โครงการขยะขยะชีวิตที่สอง โครงการสิ่งแวดล้อม ในหัวข้อ “ขยะในครัวเรือนของมนุษยชาติ”

ภายในวันที่ 26 กันยายน หน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบทั้งหมดของสหพันธรัฐรัสเซียจะต้องยื่นแผนการกำจัดขยะ Interfax ค้นพบวิธีที่รัสเซียจัดการกับขยะในปัจจุบันและสิ่งที่พวกเขาวางแผนจะทำ

มอสโก 27 กันยายน. เว็บไซต์ - จนถึงวันที่ 26 กันยายน แต่ละเรื่องของสหพันธรัฐรัสเซียจะต้องพัฒนาและอนุมัติโครงการกำจัดขยะในอาณาเขตร่วมกับ Rosprirodnadzor ซึ่งจะเริ่มดำเนินการในปี 2560 แผนภาพควรรวมสถานที่กำจัดของเสียทั้งหมดในภูมิภาค และแสดงให้เห็นว่าสิ่งที่บรรจุอยู่ในแต่ละถังจากแต่ละลานจะไปที่ใด

การแก้ไขเพิ่มเติมที่สอดคล้องกันในมาตรา 89 กฎหมายของรัฐบาลกลาง“เกี่ยวกับของเสียจากการผลิตและการบริโภค” ถูกนำมาใช้ในปี 2014 อย่างไรก็ตาม คำสั่งของรัฐบาลที่บังคับให้สร้างโครงการดังกล่าวปรากฏเฉพาะในเดือนเมษายนของปีนี้เท่านั้น ดังนั้นภูมิภาคจึงมีเวลาหกเดือนในการพัฒนาโครงการ

ดังที่กรีนพีซรายงาน ณ ช่วงเย็นวันจันทร์ แผนอาณาเขตได้ถูกนำมาใช้เฉพาะใน 5 แห่งจาก 85 หน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของรัสเซีย ได้แก่ ภูมิภาคมอสโก โวโรเนซ รอสตอฟ และตูย์เมน ตลอดจน ภูมิภาคสตาฟโรปอล. ภูมิภาคส่วนใหญ่ถึงแม้จะทำงานไม่เสร็จตรงเวลา แต่ก็เริ่มทำงาน โปรแกรมมีระดับความพร้อมที่แตกต่างกัน: ในบางภูมิภาคพวกเขาจะพร้อมในฤดูใบไม้ร่วง ภูมิภาคอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย ยังไม่พบผู้รับเหมาด้วยซ้ำ

นักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเชื่อว่าคำสั่งของรัฐบาลให้ความหวังในการเปลี่ยนแปลงแนวทางการกำจัดขยะในรัสเซีย: แทนที่จะอนุมัติวิธีการจัดการขยะที่มีอยู่ โดยหลักๆ แล้วฝังไว้ในหลุมฝังกลบ การรีไซเคิลขยะอาจถูกนำมาใช้ในภูมิภาค ก่อนหน้านี้ กรีนพีซได้รวบรวมการจัดอันดับภูมิภาคโดยพิจารณาจากวิธีที่ผู้ว่าการรัฐจัดการกับปัญหาขยะ

Interfax ตัดสินใจว่าขณะนี้รัสเซียจัดการกับขยะในครัวเรือนอย่างไร และมีโอกาสในการกำจัดขยะอย่างไร

วิธีการกำจัดของเสีย

ตามข้อมูลของกรีนพีซ รัสเซียแต่ละคนทิ้งขยะโดยเฉลี่ย 400 กิโลกรัมต่อปี จากขยะที่ชาวรัสเซียทุกคนสร้างขึ้นในช่วงเวลานี้ เป็นไปได้ที่จะสร้างหอคอยกว้างหนึ่งเมตรถึงดวงจันทร์โดยคำนวณจาก องค์กรด้านสิ่งแวดล้อม.

ที่สุด วิธีที่ดีที่สุดการจัดการของเสียไม่ใช่การรีไซเคิล แต่เป็นการนำกลับมาใช้ใหม่ ตัวอย่างเช่น เครื่องรับวิทยุทั่วไปเมื่อเจ้าของเบื่อหน่าย จะไม่ถูกส่งไปยังโลหะที่ไม่ใช่เหล็ก แต่จะถูกแยกชิ้นส่วนแล้วประกอบเป็นเครื่องรับใหม่ วิธีการจัดการขยะนี้ถือเป็นลำดับความสำคัญในนโยบายของรัฐที่ประดิษฐานอยู่ในรัสเซีย แต่ดังที่กรีนพีซตั้งข้อสังเกตว่า ไม่มีเงื่อนไขในการดำเนินการ

ปัจจุบัน ขยะเกือบทั้งหมดในรัสเซีย (94% ตามข้อมูลขององค์กรด้านสิ่งแวดล้อม) ถูกส่งไปยังสถานที่ฝังกลบเพื่อนำไปกำจัด ทุกปี พื้นที่ฝังกลบในประเทศจะเพิ่มขึ้นตามพื้นที่เท่ากับมอสโกและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กรวมกัน กรีนพีซรายงาน การฝังกลบในรัสเซียครอบคลุมพื้นที่สองเท่าของสวิตเซอร์แลนด์ วิธีการจัดการขยะนี้ไม่เพียงแต่ต้องใช้พื้นที่มากขึ้นเท่านั้น แต่ยังเป็นพิษต่ออากาศและน้ำเสียอีกด้วย

อีกวิธีหนึ่งในการกำจัดขยะคือโรงเผาขยะ (ในรัสเซียตามข้อมูลของกรีนพีซ ระบุว่า 2% ของขยะถูกส่งไปยังพวกเขา) อย่างไรก็ตาม แม้ในประเทศที่มีการบังคับใช้การแยกขยะ เมื่อขยะถูกเผา ก็จะปล่อยสารพิษ รวมถึงไดออกซิน ซึ่งก่อให้เกิดมะเร็งและการกลายพันธุ์ ในรัสเซีย เนื่องจากขาดการรีไซเคิล โรงงานดังกล่าวจึงจะต้องจบลงด้วยแบตเตอรี่ หม้อสะสม ยา โคมไฟที่มีสารปรอท และสิ่งของอื่นๆ ซึ่งการเผาไหม้ทำให้เกิดสารอันตราย

เหตุผลทางเศรษฐกิจสำหรับการก่อสร้างโรงเผาขยะคือการผลิตพลังงาน อย่างไรก็ตาม Alexey Kiselev ผู้เชี่ยวชาญด้านโครงการพิษของกรีนพีซรัสเซีย วิพากษ์วิจารณ์ข้อโต้แย้งนี้

“หลังการก่อสร้าง ฝ่ายบริหารของโรงงานจะขออนุญาตจากทางการเพื่อขายพลังงานที่ผลิตโดยโรงงานซึ่งมีราคาสูงกว่าราคาตลาดถึง 5-7 เท่าในอัตราค่าไฟฟ้าที่ดี และขอเงินอุดหนุน ซึ่งผลที่ตามมาก็คือ ส่งผลให้ภาษีศุลกากรเพิ่มขึ้นสำหรับประชากร แต่สิ่งสำคัญ: เหตุใดจึงต้องสร้างกำลังการผลิตสกปรกที่มีราคาแพงในประเทศที่มีการผลิตพลังงานส่วนเกิน 20% ขณะนี้เรามีกำลังการผลิตมากกว่าที่เราบริโภคอยู่แล้ว” Kiselev กล่าว

พวกเขาจะแก้ไขปัญหาขยะด้วยการสร้างโรงเผาขยะในตาตาร์สถาน แผนที่อาณาเขตที่จัดทำโดยมอสโกยังกล่าวถึงโรงเผาขยะทั้งสามแห่งในเมือง ซึ่งสองแห่งก่อนหน้านี้ถูกปิดเนื่องจากไม่ได้ผลกำไร

