงโดยเป็นส่วนหนึ่งของ "งู" ผู้เล่นคนแรกจะลุกขึ้น วิ่งไปที่หางของงู แล้วทุกอย่างก็เริ่มต้นใหม่อีกครั้ง เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าทั้งทีมจะกลับสู่จุดเริ่มต้น

จุดกดดัน

ใช้เทปมาร์ก ทำ 2 อัน เส้นขนานบนพื้นห่างออกไป 2 ก้าว นี่คือโซนที่เป็นกลาง ทีมยืนเรียงเป็นแถวหันหน้าเข้าหากัน ทีมหนึ่ง "เชิญ" อีกทีมหนึ่งไปยังโซนกลางโดยลากแขนพวกเขา คนที่ถูกดึงจะกลายเป็นสมาชิกของอีกทีม ทีมสามารถพยายามทำทุกอย่างเพื่อล่อให้พวกเขาเข้าไปในโซนกลาง เงื่อนไขเดียวคือพวกเขาจะต้องไม่ย้ายกลับจากเส้นของพวกเขา

การส่งผ่านแบบวงกลม

แต่ละทีมเลือกกัปตันและยืนอยู่ข้างหลังศีรษะของกันและกัน โดยสร้างวงกลมสองวง กัปตันรับวอลเล่ย์บอล เมื่อผู้นำส่งสัญญาณ กัปตันแต่ละคนจะยกลูกบอลขึ้นเหนือศีรษะ ส่งให้คนที่ยืนอยู่ด้านหลัง และลูกบอลจะผ่านเป็นวงกลมจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง เมื่อลูกบอลกลับไปหากัปตันแล้วจึงส่งบอลให้ผู้ที่อยู่ข้างหน้า (เช่น ในทิศทางตรงกันข้าม) จากนั้นเมื่อถึงป้ายกัปตัน ทุกคนหันหน้าไปทางตรงกลางและส่งบอลไปในทิศทางตรงกันข้าม เมื่อลูกบอลกลับมาหากัปตัน เขาจะยกมันขึ้นเหนือศีรษะ

การเปลี่ยนแปลงสถานที่

สองทีมจำนวน 8-10 คนยืนเรียงกันเป็นแถวหันหน้าเข้าหากันที่ระยะ 10-12 ม. และแยกจากกันตามความกว้างของแขนที่เหยียดออก เมื่อสัญญาณของผู้นำพวกเขาจะวิ่งเข้าหากันพยายามเข้าหลังเส้นตรงข้ามให้เร็วที่สุด หันหลังกลับและยืนเป็นแถว ทีมที่ทำเร็วกว่าจะเป็นฝ่ายชนะ ด้วยการทำซ้ำเกมคุณสามารถเปลี่ยนวิธีการเคลื่อนไหวได้: การกระโดดบนขาข้างเดียวโดยใช้เชือกกระโดด

เที่ยวบินอะมีบา

เกมนี้ต้องใช้การทำงานเป็นทีมอย่างจริงจัง แบ่งกลุ่มออกเป็น 2 ทีม ผู้เล่นของแต่ละทีมยืนใกล้กัน ผูกเชือกรอบแต่ละทีม กำหนดระยะห่างเป็น 15 เมตร หรือมอบหมายงานให้วิ่งรอบกล่อง กระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง แล้วกลับ ทุกคนเริ่มวิ่งตามสัญญาณของผู้นำ แต่อาจชนกันและกล่องอาจหล่นลงมาได้ เพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บ ผู้เข้าร่วมจะต้องถอดรองเท้า

โหลดแล้ว

แบ่งกลุ่มออกเป็น 2 ทีม ไม่เกิน 12 คน เตรียมและวางโต๊ะสองโต๊ะโดยมีสิ่งของไว้ที่ปลายด้านหนึ่งของห้องเพื่อให้สมาชิกในทีมแต่ละคนมีสิ่งของอย่างน้อยหนึ่งชิ้น ทั้งทีมเข้าแถวกันที่อีกด้านของห้อง ตามสัญญาณของผู้นำ ผู้เล่นหนึ่งคนจากแต่ละทีมจะวิ่งไปที่โต๊ะ "ของเขา" และเลือกรายการใดก็ได้โดยการสุ่ม จากนั้นเขาก็วิ่งกลับไปและส่งไอเทมที่เอาไปให้ผู้เล่นคนอื่น เขาวิ่งไปที่โต๊ะ เลือกรายการ ส่งคืนและส่งไปยังรายการถัดไป และอื่นๆ จนกระทั่งทีมใดทีมหนึ่งเคลียร์รายการในตารางและย้ายไปที่มุมของพวกเขา ถ้ามีอะไรตกต้องหยุดแล้วหยิบขึ้นมา

