ประวัติโดยย่อของ Konstantin Tsiolkovsky บทคัดย่อ: Tsiolkovsky

>ชีวประวัติของบุคคลที่มีชื่อเสียง

ชีวประวัติโดยย่อของ Konstantin Tsiolkovsky

Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich - นักวิทยาศาสตร์ที่เรียนรู้ด้วยตนเองชาวรัสเซียที่โดดเด่น ผู้ก่อตั้งจักรวาลวิทยาเชิงทฤษฎี ผู้เขียนนิยายวิทยาศาสตร์ นักประดิษฐ์และครูในโรงเรียนที่เรียบง่าย เกิดเมื่อวันที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2400 ในจังหวัด Ryazan ในตระกูลนักป่าไม้ ซึ่งมาจากตระกูลขุนนางโบราณที่มีเชื้อสายโปแลนด์ เป็นที่ทราบกันดีว่าคอนสแตนตินต้องทนทุกข์ทรมานจากไข้ผื่นแดงตั้งแต่ยังเป็นเด็กและสูญเสียการได้ยินเกือบทั้งหมด

ใน วัยรุ่นปีเขาอาศัยอยู่ในมอสโกและเรียนคณิตศาสตร์ชั้นสูง ในปี พ.ศ. 2422 เขาได้เป็นครูสอนวิชาเรขาคณิตและเลขคณิตในโรงเรียน Kaluga แห่งหนึ่ง นี่อาจเป็นช่วงเวลาที่เกิดผลมากที่สุดสำหรับนักวิทยาศาสตร์เนื่องจากมีงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากเกิดขึ้น เป็นครั้งแรกที่เขายืนยันความเป็นไปได้ในการใช้การบินอวกาศเพื่อการสำรวจดาวเคราะห์ Tsiolkovsky เป็นผู้ได้สัมผัสกับทฤษฎีและวิธีแก้ปัญหาทางวิศวกรรมหลายประการที่จะช่วยให้สามารถใช้จรวดได้ในอนาคต ในปี พ.ศ. 2435 เขาย้ายไปที่คาลูกา

ผลงานของเขาได้รับการชื่นชมจาก I.M. Sechenov ด้วยเหตุนี้ Konstantin Eduardovich จึงก่อตั้งตัวเองมาเป็นเวลานานในชุมชนนักฟิสิกส์และนักเคมีชาวรัสเซีย ก่อนที่จะย้ายไปที่ Kaluga นักวิทยาศาสตร์ได้แต่งงานกับ V. E. Sokolova เขาไม่รังเกียจที่จะทำอะไรเพื่อทำการทดลองทางเทคนิค เขาใช้ทรัพย์สินของครอบครัวในเรื่องนี้ด้วยเนื่องจากสมาคมฟิสิกส์เคมีไม่ได้ให้ความช่วยเหลือทางการเงินในเรื่องการวิจัย แม้ว่าในไม่ช้าเขาจะได้รับการจัดสรร 470 รูเบิลสำหรับการก่อสร้างอุโมงค์ใหม่เพื่อวัดประสิทธิภาพแอโรไดนามิกของเครื่องบิน

ในปี พ.ศ. 2438 เขาได้ตีพิมพ์หนังสือ "ความฝันของโลกและท้องฟ้า" ซึ่งเขาได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในอวกาศ หนึ่งปีต่อมาเขาได้เขียนงานวิจัยที่สำคัญที่สุดของเขา นอกโลก. จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ 20 กลายเป็นเรื่องน่าเศร้าสำหรับนักวิทยาศาสตร์ ครั้งแรกในปี 1902 ลูกชายคนหนึ่งของเขาฆ่าตัวตาย ประการที่สอง ผลของน้ำท่วมทำให้บ้านของเขาถูกน้ำท่วมพร้อมกับห้องทดลองของเขา และประการที่สาม ความสนใจของสาธารณชนในเรื่องอากาศพลศาสตร์ยังคงต่ำอยู่เช่นเดิม เมื่อพวกบอลเชวิคมาถึง สถานการณ์ก็เปลี่ยนไปอย่างเห็นได้ชัดสำหรับนักวิทยาศาสตร์ รัฐบาลชุดใหม่แสดงความสนใจในงานของเขาอย่างมาก

ตั้งแต่ปี 1919 ริ้วสีขาวเริ่มขึ้นในชีวิตของเขา ประการแรก เขาได้เข้าเป็นสมาชิกของ Academy of Sciences จากนั้นได้รับเงินบำนาญตลอดชีวิตจากการมีส่วนสำคัญต่อวิทยาศาสตร์รัสเซีย ในปี พ.ศ. 2475 เขาได้รับรางวัล Order of the Red Banner of Labor และสามปีต่อมานักวิทยาศาสตร์ก็เสียชีวิต Tsiolkovsky เสียชีวิตในเดือนกันยายน พ.ศ. 2478 สองวันหลังจากวันเกิดปีที่ 78 ของเขา ในช่วงทศวรรษ 1950 ในวันครบรอบหนึ่งร้อยปีของนักวิทยาศาสตร์เหรียญถูกสร้างขึ้นพร้อมกับชื่อของเขาซึ่งได้รับรางวัลจากการมีส่วนร่วมในด้านการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์

มาตุภูมิ โดเรฟ คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิช ซิโอลคอฟสกี้

นักวิทยาศาสตร์ นักวิจัย ครูในโรงเรียน ผู้ก่อตั้งจักรวาลวิทยาสมัยใหม่ที่เรียนรู้ด้วยตนเองของรัสเซียและโซเวียต

คอนสแตนติน ซิโอลคอฟสกี้

ประวัติโดยย่อ

คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิช ซิโอลคอฟสกี้(Doref รัสเซีย Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, 5 กันยายน (17), 1857, Izhevskoye, จังหวัด Ryazan, จักรวรรดิรัสเซีย- 19 กันยายน 2478 Kaluga RSFSR สหภาพโซเวียต) - นักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์ที่เรียนรู้ด้วยตนเองของรัสเซียและโซเวียตครูในโรงเรียน ผู้ก่อตั้งจักรวาลวิทยาเชิงทฤษฎี มีเหตุผลในการใช้จรวดในการบินอวกาศจึงได้ข้อสรุปเกี่ยวกับความจำเป็นในการใช้” รถไฟจรวด" - ต้นแบบของจรวดหลายขั้นตอน ผลงานทางวิทยาศาสตร์หลักของเขาเกี่ยวข้องกับการบิน พลศาสตร์ของจรวด และอวกาศ

ตัวแทนของลัทธิจักรวาลรัสเซีย สมาชิกของสมาคมคนรักการศึกษาโลกแห่งรัสเซีย ผู้เขียนผลงานนิยายวิทยาศาสตร์ ผู้สนับสนุนและนักโฆษณาชวนเชื่อแนวคิดการสำรวจอวกาศ Tsiolkovsky เสนอให้ประชากรในอวกาศโดยใช้สถานีโคจรเสนอแนวคิดเกี่ยวกับลิฟต์อวกาศและเรือโฮเวอร์คราฟท์ เขาเชื่อว่าการพัฒนาสิ่งมีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงใดดวงหนึ่งในจักรวาลจะบรรลุถึงพลังและความสมบูรณ์แบบซึ่งจะทำให้สามารถเอาชนะแรงโน้มถ่วงและแพร่กระจายสิ่งมีชีวิตไปทั่วจักรวาลได้

ต้นทาง. ครอบครัว Tsiolkovsky

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky มาจากตระกูลขุนนางชาวโปแลนด์ในตระกูล Tsiolkovskys (โปแลนด์: Ciołkowski) แห่งตราแผ่นดิน Yastrzembets การกล่าวถึง Tsiolkovskys ที่เป็นของชนชั้นสูงเป็นครั้งแรกนั้นเกิดขึ้นในปี 1697

ตามตำนานของครอบครัวตระกูล Tsiolkovsky ได้สืบเชื้อสายมาจาก Cossack Severin Nalivaiko ผู้นำของการจลาจลของชาวนา - คอซแซคต่อต้านศักดินาในดินแดนของเครือจักรภพโปแลนด์ - ลิทัวเนียในปี 1594-1596 ตอบคำถามว่าตระกูลคอซแซคกลายเป็นขุนนางได้อย่างไร Sergei Samoilovich นักวิจัยผลงานและชีวประวัติของ Tsiolkovsky แนะนำว่าลูกหลานของ Nalivaiko ถูกเนรเทศไปยัง Plotsk Voivodeship ซึ่งพวกเขาเกี่ยวข้องกับตระกูลขุนนางและใช้นามสกุล - Tsiolkovsky; นามสกุลนี้ถูกกล่าวหาว่ามาจากชื่อหมู่บ้าน Tselkovo (โปแลนด์: Ciołkowo)

อย่างไรก็ตามการวิจัยสมัยใหม่ไม่ได้ยืนยันตำนานนี้ ลำดับวงศ์ตระกูลของ Tsiolkovskys ได้รับการบูรณะประมาณกลางศตวรรษที่ 17 ความสัมพันธ์ของพวกเขากับ Nalivaiko ไม่ได้รับการจัดตั้งขึ้นและเป็นเพียงในลักษณะของตำนานครอบครัวเท่านั้น เห็นได้ชัดว่าตำนานนี้ดึงดูดใจ Konstantin Eduardovich เอง - อันที่จริงมันเป็นที่รู้จักจากตัวเขาเองเท่านั้น (จากบันทึกอัตชีวประวัติ) นอกจากนี้ในสำเนาที่เป็นของนักวิทยาศาสตร์ พจนานุกรมสารานุกรมบทความของ Brockhaus และ Efron เรื่อง "Nalivaiko" ถูกทำเครื่องหมายด้วยดินสอถ่าน - นี่คือวิธีที่ Tsiolkovsky ทำเครื่องหมายสถานที่ที่น่าสนใจที่สุดในหนังสือของเขา

มีบันทึกว่าผู้ก่อตั้งครอบครัวคือ Maciey คนหนึ่ง (Polish Maciey ในภาษาโปแลนด์ Maciej สะกดสมัยใหม่) ซึ่งมีลูกชายสามคน: Stanislav, Jacob (Yakub, Polish Jakub) และ Valerian ซึ่งหลังจากการตายของพ่อของพวกเขากลายเป็น เจ้าของหมู่บ้าน Velikoye Tselkovo, Maloe Tselkovo และ Snegovo บันทึกที่ยังมีชีวิตอยู่กล่าวว่าเจ้าของที่ดินของจังหวัด Płock ซึ่งเป็นพี่น้อง Tsiolkovsky ได้มีส่วนร่วมในการเลือกตั้งกษัตริย์โปแลนด์ Augustus the Strong ในปี 1697 Konstantin Tsiolkovsky เป็นลูกหลานของ Yakov

ถึง ปลายศตวรรษที่ 18ศตวรรษครอบครัว Tsiolkovsky ยากจนลงอย่างมาก ในสภาวะวิกฤติและการล่มสลายของเครือจักรภพโปแลนด์-ลิทัวเนีย ขุนนางโปแลนด์ก็ประสบกับช่วงเวลาที่ยากลำบากเช่นกัน ในปี พ.ศ. 2320 5 ปีหลังจากการแบ่งโปแลนด์ครั้งแรก Tomas (Foma) ปู่ทวดของ K. E. Tsiolkovsky ได้ขายที่ดิน Velikoye Tselkovo และย้ายไปที่เขต Berdichev ของวอยโวเดชิพ Kyiv ใน Right Bank ยูเครน จากนั้นไปยังเขต Zhitomir ของ Volyn จังหวัด. ผู้แทนของครอบครัวในเวลาต่อมาหลายคนดำรงตำแหน่งรองในฝ่ายตุลาการ โดยปราศจากสิทธิพิเศษอันสำคัญใดๆ จากขุนนางชั้นสูงของพวกเขา เป็นเวลานานพวกเขาลืมเขาและเสื้อคลุมแขนของพวกเขา

เมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2377 Ignatius Fomich ปู่ของ K. E. Tsiolkovsky ได้รับใบรับรอง "ศักดิ์ศรีอันสูงส่ง" เพื่อให้ลูกชายของเขามีโอกาสศึกษาต่อตามกฎหมายของเวลานั้น ในปี 1858 ตามคำจำกัดความของสภาผู้แทนราษฎร Ryazan Noble ตระกูล Tsiolkovsky ได้รับการยอมรับในขุนนางโบราณและรวมอยู่ในส่วนที่ 6 ของหนังสือลำดับวงศ์ตระกูลอันสูงส่งของจังหวัด Ryazan โดยได้รับการอนุมัติในภายหลังในขุนนางโบราณโดยพระราชกฤษฎีกาของ ตราประจำตระกูลของวุฒิสภาที่ปกครอง

ผู้ปกครอง

พ่อของคอนสแตนติน Eduard Ignatievich Tsiolkovsky (2363-2424 ชื่อเต็ม - Makar-Eduard-Erasm, Makary Edward Erazm) เกิดในหมู่บ้าน Korostyanin (ปัจจุบันคือ Malinovka, เขต Goshchansky, ภูมิภาค Rivne ทางตะวันตกเฉียงเหนือของยูเครน) ในปี 1841 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันการสำรวจป่าไม้และที่ดินในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก จากนั้นรับหน้าที่เป็นช่างป่าไม้ในจังหวัด Olonets และเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในปี พ.ศ. 2386 เขาถูกย้ายไปที่ป่าไม้ Pronsky ในเขต Spassky ของจังหวัด Ryazan ขณะที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน Izhevsk เขาได้พบกับ Maria Ivanovna Yumasheva ภรรยาในอนาคตของเขา (พ.ศ. 2375-2413) แม่ของ Konstantin Tsiolkovsky เธอได้รับการเลี้ยงดูมาในประเพณีรัสเซียโดยมีรากฐานมาจากตาตาร์ บรรพบุรุษของ Maria Ivanovna ย้ายไปที่จังหวัด Pskov ภายใต้ Ivan the Terrible พ่อแม่ของเธอซึ่งเป็นขุนนางกลุ่มเล็กๆ ก็เป็นเจ้าของโรงงานความร่วมมือและการจักสานด้วยเช่นกัน Maria Ivanovna เป็นผู้หญิงที่มีการศึกษา เธอสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย รู้ภาษาละติน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์อื่น ๆ

เกือบจะทันทีหลังงานแต่งงานในปี พ.ศ. 2392 คู่รัก Tsiolkovsky ย้ายไปที่หมู่บ้าน Izhevskoye เขต Spassky ซึ่งพวกเขาอาศัยอยู่จนถึงปี พ.ศ. 2403

วัยเด็ก. อีเจฟสโคย ไรซาน (1857-1868)

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เกิดเมื่อวันที่ 5 (17) กันยายน พ.ศ. 2400 ในหมู่บ้าน Izhevsk ใกล้ Ryazan เขารับบัพติศมาในโบสถ์เซนต์นิโคลัส ชื่อคอนสแตนตินเป็นชื่อใหม่ทั้งหมดในตระกูล Tsiolkovsky โดยตั้งชื่อตามชื่อของนักบวชที่ให้บัพติศมาทารก

ในช่วงทศวรรษที่ 1860 ครอบครัว Tsiolkovsky อาศัยอยู่ในบ้านหลังหนึ่งซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของที่ดินในเมืองของขุนนาง Kolemin Konstantin Tsiolkovsky ใช้ชีวิตวัยเด็กในบ้านหลังนี้ สันนิษฐานว่านี่คือบ้านที่รอดมาจนถึงปัจจุบันที่ 40 Voznesenskaya Street หรือบ้านหลังหนึ่งที่ตั้งอยู่ในบล็อกเดียวกัน

เมื่ออายุเก้าขวบ Kostya ขณะเล่นเลื่อนเมื่อต้นฤดูหนาวเป็นหวัดและล้มป่วยด้วยไข้อีดำอีแดง เนื่องมาจากโรคแทรกซ้อนหลังป่วยหนัก เขาสูญเสียการได้ยินบางส่วน นั่นคือสิ่งที่คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิชเรียกว่า “ช่วงเวลาที่เศร้าที่สุดและมืดมนที่สุดในชีวิตของฉัน” การสูญเสียการได้ยินทำให้เด็กชายขาดความสนุกสนานในวัยเด็กและประสบการณ์ที่คุ้นเคยกับเพื่อนที่มีสุขภาพดี

ในเวลานี้ Kostya เริ่มแสดงความสนใจในงานฝีมือเป็นครั้งแรก “ฉันชอบทำตุ๊กตาสเก็ต บ้าน เลื่อน นาฬิกาที่มีน้ำหนัก ฯลฯ ทั้งหมดนี้ทำจากกระดาษและกระดาษแข็ง และต่อด้วยขี้ผึ้งปิดผนึก” เขาจะเขียนในภายหลัง

ในปี พ.ศ. 2411 ชั้นเรียนการสำรวจและการเก็บภาษีถูกปิด และ Eduard Ignatievich ตกงานอีกครั้ง ก้าวต่อไปคือ Vyatka ซึ่งมีชุมชนชาวโปแลนด์ขนาดใหญ่ และพ่อของครอบครัวมีพี่ชายสองคน ซึ่งอาจช่วยให้เขาได้รับตำแหน่งหัวหน้ากรมป่าไม้

เวียตกา. ฝึกซ้อมที่โรงยิม ความตายของแม่ (พ.ศ. 2412-2416)

ในช่วงชีวิตของพวกเขาใน Vyatka ครอบครัว Tsiolkovsky ได้เปลี่ยนอพาร์ตเมนต์หลายแห่ง ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา (พ.ศ. 2416 ถึง พ.ศ. 2421) พวกเขาอาศัยอยู่ในปีกของที่ดินของพ่อค้า Shuravin บนถนน Preobrazhenskaya

ในปี พ.ศ. 2412 Kostya ร่วมกับอิกเนเชียสน้องชายของเขาได้เข้าเรียนในโรงยิมชาย Vyatka ชั้นหนึ่ง เรียนก็ลำบากมาก วิชาก็เยอะ ครูก็เข้มงวด อาการหูหนวกเป็นอุปสรรคใหญ่: “ฉันไม่ได้ยินเสียงครูเลยหรือได้ยินเพียงเสียงคลุมเครือเท่านั้น”

ฉันขอให้คุณ Dmitry Ivanovich อีกครั้งเพื่อทำงานของฉันภายใต้การคุ้มครองของคุณ ฉันหวังว่าการกดขี่ของสถานการณ์ หูหนวกตั้งแต่อายุสิบขวบ ผลที่ตามมาของความเพิกเฉยต่อชีวิตและผู้คน และสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยอื่นๆ ฉันหวังว่าจะแก้ตัวในความอ่อนแอของฉันในสายตาของคุณ”

ในปีเดียวกันนั้นข่าวเศร้าก็มาจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - พี่ชายมิทรีที่เรียนอยู่ที่ โรงเรียนเดินเรือ. การเสียชีวิตครั้งนี้ทำให้ทั้งครอบครัวตกใจ แต่โดยเฉพาะ Maria Ivanovna ในปี 1870 แม่ของ Kostya ซึ่งเขารักสุดหัวใจเสียชีวิตอย่างกะทันหัน

ความโศกเศร้าบดขยี้เด็กกำพร้า แม้จะไม่ได้เปล่งประกายด้วยความสำเร็จในการศึกษาของเขา แต่ถูกกดขี่จากความโชคร้ายที่เกิดขึ้นกับเขา Kostya ศึกษาแย่ลงเรื่อยๆ เขาเริ่มตระหนักรู้มากขึ้นถึงอาการหูหนวกของเขา ซึ่งขัดขวางการเรียนที่โรงเรียน และทำให้เขาโดดเดี่ยวมากขึ้นเรื่อยๆ สำหรับการแกล้งกัน เขาถูกลงโทษซ้ำแล้วซ้ำเล่าและจบลงที่ห้องขัง ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 Kostya อยู่ปีที่สองและตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (พ.ศ. 2416) เขาถูกไล่ออกโดยมีลักษณะ "... เพื่อเข้าศึกษาในโรงเรียนเทคนิค" หลังจากนั้นคอนสแตนตินไม่เคยเรียนที่ไหนเลย - เขาเรียนด้วยตัวเองโดยเฉพาะ ในระหว่างชั้นเรียนเหล่านี้ เขาใช้ห้องสมุดเล็กๆ ของบิดา (ซึ่งมีหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์) ต่างจากครูโรงยิมหนังสือให้ความรู้แก่เขาอย่างไม่เห็นแก่ตัวและไม่เคยตำหนิแม้แต่น้อย

ในเวลาเดียวกัน Kostya ก็เริ่มมีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์ด้านเทคนิคและวิทยาศาสตร์ เขาสร้างแอสโทรลาเบโดยอิสระ (ระยะทางแรกที่วัดได้คือหอดับเพลิง) เครื่องกลึงในบ้าน รถม้าขับเคลื่อนด้วยตัวเอง และตู้รถไฟ อุปกรณ์ดังกล่าวขับเคลื่อนด้วยสปริงเกลียวซึ่งคอนสแตนตินสกัดจากคริโนลีนเก่าที่ซื้อจากตลาด เขาชอบเล่นกลและทำกล่องต่างๆ ซึ่งมีวัตถุปรากฏและหายไป การทดลองกับแบบจำลองกระดาษของบอลลูนเติมไฮโดรเจนจบลงด้วยความล้มเหลว แต่คอนสแตนตินไม่สิ้นหวัง เขายังคงทำงานกับโมเดลนี้ต่อไป และกำลังคิดเกี่ยวกับโปรเจ็กต์สำหรับรถยนต์ที่มีปีก

มอสโก การศึกษาด้วยตนเอง พบกับนิโคไล เฟโดรอฟ (พ.ศ. 2416-2419)

ด้วยความเชื่อมั่นในความสามารถของลูกชายในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2416 Eduard Ignatievich จึงตัดสินใจส่ง Konstantin ไปมอสโคว์เพื่อเข้าเรียนที่ Higher Technical School (ปัจจุบันคือ Bauman Moscow State Technical University) เมื่อต้องการทำเช่นนี้ Konstantin Tsiolkovsky ผ่านการสอบในฐานะนักเรียนภายนอกที่โรงยิมชาย Ryazan

ด้วยเหตุผลที่ไม่ทราบสาเหตุคอนสแตนตินไม่เคยเข้าโรงเรียน แต่ตัดสินใจศึกษาต่อด้วยตนเอง ใช้ชีวิตด้วยขนมปังและน้ำอย่างแท้จริง (พ่อของฉันส่งเงินให้ฉัน 10-15 รูเบิลต่อเดือน) ฉันเริ่มเรียนหนัก “ตอนนั้นฉันไม่มีอะไรเลยนอกจากน้ำและขนมปังดำ ทุกสามวันฉันไปที่ร้านเบเกอรี่และซื้อขนมปังมูลค่า 9 โกเปคที่นั่น ดังนั้นฉันจึงใช้ชีวิตด้วยเงิน 90 kopecks ต่อเดือน” เพื่อประหยัดเงิน Konstantin เดินไปรอบ ๆ มอสโกด้วยการเดินเท้าเท่านั้น เขาใช้เงินฟรีทั้งหมดไปกับหนังสือ เครื่องมือ และสารเคมี

ทุกวันตั้งแต่สิบโมงเช้าถึงสามหรือสี่โมงเย็นชายหนุ่มศึกษาวิทยาศาสตร์ในห้องสมุดสาธารณะ Chertkovo ซึ่งเป็นห้องสมุดฟรีเพียงแห่งเดียวในมอสโกในเวลานั้น

ในห้องสมุดนี้ Tsiolkovsky ได้พบกับผู้ก่อตั้งลัทธิจักรวาลรัสเซีย Nikolai Fedorovich Fedorov ซึ่งทำงานที่นั่นเป็นผู้ช่วยบรรณารักษ์ (พนักงานที่อยู่ในห้องโถงตลอดเวลา) แต่ไม่เคยจำนักคิดที่มีชื่อเสียงในพนักงานที่ถ่อมตัวเลย “เขาให้หนังสือต้องห้ามแก่ฉัน จากนั้นปรากฎว่าเขาเป็นนักพรตที่มีชื่อเสียงเป็นเพื่อนของตอลสตอยและเป็นนักปรัชญาที่น่าทึ่งและเป็นคนถ่อมตัว เขามอบเงินเดือนเล็กๆ น้อยๆ ทั้งหมดของเขาให้กับคนจน ตอนนี้ฉันเห็นว่าเขาต้องการทำให้ฉันเป็นนักเรียนประจำ แต่เขาล้มเหลว: ฉันขี้อายเกินไป” คอนสแตนติน เอดูอาร์โดวิชเขียนในอัตชีวประวัติของเขาในภายหลัง Tsiolkovsky ยอมรับว่า Fedorov เข้ามาแทนที่อาจารย์มหาวิทยาลัยแทนเขา อย่างไรก็ตามอิทธิพลนี้แสดงออกมามากในเวลาต่อมาสิบปีหลังจากการตายของมอสโกโสกราตีสและในระหว่างที่เขาอยู่ในมอสโกคอนสแตนตินไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับมุมมองของนิโคไล Fedorovich และพวกเขาไม่เคยพูดถึงคอสมอสเลย