วิธีกำจัดขยะวิธีที่สามคือการรีไซเคิล

ในรัสเซีย ปัจจุบันมีขยะเพียง 4% เท่านั้นที่ถูกรีไซเคิล เพื่อเปรียบเทียบในยุโรป ระดับเฉลี่ยการรีไซเคิลเกิน 40% และในบางประเทศถึง 65% กรีนพีซกล่าว

ของเสียที่ถูกรวบรวมแยกจากกันแล้วรีไซเคิลจะมีชีวิตที่สอง ดังนั้น จากยางรถยนต์เก่าเราจึงทำวัสดุปูสนามเด็กเล่น จากเศษกระดาษเราทำกล่อง นิตยสาร บรรจุภัณฑ์ จากขวดพลาสติกเราสร้างขวดใหม่ ขวดพลาสติกตลอดจนเสื้อกีฬา อ่าง หมวกกันน็อค ด้วยการรวบรวมกระป๋องอลูมิเนียม 23,000 กระป๋องคุณสามารถสร้างเครื่องบินกีฬาได้

ขยะคือธุรกิจ

แต่สินค้าคัดแยกจะไปไหนล่ะ? ของเสียที่ผู้อยู่อาศัยใน Kostroma ทั่วไปรวบรวมอย่างระมัดระวังและคัดแยกลงในกล่องหลากสีจะไม่ถูกนำไปฝังกลบทั่วไปแห่งเดียวหรือ

ตำนานทางสังคมที่ว่าในรัสเซียไม่มีเงื่อนไขในการรีไซเคิลขยะ และขยะที่เก็บแยกกันจะถูกทิ้งรวมกันเป็นที่แสดงความคิดเห็นที่โรงงาน Plarus องค์กรแปรรูปพลาสติก ได้แก่ PET (ผู้บริโภคส่วนใหญ่มักพบในรูปของขวดพลาสติก) เปิดดำเนินการใน Solnechnogorsk ใกล้กรุงมอสโกมาตั้งแต่ปี 2552 ที่นี่ขวดต่างๆ จะถูกจัดเรียงตามสีก่อน จากนั้นจึงล้างและหั่นเป็นเกล็ด หลังจากนั้นจึงละลายเป็นเม็ดเล็กๆ แล้วนำไปทำเป็นขวดได้ (เช่นเดียวกับหมวกกันน็อค กะละมัง ฟิล์ม เกลียว กระเบื้อง ฯลฯ) เทคโนโลยีที่เรียกว่า "ขวดต่อขวด" มีจำหน่ายเฉพาะที่โรงงานแห่งนี้ ซึ่งเป็นโรงงานแห่งเดียวในรัสเซีย แม้ว่าจะมีบริษัทแปรรูปพลาสติกหลายสิบแห่งในประเทศก็ตาม

ที่ Plarus พวกเขากล่าวว่าปัญหาหลักคือการขาดแคลนวัตถุดิบ ปัจจุบันปริมาณการผลิตที่โรงงานอยู่ที่ 1,800 ตันต่อเดือน โดยมีกำลังการผลิตสูงสุด 2,500 ตัน บริษัทถูกบังคับให้ซื้อวัตถุดิบ ขวดพลาสติก จากหลายภูมิภาค อีกทั้งยังถูกพามาที่นี่โดยพ่อค้าเอกชน รวมถึงผู้ที่ซื้อมาจากภารโรงที่แอบคัดแยกขยะจึงทำขึ้นมาเอง ธุรกิจขนาดเล็ก(สำหรับการจัดส่งขวดหนึ่งกิโลกรัมโรงงานจะจ่าย 30 รูเบิล)

สัดส่วนสำคัญของวัตถุดิบที่เข้ามาในโรงงานมาจากการฝังกลบ โดยคัดเลือกขวดด้วยเครื่องคัดแยกแบบพิเศษ

อย่างไรก็ตาม ทั้งพนักงานในโรงงานและนักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมสนับสนุนให้ผู้บริโภคเก็บขยะแยกกัน แทนที่จะคัดแยกด้วยเครื่องจักรที่จุดฝังกลบ ดังนั้น ที่ Plarus พวกเขาบ่นว่าไม่ว่าเทคโนโลยีจะก้าวหน้าแค่ไหน ในขั้นตอนการคัดแยกก็จำเป็นต้องใช้ด้วยตนเอง แรงงานมนุษย์ซึ่งจะต้องใช้น้อยลงอย่างมากหากขวดไม่ได้สัมผัสกับพื้น

แม้ว่าผลิตภัณฑ์ของ Plarus (โดยหลักเรียกว่าพรีฟอร์มซึ่งใช้ในการผลิตขวด) จะเป็นที่ต้องการ แต่โรงงานกลับไม่ได้ผลกำไร

“หากมีการรวบรวมขยะแบบแยกส่วนในรัสเซีย และเรามีวัตถุดิบเพียงพอ เราก็สามารถเปิดโรงงานหลายแห่งทั่วประเทศได้ทันที เราได้สั่งสมประสบการณ์เพียงพอ เราเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการประมวลผล” Svetlana Yakovleva ผู้อำนวยการฝ่ายการค้าขององค์กรกล่าว . “เราพร้อมแล้ว” แบ่งปันประสบการณ์นี้กับเจ้าหน้าที่ เล่าให้พวกเขาฟังเกี่ยวกับการรีไซเคิล”

โดยรวมแล้วรัสเซียผลิต PET ได้ 550,000 ตันต่อปี ในจำนวนนี้กำลังดำเนินการ 100,000 ตันแม้ว่ากำลังการผลิตสูงสุดรวมจะเพียงพอสำหรับ 170,000 ตันแล้ว ผลิตภัณฑ์ PET อื่นๆ โดยเฉพาะขวด จะถูกนำไปฝังกลบ ซึ่งจะย่อยสลายเป็นเวลาหลายร้อยปี

รีไซเคิลมัน

เมื่อเราพูดถึงการรีไซเคิล เราไม่ได้หมายถึงพลาสติกประเภทเดียวหรือแค่พลาสติกเท่านั้น ดังนั้น จากการคำนวณของบริษัทที่เกี่ยวข้องกับการขนส่งขยะ การรีไซเคิลขยะครึ่งหนึ่งจึงมีผลกำไร - และมีหลายคนที่ต้องการหา "เงินสกปรก"

“ มีผู้ผลิตจำนวนมากทั่วประเทศ มันมีผลกำไร องค์กรดังกล่าวนำเงินมาจำนวนหนึ่ง ฉันรู้จักผู้ประกอบการรายหนึ่งที่นำตู้คอนเทนเนอร์ออกค่าใช้จ่ายเอง ให้บริการด้วยตนเอง และรับรายได้” Kiselev กล่าว

แต่การรวบรวมที่แยกจากกันจะนำผลกำไรมาให้ไม่เพียง แต่กับนักธุรกิจที่ดำเนินการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ผลิตด้วย - ผู้อยู่อาศัยทั่วไป ดังนั้นค่าธรรมเนียมในการกำจัดขยะจะถูกลงสำหรับพวกเขา เนื่องจากวัสดุรีไซเคิลจะจ่ายบางส่วนให้กับพวกเขา และเมื่อเวลาผ่านไป การแยกเก็บขยะก็สามารถทำกำไรได้เช่นกัน

โครงการรีไซเคิลซึ่งมักจัดโดยนักธุรกิจท้องถิ่นหรือนักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมกำลังดำเนินการอยู่ทั่วรัสเซีย ตัวอย่างเช่น หนึ่งในองค์กรในเมือง Aramil ภูมิภาค Sverdlovsk ซื้อโพลีเมอร์ผสมที่พบในขยะ ประเภทต่างๆและทำม้านั่งจากสิ่งเหล่านี้ ผู้ประกอบการจัดคอลเลกชันแยกต่างหากเช่นใน Vladimir และ Vologda