เหมืองแร่

เมื่อปิดตา คุณจะต้องไปยังสถานที่ที่กำหนดโดยไม่ต้องสัมผัสวัตถุที่วางไว้ (รองเท้า นาฬิกา จาน ฯลฯ) หมายเหตุ: หากคุณต้องการสร้างความสนุกสนานให้กับผู้เข้าร่วม ครั้งที่สองหรือสามเมื่อทุกคนได้เห็นแล้วว่าสิ่งของเหล่านี้คืออะไร ให้ขอให้ใครสักคนถอดนาฬิกาออกแล้ววางไว้บนสนาม จากนั้นปิดตาผู้เข้าร่วมและเปลี่ยนนาฬิกาด้วย... เปลือกไข่ โดยวางไว้ในตำแหน่งที่มีแนวโน้มว่าจะถูกเหยียบมากกว่า เป็นการยากที่จะถ่ายทอดความรู้สึกของคนที่รู้ว่ามีนาฬิกาอยู่บนสนามและได้ยินเสียงกระทืบอยู่ใต้เท้าของเขาเอง...

รักษาลูกบอลให้คงอยู่ตลอดไป

ทุกคนยืนเป็นวงกลมจับมือกัน ภารกิจคือป้องกันไม่ให้บอลลูนตกลงสู่พื้นโดยการดันบอลลูนทุกส่วนของร่างกาย หลังจากที่ลูกบอลตกลงมาครั้งหนึ่งแล้ว จะไม่สามารถดันด้วยเท้าของคุณได้ และต่อไปเรื่อยๆ จนกระทั่งไม่สามารถผลักด้วยสิ่งใดๆ ได้อีกต่อไป คุณสามารถทำให้สิ่งต่าง ๆ ซับซ้อนขึ้นได้: ปักหลักที่ตัวแรกหรือตัวที่สอง ตัวแรกผลักมัน และตัวที่สองรั้งไว้ หรือในอีกทางหนึ่ง: บางคนถือลูกบอล บางคนถืออีกคนหนึ่ง ในขณะที่คุณต้องรักษาลูกบอลของคุณไว้ในอากาศและป้องกันไม่ให้ผู้อื่นทำเช่นเดียวกัน

ซ่อนและซ่อนในสิ่งที่ตรงกันข้าม

ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งกำลังซ่อนตัว คนอื่นๆ กำลังมองหาเขา ผู้ที่พบคนที่ซ่อนอยู่จะซ่อนตัวอยู่กับเขา และต่อๆ ไปจนเหลือเพียงผู้แสวงหาเท่านั้น

การเผาไหม้ป่า

ภารกิจคือการวิ่งจากขอบด้านหนึ่งของสนาม (ตามเส้นที่ลาก) ไปยังอีกด้านหนึ่ง กลางสนามมีนักแข่ง 3-4 คน ทักทายผู้ที่วิ่งอยู่ ผู้ที่ถูกทาน้ำมันหยุดที่ที่ทาแล้ว กางแขนออกด้านข้าง เลียนแบบต้นไม้ที่ถูกไฟไหม้ (คุณไม่สามารถขยับออกจากที่นั้นได้) ส่วนที่เหลือยังคงวิ่งกลับไปกลับมา งานของพวกเขาซับซ้อนเนื่องจากไม่สามารถแตะต้อง "ต้นไม้ที่ถูกไฟไหม้" ได้ ผู้ที่แตะต้องก็หยุดและ “ไหม้” เกมสามารถดำเนินต่อไปได้จนกว่าจะเหลือผู้เข้าร่วมที่ "ไม่เบิร์น" 2-3 คน พวกเขาจะเป็นผู้ชนะ

เหรียญเล็บ

สองทีมเรียงกันยืนตรงข้ามกันในระยะสองเมตร หนึ่งในนั้นคือ "หัว" และอีกอันคือ "ก้อย" ผู้นำเสนอโยนเหรียญแล้วตะโกนว่าเกิดอะไรขึ้น ถ้าเป็นหัว หัวจะวิ่งตามหาง และในทางกลับกัน (มักส่งผลให้เกิดความสับสน) ทีมที่ไล่ล่าต้องโชว์ให้มากที่สุด ผู้คนมากขึ้นจากทีมอื่น จากนั้นผู้ชนะจะย้ายไปยังทีมของตน คุณสามารถบันทึกได้จนกว่าเครื่องเล่นจะถึงขอบเขตที่กำหนดไว้ล่วงหน้า เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าทุกคนจะอยู่ในทีมเดียวกัน แต่สิ่งนี้เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก ดังนั้นให้เล่นจนกว่าคุณจะหมดแรง