การทำงานในห้องสมุดมีระเบียบวินัยที่ชัดเจน ในตอนเช้าคอนสแตนตินยุ่งอยู่กับเรื่องที่แม่นยำและ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติต้องใช้สมาธิและความชัดเจนของจิตใจ จากนั้นเขาก็เปลี่ยนมาใช้สื่อที่เรียบง่ายกว่า: นิยายและสื่อสารมวลชน เขาศึกษานิตยสาร "หนา" อย่างกระตือรือร้นซึ่งมีการตีพิมพ์ทั้งบทความทางวิทยาศาสตร์และบทความวารสารศาสตร์ เขาอ่านเช็คสเปียร์, ลีโอตอลสตอย, ทูร์เกเนฟอย่างกระตือรือร้นและชื่นชมบทความของมิทรีปิซาเรฟ:“ ปิซาเรฟทำให้ฉันตัวสั่นด้วยความดีใจและความสุข ในตัวเขาฉันเห็น "ฉัน" คนที่สองของฉัน

อาคารพิพิธภัณฑ์ Rumyantsev (“ Pashkov House”) ไปรษณียบัตรศตวรรษที่ 19

ในช่วงปีแรกของชีวิตในมอสโก Tsiolkovsky ศึกษาฟิสิกส์และจุดเริ่มต้นของคณิตศาสตร์ ในปี พ.ศ. 2417 ห้องสมุด Chertkovsky ได้ย้ายไปที่อาคารของพิพิธภัณฑ์ Rumyantsev และ Nikolai Fedorov ก็ย้ายไปที่ที่ทำงานใหม่ด้วย ในห้องอ่านหนังสือแห่งใหม่ คอนสแตนตินศึกษาแคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล พีชคณิตขั้นสูง เรขาคณิตเชิงวิเคราะห์และทรงกลม แล้วดาราศาสตร์กลศาสตร์เคมี

ในเวลาสามปีคอนสแตนตินเชี่ยวชาญหลักสูตรโรงยิมอย่างสมบูรณ์รวมถึงส่วนสำคัญของหลักสูตรของมหาวิทยาลัย

น่าเสียดายที่พ่อของเขาไม่สามารถจ่ายค่าที่พักในมอสโกได้อีกต่อไป และยิ่งไปกว่านั้น เขารู้สึกไม่สบายและกำลังเตรียมตัวเกษียณ ด้วยความรู้ที่เขาได้รับ คอนสแตนตินสามารถเริ่มทำงานอิสระในจังหวัดต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย รวมถึงศึกษาต่อนอกมอสโกวอีกด้วย ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2419 Eduard Ignatievich เรียกลูกชายของเขากลับไปที่ Vyatka และ Konstantin ก็กลับบ้าน

กลับไปที่เวียตกา กวดวิชา (พ.ศ. 2419-2421)

คอนสแตนตินกลับมาหา Vyatka อย่างอ่อนแอผอมแห้งและผอมแห้ง สภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบากในมอสโก การทำงานอย่างหนักส่งผลให้การมองเห็นเสื่อมลงด้วย หลังจากกลับถึงบ้าน Tsiolkovsky ก็เริ่มสวมแว่นตา เมื่อฟื้นคืนความแข็งแกร่งแล้วคอนสแตนตินก็เริ่มสอนวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์แบบส่วนตัว ฉันได้เรียนรู้บทเรียนแรกจากความเชื่อมโยงของพ่อในสังคมเสรีนิยม หลังจากพิสูจน์ตัวเองแล้วว่าเป็นครูที่มีพรสวรรค์ เขาก็ไม่เคยขาดแคลนนักเรียนเลย

เมื่อสอนบทเรียน Tsiolkovsky ใช้วิธีการดั้งเดิมของเขาเองซึ่งหลัก ๆ คือการสาธิตด้วยภาพ - Konstantin ได้สร้างแบบจำลองกระดาษของรูปทรงหลายเหลี่ยมสำหรับบทเรียนเรขาคณิตร่วมกับนักเรียนของเขาเขาได้ทำการทดลองมากมายในบทเรียนฟิสิกส์ซึ่งทำให้เขาได้รับชื่อเสียงของครู ผู้อธิบายเนื้อหาในชั้นเรียนได้ดีและชัดเจน น่าสนใจเสมอ เพื่อสร้างแบบจำลองและดำเนินการทดลอง Tsiolkovsky ได้เช่าเวิร์กช็อป ทุกอย่างเป็นของคุณ เวลาว่างใช้เวลาอยู่ในนั้นหรือในห้องสมุด ฉันอ่านมาก - วรรณกรรมเฉพาะทาง นิยาย วารสารศาสตร์ ตามอัตชีวประวัติของเขา ในเวลานี้ฉันอ่านนิตยสาร Sovremennik, Delo และ Otechestvennye zapiski ตลอดหลายปีที่ผ่านมาที่ตีพิมพ์ ในเวลาเดียวกัน ฉันได้อ่านเรื่อง “Principia” ของไอแซก นิวตัน ซึ่งมุมมองทางวิทยาศาสตร์ที่ Tsiolkovsky ยึดถือไปตลอดชีวิต

ในตอนท้ายของปี พ.ศ. 2419 อิกเนเชียสน้องชายของคอนสแตนตินเสียชีวิต พี่น้องสนิทสนมกันมากตั้งแต่วัยเด็ก Konstantin เชื่อใจ Ignatius ด้วยความคิดที่ใกล้ชิดที่สุดของเขาและการตายของน้องชายของเขาก็สร้างความเสียหายอย่างหนัก

ในปี พ.ศ. 2420 Eduard Ignatievich อ่อนแอและป่วยหนักแล้ว การเสียชีวิตอันน่าสลดใจของภรรยาและลูก ๆ ของเขาส่งผลกระทบต่อเขา (ยกเว้นลูกชาย Dmitry และ Ignatius ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา Tsiolkovskys สูญเสียมากที่สุด ลูกสาวคนเล็ก- แคทเธอรีน - เธอเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2418 ในระหว่างที่คอนสแตนตินไม่อยู่) หัวหน้าครอบครัวเกษียณ ในปี พ.ศ. 2421 ครอบครัว Tsiolkovsky ทั้งหมดกลับมาที่ Ryazan

กลับมาที่ไรซาน การสอบคัดเลือกตำแหน่งครู (พ.ศ. 2421-2423)

เมื่อกลับมาที่ Ryazan ครอบครัวอาศัยอยู่ที่ถนน Sadovaya ทันทีที่เขามาถึง Konstantin Tsiolkovsky ผ่านการตรวจสุขภาพและได้รับการปล่อยตัวจากคุก การรับราชการทหารเนื่องจากอาการหูหนวก ครอบครัวตั้งใจจะซื้อบ้านและใช้ชีวิตด้วยรายได้จากบ้านหลังนี้ แต่สิ่งที่ไม่คาดคิดก็เกิดขึ้น - คอนสแตนตินทะเลาะกับพ่อของเขา เป็นผลให้คอนสแตนตินเช่าห้องแยกต่างหากจากพนักงาน Palkin และถูกบังคับให้มองหาวิธีการทำมาหากินอื่น ๆ เนื่องจากเงินออมส่วนตัวของเขาที่สะสมจากบทเรียนส่วนตัวใน Vyatka กำลังจะสิ้นสุดลงและใน Ryazan ครูสอนพิเศษที่ไม่รู้จักโดยไม่มีคำแนะนำก็ทำไม่ได้ ค้นหานักเรียน

หากต้องการทำงานเป็นครูต่อไป จำเป็นต้องมีเอกสารรับรองคุณสมบัติบางประการ ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2422 ที่โรงยิมประจำจังหวัดแห่งแรก Konstantin Tsiolkovsky ทำการสอบภายนอกเพื่อเป็นครูคณิตศาสตร์ประจำเขต ในฐานะนักเรียนที่ "เรียนรู้ด้วยตนเอง" เขาต้องผ่านการสอบ "เต็มตัว" ไม่ใช่แค่รายวิชาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงไวยากรณ์ คำสอน พิธีกรรม และสาขาวิชาบังคับอื่นๆ ด้วย Tsiolkovsky ไม่เคยสนใจหรือศึกษาวิชาเหล่านี้ แต่สามารถเตรียมตัวได้ในเวลาอันสั้น

หลังจากสอบผ่านได้สำเร็จ Tsiolkovsky ได้รับการส่งต่อจากกระทรวงศึกษาธิการไปยังตำแหน่งครูสอนวิชาเลขคณิตและเรขาคณิตที่โรงเรียนเขต Borovsk ในจังหวัด Kaluga (Borovsk อยู่ห่างจากมอสโกว 100 กม.) และในเดือนมกราคม พ.ศ. 2423 เขาก็ออกจาก Ryazan

โบรอฟสค์ การสร้างครอบครัว. ทำงานที่โรงเรียน งานและสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรก (พ.ศ. 2423-2435)

ในเมือง Borovsk ซึ่งเป็นเมืองหลวงอย่างไม่เป็นทางการของผู้ศรัทธาเก่า Konstantin Tsiolkovsky อาศัยและสอนเป็นเวลา 12 ปี เริ่มต้นครอบครัว มีเพื่อนหลายคน และเขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกของเขา ในเวลานี้ การติดต่อของเขากับชุมชนวิทยาศาสตร์รัสเซียเริ่มต้นขึ้น และสิ่งพิมพ์ชิ้นแรกของเขาได้รับการตีพิมพ์

คุณธรรมใน Borovsk นั้นดุร้าย ความรุนแรงต่อกำปั้นและการปกครองของผู้มีอำนาจมักครอบงำอยู่บนท้องถนน มีโบสถ์สามแห่งในเมืองที่มีศรัทธาต่างกัน บ่อยครั้งสมาชิกในครอบครัวเดียวกันอยู่คนละนิกายและกินอาหารต่างกัน
ในวันหยุด ระหว่างงานแต่งงาน คนรวยขี่ม้าเหาะตีนเป็ด แห่ไปรอบเมืองพร้อมสินสอดเจ้าสาว ลงไปที่เตียงขนนก บุฟเฟ่ต์ ห่านและไก่โต้ง มีการจัดดื่มสังสรรค์และปาร์ตี้กัน ความแตกแยกต่อสู้กับนิกายอื่น

จากบันทึกความทรงจำของ Lyubov Konstantinovna ลูกสาวของนักวิทยาศาสตร์

มาถึง Borovsk และการแต่งงาน

เมื่อมาถึง Tsiolkovsky พักในห้องพักของโรงแรมบนจัตุรัสกลางเมือง หลังจากค้นหาที่อยู่อาศัยที่สะดวกกว่านี้มานาน Tsiolkovsky ตามคำแนะนำของชาว Borovsk "จบลงด้วยการอาศัยอยู่กับพ่อม่ายและลูกสาวของเขาที่อาศัยอยู่ในเขตชานเมือง" - E. E. Sokolov พ่อม่ายนักบวชแห่ง โบสถ์ยูไนเต็ดศรัทธา. เขาได้รับห้องสองห้องพร้อมโต๊ะซุปและโจ๊ก Varya ลูกสาวของ Sokolov อายุน้อยกว่า Tsiolkovsky เพียงสองเดือน ตัวละครและการทำงานหนักของเธอทำให้เขาพอใจและในไม่ช้า Tsiolkovsky ก็แต่งงานกับเธอ ทั้งคู่แต่งงานกันเมื่อวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2423 ในโบสถ์แห่งการประสูติของพระแม่มารี Tsiolkovsky ไม่ได้รับสินสอดสำหรับเจ้าสาวไม่มีงานแต่งงานไม่มีการโฆษณางานแต่งงาน

ในเดือนมกราคมของปีถัดมา พ่อของ K. E. Tsiolkovsky เสียชีวิตในเมือง Ryazan

ทำงานที่โรงเรียน

อาคารของโรงเรียนเขต Borovsky เดิม เบื้องหน้าเป็นไม้กางเขนอนุสรณ์บนบริเวณหลุมศพที่พังทลายของขุนนางหญิง Morozova 2550

ที่โรงเรียนเขต Borovsky Konstantin Tsiolkovsky ยังคงปรับปรุงในฐานะครูอย่างต่อเนื่อง: เขาสอนเลขคณิตและเรขาคณิตด้วยวิธีที่ไม่ได้มาตรฐาน เกิดปัญหาที่น่าตื่นเต้นและสร้างการทดลองที่น่าทึ่งโดยเฉพาะสำหรับเด็กชาย Borovsky หลายครั้งที่เขาและนักเรียนเปิดตัวบอลลูนกระดาษขนาดใหญ่ที่มี "กอนโดลา" ที่บรรจุเศษไฟเพื่อให้ความร้อนในอากาศ

บางครั้ง Tsiolkovsky ต้องเปลี่ยนครูคนอื่น ๆ และสอนบทเรียนในการวาดภาพ การวาดภาพ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และครั้งหนึ่งเคยเปลี่ยนผู้อำนวยการโรงเรียนด้วยซ้ำ

ผลงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรก สมาคมกายภาพและเคมีแห่งรัสเซีย

หลังเลิกเรียนที่โรงเรียนและวันหยุดสุดสัปดาห์ Tsiolkovsky ยังคงค้นคว้าต่อไปที่บ้าน: เขาทำงานกับต้นฉบับวาดภาพและทำการทดลองต่างๆ

งานแรกของ Tsiolkovsky มุ่งเน้นไปที่การประยุกต์ใช้กลศาสตร์ทางชีววิทยา เป็นบทความ "การแสดงภาพกราฟิกของความรู้สึก" ที่เขียนในปี พ.ศ. 2423 ในงานนี้ Tsiolkovsky ได้พัฒนาทฤษฎีในแง่ร้ายของ "ศูนย์ปั่นป่วน" ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของเขาในเวลานั้นและยืนยันความคิดทางคณิตศาสตร์ของความไร้ความหมาย ชีวิตมนุษย์(ทฤษฎีนี้ตามที่นักวิทยาศาสตร์ยอมรับในภายหลังถูกกำหนดให้มีบทบาทร้ายแรงในชีวิตของเขาและในชีวิตของครอบครัวของเขา) Tsiolkovsky ส่งบทความนี้ไปที่นิตยสาร Russian Thought แต่ไม่มีการตีพิมพ์ที่นั่นและไม่ได้ส่งคืนต้นฉบับและ Konstantin ก็เปลี่ยนไปใช้หัวข้ออื่น

ในปี พ.ศ. 2424 Tsiolkovsky เขียนต้นฉบับที่แท้จริงของเขาเป็นครั้งแรก งานทางวิทยาศาสตร์"ทฤษฎีก๊าซ" (ไม่พบต้นฉบับ) วันหนึ่งนักเรียน Vasily Lavrov มาเยี่ยมเขาซึ่งเสนอความช่วยเหลือเนื่องจากเขากำลังมุ่งหน้าไปยังเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและสามารถส่งต้นฉบับเพื่อพิจารณาต่อ Russian Physicochemical Society (RFCS) ซึ่งเป็นชุมชนวิทยาศาสตร์ที่น่าเชื่อถือในรัสเซียในเวลานั้น ( ต่อมา Lavrov ได้โอนผลงานสองชิ้นต่อไปนี้โดย Tsiolkovsky) “ Theory of Gases” เขียนโดย Tsiolkovsky จากหนังสือที่เขามี Tsiolkovsky พัฒนารากฐานของทฤษฎีจลน์ของก๊าซอย่างอิสระ บทความนี้ได้รับการตรวจสอบแล้ว และศาสตราจารย์ P. P. Fan der Fleet ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการศึกษาวิจัยนี้:

แม้ว่าบทความนี้จะไม่ได้นำเสนอสิ่งใหม่ ๆ และข้อสรุปในนั้นก็ไม่ถูกต้องทั้งหมด แต่ก็เผยให้เห็นความสามารถที่ยอดเยี่ยมและการทำงานหนักในตัวผู้เขียนเนื่องจากผู้เขียนไม่ได้เติบโตในสถาบันการศึกษาและเป็นหนี้ความรู้ของเขาโดยเฉพาะกับตัวเขาเอง .. ด้วยเหตุนี้ จึงสมควรส่งเสริมการศึกษาด้วยตนเองของผู้เขียนเพิ่มเติม...
สังคมตัดสินใจที่จะยื่นคำร้อง... เพื่อย้ายนาย Tsiolkovsky... ไปยังเมืองที่เขาสามารถทำการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้
(จากรายงานการประชุมสมาคมลงวันที่ 23 ตุลาคม พ.ศ. 2425)

ในไม่ช้า Tsiolkovsky ก็ได้รับคำตอบจาก Mendeleev: ทฤษฎีจลน์ของก๊าซถูกค้นพบเมื่อ 25 ปีที่แล้ว ความจริงข้อนี้กลายเป็นการค้นพบที่ไม่พึงประสงค์สำหรับ Konstantin สาเหตุของความไม่รู้ของเขาคือการแยกตัวออกจากชุมชนวิทยาศาสตร์และไม่สามารถเข้าถึงวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ได้ แม้จะล้มเหลว Tsiolkovsky ก็ยังวิจัยต่อไป งานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นที่สองที่ถ่ายโอนไปยัง Russian Federal Chemical Society คือบทความในปี 1882 เรื่อง “กลศาสตร์ของสิ่งมีชีวิตที่ปรับเปลี่ยนได้” ศาสตราจารย์ อนาโตลี บ็อกดานอฟ เรียกการศึกษา "กลไกของร่างกายสัตว์" ว่า "ความบ้าคลั่ง" โดยทั่วไปแล้วบทวิจารณ์ของ Ivan Sechenov ได้รับการอนุมัติ แต่งานนี้ไม่ได้รับอนุญาตให้เผยแพร่:

งานของ Tsiolkovsky พิสูจน์ความสามารถของเขาอย่างไม่ต้องสงสัย ผู้เขียนเห็นด้วยกับนักชีววิทยาด้านกลไกชาวฝรั่งเศส เสียดายที่งานไม่เสร็จและไม่พร้อมพิมพ์...

งานชิ้นที่สามที่เขียนใน Borovsk และนำเสนอต่อชุมชนวิทยาศาสตร์คือบทความ "ระยะเวลาของการแผ่รังสีของดวงอาทิตย์" (พ.ศ. 2426) ซึ่ง Tsiolkovsky บรรยายถึงกลไกการออกฤทธิ์ของดาวฤกษ์ เขาถือว่าดวงอาทิตย์เป็นลูกบอลก๊าซในอุดมคติ พยายามหาอุณหภูมิและความดันที่ใจกลางดวงอาทิตย์ และอายุขัยของดวงอาทิตย์ Tsiolkovsky ในการคำนวณของเขาใช้เฉพาะกฎพื้นฐานของกลศาสตร์ (กฎความโน้มถ่วงสากล) และพลศาสตร์ของแก๊ส (กฎ Boyle-Mariotte) บทความนี้ได้รับการตรวจสอบโดยศาสตราจารย์ Ivan Borgman ตามคำบอกเล่าของ Tsiolkovsky เขาชอบมัน แต่เนื่องจากเวอร์ชั่นดั้งเดิมไม่มีการคำนวณเลย มันจึง "กระตุ้นความไม่ไว้วางใจ" อย่างไรก็ตาม Borgman เป็นผู้ที่เสนอให้ตีพิมพ์ผลงานที่นำเสนอโดยอาจารย์จาก Borovsk ซึ่งยังไม่ได้ทำ

สมาชิกของสมาคมเคมีฟิสิกส์แห่งรัสเซียลงมติเป็นเอกฉันท์ให้ยอมรับ Tsiolkovsky ในตำแหน่งของตนตามที่รายงานในจดหมาย อย่างไรก็ตามคอนสแตนตินไม่ได้ตอบว่า: "ความป่าเถื่อนไร้เดียงสาและไม่มีประสบการณ์" เขาคร่ำครวญในภายหลัง

งานต่อไปของ Tsiolkovsky "Free Space" พ.ศ. 2426 เขียนในรูปแบบของไดอารี่ นี่เป็นการทดลองทางความคิดประเภทหนึ่ง โดยจะเล่าเรื่องเล่าเรื่องในนามของผู้สังเกตการณ์ที่อยู่ในพื้นที่ว่างที่ไม่มีอากาศถ่ายเท และไม่ได้สัมผัสกับแรงดึงดูดและการต่อต้าน Tsiolkovsky บรรยายถึงความรู้สึกของผู้สังเกตการณ์ ความสามารถและข้อจำกัดของเขาในการเคลื่อนไหวและการจัดการวัตถุต่างๆ เขาวิเคราะห์พฤติกรรมของก๊าซและของเหลวใน "พื้นที่ว่าง" การทำงานของอุปกรณ์ต่างๆ และสรีรวิทยาของสิ่งมีชีวิต - พืชและสัตว์ ผลลัพธ์หลักของงานนี้ถือได้ว่าเป็นหลักการที่ Tsiolkovsky กำหนดขึ้นเป็นครั้งแรกเกี่ยวกับวิธีการเคลื่อนที่ที่เป็นไปได้เพียงวิธีเดียวใน "พื้นที่ว่าง" - การขับเคลื่อนด้วยไอพ่น:

28 มีนาคม. เช้า
…เลยก็ว่าได้ การเคลื่อนไหวสม่ำเสมอตามเส้นโค้งหรือการเคลื่อนไหวที่ไม่สม่ำเสมอเป็นเส้นตรงนั้นสัมพันธ์กับพื้นที่ว่างโดยมีการสูญเสียสาร (ส่วนรองรับ) อย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ การเคลื่อนไหวที่แตกหักยังเกี่ยวข้องกับการสูญเสียสสารเป็นระยะ...