มีความคิดริเริ่มเพิ่มเติมในมอสโก: บ้าง สโมสรกีฬามีการส่งมอบถ้วยเพื่อการรีไซเคิล มีภาชนะบรรจุสำหรับเก็บขยะแยกปรากฏอยู่ในลานกว้าง ที่ทางเข้าซูเปอร์มาร์เก็ต (เช่น ที่ Azbuka Vkusa) - ขณะนี้ ตามที่ตัวแทนของกรีนพีซระบุ กระบวนการนี้ "กำลังดำเนินไปอย่างแข็งขันมาก" ก่อนหน้านี้นักสิ่งแวดล้อมได้เผยแพร่แผนที่จุดรวบรวมขยะแยกในเมืองหลวงโดยละเอียด แม้ว่าจะไม่ถูกต้องเสมอไปบนเว็บไซต์ของพวกเขา

ในเมือง Solnechnogorsk และเมื่อเร็ว ๆ นี้ในมอสโก Plarus ร่วมกับ Coca-Cola ได้เปิดตัวโครงการ "Give a Bottle a Second Life" - ภายในกรอบการทำงาน มีตาข่ายทั่วเมืองซึ่งคุณสามารถโยนขวดได้

“ปัญหาคือไม่มีใครเป็นเจ้าของตู้คอนเทนเนอร์ ไม่มีใครรับผิดชอบ รวมทั้งเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นด้วย และเราไม่สามารถติดตามได้ ด้วยเหตุนี้ บางครั้งมันก็เกิดขึ้นแบบนี้ มีตู้คอนเทนเนอร์ แล้วจู่ๆ หายไป อาจมีบางคน "ฉันตัดสินใจเอาไปที่เดชาของฉันเผื่อมันจะมีประโยชน์ที่นั่น แต่เราทำโครงการนี้ต่อไปและเชื่อว่ามันจะให้ผลลัพธ์ซึ่งหากชาวบ้านเห็นว่ามีประโยชน์พวกเขาเองก็อาจไม่อนุญาตให้ใครซักคน เพื่อนำภาชนะออกไป" Yakovleva กล่าว

แต่ปัญหานี้ก็เหมือนกับปัญหาอื่นๆ อีกมากมาย เช่น รัสเซียขาดข้อมูลเกี่ยวกับการแยกขยะ (ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าบรรจุภัณฑ์ของเต็ดตรา แพ้ค ต้องส่งคืนแยกกัน ถ้วยกาแฟแบบใช้แล้วทิ้ง แคปซูลสำหรับเครื่องชงกาแฟ และขวดสารเคมีสำหรับรถยนต์ จะไม่รีไซเคิล และขวดพลาสติก ต้องทำให้เรียบก่อนกำจัด) – ลำดับที่สอง

400 กิโลกรัมต่อปี คูณด้วยประชากร 140 ล้านคน ทำให้เกิดตัวเลขที่น่าตกใจ และจำเป็นต้องทำอะไรบางอย่างกับขยะทั้งหมดนี้ ประการแรก กรีนพีซแนะนำให้เขียนคำร้องถึงผู้ว่าการภูมิภาคของคุณเพื่อขอให้แยกเก็บขยะ

คัทย่า แซกวอซกินา

มิโรชนิเชนโก วิกตอเรีย วิคโตรอฟนา

เลฟกินา นาตาลียา นิโคเลฟนา

โรงเรียนครู 1538

มอสโก

โครงการ

เรื่อง:

“ชีวิตที่สองของขยะ การทำหัตถกรรมจากวัสดุเหลือใช้”

ผู้เข้าร่วมโครงการ: เด็ก กลุ่มกลางลำดับที่ 2 ผู้ปกครองนักการศึกษา

ประเภทโครงการ: องค์ความรู้-นิเวศน์

ระยะเวลาดำเนินการ: ระยะยาว

อาจารย์: Miroshnichenko V.V.

Levkina N.N.

ปัญหา:

ทุกๆ วันผู้คนทิ้งขยะจำนวนมาก เช่น ขวดพลาสติก บรรจุภัณฑ์ต่างๆ แคปซูล Kinder Surprise โฟมโพลีสไตรีน ฝาพลาสติก กระดาษห่อขนม ฯลฯ ขยะส่วนใหญ่สามารถมีชีวิตที่สองได้ และกลายเป็นงานฝีมือดั้งเดิม และถ้าคุณทิ้งขยะน้อยลง สิ่งแวดล้อมก็จะเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น

ฉันกับพวกสนใจเรื่องนี้มาก และเราเริ่มสนใจการออกแบบจากวัสดุเหลือใช้ เราสนุกกับการทำงานฝีมือมาก แต่เรามีความสุขมากยิ่งขึ้นเมื่อเห็นว่ามีการใช้งานฝีมือของเรา กิจกรรมการศึกษาและในชีวิตของเด็กๆใน โรงเรียนอนุบาล. เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธีการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ที่น่าสนใจจากของที่ใช้แล้ว และพวกเขายังพยายามทำอะไรด้วยมือของตัวเองอีกด้วย

ความเกี่ยวข้อง:

ปลูกฝังทัศนคติที่สร้างสรรค์ในการทำงาน (ความสามารถในการมองเห็นความสวยงามในชีวิตประจำวัน, สัมผัสความรู้สึกมีความสุขจากกระบวนการทำงาน, ความปรารถนาที่จะเรียนรู้ความลับและกฎแห่งจักรวาล, ความสามารถในการค้นหาทางออกจากสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก) เป็นหนึ่งในงานที่ยากและน่าสนใจที่สุดของการสอนสมัยใหม่ และถึงแม้ว่าผู้คนจะพูดว่า: "มีชีวิตอยู่ตลอดไป เรียนรู้ตลอดไป" สิ่งสำคัญคือต้องไม่พลาดช่วงเวลานั้นในชีวิตของเด็กเมื่อทักษะและความสามารถพื้นฐานเกิดขึ้น โดยที่เป็นศูนย์กลางของจินตนาการ จินตนาการ และความสนใจในสิ่งใหม่ ๆ . หากคุณสมบัติเหล่านี้ไม่ได้รับการพัฒนาในช่วงก่อนวัยเรียน กิจกรรมของฟังก์ชันนี้จะลดลงอย่างรวดเร็วในเวลาต่อมา ซึ่งหมายความว่าบุคลิกภาพแย่ลง ความเป็นไปได้ของการคิดสร้างสรรค์จะลดลง และความสนใจในศิลปะและกิจกรรมสร้างสรรค์จางหายไป

การทำหัตถกรรมจากวัสดุเหลือใช้มีส่วนช่วยในการพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ในเด็กก่อนวัยเรียน

ในระหว่างกิจกรรมสร้างสรรค์ดังกล่าว เด็กจะสร้างวัตถุและผลิตภัณฑ์ที่เป็นประโยชน์และมีความสำคัญด้านสุนทรียศาสตร์เพื่อตกแต่งชีวิตประจำวัน (เกม งาน ของขวัญสำหรับคนที่คุณรัก การพักผ่อนหย่อนใจ) ในกระบวนการสร้างงานฝีมือจากวัสดุเหลือใช้ เด็กก่อนวัยเรียนพร้อมกับทักษะทางเทคนิคพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์วัตถุของความเป็นจริงโดยรอบ สร้างแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับวัตถุที่ถูกสร้างขึ้น พัฒนาความเป็นอิสระในการคิด ความคิดสร้างสรรค์ รสนิยมทางศิลปะ สร้างบุคลิกภาพที่มีคุณค่า คุณสมบัติ (ความแม่นยำ ความมุ่งมั่น ความอุตสาหะในการบรรลุเป้าหมาย ฯลฯ )

วัตถุประสงค์ของโครงการ::

สร้างทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์ต่อโลกโดยรอบและธรรมชาติ

พาเด็กๆ มาทำความเข้าใจว่าวัสดุเหลือใช้ (ขยะ) สามารถนำไปใช้สร้างงานฝีมือ สิ่งของ (สิ่งของ) มีประโยชน์ต่อผู้คน; ส่งเสริมและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและครอบครัว

งาน:

เพื่อส่งเสริมความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของวัสดุความปรารถนาที่จะทดลองกับพวกเขา