การแข่งขันวิ่งผลัด

ด้วยลูกบอลเป่าลม แบ่งผู้เข้าร่วมออกเป็นสองทีม แจกไม้เท้าและลูกโป่งให้แต่ละคน ภารกิจของผู้เล่นแต่ละคนคือการวิ่งไปยังสถานที่ที่มีการส่งมอบกระบองและอย่าให้ลูกบอลตกลงบนพื้นด้วยไม้

ด้วยสำลี. สำหรับการแข่งวิ่งผลัดครั้งนี้ จะมีการเตรียมท่อพิเศษโดยงอปลายด้านหนึ่งไว้ คุณต้องไปยังสถานที่ที่จะส่งมอบกระบองโดยเร็วที่สุดโดยไม่ทำให้สำลีหล่น ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องดูดอากาศผ่านท่ออย่างต่อเนื่องโดยมีสำลีชิ้นหนึ่งอยู่ที่ปลาย

ด้วยลูกบอล หน้าที่ของผู้เล่นคือการกระโดดโดยมีลูกบอลอยู่ระหว่างเท้าเพื่อไปยังตำแหน่งที่ส่งกระบอง

จับขาคนอื่น...ไว้ในมือของคุณ

ปู (คลาน)

โยนก้อนกรวดลงในแก้ว

กระโดดลงไปในกระเป๋า

วิบาก (ทั้งทีมจับชิ้นส่วนไว้ กระดาษชำระซึ่งไม่สามารถฉีกขาดได้)

ดื่มน้ำทั้งหมดในขวดโดยใช้หลอด ค่อยๆ ไหลขึ้นมาทีละน้ำ

ผ่านกล่องไม้ขีดด้วยจมูกของคุณ

การแข่งขันวิ่งผลัดสบู่ (ขณะสบู่มือ ให้ยิงสบู่ให้ไกลที่สุด)

ใครก็ตามที่กลั้วคอนานที่สุด (เอาน้ำเข้าปากแล้วตามสัญญาณของผู้นำเสนอ... กลั้วคอ)

ในมือของคุณมีช้อนและมีมันฝรั่งอยู่ในช้อน (คุณสามารถใช้ตะเกียบ 2 อันแทนช้อนได้)

และเป็นผลดีต่อท่าทางของคุณ (ถือถุงขี้เลื่อยไว้บนหัว)

การแข่งขันแบบผ้าห่ม (หนึ่งนั่ง สองยก)

ด้วยลูกบอลเป่าลม (ผู้เล่นสองคนวิ่งตั้งแต่ต้นจนจบโดยจับไว้ บอลลูนหน้าผาก)

ขี่ม้า (ตัวหนึ่งลงไปทั้งสี่ส่วน อีกตัวนั่งบนหลัง ม้าอุ้มคนขี่ไปที่เส้นชัย และคนขี่ถือแร็กเกตอยู่ในมือ โดยมีลูกขนไก่แบดมินตันอยู่บนนั้น)

งู (ตัวหนึ่งนอนคว่ำหน้า คนอื่นวิ่งทับเขา ทิ้งเขาไว้ระหว่างขา กลับมา ตัวที่สองนอนหัวอยู่ที่เท้าของตัวแรก ทุกคนวิ่งในลักษณะเดียวกัน - จนกว่าทุกคนจะนอนลง)

รีเลย์แบบโปรเกรสซีฟ

สำหรับหลายทีมที่มีสมาชิก 6-8 คน ให้วางเก้าอี้ไว้ที่ปลายด้านต่างๆ ของห้อง ห้องโถง ฯลฯ บนเก้าอี้แต่ละตัว ให้วางไพ่ที่มีภารกิจตามจำนวนผู้เล่นในทีม เมื่อได้รับสัญญาณจากผู้นำ ผู้เล่นคนแรกจากแต่ละทีมจะวิ่งไปที่เก้าอี้ หยิบการ์ด อ่านการ์ด และทำงานให้เสร็จสิ้น จากนั้นเขาก็กลับเข้าทีมอย่างรวดเร็ว จับมือผู้เล่นคนที่สอง วิ่งด้วยกันไปที่เก้าอี้ หยิบไพ่อีกใบ อ่านและทำภารกิจให้สำเร็จ ฯลฯ