ทฤษฎีเรือเหาะโลหะ สมาคมคนรักประวัติศาสตร์ธรรมชาติ สมาคมเทคนิคแห่งรัสเซีย

ปัญหาหลักอย่างหนึ่งที่ครอบครอง Tsiolkovsky เกือบจะตั้งแต่ที่เขามาถึง Borovsk คือทฤษฎีของลูกโป่ง ในไม่ช้าเขาก็ตระหนักว่านี่คืองานที่สมควรได้รับความสนใจมากที่สุด:

ในปี 1885 เมื่ออายุ 28 ปี ฉันตัดสินใจอย่างแน่วแน่ที่จะอุทิศตนให้กับการบินและพัฒนาบอลลูนที่ควบคุมด้วยโลหะในทางทฤษฎีได้

Tsiolkovsky พัฒนาบอลลูนที่เขาออกแบบเองซึ่งส่งผลให้เกิดงานมากมาย "ทฤษฎีและประสบการณ์ของบอลลูนที่มีรูปร่างยาวในแนวนอน" (พ.ศ. 2428-2429) มันให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคสำหรับการสร้างการออกแบบเรือเหาะที่บางและเป็นต้นฉบับใหม่ทั้งหมด โลหะเปลือก. Tsiolkovsky ได้จัดเตรียมภาพวาดเกี่ยวกับมุมมองทั่วไปของบอลลูนและองค์ประกอบที่สำคัญบางประการของการออกแบบ คุณสมบัติหลักของเรือเหาะที่พัฒนาโดย Tsiolkovsky:

• ปริมาตรของเปลือกก็ ตัวแปรซึ่งทำให้สามารถบันทึกได้ คงที่แรงยกที่ระดับความสูงและอุณหภูมิการบินที่แตกต่างกันของอากาศในบรรยากาศรอบ ๆ เรือเหาะ ความเป็นไปได้นี้เกิดขึ้นได้เนื่องจากมีผนังลูกฟูกและระบบขันแน่นแบบพิเศษ
• Tsiolkovsky หลีกเลี่ยงการใช้ไฮโดรเจนที่ระเบิดได้เรือเหาะของเขาเต็มไปด้วยอากาศร้อน ความสูงในการยกของเรือเหาะสามารถปรับได้โดยใช้ระบบทำความร้อนที่พัฒนาแยกต่างหาก อากาศถูกทำให้ร้อนโดยการส่งก๊าซไอเสียของเครื่องยนต์ผ่านคอยล์
• เปลือกโลหะบางยังเป็นกระดาษลูกฟูกซึ่งเพิ่มความแข็งแรงและความมั่นคง คลื่นลอนตั้งฉากกับแกนของเรือเหาะ

ในขณะที่เขียนต้นฉบับนี้ P. M. Golubitsky มาเยี่ยม Tsiolkovsky ซึ่งเป็นนักประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียงในด้านโทรศัพท์ในเวลานั้น เขาเชิญ Tsiolkovsky ไปมอสโคว์กับเขาและแนะนำตัวเองกับ Sofia Kovalevskaya ผู้โด่งดังซึ่งเดินทางมาจากสตอกโฮล์มในช่วงสั้น ๆ อย่างไรก็ตาม Tsiolkovsky ไม่กล้ายอมรับข้อเสนอ: "ความสกปรกของฉันและความดุร้ายที่เกิดขึ้นทำให้ฉันไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ ฉันไม่ได้ไป บางทีมันอาจจะดีที่สุด”

หลังจากปฏิเสธการเดินทางไป Golubitsky Tsiolkovsky จึงใช้ประโยชน์จากข้อเสนออื่นของเขา - เขาเขียนจดหมายถึงมอสโกศาสตราจารย์ของมหาวิทยาลัยมอสโก A. G. Stoletov ซึ่งเขาพูดคุยเกี่ยวกับเรือเหาะของเขา ในไม่ช้า จดหมายตอบกลับก็มาถึงพร้อมข้อเสนอให้พูดที่พิพิธภัณฑ์โพลีเทคนิคมอสโกในการประชุมของภาควิชาฟิสิกส์ของสมาคมผู้รักประวัติศาสตร์ธรรมชาติ

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2430 Tsiolkovsky มาถึงมอสโกและหลังจากการค้นหาเป็นเวลานานก็พบอาคารพิพิธภัณฑ์ รายงานของเขามีชื่อว่า "เกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการสร้างบอลลูนโลหะที่สามารถเปลี่ยนปริมาตรและแม้แต่พับเป็นเครื่องบินได้" ฉันไม่จำเป็นต้องอ่านรายงาน แค่อธิบายประเด็นหลักเท่านั้น ผู้ฟังมีปฏิกิริยาตอบรับที่ดีต่อผู้พูด ไม่มีการคัดค้านขั้นพื้นฐาน และถามคำถามง่ายๆ หลายข้อ หลังจากรายงานเสร็จสิ้น มีการยื่นข้อเสนอเพื่อช่วย Tsiolkovsky ตั้งถิ่นฐานในมอสโกว แต่ไม่มีความช่วยเหลือที่แท้จริงเกิดขึ้น ตามคำแนะนำของ Stoletov Konstantin Eduardovich มอบต้นฉบับของรายงานให้กับ N. E. Zhukovsky

ในบันทึกความทรงจำของเขา Tsiolkovsky ยังกล่าวถึงความคุ้นเคยของเขาระหว่างการเดินทางครั้งนี้กับอาจารย์ชื่อดัง A.F. Malinin ผู้เขียนหนังสือเรียนวิชาคณิตศาสตร์: "ฉันคิดว่าหนังสือเรียนของเขายอดเยี่ยมและเป็นหนี้บุญคุณเขามาก" พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับการบิน แต่ Tsiolkovsky ล้มเหลวในการโน้มน้าว Malinin ถึงความเป็นจริงของการสร้างเรือเหาะควบคุม หลังจากกลับจากมอสโก มีการพักงานบนเรือเหาะเป็นเวลานาน ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเจ็บป่วย การเดินทาง การฟื้นฟูเศรษฐกิจ และวัสดุทางวิทยาศาสตร์ที่สูญหายไปจากไฟไหม้และน้ำท่วม

แบบจำลองเปลือกบอลลูนทำจากโลหะลูกฟูก (พิพิธภัณฑ์บ้านของ K. E. Tsiolkovsky ใน Borovsk, 2007 )

ในปี พ.ศ. 2432 Tsiolkovsky ยังคงทำงานบนเรือเหาะของเขาต่อไป การประเมินความล้มเหลวใน Society of Natural History Lovers อันเป็นผลมาจากการอธิบายต้นฉบับเรื่องแรกของเขาเกี่ยวกับบอลลูนไม่เพียงพอ Tsiolkovsky เขียน บทความใหม่“ เกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการสร้างบอลลูนโลหะ” (พ.ศ. 2433) และส่งมันไปยัง D.I. Mendeleev ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กพร้อมกับโมเดลกระดาษของเรือเหาะของเขา Mendeleev ตามคำร้องขอของ Tsiolkovsky ได้โอนวัสดุทั้งหมดไปยัง Imperial Russian Technical Society (IRTO), V. I. Sreznevsky Tsiolkovsky ขอให้นักวิทยาศาสตร์ "ช่วยเหลือคุณธรรมและศีลธรรมให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้" และยังจัดสรรเงินทุนสำหรับการสร้างแบบจำลองบอลลูนโลหะ - 300 รูเบิล เมื่อวันที่ 23 ตุลาคม พ.ศ. 2433 ในการประชุมของแผนก VII ของ IRTS การพิจารณาคำขอของ Tsiolkovsky ข้อสรุปนี้ได้รับจากวิศวกรทหาร E. S. Fedorov ซึ่งเป็นผู้สนับสนุนเครื่องบินที่หนักกว่าอากาศอย่างแข็งขัน ฝ่ายตรงข้ามคนที่สองซึ่งเป็นหัวหน้า "ทีมบุคลากรของนักบินอวกาศทหาร" คนแรก A. M. Kovanko เช่นเดียวกับผู้ฟังคนอื่น ๆ ส่วนใหญ่ก็ปฏิเสธความเป็นไปได้ของอุปกรณ์เช่นเดียวกับที่เสนอ ในการประชุมครั้งนี้ IRTS ตัดสินใจว่า:

1. มีโอกาสมากที่ลูกโป่งจะเป็นโลหะ
2. Tsiolkovsky สามารถให้บริการที่สำคัญแก่การบินได้เมื่อเวลาผ่านไป
3. ถึงกระนั้น การจัดเรียงลูกโป่งโลหะก็ยังเป็นเรื่องยากมาก ลูกโป่ง-ของเล่นลมและวัสดุโลหะก็ไร้ประโยชน์และใช้งานไม่ได้...
ให้การสนับสนุนคุณธรรมแก่นาย Tsiolkovsky โดยแจ้งความเห็นของกรมเกี่ยวกับโครงการของเขา ปฏิเสธคำร้องขอความช่วยเหลือในการทำการทดลอง
23 ตุลาคม พ.ศ. 2433

แม้จะปฏิเสธการสนับสนุน แต่ Tsiolkovsky ก็ส่งจดหมายแสดงความขอบคุณไปยัง IRTS คำปลอบใจเล็กน้อยคือข้อความในราชกิจจานุเบกษาของจังหวัด Kaluga และในหนังสือพิมพ์อื่น ๆ บางฉบับ: ข่าวประจำวัน หนังสือพิมพ์ปีเตอร์สเบิร์ก รัสเซียไม่ถูกต้องเกี่ยวกับรายงานของ Tsiolkovsky บทความเหล่านี้ยกย่องความริเริ่มของแนวคิดและการออกแบบบอลลูน และยังยืนยันความถูกต้องของการคำนวณอีกด้วย Tsiolkovsky ใช้เงินทุนของตัวเองเพื่อสร้างแบบจำลองเปลือกหอยบอลลูนขนาดเล็ก (30x50 ซม.) จากโลหะลูกฟูกและแบบจำลองลวดของโครง (30x15 ซม.) เพื่อพิสูจน์ความเป็นไปได้ในการใช้โลหะรวมถึงตัวเขาเองด้วย

ในปี พ.ศ. 2434 Tsiolkovsky ได้พยายามครั้งสุดท้ายเพื่อปกป้องเรือเหาะของเขาในสายตาของชุมชนวิทยาศาสตร์ เขาเขียนงานใหญ่เรื่อง "Controllable Metal Balloon" ซึ่งเขาคำนึงถึงความคิดเห็นและความปรารถนาของ Zhukovsky และในวันที่ 16 ตุลาคมเขาได้ส่งมันไปมอสโคว์คราวนี้ถึง A. G. Stoletova ไม่มีผลลัพธ์อีกต่อไป

จากนั้น Konstantin Eduardovich หันไปขอความช่วยเหลือจากเพื่อน ๆ และใช้เงินทุนที่ได้รับสั่งให้ตีพิมพ์หนังสือที่โรงพิมพ์ M. G. Volchaninov ในมอสโก หนึ่งในผู้บริจาคคือเพื่อนในโรงเรียนของ Konstantin Eduardovich นักโบราณคดีชื่อดัง A. A. Spitsyn ซึ่งมาเยี่ยม Tsiolkovskys ในเวลานั้นและดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับแหล่งมนุษย์โบราณในพื้นที่ของอาราม St. Pafnutiev Borovsky และที่ปากของ แม่น้ำอิสเตอร์มา การตีพิมพ์หนังสือเล่มนี้ดำเนินการโดยเพื่อนของ Tsiolkovsky อาจารย์ที่โรงเรียน Borovsky S.E. Chertkov หนังสือเล่มนี้ได้รับการตีพิมพ์หลังจาก Tsiolkovsky ย้ายไปยัง Kaluga ในสองฉบับ: ครั้งแรก - ในปี พ.ศ. 2435; ครั้งที่สอง - ในปี พ.ศ. 2436

งานอื่นๆ. งานนิยายวิทยาศาสตร์เรื่องแรก สิ่งพิมพ์ครั้งแรก

• ในปี พ.ศ. 2430 Tsiolkovsky เขียนเรื่องสั้นเรื่อง "On the Moon" ซึ่งเป็นงานนิยายวิทยาศาสตร์เรื่องแรกของเขา เรื่องราวยังคงดำเนินต่อไปตามประเพณีของ "Free Space" ในหลาย ๆ ด้าน แต่นำเสนอในรูปแบบศิลปะมากกว่าและมีโครงเรื่องที่สมบูรณ์แม้ว่าจะธรรมดาก็ตาม ฮีโร่นิรนามสองคน - ผู้เขียนและเพื่อนนักฟิสิกส์ของเขา - จบลงบนดวงจันทร์โดยไม่คาดคิด งานหลักและงานเดียวของงานคือการอธิบายความประทับใจของผู้สังเกตการณ์ที่อยู่บนพื้นผิว เรื่องราวของ Tsiolkovsky มีความโดดเด่นด้วยความโน้มน้าวใจการมีรายละเอียดมากมายและภาษาวรรณกรรมที่หลากหลาย:

ภาพเศร้า! แม้แต่ภูเขาก็ยังเปลือยเปล่าและเปลือยเปล่าอย่างไร้ยางอายเนื่องจากเราไม่เห็นม่านแสงปกคลุมพวกเขา - หมอกสีฟ้าใสที่อากาศพัดพาไปบนภูเขาของโลกและวัตถุที่อยู่ห่างไกล... ภูมิทัศน์ที่เข้มงวดและแตกต่างอย่างน่าทึ่ง! และเงา! โอ้มืดแค่ไหน! และช่างเปลี่ยนจากความมืดไปสู่ความสว่างอย่างคมชัด! ไม่มีแสงระยิบระยับอันนุ่มนวลที่เราคุ้นเคยและมีเพียงบรรยากาศเท่านั้นที่จะให้ได้ แม้แต่ทะเลทรายซาฮาร่าก็ยังดูเหมือนสวรรค์เมื่อเปรียบเทียบกับสิ่งที่เราเห็นที่นี่
เค.อี. ทซิโอลคอฟสกี้. บนดวงจันทร์. บทที่ 1.

นอกจากภูมิทัศน์ของดวงจันทร์แล้ว Tsiolkovsky ยังอธิบายมุมมองของท้องฟ้าและผู้ทรงคุณวุฒิ (รวมถึงโลก) ที่สังเกตได้จากพื้นผิวดวงจันทร์ เขาวิเคราะห์รายละเอียดเกี่ยวกับผลที่ตามมาของแรงโน้มถ่วงต่ำ การไม่มีชั้นบรรยากาศ และลักษณะอื่นๆ ของดวงจันทร์ (ความเร็วของการหมุนรอบโลกและดวงอาทิตย์ การวางแนวคงที่สัมพันธ์กับโลก)

“...เราดูสุริยุปราคา...”
ข้าว. เอ. ฮอฟแมน

Tsiolkovsky "สังเกต" สุริยุปราคา (ดิสก์ของดวงอาทิตย์ถูกโลกซ่อนไว้อย่างสมบูรณ์):

บนดวงจันทร์เป็นปรากฏการณ์ใหญ่โตบ่อยครั้งและยิ่งใหญ่... เงาปกคลุมทั้งดวงจันทร์หรือโดยส่วนใหญ่แล้วเป็นส่วนสำคัญของพื้นผิว ดังนั้นความมืดสนิทคงอยู่นานหลายชั่วโมง...
เคียวนั้นแคบลง และแทบจะมองไม่เห็นเมื่อใช้ร่วมกับดวงอาทิตย์...
เคียวนั้นมองไม่เห็นเลย...
ราวกับว่ามีใครบางคนที่อยู่ด้านหนึ่งของดาวฤกษ์ทำให้มวลที่ส่องสว่างของมันแบนราบด้วยนิ้วยักษ์ที่มองไม่เห็น
ดวงอาทิตย์มองเห็นได้เพียงครึ่งเดียวเท่านั้น
ในที่สุดอนุภาคสุดท้ายของเขาก็หายไป และทุกสิ่งก็กระโจนเข้าสู่ความมืด มีเงาใหญ่วิ่งเข้ามาปกคลุมเรา
แต่ความบอดหายไปอย่างรวดเร็ว เราเห็นดวงจันทร์และดวงดาวมากมาย
ดวงจันทร์มีรูปร่างเป็นวงกลมสีเข้ม ปกคลุมไปด้วยแสงสีแดงเข้มอันงดงาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสว่าง แม้ว่าจะซีดในด้านที่ดวงอาทิตย์ส่วนที่เหลือหายไปก็ตาม
ฉันเห็นสีสันของรุ่งอรุณที่เราเคยชื่นชมจากโลก
และบริเวณโดยรอบก็เต็มไปด้วยสีแดงเข้มราวกับเลือด
เค.อี. ทซิโอลคอฟสกี้. บนดวงจันทร์. บทที่ 4

เรื่องราวยังอธิบายถึงพฤติกรรมที่คาดหวังของก๊าซและของเหลว เครื่องมือวัด. มีการอธิบายคุณลักษณะของปรากฏการณ์ทางกายภาพ: การทำความร้อนและความเย็นของพื้นผิว การระเหยและการเดือดของของเหลว การเผาไหม้และการระเบิด Tsiolkovsky ตั้งสมมติฐานโดยเจตนาหลายประการเพื่อแสดงให้เห็นถึงความเป็นจริงของดวงจันทร์ ดังนั้นฮีโร่เมื่ออยู่บนดวงจันทร์จึงทำโดยไม่มีอากาศ การขาดความกดอากาศไม่ส่งผลกระทบต่อพวกเขา แต่อย่างใด - พวกเขาไม่พบความไม่สะดวกใด ๆ ในขณะที่อยู่บนพื้นผิวดวงจันทร์ ข้อไขเค้าความเรื่องเป็นไปตามธรรมดาเหมือนกับส่วนที่เหลือของโครงเรื่อง - ผู้เขียนตื่นขึ้นมาบนโลกและพบว่าเขาป่วยและนอนหลับเซื่องซึมซึ่งเขาเล่าให้เพื่อนนักฟิสิกส์ฟังทำให้เขาประหลาดใจกับรายละเอียดของความฝันอันมหัศจรรย์ของเขา

• ในช่วงสองปีสุดท้ายของการใช้ชีวิตใน Borovsk (พ.ศ. 2433-2434) Tsiolkovsky เขียนบทความหลายบทความเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ดังนั้นในช่วงวันที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2433 - 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2434 จากการทดลองความต้านทานอากาศเขาจึงเขียนงานชิ้นใหญ่เรื่อง "เกี่ยวกับคำถามของการบินด้วยปีก" ต้นฉบับถูกโอนโดย Tsiolkovsky ไปยัง A.G. Stoletov ซึ่งให้การตรวจสอบกับ N.E. Zhukovsky ผู้เขียนบทวิจารณ์ที่ จำกัด แต่ค่อนข้างดี:

ผลงานของ Mr. Tsiolkovsky สร้างความประทับใจที่น่าพึงพอใจเนื่องจากผู้เขียนใช้วิธีการวิเคราะห์เพียงเล็กน้อยและการทดลองราคาถูกเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องเป็นส่วนใหญ่... วิธีการวิจัยดั้งเดิม การใช้เหตุผล และการทดลองที่มีไหวพริบของผู้เขียนไม่ได้ไร้ความสนใจและ ไม่ว่าในกรณีใด ให้ระบุลักษณะของเขาในฐานะนักวิจัยที่มีความสามารถ... เหตุผลของผู้เขียนที่เกี่ยวข้องกับการบินของนกและแมลงนั้นถูกต้องและสอดคล้องอย่างสมบูรณ์กับมุมมองสมัยใหม่ในหัวข้อนี้

Tsiolkovsky ถูกขอให้เลือกบางส่วนจากต้นฉบับนี้และนำกลับมาตีพิมพ์ใหม่ นี่คือลักษณะที่บทความ "ความดันของของเหลวบนเครื่องบินที่เคลื่อนที่อย่างสม่ำเสมอ" ปรากฏขึ้นซึ่ง Tsiolkovsky ศึกษาการเคลื่อนที่ของแผ่นกลมในการไหลของอากาศโดยใช้แบบจำลองทางทฤษฎีของเขาเองซึ่งเป็นทางเลือกแทนของนิวตันและเสนอด้วย การออกแบบการติดตั้งทดลองที่ง่ายที่สุด - "แผ่นเสียง" ในช่วงครึ่งหลังของเดือนพฤษภาคม Tsiolkovsky เขียนเรียงความสั้น ๆ - "วิธีปกป้องสิ่งที่เปราะบางและละเอียดอ่อนจากการกระแทกและการกระแทก" ผลงานทั้งสองนี้ถูกส่งไปยัง Stoletov และในช่วงครึ่งหลังของปี พ.ศ. 2434 ได้รับการตีพิมพ์ใน "การดำเนินการของภาควิชาวิทยาศาสตร์กายภาพของสมาคมคนรักประวัติศาสตร์ธรรมชาติ" (เล่มที่ 4) และกลายเป็น การตีพิมพ์ผลงานครั้งแรกของ K. E. Tsiolkovsky.

ตระกูล

บ้าน-พิพิธภัณฑ์ของ K. E. Tsiolkovsky ใน Borovsk
(บ้านเดิมของ M.I. Polukhina)

ใน Borovsk ครอบครัว Tsiolkovskys มีลูกสี่คน: ลูกสาวคนโต Lyubov (1881) และบุตรชาย Ignatius (1883), Alexander (1885) และ Ivan (1888) Tsiolkovskys อาศัยอยู่ได้ไม่ดี แต่ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวเองว่า "พวกเขาไม่ได้สวมแผ่นแปะและไม่เคยหิว" Konstantin Eduardovich ใช้เงินเดือนส่วนใหญ่ไปกับหนังสือ เครื่องมือทางกายภาพและเคมี เครื่องมือ และรีเอเจนต์

ในช่วงหลายปีที่อาศัยอยู่ใน Borovsk ครอบครัวถูกบังคับให้เปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัยหลายครั้ง - ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2426 พวกเขาย้ายไปที่ถนน Kaluzhskaya ไปที่บ้านของเกษตรกรเลี้ยงแกะ Baranov ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2428 พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านของ Kovalev (บนถนน Kaluzhskaya สายเดียวกัน)

เมื่อวันที่ 23 เมษายน พ.ศ. 2430 ซึ่งเป็นวันที่ Tsiolkovsky กลับจากมอสโกซึ่งเขารายงานเกี่ยวกับเรือเหาะโลหะตามการออกแบบของเขาเองเกิดเพลิงไหม้ในบ้านของเขาซึ่งมีต้นฉบับแบบจำลองภาพวาดห้องสมุดรวมถึงทั้งหมด ทรัพย์สินของ Tsiolkovsky สูญหายไปยกเว้นจักรเย็บผ้าซึ่งพวกเขาสามารถโยนผ่านหน้าต่างเข้าไปในสนามได้ นี่เป็นการโจมตีที่ยากที่สุดสำหรับ Konstantin Eduardovich เขาแสดงความคิดและความรู้สึกของเขาในต้นฉบับ "คำอธิษฐาน" (15 พฤษภาคม พ.ศ. 2430)

ย้ายไปบ้านของ M.I. Polukhina อีกครั้งบนถนน Krugloya ในวันที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2432 Protva น้ำท่วม และบ้านของ Tsiolkovskys ก็ถูกน้ำท่วม บันทึกและหนังสือได้รับความเสียหายอีกครั้ง

ตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2432 ชาว Tsiolkovskys อาศัยอยู่ในบ้านของพ่อค้า Molchanov ที่ 4 ถนน Molchanovskaya

ความสัมพันธ์กับชาวเมือง Borovsk

Tsiolkovsky พัฒนาความสัมพันธ์ฉันมิตรและเป็นมิตรกับชาวเมืองบางคน เพื่อนอาวุโสคนแรกของเขาหลังจากมาถึง Borovsk คือผู้ดูแลโรงเรียน Alexander Stepanovich Tolmachev ซึ่งเสียชีวิตอย่างน่าเสียดายในเดือนมกราคม พ.ศ. 2424 ซึ่งช้ากว่าพ่อของ Konstantin Eduardovich เล็กน้อย ในบรรดาคนอื่น ๆ ได้แก่ ครูสอนประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ Evgeny Sergeevich Eremeev และ Ivan Sokolov น้องชายของภรรยาของเขา Tsiolkovsky ยังคงรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตรกับพ่อค้า N.P. Glukharev ผู้ตรวจสอบ N.K. Fetter ซึ่งในบ้านของเขามีห้องสมุดที่บ้านในองค์กรที่ Tsiolkovsky เข้าร่วมด้วย Konstantin Eduardovich ร่วมกับ I.V. Shokin สนใจในการถ่ายภาพ การทำ และการเล่นว่าวจากหน้าผาเหนือหุบเขา Tekizhensky

อย่างไรก็ตามสำหรับเพื่อนร่วมงานและผู้อยู่อาศัยในเมืองส่วนใหญ่ Tsiolkovsky เป็นคนแปลกประหลาด ที่โรงเรียนเขาไม่เคยรับ "ส่วย" จากนักเรียนที่ไม่เอาใจใส่, ไม่ได้ให้บทเรียนเพิ่มเติมโดยได้รับค่าจ้าง, มีความคิดเห็นของตัวเองในทุกประเด็น, ไม่เข้าร่วมงานเลี้ยงและงานปาร์ตี้ และไม่เคยเฉลิมฉลองสิ่งใด ๆ เลย, แยกตัวออกจากกัน, ไม่เข้าสังคมและ ไม่เข้าสังคม สำหรับ "สิ่งแปลกประหลาดเหล่านี้" เพื่อนร่วมงานของเขาตั้งชื่อเล่นให้เขาว่า Zhelyabka และ "สงสัยเขาถึงบางสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้น" Tsiolkovsky ขัดขวางพวกเขาทำให้พวกเขาหงุดหงิด เพื่อนร่วมงานส่วนใหญ่ใฝ่ฝันที่จะกำจัดเขาและรายงานคอนสแตนตินถึงผู้อำนวยการโรงเรียนของรัฐของจังหวัด Kaluga D. S. Unkovsky ถึงสองครั้งเกี่ยวกับคำพูดที่ไม่ระมัดระวังเกี่ยวกับศาสนา หลังจากการบอกเลิกครั้งแรก มีการร้องขอเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของ Tsiolkovsky, Evgraf Yegorovich (จากนั้นเป็นพ่อตาในอนาคตของ Tsiolkovsky) และ A.S. Tolmachev ผู้อำนวยการโรงเรียนรับรองเขา การบอกเลิกครั้งที่สองเกิดขึ้นหลังจากการตายของโทลมาชอฟภายใต้ผู้สืบทอดตำแหน่งของเขา E.F. Filippov ชายผู้ไร้ยางอายในด้านธุรกิจและพฤติกรรมซึ่งมีทัศนคติเชิงลบอย่างมากต่อ Tsiolkovsky การบอกเลิกเกือบทำให้ Tsiolkovsky เสียงาน เขาต้องไปที่ Kaluga เพื่ออธิบายโดยใช้เงินเดือนส่วนใหญ่ไปกับการเดินทาง