พัฒนาความสามารถในการสร้างภาพศิลปะ

พัฒนาสายตา ความชำนาญในการเคลื่อนไหวของมือและนิ้ว ความสามารถในการใช้เครื่องมือและวัสดุ

“การพัฒนาองค์ความรู้”

ให้เด็กๆ เข้าใจว่าธรรมชาติคือบ้านของเรา ขยายความรู้

เด็ก ๆ เกี่ยวกับธรรมชาติยังคงสร้างแนวคิดเกี่ยวกับบทบาทของธรรมชาติในชีวิตมนุษย์ต่อไป

พัฒนากระบวนการทางจิต: การมองเห็นและ การรับรู้ทางการได้ยิน, ความทรงจำ, ความสนใจ

“การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร”

ประสานการกระทำของคุณกับการกระทำของเพื่อนของคุณ

สอนให้เด็กฟังงานอย่างตั้งใจและลงมือทำอย่างขยันขันแข็ง

นำความสุขมาสู่เด็กๆ และกระตุ้นความสนใจ

“การพัฒนาคำพูด”

เต็มอิ่มและเปิดใช้งานคำศัพท์ในหัวข้อ

ฝึกฝนความสามารถในการให้คำตอบ

“การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ”

การพัฒนาการรับรู้งานศิลปะ (ดนตรี)

“การพัฒนาทางกายภาพ”

พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว

การบูรณาการประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: การสื่อสาร ความรู้ความเข้าใจ

กิจกรรมด้านยานยนต์ ดนตรี และศิลปะ

รูปแบบกิจกรรม: กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็ก

ผลลัพธ์ที่คาดหวังสำหรับเด็ก:

เด็ก ๆ จะมีความปรารถนาที่จะทดลองกับวัสดุเหลือใช้

ความสามารถในการใช้เครื่องมือและวัสดุจะพัฒนา

การจัดนิทรรศการสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ที่คาดหวังสำหรับผู้ปกครอง:

เพิ่มความสนใจของผู้ปกครองในการทำงานฝีมือ (สิ่งของ) จากวัสดุเหลือใช้ ในหัวข้อ “อย่าทิ้ง มีประโยชน์!”

ขั้นตอนเบื้องต้นของการดำเนินโครงการ:

, "แวดวงเพื่อนยามเช้า"

เป้า:อารมณ์ของเด็กที่จะเข้าร่วมโครงการ

สมมติฐาน: เพื่อพิสูจน์ว่าขยะในครัวเรือนสามารถให้ "ชีวิตที่สอง" ได้ หรืออย่างน้อยก็ช่วยยืดอายุของขวดพลาสติก กระป๋อง และวัสดุบรรจุภัณฑ์อื่นๆ ด้วยการทำงานฝีมือด้วยมือของคุณเองซึ่งจะกลายเป็นงานศิลปะที่แท้จริง

ปัญหาขยะเข้า ปีที่ผ่านมาท่ามกลางปัญหาสิ่งแวดล้อมอื่นๆ ปัญหาขยะได้มาถึงจุดนี้แล้ว ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า ปัจจุบันประชากรโลกทุกคนผลิตขยะโดยเฉลี่ยประมาณหนึ่งตันต่อปี ใน สหพันธรัฐรัสเซียมีการผลิตมากกว่า 140 ล้านลูกบาศก์เมตรต่อปี เมตรของของเสียดังกล่าวและมีเพียง 5% เท่านั้นที่ได้รับการประมวลผล และส่วนที่เหลือจะถูกขนส่งไปยังสถานที่ฝังกลบเพื่อจัดเก็บ การเพิ่มขึ้นของปริมาณขยะในครัวเรือนมีความเกี่ยวข้องกับสาเหตุดังต่อไปนี้: การเติบโตในการผลิตสินค้าอุปโภคบริโภคแบบใช้แล้วทิ้ง;  เพิ่มปริมาณบรรจุภัณฑ์  - เพิ่มมาตรฐานการครองชีพทำให้สิ่งของที่ใช้งานได้ถูกทดแทน

ประเภทของขยะในครัวเรือน:  - เศษอาหาร  - กระดาษ (หนังสือพิมพ์ นิตยสาร วัสดุบรรจุภัณฑ์)  - แก้ว (ขวด กระป๋องแตก)  - สิ่งทอ (เสื้อผ้าเก่า ผ้าปูเตียง)  - ยาง ( ยางรถยนต์)  - โพลีเมอร์ (เครื่องใช้บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้ง ถุงพลาสติก, ขวดพลาสติก)  - โลหะที่เป็นเหล็กและอโลหะ (กระป๋อง)

ระยะเวลาการสลายตัวของขยะในครัวเรือน ฉันพบว่าขยะในครัวเรือนใช้เวลานานมากในการย่อยสลาย ขวดแก้วมีอายุ 1,000 ปี ผลิตภัณฑ์พลาสติก 100 ปี กระป๋องดีบุก - 50 ถึง 80 ปี พื้นรองเท้ายาง - 4050 ปี เครื่องหนัง 50 ปี; ผลิตภัณฑ์ไนลอน – 30-40 ปี ถุงพลาสติก – 10 20 ปี; แบตเตอรี่ 10 ปี; ก้นบุหรี่ 1 – 5 ปี ถุงเท้าขนสัตว์ 1 – 5 ปี กระดาษ 2 ปี; เปลือกส้มหรือกล้วย2 5 สัปดาห์

วิธีการรีไซเคิลขยะในครัวเรือน ปัจจุบันมีวิธีการต่อไปนี้ที่ทำให้สามารถกำจัดขยะในครัวเรือนได้: วิธีฝังกลบเป็นวิธีกำจัดขยะที่ถูกที่สุด ในกรณีนี้ขยะจะถูกฝังลงดินหรือเททิ้งแล้วคลุมด้วยดิน วิธีการเผา – เมื่อขยะในครัวเรือนไหม้ สารพิษหลายชนิดจะถูกปล่อยออกสู่อากาศ สองวิธีแรกไม่เป็นอันตรายต่อเรา สิ่งแวดล้อม. พวกมันก่อให้เกิดอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมอย่างร้ายแรง การรีไซเคิลเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการแก้ปัญหาการกำจัดขยะ แต่สำหรับสิ่งนี้ มีความจำเป็นต้องสร้างโรงงานรีไซเคิลและเปลี่ยนพฤติกรรมปกติของผู้คน ทุกคนควรเรียนรู้ที่จะคัดแยกขยะในครัวเรือน เช่นเดียวกับที่ทำเสร็จแล้ว เช่น เยอรมนี. ที่นั่นแบตเตอรี่ถังขยะใกล้บ้านทาสี 3 สี คือ เทา เหลือง เขียว การรีไซเคิล ฉันจะบอกคุณเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการรีไซเคิล

กล่องกระดาษ หลังจากย้ายหรือซื้อแล้ว เครื่องใช้ในครัวเรือนมักจะมีกล่องกระดาษเหลืออยู่มากมาย งานฝีมือที่ทำจากกระดาษแข็งเหลือทิ้งอาจมีขนาดและวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง คุณสามารถสร้างบ้านของเล่นเล็กๆ และตกแต่งด้วยดินสอสีได้ กล่องสองสามกล่อง ม้วนเทปกาว และจินตนาการเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างห้องเด็กเล่นที่ครบครัน

เครื่องใช้บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้งเป็นวัสดุที่ดีเยี่ยมสำหรับการสร้างสรรค์งานฝีมือสำหรับเด็กที่ยอดเยี่ยม การใช้ช้อน ส้อม และจาน จะทำให้คุณสามารถประดิษฐ์งานฝีมือต่างๆ ได้มากมาย ดินน้ำมันและกระดาษสีจะช่วยคุณตกแต่งจานและเปลี่ยนเป็นแผ่นผนัง และเศษผ้าจะเปลี่ยนส้อมพลาสติกให้เป็นพัดที่สวยงาม สามารถใช้ช้อนเพื่อสร้างดอกไม้ที่น่าสนใจสำหรับช่อดอกไม้หรือภาพวาดได้