ชาวเมือง Borovsk ก็ไม่เข้าใจ Tsiolkovsky และรังเกียจเขาหัวเราะเยาะเขาบางคนถึงกับกลัวเขาเรียกเขาว่า "นักประดิษฐ์ที่บ้าคลั่ง" ความเยื้องศูนย์ของ Tsiolkovsky และวิถีชีวิตของเขาซึ่งแตกต่างจากวิถีชีวิตของชาว Borovsk อย่างสิ้นเชิงมักทำให้เกิดความสับสนและระคายเคือง

วันหนึ่งด้วยความช่วยเหลือของคัดลอก Tsiolkovsky ได้สร้างเหยี่ยวกระดาษขนาดใหญ่ซึ่งเป็นสำเนาของของเล่นญี่ปุ่นที่พับได้ขยายใหญ่ขึ้นหลายครั้ง - ทาสีและปล่อยมันในเมือง และชาวบ้านเข้าใจผิดว่าเป็นนกจริงๆ

ในฤดูหนาว Tsiolkovsky ชอบเล่นสกีและเล่นสเก็ต ฉันเกิดความคิดที่จะขับรถบนแม่น้ำที่เป็นน้ำแข็งโดยใช้ร่ม "ใบเรือ" ในไม่ช้าฉันก็เลื่อนใบเรือโดยใช้หลักการเดียวกัน:

ชาวนาเดินทางไปตามแม่น้ำ ม้าต่างตกใจกลัวกับใบเรือที่แล่นเข้ามา ผู้คนที่สัญจรไปมาก็สาบานด้วยน้ำเสียงที่หยาบคาย แต่เนื่องจากฉันหูหนวก ฉันจึงไม่ได้ตระหนักถึงสิ่งนี้มาเป็นเวลานาน
จากอัตชีวประวัติของ K. E. Tsiolkovsky

Tsiolkovsky ซึ่งเป็นขุนนางเป็นสมาชิกของ Noble Assembly of Borovsk ได้ให้บทเรียนส่วนตัวแก่ลูกหลานของผู้นำขุนนางท้องถิ่นสมาชิกสภาแห่งรัฐที่แท้จริง D. Ya. Kurnosov ซึ่งปกป้องเขาจากการโจมตีเพิ่มเติมโดยผู้ดูแล Filippov ด้วยความคุ้นเคยนี้รวมถึงความสำเร็จในการสอน Tsiolkovsky ได้รับตำแหน่งเลขาธิการจังหวัด (31 สิงหาคม พ.ศ. 2427) จากนั้นเป็นเลขานุการวิทยาลัย (8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2428) และสมาชิกสภาตำแหน่ง (23 ธันวาคม พ.ศ. 2429) เมื่อวันที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2432 Tsiolkovsky ได้รับตำแหน่งผู้ประเมินวิทยาลัย

ถ่ายโอนไปยังคาลูกา

เมื่อวันที่ 27 มกราคม พ.ศ. 2435 ผู้อำนวยการโรงเรียนของรัฐ D. S. Unkovsky หันไปหาผู้ดูแลเขตการศึกษาของมอสโกโดยขอให้ย้าย "ครูที่มีความสามารถและขยันที่สุดคนหนึ่ง" ไปยังโรงเรียนประจำเขตของเมือง Kaluga ในเวลานี้ Tsiolkovsky ยังคงทำงานเกี่ยวกับอากาศพลศาสตร์และทฤษฎีกระแสน้ำวนในสื่อต่าง ๆ และยังรอการตีพิมพ์หนังสือ "Controllable Metal Balloon" ในโรงพิมพ์มอสโก การตัดสินใจโอนเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ นอกจาก Tsiolkovsky แล้วครูยังย้ายจาก Borovsk ไปที่ Kaluga: S. I. Chertkov, E. S. Eremeev, I. A. Kazansky, Doctor V. N. Ergolsky

คาลูกา (2435-2478)

มืดแล้วเมื่อเราเข้าไปในคาลูกา หลังจากถนนรกร้าง เป็นการดีที่ได้เห็นแสงไฟกะพริบและผู้คน เมืองนี้ดูใหญ่โตสำหรับเรา... ใน Kaluga มีถนนที่ปูด้วยหินมากมาย อาคารสูง และเสียงระฆังมากมายดังลั่น ใน Kaluga มีโบสถ์ 40 แห่งพร้อมอาราม มีประชากร 50,000 คน
(จากบันทึกความทรงจำของ Lyubov Konstantinovna ลูกสาวของนักวิทยาศาสตร์)

Tsiolkovsky อาศัยอยู่ใน Kaluga ไปตลอดชีวิต ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2435 เขาทำงานเป็นครูสอนวิชาเลขคณิตและเรขาคณิตที่โรงเรียนเขตคาลูกา ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2442 เขาสอนวิชาฟิสิกส์ที่โรงเรียนสตรีสังฆมณฑล ซึ่งถูกยุบหลังการปฏิวัติเดือนตุลาคม ใน Kaluga Tsiolkovsky เขียนผลงานหลักของเขาเกี่ยวกับอวกาศ, ทฤษฎีการขับเคลื่อนด้วยไอพ่น, ชีววิทยาอวกาศและการแพทย์ เขายังคงทำงานเกี่ยวกับทฤษฎีเรือเหาะโลหะต่อไป

หลังจากจบการสอนในปี พ.ศ. 2464 Tsiolkovsky ได้รับเงินบำนาญตลอดชีวิตส่วนตัว ตั้งแต่วินาทีนั้นจนกระทั่งเขาเสียชีวิต Tsiolkovsky มีส่วนร่วมโดยเฉพาะในการวิจัยการเผยแพร่แนวคิดของเขาและการดำเนินโครงการ

ใน Kaluga มีการเขียนผลงานปรัชญาหลักของ K. E. Tsiolkovsky มีการกำหนดปรัชญาของ monism และเขียนบทความเกี่ยวกับวิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับสังคมในอุดมคติแห่งอนาคต

ใน Kaluga ครอบครัว Tsiolkovskys มีลูกชายหนึ่งคนและลูกสาวสองคน ในเวลาเดียวกัน ที่นี่เองที่ Tsiolkovskys ต้องอดทน ความตายอันน่าสลดใจลูก ๆ ของเขาหลายคน: จากลูกทั้งเจ็ดของ K. E. Tsiolkovsky มีห้าคนเสียชีวิตในช่วงชีวิตของเขา

ใน Kaluga Tsiolkovsky ได้พบกับนักวิทยาศาสตร์ A. L. Chizhevsky และ Ya. I. Perelman ซึ่งกลายเป็นเพื่อนของเขาและผู้เผยแพร่ความคิดของเขาและนักเขียนชีวประวัติในเวลาต่อมา

ปีแรกของชีวิต (พ.ศ. 2435-2445)

ครอบครัว Tsiolkovsky มาถึง Kaluga เมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์โดยตั้งรกรากอยู่ในอพาร์ตเมนต์ในบ้านของ N.I. Timashova บนถนน Georgievskaya ซึ่ง E.S. Eremeev ให้เช่าล่วงหน้าสำหรับพวกเขา Konstantin Eduardovich เริ่มสอนคณิตศาสตร์และเรขาคณิตที่โรงเรียน Kaluga Diocesan (ในปี พ.ศ. 2461-2464 - ที่โรงเรียนแรงงาน Kaluga)

ไม่นานหลังจากที่เขามาถึง Tsiolkovsky ได้พบกับ Vasily Assonov ผู้ตรวจภาษีผู้มีการศึกษาก้าวหน้าและรอบรู้ชอบคณิตศาสตร์กลศาสตร์และการวาดภาพ หลังจากอ่านส่วนแรกของหนังสือ "Controllable Metal Balloon" ของ Tsiolkovsky แล้ว Assonov ก็ใช้อิทธิพลของเขาในการสมัครรับข้อมูลส่วนที่สองของงานนี้ ทำให้สามารถรวบรวมเงินทุนที่ขาดหายไปเพื่อเผยแพร่ได้

เมื่อวันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2435 ครอบครัว Tsiolkovskys มีลูกชายชื่อ Leonty ซึ่งเสียชีวิตด้วยโรคไอกรนในอีกหนึ่งปีต่อมาในวันเกิดปีแรกของเขา ในเวลานี้มีวันหยุดที่โรงเรียนและ Tsiolkovsky ใช้เวลาตลอดฤดูร้อนในที่ดิน Sokolniki ในเขต Maloyaroslavets กับคนรู้จักเก่าของเขา D. Ya. Kurnosov (ผู้นำของขุนนาง Borovsky) ซึ่งเขาให้บทเรียนกับลูก ๆ ของเขา หลังจากการตายของเด็ก Varvara Evgrafovna ตัดสินใจเปลี่ยนอพาร์ตเมนต์ของเธอและเมื่อ Konstantin Eduardovich กลับมาครอบครัวก็ย้ายไปที่บ้าน Speransky ซึ่งตั้งอยู่ตรงข้ามบนถนนสายเดียวกัน

Assonov แนะนำ Tsiolkovsky ให้กับประธานกลุ่มผู้ชื่นชอบฟิสิกส์และดาราศาสตร์ Nizhny Novgorod S.V. Shcherbakov ในคอลเลกชันของ Circle ฉบับที่ 6 บทความของ Tsiolkovsky เรื่อง "Gravity as the Main Source of World Energy" (พ.ศ. 2436) ได้รับการตีพิมพ์โดยพัฒนาแนวคิดของงานก่อนหน้าของเขาเรื่อง "Duration of Radiation of the Sun" (1883) ผลงานของ Circle ได้รับการตีพิมพ์เป็นประจำในวารสาร "Science and Life" ที่สร้างขึ้นใหม่และในปีเดียวกันนั้นข้อความของรายงานนี้ก็ได้รับการตีพิมพ์รวมถึงบทความสั้น ๆ โดย Tsiolkovsky "เป็นไปได้ด้วยบอลลูนโลหะ" เมื่อวันที่ 13 ธันวาคม พ.ศ. 2436 Konstantin Eduardovich ได้รับเลือกเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของแวดวง

ในเวลาเดียวกัน Tsiolkovsky ก็เป็นเพื่อนกับครอบครัว Goncharov ผู้ประเมินราคาของธนาคาร Kaluga Alexander Nikolaevich Goncharov หลานชายของนักเขียนชื่อดัง I. A. Goncharov เป็นบุคคลที่มีการศึกษาอย่างครอบคลุมรู้หลายภาษาติดต่อกับนักเขียนที่มีชื่อเสียงหลายคนและ บุคคลสาธารณะเขาเองก็ตีพิมพ์ผลงานศิลปะของเขาเป็นประจำโดยเน้นไปที่หัวข้อของการเสื่อมถอยและความเสื่อมถอยของขุนนางรัสเซียเป็นหลัก Goncharov ตัดสินใจสนับสนุนการตีพิมพ์หนังสือเล่มใหม่ของ Tsiolkovsky - ชุดบทความ "Dreams about Earth and Sky" (1894) ซึ่งเป็นงานศิลปะชิ้นที่สองของเขาในขณะที่ Elizaveta Aleksandrovna ภรรยาของ Goncharov แปลบทความ "บอลลูนควบคุมด้วยเหล็กสำหรับ 200 คน ,เรือกลไฟทะเลยาว" เป็นภาษาฝรั่งเศสและเยอรมันและส่งลงนิตยสารต่างประเทศ อย่างไรก็ตามเมื่อ Konstantin Eduardovich ต้องการขอบคุณ Goncharov และวางจารึกไว้บนหน้าปกของหนังสือโดยที่เขาไม่รู้ ฉบับโดย A. N. Goncharovสิ่งนี้นำไปสู่เรื่องอื้อฉาวและการแตกหักของความสัมพันธ์ระหว่าง Tsiolkovskys และ Goncharovs

ใน Kaluga Tsiolkovsky ก็ไม่ลืมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ อวกาศ และการบิน เขาสร้างการติดตั้งแบบพิเศษที่ทำให้สามารถวัดค่าพารามิเตอร์แอโรไดนามิกของเครื่องบินได้ เนื่องจากสมาคมเคมีฟิสิกส์ไม่ได้จัดสรรเงินสำหรับการทดลองของเขา นักวิทยาศาสตร์จึงต้องใช้เงินทุนของครอบครัวเพื่อทำการวิจัย อย่างไรก็ตาม Tsiolkovsky ได้สร้างแบบจำลองทดลองมากกว่า 100 แบบด้วยค่าใช้จ่ายของเขาเองและทดสอบพวกมัน หลังจากนั้นไม่นาน ในที่สุดสังคมก็ให้ความสนใจกับอัจฉริยะ Kaluga และให้การสนับสนุนทางการเงินแก่เขา - 470 รูเบิล ซึ่ง Tsiolkovsky ได้สร้างการติดตั้งใหม่ที่ได้รับการปรับปรุง - "เครื่องเป่าลม"

ศึกษาคุณสมบัติทางอากาศพลศาสตร์ของร่างกาย รูปทรงต่างๆและการออกแบบที่เป็นไปได้สำหรับยานพาหนะทางอากาศค่อยๆ ทำให้ Tsiolkovsky คิดเกี่ยวกับทางเลือกสำหรับการบินในอวกาศที่ไม่มีอากาศและการพิชิตอวกาศ ในปี พ.ศ. 2438 หนังสือของเขา "Dreams of Earth and Sky" ได้รับการตีพิมพ์ และอีกหนึ่งปีต่อมามีการตีพิมพ์บทความเกี่ยวกับโลกอื่น สิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดจากดาวเคราะห์ดวงอื่น และเกี่ยวกับการสื่อสารของมนุษย์โลกกับพวกเขา ในปีเดียวกันนั้น พ.ศ. 2439 Tsiolkovsky เริ่มเขียนผลงานหลักของเขาเรื่อง "การศึกษาอวกาศโลกด้วยเครื่องมือปฏิกิริยา" ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2446 หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงปัญหาการใช้จรวดในอวกาศ

ในปี พ.ศ. 2439-2441 นักวิทยาศาสตร์มีส่วนร่วมในหนังสือพิมพ์ Kaluzhsky Vestnik ซึ่งตีพิมพ์ทั้งเนื้อหาจาก Tsiolkovsky เองและบทความเกี่ยวกับเขา

ต้นศตวรรษที่ 20 (พ.ศ. 2445-2461)

สิบห้าปีแรกของศตวรรษที่ 20 ถือเป็นช่วงที่ยากที่สุดในชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ ในปี 1902 อิกเนเชียสลูกชายของเขาได้ฆ่าตัวตาย ในปี 1908 ในช่วงน้ำท่วม Oka บ้านของเขาถูกน้ำท่วม รถยนต์และการจัดแสดงจำนวนมากถูกปิดการใช้งาน และการคำนวณเฉพาะจำนวนมากสูญหายไป เมื่อวันที่ 5 มิถุนายน พ.ศ. 2462 สภาสมาคมคนรักโลกศึกษาแห่งรัสเซียได้ยอมรับ K. E. Tsiolkovsky เป็นสมาชิก และเขาในฐานะสมาชิก สังคมวิทยาศาสตร์, ได้รับเงินบำนาญ. สิ่งนี้ช่วยให้เขารอดพ้นจากความอดอยากในช่วงหลายปีแห่งความหายนะ ตั้งแต่วันที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2462 สถาบันสังคมนิยมไม่ได้เลือกเขาเป็นสมาชิกจึงทิ้งเขาไว้โดยไม่มีอาชีพ สมาคมเคมีฟิสิกส์ก็ไม่ได้ชื่นชมความสำคัญและลักษณะการปฏิวัติของแบบจำลองที่นำเสนอโดย Tsiolkovsky ในปี 1923 อเล็กซานเดอร์ลูกชายคนที่สองของเขาก็ฆ่าตัวตายเช่นกัน จากข้อมูลของ G. Sergeeva คนหนึ่งเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2462 มีคนห้าคนบุกเข้าไปในบ้านของ Tsiolkovskys หลังจากตรวจค้นบ้านแล้ว พวกเขาก็พาหัวหน้าครอบครัวพาเขาไปมอสโคว์ซึ่งเขาถูกจำคุกที่ Lubyanka ที่นั่นเขาถูกสอบปากคำเป็นเวลาหลายสัปดาห์ เจ้าหน้าที่ระดับสูงบางคนขอร้องให้ Tsiolkovsky ซึ่งเป็นผลมาจากการที่นักวิทยาศาสตร์ได้รับการปล่อยตัว

ในปี 1918 Tsiolkovsky ได้รับเลือกให้เป็นหนึ่งในสมาชิกผู้แข่งขันของ Socialist Academy of Social Sciences (เปลี่ยนชื่อเป็น Communist Academy ในปี 1924) และในวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2464 นักวิทยาศาสตร์ได้รับเงินบำนาญตลอดชีวิตสำหรับการบริการด้านวิทยาศาสตร์ในประเทศและโลก เงินบำนาญนี้จ่ายให้กับนักวิทยาศาสตร์จนกระทั่งเสียชีวิต

หกวันก่อนเสียชีวิต 13 กันยายน พ.ศ. 2478 K. E. Tsiolkovsky เขียนในจดหมายถึง I. V. Stalin:

ก่อนการปฏิวัติ ความฝันของฉันไม่สามารถเป็นจริงได้ เฉพาะเดือนตุลาคมเท่านั้นที่ทำให้ผลงานของชายที่เรียนรู้ด้วยตนเองได้รับการยอมรับ: มีเพียงรัฐบาลโซเวียตและพรรคเลนิน - สตาลินเท่านั้นที่ให้ความช่วยเหลืออย่างมีประสิทธิภาพแก่ฉัน ฉันรู้สึกถึงความรักของผู้คน และสิ่งนี้ทำให้ฉันมีกำลังใจในการทำงานต่อไป โดยกำลังป่วยอยู่แล้ว... ฉันส่งต่อผลงานทั้งหมดของฉันเกี่ยวกับการบิน การนำทางด้วยจรวด และการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์ ไปยังพรรคบอลเชวิคและรัฐบาลโซเวียต - แท้จริง ผู้นำความก้าวหน้าของวัฒนธรรมมนุษย์ ฉันมั่นใจว่าพวกเขาจะทำงานของฉันให้สำเร็จได้สำเร็จ

ในไม่ช้าจดหมายจากนักวิทยาศาสตร์ผู้ดีเด่นก็ได้รับคำตอบ:

“ ถึงนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง Comrade K. E. Tsiolkovsky
โปรดยอมรับความกตัญญูของฉันสำหรับจดหมายที่เต็มไปด้วยความมั่นใจในพรรคบอลเชวิคและอำนาจของสหภาพโซเวียต
ขอให้มีสุขภาพร่างกายแข็งแรงและมีผลงานก้าวหน้าต่อไปเพื่อประโยชน์ของคนทำงานครับ ฉันจับมือคุณ

ฉันสตาลิน”.

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เสียชีวิตด้วยโรคมะเร็งกระเพาะอาหารเมื่อวันที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2478 ขณะอายุ 79 ปีในเมือง Kaluga

วันรุ่งขึ้นมีการตีพิมพ์คำสั่งของรัฐบาลโซเวียตเกี่ยวกับมาตรการในการสานต่อความทรงจำของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่และการโอนผลงานของเขาไปยังผู้อำนวยการหลักของกองบินพลเรือน ต่อจากนั้นตามการตัดสินใจของรัฐบาลพวกเขาถูกย้ายไปที่ USSR Academy of Sciences ซึ่งมีการจัดตั้งคณะกรรมการพิเศษเพื่อพัฒนาผลงานของ K. E. Tsiolkovsky คณะกรรมาธิการได้แจกจ่ายผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ออกเป็นส่วนๆ:

• เล่มแรกประกอบด้วยผลงานทั้งหมดของ K. E. Tsiolkovsky เกี่ยวกับอากาศพลศาสตร์
• เล่มที่สอง - ทำงานบนเครื่องบินเจ็ท
• ประการที่สาม - ทำงานกับเรือเหาะโลหะทั้งหมดเพื่อเพิ่มพลังงานของเครื่องยนต์ความร้อนและประเด็นต่าง ๆ ของกลไกประยุกต์ในประเด็นของการรดน้ำทะเลทรายและทำให้ที่อยู่อาศัยของมนุษย์เย็นลงการใช้กระแสน้ำและคลื่นตลอดจนสิ่งประดิษฐ์ต่าง ๆ
• ประการที่สี่ - งานด้านดาราศาสตร์ ธรณีฟิสิกส์ ชีววิทยา โครงสร้างของสสารและปัญหาอื่น ๆ
• เล่มที่ห้า - เนื้อหาเกี่ยวกับชีวประวัติและจดหมายโต้ตอบของนักวิทยาศาสตร์

ในปี 1966 31 ปีหลังจากการเสียชีวิตของนักวิทยาศาสตร์รายนี้ นักบวชออร์โธดอกซ์ Alexander Men ทำพิธีศพเหนือหลุมศพของ Tsiolkovsky

การโต้ตอบกับ Zabolotsky (ตั้งแต่ปี 1932)

ในปี 1932 การติดต่อระหว่าง Konstantin Eduardovich และหนึ่งใน "กวีแห่งความคิด" ที่มีความสามารถมากที่สุดในยุคของเขาซึ่งกำลังมองหาความกลมกลืนของจักรวาลได้ก่อตั้งขึ้น - Nikolai Alekseevich Zabolotsky โดยเฉพาะอย่างยิ่งฝ่ายหลังเขียนถึง Tsiolkovsky:“ ...ความคิดของคุณเกี่ยวกับอนาคตของโลก มนุษยชาติ สัตว์และพืชทำให้ฉันกังวลอย่างมาก และสิ่งเหล่านี้ก็อยู่ใกล้ฉันมาก ในบทกวีและข้อที่ยังไม่ได้ตีพิมพ์ ฉันแก้ไขมันอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้" Zabolotsky เล่าให้เขาฟังเกี่ยวกับความยากลำบากในการค้นหาของเขาเองซึ่งมุ่งเป้าไปที่ประโยชน์ของมนุษยชาติ: “ เป็นเรื่องหนึ่งที่ต้องรู้ และอีกเรื่องที่ต้องรู้สึก ความรู้สึกอนุรักษ์นิยมที่เลี้ยงดูเรามาเป็นเวลาหลายศตวรรษติดอยู่กับจิตสำนึกของเราและป้องกันไม่ให้มันก้าวไปข้างหน้า“ การวิจัยเชิงปรัชญาธรรมชาติของ Tsiolkovsky ทิ้งรอยประทับที่สำคัญอย่างยิ่งให้กับงานของผู้เขียนคนนี้

ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์

K. E. Tsiolkovsky กล่าวว่าเขาได้พัฒนาทฤษฎีวิทยาศาสตร์จรวดเพื่อประยุกต์ใช้กับการวิจัยเชิงปรัชญาของเขาเท่านั้น เขาเขียนผลงานมากกว่า 400 ชิ้น ซึ่งส่วนใหญ่ไม่ค่อยเป็นที่รู้จักของผู้อ่านในวงกว้าง

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ครั้งแรกของ Tsiolkovsky มีอายุย้อนไปถึงปี 1880-1881 โดยไม่รู้เกี่ยวกับการค้นพบที่เกิดขึ้นแล้ว เขาจึงเขียนงาน "ทฤษฎีของก๊าซ" ซึ่งเขาได้สรุปรากฐานของทฤษฎีจลน์ของก๊าซ งานที่สองของเขา "กลศาสตร์ของสิ่งมีชีวิตสัตว์" ได้รับการวิจารณ์ที่ดีจาก I.M. Sechenov และ Tsiolkovsky ได้รับการยอมรับเข้าสู่สมาคมกายภาพและเคมีของรัสเซีย งานหลักของ Tsiolkovsky หลังปี 1884 มีความเกี่ยวข้องกับปัญหาสำคัญสี่ประการ: พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับบอลลูนโลหะทั้งหมด (เรือเหาะ), เครื่องบินที่มีความคล่องตัว, เรือโฮเวอร์คราฟต์ และจรวดสำหรับการเดินทางระหว่างดาวเคราะห์

วิชาการบินและอากาศพลศาสตร์

ด้วยการใช้กลไกของการบินแบบควบคุม Tsiolkovsky ได้ออกแบบบอลลูนควบคุม (คำว่า "เรือเหาะ" ยังไม่ได้ถูกประดิษฐ์ขึ้น) ในบทความเรื่อง "ทฤษฎีและประสบการณ์ของบอลลูน" (พ.ศ. 2435) Tsiolkovsky ให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคเป็นครั้งแรกสำหรับการสร้างเรือเหาะควบคุมด้วย เปลือกโลหะ(ลูกโป่งที่ใช้ในสมัยนั้นหุ้มด้วยผ้ายางก็มี ข้อบกพร่องที่สำคัญ: ผ้าหมดเร็ว อายุการใช้งานของลูกโป่งสั้น นอกจากนี้เนื่องจากการซึมผ่านของเนื้อผ้าทำให้ไฮโดรเจนที่ใช้ในการเติมบอลลูนระเหยและอากาศก็ทะลุเข้าไปในเปลือกและเกิดก๊าซระเบิด (ไฮโดรเจน + อากาศ) - ประกายไฟโดยไม่ได้ตั้งใจก็เพียงพอแล้วสำหรับการระเบิด เกิดขึ้น). เรือเหาะของ Tsiolkovsky เป็นเรือเหาะ ปริมาณตัวแปร(สิ่งนี้ทำให้สามารถบันทึกได้ คงที่แรงยกที่ระดับความสูงการบินและอุณหภูมิโดยรอบต่างกัน) มีระบบ เครื่องทำความร้อนก๊าซ (เนื่องจากความร้อนของก๊าซไอเสียของเครื่องยนต์) และเปลือกของเรือเหาะคือ ลูกฟูก(เพื่อเพิ่มความแข็งแกร่ง). อย่างไรก็ตามได้รับการสนับสนุนจาก องค์กรอย่างเป็นทางการไม่ได้รับโครงการเรือเหาะของ Tsiolkovsky ซึ่งมีความก้าวหน้าในช่วงเวลานั้น ผู้เขียนถูกปฏิเสธเงินอุดหนุนสำหรับการก่อสร้างแบบจำลอง

ในปีพ. ศ. 2434 ในบทความเรื่อง "On the Question of Flying with Wings" Tsiolkovsky กล่าวถึงเครื่องบินที่หนักกว่าอากาศแบบใหม่และมีการศึกษาน้อย ในการทำงานในหัวข้อนี้ต่อไปเขามีแนวคิดในการสร้างเครื่องบินที่มีโครงโลหะ ในบทความปี 1894 เรื่อง "บอลลูนหรือเครื่องบินที่มีลักษณะคล้ายนก (การบิน)" Tsiolkovsky ให้คำอธิบายการคำนวณและภาพวาดของ monoplane ที่เป็นโลหะทั้งหมดที่มีปีกโค้งหนา เขาเป็นคนแรกที่ยืนยันถึงความจำเป็นในการปรับปรุง เพรียวลมลำตัวเครื่องบินเพื่อให้ได้ความเร็วที่สูงขึ้น ในแบบของฉันเอง รูปร่างและรูปแบบแอโรไดนามิก เครื่องบินของ Tsiolkovsky คาดการณ์การออกแบบเครื่องบินที่ปรากฏในอีก 15-18 ปีต่อมา แต่งานสร้างเครื่องบิน (เช่นเดียวกับงานสร้างเรือเหาะของ Tsiolkovsky) ไม่ได้รับการยอมรับจาก ตัวแทนอย่างเป็นทางการวิทยาศาสตร์รัสเซีย Tsiolkovsky ไม่มีเงินทุนหรือการสนับสนุนทางศีลธรรมสำหรับการวิจัยเพิ่มเติม

เหนือสิ่งอื่นใด ในบทความในปี พ.ศ. 2437 Tsiolkovsky ได้จัดเตรียมแผนภาพของสมดุลแอโรไดนามิกที่เขาออกแบบ รูปแบบการทำงานของ "เครื่องเล่นแผ่นเสียง" ได้รับการสาธิตโดย N. E. Zhukovsky ในมอสโกที่นิทรรศการเครื่องกลซึ่งจัดขึ้นในเดือนมกราคมของปีนี้

ในอพาร์ตเมนต์ของเขา Tsiolkovsky ได้สร้างห้องปฏิบัติการแอโรไดนามิกแห่งแรกในรัสเซีย ในปี พ.ศ. 2440 เขาได้สร้างอุโมงค์ลมแห่งแรกในรัสเซียโดยมีส่วนที่ทำงานแบบเปิด และได้พิสูจน์ความจำเป็นในการทดลองอย่างเป็นระบบเพื่อกำหนดอิทธิพลของการไหลของอากาศที่มีต่อร่างกายที่เคลื่อนไหวในนั้น เขาได้พัฒนาเทคนิคสำหรับการทดลองดังกล่าว และในปี 1900 ด้วยเงินอุดหนุนจาก Academy of Sciences เขาได้กำจัดแบบจำลองที่ง่ายที่สุดและกำหนดค่าสัมประสิทธิ์การลากของลูกบอล แผ่นแบน ทรงกระบอก กรวย และวัตถุอื่นๆ บรรยายถึงการไหลของอากาศรอบๆ วัตถุที่มีรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ งานของ Tsiolkovsky ในสาขาอากาศพลศาสตร์เป็นที่มาของแนวคิดสำหรับ N. E. Zhukovsky

Tsiolkovsky ทำงานอย่างมากและประสบความสำเร็จในการสร้างทฤษฎีการบินของเครื่องบินเจ็ทคิดค้นการออกแบบเครื่องยนต์กังหันก๊าซของเขาเอง ในปีพ.ศ. 2470 เขาได้ตีพิมพ์ทฤษฎีและแผนภาพของรถไฟส่งเสริม เขาเป็นคนแรกที่เสนอแชสซีแบบ "ด้านล่างแบบยืดหดได้"

พื้นฐานของทฤษฎีแรงขับไอพ่น

Tsiolkovsky ได้ศึกษาทฤษฎีการเคลื่อนที่ของการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นอย่างเป็นระบบมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2439 (ความคิดเกี่ยวกับการใช้หลักการของจรวดในอวกาศถูกแสดงโดย Tsiolkovsky ย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2426 แต่ทฤษฎีที่เข้มงวดของการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นได้รับการสรุปโดยเขาในภายหลัง) ในปี 1903 วารสาร "Scientific Review" ตีพิมพ์บทความโดย K. E. Tsiolkovsky "การตรวจสอบอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น" ซึ่งเขาอยู่ตามกฎที่ง่ายที่สุดของกลศาสตร์เชิงทฤษฎี (กฎการอนุรักษ์โมเมนตัมและกฎความเป็นอิสระของ การกระทำของกองกำลัง) พัฒนาทฤษฎีพื้นฐานของการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นและดำเนินการศึกษาเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงของจรวดโดยให้เหตุผลถึงความเป็นไปได้ในการใช้ยานพาหนะไอพ่นเพื่อการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์

กลศาสตร์ของตัววัตถุที่มีองค์ประกอบแปรผัน

ขอบคุณการวิจัยเชิงลึกของ I.V. Meshchersky และ K.E. Tsiolkovsky ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 มีการวางรากฐานของสาขากลศาสตร์เชิงทฤษฎีใหม่ - กลศาสตร์ของวัตถุที่มีองค์ประกอบแปรผัน. หากในงานหลักของ Meshchersky ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2440 และ พ.ศ. 2447 ได้สมการทั่วไปของพลศาสตร์ของจุดที่มีองค์ประกอบตัวแปรจากนั้นในงาน "การศึกษาอวกาศโลกด้วยเครื่องมือปฏิกิริยา" (1903) Tsiolkovsky มีสูตรและ การแก้ปัญหาคลาสสิกของกลศาสตร์ขององค์ประกอบตัวแปร - ปัญหา Tsiolkovsky ตัวแรกและตัวที่สอง ปัญหาทั้งสองที่กล่าวถึงด้านล่างนี้ เกี่ยวข้องอย่างเท่าเทียมกันกับทั้งกลไกของวัตถุที่มีองค์ประกอบที่แปรผันและพลวัตของจรวด

งานแรกของ Tsiolkovsky: จงหาการเปลี่ยนแปลงความเร็วของจุดขององค์ประกอบที่แปรผันได้ (โดยเฉพาะจรวด) M ในกรณีที่ไม่มีแรงภายนอกและความคงตัวของความเร็วสัมพัทธ์ u ของการแยกอนุภาค (ในกรณีของจรวด ความเร็วของ การไหลของผลิตภัณฑ์ที่เผาไหม้ออกจากหัวฉีดเครื่องยนต์จรวด)

ตามเงื่อนไขของปัญหานี้ สมการ Meshchersky ในการฉายภาพไปยังทิศทางการเคลื่อนที่ของจุด M มีรูปแบบ:

M d v d t = − คุณ d m d t

โดยที่ m และ v คือมวลปัจจุบันและความเร็วของจุด บูรณาการเรื่องนี้ สมการเชิงอนุพันธ์ให้กฎการเปลี่ยนแปลงความเร็วของจุดดังต่อไปนี้:

V = v 0 + u ln ⁡ ม. 0 ม. ;

ค่าปัจจุบันของความเร็วของจุดที่มีองค์ประกอบแปรผันขึ้นอยู่กับค่า u และกฎตามที่มวลของจุดเปลี่ยนแปลงตามเวลา: m = m (t)

ในกรณีของจรวด m 0 = m P + m T โดยที่ m P คือมวลของตัวจรวดพร้อมอุปกรณ์และน้ำหนักบรรทุกทั้งหมด m T คือมวลของเชื้อเพลิงเริ่มต้น สำหรับความเร็ว v K ของจรวดเมื่อสิ้นสุดระยะการบิน (เมื่อเชื้อเพลิงหมด) จะได้สูตร Tsiolkovsky:

V K = v 0 + u ln ⁡ (1 + m T m P) .

สิ่งสำคัญคือความเร็วสูงสุดของจรวดไม่ได้ขึ้นอยู่กับกฎหมายว่าด้วยการใช้เชื้อเพลิง

ปัญหาที่สองของ Tsiolkovsky: ค้นหาการเปลี่ยนแปลงความเร็วของจุดขององค์ประกอบตัวแปร M ในระหว่างการเพิ่มขึ้นในแนวตั้งในสนามโน้มถ่วงสม่ำเสมอในกรณีที่ไม่มีความต้านทานต่อสิ่งแวดล้อม (ความเร็วสัมพัทธ์ u ของการแยกอนุภาคยังคงถือว่าคงที่)

สมการเมชเชอร์สกี้ในการฉายภาพบนแกน z แนวตั้งจะอยู่ในรูปแบบนี้

M d v d t = − mg − u d m d t

โดยที่ g คือความเร่ง ฤดูใบไม้ร่วงฟรี. หลังจากการบูรณาการเราได้รับ:

V = v 0 + u ln ⁡ m 0 m − g t ,

และในตอนท้ายของส่วนที่ใช้งานอยู่ของเที่ยวบิน เรามี:

V K = v 0 + u ln ⁡ (1 + m T m P) − g t K

การศึกษาการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงของจรวดของ Tsiolkovsky ทำให้กลไกขององค์ประกอบตัวแปรต่างๆ ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากการกำหนดปัญหาใหม่ทั้งหมด น่าเสียดายที่งานของ Meshchersky ไม่เป็นที่รู้จักของ Tsiolkovsky และในหลายกรณีเขาได้ผลลัพธ์ที่ Meshchersky ได้รับก่อนหน้านี้อีกครั้ง

อย่างไรก็ตามการวิเคราะห์ต้นฉบับของ Tsiolkovsky แสดงให้เห็นว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะพูดถึงความล่าช้าที่สำคัญของเขาในการทำงานเกี่ยวกับทฤษฎีการเคลื่อนที่ของวัตถุที่มีองค์ประกอบแปรผันจาก Meshchersky สูตรของ Tsiolkovsky ในรูปแบบ

W x = ฉัน 0 ln ⁡ (ม 1 ม 0)

พบในบันทึกทางคณิตศาสตร์ของเขาและลงวันที่: 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2440; ในปีนี้ที่มาของสมการทั่วไปของการเคลื่อนที่ จุดวัสดุขององค์ประกอบตัวแปรถูกตีพิมพ์ในวิทยานิพนธ์ของ I. V. Meshchersky (“ พลศาสตร์ของจุดมวลแปรผัน”, I. V. Meshchersky, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 1897)

พลวัตของจรวด

ภาพวาดยานอวกาศลำแรกโดย K. E. Tsiolkovsky (จากต้นฉบับ "Free Space", 1883)

ในปี 1903 K. E. Tsiolkovsky ตีพิมพ์บทความเรื่อง "การสำรวจอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น" ซึ่งเขาเป็นคนแรกที่พิสูจน์ว่าจรวดเป็นอุปกรณ์ที่สามารถบินในอวกาศได้ บทความนี้ยังเสนอโครงการแรกด้วย ขีปนาวุธพิสัยไกล. ลำตัวของมันคือห้องโลหะรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ติดตั้งเครื่องยนต์ไอพ่นเหลว เขาเสนอให้ใช้ไฮโดรเจนเหลวและออกซิเจนเป็นเชื้อเพลิงและออกซิไดเซอร์ตามลำดับ เพื่อควบคุมการบินของจรวด หางเสือแก๊ส.

ผลลัพธ์ของการตีพิมพ์ครั้งแรกไม่ใช่สิ่งที่ Tsiolkovsky คาดหวังเลย ทั้งเพื่อนร่วมชาติและนักวิทยาศาสตร์ต่างชาติต่างชื่นชมงานวิจัยที่วิทยาศาสตร์ภาคภูมิใจในทุกวันนี้ มันเป็นเพียงยุคที่ล้ำหน้ากว่ากาลเวลา ในปี 1911 ส่วนที่สองของงาน "การสำรวจอวกาศโลกด้วยเครื่องมือไอพ่น" ได้รับการตีพิมพ์โดยที่ Tsiolkovsky คำนวณงานเพื่อเอาชนะแรงโน้มถ่วงกำหนดความเร็วที่จำเป็นสำหรับอุปกรณ์ในการเข้าสู่ระบบสุริยะ ("ความเร็วจักรวาลที่สอง" ”) และเวลาเที่ยวบิน คราวนี้บทความของ Tsiolkovsky ทำให้เกิดเสียงรบกวนมากมาย โลกวิทยาศาสตร์และเขาได้รู้จักเพื่อนมากมายในโลกแห่งวิทยาศาสตร์

Tsiolkovsky หยิบยกแนวคิดในการใช้จรวดคอมโพสิต (หลายขั้นตอน) (หรือตามที่เขาเรียกว่า "รถไฟจรวด") ซึ่งประดิษฐ์ขึ้นในศตวรรษที่ 16 สำหรับการบินในอวกาศและเสนอจรวดสองประเภทดังกล่าว (พร้อมอนุกรมและ การเชื่อมต่อแบบขนานของขั้นตอน) ด้วยการคำนวณของเขา เขายืนยันการกระจายมวลของขีปนาวุธที่รวมอยู่ใน "รถไฟ" ได้ดีที่สุด ในผลงานของเขาหลายชิ้น (พ.ศ. 2439, 2454, 2457) ผู้เข้มงวด ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์การเคลื่อนที่ของจรวดขั้นเดียวและหลายขั้นด้วยเครื่องยนต์ไอพ่นเหลว

ในปี พ.ศ. 2469-2472 Tsiolkovsky ตัดสินใจ คำถามเชิงปฏิบัติ: ต้องเติมเชื้อเพลิงเข้าไปในจรวดเท่าใดจึงจะได้ความเร็วในการยกขึ้นและออกจากโลก มันกลับกลายเป็นว่า ความเร็วสุดท้ายจรวดขึ้นอยู่กับความเร็วของก๊าซที่ไหลออกมา และจำนวนครั้งที่น้ำหนักของเชื้อเพลิงเกินน้ำหนักของจรวดเปล่า

Tsiolkovsky หยิบยกแนวคิดหลายประการที่พบการประยุกต์ใช้ในวิทยาศาสตร์จรวด พวกเขาเสนอ: หางเสือก๊าซ (ทำจากกราไฟท์) เพื่อควบคุมการบินของจรวดและเปลี่ยนวิถีการเคลื่อนที่ของจุดศูนย์กลางมวล การใช้ส่วนประกอบจรวดเพื่อทำให้เปลือกนอกของยานอวกาศเย็นลง (ระหว่างเข้าสู่ชั้นบรรยากาศโลก) ผนังห้องเผาไหม้และหัวฉีด ระบบปั๊มสำหรับจ่ายส่วนประกอบเชื้อเพลิง ฯลฯ ในด้านเชื้อเพลิงจรวด Tsiolkovsky ศึกษาตัวออกซิไดเซอร์และเชื้อเพลิงต่างๆ จำนวนมาก คู่เชื้อเพลิงที่แนะนำ: ออกซิเจนเหลวกับไฮโดรเจน, ออกซิเจนกับไฮโดรคาร์บอน

Tsiolkovsky ถูกเสนอและ การปล่อยจรวดจากสะพานลอย(ไกด์ลาดเอียง) ซึ่งสะท้อนให้เห็นในภาพยนตร์นิยายวิทยาศาสตร์ยุคแรก ปัจจุบันวิธีการยิงจรวดนี้ใช้ในปืนใหญ่ทหารในระบบจรวดยิงหลายระบบ (Katyusha, Grad, Smerch ฯลฯ )

แนวคิดอีกประการหนึ่งของ Tsiolkovsky ก็คือแนวคิดในการเติมเชื้อเพลิงจรวดระหว่างการบิน การคำนวณน้ำหนักการบินขึ้นของจรวดขึ้นอยู่กับเชื้อเพลิง Tsiolkovsky นำเสนอโซลูชั่นที่ยอดเยี่ยมในการถ่ายโอนเชื้อเพลิง "ทันที" จากจรวดผู้สนับสนุน ตัวอย่างเช่นในแผนของ Tsiolkovsky มีการยิงขีปนาวุธ 32 ลูก 16 ซึ่งใช้เชื้อเพลิงไปครึ่งหนึ่งแล้วต้องมอบให้กับส่วนที่เหลืออีก 16 ซึ่งเมื่อใช้เชื้อเพลิงจนหมดครึ่งหนึ่งก็ควรแบ่งออกเป็น 8 ลูกที่จะบินได้ไกลขึ้นและ 8 ขีปนาวุธที่จะให้ เชื้อเพลิงของพวกเขาไปยังขีปนาวุธของกลุ่มแรก - และต่อไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะเหลือจรวดเพียงอันเดียวซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ในการออกแบบดั้งเดิม จรวดของสปอนเซอร์จะถูกขับโดยมนุษย์ การพัฒนาแนวคิดนี้เพิ่มเติมอาจหมายความว่าระบบอัตโนมัติจะถูกนำมาใช้แทนนักบินที่เป็นมนุษย์

อวกาศเชิงทฤษฎี

ในอวกาศเชิงทฤษฎี Tsiolkovsky ศึกษาการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงของจรวดในสนามโน้มถ่วงของนิวตัน พระองค์ทรงออกกฎหมาย กลศาสตร์ท้องฟ้าเพื่อพิจารณาความเป็นไปได้ของการบินในระบบสุริยะและศึกษาฟิสิกส์ของการบินในสภาวะไร้น้ำหนัก กำหนดวิถีการบินที่เหมาะสมที่สุดระหว่างการสืบเชื้อสายสู่โลก ในงานของเขา "ยานอวกาศ" (1924) Tsiolkovsky วิเคราะห์การร่อนของจรวดในชั้นบรรยากาศซึ่งเกิดขึ้นโดยไม่ต้องใช้เชื้อเพลิงเมื่อกลับจากการบินนอกบรรยากาศตามวิถีโคจรเกลียวที่ล้อมรอบโลก

ศาสตราจารย์ M.K. Tikhonravov หนึ่งในผู้บุกเบิกด้านจักรวาลวิทยาของสหภาพโซเวียต กล่าวถึงการมีส่วนร่วมของ K.E. Tsiolkovsky ที่มีต่อจักรวาลวิทยาเชิงทฤษฎี เขียนว่างานของเขา "การสำรวจอวกาศโลกด้วยเครื่องมือไอพ่น" เรียกได้ว่าเกือบจะครอบคลุมเลยทีเดียว ในนั้นมีการเสนอจรวดเชื้อเพลิงเหลวสำหรับการบินในอวกาศ (ในเวลาเดียวกันก็ระบุความเป็นไปได้ของการใช้เครื่องยนต์ขับเคลื่อนไฟฟ้า) มีการสรุปพื้นฐานของพลวัตการบินของยานพาหนะจรวดปัญหาทางการแพทย์และชีวภาพในระยะยาว - มีการพิจารณาเที่ยวบินระหว่างดาวเคราะห์ระยะหนึ่ง ระบุความจำเป็นในการสร้างดาวเทียมโลกเทียมและสถานีวงโคจร และ ความสำคัญทางสังคมกิจกรรมอวกาศของมนุษย์ที่ซับซ้อนทั้งหมด

Tsiolkovsky ปกป้องแนวคิดเรื่องความหลากหลายของรูปแบบสิ่งมีชีวิตในจักรวาลและเป็นนักทฤษฎีและผู้สนับสนุนคนแรกในการสำรวจอวกาศของมนุษย์

Tsiolkovsky และ Oberth

...บุญคุณจะไม่สูญเสียความสำคัญไปตลอดกาล... ฉันรู้สึกพึงพอใจอย่างยิ่งที่มีผู้ติดตามแบบคุณ...

จากจดหมายของ Tsiolkovsky ถึง Oberth พิพิธภัณฑ์อนุสรณ์สถานแฮร์มันน์ โอแบร์ธ ฟอยช์ท

Hermann Oberth เองก็บรรยายถึงการมีส่วนร่วมของเขาในด้านอวกาศดังนี้:

ข้อดีของฉันอยู่ที่ว่าฉันพิสูจน์ความเป็นไปได้ในทางทฤษฎีแล้วที่มนุษย์จะบินด้วยจรวด... ความจริงที่ว่าตรงกันข้ามกับการบินซึ่งเป็นการก้าวกระโดดไปสู่สิ่งที่ไม่รู้ซึ่งมีการฝึกฝนเทคนิคการบินกับเหยื่อจำนวนมาก เที่ยวบินจรวดกลับกลายเป็น ออกมาน่าเศร้าน้อยลง อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าอันตรายหลักคือวิธีการกำจัดที่ถูกทำนายและพบ การบินอวกาศเชิงปฏิบัติเป็นเพียงการยืนยันทฤษฎีเท่านั้น และนี่คือผลงานหลักของฉันในการสำรวจอวกาศ

การวิจัยในด้านอื่นๆ

ในด้านดนตรี

ปัญหาการได้ยินไม่ได้ขัดขวางนักวิทยาศาสตร์ในการเข้าใจดนตรีได้ดี มีผลงานของเขาเรื่อง The Origin of Music and Its Essence ครอบครัว Tsiolkovsky มีเปียโนและฮาร์โมเนียม

ความคิดเห็นเกี่ยวกับทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์

Tsiolkovsky ไม่เชื่อทฤษฎีสัมพัทธภาพของ Albert Einstein (ทฤษฎีสัมพัทธภาพ) ในจดหมายถึง V.V. Ryumin ลงวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2470 Tsiolkovsky เขียนว่า:

“เป็นเรื่องน่าผิดหวังมากที่นักวิทยาศาสตร์รู้สึกทึ่งกับสมมติฐานที่มีความเสี่ยงเช่นทฤษฎีของไอน์สไตน์ ซึ่งตอนนี้แทบสั่นคลอน”

ในเอกสารสำคัญของ Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich ตัดบทความของ Pravda โดย A. F. Ioffe “ การทดลองพูดอย่างไรเกี่ยวกับทฤษฎีสัมพัทธภาพของ Einstein” และ A. K. Timiryazev “ ทำการทดลองยืนยันทฤษฎีสัมพัทธภาพ”, “ การทดลองของ Dayton-Miller และทฤษฎีสัมพัทธภาพ ” .

เมื่อวันที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2478 ในบทความ "พระคัมภีร์และแนวโน้มทางวิทยาศาสตร์ของตะวันตก" Tsiolkovsky ตีพิมพ์การคัดค้านทฤษฎีสัมพัทธภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาปฏิเสธขนาดที่จำกัดของจักรวาลที่ 200 ล้านปีแสงตามไอน์สไตน์ . Tsiolkovsky เขียนว่า:

“การระบุขอบเขตของจักรวาลนั้นแปลกราวกับมีคนพิสูจน์ว่ามันมีเส้นผ่านศูนย์กลางหนึ่งมิลลิเมตร สาระสำคัญก็เหมือนกัน สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่วันแห่งการทรงสร้างหกวันเดียวกัน (แสดงเฉพาะในภาพอื่น) หรือไม่?