หลอดไฟเก่าที่ถูกไฟไหม้มักใช้ในการสร้างสรรค์งานฝีมือปีใหม่สำหรับเด็ก เช่น ใช้สำหรับตกแต่งต้นคริสต์มาส การประดับด้วยลูกปัดและการทาสีใช้ในการแปลงหลอดไฟ คุณสามารถทาสีหลอดไฟแล้วนำไปตกแต่งต้นคริสต์มาสที่สวยงามในรูปของนกเพนกวินหรือตุ๊กตาหิมะได้ คุณยังสามารถทำกระดิ่งจากถ้วยโยเกิร์ต ตกแต่งด้วยกลิตเตอร์ กระดาษสี ลูกปัด และโบว์ผ้าซาติน

สรุป: ฉันพิสูจน์แล้วว่าขยะในครัวเรือนมีชีวิตที่สอง สิ่งนี้ไม่ต้องใช้ทรัพยากรใดๆ คุณเพียงต้องการความคิด จินตนาการ ความอดทน และมือที่จะทำให้ทุกสิ่งมีชีวิตขึ้นมา การจัดองค์ประกอบที่ผิดปกติจากของเก่าทำให้ถนนในเมืองสวยงามยิ่งขึ้น ทำให้ผู้คนที่สัญจรไปมารู้สึกประหลาดใจ ทำให้เกิดรอยยิ้ม และบางครั้งก็เป็นเพียงความสุข “การบุกรุก” ขยะบนโลกของเราเป็นปัญหาใหญ่ขนาดไหน หากคุณทิ้งขยะน้อยลง สิ่งแวดล้อมจะมีสุขภาพดีขึ้น งานวิจัยมันชัดเจนสำหรับฉันว่ามันเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ขยะมากกว่าครึ่งหนึ่งสามารถรีไซเคิลและนำกลับมาใช้ใหม่ได้ และไม่ควรมีใครคนใดคนหนึ่งยืนเคียงข้าง! ทุกคนสามารถช่วยธรรมชาติในการรีไซเคิลขยะได้ ไม่จำเป็นต้องรอให้นักวิทยาศาสตร์สร้างองค์ประกอบขนาดเล็กที่สามารถเร่งกระบวนการสลายตัวของสิ่งต่างๆ เช่น แก้ว ยาง และขวดพลาสติก

มาทำให้โลกสะอาดขึ้นหรือขยะและชีวิตที่สองของมันกันเถอะโครงการ

ซิบิเรียโควา ไอตาลินา เซเมนอฟนาครูประเภทแรกMBDOU CRR โรงเรียนอนุบาล "กุญชี่"กับ. เทศบาล Dyabila Churapchinsky ulus (เขต)สาธารณรัฐซาฮา (ยากูเตีย)

ความเกี่ยวข้องของโครงการ. ขยะเป็นปัญหาที่เราแต่ละคนเผชิญทุกวันในเมือง บนถนน ในระบบขนส่งสาธารณะ ในป่า ริมแม่น้ำ การฝังกลบใหม่และหลุมฝังกลบตามธรรมชาติทั้งหมดปรากฏขึ้นอย่างรวดเร็วอย่างไม่น่าเชื่อ แม้ว่าขยะหลายประเภทจะใช้เวลานานมากในการย่อยสลายหรือไม่สลายเลยก็ตาม โลกของเราจะกลายเป็นกองขยะขนาดใหญ่จริง ๆ ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าหรือไม่? คำถามนี้ทำให้ทุกคนกังวล

เด็กก่อนวัยเรียนส่วนใหญ่ชอบเดินเล่นในธรรมชาติ ไปกับพ่อแม่ที่สวนสาธารณะและป่าไม้ และไปเที่ยวท่องเที่ยว แต่สิ่งที่ทำให้ทุกคนไม่พอใจก็คือมีขยะมากมายเกือบทุกที่ เดินทางไปกับผู้ปกครองเพื่อ ประเทศต่างๆ,เด็กๆใส่ใจกับความสะอาดรอบตัว,อุปกรณ์เก็บขยะต่างๆในเมืองต่างประเทศและเปรียบเทียบกับท้องถนน บ้านเกิด. คำถามไม่รู้จบ: “ทำไมเราถึงมีขยะมากมายขนาดนี้” “มันมาจากไหน” “มันส่งผลต่อสุขภาพของมนุษย์และสิ่งมีชีวิตทุกชนิดอย่างไร” ทำให้เกิดแนวคิดในการสร้างโครงการ “ขยะกับชีวิตที่ 2” ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนอนุบาลและครอบครัวเด็กในพื้นที่สิ่งแวดล้อม การจัดกิจกรรมร่วมกันไม่เพียงแต่ช่วยให้เกิดความสามัคคีและต่อเนื่อง กระบวนการสอนแต่ยังนำการระบายสีทางอารมณ์เชิงบวกแบบพิเศษที่จำเป็นสำหรับเด็กมาสู่กระบวนการนี้ด้วย

ที่สุด วิธีการที่มีประสิทธิภาพการดำเนินงานด้านการศึกษาสิ่งแวดล้อมเป็นองค์กร กิจกรรมโครงการร่วมกับผู้ปกครองและเด็ก การมีส่วนร่วมใน การดำเนินการด้านสิ่งแวดล้อมวันทำความสะอาด ทำสวน ทำงานในโครงการด้านสิ่งแวดล้อม - โอกาสพิเศษสำหรับเด็กและผู้ปกครองในการแสดงออกและเป็นประโยชน์ต่อธรรมชาติโดยรอบของดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา

ประเภทโครงการ: องค์ความรู้และความคิดสร้างสรรค์

ผู้เข้าร่วมโครงการ: เด็ก-ครู-ผู้ปกครอง

อายุ:เด็กอายุ 6-7 ปี

ระยะเวลาโครงการ: ระยะยาว

ปัญหา: การอนุรักษ์ธรรมชาติ ความพยายามที่จะแก้ไข “ปัญหาขยะ”

วัตถุประสงค์ของโครงการ: การเลี้ยงดูลูกหลานรุ่นเยาว์รักและเคารพสิ่งแวดล้อมบ้านเกิดเล็กๆ ของตน เพื่อให้ลูกหลานมีความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมประเภทต่างๆ เพื่อปกป้องธรรมชาติ

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

1. ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติ พัฒนาความสนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ

2. เสริมสร้างประสบการณ์ทางศีลธรรม ปลูกฝังความรักต่อสิ่งแวดล้อม รักษาความสะอาดและสวยงาม

3. ขยายแนวคิดที่ว่าไม่มีสิ่งใดในธรรมชาติหายไปอย่างไร้ร่องรอย สร้างแนวคิดเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการรีไซเคิลขยะในครัวเรือนและขยะในครัวเรือน

4.ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองอย่างจริงจัง กิจกรรมร่วมกันกับเด็กในครอบครัวและในโรงเรียนอนุบาล

ความแปลกใหม่ของโครงการสิ่งแวดล้อมประกอบด้วยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศคอมพิวเตอร์ ข้อเท็จจริงหลักที่รับประกันประสิทธิผลของกระบวนการศึกษาคือการมีส่วนร่วมส่วนบุคคลของเด็กและผู้ปกครองในชีวิตที่มีความสำคัญ ด้วยการใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ ที่น่าตื่นเต้นสำหรับคนรุ่นใหม่ จึงสามารถรับประกันความครอบคลุมนี้ได้ โครงการนี้เปิดโอกาสให้เด็กๆ และผู้ปกครองได้ทำสิ่งที่พวกเขารักและในขณะเดียวกันก็เป็นประโยชน์ต่อโลกรอบตัวพวกเขาด้วย มีเพียงความพยายามร่วมกันเท่านั้นที่เราจะสามารถแก้ไขภารกิจหลักได้ - เพื่อยกระดับบุคคลที่มีความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม

วิธีการวิจัย:

·ศึกษาแหล่งวรรณกรรม

·การสะท้อน. “ขยะคืออะไร”, “การฝังกลบคือทางออกเดียวเสมอไปหรือ?”, “ ปัญหาทางนิเวศวิทยา", "ฉันควรทำอย่างไรดี?"

·การสังเกต การตั้งคำถาม สถานการณ์ ภาคปฏิบัติ

ขั้นตอน:

ขั้นที่ 1 เตรียมการ

การพัฒนาเนื้อหาโครงการ ระยะเวลา 2 เดือน การกำหนดเป้าหมาย: การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์

เป้า: การกำหนดแรงจูงใจ เป้าหมาย วัตถุประสงค์ในการดำเนินโครงการ “ชีวิตที่สองของขยะ” การเลือกใช้วัสดุ ความหมายของระเบียบวิธี วิทยาศาสตร์สมัยนิยม นิยาย,ภาพประกอบ

การสร้างเงื่อนไขในการอ่านวรรณกรรมศิลปะและสิ่งแวดล้อม

2.เวทีหลัก (สร้างสรรค์และวิจัย)

เป้า: ระบุสาเหตุของขยะ ศึกษาวิธีการคัดแยก แปรรูป และกำจัดของเสีย

วิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพคือการใช้รูปแบบและวิธีการทำงานที่หลากหลาย:

• - กิจกรรมเชิงนิเวศน์
• – ทัศนศึกษาเชิงนิเวศ
• - บทเรียนเรื่องความมีน้ำใจ
• – วงกลมนิเวศวิทยา
• – การแข่งขันด้านสิ่งแวดล้อม
• – KVN, การประมูล, การวิ่งมาราธอน, แบบทดสอบ “สนามแห่งปาฏิหาริย์” และอื่นๆ
• – การดำเนินการด้านสิ่งแวดล้อม
• – การอภิปรายและแสดงสถานการณ์
• - การลงจอดของแรงงาน
• – ชมรมนักสำรวจธรรมชาติ
• – ห้องทดลองของนักนิเวศวิทยารุ่นเยาว์
• – พิพิธภัณฑ์นิเวศวิทยา
• – วันหยุดและเทศกาลเชิงนิเวศน์
• – เกมเชิงนิเวศน์(การเล่นตามบทบาท การสอน การจำลอง เกมสร้างแบบจำลองระบบนิเวศ เกมการแข่งขัน - การเดินทาง และอื่นๆ)

ปฏิสัมพันธ์กับเด็ก

การพัฒนาองค์ความรู้

การสนทนา: “เสวนาเรื่องขยะและสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อลดขยะ”

เป้า:ให้เด็กๆ ได้ทราบถึงปัญหาขยะ พูดคุยเกี่ยวกับอันตรายของการฝังกลบต่อธรรมชาติและผู้คน สอนให้เด็กมีทัศนคติที่รับผิดชอบต่อธรรมชาติ ถ่ายทอดให้เด็ก ๆ ทราบถึงความสำคัญของปัญหานี้และแสดงวิธีบางอย่างจากสถานการณ์นี้ เสนอให้คิดแก้ไขปัญหาขยะด้วยความช่วยเหลือจากเด็กๆ ในหมู่บ้าน และที่บ้าน

การสนทนา : « โลกเป็นบ้านร่วมกันของเราและเราจะช่วยมันไว้ "

เป้า: ส่งเสริมทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติในเด็ก ความปรารถนาที่จะอนุรักษ์และอนุรักษ์ความงามของธรรมชาติ

งาน: การพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่องเพื่อวัฒนธรรมพฤติกรรมในธรรมชาติ ขยายแนวคิดที่ว่าทุกสิ่งในธรรมชาติเชื่อมโยงถึงกัน ทรัพยากรวัสดุ (เศษกระดาษ)

เกมการสอน:“เก็บขยะของคุณอย่างถูกต้อง” "คัดแยกขยะ"

ดูภาพประกอบในหัวข้อ : « ขยะอยู่รอบตัวเรา"

GCD เกี่ยวกับนิเวศวิทยาในหัวข้อ : “มาดูขยะกันดีกว่า”

เป้า: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับการรีไซเคิลขยะในครัวเรือน

งาน: เพื่อปลูกฝังความรัก ความเคารพ และการดูแลธรรมชาติรอบตัวเรา ปรารถนาที่จะดูแลเธออย่างดี ทำให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับปัญหามลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม มีความเป็นไปได้ในการรีไซเคิลวัสดุเหลือใช้ การพัฒนากิจกรรมการรับรู้ของเด็กในกระบวนการเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาของเมือง ความสามารถในการสังเกตและสรุปผล เสริมสร้างความสามารถในการใช้วัสดุต่างๆอย่างชาญฉลาด เปิดใช้งานคำศัพท์ (คัดแยก ขยะ ขยะในครัวเรือน)

การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์

อ่านเรื่องราวสิ่งแวดล้อมและนิทาน

ดูภาพประกอบในหัวข้อ: “ช่วยโลกจากขยะ”

GCD สำหรับงานใช้แรงงาน (รวม) “แจกันดอกเดซี่จากวัสดุเหลือใช้”

งาน: การศึกษา ทัศนคติที่ระมัดระวังสู่โลกโดยรอบ การพัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นทีมและร่วมกัน รวบรวมความสามารถในการทำงานกับวัสดุเหลือใช้และนำไปใช้ตามวัตถุประสงค์ที่ถูกต้อง รวบรวมความสามารถในการสร้างองค์ประกอบจากแจกันและดอกไม้

นิทรรศการ “ปาฏิหาริย์เพื่อคนและสิ่งไม่จำเป็น”

การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร

ช่วยครูทำความสะอาดห้องกลุ่มทิ้งขยะ

การมอบหมายงาน:“ช่วยเด็กๆ เคลียร์พื้นที่ทิ้งขยะ” “การทำความสะอาดไซต์กลุ่มจากขยะ”

เป้า:ส่งเสริมการทำงานหนัก ความถูกต้อง และการเคารพต่อสิ่งแวดล้อม .

เกมการสอน: "เก็บขยะของคุณอย่างถูกต้อง” "คัดแยกขยะ"

การพัฒนาคำพูด

• อ่านเรื่องราวสิ่งแวดล้อมและนิทาน
• ดูภาพประกอบ “ขยะรอบตัวเรา”
• เดาปริศนา
• ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง:

1. การโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพสำหรับผู้ปกครอง "ดาวเคราะห์โลก" - "ชีวิตที่สองของสิ่งที่ไม่จำเป็น", "จะสอนเด็กอย่างไรไม่ให้สร้างมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม"

2. มาสเตอร์คลาส “ชีวิตที่สองของสิ่งที่ไม่จำเป็น”

3. การประกวดนิทรรศการ “Autumn Fantasies”

4. นิทรรศการผลงานตามผลงานของโครงการ

3.ขั้นตอนสุดท้าย

1. กิจกรรมร่วม “ดูแลโลก”

2. นิทรรศการผลงาน

3การนำเสนอโครงการสำหรับครูและผู้ปกครอง

ผลลัพธ์สุดท้าย:

• - การรับรู้ของเด็กถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ธรรมชาติว่าไม่ควรทิ้งขยะอย่างไร้ความคิด เด็กๆ จะเข้าใจว่าพวกเขาจำเป็นต้องปฏิบัติต่อสิ่งต่างๆ ด้วยความระมัดระวัง ดูแลพวกเขา ทำของขวัญแปลกใหม่จากของที่ใช้แล้วทิ้ง และอุปกรณ์ช่วยเหลือต่างๆ สำหรับกิจกรรมด้านการศึกษา การแสดงละคร และการเล่น
• -การมีส่วนร่วมโดยตรงของผู้ปกครองและเด็กในการจัดกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมต่างๆ - การจัดสวนและตกแต่งสถานที่ในโรงเรียนอนุบาลโดยใช้ "ขยะในครัวเรือน"

บรรณานุกรม:

1.เดเรียโบ, เอส.ดี. การสอนและจิตวิทยาสิ่งแวดล้อม / S.D. เดเรียโบ เวอร์จิเนีย ยาสวิน. - รอสตอฟ-ออน-ดอน: ฟีนิกซ์, 1996.