ในงานเดียวกัน เขาปฏิเสธทฤษฎีจักรวาลที่กำลังขยายตัวบนพื้นฐานของการสังเกตการณ์ทางสเปกโทรสโกปี (แถบสีแดง) ตามที่อี. ฮับเบิล กล่าว โดยพิจารณาว่าการเปลี่ยนแปลงนี้เป็นผลมาจากเหตุผลอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เขาอธิบายการเปลี่ยนแปลงสีแดงโดยการชะลอความเร็วแสงในสภาพแวดล้อมของจักรวาล ซึ่งเกิดจาก "สิ่งกีดขวางจากสสารธรรมดาที่กระจัดกระจายไปทั่วอวกาศ" และชี้ให้เห็นการพึ่งพาอาศัยกัน: "ยิ่งการเคลื่อนไหวที่ชัดเจนเร็วขึ้นเท่าไร ไกลออกไปจากเนบิวลา (กาแล็กซี)”

เกี่ยวกับการจำกัดความเร็วแสงตาม Einstein นั้น Tsiolkovsky เขียนในบทความเดียวกัน:

“ข้อสรุปที่สองของเขา: ความเร็วไม่สามารถเกินความเร็วแสงได้นั่นคือ 300,000 กิโลเมตรต่อวินาที เหล่านี้เป็นหกวันเดียวกับที่ถูกกล่าวหาว่าใช้ในการสร้างโลก”

Tsiolkovsky ยังปฏิเสธการขยายเวลาในทฤษฎีสัมพัทธภาพ:

“การชะลอเวลาในเรือที่บินด้วยความเร็วใต้แสงเมื่อเปรียบเทียบกับเวลาบนโลกนั้นอาจเป็นเพียงจินตนาการหรือเป็นหนึ่งในความผิดพลาดครั้งต่อไปของจิตใจที่ไร้ปรัชญา ... เวลาช้าลง! ทำความเข้าใจว่าคำเหล่านี้มีเรื่องไร้สาระอะไรบ้าง!”

Tsiolkovsky พูดด้วยความขมขื่นและขุ่นเคืองเกี่ยวกับ "สมมติฐานหลายเรื่อง" ซึ่งเป็นรากฐานที่ไม่มีอะไรนอกจากแบบฝึกหัดทางคณิตศาสตร์ล้วนๆ แม้ว่าจะน่าสนใจ แต่เป็นตัวแทนของเรื่องไร้สาระ เขากล่าวว่า:

“หลังจากพัฒนาได้สำเร็จและไม่พบกับการต่อต้านที่เพียงพอ ทฤษฎีที่ไร้สติได้รับชัยชนะชั่วคราว ซึ่งพวกเขาเฉลิมฉลองด้วยความเคร่งขรึมอันงดงามอย่างผิดปกติ!”

Tsiolkovsky ยังแสดงความคิดเห็นของเขาในหัวข้อความสัมพันธ์ (ในรูปแบบที่รุนแรง) ในจดหมายส่วนตัว Lev Abramovich Kassil ในบทความ“ นักบินอวกาศและเพื่อนร่วมชาติ” อ้างว่า Tsiolkovsky เขียนจดหมายถึงเขา“ ซึ่งเขาโต้เถียงกับไอน์สไตน์ด้วยความโกรธ เยาะเย้ยเขา ... สำหรับอุดมคติอันไร้หลักวิทยาศาสตร์” อย่างไรก็ตาม เมื่อนักเขียนชีวประวัติคนหนึ่งพยายามทำความคุ้นเคยกับจดหมายเหล่านี้ ปรากฎว่าตามที่ Kassil กล่าว "สิ่งที่แก้ไขไม่ได้เกิดขึ้น: จดหมายสูญหาย"

มุมมองเชิงปรัชญา

อุปกรณ์อวกาศ

Tsiolkovsky เรียกตัวเองว่า "วัตถุนิยมบริสุทธิ์": เขาเชื่อว่ามีเพียงสสารเท่านั้นที่มีอยู่และจักรวาลทั้งหมดก็ไม่มีอะไรมากไปกว่ากลไกที่ซับซ้อนมาก

พื้นที่และเวลาไม่มีที่สิ้นสุด ดังนั้นจำนวนดาวและดาวเคราะห์ในอวกาศจึงไม่มีที่สิ้นสุด จักรวาลมีอยู่เสมอและจะมีรูปแบบเดียว - "ดาวเคราะห์หลายดวงที่ส่องสว่างด้วยรังสีดวงอาทิตย์" กระบวนการของจักรวาลมีเป็นระยะ: ดาวทุกดวง ระบบดาวเคราะห์ กาแลคซีมีอายุและตายไป แต่จากนั้นเมื่อระเบิดก็เกิดใหม่อีกครั้ง - มีเพียง การเปลี่ยนแปลงเป็นระยะระหว่างสถานะของสสารที่เรียบง่ายกว่า (หายาก) และซับซ้อนมากขึ้น (ดาวและดาวเคราะห์)

จิตในจักรวาล

Tsiolkovsky ยอมรับการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตชั้นสูง เมื่อเทียบกับผู้คน ที่จะมาจากผู้คนหรืออยู่บนดาวเคราะห์ดวงอื่นแล้ว

วิวัฒนาการของมนุษยชาติ

มนุษย์ในปัจจุบันเป็นสิ่งมีชีวิตที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะและอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่าน ในไม่ช้าระเบียบทางสังคมที่มีความสุขจะถูกสร้างขึ้นบนโลก การรวมเป็นสากลจะเกิดขึ้น และสงครามจะหยุดลง การพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างสิ้นเชิง สิ่งแวดล้อม. บุคคลนั้นจะเปลี่ยนแปลงกลายเป็นสิ่งมีชีวิตที่สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น

สิ่งมีชีวิตอื่น ๆ

สองปีก่อนที่เขาจะเสียชีวิต K. E. Tsiolkovsky ในบันทึกเชิงปรัชญาที่ไม่ได้ตีพิมพ์เป็นเวลานานได้กำหนด Fermi Paradox และเสนอสมมติฐานของสวนสัตว์เพื่อเป็นวิธีแก้ปัญหา

มีดวงอาทิตย์นับล้านพันล้านดวงในจักรวาลที่รู้จัก ดังนั้นเราจึงมีดาวเคราะห์จำนวนเท่ากันกับโลก เป็นเรื่องเหลือเชื่อที่จะปฏิเสธชีวิตกับพวกเขา ถ้ามันกำเนิดบนโลกแล้วทำไมมันไม่ปรากฏภายใต้เงื่อนไขเดียวกันบนดาวเคราะห์ที่คล้ายกับโลกล่ะ? อาจมีน้อยกว่าจำนวนดวงอาทิตย์ แต่ก็ต้องยังคงอยู่ คุณสามารถปฏิเสธชีวิตบนดาวเคราะห์ 50, 70, 90 เปอร์เซ็นต์เหล่านี้ได้ แต่สำหรับดาวเคราะห์ทั้งหมดเหล่านี้มันเป็นไปไม่ได้เลย<…>

อะไรคือพื้นฐานสำหรับการปฏิเสธสิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดของดาวเคราะห์ในจักรวาล?<…>เราได้รับแจ้งว่า: ถ้าเป็นเช่นนั้น พวกเขาจะมาเยือนโลก คำตอบของฉัน: บางทีพวกเขาอาจจะมาเยี่ยม แต่ยังไม่ถึงเวลานั้น<…>ถึงเวลานั้นจะต้องมาถึงเมื่อระดับเฉลี่ยของการพัฒนามนุษย์จะเพียงพอสำหรับชาวสวรรค์ที่มาเยี่ยมเรา<…>เราจะไม่ไปเยี่ยมหมาป่า งูพิษ หรือกอริลล่า เราฆ่าพวกเขาเท่านั้น สัตว์ที่สมบูรณ์แบบในสวรรค์ไม่ต้องการทำแบบเดียวกันกับเรา

เค.อี. ทซิโอลคอฟสกี้. “ดาวเคราะห์นั้นมีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่”

สิ่งมีชีวิตที่ก้าวหน้ากว่ามนุษย์ซึ่งอาศัยอยู่ในจักรวาลเป็นจำนวนมากอาจมีอิทธิพลต่อมนุษยชาติอยู่บ้าง อาจเป็นไปได้ด้วยว่าบุคคลอาจได้รับอิทธิพลจากสิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ซึ่งหลงเหลือมาจากยุคจักรวาลก่อนหน้านี้: “...สสารไม่ได้ปรากฏหนาแน่นในทันทีเหมือนที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน มีขั้นตอนของสสารที่ทำให้บริสุทธิ์มากขึ้นอย่างไม่มีใครเทียบได้ เธอสามารถสร้างสิ่งมีชีวิตที่ไม่สามารถเข้าถึงได้สำหรับเราในตอนนี้ ซึ่งมองไม่เห็น” “ฉลาด แต่แทบจะไม่มีสาระสำคัญเนื่องจากมีความหนาแน่นต่ำ” เราสามารถปล่อยให้พวกมันเจาะ “สมองของเราและแทรกแซงกิจการของมนุษย์ได้”

แผ่ขยายจิตใจ

มนุษยชาติที่สมบูรณ์แบบจะตั้งถิ่นฐานบนดาวเคราะห์ดวงอื่นและวัตถุที่สร้างขึ้นระบบสุริยะเทียม ในเวลาเดียวกัน สิ่งมีชีวิตที่ปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่สอดคล้องกันจะก่อตัวขึ้นบนดาวเคราะห์ดวงอื่น ประเภทของสิ่งมีชีวิตที่โดดเด่นจะเป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่ต้องใช้บรรยากาศและ “กินอาหารโดยตรง” พลังงานแสงอาทิตย์" จากนั้นการตั้งถิ่นฐานจะดำเนินต่อไปนอกเหนือจากระบบสุริยะ เช่นเดียวกับคนที่สมบูรณ์แบบ ตัวแทนของโลกอื่นก็แพร่กระจายไปทั่วจักรวาล ในขณะที่ "การสืบพันธุ์ดำเนินไปเร็วกว่าบนโลกหลายล้านเท่า อย่างไรก็ตาม มันถูกควบคุมตามความประสงค์: คุณต้องมีประชากรที่สมบูรณ์แบบ - มันเกิดเร็วและจำนวนเท่าใดก็ได้” ดาวเคราะห์รวมกันเป็นสหภาพ และระบบสุริยะทั้งหมดก็จะรวมกันด้วย จากนั้นจึงรวมตัวกัน ฯลฯ

เมื่อเผชิญกับรูปแบบชีวิตพื้นฐานหรือผิดรูปแบบในระหว่างการตั้งถิ่นฐาน สิ่งมีชีวิตที่มีการพัฒนาขั้นสูงจะทำลายสิ่งมีชีวิตเหล่านั้นและอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดังกล่าวพร้อมกับตัวแทนของพวกเขา ซึ่งได้มาถึงขั้นสูงสุดของการพัฒนาแล้ว เนื่องจากความสมบูรณ์ดีกว่าความไม่สมบูรณ์ สัตว์ชั้นสูงจึง “กำจัด” สิ่งมีชีวิตชั้นต่ำอย่างไม่ลำบาก เพื่อ “บรรเทาความทุกข์ในการพัฒนา” จากการต่อสู้อันเจ็บปวดเพื่อความอยู่รอด การทำลายล้างร่วมกัน ฯลฯ “สิ่งนี้ดีหรือ มันไม่โหดร้ายเหรอ? หากไม่ใช่เพราะการแทรกแซงของพวกเขา การทำลายตนเองอันเจ็บปวดของสัตว์ต่างๆ คงจะดำเนินต่อไปอีกหลายล้านปี ดังที่มันยังคงอยู่บนโลกทุกวันนี้ การแทรกแซงของพวกเขาในเวลาไม่กี่ปีหรือหลายวันได้ทำลายความทุกข์ทรมานทั้งหมดและทำให้มีเหตุผลมีพลังและเข้ามาแทนที่ ชีวิตมีความสุข. เห็นได้ชัดว่าอย่างหลังดีกว่าครั้งก่อนหลายล้านเท่า”

ชีวิตแพร่กระจายไปทั่วจักรวาลโดยการตั้งถิ่นฐานเป็นหลัก และไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติเช่นเดียวกับบนโลก มันเร็วขึ้นอย่างไม่สิ้นสุดและหลีกเลี่ยงความทุกข์ทรมานนับไม่ถ้วนในโลกที่พัฒนาตนเอง การเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติบางครั้งได้รับอนุญาตให้ต่ออายุ ซึ่งเป็นการหลั่งไหลของพลังใหม่ๆ เข้าสู่ชุมชนของสิ่งมีชีวิตที่สมบูรณ์แบบ นั่นคือ "การพลีชีพและบทบาทอันทรงเกียรติของโลก" การพลีชีพ - เพราะเส้นทางอิสระสู่ความสมบูรณ์แบบนั้นเต็มไปด้วยความทุกข์ แต่ “ผลรวมของความทุกข์เหล่านี้ไม่อาจมองไม่เห็นได้ในมหาสมุทรแห่งความสุขทั่วจักรวาล”

Panpsychism "จิตใจ" ของอะตอมและความอมตะ

Tsiolkovsky เป็นนักจิตวิทยา: เขาอ้างว่าสสารทั้งหมดมีความอ่อนไหว (ความสามารถในการ "รู้สึกสบายและไม่เป็นที่พอใจ" ทางจิต) มีเพียงระดับเท่านั้นที่แตกต่างกัน ความไวต่อความรู้สึกลดลงจากมนุษย์สู่สัตว์และมากขึ้น แต่ก็ไม่ได้หายไปทั้งหมด เนื่องจากไม่มีขอบเขตที่ชัดเจนระหว่างสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต

การแพร่ขยายของชีวิตเป็นสิ่งที่ดี และยิ่งยิ่งใหญ่เท่าไรก็ยิ่งสมบูรณ์แบบมากขึ้นเท่านั้น กล่าวคือ ชีวิตนี้ฉลาดมากขึ้น เพราะ "เหตุผลคือสิ่งที่นำไปสู่ความเป็นอยู่อันเป็นนิรันดร์ของทุกอะตอม" แต่ละอะตอมที่เข้าสู่สมองของสิ่งมีชีวิตที่มีเหตุผล ใช้ชีวิต สัมผัสกับความรู้สึกของเขา - และนี่คือสภาวะสูงสุดของการดำรงอยู่ของสสาร “แม้ในสัตว์ตัวหนึ่งที่ร่อนเร่ไปตามร่างกาย ตอนนี้ [อะตอม] มีชีวิตเป็นชีวิตของสมอง ปัจจุบันเป็นชีวิตของกระดูก ผม เล็บ เยื่อบุผิว ฯลฯ ซึ่งหมายความว่ามันคิดหรือใช้ชีวิตเหมือนอะตอม ล้อมรอบด้วยหิน น้ำ หรืออากาศ ไม่ว่าเขาจะหลับไม่รู้เวลาแล้วก็ใช้ชีวิตอยู่กับปัจจุบันเหมือนสัตว์ชั้นต่ำแล้วเขาก็รู้อดีตและวาดภาพอนาคต ยิ่งองค์กรของสิ่งมีชีวิตสูงเท่าไร ความคิดเกี่ยวกับอนาคตและอดีตก็จะยิ่งขยายออกไปมากขึ้นเท่านั้น” ในแง่นี้ ไม่มีการตาย: ช่วงเวลาของการดำรงอยู่ของอนินทรีย์ของอะตอมบินผ่านมาเพื่อพวกมันเหมือนการนอนหลับหรือเป็นลม เมื่อความไวเกือบจะขาดหายไป กลายเป็นส่วนหนึ่งของสมองของสิ่งมีชีวิต แต่ละอะตอม "ใช้ชีวิตและรู้สึกถึงความสุขของการดำรงอยู่อย่างมีสติและไร้เมฆ" และ "การจุติมาทั้งหมดนี้รวมกันเป็นชีวิตที่สวยงามและไม่มีที่สิ้นสุดทางอัตวิสัยหนึ่งเดียว" ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องกลัวความตาย: หลังจากการตายและการทำลายล้างของสิ่งมีชีวิต เวลาของการดำรงอยู่ของอนินทรีย์ของอะตอมก็ผ่านไป "ผ่านไปเหมือนศูนย์ มันขาดไปในทางอัตวิสัย แต่จำนวนประชากรของโลกในช่วงเวลาดังกล่าวกลับเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง โลกจากนั้นจะถูกปกคลุมไปด้วยรูปแบบสูงสุดของชีวิตเท่านั้น และอะตอมของเราจะใช้เพียงสิ่งเหล่านั้นเท่านั้น ซึ่งหมายความว่าความตายทำให้ความทุกข์ทรมานทั้งหมดสิ้นสุดลงและให้ความสุขทันที”

การมองโลกในแง่ดีของจักรวาล

เนื่องจากมีโลกจำนวนนับไม่ถ้วนในอวกาศที่มีสิ่งมีชีวิตที่ได้รับการพัฒนาอย่างสูงอาศัยอยู่ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าพวกมันจะมีประชากรอยู่เกือบทั่วทั้งพื้นที่แล้ว “...โดยทั่วไปแล้ว จักรวาลนั้นมีเพียงความสุข ความพึงพอใจ ความสมบูรณ์แบบ และความจริงเท่านั้น... เหลือไว้เพียงน้อยนิดจนถือได้ว่าเป็นฝุ่นสีดำบนแผ่นกระดาษสีขาว”

ยุคอวกาศและ "มนุษยชาติที่เปล่งประกาย"

Tsiolkovsky เสนอว่าวิวัฒนาการของจักรวาลอาจแสดงถึงชุดของการเปลี่ยนผ่านระหว่างสถานะวัสดุและพลังงานของสสาร ขั้นตอนสุดท้ายของวิวัฒนาการของสสาร (รวมถึงสิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาด) อาจเป็นการเปลี่ยนแปลงขั้นสุดท้ายจากสถานะวัตถุไปเป็นสถานะที่มีพลังและ "เปล่งประกาย" “...เราต้องคิดว่าพลังงานเป็นสสารที่ง่ายที่สุดประเภทพิเศษ ซึ่งไม่ช้าก็เร็วจะทำให้สสารไฮโดรเจนที่เรารู้จักอีกครั้ง” จากนั้นจักรวาลก็จะกลายเป็นสถานะวัตถุอีกครั้ง แต่ในระดับที่สูงกว่า อีกครั้งหนึ่ง มนุษย์และสรรพสิ่งจะพัฒนาไปสู่สภาวะพลังงาน และอื่นๆ ในลักษณะเกลียว และในที่สุด เมื่อถึงจุดเปลี่ยนสูงสุดของเกลียวแห่งการพัฒนานี้ “จิตใจ (หรือสสาร) จะรับรู้ทุกสิ่ง การดำรงอยู่ของปัจเจกบุคคลและ วัตถุหรือโลกร่างกายจะถือว่าไม่จำเป็นและจะเข้าสู่สถานะรังสี ลำดับสูงซึ่งจะรู้ทุกสิ่งและไม่ปรารถนาสิ่งใด กล่าวคือ เข้าสู่สภาวะแห่งจิตสำนึกที่จิตใจมนุษย์คำนึงถึงอภิสิทธิ์ของเหล่าทวยเทพ จักรวาลจะกลายเป็นความสมบูรณ์แบบอันยิ่งใหญ่”

ทฤษฎีสุพันธุศาสตร์

ตามแนวคิดทางปรัชญาซึ่ง Tsiolkovsky ตีพิมพ์ในชุดโบรชัวร์ที่ตีพิมพ์ด้วยค่าใช้จ่ายของเขาเอง อนาคตของมนุษยชาติขึ้นอยู่กับจำนวนอัจฉริยะที่เกิดโดยตรงและเพื่อที่จะเพิ่มอัตราการเกิดของคนรุ่นหลัง Tsiolkovsky จึงเกิดขึ้นด้วย ในความคิดของเขา โปรแกรมสุพันธุศาสตร์ที่สมบูรณ์แบบ ตามที่เขาพูด ในทุกท้องที่จำเป็นต้องจัดเตรียม บ้านที่ดีที่สุดที่ซึ่งตัวแทนที่ยอดเยี่ยมที่สุดของทั้งสองเพศควรจะอาศัยอยู่ซึ่งการแต่งงานและการคลอดบุตรในภายหลังจำเป็นต้องได้รับอนุญาตจากเบื้องบน ดังนั้น หลังจากผ่านไปไม่กี่ชั่วอายุคน สัดส่วนของคนที่มีพรสวรรค์และอัจฉริยะในแต่ละเมืองก็จะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

นักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์

ผลงานนิยายวิทยาศาสตร์ของ Tsiolkovsky ไม่ค่อยเป็นที่รู้จักของผู้อ่านในวงกว้าง อาจเป็นเพราะพวกเขามีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับผลงานทางวิทยาศาสตร์ของเขา ผลงานในช่วงแรกของเขา “Free Space” ซึ่งเขียนในปี พ.ศ. 2426 (ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2497) ใกล้เคียงกับจินตนาการมาก Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เป็นผู้แต่งผลงานนิยายวิทยาศาสตร์: "ความฝันเกี่ยวกับโลกและสวรรค์" (ชุดผลงาน), "บนเวสต้า", เรื่อง "บนดวงจันทร์" (ตีพิมพ์ครั้งแรกในส่วนเสริมของนิตยสาร "Around the World" ในปี พ.ศ. 2436 พิมพ์ซ้ำหลายครั้ง V เวลาโซเวียต). นวนิยายเรื่อง “On Earth and Beyond the Earth in 2017” เขียนขึ้นในปี 1917 ได้รับการตีพิมพ์เป็นฉบับสั้นในนิตยสาร “Nature and People” ในปี 1918 และฉบับเต็มภายใต้ชื่อ “Outside the Earth” ใน Kaluga ในปี 1920

บทความ

คอลเลกชันและคอลเลกชันของผลงาน

• Tsiolkovsky K.E.ปรัชญาอวกาศ คอลเลกชันมากกว่า 210 งานปรัชญา K.E. Tsiolkovsky สามารถอ่านออนไลน์ได้อย่างอิสระ - ศูนย์รักษาความปลอดภัยข้อมูล LLC, 2558
• Tsiolkovsky K.E.ปรัชญาอวกาศ รวมผลงานปรัชญากว่า 210 ชิ้น ในรูปแบบแอพพลิเคชั่นอ่านหนังสือบน iPad, iPhone และ iPod touch - ศูนย์รักษาความปลอดภัยข้อมูล LLC, 2013
• Tsiolkovsky K.E.ผลงานคัดสรร (ใน 2 เล่ม เล่ม 2 เรียบเรียงโดย F. A. Zander) - ม.-ล.: Gosmashtekhizdat, 1934.
• Tsiolkovsky K.E.การดำเนินการเกี่ยวกับเทคโนโลยีจรวด - อ.: โอโบรองกิซ, 2490.
• Tsiolkovsky K.E.ออกจากพื้นดิน - M. สำนักพิมพ์ของ USSR Academy of Sciences, 2501
• Tsiolkovsky K.E.เส้นทางสู่ดวงดาว. นั่ง. งานนิยายวิทยาศาสตร์ - อ.: สำนักพิมพ์ของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต, 2503
• Tsiolkovsky K.E.ผลงานที่คัดสรร - อ.: สำนักพิมพ์ของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต, 2505
• Tsiolkovsky K.E.ผู้บุกเบิกเทคโนโลยีจรวด Kibalchich, Tsiolkovsky, Tsander, Kondratyuk - ม.: เนากา, 2507.
• Tsiolkovsky K.E.เครื่องบินเจ็ท. - ม.: เนากา, 2507.
• Tsiolkovsky K.E.รวบรวมผลงาน 5 เล่ม - อ.: สำนักพิมพ์ของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต พ.ศ. 2494-2507 (จริงๆ แล้วตีพิมพ์ไปแล้ว 4 เล่ม)
• Tsiolkovsky K.E.การดำเนินการเกี่ยวกับอวกาศ. - ม.: วิศวกรรมเครื่องกล, 2510.
• Tsiolkovsky K.E.ความฝันของโลกและท้องฟ้า งานนิยายวิทยาศาสตร์ - Tula: สำนักพิมพ์หนังสือ Priokskoye, 1986
• Tsiolkovsky K.E.การสำรวจอวกาศอุตสาหกรรม - ม.: วิศวกรรมเครื่องกล, 2532.
• Tsiolkovsky K.E.บทความเกี่ยวกับจักรวาล. - ม.: PAIMS, 1992.
• Tsiolkovsky K.E. Monism of the Universe // ความฝันเกี่ยวกับโลกและท้องฟ้า - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2538
• Tsiolkovsky K.E.เจตจำนงแห่งจักรวาล // ความฝันเกี่ยวกับโลกและท้องฟ้า - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2538
• Tsiolkovsky K.E.พลังอัจฉริยะที่ไม่รู้จัก // ความฝันของโลกและท้องฟ้า - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2538
• Tsiolkovsky K.E.ปรัชญาอวกาศ // ความฝันเกี่ยวกับโลกและท้องฟ้า - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2538
• Tsiolkovsky K.E.ปรัชญาอวกาศ - อ.: กองบรรณาธิการ URSS, 2544.
• Tsiolkovsky K.E.อัจฉริยะในหมู่ผู้คน - อ.: Mysl, 2002.
• Tsiolkovsky K.E.ข่าวประเสริฐของ Kupala - อ.: การศึกษาด้วยตนเอง, 2546.
• Tsiolkovsky K.E.ภาพลวงตาของระเบียบสังคมในอนาคต - อ.: การศึกษาด้วยตนเอง, 2549.
• Tsiolkovsky K.E.โล่แห่งศรัทธาทางวิทยาศาสตร์ สรุปบทความ คำอธิบายจากมุมมองของเอกภพและพัฒนาการของสังคม - อ.: การศึกษาด้วยตนเอง, 2550.
• Tsiolkovsky K.E.การผจญภัยของอะตอม: เรื่องราว - ม.: LLC "ลุค", 2552 - 112 หน้า

ทำงานเกี่ยวกับการนำทางด้วยจรวด การสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์ และอื่นๆ

• พ.ศ. 2426 - "พื้นที่ว่าง (การนำเสนอแนวคิดทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบ)”
• พ.ศ. 2445-2447 - "จริยธรรมหรือรากฐานตามธรรมชาติของศีลธรรม"
• พ.ศ. 2446 (ค.ศ. 1903) “การสำรวจอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น”
• พ.ศ. 2454 (ค.ศ. 1911) “การสำรวจอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น”
• พ.ศ. 2457 (ค.ศ. 1914) - “การสำรวจอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น (เพิ่มเติม)”
• พ.ศ. 2467 - "ยานอวกาศ"
• พ.ศ. 2469 (ค.ศ. 1926) - “การสำรวจอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น”
• 2468 - Monism ของจักรวาล
• พ.ศ. 2469 - "แรงเสียดทานและแรงต้านอากาศ"
• พ.ศ. 2470 - "จรวดอวกาศ มีประสบการณ์อบรม"
• พ.ศ. 2470 (ค.ศ. 1927) “อักษร การสะกด และภาษาของมนุษย์สากล”
• พ.ศ. 2471 (ค.ศ. 1928) - “การพิจารณาคดีเกี่ยวกับจรวดอวกาศ พ.ศ. 2446-2450”
• พ.ศ. 2472 - "รถไฟจรวดอวกาศ"
• พ.ศ. 2472 - "เครื่องยนต์ไอพ่น"
• พ.ศ. 2472 - "เป้าหมายการเดินทางด้วยดวงดาว"
• พ.ศ. 2473 - "ถึงนักสตาร์ฟาร์"
• 2474 - "ต้นกำเนิดของดนตรีและแก่นแท้ของมัน"
• พ.ศ. 2475 - "เครื่องยนต์เจ็ทขับเคลื่อน"
• พ.ศ. 2475-2476 - "เชื้อเพลิงสำหรับจรวด"
• พ.ศ. 2476 (ค.ศ. 1933) “ยานอวกาศที่มีเครื่องจักรรุ่นก่อน”
• พ.ศ. 2476 (ค.ศ. 1933) “ขีปนาวุธได้รับความเร็วจักรวาลบนบกหรือในน้ำ”
• พ.ศ. 2478 (ค.ศ. 1935) - “ความเร็วสูงสุดของจรวด”

เก็บถาวรส่วนบุคคล

เมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม 2551 Russian Academy of Sciences ผู้ดูแลเอกสารส่วนตัวของ Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เผยแพร่บนเว็บไซต์ เหล่านี้คือสินค้าคงเหลือ 5 รายการของกองทุน 555 ซึ่งประกอบด้วยเอกสารสำคัญจำนวน 31,680 แผ่น

รางวัล

• เครื่องราชอิสริยาภรณ์นักบุญสตานิสเลาส์ ระดับที่ 3 สำหรับงานที่มีมโนธรรมเขาได้รับรางวัลในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2449 ซึ่งออกในเดือนสิงหาคม
• เครื่องราชอิสริยาภรณ์นักบุญอันนา ระดับที่ 3 ได้รับรางวัลในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2454 สำหรับการทำงานอย่างมีมโนธรรม ตามคำร้องขอของสภาโรงเรียนสตรี Kaluga Diocesan
• สำหรับบริการพิเศษในด้านสิ่งประดิษฐ์ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่ออำนาจทางเศรษฐกิจและการป้องกันของสหภาพโซเวียต Tsiolkovsky ได้รับรางวัล Order of the Red Banner of Labor ในปี 1932 รางวัลนี้มีกำหนดตรงกับการฉลองวันเกิดครบรอบ 75 ปีของนักวิทยาศาสตร์รายนี้

การคงอยู่ของความทรงจำ

เหรียญที่ระลึกของธนาคารแห่งรัสเซีย อุทิศให้กับวันครบรอบ 150 ปีวันเกิดของ K. E. Tsiolkovsky 2 รูเบิล เงิน 2550

• ในปี 2015 ได้มีการตั้งชื่อเมือง Tsiolkovsky ให้กับเมืองที่สร้างขึ้นใกล้กับคอสโมโดรม Vostochny
• เนื่องในวันครบรอบ 100 ปีการเกิดของ Tsiolkovsky ในปี 1954 สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตได้ก่อตั้งขึ้น เหรียญทองพวกเขา. K. E. Tsiolkovsky “3a ผลงานที่โดดเด่นในด้านการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์”
• อนุสาวรีย์ของนักวิทยาศาสตร์ถูกสร้างขึ้นใน Kaluga, Moscow, Ryazan, Dolgoprudny และ St. Petersburg; บ้าน-พิพิธภัณฑ์อนุสรณ์ถูกสร้างขึ้นใน Kaluga พิพิธภัณฑ์บ้านใน Borovsk และพิพิธภัณฑ์บ้านใน Kirov (เดิมชื่อ Vyatka)
• พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์แห่งจักรวาลวิทยาแห่งรัฐตั้งอยู่ใน Kaluga, มหาวิทยาลัย Kaluga State, โรงเรียนใน Kaluga และสถาบันเทคโนโลยีการบินมอสโกได้รับการตั้งชื่อตาม K. E. Tsiolkovsky
• ปล่องบนดวงจันทร์และดาวเคราะห์น้อย "1590 Tsiolkovskaja" ซึ่งค้นพบเมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2476 โดย G. N. Neuimin ใน Simeiz ได้รับการตั้งชื่อตาม Tsiolkovsky
• ในมอสโก, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, เยคาเตรินเบิร์ก, อีร์คุตสค์, ลิเปตสค์, ทูเมน, คิรอฟ, ริซาน, โวโรเนจ และอื่นๆ อีกมากมาย พื้นที่ที่มีประชากรมีถนนหลายสายตั้งชื่อตามเขา
• ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2509 การอ่านทางวิทยาศาสตร์ในความทรงจำของ K. E. Tsiolkovsky จัดขึ้นที่ Kaluga
• ในปี 1991 Academy of Cosmonautics ได้รับการตั้งชื่อตาม เค.อี. ทซิโอลคอฟสกี้. เมื่อวันที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2542 คำว่า "รัสเซีย" ได้ถูกเพิ่มเข้าไปในชื่อของ Academy
• เมื่อวันที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2545 มีการก่อตั้ง Tsiolkovsky Badge ซึ่งเป็นรางวัลสูงสุดของแผนกของ Federal Space Agency
• ในปีครบรอบ 150 ปีวันเกิดของ K. E. Tsiolkovsky เรือบรรทุกสินค้า "Progress M-61" ได้รับการตั้งชื่อว่า "Konstantin Tsiolkovsky" และวางรูปเหมือนของนักวิทยาศาสตร์ไว้บนศีรษะ การเปิดตัวเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 2 สิงหาคม พ.ศ. 2550
• ในช่วงปลายทศวรรษ 1980 และต้นทศวรรษ 1990 โครงการได้รับการพัฒนาสำหรับสถานีดาวเคราะห์อัตโนมัติของโซเวียต "Tsiolkovsky" เพื่อศึกษาดวงอาทิตย์และดาวพฤหัสบดีซึ่งวางแผนจะเปิดตัวในปี 1990 โครงการนี้ไม่ได้ดำเนินการเนื่องจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียต
• ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2551 K. E. Tsiolkovsky ได้รับรางวัลเหรียญรางวัล "สัญลักษณ์แห่งวิทยาศาสตร์" จากสาธารณะ "สำหรับการสร้างแหล่งที่มาของโครงการทั้งหมดสำหรับการสำรวจอวกาศใหม่ในอวกาศของมนุษย์"
• หลายประเทศทั่วโลกอุทิศแสตมป์ให้กับ Tsiolkovsky: USSR, คาซัคสถาน, บัลแกเรีย (Sc #C82,C83), ฮังการี (Sc #2749,C388), เวียดนาม (Yt #460), กายอานา (Sc #3418a), DPRK (Sc ​​#2410) , คิวบา (Sc #1090,2399), มาลี (Sc #1037a), ไมโครนีเซีย (Sc #233g)
• สหภาพโซเวียตออกป้ายจำนวนมากที่อุทิศให้กับ Tsiolkovsky
• เครื่องบินลำหนึ่งของแอโรฟลอต แอร์บัส เอ321 ตั้งชื่อตาม K. E. Tsiolkovsky
• การแข่งขันมอเตอร์ครอสแบบดั้งเดิมที่อุทิศให้กับความทรงจำของ Tsiolkovsky จัดขึ้นเป็นประจำทุกปีที่ Kaluga
• เมื่อวันที่ 17 กันยายน 2555 เพื่อเป็นเกียรติแก่วันครบรอบ 155 ปีวันเกิดของ K. E. Tsiolkovsky Google ได้โพสต์ดูเดิลเทศกาลในหน้าหลักของเวอร์ชันสำหรับรัสเซีย

อนุสาวรีย์

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2550 เนื่องในโอกาสครบรอบ 150 ปีวันเกิดของ K. E. Tsiolkovsky มีการเปิดเผยอนุสาวรีย์ใหม่ใน Borovsk ในบริเวณที่ถูกทำลายไปก่อนหน้านี้ อนุสาวรีย์นี้สร้างขึ้นในสไตล์คติชนยอดนิยม เป็นรูปนักวิทยาศาสตร์สูงอายุคนหนึ่งนั่งอยู่บนตอไม้และมองดูท้องฟ้า โครงการนี้ได้รับการตอบรับอย่างคลุมเครือจากชาวเมืองและผู้เชี่ยวชาญที่ศึกษามรดกทางวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ของ Tsiolkovsky ในเวลาเดียวกัน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ "วันแห่งรัสเซียในออสเตรเลีย" สำเนาของอนุสาวรีย์ได้รับการติดตั้งในเมืองบริสเบนของออสเตรเลีย ใกล้กับทางเข้าหอดูดาวบนภูเขาคุตตะ

ชีวประวัติของ Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เริ่มต้นในหมู่บ้าน Izhevskoye ใกล้เมือง Ryazan พ่อ Eduard Ignatievich ทำงานเป็นป่าไม้ในท้องถิ่น และ Maria Ivanovna ภรรยาของเขามีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูกและทำงานบ้าน

ในปี พ.ศ. 2403 ครอบครัว Tsiolkovsky ย้ายไปที่ศูนย์กลางจังหวัดซึ่งแม่เริ่มสอนลูกชายให้อ่านและเขียน

ในปี พ.ศ. 2411 พวก Tsiolkovskys ได้ย้ายอีกครั้ง คราวนี้เพื่อให้ลูก ๆ ของพวกเขาได้เรียนที่โรงยิมพวกเขาจึงตั้งรกรากที่ Vyatka ตอนอายุ 9 ขวบ คอนสแตนตินหนุ่มเป็นโรคไข้อีดำอีแดง ซึ่งทำให้เขาหูหนวกไปตลอดชีวิต ในปีเดียวกันนั้นเอง มิทรีพี่ชายในครอบครัวของพวกเขาก็เสียชีวิตด้วย ปีหน้า Maria Ivanovna ก็เสียชีวิตเช่นกัน

ชะตากรรมดังกล่าวส่งผลต่อกระบวนการศึกษาและพัฒนาการของอาการหูหนวก

ในปี พ.ศ. 2416 Tsiolkovsky ถูกไล่ออกจากโรงยิมเนื่องจากผลการเรียนไม่ดี ตลอดชีวิตเขาจะเรียนหนังสือที่บ้านอ่านหนังสือ

เส้นทางสู่ความรู้

เมื่ออายุ 16 ปี Tsiolkovsky ย้ายไปมอสโคว์ เขาเข้าใจวิชาเคมี กลศาสตร์ ดาราศาสตร์ คณิตศาสตร์ อย่างเป็นอิสระ และเยี่ยมชมห้องสมุด Chertkovsky ที่นั่นเขาได้พบกับ N.F. Fedorov หนึ่งในคนกลุ่มแรก ๆ ที่เริ่มพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับลัทธิจักรวาลของรัสเซีย เขาหูหนวกและพกเครื่องช่วยฟังติดตัวไปทุกที่

เงินทั้งหมดที่ Konstantin Eduardovich มีในการขายนั้นใช้ไปกับการซื้อหนังสือ เมื่อทุนสำรองของเขาหมดลง ชายหนุ่มก็กลับมาที่ Vyatka ในปี พ.ศ. 2419 ซึ่งเขาเริ่มทำงานเป็นครูสอนพิเศษ เขาพยายามแสดงการทำงานของกลไกด้วยตัวอย่างที่ชัดเจนอยู่เสมอ เขาสร้างกลไกสำหรับเด็กเอง เนื่องจากการอ่านหนังสืออย่างต่อเนื่อง เขาจึงมีภาวะสายตาสั้นและนักวิทยาศาสตร์ในอนาคตจึงต้องสวมแว่นตา

ในปี พ.ศ. 2421 Tsiolkovsky กลับไปที่ Ryazan ที่นั่นเขาได้รับประกาศนียบัตรครูหลังจากผ่านการสอบที่จำเป็นทั้งหมด ชีวประวัติสั้น ๆ ของ Tsiolkovsky มีหน้าเศร้าเช่นไฟปี 1887 และน้ำท่วมบ้านของเขาริมแม่น้ำในช่วงน้ำท่วมในฤดูใบไม้ผลิ จากนั้นงานที่สำคัญที่สุดของนักวิทยาศาสตร์ก็สูญหายไป - โมดูล, ภาพวาด, แบบจำลองและทรัพย์สินอื่น ๆ

นักวิทยาศาสตร์ทุ่มเทเวลาว่างเป็นจำนวนมากเพื่อศึกษาทฤษฎีบอลลูน เขาสรุปงานวิจัยทางทฤษฎีของเขาในงาน "ทฤษฎีและประสบการณ์ของบอลลูน" ที่เขียนในปี พ.ศ. 2428-2429

สมัยคาลูกา

Konstantin Eduardovich เปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัยเป็น Kaluga ในปี พ.ศ. 2435 ที่นี่เขาสามารถเรียนวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับอวกาศและหาเลี้ยงชีพด้วยการสอนเลขคณิตและเรขาคณิต สำหรับการทดลองของเขา เขาได้สร้างอุโมงค์พิเศษที่เขาศึกษาการขับเคลื่อนด้วยไอพ่น
Tsiolkovsky ขณะที่อาศัยอยู่ใน Kaluga ได้รวบรวมผลงานอันล้ำค่าเกี่ยวกับชีววิทยาอวกาศ เขาเชื่อว่าอวกาศเป็นอนาคตและทำงานอย่างมีประสิทธิผลในทิศทางนี้

เงินออมของเขาไม่เพียงพอที่จะทำการทดลองใหม่เสมอไป และ Tsiolkovsky ขอความช่วยเหลือทางการเงินจากสมาคมเคมีฟิสิกส์ซึ่งปฏิเสธโดยไม่เห็นประเด็นในการวิจัยของเขา เมื่อการทดลองเชิงปฏิบัติเริ่มให้ผลลัพธ์ที่มองเห็นได้เท่านั้น เขาได้รับการจัดสรร 470 รูเบิล

ในปี พ.ศ. 2438 เขาเขียนงาน "Dreams of Earth and Sky" และอีกหนึ่งปีต่อมา - "การสำรวจอวกาศโดยใช้เครื่องยนต์ไอพ่น" ในงานของเขา เขานำหน้าความคิดทางวิทยาศาสตร์ของมนุษยชาติมากกว่าครึ่งศตวรรษ

ปีสุดท้ายของชีวิต

เนื้อหาของผลงานของ Tsiolkovsky กระตุ้นความสนใจอย่างแท้จริงในหมู่ทางการโซเวียต ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2462 เขาถูกจับกุมและถูกส่งตัวไปที่ Lubyanka พวกเขาจำเขาได้หลังจากที่ในเยอรมนี G. Oberth เริ่มอธิบายเรื่องที่คล้ายกัน การวิจัยทางวิทยาศาสตร์. ความเป็นผู้นำของสหภาพโซเวียตชื่นชมอย่างสูง ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์นักวิทยาศาสตร์และมอบเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับงานที่มีประสิทธิผลให้กับ Tsiolkovsky และได้รับเงินบำนาญตลอดชีวิต

นักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์โซเวียตชาวรัสเซียในสาขาอากาศพลศาสตร์ พลศาสตร์จรวด เครื่องบิน และทฤษฎีเรือเหาะ ผู้ก่อตั้งจักรวาลวิทยาสมัยใหม่ Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เกิดเมื่อวันที่ 17 กันยายน (5 กันยายน แบบเก่า) พ.ศ. 2400 ในหมู่บ้าน Izhevskoye จังหวัด Ryazan ใน ครอบครัวของนักป่าไม้

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2411 Konstantin Tsiolkovsky อาศัยอยู่กับพ่อแม่ของเขาใน Vyatka (ปัจจุบันคือ Kirov) ซึ่งเขาเรียนที่โรงยิม

หลังจากป่วยเป็นไข้อีดำอีแดงในวัยเด็ก เขาแทบจะสูญเสียการได้ยินไปจนหมด อาการหูหนวกไม่อนุญาตให้เขาเรียนต่อที่โรงยิมและตั้งแต่อายุ 14 ปี Tsiolkovsky ก็เรียนอย่างอิสระ

จากปี พ.ศ. 2416 ถึง พ.ศ. 2419 เขาอาศัยอยู่ในมอสโกและศึกษาในห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์ Rumyantsev (ปัจจุบันเป็นหอสมุดแห่งรัฐรัสเซีย) โดยศึกษาวิชาเคมีและวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์

ในปี พ.ศ. 2419 เขากลับมาที่ Vyatka และ

ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2422 Tsiolkovsky ผ่านการสอบในฐานะนักเรียนภายนอกที่โรงยิม Ryazan เพื่อรับตำแหน่งครูโรงเรียนประจำเขต

ในปี พ.ศ. 2423 เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นครูสอนวิชาเลขคณิตและเรขาคณิตที่โรงเรียนเขต Borovsk ในจังหวัด Kaluga Tsiolkovsky อาศัยและทำงานใน Borovsk เป็นเวลา 12 ปี ในปี พ.ศ. 2435 เขาถูกย้ายไปรับราชการในเมืองคาลูกา ซึ่งเขาสอนวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ที่โรงยิมและโรงเรียนสังฆมณฑล

Tsiolkovsky เกือบจะตั้งแต่เริ่มต้นอาชีพของเขาผสมผสานการสอนเข้ากับงานทางวิทยาศาสตร์ ในปี พ.ศ. 2423-2424 โดยไม่รู้เกี่ยวกับการค้นพบที่ได้เกิดขึ้นแล้ว เขาเขียนงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกของเขาชื่อ "ทฤษฎีของก๊าซ" ผลงานชิ้นที่สองของเขาซึ่งตีพิมพ์ในปีเดียวกัน "กลศาสตร์ของสิ่งมีชีวิตในสัตว์" ได้รับการวิจารณ์เชิงบวกจากนักวิทยาศาสตร์หลักและได้รับการตีพิมพ์ หลังจากการตีพิมพ์ Tsiolkovsky ได้รับการยอมรับเข้าสู่ Russian Physical and Chemical Society

ในปี พ.ศ. 2426 เขาเขียนงาน "Free Space" ซึ่งเขาได้กำหนดหลักการทำงานของเครื่องยนต์ไอพ่นเป็นครั้งแรก

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2427 Tsiolkovsky ทำงานเกี่ยวกับปัญหาในการสร้างเรือเหาะและเครื่องบินที่ "คล่องตัว" และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2429 เกี่ยวกับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ของจรวดสำหรับการบินระหว่างดาวเคราะห์ เขาได้พัฒนาทฤษฎีการเคลื่อนที่ของยานพาหนะไอพ่นอย่างเป็นระบบและเสนอแผนการหลายประการ

ในปี พ.ศ. 2435 งานของเขาเรื่อง "Controllable Metal Balloon" (เกี่ยวกับเรือเหาะ) ได้รับการตีพิมพ์ ในปี พ.ศ. 2440 Tsiolkovsky ได้ออกแบบอุโมงค์ลมแห่งแรกในรัสเซียโดยมีส่วนทำงานแบบเปิด

เขาได้พัฒนาเทคนิคการทดลองในนั้น และในปี 1900 ด้วยเงินอุดหนุนจาก Academy of Sciences เขาได้กำจัดแบบจำลองที่ง่ายที่สุดและกำหนดค่าสัมประสิทธิ์การลากของลูกบอล แผ่นแบน ทรงกระบอก กรวย และวัตถุอื่นๆ

ในปี 1903 บทความแรกของ Tsiolkovsky เกี่ยวกับเทคโนโลยีจรวด "การสำรวจอวกาศโลกโดยใช้เครื่องมือไอพ่น" ปรากฏในวารสาร "Scientific Review" ซึ่งยืนยันความเป็นไปได้ที่แท้จริงของการใช้เครื่องมือไอพ่นเพื่อการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์

ชุมชนวิทยาศาสตร์ในวงกว้างไม่มีใครสังเกตเห็นมัน ส่วนที่สองของบทความซึ่งตีพิมพ์ในวารสาร "Bulletin of Aeronautics" ในปี พ.ศ. 2454-2455 ทำให้เกิดเสียงสะท้อนอย่างมาก ในปี 1914 Tsiolkovsky ตีพิมพ์โบรชัวร์แยกต่างหาก "นอกเหนือจากการศึกษาอวกาศโลกด้วยเครื่องมือปฏิกิริยา"

หลังปี 1917 กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของเขาได้รับการสนับสนุนจากรัฐ ในปีพ. ศ. 2461 Konstantin Tsiolkovsky ได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของ Socialist Academy of Social Sciences (ตั้งแต่ปี 1924 - สถาบันคอมมิวนิสต์)

ในปี พ.ศ. 2464 นักวิทยาศาสตร์ลาออกจากงานสอน ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เขาทำงานเกี่ยวกับการสร้างทฤษฎีการบินด้วยไอพ่นและคิดค้นการออกแบบเครื่องยนต์กังหันก๊าซของเขาเอง

ในปี พ.ศ. 2469-2472 Tsiolkovsky ได้พัฒนาทฤษฎีจรวดหลายขั้นตอนแก้ไขปัญหาสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ของจรวดในสนามโน้มถ่วงที่ไม่สม่ำเสมอลงจอดยานอวกาศบนพื้นผิวของดาวเคราะห์ที่ไม่มีชั้นบรรยากาศซึ่งถือว่าอิทธิพลของชั้นบรรยากาศ ในการบินของจรวดได้หยิบยกแนวคิดเกี่ยวกับการสร้างจรวด - ดาวเทียมโลกเทียมและสถานีวงโคจรใกล้โลก

ในปี พ.ศ. 2475 เขาได้พัฒนาทฤษฎีการบินด้วยไอพ่นในชั้นบรรยากาศสตราโตสเฟียร์ และการออกแบบเครื่องบินด้วยความเร็วเหนือเสียง
Tsiolkovsky เป็นผู้ก่อตั้งทฤษฎีการสื่อสารระหว่างดาวเคราะห์ งานวิจัยของเขาเป็นงานวิจัยชิ้นแรกที่แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการบรรลุความเร็วจักรวาล ความเป็นไปได้ในการบินระหว่างดาวเคราะห์ และการสำรวจอวกาศของมนุษย์ เขาเป็นคนแรกที่พิจารณาคำถามเกี่ยวกับปัญหาทางการแพทย์และชีววิทยาที่เกิดขึ้นระหว่างการบินอวกาศระยะยาว นอกจากนี้ นักวิทยาศาสตร์ยังหยิบยกแนวคิดหลายประการที่พบการประยุกต์ใช้ในวิทยาศาสตร์จรวด พวกเขาเสนอให้ใช้หางเสือก๊าซเพื่อควบคุมการบินของจรวด การใช้ส่วนประกอบของจรวดเพื่อทำให้เปลือกนอกของยานอวกาศเย็นลง และอื่นๆ อีกมากมาย