2. เอฟโดคิโมวา, E.S. การสนับสนุนการสอนครอบครัวในการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียน / E.S. เอฟโดคิมอฟ. - อ.: ทีซี สเฟรา, 2548.

3. Zhernevskaya, T.V. ระบบความร่วมมือกับผู้ปกครองเป็นเงื่อนไขในการเพิ่มประสิทธิภาพ การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเด็กก่อนวัยเรียน / T.V. Zhernevskaya, L.A. Maltnova // การจัดการก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษา. - 2007. - №3.

4. ซเวเรวา, โอ.แอล., โครโตวา, ที.วี. การสื่อสารระหว่างครูและผู้ปกครองในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน: ด้านระเบียบวิธี / O.L. Zvereva, T.V. โครโตวา. - อ.: ทีซี สเฟรา, 2548.

5.ซิโนเวียวา, เอ็ม.วี. อิทธิพลของรูปแบบการศึกษาของผู้ปกครองต่อการพัฒนาข้อกำหนดเบื้องต้นของโลกทัศน์ในเด็ก อายุก่อนวัยเรียน: วิทยานิพนธ์สำหรับการแข่งขัน นักวิทยาศาสตร์ ขั้นตอน ปริญญาเอก วิทยาศาสตร์จิตวิทยา: (19.00.13) / M.V. ซิโนเวียฟ. - มอสโก, 2544.

6. มาร์ติโนวิช วี.เอ. การแนะนำเด็กอายุ 6-7 ขวบสู่ธรรมชาติ: ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและครอบครัว / วี.เอ. Martynovich //การจัดการสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน. - 2548. - ครั้งที่ 2.

7. "พวกเรา" โครงการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็ก / N. N. Kondratyeva et al. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Detstvo-Press, 2003

มื้ออาหารที่วางแผนไว้และการช้อปปิ้งอย่างชาญฉลาดช่วยลดขยะอาหารได้อย่างมาก นอกจากนี้ ยังมีวิธีที่ทราบกันดีหลายประการในการเก็บรักษาอาหารให้คงความสดไว้เป็นเวลานาน แล้วเปลือก เปลือก ก้าน และบรรจุภัณฑ์ ทำไมเราถึงทิ้งโดยไม่คิด? ท้ายที่สุดแล้ว พวกเขายังสามารถได้รับชีวิตที่สองอีกด้วย!

1. กากกาแฟ

• เพื่อให้ผมของคุณเงางามและนุ่มสลวยเป็นธรรมชาติ ให้ผสมเครื่องดื่มที่เหลือกับครีมนวดผมและใช้ส่วนผสมนี้สัปดาห์ละครั้ง
• เมื่อทำความสะอาดเตาผิง ให้โรยน้ำยาชุบน้ำหมาดๆ ลงบนขี้เถ้า กากกาแฟเพื่อไม่ให้ฝุ่นฟุ้งกระจายในอากาศ
• เพื่อกำจัดกลิ่นไม่พึงประสงค์ในตู้เย็น ให้วางภาชนะที่เติมน้ำที่เจือจางจนเป็นเนื้อ
• ผสมกาแฟที่เหลือกับน้ำมันมะพร้าวเพื่อการขัดผิวตามธรรมชาติที่ดีที่สุด

2. ผักกาดหอมหรือผักชีฝรั่ง

ผลิตภัณฑ์ที่อร่อยทั้งสองชนิดนี้เติบโตจากต้นกำเนิดของมันเอง เพียงเติมน้ำ!

3. มันฝรั่งงอก

ในการปลูกผักอ่อน คุณต้องปลูกหัวด้วยต้นกล้าในดินหรือน้ำ

4. กล่องไข่

ภาชนะที่มีรูปร่างดั้งเดิมนั้นสามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์หลายประการ คุณสามารถจัดเก็บของตกแต่งต้นคริสต์มาสที่เปราะบางในนั้น เก็บลูกกอล์ฟ ปลูกต้นกล้า ใช้เซลล์เล็กๆ เป็นจานสี...

5. เปลือกส้ม

• สำหรับเส้นใยเสริมและ สารอาหารเพิ่มเปลือกสดให้กับสมูทตี้ที่คุณชื่นชอบ
• แมลงไม่ยอมให้ผลไม้รสเปรี้ยว หลังจากสับเปลือกแล้ว ให้กระจายไปรอบๆ บ้าน ซึ่งจะเป็นอุปสรรคต่อสัตว์รบกวนที่น่ารำคาญ
• เพื่อกำจัดกลิ่นอันไม่พึงประสงค์จากขยะเน่าเสีย ให้วางผลไม้รสเปรี้ยวไว้ที่ด้านล่างของถังขยะ
• หากต้องการให้ผิวนุ่มให้ใส่ในถุงที่มี น้ำตาลทรายและเก็บในตู้เย็น
• การทำน้ำสลัดมะนาวเป็นเรื่องง่าย! มีความจำเป็นต้องทำให้เปลือกแห้งสับแล้วผสมกับเกลือหรือพริกไทย

6.กล่องนมหรือน้ำผลไม้

• กล่องเหล่านี้เคลือบด้วยขี้ผึ้ง ทำให้รีไซเคิลได้ยาก ทำไมไม่สร้างบ้านนกล่ะ?
• หากต้องการทำเป็นฐานสำหรับภาชนะสำหรับปลูกพืช ให้ใช้ส่วนล่างของถุง
• คุณสามารถเปลี่ยนบรรจุภัณฑ์เครื่องดื่มให้เป็นกระปุกออมสินแบบมีรูได้
• เด็กๆ สามารถสร้างปราสาทและเมืองโดยใช้กล่องที่ปิดผนึกอย่างแน่นหนาด้วยเทปกาว

7. เปลือกหัวหอมและกระเทียม

คุณรู้ไหมว่าเปลือกหัวหอมและกระเทียมมีสารอาหารมากกว่าผลไม้มาก เมื่อคุณตัดสินใจจะทำซุป ให้ใช้เปลือกที่ปอกเปลือกเป็นเครื่องปรุงตามธรรมชาติ

8.เปลือกแตงโม

1. คุณสามารถทำแยมแสนอร่อยจากพวกเขาหรือเตรียมผักดองต่างๆ
2. การถูเนื้อที่เหลือลงสู่ผิวจะช่วยกำจัดสิว

9.ใบคื่นฉ่าย

สามารถรับประทานได้เช่นเดียวกับลำต้น! เพิ่มท็อปปิ้งลงในซุป สตูว์ หรือสมูทตี้ นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นเครื่องปรุงสำหรับรับประทานได้

10.เปลือกกล้วย

• สามารถใช้เป็นปุ๋ยสำหรับต้นกล้ามะเขือเทศได้
• ในการกำจัดศัตรูพืชนั้นจะต้องถูกบดขยี้และปฏิสนธิกับมวลที่เกิดขึ้นในสวน
• ถูเปลือกกล้วยบนผิวเพื่อกำจัดอาการคัน ผื่น แผ่นสะเก็ดเงิน และแมลงสัตว์กัดต่อย
• เมื่อทอดเนื้อไม่มีกระดูก ให้ใส่หนังลงในกระทะเพื่อป้องกันไม่ให้เนื้อแห้ง
• การถูเปลือกกล้วยด้านในกับรองเท้าหรือเงินจะทำให้คุณมีความเงางามเป็นธรรมชาติ

11. ก้านและใบบรอกโคลี

กินมัน! ใบสับใหม่ๆ ช่วยเพิ่มรสชาติให้กับสลัดได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้ยังสามารถปรุงและรับประทานได้เหมือนกะหล่ำปลีทั่วไปอีกด้วย

12. รากของต้นหอม (ต้นหอม)

หัวหอมปลูกง่ายที่บ้าน เพื่อให้แน่ใจว่าหัวได้รับการบำรุงอย่างต่อเนื่อง ให้ตัดหน่อออกแล้วนำไปใส่ในขวดน้ำ!