K. E. Tsiolkovsky เป็นนักวิจัยโซเวียตและผู้สนับสนุนการสำรวจอวกาศที่มีชื่อเสียงระดับโลก

Konstantin Tsiolkovsky เป็นนักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์ ผู้บุกเบิกด้านการสำรวจอวกาศ เขาเป็น “บิดา” ของวิทยาศาสตร์อวกาศยุคใหม่ นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียคนแรกที่มีชื่อเสียงในสาขาการบินและการบินซึ่งเป็นคนที่เป็นไปไม่ได้เลยที่จะจินตนาการถึงอวกาศโดยปราศจากเขา

การค้นพบของ Tsiolkovsky มีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์เขาเป็นที่รู้จักในฐานะผู้พัฒนาแบบจำลองจรวดที่สามารถพิชิตอวกาศได้ เขาเชื่อในความเป็นไปได้ที่จะสร้างการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ในอวกาศ

จากชีวประวัติของ K. E. Tsiolkovsky:

ชีวประวัติของนักวิทยาศาสตร์เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของการอุทิศตนให้กับงานและความอุตสาหะในการบรรลุเป้าหมายแม้จะมีสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากก็ตาม

นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ในอนาคตเกิดเมื่อวันที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2400 ในจังหวัด Ryazan ในหมู่บ้าน Izhevskoye ซึ่งอยู่ไม่ไกลจาก Ryazan

พ่อ Eduard Ignatievich ทำงานเป็นป่าไม้และตามที่ลูกชายของเขาเล่ามาจากตระกูลขุนนางที่ยากจนและแม่ Maria Ivanovna มาจากครอบครัวของเจ้าของที่ดินรายเล็ก เธอดูแลบ้าน

สามปีหลังจากการกำเนิดของนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต ครอบครัวของเขาย้ายไปที่ Ryazan เนื่องจากปัญหาที่พ่อของเขาต้องเผชิญในที่ทำงาน

การศึกษาเบื้องต้นของคอนสแตนตินและน้องชาย (การอ่าน การเขียน และเลขคณิตพื้นฐาน) ได้รับการดูแลโดยแม่ของพวกเขา ในปี พ.ศ. 2411 ครอบครัวย้ายไปที่ Vyatka ซึ่ง Konstantin และ Ignatius น้องชายของเขากลายเป็นนักเรียนที่โรงยิมชาย การศึกษาเป็นเรื่องยากสาเหตุหลักของเรื่องนี้คืออาการหูหนวกซึ่งเป็นผลมาจากไข้อีดำอีแดงซึ่งเด็กชายต้องทนทุกข์ทรมานเมื่ออายุ 9 ขวบ ในปีเดียวกันนั้นเกิดการสูญเสียครั้งใหญ่ในครอบครัว Tsiolkovsky: Dmitry พี่ชายที่รักของ Konstantin เสียชีวิต และอีกหนึ่งปีต่อมา แม่ของฉันก็จากไปโดยไม่คาดคิดสำหรับทุกคน

โศกนาฏกรรมในครอบครัวส่งผลเสียต่อการศึกษาของ Kostya Tsiolkovsky มักถูกลงโทษด้วยการเล่นตลกทุกประเภทในชั้นเรียนและอาการหูหนวกของเขาเริ่มก้าวหน้าอย่างรวดเร็วทำให้แยกชายหนุ่มออกจากสังคมมากขึ้น

ในปี พ.ศ. 2416 Tsiolkovsky ถูกไล่ออกจากโรงยิม เขาไม่เคยเรียนที่อื่นเลยเลือกที่จะศึกษาต่อด้วยตัวเองเพราะหนังสือให้ความรู้อย่างไม่เห็นแก่ตัวและไม่เคยตำหนิเขาในเรื่องใดเลย ในเวลานี้ผู้ชายเริ่มสนใจในความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคแม้กระทั่งออกแบบเครื่องกลึงที่บ้านด้วยซ้ำ

ผู้ปกครองของ K.E. Tsiolklevsky

เมื่ออายุ 16 ปี คอนสแตนตินซึ่งพ่อของเขาเชื่อมั่นในความสามารถของลูกชายจึงย้ายไปมอสโคว์ซึ่งเขาพยายามเข้าโรงเรียนเทคนิคขั้นสูงโดยไม่ประสบความสำเร็จ ความล้มเหลวไม่ได้ทำลายชายหนุ่มและเป็นเวลาสามปีที่เขาศึกษาวิทยาศาสตร์เช่นดาราศาสตร์กลศาสตร์เคมีคณิตศาสตร์คณิตศาสตร์การสื่อสารกับผู้อื่นโดยใช้เครื่องช่วยฟังอย่างอิสระ

ชายหนุ่มไปเยี่ยมชมห้องสมุดสาธารณะ Chertkovsky ทุกวัน ที่นั่นเขาได้พบกับ Nikolai Fedorovich Fedorov หนึ่งในผู้ก่อตั้งลัทธิจักรวาลรัสเซีย ชายที่โดดเด่นคนนี้เข้ามาแทนที่ครูทั้งหมดที่รวบรวมไว้สำหรับชายหนุ่ม

ชีวิตในเมืองหลวงกลายเป็นเรื่องที่ไม่สามารถจ่ายได้สำหรับ Tsiolkovsky และเขาใช้เงินออมทั้งหมดไปกับหนังสือและเครื่องมือ ดังนั้นในปี พ.ศ. 2419 เขาจึงกลับไปที่ Vyatka ซึ่งเขาเริ่มหารายได้จากการสอนพิเศษและบทเรียนส่วนตัวในวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ เมื่อกลับถึงบ้าน การมองเห็นของ Tsiolkovsky แย่ลงอย่างมากเนื่องจากการทำงานหนักและสภาวะที่ยากลำบาก และเขาเริ่มสวมแว่นตา นักเรียนมาที่ Tsiolkovsky ผู้ซึ่งสถาปนาตัวเองเป็นครูที่มีคุณวุฒิสูงด้วยความกระตือรือร้นอย่างมาก ในการสอนบทเรียน ครูใช้วิธีการที่พัฒนาขึ้นเอง โดยมีการแสดงภาพเป็นกุญแจสำคัญ

สำหรับบทเรียนเรขาคณิต Tsiolkovsky ได้สร้างแบบจำลองรูปทรงหลายเหลี่ยมจากกระดาษและร่วมกับนักเรียนของเขาเขาได้ทำการทดลองทางฟิสิกส์ Konstantin Eduardovich ได้รับชื่อเสียงจากการเป็นครูที่อธิบายเนื้อหาได้ชัดเจน ภาษาที่สามารถเข้าถึงได้: ชั้นเรียนของเขาน่าสนใจอยู่เสมอ

ในปี 1876 อิกเนเชียส น้องชายของคอนสแตนติน เสียชีวิต ซึ่งสร้างความเสียหายครั้งใหญ่ให้กับนักวิทยาศาสตร์รายนี้

ในปี พ.ศ. 2421 Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky และครอบครัวของเขาเปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัยเป็น Ryazan ที่นั่นเขาประสบความสำเร็จในการสอบเพื่อรับประกาศนียบัตรครูและได้งานที่โรงเรียนในเมือง Borovsk ที่โรงเรียนประจำตำบลแม้จะอยู่ห่างจากหลักสำคัญมากก็ตาม ศูนย์วิทยาศาสตร์ Tsiolkovsky ดำเนินการวิจัยอย่างแข็งขันในสาขาอากาศพลศาสตร์ เขาสร้างรากฐานของทฤษฎีจลน์ของก๊าซ โดยส่งข้อมูลที่มีอยู่ไปยัง Russian Physico-Chemical Society ซึ่งเขาได้รับคำตอบจาก Mendeleev ว่าการค้นพบนี้เกิดขึ้นเมื่อหนึ่งในสี่ของศตวรรษที่ผ่านมา

นักวิทยาศาสตร์หนุ่มตกใจมากกับเหตุการณ์นี้ พรสวรรค์ของเขาถูกนำมาพิจารณาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ปัญหาหลักประการหนึ่งที่ครอบงำความคิดของ Tsiolkovsky คือทฤษฎีบอลลูน นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาเครื่องบินลำนี้ในเวอร์ชันของเขาเองโดยมีเปลือกโลหะบาง ๆ Tsiolkovsky สรุปความคิดของเขาในงานของเขาในปี พ.ศ. 2428-2429 “ทฤษฎีและประสบการณ์เรื่องบอลลูน”

ในปี 1880 Tsiolkovsky แต่งงานกับ Varvara Evgrafovna Sokolova ลูกสาวของเจ้าของห้องที่เขาอาศัยอยู่มาระยะหนึ่งแล้ว ลูก ๆ ของ Tsiolkovsky จากการแต่งงานครั้งนี้: ลูกชายอิกเนเชียส, อีวาน, อเล็กซานเดอร์และลูกสาวโซเฟีย

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2424 พ่อของคอนสแตนตินเสียชีวิต ต่อมาในชีวิตของเขาเกิดเหตุการณ์เลวร้าย - ไฟไหม้ในปี พ.ศ. 2430 ซึ่งทำลายทุกสิ่ง: โมดูลภาพวาดทรัพย์สินที่ได้มา มีเพียงจักรเย็บผ้าเท่านั้นที่รอดชีวิต เหตุการณ์นี้สร้างความเสียหายอย่างหนักให้กับ Tsiolkovsky

ในปี พ.ศ. 2435 Tsiolkovsky ย้ายไปที่ Kaluga ที่นั่นเขายังได้งานเป็นครูสอนวิชาเรขาคณิตและเลขคณิต ในขณะเดียวกันก็ศึกษาด้านอวกาศและการบินไปพร้อมๆ กัน และสร้างอุโมงค์สำหรับตรวจสอบเครื่องบิน

อยู่ใน Kaluga ที่ Tsiolkovsky เขียนผลงานหลักเกี่ยวกับชีววิทยาอวกาศทฤษฎีการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นและการแพทย์ในขณะเดียวกันก็ศึกษาทฤษฎีของเรือเหาะโลหะต่อไป

คอนสแตนตินไม่มีเงินทุนส่วนตัวเพียงพอที่จะทำการวิจัยดังนั้นเขาจึงหันไปขอความช่วยเหลือทางการเงินให้กับสมาคมเคมีฟิสิกส์ซึ่งไม่ได้พิจารณาว่าจำเป็นต้องให้การสนับสนุนทางการเงินแก่นักวิทยาศาสตร์

คอนสแตนตินถูกปฏิเสธและใช้เงินออมของครอบครัวไปกับงานของเขา ใช้เงินไปกับการสร้างต้นแบบประมาณร้อยชิ้น ข่าวต่อมาของการทดลองที่ประสบความสำเร็จของ Tsiolkovsky ทำให้สมาคมเคมีฟิสิกส์จัดสรรเงินให้เขา 470 รูเบิล นักวิทยาศาสตร์ลงทุนเงินทั้งหมดนี้เพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของอุโมงค์

Space ดึงดูด Tsiolkovsky อย่างไม่อาจต้านทานได้เขาเขียนมาก เริ่มงานพื้นฐานในหัวข้อ "การสำรวจอวกาศโดยใช้เครื่องยนต์ไอพ่น" Konstantin Tsiolkovsky ให้ความสำคัญกับการศึกษาอวกาศมากขึ้น

พ.ศ. 2438 มีการตีพิมพ์หนังสือของ Tsiolkovsky เรื่อง "Dreams of Earth and Sky" และอีกหนึ่งปีต่อมาเขาก็เริ่มทำงานในหนังสือเล่มใหม่: "การสำรวจอวกาศโดยใช้เครื่องยนต์ไอพ่น" ซึ่งมุ่งเน้นไปที่เครื่องยนต์จรวดการขนส่งสินค้าในอวกาศ และคุณสมบัติของน้ำมันเชื้อเพลิง

การเริ่มต้นของศตวรรษที่ 20 ใหม่เป็นเรื่องยากสำหรับคอนสแตนติน: ไม่มีการจัดสรรเงินเพื่อดำเนินการวิจัยที่สำคัญด้านวิทยาศาสตร์อีกต่อไป อิกเนเชียสลูกชายของเขาฆ่าตัวตายในปี 2445 ห้าปีต่อมาเมื่อแม่น้ำน้ำท่วมบ้านของนักวิทยาศาสตร์ถูกน้ำท่วมการจัดแสดงนิทรรศการมากมาย โครงสร้างและการคำนวณเฉพาะ ดูเหมือนว่าองค์ประกอบทั้งหมดของธรรมชาติถูกต่อต้าน Tsiolkovsky อย่างไรก็ตามในปี 2544 เกิดไฟไหม้ครั้งใหญ่บนเรือรัสเซีย Konstantin Tsiolkovsky ซึ่งทำลายทุกสิ่งที่อยู่ภายใน (เช่นเดียวกับในปี พ.ศ. 2430 เมื่อบ้านของนักวิทยาศาสตร์ถูกไฟไหม้)

ชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ง่ายขึ้นเล็กน้อยด้วยการถือกำเนิดของอำนาจของสหภาพโซเวียต สมาคมคนรักโลกศึกษาแห่งรัสเซียให้เงินบำนาญแก่เขาซึ่งในทางปฏิบัติแล้วทำให้เขาไม่อดอยากจนตาย ท้ายที่สุดแล้ว Socialist Academy ไม่ยอมรับนักวิทยาศาสตร์เข้ารับตำแหน่งในปี 1919 ดังนั้นจึงทำให้เขาไม่มีอาชีพทำมาหากิน ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2462 Konstantin Tsiolkovsky ถูกจับกุม ถูกนำตัวไปที่ Lubyanka และได้รับการปล่อยตัวในอีกไม่กี่สัปดาห์ต่อมา ต้องขอบคุณคำร้องของสมาชิกพรรคระดับสูงบางคน

ในปี 1923 อเล็กซานเดอร์ ลูกชายอีกคน เสียชีวิต และตัดสินใจปลิดชีพตัวเอง ทางการโซเวียตจำ Konstantin Tsiolkovsky ในปีเดียวกันหลังจากการตีพิมพ์ของ G. Oberth นักฟิสิกส์ชาวเยอรมันเกี่ยวกับการบินอวกาศและเครื่องยนต์จรวด ในช่วงเวลานี้ สภาพความเป็นอยู่ของนักวิทยาศาสตร์โซเวียตเปลี่ยนไปอย่างมาก การจัดการ สหภาพโซเวียตดึงความสนใจไปที่ความสำเร็จทั้งหมดของเขา มอบเงื่อนไขที่สะดวกสบายสำหรับการทำงานที่ประสบผลสำเร็จ และได้รับมอบหมายเงินบำนาญตลอดชีวิตส่วนตัว

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ผู้ซึ่งการค้นพบมีส่วนช่วยอย่างมากต่อการศึกษาด้านอวกาศ เสียชีวิตใน Kaluga บ้านเกิดของเขาเมื่อวันที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2478 จากโรคมะเร็งกระเพาะอาหาร

วันสำคัญในชีวประวัติของ Konstantin Tsiolkovsky:

*พ.ศ. 2423 แต่งงานกัน การแต่งงานในโบสถ์กับ V. Sokolova

*พ.ศ. 2439 เริ่มศึกษาพลศาสตร์ของการเคลื่อนที่ของจรวด

*ในช่วงปี 1909 ถึง 1911 - ได้รับสิทธิบัตรอย่างเป็นทางการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเรือเหาะในประเทศของโลกเก่าและโลกใหม่และรัสเซีย

*พ.ศ. 2461 เป็นสมาชิกของ Socialist Academy of Social Sciences ยังคงสอนอยู่ที่โรงเรียน Kaluga Unified Labourโซเวียต

*1919 คณะกรรมาธิการไม่ยอมรับโครงการเรือเหาะสำหรับติดอาวุธกองทัพโซเวียต เขาเขียนอัตชีวประวัติ "Fate, Fate, Destiny" ใช้เวลาหลายสัปดาห์ในคุกที่ Lubyanka

*1929 ได้พบกับเพื่อนร่วมงานด้านวิทยาศาสตร์จรวด Sergei Korolev

ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ของ Konstantin Tsiolkovsky:

1.สร้างห้องปฏิบัติการแอโรไดนามิกและอุโมงค์ลมแห่งแรกของประเทศ

2.บอลลูนที่สามารถควบคุมได้ ซึ่งเป็นเรือเหาะที่ทำจากโลหะแข็ง - พัฒนาโดย Tsiolkovsky

3. เสนอการออกแบบใหม่สำหรับเครื่องยนต์ที่มีแรงฉุดกังหันก๊าซ

4. มีผลงานทฤษฎีจรวดมากกว่าสี่ร้อยงาน

5.การพัฒนาวิธีการศึกษาคุณสมบัติทางอากาศพลศาสตร์ของเครื่องบิน

6. การนำเสนอทฤษฎีที่เข้มงวดของการขับเคลื่อนด้วยไอพ่นและการพิสูจน์ความจำเป็นในการใช้จรวดสำหรับการเดินทางในอวกาศ

7. พัฒนาการปล่อยจรวดจากระดับเอียง

8. การพัฒนานี้ใช้ในการติดตั้งปืนใหญ่ประเภท Katyusha

9.ทำงานเพื่อพิสูจน์ความเป็นไปได้ของการเดินทางสู่อวกาศ

10. ศึกษาการเดินทางระหว่างดวงดาวจริงอย่างจริงจัง

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิตของ Konstantin Tsiolkovsky:

1. เมื่ออายุ 14 ปี เขาทำเครื่องกลึง หนึ่งปีต่อมาฉันก็ทำลูกโป่ง

2. เมื่ออายุ 16 ปี Tsiolkovsky ถูกไล่ออกจากโรงยิม เขาไม่เคยเรียนที่อื่น แต่ศึกษาต่ออย่างอิสระ: หนังสือให้ความรู้แก่เขาอย่างไม่เห็นแก่ตัว

3. ด้วยเงินของเขาเอง Tsiolkovsky ได้สร้างเครื่องบินประมาณร้อยรุ่นและทดสอบพวกมัน

4. ข่าวการทดลองที่ประสบความสำเร็จของ Tsiolkovsky ยังคงกระตุ้นให้สมาคมเคมีฟิสิกส์จัดสรรเงิน 470 รูเบิลให้เขาซึ่งนักวิทยาศาสตร์ใช้ในการประดิษฐ์อุโมงค์ลมที่ได้รับการปรับปรุง

5. สิ่งเดียวที่รอดจากไฟไหม้ในบ้านของ Tsiolkovsky คือจักรเย็บผ้า

6. ในช่วงน้ำท่วม บ้านของนักวิทยาศาสตร์ถูกน้ำท่วม สิ่งจัดแสดง โครงสร้าง และการคำนวณเฉพาะจำนวนมากถูกทำลาย

7. ลูกชายสองคนของ Tsiolkovsky เวลาที่แตกต่างกันฆ่าตัวตาย

8. Tsiolkovsky เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่เรียนรู้ด้วยตนเองซึ่งยืนยันความคิดที่ว่าควรใช้จรวดในการบินอวกาศ

9. เขาเชื่ออย่างจริงใจว่ามนุษยชาติจะไปถึงระดับการพัฒนาจนสามารถจุคนในจักรวาลอันกว้างใหญ่ได้

10. A. Belyaev ได้รับแรงบันดาลใจจากแนวคิดของนักประดิษฐ์ผู้ยิ่งใหญ่ เขียนนวนิยายแนววิทยาศาสตร์ชื่อ "KETS Star"

คำพูดและคำพูดของ Konstantin Tsiolkovsky:

1. “ความรู้สึกจิตสำนึกที่จริงจังปรากฏขึ้นขณะอ่าน เมื่ออายุ 14 ปี ฉันตัดสินใจอ่านเลขคณิต และทุกอย่างดูเหมือนชัดเจนและเข้าใจได้สำหรับฉัน ตั้งแต่นั้นมาฉันก็รู้ว่าหนังสือเป็นสิ่งเรียบง่ายและเข้าถึงได้สำหรับฉัน”

2. “แรงจูงใจหลักในชีวิตของฉันคือการทำสิ่งที่มีประโยชน์สำหรับผู้คน ไม่ใช่ใช้ชีวิตอย่างไร้ประโยชน์ เพื่อพัฒนามนุษยชาติไปข้างหน้าอย่างน้อยก็นิดหน่อย เหตุฉะนั้นข้าพเจ้าจึงสนใจสิ่งที่ไม่ได้ให้ทั้งอาหารและกำลังแก่ข้าพเจ้า แต่ฉันหวังว่างานของฉันไม่ช้าก็เร็วหรือในอนาคตอันไกลโพ้น จะทำให้สังคมมีขนมปังมากมายและมีพลังเหลือล้น”

3. “ขุมนรกแห่งการค้นพบและปัญญารอเราอยู่ เราจะมีชีวิตอยู่เพื่อรับพวกเขาและครอบครองในจักรวาลเช่นเดียวกับอมตะอื่นๆ”

4. “โลกเป็นแหล่งกำเนิดของจิตใจ แต่คุณไม่สามารถอยู่ในแหล่งกำเนิดได้ตลอดไป”

5. “สิ่งเหล่านั้นมาก่อนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้: ความคิด จินตนาการ เทพนิยาย ตามด้วยการคำนวณทางวิทยาศาสตร์ และในท้ายที่สุด มงกุฎประหารก็ถูกคิด”

6. “ต้องสนับสนุนแนวคิดใหม่ๆ น้อยคนนักที่จะมีคุณค่าเช่นนั้นแต่ก็มีค่ามาก ทรัพย์สินอันล้ำค่าของผู้คน"

7. “เจาะลึกผู้คนเข้าไป ระบบสุริยะจัดการเหมือนเมียน้อยในบ้าน แล้วความลับของโลกจะถูกเปิดเผยหรือไม่? ไม่เลย! เช่นเดียวกับการตรวจสอบกรวดหรือเปลือกหอยจะไม่เปิดเผยความลับของมหาสมุทร”

8. ในเรื่องนิยายวิทยาศาสตร์ของเขาเรื่อง "On the Moon" Tsiolkovsky เขียนว่า: "เป็นไปไม่ได้ที่จะล่าช้าอีกต่อไป: ความร้อนนั้นช่างเลวร้าย อย่างน้อยข้างนอกในที่ที่มีแสงสว่างดินหินก็ร้อนมากจนจำเป็นต้องผูกแผ่นไม้ที่ค่อนข้างหนาไว้ใต้รองเท้าบู๊ต เรารีบทำแก้วและเครื่องปั้นดินเผาหล่น แต่ก็ไม่แตก - น้ำหนักน้อยมาก” ตามที่หลาย ๆ คนนักวิทยาศาสตร์อธิบายบรรยากาศดวงจันทร์ได้อย่างแม่นยำ

9. “เวลาอาจมีอยู่ แต่เราไม่รู้ว่าจะหามันได้จากที่ไหน หากเวลามีอยู่ตามธรรมชาติ ก็แสดงว่ายังไม่มีการค้นพบ”

10. “ความตายเป็นหนึ่งในภาพลวงตาของจิตใจมนุษย์ที่อ่อนแอ มันไม่มีอยู่จริง เนื่องจากการมีอยู่ของอะตอมในสสารอนินทรีย์ไม่ได้ถูกทำเครื่องหมายด้วยความทรงจำและเวลา ดูเหมือนว่าอะตอมอย่างหลังจะไม่มีอยู่จริง การดำรงอยู่มากมายของอะตอมในรูปแบบอินทรีย์ผสานเข้าเป็นชีวิตที่ต่อเนื่องและมีความสุขทางจิตใจ - มีความสุขเนื่องจากไม่มีสิ่งอื่นใด”

11. “ความกลัวความตายตามธรรมชาติจะถูกทำลายไปจากความรู้อันลึกซึ้งเกี่ยวกับธรรมชาติ”

12. “ บัดนี้ ข้าพเจ้ากลับถูกความคิดว่า แรงงานของข้าพเจ้าได้ชดใช้ค่าขนมปังที่ข้าพเจ้ากินมา 77 ปีแล้วใช่หรือไม่? ดังนั้น ตลอดชีวิตของฉันฉันปรารถนาที่จะเกษตรกรรมชาวนา เพื่อที่ฉันจะได้กินข้าวของตัวเองอย่างแท้จริง”

อนุสาวรีย์ K. E. Tsiolkovsky ในมอสโก

ภาพถ่ายจากอินเทอร์เน็ต