13. กระดาษห่อเนย

น้ำมันจำนวนเล็กน้อยที่เหลืออยู่บนบรรจุภัณฑ์สามารถใช้เพื่ออัดจารบีถาดอบได้! ควรพับกระดาษห่อและเก็บไว้ในตู้เย็นจนกว่าจะจำเป็น

14. จุกไวน์

• ใช้เป็นภาชนะขนาดเล็กสำหรับปลูกพืชอวบน้ำ
• คุณสามารถทำเสื่อห้องน้ำจากไม้ก๊อกที่ตัดเป็นแผ่นได้
• ปลั๊กที่เชื่อมต่อด้วยพื้นผิวด้านข้างสามารถเปลี่ยนเป็นขาตั้งร้อนได้อย่างง่ายดาย
• เพื่อให้ได้พวงกุญแจสวยๆ ที่จะไม่จมน้ำ คุณต้องใส่คาราไบเนอร์เข้าไปในส่วนที่แบนๆ ของจุกไม้ก๊อก

15. ก้านกะหล่ำปลี

• หมักไว้
• หากต้องการสารอาหารและเส้นใยเพิ่มเติม ให้เติมลงในสมูทตี้หรือน้ำผลไม้
• ต้องการทำเครื่องปรุงรสที่เป็นเอกลักษณ์หรือไม่? ตากก้านให้แห้งแล้วสับให้ละเอียดผสมกับเกลือ

16. การปอกเปลือกแอปเปิ้ล

เปลือกที่แห้งแล้วสามารถนำมาใช้ทำชาฤดูใบไม้ร่วงแสนอร่อยได้
การใช้กรดมาลิกจะช่วยขจัดคราบบนหม้อและกระทะอะลูมิเนียมได้
เพื่อกำจัดรอยคล้ำใต้ตา ให้วางเปลือกไว้ใต้เปลือกตาล่างประมาณ 5-10 นาที

17.อัลมอนด์บด

หากคุณเคยทำนมอัลมอนด์เอง คุณอาจสงสัยว่าจะทำอย่างไรกับเนื้ออัลมอนด์? เพียงวางเป็นชั้นบาง ๆ บนแผ่นกระดาษหนาแล้วปล่อยให้แห้ง จากนั้นบดให้เป็นผงสำหรับอบ!

18.ยอดสับปะรด

นี่เป็นเรื่องจริง! ด้วยความอดทนเพียงเล็กน้อย คุณก็สามารถปลูกสับปะรดจากยอดที่ใครๆ ก็ทิ้งได้จริง คุณไม่จำเป็นต้องอาศัยอยู่ในเขตร้อนเพื่อทำสิ่งนี้

19. เนื้อผลไม้หรือผัก

ในกระบวนการเตรียมน้ำผลไม้โฮมเมดจากผักและผลไม้สดยังมีเยื่อกระดาษเหลืออยู่จำนวนมาก อย่าทิ้งมันไป!

• คุณสามารถเพิ่มลงในค็อกเทลเพื่อให้มีรสชาติที่เข้มข้นยิ่งขึ้น
• ใช้ส่วนผสมในการอบขนมปังแสนอร่อย
• เนื้อผลไม้ทำให้ได้ชิ้นผลไม้ที่ยอดเยี่ยมและไม่เป็นอันตรายโดยสิ้นเชิง
• แพนเค้กที่ปรุงด้วยการเติมเนื้อผลไม้จะอร่อยอย่างไม่น่าเชื่อ

20.ที่กรองกาแฟ

• เพื่อให้รองเท้าของคุณเงางาม ให้เช็ดด้วยกระดาษกรองกาแฟชุบน้ำหมาดๆ
• เมื่อตัดไว้ล่วงหน้าแล้ว ให้ใช้ฟิลเตอร์เพื่อทำมัฟฟินที่แสนวิเศษ
• คุณสามารถเช็ดฝุ่นออกด้วยตัวกรองที่ล้างแล้วและทำให้แห้ง
• นี่เป็นสิ่งทดแทนที่ดีเยี่ยมสำหรับมาส์กหน้าผ้าราคาแพงซึ่งใช้เพื่อเพิ่มความชุ่มชื้นและบำรุงผิว

21. เปลือกไข่

• ในการเผาดินให้เพิ่มเปลือกที่บดแล้วลงไป
• วางไว้ที่ด้านล่างของกระถางดอกไม้เพื่อระบายน้ำ
• เปลือกไข่ที่บดและเติมในอาหารสัตว์เลี้ยงจะกลายเป็นแหล่งแคลเซียมสำหรับสัตว์เลี้ยงของคุณ
• หากต้องการทำให้กาแฟราคาถูกมีรสขมน้อยลง ให้เติมผงเปลือกลงไป

22. กระดูกเนื้อ

ทิ้งไว้ในหม้อหุงช้าข้ามคืนพร้อมกับน้ำซุปโฮมเมดที่ไม่เข้มข้นเกินไปและในตอนเช้าพวกมันจะมีกลิ่นหอมและมีคุณค่าทางโภชนาการ

23. น้ำเกลือ

เมื่อรับประทานผักดองในขวดหมดแล้วให้เติม แตงกวาสดลงไปในน้ำเกลือที่เหลือ นี่คือวิธีที่คุณจะได้รับผักดองทันที!

24.ตาข่ายบรรจุผักและผลไม้

การเคลื่อนไหวง่ายๆ เพียงไม่กี่ครั้งและตาข่ายดังกล่าวก็จะกลายเป็นเครื่องขูดแบบโฮมเมดสำหรับทำความสะอาดก้นหม้อและกระทะ

25.กระบอกกระดาษเช็ดมือ

มีการใช้ลูกกลิ้งดังกล่าวในบ้านเสมอ สายล็อคก็เป็นหนึ่งในนั้น ตัวเลือกที่ดีที่สุดการใช้งานของพวกเขา!

26. ภาชนะใส่พาเมซานชีสขูด

ล้างและทำให้แห้ง หลังจากนั้นคุณสามารถเก็บสิ่งของต่างๆ ไว้ในนั้นได้ นี่อาจเป็นเครื่องปรุงรสหรือผลิตภัณฑ์อื่นๆ (เช่น เกลือหรือเบกกิ้งโซดา) ที่ต้องโรยลงไป

27. ตาข่ายบรรจุหัวหอมหรือมันฝรั่ง

สามารถใช้ห่อของขวัญได้ไม่ซ้ำใคร รวมถึงถุงใส่ของเล่นเด็กหรือผ้าซักรีด

28. แกนแอปเปิ้ล

ในการทำน้ำส้มสายชูผลไม้แสนอร่อย ไม่เพียงแต่ใช้สิ่งเหล่านี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเศษผลไม้อื่นๆ ด้วย

29. ท็อปส์แครอท

• เพิ่มลงในซุปหรือสตูว์
• หากต้องการทำซอสเพสโต้เอง ให้ใส่ก้านแครอทลงไป
• นอกจากนี้ยังสามารถปลูกยอดได้จากยอดแครอทที่ตัดแต่งแล้ว!

เมื่อได้พบกับสิ่งมหัศจรรย์เหล่านี้และแน่นอนว่า เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับการรีไซเคิลขยะในครัวเรือน คุณเผลอคิดถึงปัญหาระดับโลกเพิ่มเติมโดยไม่ได้ตั้งใจ ด้านหลัง เมื่อเร็วๆ นี้ประชากรเริ่มทิ้งพัสดุจำนวนมากขึ้น เครื่องใช้ในครัวเรือนฯลฯ

วันนี้ปัญหาความจำเป็น ใช้ซ้ำสิ่งต่าง ๆ ดูเผ็ดร้อนเป็นพิเศษ! หากคุณเข้าใจอย่างถูกต้อง คุณจะเข้าใจได้ว่าการได้รับชีวิตที่สอง ขยะที่ดูเหมือนไม่จำเป็นจะช่วยประหยัดพลังงานและทรัพยากรธรรมชาติได้